中学生早恋的危害有哪些

说起中学生谈恋爱，很多家长第一反映就是影响学习，家长和老师为了阻止孩子谈恋爱，也是费了好大劲，但是往往效果都不是很理想。其实早恋对于中学生来说是一件正常的事情，只不过家长要做好引导，防止给孩子造成一些不好的影响。

中学生早恋的危害有哪些？

1、影响学习

早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔苹者，但因为早恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心地投人学习。

2、容易使人受到伤害

中学生态度还不稳定，恋爱中容易产生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到伤害。有的中学生因早恋受挫怀疑人生，怀疑是否有真正的爱情，给自己的感情生活投下阴影，影响成年后的婚姻生活。

3、容易出现性过失

中学生性意识萌发，容易激动，感情难以自控，行为容易冲动，容易凭一时兴致而不计行为后果，从而出现一些越轨行为，如未婚性行为、未婚先孕。这些行为一旦出现，会让当事者羞于见人，担惊受怕，即使当时不觉得怎样，但日后给她们造成的挫折感、自卑感是无法用语言来形容的，对成年后感情生活的影响，往往也是难以弥补的。

4、可能导致走上犯罪的道路

中学生的经济主要依赖父母等其他人，自己尚不能自力更生。而从恋爱到结婚生育，这一切都需要有一定的.经济基础。一些中学生由于无力支付恋爱期间的物质需要，不惜铤而走险，最终误入歧途。某中学有个15岁的初中生，因家境贫寒，女朋友过生日他没有钱送礼物，便去偷了自行车，而后又偷了三辆，总价值900元，从而走上了犯罪的道路。

中学生早恋家长怎么教育？

1、情绪要稳定。

面对早恋的孩子，家长首先要以平静的心去面对，不要一谈到早恋就“色变”，家长可以将早恋当做是一个正常的偶然性事件，在和孩子提高交流的时候要引导他们说出心里的想法，另外家长还要提醒孩子的学习情况，不要将过多的精力放在恋爱上面。

2、父母的理解很重要。

家长首先要理解孩子早恋，这在成长过程中是一个非常重要的现象，所以家长要疏通而不是阻止。早恋是孩子从来没有经历过的一种情感，这个时候他们不知道应该怎么处理，如果家长能够换位思考，孩子的思想包袱也可能很快得到解除。

3、丰富孩子的课余生活。

中学生的特点是活泼好动，精力充沛如果不给他们丰富多彩的课余生活，他们异常旺盛的精力就难以发泄，积攒胸中。

无聊之余难免就会想入非非，让各种低级庸俗的东侵入他们的头脑，陷入早恋之中。从这个方面来讲，父母、老师要鼓励孩子多参加班上的文体活动，发展孩子广泛的兴趣爱好，这样就可以分流孩子过人的精力。

4、帮助孩子树立正确的人生观和价值观。

父母培养孩子需要给孩子传授一些基本的人生观和价值观常识。男孩子需要有担当意识、责任意识，女孩子需要有自尊意识、自我保护意识。男女之间交往可以促进学习，在学习上不断进步，另外，还需要对人生不断反思，不断对将来做出合理的规划。即使有自己喜欢的人，也要妥善处理这种情绪，把握当下的主要矛盾，善于控制和调节自己。

青少年是学习的关键时期。他们面临着各种各样的压力。为了帮助孩子摆脱玩游戏，我们需要帮助他们养成良好的生活习惯。心理学家认为，父母不应该同时忽视孩子的情感和精神需求。

中学生沉迷游戏的危害有哪些？

1、身体健康的损害

对于正处于身体发育期的孩子来说，长时间对着电脑或手机玩游戏，日常的生活规律也就会被打破，包括：饮食不正常，睡眠质量不好，体重下降等等，严重者会导致猝死。

2、认知水平的下降

孩子如果玩游戏时间过长，其抽象思维能力、逻辑能力、记忆力及注意力都会越来越差，导致他们的学习成绩快速下降，之后就失去了学习兴趣。

3、会有心理依赖

在游戏当中他们的神经是亢奋的，不知不觉会对其产生心理依赖，如果一天不玩，他们就会感到心烦手痒。

4、情绪会低落

虽说适当的游戏有益大脑，但长时间沉迷游戏，就会导致孩子情绪低落，对任何事情都丧失信心，慢慢的朋友就会越来越少，人际关系变得紧张。

中学生沉迷游戏怎么办？

1、发现孩子沉迷于玩游戏，我们应该冷静而合理地对待他们

当孩子被发现沉迷于玩网络游戏时，他们应该首先保持冷静的态度，其次，带他或她参加现实生活中的有趣活动，赞美他或她的优点，给予他们适当的赞美和关怀，并培养 他们对真实活动的兴趣。 最后，我们应该与孩子们进行真诚的沟通和交流，讨论孩子们游戏的时间和内容，与孩子达成共识，严格控制孩子的游戏时间，帮助孩子过滤不健康的游戏。

2、树立榜样，父母也要少玩手机电脑

我们常说孩子是他父母的镜子。他知道你在做什么。这是身体的说教。如果你经常打电话，发短信，发推特，或者在家玩游戏或看电影，大多数孩子也会对手机感兴趣，并希望从中得到满足。因此，鞠躬家庭的父母和朋友要记住，不要在孩子面前绝望地玩手机。如果可能的话，请放下你的手机，多读书，和你的爱人聊天，下棋，和你的孩子聊天，或者出去散步。这些都是健康的生活方式，更有利于孩子的成长，促进家庭幸福。

3、父母真诚地与孩子沟通

父母试着和他们的孩子交流，问他们为什么喜欢玩游戏，他们能给他们什么感觉。在学校和生活中有什么困难和问题吗?与孩子交流时，不要使用说教的方式，这会引起他的反感。最好采用朋友式的聊天模式，这有利于与孩子沟通，了解孩子沉迷游戏的原因，然后找到解决孩子问题的方法。

青少年玩网游容易成瘾的问题还是要引起家长和社会的关注。正所谓千里之堤毁于蚁穴，防止青少年网游成瘾最好的方式就是不碰网游，没有第一口“大烟”，就不会有日后的成瘾难戒。

中学生沉迷网络游戏有哪些危害？

1、毅力和自控能力下降

过度使用网络，使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。尤其是网络游戏的冒险和刺激、在网络交友中的方便、以及网络中一些不健康内容中的诱惑等，会使青少年慢慢形成"网瘾症"，从而对自已的生活和学习却失去兴趣，容易导致缺乏毅力，自控能力下降，学业荒废等问题。

2、浪费时间和金钱

玩网络游戏是非常耗时间的，尤其是级别高了以后，要升一级，必须花不少时间去练习，否则很难升级了，但级别高了以后，又很难放弃，所以只好投入更多的精力和时间去玩;这样一来，自然要去买更多的游戏卡和交更多的上网费。

3、天天想着玩游戏，无其他兴趣爱好，性格变得暴燥易怒

青少年一旦迷上网络游戏，就会对其他的事失去兴趣，自己的性格也会变得易怒，一旦家长提醒，就会愤怒，甚至会无理取闹。

4、影响身体健康

当游戏者把大量的精力用来玩游戏时，自然除了坐在电脑面前外，基本不可能在去做其他事情，这样天长日久，自然对身体健康带来诸多不利，如视力下降、体能下降、饮食无规律导致的消化系统疾病等。长期的坐于电脑前会导致神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发各种疾患。

中学生沉迷网络游戏怎么办？

1、帮助孩子制定计划

人都有惰性，大人和孩子都不例外。但相较于认知不足、自律能力差的孩子，大人更具逻辑和理性。所以家长要辅助孩子制定合理的学习和玩游戏的计划，如果孩子认真执行要有所奖励。

2、认识其中的危害

要与孩子平等地进行对话，让孩子认识到游戏成瘾的危害。面对玩游戏的强大诱惑，许多深陷其中难以自拔的青少年，他们的内心其实也很痛苦。这时候，如果父母老是高高在上地讲道理，往往他们根本不听，会觉得很烦。家长要放低姿态，走进孩子的内心，及时引导孩子进行自我反省，自己发现在游戏成瘾之前和之后自身的变化，从而认识游戏成瘾的危害以及自己自身存在的问题，然后引导孩子主动改变自我，从而逐步实现“破网重生”。

3、心平气和的跟孩子进行交谈

有的时候孩子玩游戏就仅仅是单纯因为无聊。他不知道如何去安排自己空闲的时间或者休闲的时间。他只能找到自己最容易接近、最容易得到的方式去排解自己这种无聊的感觉。所以这个时候如果单纯地将孩子的手机没收，那可能会产生很大的冲突。但如果我们静下来好好地跟孩子进行交谈，他到底为什么喜欢玩手机，或者他为什么喜欢玩游戏？如果是因为很无聊，他自己其实也不知道应该做一些什么来放松自己，那其实这个时候我们就需要跟他去沟通或者带他去体会是否有其他的放松的方式可以帮助到他。

中学生的“早恋”一直是家长头疼的问题。其实，他们眼中的“早恋”通常是青春期对异性萌发的一种爱慕之情，如果能够掌握好适当的方法，循循善诱，早恋问题自然不攻自破。

导致中学生早恋的原因有哪些？

一、性发育过程中的自然现象。

男女到了十二到十四岁开始出现性特征的发育，随之有性意识的形成，会对异性产生好奇心理。青少年对待异性问题上有四个时期：疏远异性的性厌恶期，向往这个年长异性时期，积极接近异性的狂热期，青年后期正常的浪漫恋爱期。

二、受外界环境的影响。

虚荣、好奇、爱面子，认为别人有异性朋友，在这种虚荣心、好奇心的驱使下也会找异性谈恋爱，模仿大人，认为自己长大了，来赢得别人的关注。如女孩子到了十五岁还没有异性的朋友，她就觉得是不是没人要了，或者是身边有很多早恋的现象，会让他们随大流，慢慢尝试与异性发展为恋爱关系。

三、思想观念的变化。

受传统文化的一些影响，人们的恋爱观、道德观、贞操观等使青少年正常的情感受到限制，而青春期的孩子越是禁止的他们越是想触碰。由于对异性缺乏认识与了解，他们很容易在好奇心与逆反心理的促使下产生爱慕之情。

四、满足心理需求。

容易发生早恋的学生大多是成绩比较差，对学习不感兴趣，对个人前途往往不抱希望或者是家庭中缺少温暖爱护，尤其是女孩希望得到别人的安慰和温暖，这也是发生早恋的一个重要原因。

中学生早恋家长怎么开导？

1、端正态度。

有两种态度是不可取的。一种是采取听之任之的态度，以此显示自己开明。殊不知采取这种态度等于鼓励子女早恋，到头来只能害了子女。第二种是强硬的态度，不是打就是骂。孩子在强大的压力下，或转入“地下”活动，或公然同家长对抗。

正确的态度应该是既明确地反对早恋，又不是简单化地粗暴禁止……孩子们没有早恋时，要千方百计地引导他们不要早恋；一旦发现有早恋迹象，也不要大惊小怪，而是要循循善诱，告诉他们早恋的害处，帮助他们树立正确的恋爱观。

2、换位思考。

父母做为孩子的朋友，应该设身处地地为孩子想一想。孩子到了青春妙龄，很想了解一些男女间的事，父母可以向孩子介绍一些这方面的常识。往往家长有欢乐幸福的经验，也有悲痛伤感的教训，这对于孩子都是极为生动的教材。只要父母肯讲，孩子就愿意听。

有的家长存在这样那样的顾虑，认为对孩子们讲这种事情会在孩子面前失掉尊严，这种顾虑没有必要，同孩子们有思想交流比整天板着面孔要好得多。也有的家长认为，对孩子讲这种事会招致孩子想入非非。其实不然，想把孩子封闭起来是不可能的。他们会看书，会看电影，会看电视，同学之间也在传递这方面的信息。与其让他们背后议论，还不如坦然地讲清楚，破除神秘感。

3、耐心疏导。

不论在什么情况下都要讲道理，不说过头话。家长应该明确表明态度，不同意早恋，并讲明早恋的危害。如果男女双方之间已有相当感情，断绝关系已经不大可能，那就要进一步告诉他们，“爱情是理智的，不能仅凭一时感情冲动；爱情又是严肃的，彼此要对对方负责终身。目前他们的主要任务是学习，只有在校期间培养出良好的品德，掌握科学文化知识，锻炼好身体，爱情才能持久，今后才能幸福。还要告诉年轻人应长期了解，千万不要急于订什么终身大事。

4、找对方家长交换意见。

每个家长都有望子成龙的愿望，绝大多数家长都不希望子女早恋。双方家长目标一致，思想一致，共同做疏导工作成效是比较大的。当然，找对方家长也要态度和蔼，体谅对方的处境，不能把责任推给对方家长。

中学生已经进入到树立三观、性格形成的关键时期，这时候家长不妨给孩子推荐一些人物传记书。从名人的经历当中，孩子必然会有所感悟，学习到一些珍贵的品质。这不仅有助于孩子的学习，对孩子未来的人生也会起到影响。

适合中学生看的人物传记书有哪些

《拿破仑传》

拿破仑·波拿巴是法国杰出的政治家、军事家，法兰西第一帝国的创立者。由著名德国传记大师艾密尔·鲁特维克所著的《拿破仑传》无疑是一部非常专业的传记，作者用自己的生花妙笔将拿破仑的人格魅力和文治武功栩栩如生地展现在读者的面前。

《卓别林自传》

查理·卓别林是20世纪最伟大的批判现实主义电影艺术家，世界上最著名的喜剧电影明星。《卓别林自传》是他晚年的一部力作，在书中他总结了自己一生的创作理念和人生哲学。这部自传对从事卓别林研究的人来说，是不可多得的好材料。

《贝多芬传》

罗曼·罗兰，这个名字就像一颗恒星，永久地闪耀着光芒。这位法国著名作家和音乐专家，在世界文学领域里占据着一个举足轻重的地位。《贝多芬传》是罗曼·罗兰的得意之作，被评为“人类有史以来的30本最佳图书之一”。

《沈从文自传》

沈从文，一个饮誉中外的世界文化名人，他的文章在中国现代文坛上画了一笔醒目的重彩。若想对沈从文做一个全方面的了解，无疑要读《从文自传》这本书。沈从文行云流水般美丽而神奇的文字，让人无法不为之着迷。

《我生活的故事》

海伦·凯勒——人类永远的骄傲！了解了海伦·凯勒语录，你就了解了这本书，你也就了解了海伦·凯勒其人：

黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。

忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛看见的光明当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。

如果静止的美已是那么可爱的话，那么看到运动中的美肯定更令人振奋和激动。

《梵高传——对生活的渴求》

荷兰画家温森特·梵高是19世纪人类最杰出的艺术家之一。被誉为传记小说之父的美国现代作家欧文·斯通，在梵高还默默无闻的时候便写出了这部文学传记，时年仅26岁。60余年来，梵高的身世打动了无数读者，其魅力至今犹在。这部作品也便成了作家的成名之作，并被译成80余种文字，发行数千万册。

无论是成年人还是孩子，都应该多读些名人传记。尤其对少年儿童来说，多读些名人传记很有益处，家长应该在这方面多注意引导：

名人传记真实性比较强，能让孩子认识真实的社会

现在的孩子，往往喜欢看一些玄幻、穿越类的作品，或者是侦探、冒险类的作品。

实际上这些作品对孩子百害而无一益，让孩子沉寂在一个虚无缥缈的世界里，和现实世界脱节，不利于孩子养成正确的价值观。

而名人传记都来源于现实，可以让孩子对现实社会有一个正确的认识和了解，有利于培养孩子正确的价值观。

读传记能够帮助孩子找到人生榜样

榜样的力量是无穷的。如果孩子以娱乐明星为榜样，这个榜样可能很多时候起的是坏作用。如果是以古圣先贤、英雄豪杰为榜样，那么，这些人物就能够给孩子极大的正面激励。

在孩子遇到困难的时候，想想那些伟大人物是如何面对挫折的，就会勇敢的面对挫折； 在孩子遇到困惑的时候，就可以从这些伟大的人生中寻找到启示，自然就能帮助孩子度过成长中的困难。

帮助孩子树立远大的志向

古人说：少年养志，如何养志，通过读名人传记是一个很好的方法。

一个人能否成就一番伟业，不仅需要聪明智慧，而且还需要从小有志向。历观古今中外的圣人、名人、伟人，都是如此。孔子十五有志于学；司马迁经过重重苦难，始终不放弃编纂史记；居里夫人为科学事业奉献终身的毅力。这些人物之所以流芳百世，就是因为从小就有一个远大的志向。读这些名人的传记，可以帮助孩子树立志向。

读传记能够让孩子获得很多人生启迪

如果说经典是古人留给我们的言教，那么传记给我们留下的就是身教了。

读一本名人的传记就是在学习一个人的人生经验和智慧。

比如我们读了孔子的故事，就能够了解我们的至圣先师的一生是怎么走过来的，更能够帮助我们了解孔子的思想。

读玄奘的故事，就能知道这个伟大的僧人是如何克服种种困难，成功从印度取回经典的。总之，一个人能够被后人立传，名垂后世，他的身上一定能够给后人无数的启迪。

那么如何带孩子读传记呢？以下两点注意事项很重要：

首先，找到适合孩子的人物传记。所谓“适合”，其实就是孩子感兴趣的书。阅读人物传记，和阅读其他书没有什么不同，没有哪一本是一定要读。不要因为是“传记”，就当作任务给孩子布置下去。

其次，传记类的书籍，适合反复阅读。并且，最好在每一次重新读之间，有一定的时间间隔。

“常读常新”是一种阅读方法，更是一种学习态度。而传记类书籍，通常能够囊括某个人或者某些人的一生经历。对每个人来说，在不同的阶段阅读，都会有不同的感悟。

当孩子进入高中，经常会表现出叛逆的行为。这个时期的孩子们往往会有自己的想法并试图挑战权威，这种行为虽然正常，但对于家长来说也往往是一个让人烦恼的问题，因为不知道该怎么管教他们。其实，只要掌握正确的方法，解决孩子的叛逆是很简单的。

高中学生叛逆的表现有哪些？

一、特别对父母不耐烦，习惯顶嘴。

二、非常讨厌父母说话，总觉得父母特别唠叨。

三、和父母唱反调，不理睬：父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做。

四、看不惯身边的一切事物与人。

五、脾气暴躁、特别容易冲动。

六、不喜欢学习，经常逃学去网吧打游戏。

高中学生叛逆怎么办？

一、及时调整自己的角色。

跟高中孩子矛盾频发，多是因为家长还未及时调整自己的角色，依然以居高临下的模式沟通。跟高中孩子相处最好的方式是：像朋友一样平等对话。

二、教育方式要随年龄变化而变化。

谨记多听少说，且不加任何批判，接纳孩子感受，让他觉得你是与他站在一起，是可以依靠的。

三、不要总急于在孩子面前证明自己正确。

与高中孩子沟通，道理不是最重要的，态度才是。跟孩子沟通时，让孩子主导话题，多询问细节，不说教，只谈心，需要的时候再给建议。

四、与孩子商量解决矛盾的办法。

若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策。如，孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。若将自己所担心的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之，他也会懂得为自己考虑。

五、舒缓压力。

许多家长只知道给孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况，繁重的学习作业，考试名次排名，只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力，其实孩子们的压力不比家长小，精神压力过大没有适当的放松的话，不利于孩子的成长。

六、培养孩子的自信心和责任感。

自信和责任感是一个人成长的重要品质，也是减少叛逆行为的的有效途径。家长可以通过鼓励孩子参加一些社会实践活动来培养他们的自信心和责任感。比如，让孩子参加志愿者活动、社区服务等，这些活动不仅可以锻炼孩子的能力，还可以让他们感受到自己对社会的贡献。

可以看到周围有些初中生都不同程度地存在着厌学情绪。一个初中生如果长期缺乏学习热情，没守没了地感到精神疲倦，最终会使他对一切学习活动兴味索然，从而出现逃学或其他一些问题。初中阶段正是学习的黄金时期，为什么有的学生会出现厌学情绪呢？

中学生厌学的原因有哪些？

1、缺乏动力

自以为上大学无望，混张初中毕业证或高中毕业证就行了。这样的学生在学习上明显缺乏动力，满足于做一天和尚撞一天钟。因此，无论学什么都无精打采，难以激发兴趣。

2、缺乏未知欲望

如果一个人时时刻刻对知识有所期待、有所希望、有所追求的话，就会经常处于精神振奋的状态，对学习就不至于有厌烦情绪。

3、学习方法欠妥

由于学法不当，虽刻苦学习，却收效甚微。不会科学有效地学习，缺乏理解基础上的记忆等等，自然不会感觉到学习的乐趣。

4、学习上缺乏成就感

大凡厌学的初中生，学习成绩都不理想，每次学习结果所得到的反馈都是消极的。长期得不到嘉奖或同学、老师、家长的肯定与赞赏，就会产生厌学情绪。

5、学习活动的重复、单调和乏味

心理学研究表明，单调、重复、乏味的刺激易引起人们的疲劳和厌烦感。缺乏生机、灵活和变通的学习生活，常导致学生厌学。

中学生厌学怎么办？

1、培养学习的兴趣

众多事实表明，有特长的学生，，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。调查表明，很多厌学的学生，他们一无特长，二成绩也差有的只是一些不良习惯，如常上游戏厅玩游戏等，因此应从各方面调动学习的兴趣。

2、平时多鼓励

多鼓励孩子有助于提高孩子的注意力。特别是孩子遇到困难，无法持续做好一项任务的时候，要多加包容，帮助孩子树立信心，坚持完成任务。要告诉孩子努力是成功的基石，而不是所谓的“聪明”。

3、时常与孩子沟通

学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在学生考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

4、制定合理的目标

结合孩子的现状，制定稍微高一点的目标。比如孩子时常考50分，那么鼓励孩子下一次争取考到60分。当孩子达到目标后，爸妈应该毫不吝啬地表扬孩子所付出的努力，才能得到这个好的成果。切忌设定太高的目标，反而让孩子感到吃力。