对待初三叛逆的孩子应该怎样做

随着年龄的增加，孩子的自我意识逐渐增强，开始有了自己的想法，什么都不听父母的话，看起来有点叛逆。其实，孩子的叛逆，不过是想脱离父母对孩子的控制，但对孩子来说是成长的象征，父母要正确看待，多和孩子沟通，多倾听孩子的想法，让孩子顺利度过叛逆期。

对待初三叛逆的孩子应该怎样做？

一、会倾听，多沟通。

倾听和沟通是化解孩子叛逆心理的根本，家长应多观察孩子的行为和能接受的沟通方式。沟通方式一定要灵活多样，多听孩子的建议，引导孩子说出自己的想法。家长保持冷静、维持耐心，了解孩子叛逆的真实原因，释放负面情绪。

二、放下身段，尊重孩子，平等对话。

孩子青春叛逆期，特别渴望得到外界的认同与尊重，家长应真正放下身段，尊重孩子的想法和决定，不要用命令的口气跟孩子说话，给他足够的发言权。

三、不干涉孩子的隐私。

偷听孩子打电话、偷看孩子日记，或者是上网看孩子的留言等，美其名曰是为了解孩子的行为，但这是非常不可取的。事实上，这是破坏孩子对家长信任度的首要杀手。智慧的家长可以和孩子协商后签一份类似“家庭公约”的协议，写下什么事情是父母可以知道的，哪些是属于孩子自己的秘密，并按照这个协议来执行。

四、不要开口就下命令。

青春期的孩子特别敏感，所以父母不要开口就是下命令，“你应该……”“你不能……”如此一来，在孩子心里，你只是一个领导。其实，青春期的孩子渴望被当成大人，要让他感觉受到自己被尊重。

四、给孩子一定的自由。

有些家长很喜欢控制孩子，帮孩子做好所有的决定，帮孩子铺好以后的路。而这个时候孩子便会觉得自己的一切不由自己来决定，自己是被控制的，这会让孩子感到强大的无力感和窒息感。哪里有控制，哪里就有反抗。这时候，家长可以为孩子提供多个可行性比较高的选项，让孩子在这些选项中自己做决定，这样家长既能为孩子前路有所考虑，也让孩子觉得自己有一种决定自己的权力。

初三叛逆的孩子的表现有哪些？

一、不爱听。

大人就说的事情经常漠视，反抗或拒绝服从合理的要求；我的事情我做主，不要你管。觉得长辈的话啰嗦，不和长辈沟通。通过恋爱、请客吃饭、抽烟等行为彰显自己已经是大人了。

二、长反骨。

对老师和父母的教导，表现出不认同，不听讲的反向思考，明知山有虎偏向虎山行形容最为不过，只为了跟父母赌一口气。这类孩子在青春期，不理会父母说什么，对于父母提出的要求会不加思索地反抗。按照自己的思想行事，如果父母再三叮嘱同一件事他们会反感厌烦，甚至出现过激行为。

三、消极。

这类孩子对思想教育非常冷淡，觉得没用无聊；他们认为学校绝大多数规章制度是不合理的，应该修改甚至彻底废除。

四、唱反调。

有的孩子，把打架、斗殴当做有本事、有胆量，是大人的表现，觉得老师家里学校拿他没办法是牛的表现。

五、走极端。

他们冲动好斗，缺乏理智，报复心强，在社会或学校，搞破坏，拉帮结派，用暴力压制别人。越是不让他做的事，就越要去做，很容易走极端。

父母应该怎样对待叛逆期的孩子？随着孩子逐渐长大，慢慢也会有自己的想法和主见，当与父母的想法不匹配时，就会表现出或多或少的叛逆，叛逆实际上是孩子成长的表现。这时候，作为父母，要学会接纳孩子的想法，允许孩子的表达，同时共感于孩子的情绪，充分聆听并尊重孩子的意见。帮助增加情感力量的流动，让孩子得到更多的认可和尊重，要时刻观察孩子得内心的变化，与孩子融洽相处！

父母应该怎样对待叛逆期的孩子？

1、首先要善于发现孩子的动态，看情况及时调解和孩子的关系，把父母教训孩子的方法收起来，当做一个朋友，或者哥儿的身份和孩子交谈，把他们的想法及时掌握，适当的调整和孩子解决问题的方法，让孩子在叛逆期稳稳的度过。

2、信任和尊重孩子。青春叛逆期的孩子已经形成了强力的自我意识，在这个时期，他们渴望父母能够尊重他的隐私，相信他有能力去战胜一些困难。如果你希望和孩子在这段时期过得很愉快，就请家长们多信任自己的孩子，给予孩子基本的尊重。

3、放下架子，用朋友身份相处。想要和孩子关系恢复，父母一定要调整自己的身份，否则只会把关系越推越远，有的时候父母认为孩子和自己对着干，是不尊重父母的权威,就更有父母的架子了，家长总是认为自己是权威的，对孩子的指示通常是以上对下的态度，习惯去命令和控制孩子，孩子感觉到压迫和不尊重，就会引起冲突。

4、不吝惜夸奖和奖励。夸奖的作用是积极的。我们需要对孩子们足够了解，才能知道他们希望获得怎样奖励。有人对孩子说：“嘿，你在足球场上表现很好，我们去买冰淇淋吧！”这是直接的表扬，也有的孩子喜欢的是间接表扬，如他们在无意中听到父母的交谈:“儿子今天在场上特别活跃，做出很多漂亮的动作，真是很棒！”孩子听了心里也是美滋滋的。

5、为孩子设定明确的标准。哈格蒂说:“当青少年与父母建立了牢固的关系时，他们也更愿意遵循父母制定的指导方针和期望。”当然，这意味着我们要经常与孩子分享我们的信念和标准。例如对于孩子吸烟的问题，父母可以这样说:“我们希望你的未来是最好的，相信你也是。现在你长大了，但也要遵守你这个年纪的规则，我们相信吸烟从来都不是一个好的选择。”

6、多倾听孩子心里的声音。只要与青少年有关的决定，都必须事先询问他的意见。认真倾听并与他讨论，尊重青少年的自我感。千万不要强迫他们接受大要的要求，也应该给他留下可以自主的空间，让他有学习、省思的思考空间。不能把所有偏差的行为归为叛逆期，应适当的了解他们。

7、不要不经思索地拒绝孩子的要求。即使是非常荒谬的要求，也应该慎重考虑之后，给予响应与讨论，找出充分的理由，让他明了您的看法。

8、教给孩子在人际交往中所需的技能。当孩子拥有获得成功所需的技能时，机会就会发挥最大的作用。从学习足球到打扫房间，再到发展友谊，孩子们每一次努力都需要一套技能，我们可以在家庭关系中帮助他们练习社交情感技能，当然孩子们在学校以及团队运动等特定活动中也学习了技能。

你好，这位家长。在教育孩子问题上，我们首先要了解孩子青春期的身体和心理变化，随着年龄的增长，孩子的自我意识独立意识逐渐增强，对很多事情有了自己的看法，许多事情都想去按自己的意志去做，他们所想所做从未成年人的角度而来，许多就与作为成年人的父母相悖，这就出现了矛盾。对叛逆期的孩子，我们要遵循这样几个原则。多倾听，少说教。多理解，少指导。多包容，少抱怨。多支持，少挑剔。

孩子进入叛逆期后，家长应该怎么做？

1、融入孩子的生活，首先与孩子做朋友。有时候代沟的出现是因为生活环境的不同造成人的世界观不同。试着去融入他们的生活，看看他们平时喜欢干嘛，想想为什么他们喜欢，你也可以试着去喜欢，这样他会觉得你更像他的朋友，他有什么心里话也就会和你倾诉，你就可以给他正确的指导。

2、和孩子要建立一种平等的朋友关系，不能以老子自居，自己说的都是对的，孩子必须无条件服从，要学会与孩子做朋友。

3、要就事论事，不翻旧账。孩子在出现一些叛逆行为时，千万不要翻旧账，不要立即拒绝孩子的要求，对于孩子提出的不恰当要求，要学会坐下来和孩子一起分析，帮助孩子澄清自己的真实想法，如果你一开始就拒绝他，他反而会更加坚持。

4、学会倾听。如果孩子跟你说心里话，一定要耐心倾听，不要急着反驳，这样有可能就听不到他们内心真实的声音，也有可能让你们之间的矛盾加深。

5、要学会放手，让孩子自我成长，倾听他、尊重他，父母千万不要检查书包、找同学调查、偷听电话、偷看日记等方法监督孩子，要给他们自由的空间。

6、允许犯错。这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错是在所难免的。所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

7、给孩子减负。父母都怀有：“望子成龙、望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间。

随着孩子进入高中，很多家长会发现他们越来越难以沟通了，自己跟他们说话不搭理就算了，有时候他们还会莫名其妙的冲自己发脾气。其实，这是因为他们进入叛逆期了，想要跟叛逆期的孩子取得良好的沟通，家长要与他们平等沟通，不要一直唠叨他们，要对他们多些尊重。

应该怎样和高中叛逆的孩子做沟通？

1、建立互信关系。

与孩子建立互信关系是与孩子沟通的前提，只有建立了互信关系，孩子才会愿意与你分享自己的想法和感受。在与孩子交流时，不要急于解决问题，而是应该耐心倾听孩子的话语，了解孩子的内心世界并尊重孩子的意见。

2、不设定任何目标。

在选择沟通之前，如果孩子没有明显的情绪变化，也没有出现令人担忧的事情，那么我们不必将沟通看的过于“功利性”不必认为每次谈话都要达成某些目的，恰恰是这种漫无目的的沟通，更能让孩子放下心防，以朋友的姿态和我们了解，而我们也能借此更能了解孩子。

3、采用有效的沟通方式。

叛逆期的孩子常常表现出自我中心、情绪化等行为，这让与孩子的沟通变得更加困难。在与孩子沟通时，家长需要采用有效的沟通方式，如使用肯定语言、倾听孩子的话语、与孩子分享自己的经历等。这些方法可以让孩子感到被尊重，从而更愿意与家长进行有效的沟通。

4、重新认识孩子，了解他的世界。

家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。

5、找孩子信服的人来开导。

不管是男生还是女生都会有乐于倾诉的对象。处在叛逆期的孩子如果无法很好地和父母沟通，那么可以换个方式，找孩子信任的人与他沟通。这样所取得的效果可能比强迫孩子与家长沟通更好。

6、与孩子商量解决矛盾的办法。

若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策。如，孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。若将自己所担心的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之，他也会懂得为自己考虑。

7、顺势方法化解孩子情绪。

当孩子对父母产生强烈的逆反心理时，他会故意做一些事情来气父母，目的是激怒父母，如果父母被孩子牵着鼻子走，就会陷入非常被动的局面，使亲子关系陷入僵局。但是父母出乎意料地接受了他的行为，平静地接受他的反抗情绪，孩子就会感觉一拳打到棉花上，使不出力，从而转变态度，达到与父母沟通。

8、允许孩子犯错。

这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

对叛逆期的孩子应该怎样正确教育？作为家长，首先要明白：孩子青春期所叛逆的不是父母，而是父母不良的管教方法。在孩子成长的过程当中，由于年龄的增长，头脑里的思维也在变化，逐年的走向成熟，对待事物有了自己的想法。这时候，父母则需要与时俱进，改变教育方式，多和孩子朋友似的沟通聊聊天和让孩子放松心情。多陪陪孩子，让孩子有安全感。多理解孩子，关爱孩子，少问一些如成绩和学校同学的等关于学习的问题，给孩子一个宽松自由的环境。

对叛逆期的孩子应该怎样正确教育？

1、和孩子耐心的沟通，交流，给孩子一定的空间，让孩子可以有自己的世界，允许孩子犯错误，但家长要掌握好尺度。让孩子在试错的过程中体会到家长说的话是有道理的。同时，如果家长有了错误也要勇于和孩子承认，使孩子得到充分的尊重。这样孩子才会慢慢的转变，才会和家长说心里话。

2、不能简单粗暴的去管教孩子，甚至是打骂孩子，这样的后果会使孩子和父母的关系紧张，越是心里着急，家长越是不能在孩子面前表现出来。

3、多与孩子交流互动。沟通是解决一切问题的最有效办法，只要多交流，很多问题都可以避免，父母也可以将孩子的叛逆问题防患于未然。除了父母与子女的关系外，彼此还是朋友关系，更加需要交流了。

4、父母给予孩子更多自主选择权。当孩子能够自己做决定了，他们会觉得自己是被尊重的，于是心里会有成就感，就更愿意也更想和父母交流和分享。父母将也能帮助孩子解决问题，给出建议。

5、让孩子多去感受美的东西。多出去旅游，感受大自然的美丽。多参加社会活动，丰富自己的阅历。多学一些东西，然自己变得充实。多去做运动，感受汗水的气息。这些都会让孩子身心都放松的。

6、与孩子约定，彼此改变以前的言行和处事态度。这确实很难，但为了孩子，值得拼一拼。你的改变，包括对孩子说话的语气，都在引导孩子改变，同时鼓励孩子认真地学习做事，就会有一定的时间玩或休息，这是不可置疑的。

孩子叛逆期在多少岁之间？

小孩叛逆期分别是2-3岁、6-8岁、12-18岁三个阶段。具体如下：

第一阶段：2-3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”。

第二阶段：6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。

第三阶段：12-18岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期。

不同的逆反期孩子的心理生理发育都不一样，父母应根据情况采取适当的应对方法，应避免过多训斥，而多多宽容理解、鼓励孩子。其中，青春期，主要就是进入初中以后，孩子有非常多自我意识高涨的想法，而且要求独立，要求得到成年人的尊重。非常想要追求成熟、独立之类的想法。就会很容易出现对父母、老师等权威，有很强烈的对抗、排斥、叛逆之类的心理。对于这个阶段的孩子，家长们要格外重视！

怎么跟叛逆期的孩子沟通？

1、首先要学会倾听，倾听也是一个过程。让小孩子把不良的情绪，包括不良的想法，或者是受到的一些委屈给表达出来，在孩子表达的时候，再给予一定的理解，然后给予一定的引导、给予一定的帮助，可能孩子会觉得这是一个比较好的沟通方式。

2、接着是和孩子冷静的沟通，问问孩子最近遇到什么事情了？或者是心中有什么想法。无论孩子有什么想法，他敢说出来，那就不要急着打压。耐心的给他分析他的做法会有什么样的后果。孩子到了叛逆期，多少都年纪不小了，也会判断对错。所以家长可以把自己当做是孩子朋友，而不是长辈，不要用命令的语气去说，那样孩子更容易接受。

3、尽量换位思考，对孩子的想法，不要总是持怀疑和否定的态度，如果可行，可以给予肯定和赞扬，并鼓励他按照自己的想法去做。时间长了，孩子就会愿意与家长沟通。

4、叛逆期的孩子很烦家长的唠叨，与孩子沟通时一定要心平气和，说话说重点，不要讲大道理，他也听不进去，多用心去感受孩子的焦虑，带孩子去他喜欢的地方，包容孩子。

5、青春期的孩子，脆弱敏感又孤独，我们与他们交流的时候要格外注意，一定要掌握正确的方法，与孩子建立和谐而融洽的家庭关系，经常与他们畅聊，交心式的沟通，才能助力他们茁壮健康的成长。

当孩子开始叛逆期后，他们就进入到人生中新的成长阶段，这时候，家长当然不能再像以前那样跟孩子交流。如果家长还是事事帮孩子做主，要求孩子做这做那，哪怕孩子明白家长的苦心，也会因为内心的不适故意跟家长作对。

孩子叛逆期父母应该怎样和孩子交流？

1、不能一味的念叨。

青春期的父母黄金准则就是不能唠叨，少说多做。因为他们经历了十几年的灌输式教育，会慢慢的产生疲劳感。在青春期是人生观和价值观完善的时候，他们都会有自己的想法，希望能迫切的表达出来，而且有独立的意识，非常反感家长的价值观植入。

2、要给孩子一定的肯定和鼓励。

每个人都希望得到他人的肯定和赞美，孩子也是如此。每次给孩子沟通时，应该先肯定孩子的优点，再指出缺点。赞美是需要一定的技巧，在表达肯定的时候不能过于浮夸，以免让沟通变得愈加困难。

3、做好引导工作。

时代不同，父母的思想也要跟上孩子的步伐，不要拿出自己年轻时的经验来教育孩子，自己的经验只是参考价值，不能把自己的经验强行灌输给孩子，不仅会让他们反感，反而会带来不可收拾的后果。当孩子面临问题或者选择时，不要直接告诉他们该如何做，应该让他们自己选择。

孩子叛逆期父母和孩子交流困难的原因：

1、家长沟通意识淡薄。

有些家长完全没有意识到沟通有多重要，尤其是孩子上中学后，家长甚至觉得孩子可以独立自理了，不需要家长的干涉，于是很少与孩子沟通，一头扎进工作里，导致孩子有什么事都不能及时向父母倾述。

2、孩子害怕再次受到伤害或被忽略。

有的父母在孩子还小的时候，对孩子管教过于严厉，甚至非打即骂，导致孩子长大了，不敢再和父母分享内心的想法，甚至主动和父母疏远

3、心理因素。

十几岁的孩子觉得自己长大了，有自己的想法，想活出自我，渴望独立，不再愿意接受父母的关怀和教育，觉得父母是老古董不愿意和父母沟通，产生逆反心理甚至会做出一些过激的行为。

孩子叛逆期有哪些特征？

1、孩子会感觉我已经长大了，我可以自我思考去解决问题。但是在我们家长眼中，孩子始终都没有长大，还需要自己去呵护和告诫。我们施加在孩子身上枷锁越多，他反抗的程度就越强。

2、试探家长的底线。随着孩子的成长，他开始接触外界很多新鲜事物，但是一些是严重影响学习的，例如网吧、游戏厅等等。但这些东西天生对孩子诱惑力十足，他们开始试探家长的底线，为自己玩耍寻找借口。

3、内心有了更多的想法，感受到了一些成年人的情绪。孩子开始接触更多的人群，以及萌生一些青春的爱意。这个时候，他开始处理这些情绪，但是这些东西对他而言非常陌生。他有自己的表达方式，但这个方式在家长看来，都是错误的不可取的。因此双方之间产生了矛盾。

叛逆期难以管教再正常不过，叛逆期作为成长的重要标志，是孩子实现蜕变成长的关键时期，家长首先要保持心态的平衡，通过适当地引导帮助孩子顺利度过叛逆期。具体可以看以下的内容。

怎样对待叛逆的孩子？

1、管教孩子要以身作则

常说父母是孩子最好的老师，同时也说过“父母就像孩子的一面镜子”，他们的言行都有可能是我们言行的投射。作为家长想要让叛逆期的孩子信服并听从自己，那么就要“以身作则”。比如自己养成良好的习惯，在要求孩子做到的事情，自己也要做到，拒绝双重标准，也不要用家长的威严敷衍、欺骗孩子。

2、要建立信任

信任是维系亲密关系的基础，尤其是父母与孩子之间更需要牢靠的信任作为沟通、教育的基础，若是缺乏信任，孩子不愿意听从父母的管教，自我永远大于父母，他们无法表达真实想法，因为他们知道父母不愿接纳这样的自己。同样，父母不相信孩子，无法做到真正的放手，总想控制孩子的人生，孩子无法真正独立，更无法实现叛逆期的蜕变。

3、营造良好的学习环境

培养孩子良好的学习习惯，努力给孩子有一个安静的学习环境，这点很重要！有的家长由于文化水平不高，没有意识到安静的环境对孩子的学习多么重要，他们下班后总喜欢邀同事到家里打扑克，打麻将……还有的家长平时不注意，吃过饭就打开电视机，从新闻联播节目一直看到完，孰不知孩子在这种环境下根本无法读书。

4、多引导少训斥

其实，家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。

5、多商量少命令

比如提醒孩子该做作业了，可以这样说：“到时间了，你是不是该做作业了？”而不要直来直去地说：“别看电视了，快去做作业！”这样，孩子就会感觉你很尊重他，愿意听你的话。

孩子叛逆的原因：

1、父母过于溺爱，对孩子太过娇惯。这类父母的娇生惯养，导致孩子自认为任何人都是欠自己的，稍有不满就会产生叛逆心理。

2、父母过于暴躁，经常吼孩子。这类父母不会考虑孩子的感受，对于孩子所犯的错误，无论大小，只会吼孩子。长期如此，孩子就会出现逆反心理。

3、社会信息传播，导致孩子被误导。目前孩子接触信息的途径比较广，但是辨别信息的能力较弱，因此一旦受到外界因素影响，也有可能变得叛逆。