对贪玩的孩子怎么教育

孩子们往往在玩的过程中，会把严肃的目的与游戏的快乐情绪结合起来。征服、胜利和快乐都是孩子们在玩中所获得的美好体验。童年时代是孩子们最宝贵的时光，许多学习和体验都是在这个阶段完成的。玩和学的关系并不矛盾，如果处理得当，孩子可以在玩的过程中，学到更多的知识和技能。

特别贪玩的孩子怎么教育？

1、教育孩子玩、学结合

从古今中外著名人物成长成才的事例入手，告诉孩子成功来自不断地刻苦努力，从而使孩子明白：学习是他们的天职，只有勤奋学习，才有可能实现人生的理想。玩是放松自己，是学习的补充，是为了更好地学习。让孩子适当避免接触玩的场所、场景是收取玩心的一种方式。帮孩子计划什么时候玩、什么时候学习，并参与监控，使孩子做到学玩结合，玩有节制。不强迫孩子学习，注意学习强度不超过孩子的承受能力，孩子能欣然接受。

2、为孩子找一个爱学习的伙伴

很多孩子仿效性极强，见到别人怎么做他都会依样画葫芦。所以，对于贪玩的孩子来说，父母可以为他找一个爱学习的小伙伴，这样让孩子有一个好的榜样，孩子就会自然而然产生希望变好的内在动力，逐渐喜欢学习起来。有时候，榜样的力量可比家长的说教、打骂更有功效呢!

3、制定学习目标，安排学习计划，耐心引导孩子学习

孩子只有兴趣和争强好胜的心理是远远不够的，还必须培养认真细心的精神，这是取得优秀学习成绩的重要保证。低年级孩子的学习，多从观察、模仿开始。因此家长在辅导孩子学习的时候，首先自己要认真细心，做好示范。一个数字，一道算式，一个汉字拼音字母，每个字的一笔一画都要工工整整，讲究规范，切忌潦草，信手涂鸦。“榜样的力量是无穷的。”只有做出榜样，才能要求和指导好孩子。孩子才会逐渐具备认真细心的品质。

4、教育孩子自我管理

最好的教育是自我教育。一方面让孩子学玩结合，另一方面培养孩子的学习兴趣，使孩子尝到学习的乐趣，是约束孩子贪玩的关键。把玩耍作为对孩子用心学习的奖赏、鼓励。当孩子在自我约束玩耍时有了点滴进步，就及时鼓励表扬，不断地进行正面强化，进而使孩子学会自我管理。

5、快乐学习不可少

快乐的学习方法，既能提高孩子的学习兴趣，又能帮助他们获得学习成功，要多多联系孩子的生活实际，把书本上的知识有机地与生活实际紧密结合起来，千万不要单纯抽象地拘泥于书本。比如家长引导孩子参加动脑、动口、动手的游戏娱乐课、制作、实验课，达到老师、家长、孩子共同地创造性地运用课本教材的好效果。

6、培养孩子学习兴趣

学习兴趣是促使孩子自觉学习的原动力，兴趣是最好的老师。如果孩子对学习产生浓厚的兴趣，他们自然就不会把学习当成苦差事。如果孩子对故事书很有兴趣，他就愿意自觉主动地看这方面的书籍，贪玩的习性就会有很大的改善。因此，你应不时地寻找发现孩子的兴趣所在，并加以引导和培养，促进孩子的健康成才。

7、使孩子尝到成功的滋味

孩子不爱学习的原因，多是由于学习总是失败，考试成绩总是不如人。因此，要从孩子的实际出发，恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的帮助，这样孩子就能通过努力达到他能够实现的目标，获得成功的体验。成功的体验又会激励孩子的继续努力，使他不断进步。

孩子的性格形成主要取决于家长和Ta的幼年生活环境，孩子贪玩只是个表面现象，反映出的要么是家长对孩子的长大一直是放任不管的态度，要么就是家长在孩子面前就特贪玩，把孩子的爱好扭转到贪玩上去了。面对贪玩的孩子，家长要放下一切，耐心地陪孩子写作业，直到让孩子从完成作业中找到快乐，养成习惯，才能罢手。否则，随着年龄的增长，知识的拓宽，等他差距拉大，完全厌学，一切都太迟了。

爱贪玩的孩子怎么教育？

1、营造和睦温馨的家庭氛围。孩子贪玩不爱学习，也许是叛逆，也许是心情不舒畅，家庭的和睦温馨对孩子的学习都有很大的影响，如果夫妻和睦，感情很好，对孩子比较关心照顾，那孩子自然是比较懂事，相反，如果不好，那孩子心情很糟糕又如何安心学习呢？

2、采取多种手段调动学习兴趣。对感兴趣的事物，孩子总会愉快地去探究它，从而使学习和认识过程变得积极主动，进而获得良好的效果。对学习缺乏兴趣的孩子，教师和家长要互相配合，采取多种手段培养和激发其学习兴趣。

3、制定明确而适当的学习目标。在很多孩子眼中，无论是课堂学习还是家庭作业，都是很盲目的，似乎就是为了不被老师和家长责骂，如果采取其他诸如欺骗之类的手段也能躲过惩罚，那是再好不过了。因此，帮助孩子改变作业态度，首先要帮助他树立明确和适当的学习目标。

4、观察孩子的喜好。孩子爱玩，就看一看孩子都喜欢玩些什么，并在书本中找到孩子感兴趣的东西，从而开发孩子的思维，拓展孩子的视野，让孩子爱上学习。

5、正确引导。孩子学习浮躁是因为孩子没有对学习产生足够的兴趣。孩子对学习浮躁，是因为孩子没有把学习当做一件快乐的事情，没有对学习产生足够的兴趣。家长要做的是引导孩子发现学习的乐趣，在学习中获得快乐。

6、多多关注陪伴。孩子贪玩不学习，家长要多多关注，常提醒，多陪伴，毕竟孩子年龄小，自制力差，如果家长经常不在身边，那孩子是很难控制自己的，所以为了孩子的健康成才，家长还是多关注关心一下孩子吧。

冰冻三尺非一日之寒，孩子的行为也需要我们家长长期的约束和监管！面对贪玩的孩子，家长引导孩子的方式，在孩子的不同成长段方法不一样。在引导孩子方面要充分的把控一个原则就是：“我们要充分的尊重孩子的想法”，要在孩子贪玩的基础上去正确的引导而不是制止。

贪玩的孩子怎么教育？

第一、从小就要适当约束孩子的行为，让孩子从小就要有适度地玩这个概念。比如我带孩子出去玩时，该回家的时候孩子往往还不舍得走，我就会给他商量:妈妈答应你不立刻走，在给你5或者10分钟到时间咱们就得走了，时间一到立马喊上孩子约定的时间到了，要相互守约，同时适当地表扬下孩子，孩子就不会在闹腾了，乖乖回家。

第二、从小培养注意力。孩子不爱学习常与其注意力差有关。课堂教学要求注意力至少保持20分钟，有的孩子却只能集中注意几分钟，有许多内容在“开小差”时没听到、没理解，结果成绩差，逐渐对学习失去信心和兴趣，进而不爱学习。所以要从小培养孩子的注意力。

第三、培养孩子的自制力。比如：给孩子规定好一天的时间上午做什么下午做什么晚饭后做什么，在规定的时间里比如认真做好规定的事情，否则就要收到应有的惩罚。其实孩子的玩性大基本都是缺乏做事的规划性，需要家长配合。

第四、不要强迫孩子学习。如果父母不顾孩子的接受能力和兴趣，不考虑孩子活泼好动的天性，一味叫孩子学这、学那，搞疲劳战术，则往往会使孩子对学习生厌，产生严重的学习心理障碍，且不利于青少年的健康成长。

第五、培养孩子的学习兴趣。学习兴趣是促使孩子自觉学习的原动力，如果孩子对学习有兴趣，孩子就不会把学习当成苦差事而加以拒绝。我们经常看到，有的孩子对昆虫有兴趣，凡是有关昆虫方面的事情，他都愿意知道，有时甚至找来一些他们根本看不懂的书籍来阅读，表现得十分专注。可见培养孩子的兴趣十分重要。

第六、当发现孩子有不良的行为习惯时，家长们一定要及时帮助孩子纠正，不要让孩子在坑里越陷越深！

第七、为孩子找一个爱学习的伙伴。很多孩子仿效性极强，见到别人怎么做他都会依样画葫芦。所以，对于贪玩的孩子来说，爸爸妈妈可以为他找一个爱学习的小伙伴，这样让孩子有一个好的榜样，孩子就会自然而然产生希望变好的内在动力，逐渐喜欢学习起来。有时候，榜样的力量可比爸爸妈妈的说教、打骂更有功效呢!

第八、让孩子尝到成功的滋味。很多孩子不爱学习的原因，更多的是因为在学习的时候，孩子不能获得玩乐时的成就感，可能是考试成绩不如其他同学，这样的失败会戳伤孩子的学习热情。爸爸妈妈要从孩子的实际出发，为孩子设定一个恰当的学习目标，并且多鼓励他，孩子能通过自己的努力达到他能够实现的目标，才能尝到成功的滋味。这样会激励孩子的继续努力，引发他对学习的兴趣和热情。

年龄很小的孩子不爱学习贪玩也是正常的现象，我们应该进行科学有效的疏导，应该慢慢培养孩子的学习兴趣，让孩子感受到学习是一件快乐的事情。

孩子贪玩不好好读书怎么教育

1、建立良好的学习习惯和学习环境

建立一个良好的学习习惯和学习环境非常重要。您可以在每天的固定时间段安排孩子进行学习，同时创造一个良好的学习环境，如清静的房间、舒适的桌椅、明亮的灯光等。这样孩子就能够更专注地学习。

2、培养孩子的学习兴趣

孩子学习的兴趣是非常重要的，您可以根据孩子的兴趣爱好和特长，寻找学习和这些方面相关的知识内容。例如，如果孩子喜欢动画，那么您可以引导孩子学习动画制作等，这样孩子会更有兴趣地学习。

3、奖励或惩罚

作为家长，您可以采取鼓励和惩罚的方式来激励孩子学习。例如，您可以为孩子设立一个学习计划，完成计划后，奖励一些小礼物或游戏时间等。当然，如果孩子没有遵守计划，也可以惩罚一些适当行为。

4、和孩子进行沟通

与孩子进行沟通也是非常重要的。您可以询问孩子学习上的问题和烦恼，了解到底是什么原因导致孩子暂时没有学习兴趣。同时，向孩子传递学习的重要性和积极性，让孩子自己认识到学习的价值，自觉地学习。

孩子贪玩不好好读书的原因有哪些

1、学生没有树立正确的学习动机，没有把学习当成自己的事情，有畏难的情绪出现。遇到挫折想的不是如何解决，而是躲避。

2、早期家长给孩子的压力太大，孩子的压力没有在学习方面得到发泄。

3、学习成绩跟不上，受到来自老师、家长和同学的压力、责怪和轻视。

4、学科的基础太弱，偶有努力不见成绩，家长引导有误，导致孩子自信心受挫，丧失学科兴趣。

如何培养孩子学习动力

1、注重学习品质的培养。良好的学习品质，包括很多内容。比如积极上进的心态，踏踏实实的作风，不懂就问，没有畏难情绪等等。

2、注重学习习惯的养成。从小逐渐养成好习惯。比如：今日事今日毕；作业背书不拖沓；有科学的作习习惯；认真对待预习+听课+作业+考试；每次考试后认真总结（不是只注重分数，关键是去寻找得失，多问几个为什么）；等等等等。

3、学习兴趣的激发。“兴趣是最好的老师”，“有了兴趣就成功了一半”。挖掘他对什么最感兴趣，再引导到学习上。比如小孩对动画感兴趣，动画中也可以学习，不要养成为看而看，每看半小时给你复述故事内容，你再适度表扬和引导等等。

4、学习方法的养成。好的学习方法，有事半功倍之效，更能让他提高效率，更能获得成就感。家长结合孩子特点，学习其他孩子的优秀方法，到老师那去取经，结合自己的经验，逐渐形成一套有效的学习方法。

怎样培养孩子的学习积极性

1、在平时和孩子一起关注成功人士。所谓的成功人士，就是在我们的社会中取得较为非凡的成就的，做出重大贡献的人，学习他们的优秀品质。正所谓：三人行，必有我师焉。

2、指导孩子看正能量的文章故事。像《读者》，《意林》这些杂志比较好，里面很多的文章，包含着深深的人生哲理，含有正能量。

3、培养孩子积极的心态。遇到一件事了，帮助孩子正确看待，正确评价，知道孩子想办法而不是找理由，找借口，乃至抱怨。

4、多正面鼓励孩子，评价孩子。有句话说，你怎么评价孩子，孩子就会朝你评价的那个方向发展。鼓励会提高孩子的积极性。

5、列出孩子的优点，并把这个优点尽量放大。放大优点，他就会引导孩子朝这个方向走，而且会更加优秀。

众所周知，贪玩是孩子的天性，也是童年一种特征。很多人都见过小区里面放学后的孩子玩闹的场景，还可以听到大人喊孩子回家吃饭，但孩子迟迟不愿意的声音。甚至有时候还能听到家长和孩子，因为在外面玩这件事，而产生的吵架声。

孩子放学贪玩不回家怎么教育？

第一，提前提醒孩子回家。

要在回家之前的时间提醒孩子回家，比如提前半小时或者15分钟，给孩子留下充足留恋时间，让他做好心理准备。

孩子很小的时候不知道5分钟、10分钟什么概念，可以准备一个沙漏，告诉孩子沙子从上面全部漏下来的时候就该回家了，孩子就能直观理解时间的概念。也可以把手表的指针只给他看，现在分针直到10这个位置，等到指针直到15这个位置时，我们就要回家，孩子就容易明白时间的概念。

第二，让回家对孩子构成吸引力。

因为外面的世界过于丰富，孩子玩不够不想回家，那就让家对他构成吸引力。家里准备好吃的食物、好玩的玩具、好看的书籍、温馨的环境，再加上爸爸妈妈的精心陪伴，孩子会感觉很有趣、很幸福，联想到这些就希望回家。

第三，转移注意力。

如果孩子玩得很起劲，玩不够，家长可以帮助孩子转移注意力，让他看看其他小朋友准备回家了，一会儿小朋友们都要走，我们也回家吧，让孩子从兴奋中回过神来。

如果是妈妈以外的大人在带孩子玩，妈妈正好下班回家，就让妈妈去接孩子回家，孩子看到妈妈会非常依恋，很轻松就回家了。也可以和周围的家长商量，大家一起回家，孩子看到人们都不在这里玩了，也会觉得无趣，自然愿意跟着回家。

第四，让孩子玩累。

给孩子安排有些耗费体力的活动，如游戏、运动，孩子在跑跑跳跳的过程中耗费大量的体力，孩子玩得很疲惫，大脑皮层兴奋度降低，会容易犯困，想回家睡觉，这时大人趁机提出回家的要求，孩子就会乖乖地听话。

孩子放学贪玩不回家家长错误的处理方式？

1、来硬的。

家长见软的不行，就来硬的。大声吼孩子回家，或者直接拖着孩子就走。这些暴力的方式让孩子感到害怕，而且容易让孩子失去自尊。虽然孩子的身体愿意回家，他的心里也是不服气的。而且一会儿来软的，一会儿来硬的，就会让孩子感觉，只有在家长发火的时候，他才需要回家家，从而造成恶性循环。

2、物质哄骗。

孩子最近特别喜欢什么动画片啊什么玩具啊等等这一类型的物质产品，爸爸妈妈为了让孩子回家，实行哄骗的方式，先把孩子骗回家再说，至于是不是实现，那另当别论。

3、随他而去。

很多家长常说，孩子那么累干嘛，就放养就好，孩子愿意玩那就玩，反正也无所谓，这样的情况下去，家长会因为陪伴精力不足，导致亲子关系受损。

你好，这位家长。我们每一个人都是从孩童时期走过来的，应该能理解小孩子爱玩是天性，不爱学习也是正常现象。其实，孩子从小爱玩性格活泼开朗，对以后步入社会也是大有益处的，家长平常少玩手机，多陪陪孩子互动，这样，孩子也会越来越聪明，也可以增加亲子之间的感情！至于学习，家长从小就注重孩子性格和习惯养成，长大了他们的学习自然不成问题。

小孩子贪玩不爱读书怎么教育？

第一、家长以身作则，注重言传身教。要想孩子爱学习，父母也要有自律；要想孩子有改变，父母必须先思变。

第二、给孩子营造一个舒适的学习空间与和谐的氛围。当孩子在学习，家长必须也要学习或是看书，不能在旁边吃东西或是看手机，这样会影响孩子的专注力容易分心，还有就是给予足够的安全感，纠正孩子一些不好的习惯，让他体会到父母是真正的爱他！

第三、给孩子制定学习目标、做好学习计划，用心指导。低年级孩子普遍学习自觉性差，做起事来丢三落四。家长光是督促其完成学习任务是不够的，要陪伴孩子学习，耐心指导孩子，做好孩子学习的榜样。教孩子抄写时就应该给孩子做好示范，写字要做到工整，规范。持之以恒地指导孩子学习。

第四、正确理解和爱孩子，在保证孩子物质条件的基础上，更多的是做孩子真正的朋友，了解他们的内心世间。一旦发生孩子的行为或是表示出现了一些问题要及时的引导纠正，给予理解和帮助！

第五、培养孩子的兴趣，让他拓展自己喜欢的领域而不是让家长来安排，让他大胆的表达自己，多多理解和支撑他的想法。兴趣是孩子最好的老师，孩子有了兴趣就会自觉地用心地去学习，遇到不明白的地方总想弄清“为什么”，大胆的去探索。

第六、若条件允许，可带孩子到自己的工作地方，让孩子身临其境，感受父母的工作环境，工作状况，这样他们才会意识到学习的重要性。

小孩子贪玩不爱读书的原因有哪些？

1、家庭环境不好。

如果孩子所处的家庭环境缺乏学习氛围和支持，他们可能会觉得学习是一件无聊的事情。此外，家长的学习习惯和态度也会对孩子的学习产生影响。如果家长不重视学习，那么孩子也不可能对学习产生兴趣。

2、电子产品的普及。

现代社会的孩子都喜欢玩电子产品，如手机、平板电脑等。这些产品不仅可以提供娱乐功能，还可以让孩子与朋友进行社交交流。相比之下，学习可能显得单调无趣。

3、学习内容不吸引。

课程内容枯燥、乏味或与孩子的兴趣爱好不相关，导致他们缺乏学习的动力。

4、学习压力过大。

过多的作业、考试和学业要求可能让孩子感到压力过大，从而对学习产生抵触情绪。

小孩子贪玩不爱读书家长怎么办？

一、建立正确的家庭教育观念。

家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育对孩子的成长有着至关重要的影响。家长应该明确自己的教育目标，不仅要培养孩子的学习能力，还要培养孩子的品德和性格。在这个过程中，家长应该注重启发孩子的兴趣和爱好，让孩子在快乐中学习。

二、营造良好的学习氛围。

家庭环境对孩子的学习态度和习惯有很大影响。孩子在家里应该有一个安静、舒适的学习环境，家长应该为孩子准备好适合年龄和能力的学习材料，鼓励孩子读书、写作，让孩子养成良好的学习习惯。同时，家长也应该注意自己的行为举止，为孩子树立良好的榜样。

三、给孩子创造多样化的学习体验。

孩子天生好奇，喜欢探索和发现。为了让孩子更好地学习，家长可以创造多样化的学习体验，让孩子在游戏中学习，在亲子活动中学习，在参观博物馆中学习，让孩子感受到学习的乐趣和意义。

四、培养孩子的自信心和自律性。

孩子贪玩不爱读书，很大程度上是因为缺乏自信心和自律性。家长可以通过鼓励和夸奖来增强孩子的自信心，同时也应该教育孩子自律和自我约束的能力，让孩子能够以正确的态度面对学习和生活。

五、和孩子一起做好时间规划。

有的孩子玩起来没个头，这就需要家长们提前跟孩子约定好玩的时间，教会孩子进行时间管理，最好是双方一起做一个时间计划表，明确列出玩耍和学习的时间，这样能够帮助孩子避免因为贪玩而耽误学习。

早教是指父母在理解并尊重宝宝的个体开展，抓住宝宝生理和心理开展的敏感期，给予宝宝相应的协助，让宝宝各项才能正向开展。很多时候儿童学习语言的时间不一样，只要孩子没有什么问题，父母不要担心儿童，说话晚与儿童的性格和周围环境都有一些关系。

一岁半的孩子怎么教育：

1. 认知能力培养

一岁半的时候正好是宝宝认知能力培养的关键时期。家长最好及时准备好颜色鲜艳的卡片，或者是形状各异的积木，让宝宝在一起玩耍的过程中学会对颜色的辨认，也学会对形状的辨认。

2. 个性培养

宝宝一岁半的时候正是个性形成的关键时期。家长应该适当的培养宝宝的个性，让宝宝的个性得到很好的发展。但是宝宝这个时候是认知模糊期，还不懂得哪些是对的，哪些是错的，有一定要及时的进行引导，让宝宝建立起对错的概念，知道哪些事情是该做的，哪些事情是不能做的。

3. 习惯的培养

一岁半的宝宝正是积极探索世界的时候，是习惯养成的时候，一定要给宝宝培养出一些好的习惯，比如自己玩耍的玩具，一定要及时的收纳，比如宝宝需要早晚刷牙等等。

4. 社交能力培养

这个时候的宝宝正在呀呀学语，家长需要带着宝宝及时的到户外去玩耍，与同龄的孩子去玩耍，让宝宝在玩耍之中学会如何与别人相处。

5、记忆力的训练

实物记忆：让小儿回忆起不在眼前的实物，可给孩子一件玩具，让他注视您将玩具放到盒中，盖上盖子，让他说出盒中玩具的名称。

词汇记忆：成人在讲述孩子较熟悉的故事，或教小儿念他熟悉的儿歌，或唱他熟悉的歌时，有意识地停顿下来让孩子补充，由简到难，开始让孩子续上单字，以后可逐渐让孩子续上一个词、一句话这既可促进记忆力的提高，还可发展小儿的语言能力。

6、动作能力的训练

通过游戏、手工、鼓励小儿做力所能及的事，促进手动作的稳定性、协调性和灵活性。适合的游戏有玩积木、模仿画画、穿珠子等。

扶栏上、下楼梯：训练小儿学习上、下楼梯。训练上下楼梯时，开始选择的楼梯不要太多层，以便于孩子能够较顺利地上完楼梯，体验到成功的快乐。

7、言语能力的训练

幼儿在1岁半后，言语发展会突飞猛进，他们不仅重复成人说的言语，而且想要自己说出周围东西的名称。语言来源于生活，家长应常带小儿到户外、公园去玩，鼓励他与人交往，并引导小儿仔细观察遇到的事物，告诉小儿他遇到事物的名称和特点。

回家后，要他回忆在外面接触的人，看到的东西，并尽量帮他用较完整的话叙述出来。这样，不但丰富了他的语言词汇，而且巩固了记忆，增长了知识。

8、观察能力的训练

训练上下、里外、前后方位意识：如游戏时说："球在椅子上、椅子下"、"球在箱子里、在箱子外面"等等。

辨别多少：如分糖果给家人，看看分的是否一样多，放桌上比比看谁多谁少。也可以用专门的图画，训练孩子认识多少。

一岁半的宝宝发育标准：

1、运动发育指标：能够独立行走

老话常说：二抬四翻六会坐，七滚八爬周会走，虽然医学上没有明确表示这是孩子正常的大动作发育规律，但也是老辈们总结下来的，有一定的道理。其实周岁的时候，宝宝学会走路了，但一般都是踉踉跄跄，不稳定，而通过半年的练习，宝宝就能走得很稳固了，可以独立行走。

如果宝宝到了一岁半还不能独立行走，需要宝妈扶着才敢慢慢的走，就需要注意是不是宝宝的运动发育迟缓了，要及时的找医生诊断，免得错过最佳治疗时期。

2、语言发育指标：能够灵活运用叠词

对于一岁半的孩子，已经能够通过语言表达自己的想法了，虽然有限，但是叠词是可以很灵活的运用了，比如“爸爸抱抱”、“喝水水”等简单的话都能轻松的说出来。

但是如果你家宝宝一岁半的时候还不会使用叠词，或者话都很少说，别认为是“贵人语迟”，可能是宝宝语言发育迟缓了，父母要多和孩子多说，给予孩子刺激让孩子说话，总之一定要让孩子开口说话，越不说话情况越严重。

3、生理发育指标：长出12颗乳牙

宝宝4-7个月的时候，会开始萌芽，等到了两岁半也就是30个月的时候，会长齐20颗乳牙。不过有的宝宝出牙相对较晚，可能会超出30个月，但一般情况下也会在3岁之内长齐乳牙。

而在宝宝一岁半的时候，正常的指标是长出12颗乳牙，宝妈们可以查一查，如果没有长齐说明宝宝可能缺钙或者缺少其他微量元素了，这时候就要带宝宝去医院检测，如果真的缺少微量元素，要注意饮食，保证营养均衡，并且给宝宝吃一些含钙量高的食物，有利于牙齿的生长。

4、智力发育指标：能够耐心的看绘本

宝宝到了一岁半，基本上就可以耐心的看一些绘本了，这说明孩子的智力发育是达标的，因为绘本基本上都是图画，能够吸引孩子的注意力，但是如果孩子没有耐心看绘本，则说明孩子的智力发育迟缓了。

孩子没有耐心看绘本，一方面是智力发育迟缓，耐力和注意力比较差，另一方面则是缺少父母的陪伴，自己一个人看着很难感受到其中的乐趣。最好的办法是父母陪伴孩子一起看绘本，调动孩子的积极性，培养孩子的兴趣和耐性，慢慢的孩子的智力发育也就赶上了。

一岁半孩子的启蒙教育：

1、艺术熏陶

宝宝在艺术方面有音乐和绘画方面的天赋，目前以潜移默化的熏陶为主。为了开发宝宝的音乐天赋，在宝宝吃饭、游戏、睡觉前会让宝宝听听轻音乐，每天大概听1小时左右，要分几次进行。为了开发宝宝的绘画天赋，注意让宝宝认识各种色彩，并在空间感形成的关键期里，注意培养宝宝的空间感。现在宝宝会涂鸦了，给她准备了一个涂鸦版和不同颜色的彩笔，让她随意乱画。

2、照镜子

在宝宝年幼的时候，不妨通过照镜子来让宝宝初步地认识“我自己”。宝宝对着镜子，起初他会以为镜子里面的是另一个可爱的小朋友，宝宝非常开心地对着“他”摆手或者微笑。但逐渐他会发现自己拍拍手时，“他”也拍拍手，怎么“他”和自己的动作会一摸一样呢？妈妈不妨跟宝宝指认说：“这就是宝宝你自己哦!”

3、上街买菜

目的：认识更多物名，听懂人们对话。

前提：已经学过几种食品蔬菜名称。

方法：大人常常推着童车带孩子去附近买东西，孩子也很愿意跟随大人上街买菜。有些大人始终让孩子坐在车上，买来的东西也和孩子一起放在小车上推着回家。孩子看不清楚外面发生的事，甚至在童车内睡着了。这就让孩子失去了学习和参与的机会。大人应该将孩子抱起来或牵着孩子，让他看看蔬菜，听着母亲讨价还价说话。孩子也可以抱着母亲买来的东西放人车内，让孩子参与买东西的活动。在回家的路上可以念着买来物品的名称，孩子通过参与就可以学到新名称，看到新鲜事物，开扩眼界。