对于青少年叛逆有什么好的办法解决

青春期孩子难于管教，这几乎成了很多家长的共识，是孩子难于管教吗？显然不是这样。只不过是家长们太缺乏管教青春期孩子的手段和方法，甚至有些家长根本就不具备相关的育儿知识，才会以一个不称职的父母角色每天去面对青春期的孩子。

教育孩子叛逆期的方法

1、舒缓压力

许多家长和老师只知道给孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况，繁重的学习作业，考试名次排名，只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力，其实孩子们的压力不比家长小，精神压力过大没有适当的放松的话，不利于孩子的成长。

2、尊重信任

青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。

3、耐心沟通

叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长和老师的话大部分都听不进去，家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

4、换位思考

其实每一位家长和老师也是从青春期长大的，也有过叛逆期，在面对孩子的逆反心理的时候，要多换位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少孩子的逆反心理。

大部分青少年叛逆心理的产生，都是沟通不到位产生的，家长在日常生活中，要多和孩子沟通，学会培养孩子独立自主的能力，对孩子给予一定的认可，让孩子知道什么是应该做的，什么是不应该做的，孩子和父母相处融洽，就不会有叛逆的行为了。

初中的孩子叛逆是很正常的，叛逆期是孩子追求独立的一种表现。但是很多家长在孩子这个阶段就会给予阻力，孩子的主观意识和家长的阻力互斥就会产生这种所谓的叛逆期，如果孩子没经历过叛逆期，是很难得到真正的成长的，因此家长一定要及时做好引导。

初一至初二的男孩叛逆有什么办法解决吗？

1、父母要调整好自己的情绪。

父母只有先管理好自己的情绪，这样才不会面对孩子的叛逆情绪很大。当我们父母能克制好自己的情绪的时候，才能更好的去教育孩子，去引导孩子的负面情绪。

2、一定要尊重和理解孩子。

不能用武力或者是语言暴力的方式，让孩子按照自己的想法来做事。很多时候孩子只是想自己做主，但是父母总是担心和害怕孩子做的不好，因此很多时候彼此间就出现了冲突，孩子就会很叛逆。这时候父母就需要学会放手，虽然有时候很难，但是为了孩子更好的成长，父母克制好好自己的情绪以及总是想管一管的心理，要相信，其实我们的孩子自己是有一定管理能力的。

3、想办法和孩子去交朋友。

去了解孩子的世界和想法，和孩子去沟通和交流，参与孩子的成长，明白他们经历了什么。父母还可以想办法和孩子一起去经历一些事情，让孩子在经历和陪伴过程中成长，同时父母还可以顺势指导和引导孩子的情绪，或者纠正认知上的误区。总之父母要想各种办法，尝试去走进孩子的心。

4、利用书信方式与孩子谈心。

日常的交流沟通容易受到语言表达的局限和情绪的左右，脾气一上来，容易引发更大矛盾。如果彼此沟通不顺畅，家长可以试着给孩子写封信，用原始的方式传达表达最深的关爱。

5、信任孩子。

因为他们具有非常强烈的独立意识，我们要给予他们相应的信任。孩子们常常说，我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。这种情况下，我们要给予他一定的权利、信任，一些事情可以让他独立去做，接纳他们做得不那么好的一面。因为他们处于半成人期、儿童化的状态，所以，信任是非常重要的。

6、给情感发泄一个渠道。

教育初中逆反期的孩子，家长需要与孩子建立良好的亲子关系，可以为孩子寻找一个合适的情感发泄的渠道，给孩子一个表达意见的机会，当孩子发泄的时候，家长要认真倾听，耐心接受，不要急于反驳、否定孩子，给孩子足够的尊重与理解，走进孩子的内心世界，站在孩子的角度看问题，因为家长需要教育孩子，同时也需要接受孩子的建议。

7、不要给孩子设定过高的目标。

在应试教育的大环境下，如果家长不断给孩子设定过高的目标，在孩子成绩下滑的过程不断去责备孩子时，很容易让孩子在无法摆脱困境后放弃努力。理性的家长他们会和孩子一起来查找问题，分析问题，并给出可行性建议，当孩子在父母的不断鼓励中去努力尝试后，就会在进步中不断积累自信心。有了自信的青春期孩子，会更加努力去自我解决问题，情绪管理能力不断提升，他们会越来越成熟。

8、给孩子犯错的机会。

有的家长因为担心孩子走错路，浪费时间与精力，恨不得替孩子安排好一切，让孩子按照自己的想法稳步前行，一味的为孩子铺垫，事事拉着孩子的手，可是青春期的孩子正处于自我意识形成的高峰时期，他们渴望独立，迫切的想要摆脱家长的控制，甚至会激发孩子的逆反心理。

叛逆期的出现是对家长一种紧急的警告，提醒他们以往的教育方式已经过时了，要用对待大人的方式来对待孩子，要尊重孩子的抉择，支持他们做事的方式，支持并放飞他们去外面的蓝天中飞翔，这样才能培养出敢于搏击苍穹的雄鹰。

父母对于很叛逆孩子有什么办法？

1、了解孩子

家长眼见孩子的兴趣会影响功课时，通常会即刻禁止。其实，最好能试着了解情况。例如，陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，从旁提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。和父母相处融洽，孩子当然就不需要叛逆了。

2、委婉的纠正孩子的错误

当孩子出现错误时，不要过份的指责与强调，应该委婉的提出。如果你毫不留情地揪出他们的错误，就等于激起他们反对你。绝大多数人却都喜欢这么做。他们总是喜欢纠正孩子，指出孩子的错误，对于孩子做的每一件事情都去吹毛求疵，泼孩子冷水，通过这些来证明自己在孩子心目中的地位与价值，希望让孩子继续依赖自己，却不明白，越这样做，孩子的逆反心理越强。

3、转移孩子的注意力

家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。校内丰富多彩的集体活动，校外的旅游、交友、公益劳动等锻炼身体，鼓励孩子根据个人兴趣，发展个人爱好，使孩子的课余时间充满情趣，充满快乐。

4、尊重孩子的自我意识

学会尊重孩子体现在很多方面，但是自我意识的尊重应该排在首位。马斯洛需求层次理论中提到，在满足了生理、安全的需要后，人们会自觉的追求尊重与爱以至于归属感的获得，而父母的尊重便是孩子成长不可缺少的养分。

孩子叛逆的表现：

1、破坏性强。摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是。

2、和父母唱反调，不理睬。父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩。

3、挑战规则和权威，攻底线。故意破坏之前订好的规矩；层出不穷的提出新要求；和父母讲条件，要达到要求才肯做事。

4、和其他孩子起冲突，易动手。和别的小朋友玩耍时，争抢同一件玩具，争抢先后顺序，不愿意和别人分享玩具，但又爱抢别人玩具，严重时甚至打人。

5、倔强固执，情绪反应激烈。坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要；坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节；想要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹；在公共场合坐地耍赖、打人。

每个孩子都会经历叛逆期，作为家长我们一定不要和孩子硬碰硬，而是要满足孩子成长需求，用正确的引导方式，才更加能够实现教育成效。那么，孩子到了叛逆期，家长们该怎么教育呢？

对于叛逆孩子父母有什么办法？

1、学会尊重

叛逆的孩子有可能是因为自己成长起来，也可能是因为有很强的自尊、自信，尤其进入青春期后需要更多的关爱，父母也应该学习和进步，同时学习和孩子交流。

对孩子的成长看在眼里，也应该记在心里，多给予尊重和理解，不能总是用老眼光看待孩子，觉得其行为都是叛逆。

2、不要过分的要求孩子

家长在平时对孩子教育时，应该多听一些孩子内心的意见，如果孩子的要求合理，家长就可以接纳。要给孩子设立努力之后能够达到的目标，而不是无论如何都做不到的。

3、学会沟通

尤其是对孩子叛逆的言论和言行一定要试着理解，知道孩子为什么会出现这些想法和言行才是最关键的，而不是一棒子打死。

当孩子出现叛逆问题的时候都觉得是孩子的问题，都觉得是对自己权威的干涉和反叛，因为孩子也在长大，也有自己独立的思想，只有学着理解才能学会尊重，以上这些方法才是最关键的。

4、寻求意见

家长可以和自己的朋友多多交流经验，听听他们的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。

5、陪孩子出去散心

家长如果觉得自己家的孩子处于叛逆期的时候，孩子的心情会感到忧郁，我们可以适当的带着孩子一起出去旅游，出去玩，适当陪伴和孩子散散心，放松放松。

等孩子等心情完全放松下来的时候，我们可以找机会跟孩子聊聊天，相信在这个时候，孩子也会愿意和你交流。

6、孩子商量解决矛盾的办法

若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策。如，孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。

若将自己所担心的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之，他也会懂得为自己考虑。

孩子叛逆的原因有哪些？

一、家长和孩子缺乏沟通，孩子觉得父母不理解自己，父母则认为孩子变得越来越不听话，两代人的差距越来越大，慢慢地孩子变得反叛起来。

二、有的父母常以专制的方法管教孩子，以命令的语气说话，要孩子顺从一切。个性较温和的孩子会顺服父母的权威。而个性较刚强的孩子，则会反叛。结果便形成叛逆行为。

我们都知道留守儿童是非常可怜的，作为父母，不在孩子身边，指望在千里之外，能让孩子健康快乐成长，一般来说，希望真的不大。俗话说得好，“陪伴才是最长情的告白”，对孩子来说，陪伴孩子长大才是最好的教育，没有之一。

留守儿童叛逆期有什么好的办法？

1、给予孩子足够的关注与关心

孩子的成长是需要足够的爱来滋润的，而不是仅仅停留在被养活阶段。如果家长迫于生活压力，不得不让孩子成为留守儿童，那么就需要在有限的时间里给孩子更高效的爱，可以利用视频、电话、短信等方式。

经常与孩子进行情感交流，保持良好的沟通渠道，让孩子感受父母的关心与呵护，获得足够的情感支持。

2、尊重孩子

孩子虽小，也有自己的自尊心，如果他的自尊心受到了伤害，他就可能发脾气，不听话，不愿意与施教者配合；如果孩子的自尊心得到了满足，他就会情绪稳定。

所以家长要细心观察孩子，尊重孩子处理有关个人的问题，让孩子保持自己的观点，平时注意循循善诱，给予适度地指导。

3、观察沟通

观察有两方面，既要观察孩子，也要观察自己，观察孩子的变化是怎样的，自己对待孩子的态度又是怎样的。很多时候，家长在心灵上无法和孩子沟通，又不能充分地了解自己的孩子，因此导致亲子关系很是紧张。

所以家长必须转换看问题的角度，学会换位思考，因为成人与未成年看问题的角度与思维方式都存在一定的差距，如果家长能够学会站在孩子的角度思考问题，很多时候更利于找到双方交流的平衡点，这样更利于发现问题，从而解决问题。

4、多跟孩子的老师进行沟通

当老师向你反映孩子的叛逆情况时。要保持冷静，积极主动了解更多的情况，找专业的人士进行沟通和请教。

5、多理解，多肯定

父母要学会理解叛逆期的孩子。要不带任何批判地倾听孩子的心声。同时多看看孩子优秀和积极的一面。给孩子选择的权利，尊重孩子的决定。

6、创造良好的家庭情绪气氛

孩子不仅有物质方面的需要，也有情感方面上的需要。家长要了解孩子在感情上有哪些需要，并尽量给予满足。在教育孩子的过程中，家长要善于控制自己，不能动不动就用家长的身份压制孩子。

同时要创造良好的家庭情绪气氛，家中常有笑声与歌声，家庭成员之间应相互尊重、相互关怀、相互爱护、和睦相处。孩子生活在这样的家庭里，感情必然得到满足，性情必然得到陶冶，健康发展也就成了自然而然的事了。

高中的学习阶段对于学生来说是至关重要的，因为在此阶段的学习对于今后考大学有着非常重要的影响，但是有很多学生在课堂上由于各种原因无法集中注意力听讲，有什么方法解决呢？

高中孩子上课容易走神有什么办法解决？

1、讲究吃早餐

美国有研究发现，不吃早餐的人身高体重比(BMI)偏高，也就是体重超标，还爱犯困，做事无精打采;讲究吃早餐的人则精力充沛得多，身形也相对匀称。大家一定不要因为起晚了而不吃早饭，就算先赶到教室要紧，也不要忘了在课间补上早饭。

2、培养兴趣

解决孩子上课走神，首要的是想办法培养孩子对学习的兴趣。一是让孩子把学到的东西及时应用到实际生活中，让孩子感觉知识是非常重要、非常有用和有意思的，通过知识的运用过程激发孩子学习的兴趣。

3、明确每节课的听课任务

要知道注意是心灵的警卫，学生上课注意力不集中，就等于注意这个警卫失职了，它失职，很大程度上是因为不明确自己的职责，预习使你明确听课重点，缩小听课目标，同时老师在每节课前也会告诉同学们听课的任务，这个任务一定要记住，要把预习中确定的听课重点缩小了的听课目标与老师的任务结合起来，一节课中有重点有目标有任务，注意这个警卫的职责就明确了，注意力就容易集中了。

4、注意劳逸结合

学习是脑力劳动，大脑要消耗大量的氧。因此，家长要合理安排孩子的作息时间，控制看电视和玩电子游戏的时间，保证孩子充足的睡眠，养成劳逸结合的好习惯。这样，孩子才能有充足的精力专心听课。

高中孩子上课容易走神的原因？

第一个方面就是外因，也就是外部环境。比如老师本节课的授课方式，学生受家庭等的影响而造成的不良情绪影响，这些外部环境有时候是我们无法控制的。

第二、对学习的目的、意义认识不足或对所学内容的意义认识不足、目的不明确，缺乏学习的兴趣和责任心。

第三、身体因素，包括饥渴、疲劳、生病等；第四、心理不适或障碍如悲观、焦虑、烦躁等均可导致注意力涣散。

高中孩子上课容易走神的危害：

1、压力大，不够从容，内心充满紧张，感容易导致出现分心。由于注意力不集中，错过了很多课堂上的重要内容，导致对知识掌握不透彻，直接使得课后练习完成速度慢，学习效率低下。

2、影响亲子关系，在家里，由于注意力不集中，学习比较困难，会使父母经常烦躁、急躁。父母生气之后，可能会对孩子采取打骂或者处罚的情况，反而会加重孩子注意力不集中的情况，使孩子与父母产生一些对立的情绪，影响亲子关系。

很多孩子对学习是一点兴趣也没有，除了学习之外的事，只要有一点东西便会吸引他们的注意力，上课很容易走神，从而使得他们一心二用，无法完全集中起来，也正因为这样，使得很多做家长的非常头疼。

13岁孩子上课容易走神有什么办法解决？

1、养成正确的听课方式

据有关调查显示，大多数学生的听课方式都存在着一定的问题，听课方式不正确的学生往往会更加容易出现上课走神发呆的现象，良好的听课习惯也是影响成绩非常重要的一部分，所以初中孩子一定要对听课方式引起重视。

在课堂上容易走神的学生应该要注意多与老师同学进行互动，这样可以大大提高自己的注意力，大家都担心自己会在众人面前出丑，所以课堂上积极互动一定可以提高自己的注意力。

2、以身作则

家长是孩子最好的老师，很多时候初中生都会把父母当做自己的榜样，如果你做事情都不能专心，不能给孩子树立一个好榜样，又怎么能要求初中生专心呢，从自己做起，以身作则，树立榜样，相信不久孩子也会变得很专心。

3、锻炼初中生的意志力

初中孩子在学习过程中，难免受到各种内外因素的干扰。以孩子做作业为例，家长要教给他闹中求静的本领，使他逐步养成在任何不顺利条件之下坚持集中注意力做作业的习惯，帮助孩子克服内外干扰，自觉与分心走神作斗争。

保持耐心。在把手指放上键盘开始作文之前，在座位上安坐15~20分钟以使自己心定气闲，在这期间总有一股站起身来离开的冲动，但要会说服自己：只有保持耐心才能专心致志地卯定文题，思流顺畅，文路扩扬。

13岁孩子上课容易走神的原因：

1、无法专注的解决眼前事情

因为对于初中生有着过度的刺激，所以选择会增多，当初中生觉得眼前的功课有难度或者缺乏吸引力的时候，他们就会转移到其他方面，从而无法专注的做一件事情，这样做什么都喜欢半途而废，注意力自然就不会集中在一处。

2、没有兴趣

兴趣是推动人们注意力集中的重要因素。对自己感兴趣的事物就比较容易集中注意力，相反，若是对某种事物没有兴趣，当然就很难集中注意。一些初中生，在小学时就对某门功课存在恐惧、厌学情绪，对这门功课失去兴趣。

3、外界环境嘈杂，容易引起注意力分散

不论是学习还是工作，安静的工作对集中注意力帮助都是非常大的一件事情。在生活中尤其是发达城市，噪音污染严重导致很多人的听力和注意力都受到影响。

4、自以为掌握了知识点

有很多孩子上课走神是觉得老师讲的内容自己已经学会了，就不需要再听了,有些自负的孩子认为老师讲的内容太简单，自己一听就懂了，或者老师讲课的节奏太慢，自己已经学会了，听不听都无所谓，所以走神也就成了必然。