初三孩子叛逆不上学怎么办

初中生叛逆期不想上学，不能一味向初中生施加压力。多与初中生进行交流，在交流的时候家长一定要稳定情绪，不要带有负面情绪教育初中生，在沟通时应该保持冷静，不建议言语过激，否则就可能起到相反的作用。

初三孩子叛逆不上学怎么办？

1、找出叛逆原因，针对性进行调节

除了心理过程中的叛逆期，还有就是孩子是否在学校中遇到了不如意的事情，或者是因为什么其他原因导致不去上学，如果就是叛逆期导致不想上学，一般通过心理沟通，敞开心扉给孩子谈谈，孩子都会明白的。

2、心理沟通

孩子随着年龄增长，大多会有出现一个叛逆的时期，这个是孩子心理从幼稚走向成熟的一个过程，需要多和孩子沟通，了解孩子内心的想法，多站在孩子角度考虑问题，明白孩子为什么不去上学。

3、转移孩子的注意力

当孩子已经上瘾了，那也别太着急，慢慢地帮助孩子戒。可尝试分散孩子的注意力，例如，给孩子多买一些有趣的书，带孩子一起读故事，或带孩子出去做一些户外活动。让孩子交朋友，慢慢培养孩子的其它各种兴趣，这样孩子对手机的兴趣就会慢慢降低。

4、保证孩子心情舒畅

要试着站在孩子的立场去考虑问题，应试着找出孩子抗拒心理的原因，如果是因家庭因素所导致，应帮助孩子打开心理的顾虑，使孩子的心态和心情得到放松，让孩子逐渐接受和适应现实，有利于逐渐改造孩子的叛逆。

初三孩子叛逆不上学的原因：

1、父母的期望值过高

父母的期望值过高，会给孩子造成很大的心理压力。原本望子成龙，望女成凤是很正常的事情，但是把过高的期望加在孩子身上，超出了孩子内心所能承受的范围，孩子就会开始逃避。这一方面表明孩子的承受能力不够强，另一方面也表明家长的期望太高，孩子无能为力。

2、父母陪读，使孩子缺乏学习自觉性

现在仍然有很多的家长，辞掉了自己的工作，安安心心地待在孩子身边陪读。这就导致孩子在学习的过程中缺乏自觉性，体会不到学习的乐趣。在学习的过程里，家长总是在身边，孩子也非常担心犯错。这也是导致孩子厌学的一大原因。

3、学习压力过大

现在很多家长格外的看中孩子们的成绩，把成绩当做衡量孩子的一切标准，认为只有成绩好了，将来才能有所作为，而学习不好的孩子将来就没出息，所以很多家长总是逼着孩子们学习，希望孩子们可以考高分，一心只想让孩子考高成绩，却没看到孩子们的进步，忽略了孩子们的努力，让孩子认为不管自己考得多好，永远都达不到父母的目标，然后开始自暴自弃，干脆就不想学了。

初三孩子叛逆不上学的表现：

1、学习兴趣不浓，缺乏长远动机

这部分学生大多数学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习缺少主动性，穷于应付学习任务，感到学习是一种苦差事，简直是活受罪，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子，只求完成义务教育初中毕业，或只打算考技校、职高，希望早日参加工作，缺乏长远的奋斗目标。

2、受挫沉闷

这部分初三同学成绩优秀，由于一次、两次考试失常，而变得不自信起来。爱说爱笑的天性鲜有表现，而是沉闷寡言，眼光写满戒备，不喜活动，整天埋首在题海中不能自拔。

3、急躁焦虑

这类初三同学具体表现，在班级“猫”准一个追赶目标，样样与其攀比，对方考几分，自己超过了则喜，超不过则躁，定不下心整理学习思路，系统复习，而是处于忙乱之中而不见学习成效，但又认不清自身缺点，好高骛远。目标定的过高不能现实。因此，情绪变化大，学习不够踏实，进而出现厌学情绪。

这个年龄段恰恰是青春叛逆期，不想上学是部分孩子的正常反应，当发现孩子出现厌学情绪的时候，不必急着找寻原因，当务之急是安抚孩子的情绪，给予孩子一定的空间，让孩子冷静的同时，也是让自己冷静。

初二孩子叛逆不上学怎么办?

1、叛逆是孩子成长的表现

当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时。一定不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战，而是要承认叛逆是孩子生理成熟，认知能力提高，自我同一性发展的结果，是他们成长的表现，是一件好事。青春期孩子叛逆，是要提醒家长要及时转变自己的角色。

2、尝试和孩子进行沟通

当父母发现孩子不愿意上学时，应该主动和孩子进行沟通，询问孩子不想上学的原因，了解孩子的心理状况，同时让孩子知道自己的关心和支持。在沟通的过程中，父母应该坚持以理服人的原则，给孩子以正确的引导。

3、培养孩子的学习兴趣

许多厌学的学生自身很有天赋，只是缺乏挖掘他的人，结合学生的特长和兴趣，与学习结合起来。使其相互影响，相互促进。对于孩子的特长和兴趣应该多多表扬和鼓励，引导他们的对兴趣的热情转移到学习上来，相辅相成。帮助学生提高自主学习能力。

初二孩子叛逆不上学的原因：

1、压力过大，比如父母的期望值过高，学习难度提高，升学竞争严重、人际交往困难等，都会给孩子带来不同程度的压力，当孩子无法承受压力，压力得不到释放的时候，就会下意识地选择逃避、放弃。

2、精神原因：孩子们可能会因为心理原因不能上学，比如情绪低落、焦虑、抑郁等，这时候家长和学校应该给予孩子充分的理解和支持，尽量让孩子心情舒畅，以便尽快恢复正常上学。

3、外部环境的诱惑过大，游戏、小说、影视剧甚至是谈恋爱，都会影响孩子的学习，如果孩子自控能力不足，就很容易沉迷于这些事物之中难以自拔，进而对学习不再感兴趣。

初二孩子叛逆的表现：

1. 特别有主见

在这个时期，你会发现，孩子不再什么都听你的。你说要怎样，他偏不怎样，跟你对着干，俨然一副小大人的模样。

2. 容易烦躁，脾气也不好

家长说点什么，他就容易生气，严重的会对抗到动手。在他眼里，他觉得你很唠叨，觉得你很烦人。

3. 很少赞美别人

这个时期的孩子对老师、家长，或是社会出现的现象，就各种吐槽，以示自己心里的不满。这是在证明自己可以独立思考了，有话语权了。

初三就是学生们最关键的时期，也是学习压力最高的阶段，为此就会发生厌学心情。如果在这个时期里，孩子有产生了不想上学的想法，家长一定要及时开导孩子。

初三孩子不上学了怎么办?

1、了解孩子厌学的原因

我们作为家长，需要去弄清楚初三孩子为什么会不想上学，多多了解孩子的动态，了解孩子的真实想法，只有这样我们才能找到孩子不想上学的真正原因，才能够提出解决办法。

2、建立积极的学习环境

创造一个积极的学习环境也至关重要。家长和老师可以为学生提供一个安静、整洁、明亮的学习空间，帮助他们建立规律的学习习惯。此外，鼓励学生多参加学校和社会活动，培养兴趣爱好，有助于缓解学业压力。

3、培养孩子的学习兴趣

有时，孩子不愿意上学可能是因为对某些科目或课程缺乏兴趣。作为家长，我们可以尝试与孩子一起探索各种学科和领域，帮助他们找到感兴趣的方向。鼓励他们参与课外活动、阅读有趣的书籍或观看教育性的节目，激发他们的好奇心和求知欲。

4、关注过程，注重细节

家长不能只关注孩子的学习成绩，更要关注孩子的学习与变化过程，平时多交流、勤检查、常监督，为孩子营造稳定情绪的良好环境。关注过程中的细节，与孩子一起分析成绩好坏的具体原因是什么，学习方法怎么样，学习和玩耍怎样结合，然后扬长避短，让孩子养成良好的学习习惯。

初三孩子不上学了的原因是什么？

1、拟定方针不合理。不少家长望子成龙心切，希望过高，孩子虽然努力，但总也达不到爸爸妈妈所拟定的方针，过高的希望带来孩子的无望。不仅起不到希望的鼓励作用，反而使孩子望而生畏、失掉进步的勇气，或发生敌对心情，或失掉自傲，破罐破摔。

2、孩子自身的问题。许多孩子在学习中一次失利，或某一门功课没学好，发生挫败感，又没有得到及时调整，就会对学习发生畏难心情，缺乏主动克服学习中的困难、积极进取的精神，其结果是学习成绩下降。而因为学习成绩差，得不到家长、教师、同学的了解和欣赏，更会损失学习爱好，变得得过且过。

3、孩子的学习压力。随着中考的临近，初三的孩子们面临着巨大的学习压力。他们每天需要完成大量的作业，参加各种考试，以获得更好的中考成绩。这种压力可能会导致孩子们对学习产生厌恶，不愿意上学。

4、 家庭问题。家庭中的一些变故，如父母离异、亲人去世等，可能会给孩子带来巨大的心理压力，导致其不愿意上学。

家长您好，从您的描述中看，孩子确实正处于叛逆期，出现不肯上学的情况，是因为沉迷网络，受到“读书无用论”的影响，孩子年纪还小，思想不成熟，容易走上歪路，这就需要父母用恰当的方式来引导孩子走回学习的正途。

叛逆期的女孩子不上学怎么办？

1、不要给孩子负面情绪。

女孩进入叛逆期后，心理会变得非常敏感，很在意别人对他的评论。所以，家长要多去鼓励孩子，给孩子正确的引导，向孩子传递正能量。孩子在正能量的感染下，会渐渐恢复对学习的积极态度。

2、帮助孩子解决学习困难。

女孩处于叛逆期，不想上学，可能是因为对逐渐加大的学业难度失去耐心，所以就选择用不想上学的方式来逃避。家长不妨给孩子寻找适合的学习方法，也可以帮助孩子找出自信心，让孩子能够喜欢上学习。

3、要培养孩子的学习兴趣。

要寓教于乐，培养孩子们的学习兴趣。无论是老师，还是家长，都要改进教学方法，让孩子在轻松愉快的环境中学习，要动脑、动手、动嘴相结合，要多采用一些现代化的教育手段，要培养孩子独立思考、独立创造的能力。

叛逆期的女孩子不上学的原因：

1、受外部事物影响严重。

孩子进入青春期，对于外面的世界充满好奇，不论是网络世界中的游戏、影视剧、小说还是现实世界中的玩具、手工、聚会甚至是早恋，都会或多或少影响孩子的学习，当这些诱惑的兴趣大于学习的兴趣时，孩子自然存在厌学的情绪。

2、学习压力太大。

因学习压力大而出现的厌学情绪常出现在面临中考和高考的应届考生之中，尤其是一些平日里学习还说不错的孩子，太想要求得好的结果，影响了学习的效果，反而无法获得理想的成绩，导致孩子产生心理落差，产生了厌学情绪。

3、学习跟不上。

孩子在课堂上没有及时跟上老师的进度，加之课后不好意思向老师请教，久而久之就会跟不上，这种情况下会造成作业不会做，学的吃力，从而产生了厌学的心理甚至放弃的念头。

叛逆期的女孩子不上学的表现：

1、失败合理化。

当孩子开始合理化失败，开始用“阿Q精神”来安慰自己，每次达不到要求的时候，没有从自身找问题，而是反复找借口。比如，考高分的那些人都是天才，我本来就不聪明， 老师出的题目太难了等等。往往用这种话语来安慰自己，麻痹自己，而不去改变，那么成绩只会越来越差。合理化失败，正是厌学的体现。

2、应付作业。

把写作业当完成任务，上课的时候不专心听讲，简单的内容不夯实，重难点不肯动脑，家庭作业遇到难题往往拖拖拉拉，投机取巧，或者抄同学作业，或者网上找答案，应付了事。更有甚者，连作业都懒得抄，花钱找人帮自己写作业。当孩子开始对家庭作业应付了事，那么多半有厌学情绪。

3、情绪化明显。

一摊开书本就说累，有时候会顶撞父母，有时候在家抱怨老师。没有无缘无故的情绪，当孩子在学习问题上情绪不稳定时，多半是厌学了。

孩子的学习问题一直都是家长关注的问题。相对于家长过度忧虑，更重要的是家长要帮助孩子缓解这种情绪。解决问题的前提就是找到问题的原因，家长要了解孩子不想去学校的原因并辅导孩子。家长首先要了解孩子。每一个孩子，成长阶段不同，神经系统的发育能力以及接受能力也会存在差异。

孩子叛逆厌学不上学怎么办？

1、利用兴趣激发孩子的学习热情

兴趣是一名好的老师，学习兴趣会帮助产生更多的学习动力。发现孩子的兴趣，并且引导孩子先往兴趣相关的方向学习，再逐步接受更多的学习内容，帮助孩子缓解厌学情绪，欣然面对学习课程。

2、合理前提下鼓励和支持孩子的各种想法

让孩子放心大胆去尝试体验各种经历，这会大大提高孩子的独立性。早早与孩子一起探索人生目标和梦想，这会帮助孩子提高他人生的整体性。很多家长可能会为了激励孩子前进和努力，选择物质奖励，这当然是没有错的，但是这个要少用，而且在奖励孩子的时候，家长们不妨选择一些读物，比如孩子喜欢看的书，这要比给孩子买贵的衣服、手机好得多了。

3、注意倾听

和孩子在沟通过程当中需要注意倾听，留意孩子所出现的异样，不要批评、否定或者是说教，需要接纳孩子所产生的情绪，看见孩子的困难和情感需求，并适当给出回应，比如拥抱，给予孩子充分的安全感。

4、构建信任感

和孩子沟通时需要表明，并不会因为孩子的坦诚就离开或者是疏远，同时需要保持比较轻松愉快的情绪，并适当给孩子一定的肢体接触，可以构建信任感。

5、要让孩子体验到成功的快乐

孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度，意志力等方面去寻找原因。

6、尽量减轻学生的心理和学业负担

老师和家长往往一厢情愿地给学生施压，当孩子的心理和能力达不到和承受不了时就会厌学。因此，老师和家长要尽量减轻学生学业负担，结合学生的学习情况点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

孩子叛逆厌学不上学的原因：

1、有些孩子的学习成绩跟不上，受到来自于老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。心理就产生了负面想法，对厌恶学习，甚至不想上学。

2、有些孩子由于性格原因导致人际关系差，跟同学吵架甚至打架，不合群。最后同学们都不喜欢他，自己就感到在学校没意思，产生厌学情绪。

3、孩子在学校经常受到老师的不公正待遇，或者经常受到其他学生的校园欺凌，使孩子对校园、学习产生恐惧感，进而形成厌学情绪。

找原因，对症解决。孩子不去学校了，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，还可以找到孩子对学习感兴趣的一个点，然后慢慢的延伸，培养孩子的整个学习兴趣。

孩子叛逆不上学家长怎么办？

1、找原因，对症解决。孩子不去学校了，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法。

2、应该积极鼓励孩子完成自己的学习计划，比如每天安排学习适当的时间，同时应该完成适当的作业量，比如可以根据老师的要求或者网课的要求逐步进行学习。

3、应该让孩子多一些学习的兴趣，增加孩子的学习欲望，比如带孩子看一看世界名着，多去图书馆学习或读书。同时也可以带孩子去参观博物馆、历史展览馆等等。让孩子有更强的学习兴趣，也可以引导孩子树立远大的理想，这样才能够积极的自我鼓励、自我督促，让孩子自己养成学习习惯。

4、营造良好的学习环境和氛围。身教大于言传，父母要以身作则，在孩子学习时不要在旁边玩电脑、看电视、玩手机，给孩子创造一个好的学习环境和氛围。

5、给孩子缓冲期。孩子自己不想学习，那么自然而然就会觉得自己是真的不想去，这时候家长太过着急起不了多大的作用，相反还会增加孩子的心理压力。既然孩子不想去上学，那就暂时性尊重他个人的意见，让他自己去思考和想一下。

6、如果孩子非常叛逆，开始顶撞家长，家长也不要着急，不要采取过激措施，注意说服引导，看是什么情况，对症下药，尽量不要打骂，要因势利导。家长要和老师多沟通，及时了解孩子在学校的情况，也把孩子在家的情况反馈给班主任。

孩子叛逆不上学的原因：

1、没有从学习中体会到成就感：学霸之所以爱学习，是因为学习让他体会到成绩感：拿到高分后同学羡慕的眼光、老师的表扬、父母亲戚的祝贺等等，这些对孩子们来说都是正向反馈，会激励他们继续努力学习，以取得更好的成绩。

而如果一个孩子厌学，很大概率是因为他无法从学习上体会到成绩感，相反，学习给了他挫败感：成绩不好被家长批评、如何努力都学不会等。

2、不自信：这个因素在孩子的学习和我们的工作中都需要，孩子在学习中更重要，因为孩子每天都面临着新的知识，如果孩子不够自信，就不能坚持下去。所以当孩子考试不好时，我们作为父母应该有意识地鼓励孩子，而不是抓住孩子的错误一味说教。

3、基础薄弱：如果基础知识薄弱，孩子们就不能学习，因为学习新知识通常需要使用旧知识。为此，我们可以使用辅导班来填补基础。所以这里要说的是，补习班不是送孩子去补习班，我们必须知道我们的目的是什么？

孩子进入叛逆期后很容易出现厌学的情况，不想上学、逃避学习。对于孩子产生厌学的心理，身为父母一定要去使用正确的教育方法去教育孩子，通过正确的教育方法，去改变孩子自身的厌学心理，让孩子重拾对孩子的信心。

青春期孩子叛逆不上学怎么办？

1、家长激发孩子的学习兴趣

现在孩子开始厌学了，感觉到学习是枯燥无味的，学习压力很大。家长就要和孩子交流问题，了解孩子的内心世界，知道孩子厌学的原因是什么？帮助孩子想办法解决学习中遇到的问题，端正孩子的学习态度，明确学习目的，重新激发孩子的学习兴趣，逐步走上学习的轨道。

2、多和孩子沟通谈心

青春期的孩子在家长眼里是叛逆，不听话，厌学，但是我们不能一味去埋怨孩子，或许很多情况是家长对孩子误会多了，孩子便不去和父母解释。所以最好的方法是沟通，你要和孩子去交心，把他当做朋友，充分相信自己的孩子，得到孩子的信任，这样他才会什么事情都同你商量，都和你说。

3、减少孩子的学习压力

不要过分关注孩子的学习成绩，要看孩子是否掌握了有效的学习方法，是否树立了正确的学习动机，是否对学习充满兴趣，对此我们可以了解孩子的学习特长、爱好，帮助孩子认识自身的优缺点，找到学习的乐趣，才能缓解学习的压力。

4、家长要多抽空陪孩子

关注他们的心里需求。当孩子在学习上出错，或是考试没考好的话，不要严厉批评他们，而是帮助他们找出错误、分析错误，并改正。鼓励孩子不怕犯错，而是及时改正。不要给孩子太多的压力，多给他们自由发挥的空间。

青春期孩子叛逆不上学的原因：

1、孩子独立意识觉醒

首先孩子独立意识觉醒导致了孩子出现逆反。孩子逐渐长大，有了自己独立的想法，也有了做事的一套行为规则，但是家长总是将他当作小孩子看，处处予以管束，于是孩子就会产生逆反心理，处处与家长作对。

2、要求过低或放纵

大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对孩子的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。

3、孩子自身的原因

孩子没有正确的学习方法和学习习惯。这类孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习;不能选择重要的内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确、合理地表达出来。不会学习的孩子学得很苦、学得很累、学得很烦。孩子的心理承受能力本来就弱，如果长期拼命学习但是成绩一直不见好转，那肯定会丧失信心，对学习产生恐惧。厌学情绪会愈加严重！

青春期孩子叛逆的特点：

特点一：自我意识更强烈

此时的孩子已经有了自己独立思考和判断事物的能力，在人生观和价值观方面已经有了初步的形成，孩子们眼中的世界和家长有着很大的区别。这时如果家长们去人为干涉孩子的想法和做法，往往会发生亲子矛盾和冲突。

特点二：经常与家长“南辕北辙”

你说东来我偏要向西，这样的行为特点，往往让很多家长非常恼火，本来家长认为孩子不能这样做的事，现在想好心劝孩子不要这样做，可是孩子呢？偏就不听，偏就我行我素。

特点三：行为标新立异

第二反抗期的孩子们，常常是喜欢追求潮流的一代，这点往往让家长非常难于接受。比家长越是担心孩子们迷恋网络，越是想制止孩子们，可发现根本拦不住。