青春期孩子怎么教育

当一向乖巧听话的孩子，忽然以你不习惯亦不喜欢的方式对你说话、与你相处，甚至和你顶撞时，先别急着生气，更不要一巴掌打下去，他正在用这种方式向你宣告：我，已经进入青春期了！面对孩子的青春期，家长需要讲究自己的教育方式和方法，给予孩子尊重，帮助孩子顺利长大。

孩子高中青春期怎么教育和沟通技巧？

1、别太“父母”

在孩子面前放下父母的架子，避免强硬态度，不然会影响亲子关系，并会令孩子有恐惧心理。

2、理解在先

即使孩子的想法或行为出现了一些问题，也应该站在孩子的角度多些理解和宽容。然后再耐心地告诉孩子自己对此事的看法，以及自己反对这样做的原因。要杜绝简单地否定或以长辈的身份粗暴地压制孩子的做法。

3、充分信任

信任会拉近与孩子的距离，并会让孩子有信心做得更好。

4、减少指责

简单而粗暴的指责会让孩子大失信心，并改变对自己的评价。父母应该变指责为帮助孩子分析事情的本质与发展趋势，引导孩子在反思中进步。

5、少下命令

对孩子过多的要求和乱下命令，不但会让孩子产生压力，还会激增孩子的逆反心理。

6、维护形象和尊严

对孩子的不足和过错，不要在外人面前随意评述，这会让孩子觉得没面子而对父母产生反感。

7、注重孩子感受

凡事要多站在孩子的角度想一想，遇到不愉快或委曲的事情，应该适当安抚。

8、切忌唠叨

对于同样一件事情，说得次数多了，肯定会让人烦，也会激起孩子“你越不愿意让我做，我就越做”的心理。

9、适当放权

对孩子有能力做的事情，应该让他们试着自己处理，给予他们管理自己和独自处理问题的机会。孩子会为父母的进一步信任而高兴，并能从中体悟成长。

10、议事表决

对于家中的一些事情，应该引导孩子参与决策，这会增强孩子对家这个概念的理解和感受，也会让孩子因有发言权而拉近与父母的距离。

孩子高中青春期的特点：

1、不一致性

青春期是个体在生物性和社会性的发展上走向成熟的时期。作为青年初期的高中生，正处在半幼稚的少年期向成熟的青年期过渡的时期。在这一时期，高中生的生理发展迅速走向成熟，而心理的发展却相对落后于生理的发展。他们在理智、情感、道德和社交等方面，都还未达到成熟的指标，与社会规范还有差距，生理和心理的发展具有不一致性。

2、冲动性

高中生生理与心理发展的不一致性，自我意识和社会道德规范的差距性，表现在他们思维敏锐，但片面性较大，容易偏激；他们热情，但容易冲动，有较大的波动性；他们的意志品质在发展，但在克服困难时毅力还不够，往往把坚定与执拗、勇敢与蛮干混同起来；在对社会、他人与自我之间的关系上，容易出现困惑、苦闷和焦虑；对家长和老师表现出较普遍的逆反心理。

3、自主性

高中生随着身体的迅速发育、自我意识的明显增强、独立思考和处事能力的发展，在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来，开始积极尝试脱离父母的保护和管理的生活方式。他们具有很强的自信心和自尊心，在对人生和社会的看法上，也有了自己的主张。

青春期的孩子自我意识很强，不喜欢遭到别人的束缚，一旦父母对孩子管制过多，就会和孩子起冲突，激起孩子的背叛心思。所以家长一定要注意对这个时期的孩子的教育方式，正确地引导孩子走出叛逆情绪。

初一孩子青春期怎么教育？

1、家长和孩子之间要建立信赖

家长在教育孩子时，要好好与孩子交流，让孩子体会到家长的关爱，得到孩子的信赖。一旦孩子满足信赖家长，那么就会听进去家长的劝说，就不会那么叛逆了。不过家长也要满足信赖自己的孩子，不要不分青红皂白，就指责孩子。

2、站在孩子的角度去思考问题

家长应该试着融入孩子的思想，站在孩子的角度去思考问题，这样孩子才能了解孩子的想法，交流起来也更顺畅，不会有代沟。这样的话，孩子感觉到你的了解，有什么心里话也愿意和你倾吐。

3、从生活入手去改变

青春期孩子由于生理上的急剧变化，出现各种各样的心理反应，大部分是自我意识觉醒的表现形式。他们试图冲破约束和管教是正常的，甚至犯一些错误也是成长需要付出的代价。对于青春期的孩子，生活上父母注意让孩子独立，充分挖掘孩子的自理能力。让孩子养成处理自己生活琐事的习惯。

4、耐心持久地与孩子一起做他喜欢的事

家长接近孩子，发现优点，给予鼓励，并学会“示弱”。为孩子创造超越家长的机会，凡是孩子做得好的地方，不局限学习方面，都要夸赞，进一步引向孩子学习方面。

5、让孩子学会承担责任

处在青春期的孩子有了对事物的自我辨知能力，做父母的如果没有注意到孩子的变化，而是一味地像以往一样，牵着孩子按自己设计的路线走，自然就会引起孩子不满，有意跟家长对着干。要与孩子融洽相处，父母就得正确认识孩子，让孩子学会承担责任。

6、家长要会索取“爱”

不少家长在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”。如此一来，会在孩子心中形成这样一个概念——父母的爱是应该的。因此，要向孩子索爱，让孩子学会感恩。

7、不要开口就下“命令”

青春期的孩子特别敏感，所以父母不要开口就是下命令，“你应该……”“你不能……”如此一来，在孩子心里，家长只是一个领导。其实，青春期的孩子渴望被当成大人，要让他感觉受到了尊重。

8、改变孩子的不良行为

要想改变孩子的不良行为，并不是一朝一夕的事，更关键的是，家长的观念一定要改变，亲子间的关系模式是互动的，互相作用的。这好比我们对待朋友，你对他和气，对方一定没理由对你不和气，你对他尊重，对方没理由不尊重你。

青春期孩子的父母，即使再关心孩子，也要适度降温，陪伴孩子要时刻谨记“三颗心”──不要太关心，不要太有好奇心，不要太热心。一定要给孩子留有一定的空间，不要侵入过多。

青春期的孩子怎么教育：

1.别想控制青春期孩子

在青春期孩子的眼里，父母不再是父母，父母就是普通人，跟别人一样的普通人。青春期的孩子，他们想独立，不愿意再被过分呵护。他们想为自己做主，青春期的孩子内心张力十足，总想标榜自己的与众不同，不惧怕任何试图阻拦他们的人和事物！

因此，家长的过度管制对他们来说是难以忍受的，他们不会再俯首帖耳“受制于人”。所以，父母一定要谨记，对于青春期的孩子，你越想控制，他们就越想远离你。

2.父母要及时调整心态

当孩子进入青春期，即使再融洽的亲子关系，青春期引发的动荡也足以降低全家人的生活质量。一些孩子特别叛逆，闹得家中鸡犬不宁、天翻地覆。这时的孩子对父母来说绝对是一个巨大的挑战，一旦处理不当，家庭就将进入“危机”，面临“双输”的局面……面对孩子的巨变，大人一定要有充分的心理准备，调整自己的心态，不能孩子一吵闹，自己就沉不住气。

3.努力和孩子站在同一阵营

父母努力与孩子站在同一阵营，保持亲子沟通的通畅，这才是教育叛逆孩子的正确方法！当大人以和善、坚定、尊重的态度对待孩子时，他们更趋向于合作，还能在合作的过程中拉近亲子之间的关系。

4.不要严加管教

多陪孩子一起玩，给孩子充足的自由，但是适当的时候也会稍加管束。这样孩子能够得到更多的自主性和信任感，在开放的体验中更好地成长，也能与家长建立更良好的家庭关系。

青春期孩子有哪些特点？

一、自我意识的强化

青春期的孩子，自我意识趋于完善，他们的自我感受和体验达到了前所未有的水平。他们时常思考自身的优缺点，过于自恋，也为自己的不完美而过多得伤神。

二、情感丰富，变化明显

孩子们开始多愁善感且喜怒无常，往往一句话的功夫成了另外一个人，说变就变。感情的复杂和细腻，是孩子情绪变化的原因，即使没有什么事情，也容易引起情绪上的多变。

三、重新定义与成人世界的关系

孩子的自我情绪和认知在青春期得到质的变化。他们不再服从家长、老师的安排，希望有自己的权利和能力去做决定，更会通过顶嘴、反抗来表现自己，彰显自己的权利。

如何跟青春期的孩子沟通？

1、保持耐心：青春期的孩子可能会表现出冷漠或反感，但不要放弃与他们沟通。保持耐心，尝试多次与他们交谈。

2、减少指责：简单而粗暴的指责会让孩子大失信心，并改变对自己的评价。父母应该变指责为帮助孩子分析事情的本质与发展趋势，引导孩子在反思中进步。

3、保持开放的心态：尝试保持开放的心态，理解孩子正在经历的挑战和变化。这样可以帮助你更好地理解他们的立场，促进更好的沟通。

4、尝试主动启动对话：与孩子交谈时，尝试提出开放式问题，以鼓励他们谈论他们的感受和想法。

5、适当放权：对孩子有能力做的事情，应该让他们试着自己处理，给予他们管理自己和独自处理问题的机会。孩子会为父母的进一步信任而高兴，并能从中体悟成长。

逆反是大部分青春期孩子都会出现的心理，这是由于孩子成长的自我意识，与父母的教育方式之间产生了矛盾。青春期孩子希望能够自己做主，并渴望获得父母的尊重，这是他们迈向成熟的一个关键阶段，家长应该适当给孩子一些机会。

青春期逆反的孩子怎么教育？

1、了解逆反期。

当孩子进入青春逆反期，家长就应当有所准备，有的孩子会在这个阶段判若两人，有的孩子会做出令人匪夷所思的事情，不论孩子怎样，家长应是本着接纳包容的心态去了解叛逆期，而非带着有色眼镜抗拒抵制孩子的逆反期。

2、给孩子起码尊重。

青春期的孩子渴望父母给予更多的空间和认可，不喜欢父母的唠叨和说教。她们有自己独立的见解和做事方法，希望按照自己的想法做事。父母应该尊重孩子的建议，不要再把她看成孩子，而应该把她看成一个小大人。

3、温馨的家庭氛围。

懂事、阳光、明事理的孩子肯定是在一个充满爱的家庭长大的，因为她们见过爱的模样，知道如何爱人。而叛逆、自卑、赖皮的孩子，其父母的关系多少存在问题或者忽略了对孩子的教育，任这个小树苗疯长。

青春期逆反的孩子有哪些表现？

1、寻求同辈接纳。

花费大量的时间和努力去做种种事情，以寻求同辈广泛地接纳。这类行为的学后是孩子试图通过社交与人际关系来展示自己的价值，以此获得自我价值感。

2、拒绝和父母沟通。

逆反期的孩子有自己的想法，当他们发现与家长无法沟通，父母总是说一些扫兴的话，反驳否定自己的想法时，沟通的欲望随之降低。

3、敏感。

叛逆期的孩子渴望独立，但有时又非常的希望得到关怀。因此父母可以观察孩子行为，如果在某些事情上表现出强烈的表现欲、希望能独自完成，家长不妨放宽权限，让孩子体验到独自处理某件事，或让孩子者享受权利分配。

青春期孩子为什么逆反？

1、企图标新立异。

青少年不仅会采取行动来适应社会规范，他更希望社会承认他的价值和地位。因此往往会表现得偏执，爱表现自己，有意采取与其他人不同的态度和行为，以引起别人的注意。

2、对立情绪。

当你和青春期的孩子一起交流谈话的时候，你会觉得孩子已经筑起了一道围墙，并且在青春期的孩子发展的时期有自己的思想。在对立情绪的作用下，无论你的道理有多么的正确孩子只会觉得你在说着无聊的话题。

3、强烈的好奇心。

当某件事被禁止时，最容易引起孩子的好奇。尤其是在家长只作出禁止又不加任何解释的情况下，浓厚的神秘色彩极易引起孩子的逆反心理。

当孩子进入青春期，受到身心发育的影响，容易对身边优秀的异性同学产生好感，进而出现早恋的行为。但又由于孩子思想不够成熟，没有树立正确的恋爱观，因此这段早恋关系往往极其不稳定，遇到一丁点矛盾就会破裂。

青春期失恋的孩子怎么教育和疏导？

1、及时开导孩子，避免危险行为。

失恋是痛苦的，由于处于青春期的孩子感情比较脆弱，而且大多是初次失恋，所以这种痛苦对他们而言更加难以承受。失恋的痛苦，加上周围环境的压力，有可能让他们不堪承受，从而产生一些极端想法和行为。所以，孩子失恋后，除了对他们进行安慰之外，一定要注意避免危险行为的发生。

2、转移孩子的视线，减轻孩子的痛苦。

孩子失恋后，对自己曾经热恋的人以及有关的景、物会有一种特别的感觉，触景生情可能会引发他的痛苦。因此，暂时地远离有关的人、物、景，换一种环境，可能对恢复情绪有好处。

3、让孩子从失恋中学会成长。

孩子失恋后，家长可以帮助孩子分析失恋的原因，分析双方的优缺点；让孩子明确学习目标和人生目标；让孩子学会勇敢、坚强和责任等等。

青春期孩子失恋的原因：

1、缺乏理智，容易情感化。

在恋爱过程中，他们往往凭自己的情感来左右自己的行为，经常感情用事，不太考虑自己应注意什么，应遵守什么，应承担什么责任或义务，往往只顾眼前不管以后。只要对方在某些方面符合自己的要求，他们就很投入，甚至不顾一切，而一旦出现矛盾，便很快翻脸，甚至分手。

2、标准的盲目。

青春期孩子往往是只凭自己的情感需要或某些感觉、某些看法而开始恋爱的，几乎没考虑自己应找哪一种人，不该找哪一种人，带有很大的盲目性。这种盲目性使他们的恋爱没有方向，使他们走入许多误区。

3、发育的影响。

青春期孩子正处于身心发展的关键时期，自身面临着急剧的变化。随着心理逐渐发展成熟，恋爱的观念会发生一定的变化，导致恋爱的不稳定性。

青春期孩子失恋家长不要这样做：

1、往伤口上撒盐：“我早就给你说过不要早恋，你现在的主要任务是学习，让你不听，吃亏了吧！”这会让失恋的孩子心里更难受。

2、忽视孩子：在一部分家庭中，亲子交流比较少，父母会假装什么都没有发生，也不与孩子讨论这方面的事情，让孩子自己处理。

3、轻视孩子的感受：当我们得知孩子失恋时，我们的反应可能是轻松带过，或者以幽默来缓和气氛。但我们需要明白，对孩子而言，这是一个严重的创伤。

现在的小孩已经不像是父母那一代，他们每天都能接触到网络，对谈恋爱这种事早就已经十分了解熟悉，又在青春期好奇心的催发下，孩子很容易对恋爱产生好奇，她们这时候就会在身边寻觅自己有好感的异性，尝试早恋行为。

青春期孩子搞对象怎么教育？

1、了解早恋的原因。

青春期孩子对于异性会有爱慕、好奇的心理，特别是学校里英俊的男生和漂亮的女生，很受异性的追求，双方进而产生早恋现象，这是一种很普遍的青少年心理，这时候父母要和孩子多沟通，了解孩子的正确心理现象，给予正确的引导，不要急躁的训斥孩子，多了解对青春期的认识，才让对孩子正确的教育。

2、尊重孩子的隐私。

孩子不对父母过多防备，就是对父母存在着信任，一旦这个信任关系被打破，那就很难进行修复，所以家长要尊重孩子的隐私，如果觉得出现早恋了现象，家长应该以沟通的方式进行引导式教育。

3、引导孩子全面的认识早恋。

早恋的孩子内心非常固执，家长越是对孩子说早恋不好，孩子越是觉得早恋好，所以家长要全面的向孩子进行讲解早恋的好与不好；比如：“恭喜你孩子，你已经长大了，早恋我们并不反对，相反我们很高兴，这是你成长的证明，其次我要告诉你，虽然我们不反对你早恋，但是我们希望你可以认识它，去了解它，两个人共同进步，而不是让早恋影响到你。”

4、引导转移情感。

青春期的孩子兴趣爱好广泛，可以培养孩子多种兴趣和爱好，丰富孩子的精神生活，一方面可以提高孩子对各种方面能力的提高，不会过多耽误学习，一方面孩子在参与感兴趣的方面时，可以营造一种健康的异性相处氛围，孩子学会与异性如何正常的相处，理解与异性交往的分寸，就不会容易早恋，也有助于青春期孩子的健康成长。

青春期孩子搞对象的原因：

1、叛逆心作祟。

有一部分孩子，只要是父母和老师的话，就会全部反对，她的反对，只是为了得到家长的关注，获得老师的另眼相看，然而这些叛逆的行为都将她推向了感情的漩涡。

2、贪图新鲜感。

还有一部分初中生，完全是受到各种影视剧的影响，希望掀开爱情的神秘面纱。过早贪图新鲜感的他们，从而踏入早恋中。

3、寻求精神慰藉。

大部分早恋的初中生，往往是因为过大的精神压力，使他们感觉到恐慌和喘不过气。为了寻求一丝的安慰和释放心头的恐惧。比如考试考砸以后，拿着成绩单瑟瑟发抖不敢回家签名的你，此时就很需要一个体贴的同龄人来安慰。

青春期孩子搞对象的表现：

1、课堂上听讲注意力不集中、精气神不足、心事重重，甚至心不在焉、神志恍惚，学习成绩呈下降的趋势，但是有个别孩子的某科成绩会有暂时上升的迹象；但因早恋耗费了时间和精力，总体成绩会呈现下降趋势。

2、孩子变得特别注重穿着装饰、讲究打扮化妆、非常在意外表发型等，在异性面前有时会表现失常、害羞、或激动不已。

3、性格突然有变化，莫名爱哭、爱笑。谈对象的孩子，情绪想要不被影响几乎是不可能的。很多细心的家长就是在这些情绪变化中，发现孩子与别人交往的。吃饭、写作业时，她们如果莫名爱笑或者失落，家长需要引起注意。

很多家长都觉得，青春期孩子情绪反复无常，心思难以捉摸，每次跟孩子聊天，自己明明也没说什么，可孩子突然就大发脾气，甚至还会说一些比较极端的话。在遇到青春期孩子出现厌学、早恋等问题时，家长更不知道该怎样处理。

青春期的女孩子怎么教育和疏导？

1、父母给孩子一个人生目标。

青春期的孩子已经开始树立自己的人生观，那么，如何制定人生目标，如何规划自己的未来，这是需要孩子认真思考的问题。很多父母愿意尽一切努力帮助孩子选择自己的未来，但实践证明，效果并不好，孩子不喜欢的事情，强迫他去做是徒劳的。

2、多倾听，少说教，帮助女孩尽快独立。

尊重对于家长和孩子之间的沟通来说很重要，而倾听本身就是对孩子的一种尊重，这种方式更有利于和孩子进行平等沟通，更有利于了解孩子的心声，而说教做的往往只是表面功夫，很难深入到女孩的内心。 独立的愿望代表着女孩独立意识的增强，父母应通过有效的倾听，更多地去了解女孩的独立意识，以便于给予女孩更有效的指导。

3、站在孩子的角度看问题。

适当满足女孩的愿望 女孩的独立愿望是可以在融洽的气氛当中由家长来帮助实现的。家长不要只看到女孩稚嫩的、不成熟的一面，还要看到她独立的、成长的一面。适当地满足女孩独立的愿望，会提高女孩的自主能力和自信心，帮助女孩快速地成长。

4、认同尊重。

自我意识的觉醒使得青春期的孩子迫切渴望别人来认同他，有些家长喜欢跟踪孩子、偷听孩子的电话、翻看孩子的日记，虽然本意是关心孩子，但这种行为却触犯了孩子的隐私权，孩子当然要抗议。孩子虽然是父母所生所养，但他们绝不是父母的私有财产，他们也有尊严。所以，家长们要像对待独立的大人一样对待自己的孩子。

5、放下架子，做女孩成长的“军师”。

青春期有叛逆心理的女孩，对于父母的权威难免会多一份抵抗之心。所以，当女孩在争取自己的独立愿望时，家长不要动不动就以各种理由打压她，因为这样做很容易激起她的叛逆之心;相反，退一步做女孩的“导师”，帮助她出谋划策，让她去实现自己的独立愿望，她会对你感激不尽。

6、要培养女儿具有乐观的生活态度。

青春期，有些女孩遇到问题的时候，会感到悲观失望，只会往后退，不敢积极面对。家长要对女儿做好引导，不管遇到什么困难和挫折，都要让女儿以乐观、积极的态度去面对。

青春期的女孩子有哪些特征？

1、情绪状态更加的敏感。

孩子对于外界的评价更加的关注，更加希望得到他人的认可和肯定。同时孩子的敏感状态也使得孩子的自我评价受到影响。过多的在乎他人的看法，使得孩子的行为举止很容易受到影响。

2、女孩的情感变得丰富、细腻。

青春期的女孩在内心情感方面变得更加的丰富，具有更加强烈的自我意识。身体发育上的变化使得孩子的心理状态也发生了变化。孩子的情感逐渐向成人转变。

3、渴望有一定的存在感，追求个性。

很多家长会发现青春期的孩子会有穿着奇装异服的表现，孩子们越发的希望自己的个性得到体现，希望从与他人的区别之处找到自己的存在感。这种存在感也是渴望自我价值得以体现的一种表现。