初三孩子叛逆玩手机上瘾怎么办

初三是比较关键的时期，一定要将孩子的手机管控起来，绝不能放任自流，所以对于初三的孩子沉迷手机的问题，必须重视起来加以管控，为了孩子美好的未来，行动起来。

初三学生叛逆爱玩手机怎么办？

1、管控玩的时间

首先我们要明白一点，合理管控比强行禁止要好很多。我们还可以利用玩手机游戏这件事，对孩子进行自控力的训练。具体怎么做呢？首先要表明态度，手机游戏是允许孩子玩的，但是要有条件地给，也就是要有时间要求。

2、让孩子的生活规律充实起来

通过丰富孩子的生活增加户外活动或是其他爱好的时间，缩减孩子无事可做的时间。大部分孩子沉迷于游戏主要的原因就是因为无聊，因为他们没有更有意思的事情可做了。当孩子的生活规律了，能有各种有意思的活动去参加了，比如周末能多和同学们一起去参加一些户外活动、社会实践等等，那他自然而然的就不再那么渴望玩手机游戏了。

3、让孩子认识到手机的危害

 作为家长，一定要让孩子知道，沉迷手机有哪些危害， 比如：严重影响孩子的视力，严重影响孩子的学习兴趣，会 让孩子沉迷网络：沉迷于网络游戏、沉迷于网络短视频（快手、抖音等）、以及沉迷于一些不健康的网络视频、网络图 片和网络小说等。这些东西，不仅影响孩子的学习兴趣，还 会摧毁孩子的学习心理防线，消磨孩子的意志和进取心等。

初三学生叛逆爱玩手机的原因：

1、生理发展

在孩子的成长过程中，身体和大脑都在不断发展和变化。在青春前期，孩子的身体和大脑都会经历一系列的变化和发育，这些变化可能会导致孩子表现出叛逆的行为。

2、工作忙，陪伴孩子时间少

父母给不了孩子足够的陪伴时间时，孩子内心都会有一种空虚和失落感，会把原因归咎于自己身上，更会为了填补这种空虚感而依赖玩具或者电子产品，进而产生生理性依赖。

3、父母过度管控孩子

由于父母的过度管束，孩子失去了很多自主性权利，孩子毫无自由，又无法反抗父母，只能到游戏的世界里解压和寻找自由感

初三学生叛逆的表现：

1、出现破坏性和攻击性行为，比如在家里摔东西、拆玩具、在家具和墙壁上乱写乱画、撕书、故意把东西丢得满地都是，当家长去批评孩子时，孩子不仅不听，还出现打人、踢人、吐口水等攻击性行为。

2、虚荣心强，孩子们开始与人攀比，比如过分地追求名牌或者喜欢打扮自己，开始佩戴首饰（比如耳钉、手链等），出现了崇拜偶像，甚至有吸烟、喝酒问题。

3、沟通障碍，青春期孩子的语言表达能力逐渐增强，但有时他们可能会用较为复杂或生僻的词汇来表达自己，导致沟通困难。家长应耐心倾听，尝试理解孩子的内心世界。

一听高中孩子玩手机上瘾，家长们首先就会想到这一定会影响孩子的学习，所以就会马不停蹄的去制止孩子玩手机，但往往采用的教育方式不对，那结果自然也就没有想象中的那样美好。因此，建议家长遇到这种情况的时候，先冷静思考一下，再做出行动。

高中孩子玩手机上瘾怎么办？

1、榜样作用

最重要的是发挥父母的榜样作用。言传不如身教。也就是说，家长不能迷恋手机，要从自身真正做到不迷恋手机，给孩子起到良好的正向引导，让孩子在长期的潜移默化中得到良好的不依赖手机的心理暗示。

2、有效交流

家长要多与孩子进行良好的有效交流。这里说的交流，是平等的陪伴与沟通，而不是家长训导式的，也不仅限于语言的沟通。应尽量培养一个与孩子共同的爱好或者喜欢的休闲方式，能够一边陪伴孩子、一边增进沟通交流。人具有社会属性，有被人理解和接受的愿望。缺少了人与人的有趣交流和互动，会加深学生与手机互动的渴望。

3、多多陪伴

让孩子放下手机，陪伴是最好的解药。好的父母，永远知道与其用手机开发孩子的智力，不如带他去外面跑一跑。孩子见识了日月山川，才不会沉迷于小小的屏幕之间。

4、建立专属网络时间

人类的天性就是对于越严禁的东西越好奇，也就是禁果效应。越是限制被限制的孩子，越容易沉迷于手机。现在很多平台已经可以选择青少年模式，营造了一个积极、健康的网络环境，我们可以和孩子一起制定一个合适的时间，让孩子多一扇看世界的窗户。

高中孩子玩手机上瘾的原因：

1、自制力不足，由最初的一般性玩发展到无节制玩

一个时代有一个时代的玩乐方式，对于今天的孩子，玩手机是不可避免的，家长简单的制止也不理性。所以孩子们纷纷拿起了手机，大多数学生都能很好的控制自己，适当的玩，学习之余玩，起到放松的作用。然而有些同学过于投入，一味追求玩手机的刺激，特别是玩手游的成就感，置学习于不顾，不分场合的玩，甚至在学校也玩，不睡觉地玩，显然过了头。

2、紧张的家庭氛围

孩子对手机的过度沉迷其实仅仅是一个表象，背后的主要因素是心理问题，他们的心理问题由主要来自家庭的伤害。因为夫妻关系不和睦，父母与孩子之间没有良好的相处模式，往往促成孩子成瘾性人格的形成。

3、娱乐方式受限

由于父母工作忙碌或者家庭教育意识匮乏，在孩子完成作业后，没有对孩子做有益的引导，孩子找不到其他可以代替手机的更好的事情，手机因此成为了最方便的选择。从这一方面也可以说明，孩子的课外生活是匮乏的，也可以说，父母在这方面没有做好引导。

高中孩子玩手机上瘾的影响：

1、提笔忘字

有多少同学遇见不认识的字还会查字典，取而代之的是，遇到不会的就上网搜索，这样的方式既高效又准确。就是这样的一种习惯，让学生们养成了依赖网络来进行学习的习惯，渐渐的就忘记了书本最原始的知识，写字变为打字，纸质版变为电子版，久而久之，同学们拿起笔，都已经想不起很多字是如何写的。

2、影响社交能力

对于有的学生来说，性格比较内向腼腆，在班级里与同学相处时，话很少，还很容易尴尬。但是网络的世界就不会存在这种情况，网络是一个虚拟的世界，大家都可以尽情的做自己，还可以认识很多的朋友。这对于内向的学生来说，是一个不同于现实中的社交状态。这时，有的学生就很依赖网络上的社交，久而久之，形成习惯。在真实生活中的社交，变得越来越胆怯，只会沉浸在虚拟的网络世界中。

3、消磨意志

智能手机所能带来的快乐是很容易获得的，但也是非常短暂的。这种快乐不需要动脑，不费吹灰之力就能获得。学生一旦习惯了这种低级的快乐，意志就会被大大消磨，失去拼搏奋斗的心力。努力付出所创造的快乐体验，他们已经不屑一顾了。其中，手机游戏更甚，学生在游戏的快乐中待久了，就不愿意通过努力通过拼搏去获取更高级的快乐了。也就是说，智能手机对于学生意志的消磨是非常致命的。

初三是备战中考的最后阶段，也是最关键的阶段，大部分孩子都会努力克制自己想玩手机的欲望，抓紧时间努力学习，争取考入理想的学校。如果孩子仍然沉迷于手机，家长必须跟孩子好好地沟通一下，了解孩子的真实想法。及时的找到原因，对症下药。

初三孩子爱玩手机怎么办？

1、了解孩子玩手机的原因

家长应该了解孩子喜欢玩手机的原因。孩子玩手机的原因可能是因为孩子感到无聊、寂寞、压力大等。如果家长了解了孩子玩手机的原因，就可以通过改变孩子的生活环境、增加与孩子的互动等方式来缓解孩子对手机的依赖。

2、设定合理的手机使用时间

家长应该设定合理的手机使用时间。根据孩子的年龄和学习压力等情况，设定每天或每周的手机使用时间。家长可以和孩子商量，制定出一份合理的使用计划，让孩子逐渐适应减少使用手机的时间。

3、给孩子提供其他的娱乐方式

孩子玩手机的原因之一是因为他们找不到其他的娱乐方式。因此，家长应该给孩子提供其他的娱乐方式，例如阅读、运动、画画、听音乐等。这些活动可以帮助孩子分散注意力，同时也能够帮助孩子培养自己的兴趣爱好。

4、与孩子进行沟通

家长应该了解孩子对手机的依赖程度，一旦发现孩子出现了沉迷的情况，应该采取措施帮助孩子摆脱这种困境。同时，家长还应该告诉孩子手机的使用方法，包括如何正确使用手机和如何避免手机沉迷。

5、家长树立榜样

家长还需要自己树立榜样。家长自己也应该避免过度使用手机，尽量减少在孩子面前使用手机的时间，让孩子认识到合理使用手机的重要性。

6、加强家庭教育

家长需要加强家庭教育，让孩子明白使用手机的风险和危害。他们需要知道过度使用手机会影响到身体健康和学习成绩，甚至会对人际关系产生负面影响。通过加强家庭教育，孩子可以更好地认识到手机的危害，从而减少对手机的依赖。

初三孩子爱玩手机的原因：

1、手机里面的内容丰富

手机可以让孩子了解到更多有趣的生活，交到更多有趣的朋友，而现实中的生活与之对比，就会稍显枯燥乏味。自然而然，孩子就不愿意放下手机了。

2、尊重需求和自我实现

手机游戏提供了孩子们现实中得不到的尊重与地位，满足了孩子的被尊重需求和自我实现感，愈发离不开手机。

3、孩子的社交需求

孩子处于成长期，他们渴望与同龄人建立联系，寻找属于自己的社交圈。然而，由于现代生活节奏的加快和城市化的进程，孩子们很难有足够的时间和机会与同龄人进行面对面的交流。手机作为一种通信工具，可以让他们通过社交软件和朋友进行沟通和交流，满足他们的社交需求。

孩子玩手机上瘾，批评、收手机甚至砸手机是没有效果的，说不定还会起到反作用导致孩子偷偷玩，越来越失控。解决孩子这个问题需要掌握正确的方式，可以先跟孩子取得良好的沟通，找到他们出现这种情况的原因，之后对症予以解决。

高一孩子玩手机上瘾怎么办？

1、变堵为疏。

现在的孩子个性很强，习惯以自我为中心，容易产生逆反心理。越是家长反对的，反而越是激起他的好奇心和探索欲。在这种情况下，家长不要简单地对孩子说“不”，而是要心平气和地坐下来，面对面和孩子聊一聊这个话题。

2、约法三章，控制每次玩的时间和内容。

另外，家长应该约法三章，规定什么时间可以玩，什么时间不能玩，每次最多只能玩多久，如半个小时等等。如果孩子时间到了还在玩的，这时家长就应该采取一些强制措施了。还可以制定一些奖励措施，比如每天作业完成得好，正确率高，就可以赢得半小时的玩手机时间等等。

3、帮助孩子学会自律。

沉迷手机的孩子，往往都是缺乏自律的，而这一点可能往往都体现于父母身上，父母的不自律，会渐渐影响到孩子，让孩子也变得懒散、不自律。因此，父母在日常生活中，需要学会自律，严格要求自己，这样才能潜移默化地影响孩子，让孩子也变得自律。

4、多带孩子参加体育锻炼。

体育活动既可以强身健体，又可以把孩子的注意力从手机游戏中转移开来，平常可以带孩子多参加体育锻炼，如跑步、打乒乓球等，使孩子逐渐摆脱手机依赖。

5、多让孩子做一些力所能及的家务事。

有些孩子一有闲暇时间就觉得无聊想玩手机，对这类孩子，家长可以适当安排一些家务事给孩子干，避免孩子感到无聊想玩手机。

高一孩子玩手机上瘾的原因有哪些？

一、孩子缺乏足够的陪伴。

现代家庭大多数家庭都是独生子女，每天除了繁重的学习任务外，没有伙伴陪伴；孩子为了缓解压力，只好借助手机为伴，刷微信、看抖音，从手机中打游戏看电影，寻找快乐，打发时间，获得满足感。农村留守儿童，父母长期在外，就是以手机当伙伴消除孤独和寂寞。

二、孩子的娱乐方式单一。

现在的孩子，娱乐的方式极其单一，除了手机，其它很少。不像父辈那个年代玩耍的自制玩具乐趣多。

三、孩子的自控力比较弱。

孩子的理性思维一般都还没完全发育完善，自控力会比较弱，无法自己把握对手机的“收”与“放”，家长如果不加以引导和梳理，很容易导致孩子沉迷于手机，沉迷在网络的虚拟世界。

高一孩子玩手机上瘾的危害有哪些？

1、引起视力下降。

孩子频繁玩手机对视力影响尤为明显。有数据显示，小孩连续玩手机20分钟，按照平均每分钟眨眼6.7次来算，他的视力将平均下降到43.8度，接近近视状态。

2、耽误学习。

喜欢玩手机的孩子，习惯了手机带来的轻松愉悦的信息，对知识学习感到鼓噪乏味，学习成绩下降，受到指责后更需要在手机网络里找到慰藉，形成恶性循环之后，孩子逐渐丧失求知欲，产生厌学情绪。

孩子进入叛逆期后，自我意识越来越强，已经开始有自己的想法。这时期的孩子一旦沉迷手机里的世界，很容易失去控制，影响学习和生活。他们往往意识不到手机带给他们的危害，面对父母的管束，也无法领会到父母的好意。

叛逆期孩子玩手机父母管不住怎么办？

1、父母应该与孩子进行沟通。

我们可以和孩子一起制定一个合理的手机使用计划，让他们知道什么时候可以使用手机，什么时候需要放下手机。同时，我们也要听取孩子的想法和意见，让他们感受到我们的关心和尊重。

2、限制孩子的手机使用时间。

父母也可以通过限制孩子的手机使用时间来帮助他们戒掉手机。我们可以根据孩子的年龄和学习情况，制定一个合理的时间表，让孩子知道每天可以使用手机的时间是有限的。同时，我们也要注意不要过度限制孩子的手机使用，要给他们一定的自由和空间。

3、做好榜样，言传身教。

更好的方式还是希望家长能够以身作则，平日在家里不要总是捧着手机等电子产品，多培养一些兴趣爱好，例如看书、读报、写字、锻炼等，以自己的实际行动去影响带动孩子，闲暇时间还可以做一些亲子活动，例如一块做手工，拼乐高玩具，多多参与户外运动等，解放孩子的双手和双眼，让他课余更加丰富。

4、让孩子了解游戏的危害。

不要总是一味的责骂或者打孩子，最好要告诉孩子玩手机游戏的坏处，比如说会造成近视、荒废学业等，甚至可以给孩子说说自己因玩手机而出现的各种问题。这样孩子才可以意识到玩手机的巨大危害，慢慢的才会改正。

叛逆期孩子玩手机父母管不住的原因：

1、缺少认同感。

很多孩子喜欢在虚拟的世界中寻求自我价值感以及寻求胜利的感觉，往往这样的孩子在现实生活中学习成绩可能不理想，没有获得很好的成就感，或者在自己成绩优越的时候没有得到父母的肯定，缺少父母的认可。

2、受周边环境影响。

对环境人，对孩子影响最大的便是父母，这就比如很多父母除了在家中吃饭聊天以外，最大的休闲时间都用来抱着手机聊天或者用手机来看娱乐节目，即使是亲友聚在一起，大家也都各自翻开手机，那么孩子会认为这是一种很平常的生活方式，就比如去超市买东西要付钱一样，孩子也觉得玩手机没有什么大不了。

3、家长忽视了孩子。

孩子喜欢玩手机，不仅仅是在打游戏或者刷视频，孩子之间也需要正常的人际交往，在这期间也可能用社交软件和同学聊天，获得情感的慰籍，如果长时间被父母忽视，顾不上自己，那么孩子只能通过和别人的交流来满足自己的内心，这种情感的转移，也会表现出和父母的关系变得冷漠。

叛逆期孩子玩手机父母管不住的影响：

1、影响孩子的听力，分散注意力。

孩子们整日玩手机沉迷游戏，脑袋里想的不是学习，而是时间快点过去，好再去玩手机。长此以往，孩子的专注力会下降。

2、危害孩子健康。

孩子使用手机时，大脑对手机电磁波的吸收量要比成年人多出60%，手机辐射还会破坏孩子神经系统的正常功能，引起记忆力衰退、睡眠不好等问题。青少年长期低头玩手机，易引发颈椎老化。

3、影响孩子的思维模式。

手机获取信息方便，孩子有什么不懂的问题，想都不想直接用手机就查了，渐渐养成了不爱动脑筋的习惯，对孩子学习习惯的养成极为不利。

自从智能手机普及以后，手机游戏俨然成了孩子的“学业杀手”。有些家长发现孩子沉迷手机越来越严重以后，开始强行禁止，吼骂，有些家长甚至直接暴打。这不仅断不了孩子的手机瘾，有时还会激发孩子逆反心理，造成更为严重的后果。

初三叛逆期爱玩手机不听话怎么办？

1、不以成绩论英雄，多发现孩子的优点

很多家长只在乎孩子的学习成绩，让孩子压力很大，若是学习本身困难，压力无处释放的时候只能通过在手机里找到成就。所以家长要改变自己的育儿观念，多多发现孩子的其他优点，让孩子找到自信，不要把成就感全部寄托在游戏上。

2、培养孩子兴趣爱好

培养孩子其他兴趣爱好，让孩子明白世界上不只是只有手机能够给人带来快乐。比如让孩子学会画画、或者是爱上阅读等，都能够让孩子把放在游戏上的注意力分出来，放到更值得花时间去做的事情上。

3、多陪伴孩子

所有的孩子渴望父母的陪伴与关爱，手机的诱惑无法抵过亲情的温暖，所以无论父母平日工作究竟多么繁忙，都应抽出时间陪陪自己的孩子。亲子活动是交互式的活动，父母给予孩子关爱就能得到孩子对父母的依赖，在亲子互动中孩子能体验到不同于手机的感情，渐渐就会忘掉手机，喜欢上家庭活动，回归现实生活。

4、家长不急躁，先跟孩子好好沟通

如果您的孩子还未到完全沉迷的地步，可以试着先跟他好好沟通，告诉他现在的主要任务还是学习，游戏可以玩，但要懂得自制，这种自控能力体现在玩游戏是否能够不影响学习上。只要家长能够做到不急躁，不打骂，孩子大多还是能够听进去的。

5、了解孩子沉迷手机的原因

初三是备战中考的最后阶段，也是最关键的阶段，大部分孩子都会努力克制自己想玩手机的欲望，抓紧时间努力学习，争取考入理想的学校。如果自己的孩子仍然沉迷于手机，家长必须跟孩子好好地沟通一下，了解孩子的真实想法。

6、帮助孩子抵制手机的诱惑

有的孩子心里明白中考的重要性，可就是挡不住手机的诱惑，尤其是进入初三以后，学习压力加大，孩子总是想着玩手机可以缓解压力，可是玩着玩着就停不下来了，所以，家长必须帮助孩子抵制手机的诱惑。

7、加强与孩子交流和沟通

现在的孩子和父母的沟通较少，孩子一般不会主动与父母交流，有什么心事都藏在心里，慢慢地性格也变得越来越内向，做事情也不会征求父母的意见。父母由于工作忙，也忽略了对孩子的交流沟通，往往当孩子出现问题时，才引起重视，父母在处理方式上也可能存在问题，初三孩子刚好处于青春叛逆期，不容易接受父母的意见，总感觉自己做的事情是对的。

很多孩子因为沉迷手机影响了学习和身体健康，长时间玩手机不仅对视力有伤害，父母虽然管教，但是孩子也会不愿意听从父母的教育，所以父母就要以身作则，用自己的行为去影响孩子。

发现叛逆期孩子偷偷玩手机怎么办？

1、纠正孩子的生活作息，保证基础的睡眠

孩子现在每天晚上玩手机到一两点，按照7点要起床算，睡觉时间也就五六个小时，对于正在发育的青春期孩子来说是不够的，所以会出现早上起不来，就算起来了上课也没精神的情况。

2、对手机问题不能太强势

父母在孩子还年幼的时候，应该尽量避免让孩子接触手机，虽然如此，家长在手机问题上也不能太过强势。如果孩子有需要接触手机，家长也不能太反感，可以与孩子协商玩手机的时间与次数，尽量达到一个双赢的局面，避免适得其反。

3、要明确地告诉孩子“规则”

平静、温和但是坚定地告诉他，玩手机的时间，玩多长时间。可以共同商定一个时间段，告诉孩子要坚决执行，如果没有做到，那么家长就告诉孩子，两天以内，你失去了对手机的拥有权，并且反复且语气坚定地告诉他，这不是惩罚，只是帮你自我管理的手段。

4、挖掘孩子的兴趣点

为什么有的孩子玩手机也不耽误学习，而有的孩子玩手机就不学习了呢，那是因为有的孩子把手机当做娱乐方式之一，而有的孩子，把手机当成了自己唯一的娱乐方式。所以家长必须带孩子多出去玩、多运动比如逛逛博物馆，看看电影，踢球等。

叛逆期孩子偷偷玩手机的危害：

1、影响学习

孩子的自我控制能力比较差，玩手机的时候经常会不分时间，如果他经常在晚上玩的话，那么他的休息时间就会被缩短，无法得到足够的睡眠。上课的时候，也无法打起精神认真听讲，时间长了，他的学习成绩就会变得越来越差。

2、孩子的阅读能力在退化

现在的学生，阅读能力都下降了，很多学生都有阅读障碍，他们读文字类的书籍变得特别困难。主要原因就是因为他们 花太多时间用在阅读社交媒体上，笑话段子和小视频。他们沉迷在这种快速得到的快感中，慢慢地形成了“成人幼稚化”。

3、孩子做事更没耐心

过早接触手机带给孩子一种错误的认知：所有事物是点一下就马上有的。这样的认知，会让孩子很难接受现实生活中慢的事情，长此以往他会变得急躁、没有耐心。