高三孩子成绩下降厉害怎么办

为了孩子能在高考中拿下一个好的成绩，顺利圆梦心仪的高校，那些望子成龙、望女成凤的家长，在孩子很小的时候就早早地规划教育成长路线图，不惜一切代价全程陪伴、保驾护航，静等花开时的那份喜悦。但是这个时候如果孩子出现了问题，家长们是非常焦虑的，那么，遇到这种事情家长要怎么办呢？

高三孩子成绩下降厉害怎么办？

1、家长要传递给孩子一个好的心态

家长自身的心理状态、生活状态对孩子是最具影响力的。家长自己对高考也要有一个理性的认识，高考确实是孩子人生路上的重要一步，但它绝不是全部，孩子的身心健康远比大学文凭要重要。若家长能淡然处之、信任孩子，这份平静淡定也会传递给孩子。

2、帮助孩子找到解决方法

对成绩不稳定这个问题的看法做出相应的改变，通过上面的一系列分析，家长应该从多个角度了解一些导致考生成绩不稳定的因素，从而帮助孩子找出解决方法。

3、寻求老师的帮助

可以跟孩子的班主任老师联系，请教相应的学习方法或对策。家长在跟老师见面以前，应该先做好功课，高中的老师都很忙，没有多少时间和精力来接待家长，所以家长的提问要尽可能的精简和准确，要会问到“点子”上，一般情况下，事先跟孩子进行过分析的家长，对于要向老师请教的问题都能做到心中有数，一般也能从老师那里得到有用的答案。

4、正确看待问题

高考前成绩排名下滑严重，并没有多么可怕。辩证地看待，这反而是好事情，提前把孩子的问题暴露了出来，总比在高考中出现成绩下滑要有利得多。提前发现问题，就有利于提前找到问题产生的根源，比如说是心理压力过大、复习状态下滑、身体健康欠佳等，然后再有针对性地加以改进和完善。

5、多鼓励、信任孩子

家长应该多鼓励，信任自己的孩子，相信他们能把自己的问题解决好。对于成绩上下浮动很大的孩子来讲，家长应该引导孩子归纳一下考试中的得失，属于自己优势的地方应该保留下去，属于自己不足的地方及时发现，及时应对。

6、多鼓励孩子，树立孩子的信心

高三学习时期是一个很重要的时期，孩子面临的压力也是相当大的，作为家长，应该理解自己的孩子，在高三的学习生活当中，要多鼓励自己的孩子向前进，给他打气，帮助他们树立信心，让他有力量再往前进。

高一，是初高中衔接的重要阶段，俗语说，良好的开端是成功的一半，作为高中的起始阶段要开一个好头。事实证明许多学生不能尽快适应高中学习，学习成绩大幅度下降，甚至过去的尖子生可能变为学习后进生。高一的孩子刚从初中进入高中，面对陌生的环境以及不熟悉的教学方式，一时间难以适应出现成绩下降的情况是很正常的，家长要正确对待。

高一的孩子成绩下降的厉害怎么办？

1、知识上做好衔接。

初中学习以“尝试”为主，而高中学习需要“知其然，且知其所以然”。学生要把以前的“是什么”的思维模式转变为“为什么”。要善于发现问题，敢于提出问题，勇于解决问题；要充分利用好课堂，上课坚决不能“走神”，要做到眼到、耳到、口到、手到、心到，这样才能弄懂弄通每个知识点，兴趣才会越来越浓。

2、思维方式做好衔接。

以点代面—学懂典型模型中的知识点，审题方式，逻辑推理过程，再配合对应的巩固练习加强对模型的理解。遇到新的问题，通过准确审题，在脑海中搜索对应的模型。基础足够扎实，才能在遇到新的问题能够快速的搜索到对应的模型，甚至作出对应的拓展。

3、学习方法上做好衔接。

进入高一，学生需要重新认识自己。初中的学习还是一个以记忆为主的熟能生巧的过程，而进入高中学生无论在思想、行为还是学习、思维以及理解力上都将实现一个飞跃，即从初中的记忆为主向高中的归纳、理解为主的飞跃。要实现这一飞跃，尽早掌握自学的钥匙是关键。

①课前。

学生要坚持课前预习，记预习笔记，答好预习思考。；预习可以使同学们对所学的知识做好心理准备，能够带着问题听课，增强听课的目的性，从而提高学习效率，概括起来课前预习就是读、划、写、记。

读：就是通读课本归纳课文含义。

划：就是要划出重点、要点、关键的词、句。

写：就是把自己的想法和疑点写下来，带着疑问去听课。

记：就是把重要的概念，物质的性质、用途、制备方法等记住。

正如古人所说：疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学放进。

②课中。

首先做好课前准备，包括心理上和知识上的准备等。

其次，要专心听讲，课堂上听课专注很重要，紧跟老师的讲解思路，积极思考。进入高中，大家会变得更加低调内敛，回答问题的积极性降低。但是积极回答老师的问题是课上至关重要的一个环节，也是提高学习效率的重要环节。积极回答问题的前提是专注听讲，能够最大程度的接受老师输出的信息，学生能够更全面的记录下来；在回答问题的同时也能加深对知识的记忆和理解；也能得到老师的反馈：自己理解得是否正确，掌握的是否完全等。

再次要学会科学地思考问题，注重理解，善于多角度验证答案。

此外，还要及时做好各种标记、批语，有选择地记好笔记，课堂笔记，应记纲要思路，要点和问题，并及时做好笔记整理，处理好听、看、想、记的关系。

③课后。

课后及时复习并做好学习小结；按时独立完成作业，提高作业的正确率；学会单元的复习与整理，注意知识点的融会贯通。要养成认真细致、字斟句酌阅读教材的习惯。

在一个章节或一个阶段学习之后，要进行小结时，应做到：揭示和突出已学知识的重点内容和各部分内容的内在联系，使之形成知识网络，力求用简明生动形象的方式表达。可编写提纲或摘要摘记要点，其中图表法尤其值得提倡。

高一的孩子成绩下降的厉害怎么提高？

1、知识的积累让孩子后来的学习更加有信心。

俗话说，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。无论什么东西都是慢慢积累得来的，知识也不例外。比如英语，要从一个又一个的单词积累开始，语文要由一个又一个的汉字积累开始。高一时就要开始不断地积累，无论是哪一个学科都要从基础开始，一点一滴地积累起来。为以后的学习奠定基石。

2、方法的探索有利于提高学习的效率。

寻找到一个好的学习方法，比学到了具体的知识更有意义。因为好的方法能让你更快速高效地学习，并且增强对知识的理解和记忆，孩子对知识的理解更好，对知识的记忆时间更长，考试时就能水到渠成地写出答案。所以孩子即使学习成绩不好也不要太过着急，高一时多尝试多总结，找到适合自己的学习方法，为后来的学习打好基础。

3、明确的目标让孩子意志坚定。

目标不是在高考之前才树立的，而是从高一起就要明确知道自己的志向所在，并且朝着目标不断努力。在你懈怠不想学习的时候，在你对学习失去兴趣的时候，静下心来想想自己的目标，不妨激励自己，让自己对学习充满兴趣。兴趣是最好的老师，一旦对学习有了兴趣。学习便会更加努力认真，学习成绩自然能够一天比一天好。

到了高三这个阶段，家长能做的很有限，更多是依赖孩子自己，但是孩子的自觉性、悟性、执行力都会影响最终的学习效果，这时候如果家长能够专业的给孩子做学习规划、思维提升、学情分析，无疑是至关重要的！所以，对于孩子进入高三以后成绩下滑的情况，希望家长能够多学习，提升自己的能力。

孩子进入高三以后成绩下滑怎么办？

1、沟通交流是前提，弄清楚问题是关键

每个孩子在高三都会有焦虑现象的，要不严重，要不不严重，这个时候家长和朋友是十分重要的，他们可能会和朋友倾诉，也可能自己憋着，这时候家长就要格外注意了，一定一定要先问清楚原因。

大多数学生可能是没办法很快的适应高三的压抑感，过一段时间可能就好了，但是有一部分同学可能并不是这样的情况，有的因为同学间的感情，还有早恋，更有的出现厌学或者抑郁的症状，这个时候家长一定要格外的注意了。所谓治病要治本，我们一定要先问清楚孩子原因所在，然后才能找到根治的方法，这时候切记不能责怪孩子，否则最容易起反效果！

2、梳理学习方法

帮助孩子梳理学习方法，找到更适合自己的学习方式，例如制定合理的学习计划、采用有效的记忆方法、提高阅读理解能力等。

3、建立自信心

通过鼓励、支持、肯定孩子所取得的成绩和进步，帮助孩子建立自信心，减轻学习压力，激发学习动力。

4、关注孩子的心理健康

高三阶段学习任务重、压力大，家长要关注孩子的心理健康，与孩子沟通交流，了解孩子的心理状态并进行相应的调节和安抚。

5、寻求辅导和支持

家长可以向学校、老师或专业的辅导机构寻求帮助和支持，促进孩子的学习成绩提高。

6、引导孩子制定个人学习计划

根据学生的能力和目标引导孩子制定适合自己的学习计划，例如安排自己的学习时间，专注于需要改善的学科，弥补薄弱环节等等。

7、鼓励多元化思维

帮助学生发展自己的大局观念，鼓励思考不同的解决方案，开拓自己的思维范围，并且学习不同的学科，以获得广泛的知识。

孩子进入高三以后成绩下滑的原因有哪些？

1、学习负担过重：高三是关键时期，学习压力大，考试任务重，容易导致孩子疲劳、厌学，进而影响成绩。

2、学习方法不适合：对于不同的学科、不同的孩子，需要采用不同的学习方法，如果方法不合适，效果也会受到影响。

3、生活习惯差：高三的课业负担很重，如果孩子生活习惯差，例如熬夜、不良饮食等，都会对身体和学习造成影响。

4、缺乏家长支持：父母的支持是孩子成功的关键之一，如果家长缺乏关注和支持，孩子也容易失去动力和信心。

高三阶段孩子最容易出现厌学情绪，尤其是当孩子成绩不理想的时候。所以，当高三孩子成绩差的时候，家长更要对孩子的学习进行指导和帮助，尽量帮助孩子提高学习成绩。当然，具体的做法还是需要家长多些耐心，去仔细思考，认真引导。

高三孩子成绩差怎么办？

1、略知教材内容

对于有一定能力的家长来说，应该对孩子高三所学的文科或理科六门教材的内容（模块）有一个大致的了解。知道各科都要学习和掌握哪些知识。有了这样的基础您和孩子在学习上才有了初步交流的可能，话就能说到点子上。即便是有些家长确实感到有困难，可以选择多与老师沟通，了解一点课程的内容和进程，询问老师家长需要在哪些方面督促孩子。

2、一起分析试卷

分析试卷是每次考试后老师必做的事情，老师会对每次考试的卷子逐题进行分析并要求同学把错题全都改正过来。既然老师都做了的事，家长还有什么可做的呢？其实，这里是家长大有可为的空间。老师面对的可能是全班50个孩子，讲的是共性的东西，您要做的恰恰是对自己孩子的个性问题进行分析。这样针对性强，孩子对自己各科的优势、劣势也更清楚了，更容易找到方向。

3、指导制定计划

计划只有在帮助孩子分析试卷的问题后制定，一定是实际、有效的。所谓合理的计划就是适合孩子自身的情况，是自己与自己相比的计划。如果说高考是高中阶段的最终目标，那么实现这一目标的方法就是靠一个个具体计划来完成的。家长不能代替孩子学习，但可以从方法、策略、习惯等方面指导孩子、培养孩子的能力。

高三孩子成绩差的原因有哪些？

1、学习负担过重：高三是关键时期，学习压力大，考试任务重，容易导致孩子疲劳、厌学，进而影响成绩。

2、学习方法不适合：对于不同的学科、不同的孩子，需要采用不同的学习方法，如果方法不合适，效果也会受到影响。

3、生活习惯差：高三的课业负担很重，如果孩子生活习惯差，例如熬夜、不良饮食等，都会对身体和学习造成影响。

4、缺乏家长支持：父母的支持是孩子成功的关键之一，如果家长缺乏关注和支持，孩子也容易失去动力和信心。

高三孩子成绩差会有哪些影响？

1、影响孩子的心理：高三孩子大多还是比较在意自己的成绩的，如果成绩一直不好，会打击到孩子的心理，导致孩子自我放弃。

2、影响高考：高三孩子成绩差大多是孩子自身存在着什么问题，如果不及时调整，高考的结果依然不会很好。

3、影响亲子关系：大多数家长在孩子高三的时候都比较在意孩子的学习成绩，如果孩子一直成绩差，那些只注重孩子的成绩的家长，只会责怪孩子，导致亲子关系发生转变。

当出现这个问题的时候，稳住心态是关键，最麻烦的就是陷入自我怀疑，自我焦虑之中，不仅无助于解决问题，反而会越陷越深。家长先找孩子谈心，找到问题才有解决方法。

孩子高三了成绩老提不上去怎么办？

1、保持稳定的心态

高三学生遇到“高原现象”，经过长时间的努力，成绩无法提升。这个时候，很多学生容易自我怀疑。有部分学生可能会认为自己不是学习这块料。自暴自弃容易进入恶性循环，百害而无一利。所以，高三学生要保持稳定的心态，给自己积极地情绪。心态好了，克服困难的勇气有了，困难很快就没有了。

2、树立信心

父母自己要相信孩子，不要问孩子“能否考入？行不行？”自己的父母亲都不信任，还有谁信任他呢？每次考试、做练习题，可对小孩的提升提出赞扬激励，随后再剖析错在哪，怎样提升。自然，小孩的信心也不单单是学习方面的，小孩其它方面的才可以、品格也要多给与肯定，小孩对自身有了自我认同，在各层面才可以良好地发挥发挥。

3、学会刷错题

很多高三学生有错题本，每次把错题放到错题本上就不管了。想要成绩有所提升，高三学生要学会刷错题。对于错题本上的错题，同学们要隔三差五地拿出来做一做。对于做错的跟做对的给予不同的标记，做错的题重点做，重复做，经过多次复习，错题就攻克了，成绩也就提升了。

孩子高三了成绩老提不上去的原因？

一、脑袋不灵光

学生如果在高三还按部就班地学习，按照以前的方法，很难适应高三这种快节奏、重压下的知识复习。高三，就是所有的糖衣爆弹密集地去轰炸一个地区一样，如果做不到灵活地运用各种方法去学习。长期下去很多人会产生严重的焦虑感，恐惧高考，对提升成绩不利，会出现成绩下滑现象。

二、未及时进行心理疏导

全国所有的考生在这一天去迎接高考，重点大学只有那么几所，招收的名额有限，很多人都担心自己被别人超过，自己考不上理想大学，自己发挥不好。如果高三孩子有严重焦虑、不安感等心理问题，可能造成成绩停滞不前。

三、缺乏高效方法

在考试中，取得优异的成绩，是每一位学子的共同愿望。只不过，对于许多同学来说，他们暂时缺乏良好的方法，所以一时间无法达成所愿；要知道，适合自己的方法，方才是提升成绩的重要前提。

怀着寻找方法的念头，一些同学刻意去模仿班级里的学霸，结果经过一番努力之后，发现对方的方法，并不适合自己，甚至还因此丢了自己的方法。

四、复习不重逻辑，记忆大量遗忘

高三这一年，是同学们最累的时候。为了赢得那场关键的考试，大家全力以赴去学习，将诸多的知识点，变成自己所掌握的东西，真心不是一件容易的事情。如果在复习的过程中，大家只考死记硬背，而不是把握一定的逻辑规律，运用一定的识记技巧，不仅会面临大量遗忘的现象，还会让自己不堪重负。

对于高三男孩谈恋爱成绩下降这一现象所有人应该都不会太过惊讶，因为这好像是必然的一个现象。对此，希望家长们能够接受这一结果，并调整好自己的状态，用理性的态度去和孩子沟通，教导孩子认识其中的危害，并引导孩子处理好自己的感情问题，重新投入到学习当中，为了自己的未来奋斗。

高三男孩谈恋爱成绩下降怎么办？

1、建立沟通渠道：和孩子坐下来，问问他的想法、感受和计划，了解到底发生了什么，以及他的恋爱态度和目的。同时，告诉孩子理智看待感情，不要轻率谈恋爱，更不要放弃学业。

2、指出风险和责任：与孩子分享恋爱的风险和责任，包括心理、生理、道德和法律层面，让他明白自己的行为和选择会对自己和对方产生哪些影响和后果。

3、提供支持和指导：帮助孩子学会如何处理恋爱中的问题和冲突，例如如何沟通、如何处理失落和失望等等。

4、强调学业和成长：告诉孩子，学业是他最重要的任务，要把时间和精力投入到学习和发展个人兴趣爱好中，不要因为恋爱而影响自己的发展和前途。

高三男孩谈恋爱成绩下降的原因：

1、受到他人的影响

如果一个班级里，出现多对恋爱的学生。这种氛围，很容易让学生受到影响，尤其当老师不加以管教的时候，大家可能会在这样的氛围里，对爱情产生更多的幻想。

2、压力之下的理解

学习很忙，也会很累。如果老师和父母，都不理解自己，而身边出现了一个愿意倾听自己心里话的异性，两个人之间，很容易擦出感情的火花。

3、叛逆心理在作祟

伴随着第二青春期，学生依旧会有叛逆的心理。父母期望值越高，孩子越会抵触，家长不希望孩子做什么，他们反而会顶着压力去做，比如早恋。

高三男孩谈恋爱的表现：

1、特别注重外表

青春期的孩子，一旦进入早恋就特别爱臭美！本来青春期的孩子对外表就很敏感，特别是开始有喜欢的人之后，你会发现他开始爱打扮了！一天要照八百次镜子，洗头洗澡特别勤，非常关注自己的皮肤情况，对衣着打扮开始讲究。这样的娃，有一大半的原因是开始恋爱了。

2、周末或者是放假，总找理由出去玩

当然，如果早恋的对象是当地的，肯定孩子会找机会出去，特别是周末或者是放假，之前喜欢待在家里，现在总喜欢出去，不是见这个同学，就是见那个同学，一出去就很晚才回来，说明孩子开始有自己的小秘密了。

3、跟家长交流变少

之前什么话题都愿意跟父母聊，而最近总是显得有些心不在焉的，有的时候甚至一个人坐在那里傻笑，有这个迹象说明孩子还真的有可能早恋了。

这位家长，孩子才读六年级，本不应该有太大的学习压力。我们作为父母，更不应该给孩子施加多余的压力。学如逆水行舟，出现退步的情况是很常见的。我们不能只关注卷面上的分数，更要关注孩子的状态，要引导孩子正确对待考试。

六年级孩子成绩下降了怎么办？

第一：确定原因。

了解孩子成绩下降的原因，是因为学习习惯不好、考试压力大还是其他问题。只有了解问题的根源，才能有针对性地采取措施。

第二：做好孩子的心理思想工作。

问清楚最近发生什么状况让他成绩下滑，因为只有孩子主动性增强，学习成绩才会增加，如果孩子他没有态度，没有改善内因，任何外因都很难起作用。

第三：制定学习计划。

制定孩子的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容、复习时间等，让孩子有计划、有目标地学习，提高效率。

第四：鼓励孩子。

在孩子的学习过程中，及时给予孩子肯定和鼓励，让孩子感到自己的努力得到了认可和支持，从而更有动力学习。

第五：降低学习目标，减低压力。

其实，学习目标本就不是的一个标准。这是根据孩子的情况，灵活性调整的。什么能力状态下。就定什么目标。要有计划性的去实施达标行动。

第六：帮助他树立信心。

要帮助孩子提高成绩，家长就必须帮助他们找回自尊，树立信心。毕竟孩子们的成长过程需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心，那么这一点点的自信心就可以取得很大的成效。

第七：学习时要全神贯注。

做到玩时痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，也不是好的学习办法。学习到一定程度就得休息、补充能量；学习之余，一定要注意休息。但在孩子学习时，家长要告诉他让其一定要全身心地投入，手脑并用，这样就能避免孩子在六年级成绩下降，随之就能提高成绩了。

六年级孩子成绩下降的原因：

不良的学习习惯。

比如，在六年级做家庭作业时，好多都是家长陪着做的，监督着做的，就是这样，孩子的作业还是完成的缓慢，久而久之，形成拖拉习惯；再比如考试做题速度，小学试卷题量小，时间充足，几乎所有的孩子，时间都很宽松。孩子在考试时不会紧张，就会慢慢做题；老师、家长也要求孩子细心做、慢慢的孩子“慢”的习惯也养成了。

学习方法不得当。

孩子在学习的过程当中，必须找到正确的方法才能达到事半功倍的效果。如果靠死记硬背，肯定没有去思考题目的本真和根源；如果靠题海战术，孩子只会浪费太多的时间和精力，并没有达到融会贯通。

心理压力太大。

很多家长把自己的愿望强加给孩子，自己没有实现的理想，给孩子造成强大的心理压力，尽管比以前更努力，但成绩始终没有突破，学习上越来越力不从心。