一年级学生不爱学习怎么办

在孩子遇到困难时，家长要注意引导，不仅是引导孩子思考分析题目，更要引导孩子正确分析原因，一个孩子要想取得优异的成绩，那他背后必须有父母不断的鼓励和肯定。

孩子一年级就不爱学习怎么办？

1、给孩子一个积极的态度，而不是代替干预

我们经常可以看到家长对正在做事情的孩子挑三拣四，嫌孩子干得不好，最后干脆自己动手，不让孩子插手了。这样做的结果，会使孩子越来越懒。家长代办多，会养成孩子好吃懒做，依赖性强，动手能力差，责任感差等诸多问题。

2、不要提过分的期望，培养孩子的自信心

家长对孩子提很高的目标，孩子也很难达到目标，这就使孩子会认为是自己没用，在学习上也取不到任何进步，孩子就极易产生厌学。其实，对孩子期待高、严厉不能说是一件坏事，但是脱离孩子自身的能力，过分的高期望就超出孩子自身的承受的范围，就很容易失败。

3、确立学习计划

父母们可以帮助孩子制定合理的学习计划，帮助孩子确立短期目标、长期目标。通过这种行为，能够让孩子有规律、有动力地进行学习，不会茫然无措，浪费光阴。

4、不要随意去批评孩子

每个孩子的思维方式、学习方式是不相同的。家长指导孩子掌握更好的学习方式固然重要，但随意去批评孩子原有的学习方式也是不可行的，否则将损害孩子的学习自信心。

5、关注孩子的兴趣

当学习让孩子们参与到他们感兴趣的领域和主题中时，学习就变得有趣了，孩子们也开始学习。如果你真的想帮助你的孩子成为一个好的学习者，鼓励他去探索让他感兴趣的话题。如果他喜欢恐龙，帮助他找到有趣的关于恐龙的书籍和故事。然后挑战他找出他最喜欢的五种恐龙，并解释为什么他选择了每一种。

孩子一年级就不爱学习的原因：

1、不适应新环境

由于在从幼儿园到小学期间没有做好衔接，孩子还暂时不能适应小学学习生活，包括不习惯上课、不习惯课后学习、不习惯做作业等。这类孩子需要一定的时间来适应，如果家长能对孩子进行正确的引导，往往很快就能促使孩子适应小学生活。

2、学习负担过重

现在的社会竞争日益激烈，父母为了孩子以后能够成人成才给孩子身上施加了太大的压力，学校的老师为了升学率给孩子布置过多的作业造成孩子没有课余的休息时间，身心得不到放松。心里素质差的孩子就会感觉到学习非常的吃力，而且还学不好。

3、故意和家长对着干

家长越让他做什么，他就越不会做什么，这也是为什么很多家庭关系越来越僵硬的原因。比如说，当家长对孩子说“不许做”、“不许去”的时候，孩子就会越喜欢做家长否定掉的事情，以此来发泄自己的怨气，或者是希望以此达到引起家长关注的目的。

一年级属儿童阶段，是长智识的开始。若不学习，是最贪玩的，是对读书长智识重要性的无知，对长大了人生价值的不认识。家长必须多鼓励，多奖励，为学生走上正轨而积极学习。

孩子一年级不爱学习怎么办？

1、帮助孩子找到自己的班级归属感

如果要让孩子能够充分的感受到来自班级、来自学校、来自同学们的善意和关怀，那么他就会对上学这件事情产生渴望，我们要去鼓励他把爱和温暖带到这个环境当中去。

2、要注意培养孩子的责任心

引导孩子做家务，培养感恩心，培养不怕苦的意志品质。很多时候，都是不经意的某些事情，让孩子在学习中尝到了成功的甜头，以后一发不可收拾，成了学霸。

3、家长要让孩子清楚，好孩子永远为自己而学习

当孩子学习目的出现问题后，只要因为成绩不理想，作业磨蹭拖拉，上课违反纪律等受到批评或被责罚，就很容易产生消极情绪，对父母产生不满，既而消极对待学习任务，有些孩子甚至会厌学，所以，理智的家长应该帮助孩子建立清晰的学习目的。

4、培养孩子学习钻研的兴趣

父母需要悉心观察，激发孩子的学习兴趣，充分调动学习的积极性，让他们在发现中得到快乐、在研究中获取知识、在探索中提高自主参与的意识和能力。家长要鼓励孩子好奇、好问，鼓励孩子从多角度分析问题，逐步培养求异思维能力和创造能力。

孩子一年级不爱学习的原因：

1、压力

要知道孩子们上学时候产生的压力是绝对不弱于我们上班时候的压力，每天除了要面对繁重的作业以外，还需要受到老师的严厉管教，回到家里不仅不能够轻松一点，还需要应付父母给布置的作业，我相信换做是谁都无法承受吧。

2、孩子在学校感到挫败

尤其对很多初入学校的孩子来说，陌生的环境、陌生的同学和老师、逐渐增长的学习任务、所有的一切都会带给孩子压力，有些孩子无法顺利处理自己和外界的关系，无力应对这些变化和纠结，才会用装病这种方式来逃避。

3、错误认为学习是为了完成父母和老师的任务

孩子错误的认为学习是为了完成父母和老师的任务。同时，由于学习环境的变化，学习竞争的加剧，学生依靠自身能力无法达到各方面及自己期待的目标后，由焦虑导致厌学。这样的同学往往是对自己要求较高，小学阶段成绩较好，有过值得骄傲的过去。

孩子在取得一点成绩以后，父母需要立即给予孩子认可和赞赏，尤其是那些成绩差的孩子，一个人长久的做一件事情总没有成就感，他是没有动力的。只有不断地鼓励孩子才会激励孩子前进。

一年级的小孩不爱学习怎么办？

1、确立学习计划

父母们可以帮助孩子制定合理的学习计划，帮助孩子确立短期目标、长期目标。通过这种行为，能够让孩子有规律、有动力地进行学习，不会茫然无措，浪费光阴。

2、培养孩子的好奇心

正所谓兴趣是最好的老师，没有好奇心哪里有兴趣，兴趣是指引孩子探索的关键，让孩子保持好奇心，也就是让孩子有学习的动力。

3、指导孩子养成合理安排时间的习惯

合理安排时间既反映出一个人的学习和生活态度，也可以使得孩子赢得更多的时间来学习，它是一个良好的学习习惯。没有时间观念的孩子总是感觉时间不够用，他们每天并没有做什么事情，不知道时间花在哪里了。

4、教会孩子遇到问题不要选择逃避或者推脱责任

其实厌学本身就是一种逃避现实的行为方法，对于自己不会做的事情直接选择放弃，或者找一个借口不做，时间一长孩子就不再去想解决问题的方法，因此家长应该思考遇到问题如何让孩子去勇敢的面对。

小孩不爱学习的原因：

1、缺少心理暗示

和那些爱学习、主动学习的孩子对比，那些叛逆不听话、不爱学习的孩子往往缺少的是一种心理暗示。比如说，爱学习的孩子在不学习的时候总是会有一种焦虑感，担心作业做不完的后果，担心别的同学超越自己等等。

2、读书和做作业没有乐趣

兴趣与生理有关，它使大脑里释放出“内啡肽”，内啡肽让孩子处于一种极为放松、无压力状态，并且想重复这种体验。当孩子在学习中获得这种体验时，便会主动自觉地去学习，并将学习中遇到到困难视为挑战，会想方设法去克服困难。

3、家长的过度担心

家长自身自信心低、自卑、焦虑，养的孩子就生怕不成才，或者总是望子成龙，望女成凤。一天到晚眼睛就盯着别人家的小孩，拿自己的孩子跟人家比，一比发现自己的孩子样样都不如人家，不如人家孩子成绩突出，没有人家的孩子跑得快，没有人家的孩子绘画好等等，反正就是没有人家孩子优秀。

根据孩子自身情况制定好计划之后，就需要父母和孩子一起坚持执行计划，而不是只丢给孩子，让孩子独立去完成，因为孩子本身已经有畏难心理或者“逃避”心理，单纯丢给孩子，只会让孩子更加想办法去逃避，“变懒”。

小孩上一年级不爱学习怎么办？

1、要多和孩子平等沟通

孩子遇到不开心的事，父母要让孩子说说自己的想法和看法，不要批评，不要评判，久而久之，孩子有什么事都会和你分享，父母就成了孩子无话不谈的朋友，让孩子体验成功，进而可以提高孩子获取成功的兴趣和动力。

2、消除孩子的抵触情绪

家长在教育孩子的过程中，不要一直去限制孩子，认为孩子什么事情也做不好，就全部给孩子包办。子成长的不同阶段，有不同的生理反应。家长在教育孩子的过程中不要用长者的身份去教育孩子，这样就会导致孩子出现抵触情绪。

3、创造一个开明，和谐的家庭氛围

不要让亲子关系变得很糟糕，遇见什么样的老师我们不可预见，但是我们可以做一个孩子喜欢的家长，从而做孩子的引导者，引路人。

4、不要一味责怪孩子

很多爸妈看到孩子成绩一掉队，就各种着急，把一切过错推向孩子。结果孩子不断承受着负面的批评时，它的反作用就施加到学业上，让孩子有厌学的情绪。事实上，如果家长懂得为孩子“撑腰”时，孩子往往能为家人产生更大的动力去学习。

一年级孩子不爱学习的原因：

1、孩子缺乏积极性

俗话说兴趣是孩子最好的老师，因此如果孩子对学习没有兴趣，那么成绩也就不会太好的。峰峰就是一个例子，之前峰峰对学习丝毫没有兴趣，学习都是靠妈妈逼着去学，自己从来没有主动地学习，因此成绩才非常的差。只有自己主动去学习，学习的效率才会高，被逼无奈学习，也只能应付了事，根本就没有效率。

2、沉迷其他事情

越来越多的孩子，他们把心思放在电子游戏中，已经到了手机不离手的状态。这些孩子，他们上课时总处于“神游”状态，压根没有认真听过老师所讲的内容，自然也不知道学习的意义在哪里。

3、孩子成就动机不足，对学习缺乏兴趣

我们做任何事都有一个动机，有动力促使我们去完成一件事。某件事可以带来成就感，心理学上叫成就动机。孩子成就动机不足，那他就不想学习，因为学习不能给他带来成就感。

一年级功课并不难，但是孩子不太明白学习的重要性，有的时候，孩子总是得到负面期许，很快也会对自己丧失信心。家长一定要及早有针对性的引导，培养孩子良好的学习习惯。

一年级孩子不爱学习怎么办？

1、帮助孩子制定学习规划

孩子玩起来会忘乎所以，所以约束力不够，制定好的学习计划，开始对孩子要求不要太高。可以一步来。只要孩子。先做完一部分作业，在看电视或玩，然后逐步提高要求有一个接受过程。

2、跟孩子沟通好，知道学习的重要性

家长需要一些方法和沟通的技巧。我们不能在看到孩子懒惰的时候，就立刻批评和指责，让孩子认识到自己的行为是羞耻的，却没有解决的方法。

3、家长要有正确的教育态度

教育孩子是件很不容易的事。家长千万不能急，俗话说十年树木，百年树人。心情是解决不了问题的。家长一定要有耐心，惩罚不可能带来孩子对，学习的热爱，只能会增加孩子的逆反心理和消极心理。

4、不要打骂

切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。

5、改善学习环境

为了改变学生对生活的态度和对学习的理解，我们必须首先改善他们的环境。良好的环境需要社会、家庭和学校的合作。社会的鼓励、家庭的关怀、老师的关注、同学的友善，都有利于营造重新学习和学习的氛围。

孩子不爱学习的表现：

1、逃避学习。有些孩子表现的较为明显，直接不愿意上学去。而有孩子即使是上学了，但都是无心向学，得过且过。无抱负和无期望，无求知上进的愿望。

2、注意分散。学习动力缺乏会使注意涣散、兴趣转移，易受各种内外因素的干扰，因而对学习以外的事反而兴致勃勃，不惜花时间，常常喧宾夺主、主次颠倒。

3、厌倦、冷漠的情绪。回家不主动做作业，即便做也是草草了事。时常要在家长强力督促下才完成。

4、缺乏自尊心、自信心。对学习成绩毫不关心，考得差也觉得没所谓，不觉得丢面子。

5、学习无目标无计划。上学只为给父母一个交代，完全不是出于自愿的。应付式上学，无学习目标，无计划。

孩子不爱学习，学习没有主动性是令很多家长头疼的问题，有句话说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。就有人说学习本身就是件很苦的事情。如果我们家长抱着这种负面想法，就会潜意识地影响到你的孩子，所以，我们家长就需要重新认识关于学习这件事情，充分的了解孩子学习的特点，才能够引导孩子走向爱学乐学的道路。

一年级的孩子不爱学习怎么办：

1.小学生的认知水平还处在一个发展初期，思维发展水平是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的过程。记忆是以机械记忆为主，注意力不太稳定，容易分心，意志力比较薄弱，自制力比较差，情感丰富比较敏感。对老师的权威性很是臣服，老师说一句比咱家长说10句还管事，比较好动，好模仿比较容易接受暗示等等。

2.小学阶段的孩子如果想要激发学习动力的话，就需要有一个比较稳定的约束机制和反馈机制，两者结合起来就可以保障孩子的学习动力，我们适时的给孩子建立规则意识，对日常行为进行有效的规范，建立良好的时间管理，物品管理等等这些自我管理的习惯，那么对于小学阶段的孩子来说是十分重要的。

3.养成重要的事情先做的习惯。放学回家先把重要的事做，先把作业写了别拖。我们都知道很多问题都是一拖再拖给拖出来，所以呢，重要的事情先做，这对孩子是特别重要的一个好习惯。

4.养成列清单的习惯。这个习惯从一年级家长就应该带着孩子去培养，早晨起床要做几件事列出来再对照看有没有完成。早起清单，睡前清单，作业清单等等这些清单的方法，能为孩子的时间管理能力，自律能力的培养起到非常好的作用。

5.养成计时的习惯。但凡写作业必须计时是非常重要的一种好习惯，你必须要让孩子清楚自己在某一件事上花了多少时间。是比计划多花了时间了呢？还是少花了时间呢？没有记录就没有进步。计时的习惯是十分重要的，其他还有阅读的习惯、复习的习惯、预习的习惯、听课的习惯、检查的习惯、错题整理的习惯等等，对于小学生来说都是非常重要的习惯。

6.对于小学生来讲除了约束机制之外，还有一个叫做反馈机制，人们的行为都是趋利避害的，积极的正面的及时的反馈，对于培养孩子的习惯来说非常重要。在家庭当中我们应该看得到孩子的成长与变化，哪怕是一个小小的进步，都需要我们用心去观察，走心的就给孩子正面的反馈，要就具体的事情给孩子多一些赞美和鼓励孩子，激发孩子的成就感，愉悦感，征服感。

想要正确引导孩子主动学习首先要培养孩子对学习的兴趣。当孩子取得好成绩或是回家之后主动学习的时候，我们一定要表扬孩子或是给予孩子奖励，激发孩子对于学习的兴趣，让孩子意识到学习是一件快乐的事情。

二年级学生不爱学习怎么办？

1、激发学习动机

根据每个学生复习和需求的特点，将这些需求和学习活动结合起来，鼓励孩子通过学习活动来满足自己的需求。例如，有些孩子有很强的成就动机，注重竞争，注重对他人的评价，家长鼓励他们在学习上与他人竞争；有些孩子有较强的沟通动机，注重他人的评价，尤其是老师和家长，家长可以多鼓励孩子，慢慢改掉不良学习习惯。

2、言传身教，告诉孩子学习其实很快乐

以身作则的家长们，通常会这样做：经常读书，并跟孩子谈论一些时事，引导孩子发表看法；经常询问孩子的学习情况，并力所能及地帮助孩子解决学习上的问题；不抱怨工作，潜移默化地用积极正面的生活方式去熏染孩子。

3、尽量减轻孩子的心理和学业负担

老师和家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

4、有目标

有目标就是先确认自己的需求，然后按照需求再去做这件事情，这样才能得到自己想要的结果。譬如我们吃饭一样，要先知道这顿饭有几个人吃，我们才能决定需要几个碗几个筷子，不然少了还要多跑一趟，多了又没有地方放。

二年级学生不爱学习的原因：

1、学习方法不正确或学习上存在困难

有些孩子不是不努力，他们也上课认真、作业积极，甚至每天挑灯夜读，复习也很仔细，但无论怎么努力都得不到理想的结果，时间一长就失去了动力。他们大部分是因为缺乏正确的学习方法。

2、孩子贪玩

平常把心思都放在吃喝玩乐上，对学习是一点兴趣都没有，那入学前家长们一定不要让孩子玩的太疯，每天读一会书，或者写一张字都可以提前养成学习的习惯。

3、外部奖励使用不当，孩子丧失内驱力

很多家长为了让孩子好好学习，喜欢用物质奖励来激励孩子。跟孩子许诺，考试考前多少名，就奖励100元钱或者送一个礼物；作业按时完成，奖励看一会电视，等等。外部奖励使用过多或不当，反而容易让孩子丧失内驱力，当家长不再给予奖励时，就不愿意学习。