小孩四年级读书成绩差怎么办

对于家长来说，孩子喜欢读书，对学习有兴趣，会放心许多，而孩子厌学，家长也跟着头疼。当看到自家孩子成绩不理想、不爱学习时，内心往往充满了焦虑和无奈。那么面对孩子厌学，我们的家长应该怎么做呢？

小孩成绩差不爱读书怎么办？

1、学会沟通

没有人是天生就喜欢学习的，也没人是天生就讨厌学习的。不爱学习肯定是有原因的，家长的正确引导是很重要的。家长需要多跟孩子沟通，了解他们的内心世界，这样才能知道他们内心的想法，同时可以尝试多开发一点孩子的兴趣，兴趣是学习的动力。同时一些奖励和严厉的手段都是必要的，刚柔并济的方法是比较有效的。

2、培养孩子对学习的兴趣

都说兴趣是最好的老师，当兴趣成为孩子学习的动力时，无需家长的督促，孩子会主动学习。而对学习感兴趣的一大前提是让孩子获得成就感，获得成就感的次数逐渐变多，学习兴趣自然而然就养成了。

3、建立目标和奖励机制

一个明确的目标和奖励机制能够激发孩子的学习动力。与孩子一起制定学习目标，明确奖励规则，并给予他们适当的奖励和认可。这样做不仅能够增加孩子的学习动力，还能培养他们的责任心和自律能力。

4、辅导学生提高学习能力

很多孩子厌学，很大原因是学习跟不上，作业提提出错，上课问题答不上，老师当众批评，让孩子的自尊心，学习积极性受到严重打击，学习自然是越来越差最后发展成厌学。所以，家长在工作之余，可以抽一部分时间用于孩子的学习辅导，如果实在没时间、家里有条件也可以找辅导老师为孩子辅导，孩子学习提升了，面对老师的表扬，获得成就感，对学习的态度也会发生转变。

小孩成绩差不爱读书的原因：

1、不感兴趣

当孩子对所学的内容并不感兴趣的时候，就很容易出现懈怠、抵触的心理，打内心里不愿意主动去学习。找不到学习中自己感兴趣的部分，很难在学习上投入过多的精力，这样在学习动力上就会有所欠缺。

2、没有成就感

当孩子可以在学习中获得正向的反馈时，孩子就会从中获得肯定和认可，这对孩子的自我认同感提升有很大的帮助。进而孩子会变得更加有自信，对于学习上遇到的困难也更加有勇敢面对的心态。环境正向的反馈有利于孩子的学习动力提升。

3、学习目标不明确

孩子不愿上学是因为不知道学习的明确目标。不论哪一阶段，如果孩子在学习过程中，不知道为什么要学习，学习的目标是什么，孩子很容易在迷茫中厌学。

小孩成绩差不爱读书的表现：

1、把学习当作应付任务

这类孩子一般是迫于老师和家长的压力才进行学习的。可是上课时，他们极易走神，小动作不断；做作业时，他们往往投机取巧，拖拖拉拉，能混则混，应付交差，能少做一题，决不多做半题，甚至上网查询、打电话问同学，或直接抄答案，有的甚至专门花钱雇人做作业。

2、情绪不稳定

孩子开始出现厌学后，情绪波动通常会比较大，如果这些情绪不能被恰当地表达，则有可能出现家长们不太理解的情绪问题，比如不想上学本身，比如闹脾气、不起床、生活作息习惯改变等等。

除了孩子的情绪和态度会发生变化以外，孩子甚至会“升级”某些情绪，并将这些情绪付诸于生活中。主要体现在孩子不愿上学，迟到、早退、旷课，或者找各种理由请假，更有甚者会弃学出走或者直接缀学。对于老师、家长提出的学习要求，孩子也会出现抵触，甚至对立情绪，并付诸于行动中。

3、日常学习不用心，违纪现象严重

有厌学行为倾向的学生，常常表现为听课不专心，作业不细心，学习无恒心，做事无耐心。完完全全处在消极、被动的状态。而学习成绩较差，自尊心受挫，自卑心理作怪，常常为了体现自我“价值”，树立自我“形象”，于是千方百计地通过一些“出风头”的方式吸引别人对自己的注意力，满足其虚荣心，维护其“自尊心”，因此做出违反学习纪律的事情。

孩子学习成绩差，有可能是家长教育方式不当，引起孩子逆反，从而成绩差，但这只是其中一个因素，孩子学习差一定还有其他原因，需要家长多多辅导，帮孩子一起解决学习中的问题，相信孩子一定会有所改变的。

小孩读书成绩差不想上学怎么办？

1、学习兴趣的培养

俗话说:“兴趣是最好的老师。”所以，首先应试着培养孩子学习的兴趣。要相信，这世上任何事情都是有乐趣的。你不喜欢的事情，在别人看来，可能就充满了乐趣。学习也是一样。因为孩子的成绩不好，所以，需要家长多多辅导，帮孩子一起解决学习中的问题，相信孩子一定会有所改变的。

2、家长以身作则，做好孩子的榜样

一个大家说过:“你想让孩子怎么做，你自己先怎么做。”大人通过言传身教，春风化雨，潜移默化地影响孩子。相信，如果大人能够在家里营造出学习氛围，自己身先示范的话，孩子一定能慢慢地爱上学习的。

3、找出教育干预的切入点

让孩子说岀自己喜欢做的，找出教育干预的切入点，每个孩子都有自己的梦想，但孩子并没有意识到自己的梦想与今天的学习、知识的储备有着密切的关系。家长可以从这个点切入，进行干预，提高孩子改正的内驱动力。教育孩子没有今天的努力学习，就不可能实现明天的梦想，做自己喜欢做的事情。

4、制定合理目标

主要是分数目标，如果目标制定合理，孩子只要通过一定的努力就能实现的话，又会从另一方面让孩子对学习产生兴趣，这非常关键，所以在制定下一次考试目标时，要结合孩子的现状，下次的目标定的比上一次稍微高一点点就行了，不要下一子定的太高，定的太高有时会有反效果的。

5、利用好批评和惩戒，将孩子纠正到正确的路上来

贪图舒适安逸是人的天性，没有人天生就喜欢学习和作业。如果孩子是因为贪玩或不喜欢受约束的原因，家长必须坚持好原则，该批评的则批评，该惩戒的则惩戒，绝不纵容。

6、帮孩子树立奋斗目标

找机会带孩子到社会上多走走，让孩子在生活中观察和思考，激发孩子学习奋斗的动力。考研老师张雪峰讲，孩子不爱学习，家长就帮孩子去三个地方“飞机场、火车站、公交站”，让孩子观察三个地方的环境、氛围和人群，问孩子想成为什么样的人？以此诱导和激发孩子学习的动力。孩子小时候的引导很重要，家长通过引导，帮助孩子树立奋斗目标，孩子内心就会有动力，就愿意去拼搏、去奋斗。

孩子如果不想学习的话，作为家长最需要做的就是寻找他不想学习的原因。只要努力改变态度，把学习从被动变主动，什么时候开始都不晚，更何况刚上四年级的孩子。但想改变学习态度，这就需要家长费一番心血了。

四年级的小孩不肯读书怎么办？

1、孩子不肯上学的原因有很多，比如身体不舒服、和同学吵架、老师不喜欢自己、不会做作业等。父母要学会理解孩子，并且帮助他解决，解决问题后还要亲自送他去上学，让他明白父母会一直陪伴着他前行。

2、家长可以带孩子去朋友家做客，或者让其他小朋友来家里玩，让孩子获得与他人的友谊。当孩子看到其他小朋友上学时，他也会想去上学。发现孩子不肯上学，父母应主动联系老师，并告诉老师自己了解的情况，和老师一起讨论解决下这个问题。一个充满爱心和体贴的老师，对孩子的健康成长有很大帮助，家长要和老师一起帮助孩子度过难关。

3、孩子说“我不想上学”时，父母必须立即表明自己的态度，很乐意帮助他解决学校遇到的问题，希望他今天能坚持上学。父母要先询问孩子不愿意上学的原因，并帮助孩子解决问题，并鼓励孩子一起去上学。孩子放学后想跟家长谈谈今天发生的趣事，父母要不妨耐心倾听，并和他多多讨论，让他觉得上学是件很有趣的事。

4、不愿意上学的孩子作为家长一定要有耐心，不要粗暴打骂教育小宝贝，孩子不愿意上学一定是遇见了困难或者是不开心事，家长要与小宝贝第一时间积极平和的沟通，和蔼可亲的交流气氛会迎来孩子想要学习的春暖花开，孩子需要家长的爱的关怀，在爱的呵护下，孩子会茁壮成长。

5、父母以身作则，父母要多读书，多学习，给孩子做好榜样。这一点很重要，不能父母整天拿着手机玩，反而要求孩子学习。有些孩子不愿意上学也可能是在学习中遇到了困难无法解决，家长要多留心孩子的学习和生活，帮助孩子解决困难，扫清障碍。

四年级的小孩不肯读书的原因：

1、有的家长忙于自己的事业发展和养家赚钱，从而忽视了子女的教育。只提供给子女足够的零花钱，对于孩子的成长关心不足，孩子得不到情感上的支持与温暖，而家长一味的用物质付出作为资本来要求孩子的学习成绩。这些孩子吃喝不愁，学习成绩却每况愈下，孩子的情感需求是得不到满足的，学习体验是不快乐的，容易造成孩子对学习产生厌恶情绪。

2、有的教师对优生和厌学学生无法做到一视同仁，客观上就造成了孩子学习机会不均等。厌学的孩子在课上发言的机会明显比成绩好的同学少，老师对他们的要求也是上课不要破坏纪律，老师对孩子的消极期望也会影响孩子的自我判断，让他们进一步丧失学习的兴趣和动力。

3、同学关系也是有影响的，孩子到三年级和四年级的时候已经有自己一个小型的朋友圈了，小孩子心性还不稳定，极易受周围环境的影响，如果与同学关系恶劣，会让孩子发自内心地拒绝上学，并且认为学校是一个充满恶意的空间，也会造成厌学的心理。

初三很关键，但是很多孩子会因为各种原因而不想上学，这对他们的学习和未来发展都会产生不良影响。家长需要尽快让孩子进入学习状态。要想让孩子恢复学习状态。

孩子初三成绩差不想读书了怎么办？

1、跟孩子多沟通

如果是学习压力比较大，成绩基础差，有些听不懂，这时家长不要埋怨和谩骂孩子，让孩子明白，知识改变命运，现在学习吃些苦，以后会享福；如果现在学习不吃苦，以后生活会更加辛苦。

2、理解孩子的压力

就像上班一样，大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法，更何况孩子呢，再说现在学习任务大都很重，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子。而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。

3、对孩子少消极评价

唤起初三学生的学习兴趣是改变其厌学的一剂良药，孩子的功课再怎么差，总有某些功课程度稍好一些的，也可能在一门功课的某些方面做得不错，还有就是在某个时间段表现尚佳，家长要适时地进行鼓励。

4、抓住重点，查缺补漏

初三孩子毕竟还小，有些还不明白升学对于自身成长道路的重要性，家长们要清楚地让孩子认识到这一点，这样孩子自身才有动力。

初三的这段时间，家长们要做的就是让孩子对自身的情况做一个梳理，查缺补漏，对自身薄弱的科目再多下一些功夫，这时候还有时间补救。同时也要巩固自己的优势科目，发挥自己的特长，尽可能的在考试中多占一些优势。

孩子初三成绩差的原因：

1、前面学习的基础不扎实。 “九层之台 ，起于累土”。初一基础学得不扎实遗留一点问题，后果不明显，还能考个90分。到了初二，因为遗留问题已经有了一个长期的累积，所以初二再能考个90分那就难了。

2、听课效果差。会听课的孩子，听的是思路，瞄准的是问题，敲定的是重点，在课堂上已经从老师那里拿到了差不多95分，在考场上发挥正常一般都会取得不错的成绩。

而不会听课的孩子表现是注意力不集中、喜欢搞一些小动作，比如乱图乱画，乱传纸条，这和孩子的自我管理能力有关。

3、情绪不稳，心态不佳。初一初二成绩不差，到了初三学习困难、成绩下降，对学生的自信心肯定有一定的负面影响。有些同学能及时调整，很快找回了状态；有些同学，无法及时地进行心理调整，长期处在自信心不足、心态不佳的状态中，成绩会进一步下滑。

4、升学压力增加导致孩子心烦意乱。初三学生的一个特点家长很清楚，那就是各方面压力比高一高二要大得多。现在的初中升学考试压力越来越大，这种压力通过学校、老师、家长到学生层层下传并且加倍体现在初三学生身上，因此，孩子自身感受到的压力要比其他人更大。

对于一年级孩子上学不开窍，家长一定不要心急，不要让你的焦虑情绪，让孩子对学习产生一些抵触的心理，确实是有些孩子开窍比较晚，一二年级的孩子，父母主要还是要抓学习习惯，只要学习习惯有了，即便一时半会感觉孩子“不开窍”，也不用太担心。

一年级的小孩读书不开窍怎么办？

1、培养兴趣是让孩子学习的关键

从教育心理学的角度来说，学习兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，是可以推动人们求知的一种内在力量。如果孩子对学习不感兴趣，我们家长是没有办法让孩子学好学习的。

2、画思维导图帮助孩子记忆

思维导图是一种非常好的学习方式，但是一年级的孩子还不具备这样的能力，爸妈可以在孩子每天学到一个新的拼音时就引导他画在一张大的思维导图上，直到全部学完，一个比较全的拼音思维导图就出来了，这里还可以把孩子易错的地方用红笔标注出来，每天都让孩子复习看一看。

3、培养孩子的学习习惯

家长在家里也要注重培养孩子的学习习惯，比如合理安排每天的做作业时间，在规定的时间内完成作业，集中注意力一段时间做某件事，每晚临睡前坚持阅读等。只有养成了好的学习习惯，孩子的学习兴趣才会提高，久而久之，自然会开窍了。

4、心态上要静待花开

报道中多有“神童”出现，几岁会背诵多少唐诗，几岁通读了多少本书，所以很多家长会一直处于焦虑的情绪中，看到自己的孩子貌似一点特长都没有，就容易气不打一处来，但实际上，每个孩子一定有每个孩子的优点和特长，父母需要耐心挖掘孩子优点，多鼓励孩子，即便孩子有一点进步，也要大加表扬，用正向的情绪积极引导孩子，而不是打击式教育。

小孩读书不开窍家长必教的学习方法：

1、在上新课之前有效地先预习将要学的课文。

2、在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。

3、在孩子做完作业之后再叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。

4、计划管理：要让孩子制定好整个学习计划(什么时间学什么的计划表)。

5、预习管理：要让孩子进行课前预习，找到不明白的，并在预习笔记本上记下重点和难点，上课时重点解决这些重点和难点。预习的时间不要太长，一般只需7-10分钟找到重点和难点，并记录下来就行了。

一年级的小孩读书不开窍的原因：

1、行为习惯和思维方式对一个人的影响是很重要的，有时候孩子不“开窍”，并不是孩子不够聪明，智商低，很有可能是孩子的思维方式存在问题。

2、可能因为他没有把心思放在学习上，而是想着每天玩了，他的主要心思都用在了玩耍上，所以自然就没有多余的想法来进行学习，没有认真学习，自然无法利用到学习的技巧，脑子就不会开窍了。

3、学习方法不对也会导致孩子上学不开窍。学习方式的指导也很重要。有些孩子可能学习方式方法不对，导致学习效率低，对知识理解就会不全面，难以掌握。

四年级叛逆期的孩子其实就是孩子青春期自己想法的初萌芽，这也以为这孩子在这个时候开始有自己的主张和自己的想法了，他们希望被父母尊重，不希望被父母打扰。所以在引导教育四年级叛逆期的孩子时我们要注意孩子的情绪，照顾孩子的想法。

四年级小孩叛逆不听话怎么办？

1、给孩子预留出缓和的时间

不要在要求提出的时候，就期待孩子立刻能够停下来。给孩子5-10分钟的缓冲时间，提前约定好，这样孩子更乐意接受并遵循。对，就跟你提前10分钟准备下班一样，心理和事物都有一个时间差。

2、允许孩子适度表达自己

父母这个时候千万不要直接责备自己的孩子，因为四年级的孩子已经很有自尊心了。如果这个时候父母不顾任何场所就直接当着别人的面责骂孩子，可能就会导致孩子丧失自信，这样的话孩子就会容易叛逆。

3、对孩子进行“立志教育”

四年级的孩子，开始对人生有了自己的思考。这个时候，需要给他们目标和梦想的指导。他们需要建立自己和学习之间的意义。

4、学会倾听

在和孩子沟通的过程当中，家长应学会倾听，让孩子把不良的想法、不良的情绪以及受到的委屈表达出来。在孩子表达的时候给予一定的理解，再给予一定的引导和帮助。不要着急作出指示或自己认为对孩子有益的帮助，耐心地倾听，让孩子自由表达出他的情绪，让他感觉到你非常理解和赞同他。

5、站在孩子的角度看问题

家长要站在孩子的立场去想问题、考虑问题、处理问题，同时也让孩子做做当家长的角色，让他体验一下做家长的难处，角色的互换就很容易赢得相互的理解和信任。相互之间的理解和信任是家长与孩子之间进行交流和沟通最重要的前提条件。

6、平等地和孩子交流

必须要态度坦诚，勇于认错和反省，平等地和孩子交流。这种态度的重要性在于“以身作则”的教导孩子，让家长身上的“自我反省”成为最好的诚实示范。

四年级小孩叛逆不听话的原因：

1、管得太死

管理太严，看得太死，时时处处，时时事事都在限制孩子，控制孩子，孩子的一言一行一举一动，都必须要按照父母的指令去做。这样的情况下，导致的结果，要么使孩子懦弱胆小，要么就是极端叛逆。

2、心理多变性

叛逆期的孩子的人体生理发展迅速成熟，而心理发展却相对落后于生理发展，他们的生理与心理，心理与社会的进步并不是相关的，具有非常大的不平衡。他们缺乏客观性，在心态方面，他们很比较敏感。

3、传统思想影响着一些家长

总认为孩子还不成熟，一切都要听父母的，否则就是“忤逆” “对着干”，因此，孩子不会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。于是就把自己封闭起来，不给父母交流。

人们常说：“兴趣是最好的老师。”孩子一旦有了学习兴趣，在学习过程中就能自觉地克服困难，活跃思维，促进学习活动有效地开展。所以我们要着重的去培养孩子的学习兴趣，从而改善孩子厌学的心理。

小孩四年级厌学怎么办？

1、和孩子多沟通，找原因

家长要和孩子多沟通，看孩子问题在哪儿，例如，要考虑到孩子家庭氛围，师生之间关系，人际交往及其一些外在环境污染问题，这一必须家长跟孩子细心沟通交流实际掌握孩子的心里情况，有一些孩子便是由于看不顺眼哪一个教师就两极分化最后造成厌学，也是有孩子由于谈恋爱而危害学习等，依据孩子的状况，做恰当的正确引导。

2、要激发孩子的学习兴趣

不必老让孩子在家里学习，或是附加的兴趣培训班这类的。适度的调整孩子的情绪。假如发觉孩子对学习有排斥的情形下。就应当考虑到从孩子有兴趣的层面下手，开展正确引导。例如孩子想出去玩，你能对他说，假如你能进行一件事情得话，就要他出来，并且也有附加的奖赏。

3、改善学习方法

让孩子有充足的学习自然环境，让孩子多了解不一样的小玩具、事情、好朋友。在日常生活中，让孩子多看看、多听听、注意力不集中、多问、多讲。便越能塑造孩子积极学习兴趣爱好。

4、给予孩子鼓励和支持

当孩子出现懈怠时，不愿意学习时，多给予加油鼓劲，当孩子表现积极热爱学习时，一定要多给予鼓励和支持。无论什么状态，都要督促孩子养成良好的学习习惯，让孩子更加独立，在学习方面拥有强大的自信。

小孩四年级厌学的原因：

1、自身学习动机不强

许多孩子升入三四年级之后，发现课程变难，一下就丧失了学习的动力，这种情绪出现的直接导致孩子缺乏正确的学习目标。孩子学习被动，对学习感到乏味，认为学习是一件苦差事，但是迫于老师和家长的压力，不得不背着书包到学习混日子。

2、孩子不喜欢学习

很多孩子对学习没兴趣，觉得学习枯燥无趣学习没意思，不如上课玩，孩子对自己放松一点就会不断的自我放松。慢慢的孩子觉得在教室玩已经不能满足自己了，孩子会觉得不上学玩应该很好，孩子从自我放飞没有约束就会不满足于现状开始厌学甚至到早早的弃学。

3、家庭教育

家庭环境的不良影响也会导致孩子在突然间出现厌倦情绪，如家庭教育方式过于严厉、父母期待过高、使孩子经常感觉处于过于压迫的环境当中，厌学情绪也就会逐渐出现。

4. 受不良社会风气的影响

不良的社会风气和社会文化会产生负面影响，一些内容不健康的电影、录像、图书等如果让小孩子过早的接触到，孩子没有自制力很容易沉迷其中，也容易结交社会上一些不三不四的朋友，耳濡目染，逐渐厌学。