提高孩子记忆力的方法有哪些

没有教不好的孩子，只有不懂得教育的父母，由此可见家庭教育的重要性，不言而喻。父母是第一任也是最好的老师，家庭教育的方式很大程度上影响孩子的未来成长，教育孩子首先要懂得尊重孩子，而不是通过威胁的方式让孩子暂时的顺从。在孩子前人的各项中，我们要鼓励他们、赞同他们、支持他们，肯定他们，在这种环境下成长起来的孩子就算成绩不好，也一定会有一个好的人品和积极向上的品格，而这些会使孩子受益一生。

孩子教育方法有哪些？

1、以身作则，树立榜样。

榜样是用他人的良好思想和行为影响和教育儿童的重要方式。比如同学 邻居， 教师， 英雄， 文学作品中的积极角色， 革命领袖的杰出品质，它们都是孩子学习和模仿的对象。父母的言行是对还是错，会对孩子产生深远的影响。

2、赞美和奖赏。

赞美和奖赏是对儿童的思想和行为的肯定和赞美。通过认可和赞美，增强孩子们的主动性和荣誉感，争取更大的进步。赞美和奖赏应该切合实际， 及时， 和合理的。并且应该基于精神上的回报，辅以物质奖励。

3、理解和尊重。

父母必须注意观察孩子的心情，不要无视孩子的心情，只按自己的意志让孩子去做，这就不是教育了，是虐待。不论何事都必须沉着冷静，使孩子信赖你，有安全感。一味的娇惯孩子，孩子势必会变得骄横任性“要啥给啥”，“想干啥就干啥”，持这种态度的父母是不合格的。性格软弱的妈妈，要特别注意。

4、批评和惩罚。

批评和惩罚是对儿童不良思想和行为的否定。但是后者是一种针对严重不良思想和行为的教育方法。当批评和惩罚时，我们必须充分了解情况，掌握不良思想和行为的具体情况和严重性，从虚假的现实开始，批评是要指出危害和思想根源，拒绝思想和行动，让他们感到羞愧和痛苦，然后产生纠正错误的动力。批评时别讽刺别嘲笑，不要侮辱。惩罚主要是剥夺某些权利，不是体罚，绝不能侮辱人格和破坏身心。

5、指导生活秩序的安排。

良好的生活秩序是培养儿童良好习惯的有效方法。引导孩子安排日常生活，安排他们的生活环境，教孩子如何有秩序地安排和利用他们的时间。父母可以指示孩子自己安排。

6、环境影响。

父母应自觉营造良好的生活环境，这样他们的孩子就可以被感染和耕种。家庭是子女居住的主要地方。父母要安排生活处理成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和谐的家庭氛围，建立有序的生活秩序，培养儿童良好的情绪。

7、全家齐心协力。

教育必须是一致的。家庭成员在教育上意见要统一，否则会使孩子无所适从。夫妇配合尤其重要。还有和老人在一起的家庭，要提高教育效果，老人与年轻人之间的配合是必不可少的。

8、带领孩子接触社会：带领孩子接触社会，去公园， 风景名胜区， 商店， 工厂， 乡下地方，或拜访同学 亲戚朋友，进行社会交流，开阔眼界，社会接触，了解社会。

孩子教育千万不能做的事：

一、溺爱到包办一切。

从早晨睁开眼到晚上休息前，每天要吃什么、穿什么、干什么全部都帮孩子打点好，这样等于在帮孩子退化四肢，毕竟父母不能陪子女一辈子，所以让宝贝学会独立！

二、学习好才是好孩子。

现代社会早就不是惟有读书高了。让孩子好好学习确实没有错，但学习好≠好孩子，每个人的智力情况不一样，擅长的领域也不一样，学习成绩不能决定孩子的好坏之分。

三、当着孩子的面吵架。

当你在孩子面前指责丈夫或者妻子的时候，忘了你们都是孩子最亲的人。孩子夹在中间左右为难。好的家庭氛围应该相互关怀，其乐融融，有什么矛盾，背着孩子说，千万别逼着孩子“站队”，他最希望看到的，是恩恩爱爱的爸爸妈妈。

四、经常言而无信。

为了哄孩子不哭，就说等会儿妈妈给你买冰淇淋，可是转过身就把这件事忘了，等孩子眼巴巴看着冰淇淋店一个个过去时，你还笑说“小孩子，吃多了冰淇淋不好”。你一次次地撒谎，孩子一次次地失望，这样的亲子关系，怎么可能好。

五、拿孩子进行比较。

有些父母超级喜欢别人家的小孩，经常把“你看看小雪多懂事”、“你怎么就不像芳芳那样......”放在嘴边，这样的孩子要么自卑，要么生恨。其实每个孩子都各有各的天赋和天性，优秀的父母应该善于肯定自己的孩子。

六、常常忙于工作疏忽了孩子。

很多父母因为工作比较忙，就忽视对孩子的陪伴，尤其在青春期之前，一直把孩子扔给爷爷奶奶管，不但会疏远父母和孩子之间关系，还常常让孩子失去了爱人的能力。在孩子0-10岁时家庭的温暖至关重要，小时候父爱母爱缺失的孩子长大后或多或少会有一些七、以金钱相要挟。

如果孩子没有顺着你的意思走，就拿钱来说事儿，“我明天不给你零花钱了”、“学费不给你看你怎么办”，钱不是万能的，从小就要教给孩子正确的金钱观。君子爱财，取之有道，千万别让孩子从小就对金钱有过分的执着，不然很容易误入歧途。

八、总是负能量满满。

还有一些父母工作压力哒，回到家总是各种怨天尤人，在孩子面前唉声叹气，满身都是负能量，容易让孩子感到压力重重。工作上的事情千万别带回家里，回到家，就好好陪爱人，陪孩子，温馨的家庭会让你卸下一天的烦恼。正能量的父母才能教出乐观积极的孩子。

教育孩子的七不准：

打。直接捣毁、灭掉、捣碎孩子的自尊，把孩子逼向了自暴自弃!

溺爱。伤害孩子的能干和谦虚，逼迫孩子走向了狂妄、自大和迷茫!

比较。打击孩子的自信，逼迫孩子走向自卑!

唠叨。抹去孩子的耐心和阳光，给孩子带去了未来的烦躁!

忽略。让孩子没有安全感，给孩子带去内心的恐惧和关闭心门!

讽刺。砍掉了孩子的善良与纯真!把孩子逼向了虚伪和扭曲!

怀疑。抹掉孩子对未来的希望!为孩子带来的是绝望、失望!

在每个班级里都会看到那么一两个被“孤立”的小孩，和所有人都玩不来，总是被人嫌弃。难道一定是别人的错吗？家长如果仔细观察，就会发现，很多情况是因为孩子情商太低，总是不经意间得罪人，所以才被“孤立”的。

培养孩子情商的方法有哪些？

1、帮助孩子认识情绪。

父母一定要有足够的耐心理解孩子、包容孩子，帮助孩子认识情绪，告诉孩子情绪人人都有，没有好坏之分，不要与情绪对抗，教会孩子管理、控制、化解情绪的方法。比如教会孩子通过倾诉大哭、运动等方式来帮助他们排解压力。

2、自我调控和执行功能。

当父母鼓励孩子控制自己的行为、向孩子解释规则、教育孩子不要感情用事时，孩子的自我调控能力就会得到提升。因此，父母与孩子间的交流理应注意沟通的方式，应引导孩子提出意见或选择，避免“命令式”口吻来训斥孩子。这样子日复一日，年复一年孩子的情商自然而然就得到提高了。

3、培养孩子的人际交往能力。

鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交流，也可以帮助孩子安排一些机会，邀请同学来家里玩。让孩子在与人交流中学会认识他人的情绪鼓励，学会主动为他人提供帮助。培养孩子的团队意识及协作能力。

4、学会给予爱。

教孩子关心他人、帮助他人，具有一定的同情心和移情能力，去爱一切美好的事情。例如：让孩子为你拿拖鞋，捶捶腿，揉揉肩或递东西，这是孩子学会关爱别人的第一步。

5、拿得起，放得下。

磨炼孩子意志力，提高孩子耐受挫折力。多让孩子做事情或分担家务活，让孩子在做事情的过程中，学会接受各种各样的结果，让孩子既能开心雀跃地接受成功，也能坦然面对失败。

6、教孩子们说得好。

情商高的孩子说话得体，懂得如何考虑别人的感受。情商低的孩子说话自由。“毒舌”人很难获得好的友谊、爱情或亲情，甚至容易引起别人的反感。他们在人际关系中经常感到困难。因此情商教育的最后一步是教孩子说得好。

7、父母要以身作则。

在教育孩子的过程中，父母也需要不断学习、成长，从自身做起，管理好自己的情绪，给孩子树立一个好榜样，才能让孩子在潜移默化中受到良好的影响。

培养孩子情商的好处有哪些？

1、对自己的情绪收放自如。

往往情商高的孩子都有很强的忍受挫折能力，懂得如何缓解自己的坏情绪，在学校很少会与同学发生矛盾，遵守课堂纪律。另外他们也能适当表达甘愤怒的一面，当然学习成绩却不会差。

2、能够很好认清自己。

对自己的认知很高，知道自己的优点和缺点。对于自己不足的地方进行自我改动，很好的扬长避短发挥自己的优点。相反情商低的孩子却不懂得自己的优点所在，却很喜欢放大别人的缺点来抬高自己，他们自负很高，遇事容易生气，常常做出一些自己也会后悔的行为。

3、超强的抗压能力。

具有高情商的孩子善于缓解自己受到的压力，拥有良好的性格脾气，对自己的生活环境具有正面观感。他们会让自己的情绪都处于很好的状态，并且可有很好的自控能力。相反低情商的孩子，他们的抗压能力往往很弱，总会表现不耐烦的心理，很容易在压力下出现崩溃。

孩子会出现叛逆问题，不仅是受青春期特征的影响。从描述中看，家长在教育孩子时一直采取溺爱的方式，对孩子无所不从，这其实也会导致孩子脾气暴躁，出现叛逆的行为。因此，想要化解孩子的叛逆情绪，家长就要先自我反思并做出调整。

叛逆期的孩子怎么去引导教育方法有哪些？

1、了解孩子的叛逆行为背后的原因。

孩子的叛逆行为通常是他们内心潜藏的情感困扰的外在表现。家长应该先尝试去了解孩子内心的情感问题，如是否存在自卑感、焦虑感、失落感等情感问题。然后，根据孩子的情感问题，帮助他们寻找解决问题的途径，给予他们必要的支持和鼓励。

2、建立信任感，拉近距离。

父母与孩子之间信任是非常重要的，被信任的孩子会更自信，不会轻易陷入内耗，因为他们有来自被家长信任的安全感，他们会主动向父母倾诉，而不会担心父母会因为“无关轻重”的小事指责自己。建立信任感，维系信任关系，会让亲子关系走向良性循环，减少因为不信任而造成的沟通不善，不满情绪积压等造成的叛逆行为。

3、建立良好的家庭氛围和家庭规则。

孩子的叛逆行为可能是家庭氛围和家庭规则不良所致。家长应该尽力创造一个良好的家庭氛围，让孩子感到温馨和安全。同时，家长应该制定一些合理的家庭规则，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的，以此来引导孩子的行为。

叛逆期的孩子有哪些表现？

1、特别爱顶嘴。不管家长说的对不对，总可以用“歪理”顶回去。原则就是：家长说的完全没道理，必须大声顶嘴；家长说的有点道理，必须找没道理的部分顶嘴;家长说的完全有道理，必须故意曲解家长的意思顶嘴。

2、自尊心强。在学校对老师也极度反感其居高临下的说教，很在乎个人的自尊心或面子。有时故意在课堂与老师抬杆，顶嘴。甚至不顾后果与老师或同学发生冲突。讽刺表现进步的同学。有时对老师的批评报以“仇恨”的目光。

3、情绪不稳。孩子处在叛逆期，脾气会特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨，甚至父母的意见、建议也无法听进去。

面对叛逆期的孩子错误的教育方法有哪些？

1、经常大吼大骂。

有时候孩子的确没错，是家长误会了。不分青红皂白，对孩子大发脾气，会产生许多负面影响。首先，孩子会开始害怕甚至讨厌父母。进一步封闭内心，不愿跟父母交流。然后会更加叛逆，跟父母对着干。严重的话，会伤害孩子的自尊心和自信心，让他们变得胆小懦弱，害怕失败。

2、完全撒手不管。

很多家长喜欢“放养”孩子。有的根本就不管，成天打牌，吃喝玩乐。有的工作太忙，直接丢给爷爷奶奶照顾。但是，撒手不管，给了孩子自由，却没尽到父母的责任。放养孩子，他就得自己摸石头过河，吃很多苦头，走很多弯路；交给长辈照顾，可能娇生惯养，跟自己产生隔阂。

3、总讲各种大道理。

“父母是孩子最好的老师。”出于对子女的爱，很多父母都喜欢传授人生经验，希望孩子少走弯路。然而叛逆期的孩子对此可不买账，反倒嫌你啰嗦。其实道理孩子都懂，关键是要让他们去做，不然说破了嘴皮也没用。

我发现，身边许多擅长教育孩子的家长，也都非常擅长和孩子沟通，亲子关系融洽，孩子无论是在学习上，还是生活上遇到问题，都会想和父母倾诉。而不擅长和孩子沟通的父母，在教育孩子时就容易出现寸步难行的情况。

怎么与初中孩子沟通最有效方法有哪些？

1、真诚对待孩子。

亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以将自己的担心或情绪解释给他听，让他了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。只要语气是平和的、态度是真诚的，家长就会发现孩子也是很体贴的。

2、主动敞开心扉。

在对话时不一定非要先对孩子的思维进行提问。聪明的家长会先在交流沟通中说出自己的看法，抛出一个话题和疑问给孩子，他也会很容易分享自己的看法。良好的家庭沟通，一定是站在平等的角度上进行的，在他分享自己的心情和感受时，家长切勿在旁指手画脚，要尊重他的意见。

3、鼓励孩子表达。

鼓励孩子表达，才能知道孩子的内心想法，孩子对事情的态度。父母重视和尊重孩子的意见，也能提升孩子与父母交流的积极性，还能培养孩子解决问题的能力。所以，父母不妨先多听孩子怎么说，自己好好听。

4、倾听他们的诉求和困惑，不要打断或抢话。

初中孩子面临着很多挑战和压力，他们可能会有一些诉求和困惑，比如学习、交友、情感等。这时候，你不要打断或抢话，而是要耐心地倾听他们的话语，用身体语言和眼神表达你的关注和同理。

5、尊重他们的想法和感受，不要轻易否定或批评。

初中的孩子正在形成自己的身份和价值观，他们可能会有一些与你不同或甚至相反的想法和感受。这时候，你不要急于否定或批评他们，而是要尊重他们的选择和判断，给予他们一些肯定和赞美。

6、给他们一些空间和自由，不要过分干涉或控制。

初中的孩子正在寻求自己的独立和自主，他们可能会有一些自己的兴趣和爱好，比如音乐、运动、游戏等。这时候，你不要过分干涉或控制他们的时间和活动，而是要给他们一些空间和自由，让他们按照自己的节奏和方式去探索和成长。

与初中孩子沟通时容易步入的误区：

核心是忽视孩子自尊。

人之所以是人，那就是因为人有尊严。学校教育、家庭教育都教导孩子要做自尊自强的个体，然而在实际的教育之中，孩子的自尊心经常会被大人们所忽略。在与孩子沟通时，家长也不能忘记保护好孩子的自尊心。

“火上浇油”，错误沟通时机。

当孩子在专心致志做一件事时，家长总喜欢打断并凭主观想法评头论足，或者当孩子刚被老师批评完，心情极度郁闷不高兴，妈妈紧接着再批评一顿。此时，孩子内心只会更加抗拒与不满。家长在与孩子沟通时把控时机非常重要。

不给孩子解释机会。

许多家长与孩子沟通时把自己定义为教育者，把孩子当做受教育者，不给孩子解释的机会，不仅抑制了孩子表达，过度的否定孩子还会伤害其自尊心。长久以往，孩子会失去与家长沟通的欲望。

作为家长，如果孩子厌学，那应该仔细分析孩子厌学的原因、表现，然后和孩子一起找到对策。解决学生厌学心理问题不仅需要教师、学校的努力，更需要家长的积极参与，只有学校和家长形成合力，我们才能从源头上解决学生的厌学心理问题。

如果孩子出现厌学情绪有哪些方法？

1、初中的孩子正处于叛逆时期，是最头疼的，家长一定是心急如焚，这时候，作为家长，要学会站在孩子的角度去考虑问题，不能激化矛盾，应该说，这个年纪的孩子，一般会最听某一个人的话，这个人可能是某个老师，或者是他某个朋友，也可能是某个他崇拜的亲戚，就是不听父母的话，很急人，我们可以从他处着手，效果会好一点。

2、进行环境的改变，因为厌学的后果非常严重，下手必须果断，当然一样要找到孩子精力的去处，断掉他的念想，同时在生活上，交友上，爱好上给予理解，并且给予一定的支持，助他走出厌学的困惑，到高中了，有些已经不好改变，实在读不进去，可以另做打算，并非只有读书一条路，这也是没有办法的事，家长做到问心无愧，孩子以后会理解的。

3、我们做家长的应该多了解一下孩子的内心，多给他们沟通，多告诉他们遇见什么事情应该怎么做，让孩子学会自我成长，这样孩子就会慢慢越来越好的，同事我们也要学会陪伴，陪着他们去成长，陪着他们去经历生活，告诉他们要学会勇敢的面对。

4、孩子有进步时我们要去鼓励他，但最好不要是一味的物质奖励，这种奖励一次两次可以，多的话就适得其反。最好的还是精神鼓励，让他明白学习的意义，学习的快乐，被认可被欣赏的那种美好的感觉。

5、我们虽然内心有把希望寄托在孩子身上的想法，但我们一定不要一味的去强调去暗示，结果只会给孩子无形的压力，感觉学习不是为自己而学，而且为了家长为了家庭。我们培养孩子的目的不是让他承载这个家庭的未来，也不是让他家缠万贯，而是在将来有一个谋生的技能，能够拥有更好的生活，我们是让孩子幸福，而不是在通往幸福的路上给他无尽的压力。

思维能力对一个人的成长来说是非常重要的，有了这样的思维方式会推动孩子在学习上获得突破，在学习上获得提升，在能力上获得提高。但是，孩子的思维能力不是天生的，作为家长，一定要在平时多注重孩子思维能力的培养。

培养孩子的思维能力有哪些好方法？

1、多引导孩子观察

举个比较常见的例子，下雨天的时候，小孩子都喜欢去外面踩水玩，这时，做父母的就可以引导他们观察：早上的时候，小水坑有多大？下午的时候小水坑怎么就变小了呢？到后面慢慢地为什么消失不见了？观察的过程，也就是积累知识的过程。

2、多对孩子提问

不仅孩子可以问我们家长为什么，而且我们也可以问孩子为什么。当你问他为什么的时候，他们很多时候都是不知道答案的，当他不知道答案的时候，他的小脑瓜子就开始运转了，就会想这个问题的答案，不管答案对不对，他都动脑筋想了，而这就是他大脑成长的时候。

3、跟孩子平等对话

家长跟孩子沟通时，要站在孩子的角度上沟通，要多鼓励孩子表达他的想法。孩子有时说得断断续续，或是找不合适的词汇来表达，做父母的一定耐心地听他讲完，然后再告诉他恰当的词汇。对孩子最好的鼓励就是：我明白你的意思了。

4、多陪孩子阅读

找一些益智类的故事，和孩子一起阅读。引导孩子多思考这些问题：是谁？做了什么？什么时间？什么地点？还有谁？过程怎样？结局如何？并通过讨论的方式，和孩子一起讨论故事情节或人物，表达自己的爱憎，这对孩子的思考能力和思维能力锻炼都会有极大的帮助。

5、多玩一些益智游戏

比如数独游戏，比如积木游戏、拼图游戏、扑克牌数字游戏、找不同游戏等。家长可以约一些小朋友一起玩益智游戏，孩子之间的思维碰撞，更能激发孩子的思考力。玩游戏时，要让孩子自己动手，自己思考，锻炼孩子的动手能力、手脑眼的配合协调能力，

6、参加辩论或多看辩论视频

辩手的逻辑思维要超强，才有可能赢得胜利，如果孩子有辩论的机会一定要把握住，这是锻炼逻辑思维的绝好时机；如果没有辩论机会，可以多看看经典的辩论赛视频，在看的过程中，不是看热闹，谁输谁赢与你无关，而是在看的过程中思考辩手的逻辑。

现在很多父母都普遍存在这样的问题，只要觉得自己的孩子不如别人家的孩子，就会觉得自己的孩子有问题，总习惯用这样反常的眼光看待孩子。孩子在父母眼中就是独一无二的，不需要那他去和别人比较，要相信自己的孩子，要擅于赏识自己的孩子，孩子的长处我们要看到，孩子的过失我们也要原谅。

家长教育孩子的方法有哪些？

1、父母要认真倾听孩子的想法

孩子无论是犯错误还是冲撞了父母，都有他们这样做的理由，有时候孩子并不是故意的，只是他们的经验不足，或者想法与大人不同。老师认为，与其对孩子不分青红皂白地大吼大叫，不如静下心来与孩子好好谈谈，让孩子说出自己的想法，父母做一个倾听者，比做一个训诫者，更容易让孩子接受。

2、父母应放下身段与孩子协商

很多父母认为自己是长辈，在孩子面前有着家长的威严，所以习惯对孩子下达命令，而且往往是一种颐指气使的姿态，认为孩子必须听自己的，但是这样的姿态会让孩子产生距离感，不仅影响亲子关系，也不利于孩子的成长。老师建议，家长正确的做法是放下身段，以朋友的姿态与孩子交流协商，表现出对孩子的尊重。

3、父母创造机会让孩子“自食恶果”

有时候再怎么打骂，孩子也意识不到问题的严重性，反而会认为父母在跟自己过不去，这样的教育方法不仅达不到效果，还会让孩子更不好管。老师的观点是，在保证孩子足够安全，以及不会产生真正恶果的前提下，家长可以创造机会让孩子体验做错事的后果，当孩子身临其境体验到了，就会知道犯错的成本。

4、不要把愿望强加在孩子身上

做父母的本应有颗平常心，毕竟生儿育女是最平常的事情了。然而很多家长都不是这样想的，都是认为孩子“天生异象”，长大后必有一番作为，于是乎，孩子就被定义成各种伟大的角色，画家、音乐家、作家、科学家……等等，可偏偏有时候就是人设崩塌，孩子就连普通人都做不好。其实，我们应该心平气和的，保持一颗平常心，让孩子成为“平常人”，让孩子经历各种历练，孩子以后也许真能成为一个“人物”，做父母的不要把愿望强加在孩子身上，给孩子留一个自由的空间让孩子尽情成长，完全地发展自我。

5、父母想办法让孩子产生同理心

同理心指的是一个人能够设身处地去为别人着想，真正投入感情换位思考。北大教授指出，家长应该在家庭教育中让孩子产生同理心，当孩子犯了错误影响了其他人的利益，教会孩子去换位思考，让孩子设身处地想想如果是自己被这样对待会怎样想。孩子有了同理心之后，就会知道有些错误是不能犯的。

6、父母提高自身素质

父母是孩子的第一任老师，要想当好这个老师，就要不断的学习，提高自身素质。孩子从幼儿园、小学、中学到大学，老师会经历很多次变换，唯独父母不会换，父母是“永不退休的班主任”。孩子的成长会经历很多阶段，每个阶段都有不同的特点，父母在教育的时候只有不断学习，不断提高，才能完成教育孩子这伟大而光荣的任务。