初二成绩考多少分算优秀

很多家长都认为，成绩优秀的小孩很省心，不需要家长管，也觉得学习好的孩子肯定不会厌学，不断给孩子施加更高的期待。然而，成绩好的孩子也只是孩子，他们也会有学累的时候，面对家长所施加的压力，他们也会恐惧退缩。

成绩优秀的孩子突然不想上学咋办？

1、平心静气的和孩子聊聊天，了解目前困扰孩子的烦恼。像朋友一样，告诉孩子所有问题你都会与他一起面对的。就算是失败了也没什么，没有人一直成功，如果一个人输不起，那他很难成功。

2、注意不要当着孩子的面在亲戚朋友面前，夸耀孩子的优秀。这些夸耀无形中给孩子背上了只能成功不许失败的巨大压力。让孩子觉得自己要是有一点失败，就会给父母丢脸，会觉得自己很无用。久而久之，干脆放弃，破罐子破摔，厌学，抵触情绪自然就产生了。

3、带孩子走出家门，融入大自然。大自然是治愈人类心灵创伤的良药。学习要松弛有度，适当的放松，情绪调节好了，学习才会高效。

成绩优秀的孩子突然不想上学的原因：

1、对未来迷茫。

进入青春期后，一些孩子对自己想要做什么，对学习的意义感到迷茫。虽然自己学习很好，但并不清楚自己未来要成为一个什么样的人、考什么样的大学。这种迷茫感会导致孩子厌学。

2、不良习惯的影响。

以玩手机为例，在低年级时，孩子可能喜欢的是搭积木，拼拼图，看动画片等，对玩手机，玩游戏还没有兴趣。可随着年龄增长，受家长和同学的影响，他们开始对手机，平板电脑产生了浓厚的兴趣，开始迷恋玩游戏，甚至上瘾。

3、知识更难了。

知识的难度加大，作业量增加了，可是老师的严格要求并没有丝毫放松，让一部分学生产生了畏难的心理。学习状态改变，作业不能按时交，跟不上节奏，被老师批评，恶性循环，厌学在所难免。

成绩优秀的孩子不想上学时有哪些特征？

1、不爱写作业。

有些孩子一写作业就开始揉眼搓脸，哈欠连天，再不就光喊累，就算是迫于家长的压力坚持下来，也会磨磨蹭蹭，半天写不完作业。即使孩子勉强写完作业，也是马马虎虎，敷衍了事，有时干脆说自己不会，不想写。

2、缺乏学习兴趣，产生畏难情绪。

从来不主动学习，不爱识字，更不爱做题，缺乏学习兴趣。如果家长要求孩子做一些训练，孩子就会想办法找理由推辞，或者找别的事情去做，例如打游戏，看动画片，甚至直接拒绝。除了不爱学习，孩子可能还具有畏难情绪，为了逃避困难就抵制学习新知识，只做自己擅长的事情。

3、上课注意力不集中，不爱听讲。

孩子一上课就犯困，再不然就是上课时间总想出去玩，看似认真听课，实则“身在曹营心在汉”，心早不知道飘到哪里去了。有时候甚至会搞小动作说悄悄话，老师在上面讲，孩子在下面讲。

在整个初中阶段，初二是最关键的一个时期。这时期的孩子不仅面临着成绩的“分水岭”，同时也容易出现诸如早恋、叛逆等心理问题，是众多家长所面临的一个巨大挑战。导致孩子成绩下滑的原因也有很多，家长切不可病急乱投医。

初二下学期成绩下滑还可以补救吗？

可以。

虽然初二成绩不好，但还是有补救的机会，建议让孩子改掉以前不好的学习习惯，找到适合自己的学习方法。如果孩子的自制力比较差，还是报一个辅导班最好。

初二下学期成绩下滑怎么办？

第一、合理的安排学习时间。

作为家长，一定要帮助孩子合理的安排好每天的学习时间，什么时间学习、什么时间需要适当的放松一下等等，这些事情都要分配好，这样孩子学习起来才不会手忙脚乱，适当的也能减轻一部分学习的压力，那么自然也就能慢慢的适应初中的学习了。

第二、提前要预习。

很多孩子学习的状态还没有从小学的时候脱离出来，比如每节课所学的知识，家长们一定要引导孩子，提前做好复习准备工作，把被动的学习转化为主动学习。而且，当孩子们对需要学习的知识养成了提前预习的好习惯之后，那孩子们在课堂上的学习难度将会大大降低。

第三、课后要复习。

帮助孩子养成课后复习巩固的好习惯也是帮助孩子适应初中学习，提升学习成绩的重要环节，因为不管孩子在课堂上的时候，学习的怎么样，到底有没有理解，课后都是一定要及时的去复习巩固的，因为只有这样才能让自己的印象更加的深刻。

初二下学期成绩下滑的原因：

原因一：缺乏意志力。

由于学生刚进入初二，心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取自我安慰，自我放弃。又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，分化下来就是必然的了。

原因二：学习习惯不好。

一部分学生贪玩好耍成性，不思进取，学习习惯非常糟糕。造成的原因，是家长总希望孩子能快乐地学习，怕他吃苦，怕他受累；是家长和老师督促、教育不够。

原因三：思维未能及时转换。

初二的学习内容和以前相比有一个显著的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维”为主。学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。

初二下学期成绩下滑家长千万不要这么做：

第一、持续否定。

孩子学习成绩一下滑就忙着否定他们，直接说“就是因为你不听话”“就是因为你爱玩游戏”把所有自己不希望孩子做的事情全部归因在学习成绩上，这样只会造成孩子对学习的反感，不会增加兴趣。

第二、威胁。

如果家长用威胁的方式去试图让孩子变得更好，结果也大多会是以失败收场，孩子因为害怕家长的惩罚手段而被动地学习，这样不会有真正的进步，学习的内驱力没有被调动起来，其他一切都是假象。尽管短时间内孩子的学习情况会有所好转，但这种情况也不会长久。

第三、打击孩子。

不要认为只有责骂或者打击才会让孩子有奋起直追的动力，甚至是孩子做任何学习之外的事情，家长只会不断地否定，从来不想了解孩子内心真正的想法。这样做的后果就是把学习这件事变成了一件很功利的事情，让孩子觉得只有通过学习成绩才能体现价值，其他方面都一文不值。

早恋是正常现象，正确对待，“早恋”也能为学习助力，孩子到了初中后，学习会面临新的挑战，另外也会面临青春期的挑战。上初中的孩子学习成绩下滑时，家长要及时的疏导才行。

初二孩子早恋成绩退步怎么办？

1、切忌打骂孩子

这种做法是绝对绝对行不通的，这样会严重伤害母女、父女之间的亲情，知道孩子早恋后，做父母的不要急于去跟孩子求证或者用一些大道理去教育孩子，这样做只会打草惊蛇，让孩子对你竖起保护墙，从而失去继续关注、引导孩子的机会。

2、倾听孩子的想法

父母要多倾听孩子内心的想法和愿望。只要父母愿意和孩子多交流，情感上的落差和内心的落差就会逐渐被弥补，不至于让他们把注意力放在异性身上。

3、转移孩子的注意力

家长应鼓励孩子积极参加有益于身心健康的活动，转移注意力，发泄充沛的精力。校园内有丰富多彩的集体活动，还有校外旅游、交友、公益工作，既可以锻炼身体，又可以提升心灵，陶冶品格。鼓励孩子根据个人兴趣发展个人爱好，让他们的业余时间充满乐趣和快乐。或许，“早恋”的情绪会被适当弱化和转移。

4、善于洞察心理

了解孩子才能有针对性地做好引导教育工作。多和孩子接触，如果发现孩子通过互借书籍传递约会信息，变得爱打扮，讲究穿戴，以次引起对方注意、学习成绩明显下降，在家长要及时了解，了解了早恋的情况，才能开始采取适当的方法对他们加以教育。

5、建造一个和谐幸福的家庭氛围

很多孩子出现早恋现象，有的孩子是由于缺少父母的关爱造成的。所以父母可以努力营造一个和谐幸福的家庭，让孩子能够在家庭中得到关爱以及安全感。

6、给孩子自由且明确的界限

全盘的否定不仅会让孩子心理受到创伤，也会让孩子变得更加固执己见，他会更加想要证明他是对的。强逼着孩子去切断一份感情，不仅会给孩子带来巨大痛苦，而且会持续影响到孩子未来感情道路。

初二孩子早恋成绩退步的原因：

1、孩子如果每天回到家看到的只是不停争吵的父母和满地狼藉的家，心里是会产生抗拒的。尤其是正值青春期的孩子，心思本来就比较敏感，会感觉家里没有温暖而不愿意回家。当对家失去归属感时就很容易产生对异性的期待，他会渴望一个情感的寄托，早恋问题就会随之而来。

2、经历过学生时代的人都知道，那时候的我们多少会有一些叛逆，一言不合就跟父母闹翻，就连班主任都表示很难管。正是由于这种叛逆心理，父母不让早恋，孩子们就越是跟父母作对，刚进入中学就找到恋爱对象了。

3、青春期的孩子还没有谈过恋爱，平时就会看很多爱情偶像剧，很好奇爱情到底是什么样的，所以就想亲身经历一下，体会爱情的滋味，因为好奇，所以早恋。

孩子的成绩下滑严重，可能是在学习上出现问题，也可能是孩子存在一些心理问题，影响到了孩子的学习状态。因此，家长在发现孩子成绩倒退时，千万别不分青红皂白的把原因归结到孩子贪玩，劈头盖脸的训斥孩子，并没有丝毫好处。

初二下学期成绩下滑严重怎么办？

第一：激发兴趣。

在快乐中学习的孩子不仅效率高，而且不容易疲劳和倦怠。培养孩子的兴趣，千万不能强迫孩子学习。家长要懂得让孩子去发现学习中有意思的东西，这样才会使孩子的学习保持长久的热情。

第二：掌握好学习方法和技巧。

很多孩子非常听话按时完成作业不看电视也不玩游戏，自制力超强，但是学习成绩依旧没有提升。所以在孩子学习的过程中，孩子是否专注是一个重要问题，有些孩子只会机械性地做作业，一旦碰见不会的题想着明天去了学校抄一下同学的。应该给孩子纠正这种学习方法，学习不是机械性的需要一定的学习方法和技巧，对知识点要注重理解。

第三：制订合理的计划。

孩子的学习缺乏目标不知道每天应该干什么，看似每天学到很晚其实只完成了家庭作业，其它时间都在神游的状态。所以家长有必要为孩子制订一个计划表，具体到时间段几点到几点要做什么。让孩子明确每天的学习任务，增加孩子的紧张感。

第四：善于交流学习。

学习是一个群体性的事情，不能闭门造车，多和老师同学交流。在讨论中发现别人的好的思路、好方法和好心态。这种交流不仅能和大家如融为一体，还可以在交流中减轻压力，放松心态。

第五：培养意志。

培养意志是提高学习成绩，走向成功的关键。中小学生容易被英雄人物的高贵品质激励和鼓舞，因此可以给孩子树立“偶像”。这会使孩子主动追求好的习惯和品质，并通过故事的激励不断修正自己的行为。

第六：克服焦虑。

焦虑是学习中很常见的一种心理状态。资料显示，有七成以上的学生存在着不同程度的学习焦虑。对此家长要做好引导。首先，要带着孩子正视焦虑。想要扼制焦虑，首先必须认识它，了解它。家长在任何时候都不用过多地责备，而应客观平和地帮助孩子分析他们此时的心境，并一起找出原因，明确危害，因势利导。

初二下学期成绩下滑严重的原因：

原因一：青春期叛逆心理。

初二是学生心智成长的时期，这一时期的孩子有了自己的思想和见解，有些叛逆，很多新鲜事物已经分散了对学习的热情。

原因二：怕吃苦及不良学习习惯。

到了初二，随着各科目的知识不断加深，想要不努力或者靠着小学那点积累的知识就拿到好成绩就不太可能了。学习是一项需要长期坚持才能见效果的事情，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，吃点苦，受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，成绩下滑就是必然的了。

原因三：学习听课速度慢，跟不上课堂节奏。

孩子的学习速度太慢，跟不上老师的节奏。初中一节课45分钟左右，老师在这一节课里要教授很多的信息量，老师的讲课速度比较快，有时候还在体会上一个知识点，不知不觉得就走神了，老师已经讲到最后一步了。

学习道路上注定不可能一帆风顺，学习再好的孩子，也难免会出现成绩下滑的情况。但有些孩子能够尽快调整好学习状态，发现自己学习中的问题，在下次考试中取得更好成绩；有些孩子却会因为一次成绩下降而萎靡不振，学习只会越来越差。

初二学生成绩下降怎么办？

第一、分析成绩的“含金量”。

不要强调分数的高和低，要看成绩的“含金量”。是死记硬背拼的记忆，还是理解了实质手到擒来？是独立思考的胜利，还是不同等级的模仿？此时，需要引导孩子格外关注的是学习方式，思维的深度。

第二、激发孩子内在的学习动机。

初二如何在短时间内提高成绩，很多时候往往家长在帮着孩子上学，这种做法是不明智的。激发孩子内在的学习动机提高孩子学习的自觉性才是硬道理。提高孩子自主学习能力要学会预习、复习、记笔记、纠正错题，让孩子养成良好的心理素质正确对学习和生活上的挫折，要有不服输的心态，养成良好的作息习惯按时休息。

第三、制订合理的计划。

孩子的学习缺乏目标不知道每天应该干什么，看似每天学到很晚其实只完成了家庭作业，其它时间都在神游的状态。所以家长有必要为孩子制订一个计划表，具体到时间段几点到几点要做什么。让孩子明确每天的学习任务，增加孩子的紧张感。

第四、角色自我转换。

初一是小学到初中的过渡期，但是到了初二、初三年级学生将要学习的内容和课程难度会提升，孩子自身的学习方法以及教师的教学方法都会发生很大的变化。所以学生是否能适应以及适应速度的快慢等，都是将引起孩子成绩的突变的一重要原因，所以家长应及时的让孩子把心态和身份调整到初二阶段。

初二学生成绩下降的原因：

原因一：缺乏意志力。

由于学生刚进入初二，心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取自我安慰，自我放弃。又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，分化下来就是必然的了。

原因二：思维未能及时转换。

初二的学习内容和以前相比有一个显著的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维”为主。学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。

原因三：青春期烦恼。

初二学生刚进入青春期，心理起伏较大，体验深刻。特别是女生，比较关注自己生理的变化，造成学习不专心。有的学生开始对异性特别关注，注重穿着打扮，与异性交往过密，出现分心。

初二学生成绩下降时家长千万不要这么做：

对孩子不闻不问。

了解孩子的心理，是家长的必修课，对孩子的爱与关怀，要让孩子看得见，这会给孩子安全感，并给孩子一定的压力与动力。让他觉得自己处在安全环境中，会使他心态变得轻松，从而更快地走出失败的阴影，积极的规划并实行自己的进步策略。

打击怀疑孩子的能力。

“你的理解力不行”、“你的思维有问题”、“你的性格不太好”、给孩子做出这样的评价为时尚早，孩子的可塑性很强，凡事皆有可能，需要父母的正确引导。

孩子的成绩总是稳定在前几名，这种情况还是有，但是很少。孩子成绩落后，父母不要打击孩子，埋怨孩子，说孩子这也不行，那也不行，给孩子贴上落后的标签，导致孩子失去自信心，成绩更加下滑，一落千丈。

家长应该静下心来，和孩子一起分析原因，探究孩子的心里状态，家长要督促孩子端正学习态度，明确学习目的，树立学习意识，培养良好的学习品质。

初二孩子成绩下滑严重怎么办？

1、初中阶段也是很主要的学习阶段，一定要把各门功课学好，做到课前预习，上课专心听讲，课后认真完成老师布置的作业。要制定一个学习计划，合理安排好各科温习的时间，适当参加一些课外活动，尽量少打游戏、少玩手机，把大部分时间安排到学习上来，集中精力学好各门功课，随时准备应战中考而努力奋进。

2、端正学习态度，营造良好学习氛围。由于经济原因，很多家长可能都忙于工作，很少把时间放在孩子学业身上，自然学习上就关心较少，时间长了孩子没有正确的引领对学习也会越来越放松，不上心了。

3、纠正孩子在学习方面可能出现的问题。有些孩子可能会死读书，一股劲的把需要记的东西背下来，没有灵活的背书，只是死记硬背，其实这样子的学习效率并非很好。可能在一段时间内可以记住所背知识，但一定时间后就会把知识“还给老师”。所以从小让孩子学会举一反三很重要，把知识融汇到实践中，从实践中生活中也能学习，这样相信记得住印象会更加深刻，也有利于学习。

4、分析学习差的原因及问题。有些学习差，可能是老师教学方法有问题，导致孩子听不懂，跟不上老师的节奏，从而造成的成绩落后。这种情况，孩子不方便、不敢讲的，作为父母一定要找老师说说孩子的问题， 还可以针对性的让孩子去上辅导班，只要不落下功课，孩子还有继续努力学习的动力。另外一种就是贪玩不爱学习，对学习不感兴趣，家庭父母的问题，影响着孩子的成长。

5、学业成绩不太好，学习习惯一般都不好。而学习习惯的养成绝非一件轻松容易的事。学习自觉性，时间观念，专注度等等，这些都属于学习习惯，而这些习惯现在靠他自己去养成几乎是没有可能的，除非这个孩子是浪子回头，痛下决心。怪孩子毕竟是孩子，自控能力，自觉性都不好，很多习惯是需要在外力的强制中训练才能养成。不要轻易相信释放孩子天性，这些猛药鸡汤的鬼话，孩子的有些习惯必须要强在强制的环境中才能够养成。

初二孩子成绩下滑严重的原因：

1、毅力不足

孩子进入初二后，心理发育还不是很成熟，对自己没有足够的认识，遇到困难时，找不到解决问题的办法，然后就采取自我安慰的办法，放弃或者避开这个问题。但是在学习中，需要坚持下去，打好基础。由于部分初二学生缺乏毅力，害怕吃苦受累，产生应付的心态，导致基础不牢，所以初二孩子会出现成绩下降的情况。

2、学习习惯

现在初中生成绩的好坏不只取决于智力因素。还取决于意志、品德、学习习惯等非智力因素。初中生的学习习惯也是影响成绩的因素，其中学习习惯包括：上课习惯、复习习惯。答题习惯等等。很多初二学生不能抵抗外界的诱惑，所以初二学生自己没有一个良好的学习习惯，这也有可能是因为家长和老师的帮助不够，导致学习成绩下降。

3、青春期

初二学生刚刚进入青春期，心理变化比较大，所以初二学生会过多的关注自身的变化，所以初二学生无法专心学习。也有一部分初二学生开始注重穿着、对异性产生好感，所以有一部分初二同学出现成绩下降的情况。

初二提高学习成绩的方法：

1、学习方式：很多初中生在初二之前的学习时被动的，在初二学习时要将被动转化为主动，初中生应该主动参与到学习中去，提升自己的学习兴趣。

2、学习方式：初中生在初二学习过程中，不能只拘泥于书本中的知识，初中生要尽可能的将自己的思路进行拓展。提升自己的知识储备。

3、学习技巧：虽然初中生学习的第一目的是取得一个好成绩，但是初中生并不能只重视学习成绩，要掌握一些学习技巧。不能考死记硬背去学习，初中生要将学习到的知识转化为自己的东西，将这些知识刻在自己的脑海中，进行灵活运用。

很多孩子的成绩在初二都会出现差距，并不完全是因为孩子的学习出了问题。叛逆期阶段，导致孩子学习后退的原因有很多，可能是因为沉迷游戏，也可能是孩子出现了早恋的情况。家长应该先了解孩子的实际情况，再选择对策。

初二女生成绩下滑的解决方法：

第一、不要去训斥孩子。

有很多父母在孩子这个时候都会训斥孩子，但是一味地指责孩子并不能解决问题，相反还有可能会让孩子对学习更加排斥，这样就会起反作用的。家长一定要控制好自己的情绪，不管多么着急都要静下心来跟孩子好好沟通。

第二、找出孩子成绩下降的原因。

只有找到真正的原因，才能更好地解决问题。成绩突然下降是因为你的健康？家庭意外？无论是情绪紧张还是变化引起的，都需要找到问题的根源。让孩子根据自己的实际情况重新制定学习目标和学习计划，重新开始追赶。

第三、帮助孩子调节好精神状态。

初二阶段孩子的学习氛围逐渐越来越激烈，可能有些家长害怕自己的孩子成绩下滑，从而让孩子参加各种补习班，或者无形之中给了孩子很多学习压力，其实这样更加不利于孩子的学习状态。

第四、要多肯定孩子。

在初中阶段，孩子们最崇拜的，依然是品学兼优的“别人家的孩子”。每个孩子其实都向往着优秀，只是一时间找不到方向。家长一味批评，或者将孩子与优秀的模板进行对比吗，反而会加深和孩子之间的对立情绪，甚至孩子会把这种厌烦带入到学习中。因此家长要多肯定和帮助孩子找到优秀的目标。

第五、让孩子明白，不断进步才能保持卓越。

学习是一场马拉松。在每个阶段，马拉松的每一个里程都有自己的节奏和时间要求以及相应的经验。如果你想在马拉松比赛中表现出色，必须在每个阶段都有足够的经验才能取得优异的成绩。

第六、反思自己的教育方式。

家长自己也要反思一些教育的方式，是平时管的太紧，还孩子有逆反心理，还是管的太松，让孩子养成了惰性。家长的教育方式也是孩子学习成绩好坏的重要因素。

初二女生成绩下滑的原因：

原因一：过于沉迷手机。

现在人们的生活条件好了，家长们为了与孩子之间联系方便，都会给他们人手一部手机。然而手机却成为了一些学生的游戏工具，甚至在课堂上还在玩手机。长此以往手机就会对孩子的成绩造成很大影响。

原因二：过早谈恋爱。

中学阶段正是处在青春期阶段，受到成人、电影电视和社会的影响，导致一些学生过早地开始谈男女朋友。学生在谈恋爱后就会对学业产生影响。

原因三：没有养成好的方法。

良好的方法是中学生成绩好坏的根本。一些学生在小学时期可以凭借自己的聪明考到不错的成绩，但是到了中学，身边全是优秀的学生，小学时的聪明已经不够用了。再加上自己没有养成好方法，还把小学一些不好的缺点也带到了中学，成绩下滑也就在意料之中。