一年级孩子记忆力不好是什么原因

学习是一场马拉松，小学只是刚刚开始，一年级的孩子刚刚从幼儿园进入学校，可能还不太适应，如果厌学的话要耐心细致的去和他讲解上学的真正意义，帮助孩子爱上学习。

一年级的孩子厌学是什么原因？

一，学习习惯没有养成，在刚进一年级突然接触语文数学有序性的学习，不适应，由于静不下心来，所以心情抵触。

二，对老师有意见，不习惯这个老师，毕竟孩子喜欢怀念以前的老师，孩子还是比较直接的，不会掩饰自己的感觉，不喜欢就不听这门课，对于这样的现象，只有找孩子聊聊天，可能因为老师某一句不经意的批评就留下不好印象。

三，学习进度太快，基础不扎实。现在的学习进度太快，还没等孩子真正消化，后面新的知识已经到了，这样学到后面头越来越晕，想喜欢学习也不可能了。

四，家长缺乏耐心和方法，从开始的哐哄说教，到后来的愤怒打骂，孩子被越骂越笨，越打越木讷。直到孩子彻底不上学了，才慌了神，于是惊慌失措，觉得天就要塌下来了。

一年级的孩子厌学怎么办？

1、父母对子女学习状态的估计要客观，期望要合理。先了解孩子出现厌学心理的原因，是否是因为父母期望过高，脱离子女实际、超越子女水平的家长期望，孩子在超负荷的运转中，就积蓄了对学习掌握知识技能厌恨，容易引起子女的抵触情绪。这种情况必须得到改变，作为家长应该面对现实，合理地调整自己对子女的期望水平，这样才有利于子女的成长。

2、帮助孩子树立信心，克服自卑心理。在学习上，气可鼓而不可泄，家庭教育的技巧就在于如何创设成功机会，满足孩子高层次需要，厌学者的显著特点是丧失了信心，若家长适当地降低对子女的学习要求，创设情境，让孩子成功，体验到成功的喜悦，满足他们尊重的需要。信心、期待会使学生产生积极的、主动的学习动机，增强信心，克服自卑，纠正厌学情绪。

3、父母要创设一个宽松的家庭环境。父母可以针对孩子的学习兴趣、学习能力和孩子一块制订一份适合又有针对性的学习作息时间表，但不必完全改变家庭日常生活规律。另外，家长不要在孩子面前为孩子的学习和对家庭教育意见的分歧争吵，不要一天到晚千叮咛、万嘱咐，让子女感到唠叨个没完。要尽量减少或避免人情往来的应酬，吵杂的家庭环境会让孩子心绪不宁，烦躁不安，不能静心学习。

孩子做题马虎，老师和家长往往重视的是结果，没有注意让孩子养成认真、检查的习惯，特别是一年级的孩子。家长应该帮助孩子找到粗心的原因，帮助孩子及时改正。

一年级的孩子粗心是什么原因？

1、看错题目。小孩子的思维是跳跃性的，他很容易在看题目的时候跳过几个字眼，或者把+看成-，3看成5，又或者因为惯性思维把题目理解成自己想象的样子，就理所当然的做错了。

2、不良习惯导致。有的孩子在草稿纸上算对了，但抄到本子上抄错了。还有的草稿纸上的数字排列得乱七八糟，找不到自己需要的答案。还有卷面不整洁、涂涂改改也容易造成视觉遗漏。这些都是不良习惯导致的。

3、熟练度不够。所谓熟练度，可以想象一下成年人，做小学一年级的计算题，每一题其实对来说都很简单。但是当在计时的情况下完成1000题，并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做得又快又准；如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。

4、太骄傲。感觉题型简单不仔细读题，题还没看完就开始写，比如:80减去2个十是多少，他能给你读成:80减去2是多少。

5、做完题不爱检查，原因就是嫌麻烦，嫌累。

一年级的孩子粗心毛病怎么改正？

1、注意读题，养成良好的答题习惯非常重要。

很多孩子看到题上来就做，加号看成减号，减号看成加号；再比如计算题，做过强调检查；应用题、阅读至少读过3遍，再下笔。

2、认真对待每一次作业。

老师每天留的作业，都是对当天讲授的知识的巩固和检验，引导孩子养成认真做作业的习惯。把每一次作业当做考试，把考试当做作业。

从小养成好的作业习惯，孩子越大越受益。优秀的作业习惯如下：

（1）进屋放下书包就写作业，不耽搁（写作业前喝水、上厕所）

（2）写作业中途不下地，作业多的情况下中途休息10分钟左右。让孩子把心静下来。

（3）坐姿、握笔姿势要正确，作业干净整洁字迹工整。把字写好，也是磨炼孩子心性的一种方式。

一年级的孩子做题粗心大意，试试几招

（4）数学作业做完要学会检查。比如计算题，孩子检查过后，家长帮着看，发现了有错，不用指出具体哪个错，只告诉他有错的，让他自己再次检查）久而久之养成好习惯；语文学过的生字，家长要听写，听写，听写。孩子渐渐大了养成习惯，学过了练会了自己试着默写。

（5）指导孩子学会复习和预习。复习是巩固旧知识，预习是提前了解新知识，如语文的生字可以提前认，课文提前读几遍，让孩子对第二天的学习更有信心，同时也逐步培养孩子自学能力。

3、帮助孩子意识到粗心的后果。

让孩子认识到马虎导致的不良后果，通过孩子能理解的小故事，让孩子也能理解马虎闹出的笑话和生活中的不便。最终让孩子知道，不管做什么事都要有一个认真负责的态度。

4、在练习中让孩子养成认真做题的习惯。

学生刚开始都是只知道做题，根本没想到还需要检查，把检查工作全部留给家长和老师了，你查出错误，他愿意改，可他自己从不主动发现错误。导致孩子的依赖心理会更加马虎。

5、教会孩子学会检查。

家长应该教会孩子自己检查作业，即使不放心，可以在孩子检查完之后自己再看一遍，发现错了也不要直接告诉他哪道题错了，而应该要求他再次检查，直到自己找到错在哪里。时间长了，孩子就会养成做题仔细、检查认真的好习惯。

一年级孩子上课不认真听讲可能是因为孩子对课堂内容不感兴趣，家长首先应该培养孩子对学习的兴趣，比如可以在家给孩子读一些绘本，一方面通过讲故事的方式去引导激发孩子学习兴趣，另一方面孩子可以培养孩子阅读的习惯，提高孩子的专注力。

一年级的孩子上课不认真听讲有什么办法？

1、正确引导，不打骂孩子

作为家长要很理性的去看待，孩子上课小动作多的这种行为，因为她们正处在发育阶段，好奇心是比较强的，这也是孩子的天性。针对这样的问题，家长们正确引导，不能打骂孩子，慢慢的去让孩子接受一年级的学习状态。

2、发掘孩子的学习兴趣

兴趣是学习最好的老师。如果孩子对学习不感兴趣，那就很难要求他集中注意力。对于一年级的孩子来说，获得成功的体验，是激发他们学习兴趣的关键所在。在孩子刚开始学习的时候，对他们的期望不能太高，要及时肯定他们所取得的点滴成绩，并给予一定的奖励。

在我们看来微不足道的进步，都可以给孩子带来成功的体验。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因为一次成绩不好而失去学习的兴趣。

3、在家可以给孩子适当地做提高注意力训练的题目

现在网上有很多这类的题目，也有很多这方面的书籍，家长可以多找一些，每天做半个到一个小时，持之以恒，不要间断，一个月后一般就会看到效果。

4、要帮助孩子养成阅读的习惯

阅读尤其是大量文字性阅读可以提高孩子的理解能力，因此要引导孩子多阅读，阅读量大了，理解能力提高了，孩子就能听懂老师的授课内容，自然就不会走神了。

一年级的孩子上课不认真听讲的原因：

1、一年级的孩子刚进入新的环境，容易出现对新环境不适应的症状。对周围的环境和同学老师都比较好奇或者恐惧，导致上课无法注意力集中。

2、因先天不足，或者是基础太差，听不懂老师讲什么，于是上课就不自觉的做小动作，如玩纸条、玩文具上的小饰品、扣指甲等。

3、对授课内容不感兴趣，而自己自制力差点儿，于是不愿听课。听不进去自然会开小差。

现在很多孩子都生活在独生家庭，生活条件优越了，脾气也“大爷”起来。这类孩子动不动就发脾气，不合心意就摔东西。孩子脾气不好，对其的成长和人际关系都是不利的，而家长在孩子的坏脾气下也伤心伤气。孩子的脾气不好并非无缘无故，家长要找到原因对症下药。

孩子脾气不好是什么原因？

1、无法忍受挫败感

一个人如果总是大发脾气，和无法忍受挫败感有关。孩子的情绪管理和应对挫折的能力比大人要有限得多，也更容易表现出失控。当一个孩子的能力无法解决眼前的挫折，挫败感就产生了，再加上找不到发脾气之外的有效表达，突如其来的碰壁，就会让一个孩子因接受不了而大发脾气。

2、可能是在寻求关注

所有的孩子都渴望父母关注，为了得到这种关注，每个孩子的表现都不一样，发脾气是其中的一种。孩子不会无缘无故大发脾气，有时候只不过是想通过这种方式让父母看见自己，确认自己在父母心里的地位。在亲子之间不那么亲密的家庭，孩子会想着闹出点动静引起你的注意。

3、潜移默化的影响

家长教训孩子时，总会用一句“好的不学坏的学”。家庭和学校就是孩子的生活环境，一张白纸的小孩很喜欢模仿大人，学得来也学得快，潜移默化在每个时刻。如果本身的家长或者老师是脾气暴躁的人，孩子容易模仿他们的行为，渐渐形成了相似的性格。

4、疲惫劳累

造成疲惫的原因很多，可能是身体不舒服，也可能是睡眠不足，学业繁重等。孩子情绪不好就容易乱发脾气。往往有段时间家长过于照顾，但过了这期间后，孩子少了特殊待遇一时适应不过来，也容易发脾气。

孩子脾气不好怎么办？

1、接受孩子的脾气

接受并不意味着父母要忍气吞声包容孩子的坏脾气，而是学会科学处理孩子发脾气的行为。父母首先要做的不是分清对错，更不是说教孩子的行为是错的，而是让孩子发泄自己的情绪，待孩子平静后，再帮助他们认清正确的情绪行为，建立情绪自控力。

2、安抚好孩子，引导他们说出发脾气的原因

孩子不会无缘无故发脾气的，暴躁的情绪背后，一定有其原因，但由于身心发展规律，其语言功能比较低，表达不清晰，再加上情绪激动，说话会更加不利索，因此作为父母，首先要引导孩子说出自己发脾气的原因，而不是劈头盖脸地数落他们。

3、以我们的情绪，去带动孩子的情绪

如果我们不先入为主：孩子就是故意来捣乱的，我们知道他一定是有什么需求和想法。那么我们有很大机会保持平和的情绪，这种情绪会让我们在面对孩子时，能更好的引导他，安抚他。而不是相反，因为他发脾气，结果我们也跟着发脾气，甚至发更大的脾气去压制他。

4、家长一定要以身作则

当孩子脾气不好的时候，家长一定要冷静下来，不然脾气是会传染的，当孩子脾气不好的时候，家长可能会把这种压抑的脾气通过自己愤怒的情绪爆发，所以家长的脾气千万不要歇斯底里的，这样这才是控制好自己孩子脾气的前提。

虽然孩子厌学，但家长不能放松对孩子学习上的支持与督促。可以了解一下孩子在学校的情况，给孩子创设成功机会，让他在不同的学习活动中获得表现的机会，以扬其所长，抑其所短，对于那些学习成绩不佳而厌学的学生更应如此。

三年级的孩子厌学是什么原因？

1、因为学业负担过重而厌学

有些学校的教学方式依然是“满堂灌”“题海战”，学生们普遍感觉学习任务重、压力大，除了学习，几乎没有其他的生活内容，甚至都没有时间进行体育锻炼。很多学生因为学习压力大，超过了自己能够承受的能力，反而因此不去专心学习，学习成绩不但不进步提高，反而会因为厌恶学习而下降。诸如此类，要尽量舒缓其压力，客观地认识自己，结合自己的实际情况，制定恰当的学习目标。

2、家长对孩子责备过度

许多时候，孩子心里不满父母偏心，心口不一。但又说不出来，便会以行为来表现自己的不满。有时候父母并非偏心，而是因为某个孩子行为不良，经常犯错误，自然父母责备的比较多。可是，孩子接受的信息却是：父母偏心。因此，他很可能会以不听从命令，厌学逃课等行为以示不满。

3、因为学习成绩不好而厌学

学习成绩不好，孩子自然会觉得自卑，反而会更加不喜欢学习。但是学生也要明白，看到自己缺点的同时，也要去看到自己的优点。每个同学的兴趣、知识、能力是有所不同的，但并没有高低贵贱之分，只要根据自己的兴趣特长来发展自我，每个人都会取得成功，没必要因为自己某方面能力的欠缺而小看自己。关键是结合自己的情况，确立适合自己个性缺点的目标，不必钻牛角尖，关键要客观地评价自己。

三年级的孩子厌学怎么办？

1、家长多学习

三年级时孩子的关键期，同样也是家长的关键期，家长这个时候要多学习，多读书把握这个时期孩子的心理特征，多给孩子交流，把握孩子的学习层次，帮孩子制定可行的目标，制定可操作的学习计划，多陪伴孩子，有耐心的陪孩子做作业，陪孩子聊天，听他的心里话。陪孩子玩耍，让他从厌学中走出来，快乐成长。

2、控制情绪不打骂好好沟通

孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。  

3、多关心陪伴孩子

家长应该对刚入小学的孩子予以充分的关心，多多陪伴孩子，问问孩子在学校的情况，和小朋友相处的情况，一般情况老师都会给孩子布置一些作业。家长可以在晚饭之后抽出一个小时的时间和孩子在一块做作业。但是不要盯着他，可以忙自己的事情，等作业完成之后，可以检查一下。对孩子写的不对的要加以引导。

一年级孩子才启蒙，孩子没找到方法，家长要多付出点时间和精力去辅助他们，慢慢就会好起来！千万不要说孩子很笨，多鼓励帮助他们，要有耐心和信心！

一年级孩子学习不好怎么办？

1、带领孩子走向大自然。观察大自然的花草树木、风雪雨露，培养孩子的观察力和对生活的热爱，在观察中让孩子尝试着表达，尽量运用平时积累的词句表达，家长适时赞扬孩子，让孩子品尝成功的喜悦。

2、带领孩子走进课本。课本上配有精美的插图，充分利用这些插图培养孩子的观察力和表达力，激发孩子学习的欲望。同时也帮助孩子进行了预习和复习，学而时习之，不亦说乎！渐渐的，孩子越来越喜欢学习，成绩自然会提高。

3、在基本知识点上查漏补缺。一年级孩子主要学习内容为拼音、生字和简单的加减法，凡是成绩较差的，多半都是由于拼音、生字、运算规则等基本知识的不熟练或者不掌握导致的。家长要及时通过孩子的考试试卷和日常作业分析，及时根据孩子知识点上的薄弱环节查漏补缺。

4、在考试技巧上查漏补缺。一年级孩子考试成绩不理想的另一个重要原因在于不会考试，不懂考试规则。比如，我自己的姑娘去年刚上一年级时，数学考试选择题需要填序号，但她全是写的答案；还有一次语文考试，横线上应该填的答案是“小白兔”三个字，但由于题目中给的是图形，我的孩子虽然理解了题意，也知道是填小白兔，但却在横线上画了一个“小白兔”的图画。这些考试技巧上的问题在一年级孩子身上比较普遍，需要家长有针对性的引导孩子。

5、在家庭整体学习氛围的营造方面，“蓬生麻中，不扶自直。”孩子的学习也是一样，要想孩子爱学习，浓厚的家庭学习氛围非常重要。父母都在看电视、玩手机、打麻将，却让孩子去学习，效果如何不讲大家都知道。相反，爸爸妈妈都在看书学习，孩子耳濡目染，不用督促自然也会静下心来读书学习。

6、父母要调整好心态，望子成龙望女成凤，这是每个父母的心愿，但孩子成绩好不是望出来的，天生我才必有用，每个孩子都有自己的人生，有的孩子就是读书厉害，但并不代表他就能赚钱，父母得明白这一点，重要的是不可能每个孩子都考第一名。生活中很多孩子，父母从不管，也没有上过辅导班，可孩子就会读书棒，从小学到重点大学从不让父母操心。如果孩子实在不是读书的料，父母怎么逼都没用，反倒让孩子的性格变压抑了。所以，父母对待孩子的学习，要有一颗平常心。

孩子从幼儿园刚上一年级，环境发生了变化，原来在幼儿园熟悉的小朋友、老师，都变成了陌生的人。上课也有变化，所以孩子不适应，孩子刚上一年级出现这种情况很正常，家长不要担心。试着让孩子变换一个角色，慢慢的培养孩子。

一年级孩子态度不好怎么培养？

1、用榜样的力量激励孩子不断进取

孩子具有很强的模仿性，他们生活的伙伴中、家人朋友中有优秀的人，都能成为他追逐的榜样，成为支配自己学习的动力和准则。

2、让骄傲的孩子学会客观评价自己

家长在表扬孩子时，要高度重视感情的作用，尽量做到“浓淡”适度；孩子犯了错误，也必须严肃批评。要让孩子学会正确地评价自己，既认识到自己的优点，又看到自己的缺点。

3、家长要营造民主和谐的家庭环境

小孩子在成长的过程中如果有一个比较和谐民主的家庭环境，孩子的性格会比较阳光、自信。家长平时要鼓励孩子有什么想说的观点都可以在家庭中表现出来，家长要给到孩子有为自己申辩的机会，培养他们敢想、敢说的良好习惯，能使他们既明事理，又练口才。

4、家长要学会跟孩子沟通

觉得家长也应该把孩子当作是一个小大人来看待，家长这个时候不要把孩子当成一个不太成熟的人。因为这个时候孩子已经有了自己的思想了，如果家长总是把小孩子当作是一个不懂事的孩子，那可能就会让小孩子觉得家长是不太相信自己的。家长这个时候一定要学会跟孩子进行沟通，必须要搞清楚为什么孩子不爱学习，有可能是因为孩子的心理出现了一定的问题，所以家长一定要学会进行疏导。

5、控制自己的情绪

家长在遇到孩子学习态度不端正的时候，都会非常生气，但是不管怎么样，都是自己生出来的，因此还是要控制一下自己的情绪，在孩子面前要好好的教导，因为孩子还小，可能还没有明白学习的意义，可能还没有从学习当中找到乐趣，这个需要慢慢的进行指导就可以了。

一年级孩子态度为什么不好？

1、缺乏责任心、不重视学习

孩子缺少认真负责、一丝不苟的学习心态，对学习的重要性和必要性认识不足，抱有无所谓的心理，对学习毫不在意。

2、压力大，厌烦学习

老师、家长对孩子寄予厚望，但是只注重向孩子的大脑硬灌知识，不注意培养他的基本能力，导致子把学习视为苦差事，从而在一定程度上导致孩子对学习也产生了厌倦态度。

3、受家庭、社会的负面影响

有些家长的思想言行和教育方法欠正确，使孩子产生了一些不良的学习态度。另外，社会上一些不良风气，错误的舆论导向也助长了孩子不愿意学习的思想。

4、骄傲自满，轻视学习

有些孩子经不起夸奖，老师或者家长一夸奖就变得骄傲自满，容易产生轻视学习，轻视作业。