上初中的孩子怎样教育效果好

初中的孩子正处于叛逆期，叛逆是孩子成长过程中必然发生的一个行为，孩子在这一阶段有些不听话是很正常的，家长能做的就是合理的引导孩子比较理智的度过叛逆期。

上初中的孩子怎样教育效果好？

一、和孩子平等相处学会聆听孩子的心声。

孩子一旦有了独立意识，就会蔑视权威，如果家长做不好，孩子就会认为在阻碍他的成长，而家长要做的就是角色互换，尽可能的站在他的角度来进行换位思考，家长思考明白了，和孩子的交流也就顺畅了。

二、父母要注意远离带有情绪的教育。

初中生学业上背负的压力是很大的，强大的精神压力本身就会刺激孩子做出一些过激的反应，不愿再听老师跟父母的唠叨，家长要做的，就是不要激化矛盾，怀柔教育远远胜于情绪教育。

三、不要轻易否定孩子，少喝斥多鼓励。

无论处于什么时期的孩子，都还只是给点阳光就灿烂的孩子，他们所希望的，是家长对自己的独立意识的肯定，而不是批评和阻碍。肯定的作用远远大于否定，孩子往往向着鼓励的方向成长。

四、给他足够的私人空间。

让他在足够的时间和隐私空间里，去寻找定位，调整自己，给他足够的试错机会，不要嘲笑他，不要试图窥视他的隐私，他的成长会更加的顺利。

五、给他自己做决定的权利，包容尊重孩子。

这个时期的孩子，渴望表达自己的想法，但又不明白该如何表达自己的内心。这时家长要有包容心，理解孩子的顶撞，并不是故意的，试着有事和他商量，让他知道自己是被尊重的。

六、适度冒险。

没有过冒险的经历，难以发现一些问题，也不会处理类似的事情，那些被保护得太好的孩子，往往会丧失自我调试的机会，有时候还会激起孩子去探索的欲望，所以我们需要为孩子适度的提供一些冒险、探索的机会，提高孩子趋利避害的能力。

上初中的孩子的心理特点有哪些？

1、具有强烈的独立意识。

初中的孩子喜欢自己独自做事情，这时候，父母要自愿充当孩子的参谋，争当绿叶。孩子可能缺乏处理问题的经验。但在条件允许的情况下，还是要尽可能的提供给孩子自我展现的平台。

2、具有极强的自尊心。

自尊心是一把双刃剑。作为父母，如果孩子出了问题，要好好引导，将孩子对自尊心的维护转化为上进心，自信心。

3、疏远父母、反抗性强。

青春期的孩子自我意识迅速发展，做事喜欢按照自己的意愿，敢于质疑家长的权威。因为荷尔蒙的影响，他们爱激动，常常发脾气，喜欢与大人唱反调，甚至会顶撞家长，逆反心理严重，和父母关系疏远。

4、容易受到坏的影响。

初中的孩子思维敏感，容易受到周围环境的影响，尤其是坏的影响。所以作为父母要经常关注孩子的各种情况，尤其是他交往的朋友。尽量给孩子创造一个单纯的、积极的成长空间。

5、情感丰富，强烈，易冲动，不稳定。

逐渐从低级性的单纯天真的情感活动向高级社会性情感发展，表现为具有一定群体感，道德感，美感，社会责任感，向往美好理想的成熟型情感。但青少年情感常表现为情绪兴奋高、情绪紧张、情绪容易冲动，情绪不稳定，欠成熟，容易波动失控。如果遇到不满和矛盾时，容易激动，暴怒，呈现激情状态。

初中孩子的心理问题产生的最主要原因是家长的主观性教育和不合理的家庭教育方式。“成也父母，败也父母”已成为当前家庭教育中的普遍现象。其实做好孩子中学阶段家庭教育工作，并不是一件非常困难的事情，关键看家长有没有用对方式方法。

怎样教育初中生孩子的方法？

1、培养孩子良好的学习习惯

孩子上初中后学习的科目增多，学习压力增大，学科内容趋向专门化，学科的学习方法也各有不同。这对于家长来说也是个很大的挑战。如果孩子还是对家长有很强的依赖性，家长没时间管的话，孩子就是能拖再拖，即使是自己做也不主动动脑。所以上初中后先从培养习惯开始。

2、稳定心态

初中生之间存在差距，主要是能力的体现，初中生家长应该帮助孩子进行合适的定位。要帮助初中生建立自信。而且初中生家长要学会放松，初中生的情绪会受到家长的影响，如果家长紧张，那么初中生也会感觉到紧张，如果在进入初中后，各位初中生的成绩不满意，那么家长要做的不是责备初中生，而是鼓励初中生。

3、教给孩子一些学习窍门

谁都会遇到不会做的题，就可以抄题。因为一抄题就平静下来，不会那么焦躁不安了。还有一个字一个字地抄，就会把原来没有注意的字和条件都注意到了，另外边抄边想，要比边看边想有效果。要对学习有兴趣，如果孩子在这些方面有所收获，那么初中就没有虚度。

4、多关心孩子

多关心孩子的学习还有生活中的内容，帮助初中孩子制定一些目标，使孩子够得到，从而有利于激发孩子的潜能，刺激孩子的学习兴趣，从生活中的各种事项中培养孩子的兴趣，帮助孩子树立责任心，自己的事情自己做，试着让孩子独立。

5、尊重孩子的人格

父母如何对待初中孩子是子女的心理能否健康发展的重要因素。有的父母对初中孩子过于严格，支配子女的活动，使孩子言听计从。这样教育的初中孩子表面上看是有修养的，但因他们的独立人格没有受到尊重，往往表现出自我抑制，没有信心的个性特点，家长应该平等对待初中的孩子，既尊重他们的独立性，又要让他们逐步学习成年人的行为，按照一般人际关系准则行事。

6、家长给孩子留出自己的时间和空间

家长关爱孩子，但不能成为初中孩子的保姆，上下学接送，孩子看书，自己陪读，一切围着孩子转，这会让初中孩子产生依赖性。家长应该主动地寻找一点时间和空间，暂把孩子放在一边。这不是不管孩子，只是为孩子创造更好的心理环境。教育初中孩子并不意味着家长要放弃个人的需要和夫妻间的交流。

7、加强家校联系

家庭是孩子接受教育的第一课堂，家庭教育是学校教育的基础。而学校教育是面对全体学生，老师的精力是有限的。因此或多或少的老师的关注会有所侧重，因而也容易产生一些忽视。那么如何加强家长与学校的联系与沟通，做好对初中孩子的教育工作，不仅是学校德育的一个重要方面，更是家长培养健康健全少年儿童的必然途径。

8、父母以身作则

孩子身上反映出来的问题，往往都是父母教育方式的问题。家庭是子女的第一学校，父母是子女的第一老师，如果父母亲自己平常言行起坐，不能起到正面的示范作用，自然无法要求子女，父母亲的话也就没有权威。所以父母以身作则真的很重要。

初中阶段的孩子通常倔强而敏感，而这无疑也增加了父母教育的难度。有不少父母感慨，自从孩子上了初中以后就变得特别叛逆，对于大人的话也常当成耳边风。父母激烈的言辞，很有可能会激发他的逆反心理，所以父母们在和孩子谈教育的时候，一定要保持情绪状态稳定。

孩子上初中了怎么教育？

1、多与孩子沟通

孩子的学业繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略孩子产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，学习压力大不大，最近课业紧不紧张;可以在学生考试失利后安慰安慰孩子，多关注孩子。

在发现孩子心情低落时，一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关，告诉孩子：父母永远是他的后盾，家永远是他的港湾。

2、从小事做起，父母做个好榜样

想让孩子成为有教养的人，就要从点滴小事做起。首先父母就是一个强而有力的正面教材。从守时、排队、在公共场合不大声说话、尊老爱幼、孝敬父母、语气温和、不轻易发怒、不乱丢垃圾等。这些看着无关紧要的事情，都是教育孩子的开始。

3、建立良好的家庭氛围

家庭氛围对孩子的成长和发展有着至关重要的影响。家长要建立一个和谐、温馨、有爱的家庭氛围，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。可以多和孩子进行沟通和交流，营造一个开放、包容的家庭环境，让孩子有机会表达自己的想法和感受。

家长教育初中孩子的误区：

首先，关怀过度是一个常见的误区，如果你把孩子都像小皇帝一样宠爱着，他们就会对关爱这种感情麻木不仁甚至是反感的，因为孩子需要拥有自己独立的空间和自主性。

其次，唠叨过多往往会让孩子抵触，因为孩子很容易在你的教诲声中感受到压力和负担。

再次，过于干预孩子的生活和学习也会让孩子失去自主性，同时，过高的期望也会让孩子难以承受，孩子的成长是一个渐进的过程，需要我们给他们足够的时间和空间，让他们逐渐成长为更好的自己。

孩子上初中容易出现的问题：

1、孩子不适应

进入初中后，课程一下增加到7门：而且老师的教学方式也从小学的要求孩子学，变成需要孩子主动学。不少家长担心孩子能否适应这些变化。此外，进入初中，学习竞争更加激烈，考试也会增多，孩子压力会越来越大。公办初中还好，现在不能择校了，生源相对比较均衡。如果在民办，因为都是择优录取的学生，大家的底子都很不错，所要承受的竞争压力将会更大，如果孩子在小学一直较优秀，到了初中可能会出现一些落差。

2、沉迷于游戏无法自拔

容易沉迷于游戏无法自拔，从而导致学习成绩越来越差而被淘汰出局。别人的孩子在努力学习备战中考，而自己的孩子却想方设法钻空子玩手机沉迷于游戏令很多家长心痛不已。而一个学生一旦惦记着游戏，那么他就会把心思放在游戏上，从此再也不能静下心来专心学习，学习成绩只能越来越差，这也成为了每年中考过后很多初中生中考失败未能考入高中的主要原因之一！

3、情绪波动大

初中生阶段是孩子身心发展的转折点，由于社会环境与学业压力等多方面因素的影响，迈向青春期的孩子会表现出情绪不稳定、易产生挫败感和焦虑感等负面问题，家长如果不能准确把握孩子的心理变化，就很难给予孩子需要的理解和支持。

初中孩子正处于青春期当中，这时候往往会对异性之间的友谊产生奇怪的情愫，这种往往就是被家长称之为早恋，许多家长都正处于初中孩子早恋的困扰中，作为家长不能放任不管，对于孩子早恋的这个问题，家长需要辩证的看待。

上初中的孩子谈恋爱怎么说服教育？

1、进行一次有准备的谈心

孩子早恋，很多父母就会进行各种责骂和限制行动，事实上，这样很容易适得其反的。作为家长，碰到孩子有早恋现象，要自己先做好自己的思想工作，先做好父母的表率，再去开导孩子。女孩早恋的话，最好由妈妈和孩子促膝长谈一次。目的不要太明显，但也不能落下目标。

2、换位思考

家长可以尝试换位思考，毕竟我们也是从懵懂青春过来的，遇见喜欢的人，对其充满欣赏和向往再正常不过。因此家长在与孩子沟通恋爱话题的时候，找到共同点，表明态度，并与孩子引起共鸣，让孩子知道自己是了解他的。

3、解除孩子的神秘感

如果有可能的话，也可以找对方家长聊一聊，两家可以走动走动，让孩子有一个大大方方接触对方的机会。在很多时候，其实孩子在潜意识里不是谈恋爱，而是年龄长大以后对异性的一种神秘感和好奇感而已，或者是由于对方的某些优点的吸引，只是对其产生好感罢了。真正光明正大的交往以后，可能什么事情也不会发生了。

4、让孩子提高认识

这个时候一定要将利弊关系告诉自己的孩子，让孩子多一些自我判断，同时让孩子学会对自己的行为负责，这才是非常重要的。

5、对初中孩子进行科学的引导

初中孩子毕竟只是一个小孩，没有阅历，对事情的理解也只停留在眼前，不可能会有成年人的思维和想法。面对初中孩子的早恋行为，家长一定要进行科学的引导来帮助他们走出困境。当初中孩子有早恋的烦恼时，家长一定要伸出援手，为初中孩子面对的烦恼出谋划策，应该用朋友的方式陪在初中孩子身边。

6、鼓励孩子多参加课余活动

丰富孩子的精神生活，将过剩的精力用在有意义的竞争和比赛中。孩子就能逐渐地把心思放在学习上了。鼓励单恋的孩子拿出信心和勇气，与自己的脆弱感情作斗争，多去参加原来不爱参加的集体活动或体育锻炼，锻炼自己的社交能力，开阔眼界等等。

上初中的孩子谈恋爱的原因：

1、社会环境的影响

现在是一个互联网时代，网上充斥着各种信息，小说、影视剧等，这些信息良莠不齐，孩子也能轻易接触到那些低俗的东西，因此导致孩子早恋。

2、内心的孤独

早恋大多发生在初中生之间。部分学生虽然朋友很多，但是不习惯和别人袒露心声。两个内心孤独的孩子相互坦白，久而久之，互相依恋。

3、心理因素、

随着青春期的来临，孩子的思想、性格、情感都在急剧变化，特别是开放环境的扩大和生活水平的不断提高，孩子的心理成熟期也在逐渐提前。但心理发育跟不上身体上的发育速度，心理上缺乏自控能力。

所有的孩子都会经历青春叛逆期，女孩也不例外，如果不经历逆反期，那么就无法长成一个有独立思维能力的成年人。女孩进入青春期后随着大脑的发育，开始有了独立思考和判断的能力，因为女孩发现了自己原来也可以像成年人那样，找出事情间的逻辑关系，于是他们觉得自己和成年人是平等的，开始不再盲目听从别人的意见。

初中女孩子叛逆怎样教育？

1、和孩子做朋友

不要老是拿出家长的架子来压制孩子，不要有自己是长辈孩子必须毕恭毕敬地服从自己的观念，要和孩子做朋友，在叛逆期的少女，往往更愿意倾听与跟随小伙伴的意见而不是严肃的长辈。所以家长和孩子做朋友，那么与孩子沟通起来就相对容易很多。

2、改变教育方法

如果家长属于权威型，则孩子会处于弱的地位，没有机会展示自己和得到锻炼。久而久之，孩子就会变得有话不敢说，有想法也不敢表露，从而导致其独立做事能力差，优柔寡断，缺乏主见，应变能力差。家长要改变这种教育方法，不要总是高高在上给孩子压迫感。

3、别和叛逆期的女孩子硬来

叛逆期最好别和她硬来，只能原谅或体谅，让她自己体会，加上你们的劝导，她会随着长大而明白的。如果她做错某事，别打别骂，体谅她，她就安静想，慢慢就明白了。人的思想会随着长大而成熟，叛逆期是小孩长大必经过的。

4、冷静分析思考

总能发现孩子情绪波动的端倪。想解决不听话的问题，就先解决孩子的情绪问题。不论发生什么，给孩子一个拥抱，安稳孩子的躁动，让孩子静下心来慢慢询问，引导，讨论为什么会突然不听话，是不是我们的态度让孩子感觉不舒服了？

5、以身作则

给孩子树立值得信赖的形象，让孩子知道即便不听话也没有关系，但是说出不听话的原因，只要合情合理，就去鼓励孩子，认可她的思想，告诉孩子父母也有很多想不到的地方，如果做错了希望孩子能够及时指出。

6、多给她们自由

青春期的孩子往往都是比较叛逆的，家长多给她们一些自由的空间，让她们自己学会独立，也是帮助她们快速成长的方式。

初中女孩子叛逆的表现：

1、对父母的叮嘱感到厌烦

青春期的女孩子可能情绪起伏不定，所以就会厌烦家长的叮嘱，会觉得父母管的太多，自己失去了独立的空间，如果同一件事情，父母说了三遍以上，就会产生厌烦的情绪。

2、不想和父母沟通

处于青春期的孩子，尤其是女生，自我独立意识增强，觉得家长不能理解自己的行为和语言，所以拒绝和家长沟通，其实这是一种不好的现象，越是缺乏亲子沟通的孩子越容易叛逆。

3、情绪起伏不定，脾气暴躁

处于青春叛逆期的孩子有了自己独立的思想意识，希望摆脱成人的监控，所以就会经常和家长闹情绪，发脾气，喜欢用坏情绪来表达他们的不满，并以此来和家长抗衡。

到了青春期，孩子会有很强的自我意识，对家长的管教经常有强烈的逆反心理。所以我们要把角色从“管家”转换为“顾问”，做一个陪伴者，和孩子一起去商讨事情，而不是直接教他怎么做。

初中叛逆期的男孩子该怎样去沟通教育？

1、以欣赏的眼光看孩子

“人无完人，金无足赤”家长要对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。

暗示自己：我有这样一个可爱的孩子，我们要一起成长，我们要一起面对很多问题，我们会比别人生活的更幸福，更有乐趣。现在孩子因为有我这样的家长而骄傲，将来我会因为有这样的孩子而自豪。

告诉孩子：在爸妈眼里“你最棒”因为，每个人都是有天赋的，但并不是每个人的天赋都能被唤醒。就像打开宝藏的口诀“芝麻，开门”一样，唤醒这沉睡的巨人也需要秘诀，那就是“你最棒”。

2、换位思考

青春期孩子叛逆是很正常的事情，家长也是从那时候过来的，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

3、多用商量的语气和孩子沟通

在和叛逆期的孩子进行沟通的时候，家长已经不能强硬的，命令式的语气进行教育孩子了，孩子已经有了自己的思想和想法，有了自己的主意，所以在交谈的时候，可以和孩子多商量，提出自己的看法，让孩子进行比对选择。

4、重新认识孩子，了解他的世界

家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。

5、话题忌从学习入题

同青春期孩子交流，家长不要老以学习成绩为中心，这样只会让孩子更加有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

初中叛逆期的男孩子有什么心理特点？

1、成熟性与幼稚性的统一

初一阶段的孩子身体形态发生比较明显的变化，身体机能逐步健全，心理也随之变化，处于童年与少年两个阶段的过渡。理性思维的发展有限，身体发育、知识经验、心理品质方面依然保留着小学生的特点。

2、向上性与盲目性的统一

自我意识开始发展，有了一定的评价能力，也开始注意塑造自己的形象，希望得到老师和同学的好评。在学习和纪律方面会认真努力，争取给老师和同学留下好印象，但思维的独立性和批判性还处于萌芽阶段，神经系统调节能力较差，容易受外界影响，或自满，或自卑。

3、独立性与依赖性的统一

既不希望大人管束、制约自己，又希望得到老师和家长在生活学习中帮助自己。

4、新鲜感和紧张感的统一

新环境新老师新同学新学科感到新鲜，但不久后，由于学科增多，复杂性增强，课时延长，考试增多，教学与小学不同，使其感到紧张。

为什么初中男孩子会叛逆期？

1、对孩子的关心减少

现在社会竞争压力越来越大，家长们如果不把主要的精力放在工作上，很容易被社会淘汰，在这样的压力之下，家长们很容易因为工作而减少了对孩子的关心。一些家长甚至认为，十几岁的孩子完全可以独立处理好自己学习和生活了，作为家长只要给孩子提供良好的物质条件就够了。

不管是多大的孩子，都需要家长的关心，尤其是正处于青春期的孩子，更加需要家长的关心。优越的物质条件固然重要，但是给孩子足够的关心更加重要。不管家长对孩子关心减少的原因是什么，突然减少的关心都会让孩子的内心变得特别敏感，如果家长们不及时调整，那么他们很可能以一种更加叛逆的态度回击家长。

2、只是关心孩子的学习成绩

例如：孩子放学回家，想休息一会或者玩会电脑、看看电视，通常这个时候爸爸妈妈如果跟孩子说：“你作业做完了没有？”“一天到晚光知道玩，功课也不认真完成！”“乖啦，快点去写作业，妈妈今天做了好吃的，写完作业就可以吃了。”，孩子的内心就会形成一个观念，那就是爸爸妈妈只关心他的学习，从来不会关怀他的感受。

家长们想让孩子的成绩变得越来越好的心情可以理解，但是要注意的自己的态度和方式。该带孩子放松的时候，也要带孩子去适当放松一下。否则他们会觉得家长只关心成绩，不关心自己。

初中生正处于身心快速成长期，更是世界观、人生观和价值观的初步形成期，特别是在初二、初三进入青春萌动期、逆反期，这个时期的初中生教育，一定要把握其身心成长规律，因材施教，方能取得良好的效果。

怎样教育初中的孩子？

1、了解孩子初中阶段的特点

家庭教育是家长从孩子出生到成年期间的重要任务，初中阶段的家庭教育更是其中的关键期和困难期。家长要有的放矢地做好教育子女的工作，就必须清楚地了解初中学生学习、生活、心理等方面的特点。

2、引导孩子树立目标

家长应告诉孩子，理想是高于现实的东西，美好的理想转化为现实，需要经过努力，经过奋斗。心理医生指出，如果说奋斗是达到理想天国的阶梯，那么一个个短期目标则是奋斗的一块块基石，只有一步一个脚印的努力，才能走向成功的道路。每个学期初，家长应结合实际情况，帮助孩子选定一个切实可行的目标。目标不能太高，孩子达不到会有失落感但也不能太低，轻而易举就能达到，孩子就会有自满感。期末与孩子一起分析，目标达到了应鼓励，没有达到要找原因。总之，要让孩子以良好的心理状态去拼搏，去进取。期期有收获，年年有进步。

3、尊重孩子

尊重孩子的独立性，要把孩子当作一个完整的、独立的个体来对待，给孩子一定的“心理空间”。进入初中的孩子不会再像小时候那样对父母言听计从。家长应尊重孩子的正确意见，有事同他们商量，逐渐给他们更多的独立权力，当然同时对他们提出更高的要求。但有一点要牢记：家长在某些事情上有“绝对权利”，平等只是相对的，要让孩子知晓不可违反的原则和不可逾越的界限。

4、学会赏识自己的孩子

初中家长要鼓励孩子独立地去完成学习任务，不要去充当孩子的拐杖，不要让孩子过多地依赖父母、长辈。家长在初中生家庭教育时，要为初中孩子创造一个比较宽松的环境，让孩子自由发展。及时表扬和肯定孩子的优点和长处，激发孩子的内在动力，培养孩子的自信心，使孩子养成自觉进行学习的良好习惯。

5、给孩子足够的关爱

家长在教育孩子时，一定要多关注孩子内心的对爱的渴望，给予孩子关心关爱，这样才不至于孩子为了引起家长注意而叛逆。

初中孩子的特点：

1、初中生更有主见，而且对于自己的想法充满了期望和幸福感。很多男生想当球星，很多女生去追一个明星，都会相当认真。对于未来依然迷茫，因为不具备职业信息，所以都是听父母讲的。说不清自己要干什么。

2、初中生更有青春期情绪，容易动心念，也是了解人生的一部分。对异性的好感和思考，对人生的理解，对学习的理解，也在慢慢地形成。

3、初中生心更单纯，也更美好，和初中生相处是一件令人愉快的事情。