孩子逆反怎么办

谁的青春不迷茫，叛逆期是每一个孩子都要经历的成长过程，因此家长不必大惊小怪，要正确认识孩子的青春期。从另一个角度来说，孩子叛逆说明孩子孩子长大了，孩子自己的成长是一个自然过程，我们没有办法改变孩子这个时期，所以能改变的只是作为家长的教育方式。

孩子逆反严重怎么办？

1、正确认识叛逆期

孩子的一生有三个叛逆期分别是宝宝叛逆期、儿童叛逆期和青春叛逆期。到了青春叛逆期的时候，孩子已经有了独立的意识，想要自己独立摆脱家长的束缚。可是孩子又缺少经验，又不能完全独立，而且孩子在父母前面不可能得到绝对的平等，所以孩子就会产生不安和躁动。所以孩子在这个时期家长需要特别注意，然后适当的引导。

2、认真听孩子的倾诉

当孩子到了叛逆期的时候，他们已经有点长大了，在他们心理父母已经不是唯一重要的人了，他们更喜欢找同龄人倾诉，因为他们在相同的叛逆期有共同的话题。而父母越来越和孩子有代沟了。所以当孩子有倾诉愿望的时候，一定要认真倾听孩子的倾诉这是难得的机会。

3、稳定孩子的情绪。因为叛逆的孩子非常有能量，并且具有创造力、想象力、自己的方向等，因此可以理解为叛逆的孩子也具有优秀的方面，值得去尊重。

4、避免冲突

孩子在叛逆期的时候很容易有负面情绪，这个时候我们做家长的一定不要和孩子产生正面的冲突，因为一单产生冲突孩子就更加激怒孩子，我们一定要学会冷处理。很多时间就是正面冲突家长和孩子都会说出一些伤人的话。

孩子的行为都会有一个反复的过程， 作为家长千万不要着急上火，越着急越会对孩子发脾气。我们不能对孩子放弃，要有耐心。

5、以耐心的方式对他们进行教导，因为每一个孩子的本性都是善良的，只要我们耐心劝导，叛逆严重的孩子就会回归正轨。

6、爱和陪伴是最好的教育方式，但关爱却不能溺爱。

对于孩子来说，重要的不是奖励或者成功，对于孩子来说最重要的是家长对孩子的陪伴。也只有通过陪伴父母才会发现孩子的叛逆行为，才能给孩子正确的指导，也才能走进孩子的内心。

孩子逆反期的沟通技巧：

要先有认同感，之后是引导，最后是达到一致。

疏堵结合，指出不对，告诉更好的做法。

耐心倾听小孩真实的心声。

放下架子，耐心交谈，了解孩子想法。

融入孩子生活，培养共同爱好。

取得孩子信任，邀请孩子的朋友来家做客。

带孩子去旅游，途中借机引导。

有奖有罚，做得好，大力奖励宣扬；不对时，严厉批评，但只能偶尔为之，务求实效。

孩子逆反期的心理特点：

1、叛逆，厌学，特别喜欢玩手机。

2、你一说他，他要么乱发脾气，说一句，顶三句，或者爱搭不理，跟父母就像仇人。

3、说什么都抵触，不满足就发脾气，有时候还骂父母。

4、脾气暴躁，经常和父母乱发脾气，还可能出现拍桌子、摔门等行为，也可能出现情绪低落、语言减少、食欲不振、不想上学等症状。

5、出现强烈的自尊心，还可能以自我为中心，不听从他人的意见，不允许他人与自己的想法不同。

6、虚荣心强：主要是指与他人攀比，过分追求名牌，喜欢打扮自己。

7、特别渴望自己长大。

每每家长监督写作业时，特比想瞬间就是18岁成人了，就再也不用被家长监督了。

在外人眼前，充当大人，不愿被父母跟着，就想放飞自己，去哪自己说的算，喜欢单独行动。

总之就是一些不伦不类的想法，想独立又哪哪都不行。就凭空想，不着边际。

8、社交压力：青少年开始意识到自己在社交中的地位和形象，可能会出现自我否定、自卑等情况。同时，他们也会受到同龄人的影响，比如追星、玩游戏等。

从孩子成长心理来看，三年级属于叛逆早期，很多孩子没啥表现，但部分孩子由于发育早熟，会出现叛逆、不听话，厌学的情况，这时候大人的引导很关键。因此，建议家长在孩子面前先把学习放在次要的方面，可以先把孩子带出去旅游，转一转，长长见识，孩子开阔一下眼界，给孩子树立大的梦想，然后再告诉他，如果想要实现梦想，就要从现在努力学习开始。

三年级孩子厌学逆反厉害怎么办

1、耐心和孩子沟通交流，了解孩子厌学的具体原因。家长可以通过观察孩子进行了解，和老师和其他同学访谈了解，也可以咨询富有经验的专家，通过专业方法解决

2、及时到学校了解情况，看看孩子平时的表现，可能会出现厌学情绪或者是不喜欢某个老师，被同学欺负等等，只要针对这些原因进行改善，相信很快就能够让孩子重新上学。

3、培养兴趣，树立信心。

4、多多肯定、鼓励孩子，哪怕只是小小的进步，不要吝啬对你的孩子发出赞美。

5、可能是压力导致的，如果经常如此，家长在周末的时候可以和孩子到户外活动一下，有利于放松心情，也可以减少学业方面的压力。虽然孩子比较少，但是学习压力确实非常大的，有些小孩子可能不愿意长期停留在这些压抑的空间，因此会产生叛逆的想法。

6、带孩子去四个地方，长途汽车公交站，火车站，高铁站，飞机厂，让他自己观察在这四个地方上车的人的穿着，谈吐，问他自己将来想成为这四个地方的哪种人。

7、对于厌学比较严重的情况，也可以让孩子从根本上认识学习的重要性，不逼迫他学习，直接给孩子找个活干，让他体验一下劳动的累，因为不学习以后找的工作就得是靠出力气了，让他坚持干下去，他坚持不了也得干，累着孩子了，他就会认识到学习是比干活轻松的，能够主观上去自动学习。

8、爱和陪伴是最好的教育。无论孩子多么不愿意跟家长倾诉，家长在日常的生活中都要去关心和爱孩子，家长要学会等待，在坚持和等待的过程中遵循一点，爱孩子的原则补变。

三年级孩子厌学逆反厉害的原因分析：

首先，现在三年级的孩子就开始叛逆，说明现在的孩子越来越懂事了。

孩子懂的事越多，就会有自己独特的思想，有了思想，就会表现在行为上和父母较劲。

你看，以前的孩子，读三年级也就八岁左右。父母说什么就是什么，父母让往东走，绝对不会往西走，哪里会有二话。原因就是以前的孩子接受的新生事物较少，眼前只有父母的教导，眼光没有现在的孩子这么开阔。

现在的孩子一出生，就看父母玩手机看新闻。等到长大一点了，父母也给孩子一部手机或者平板玩。孩子接触网上的新鲜事物多了，也会有强烈的模仿感。自然敢和父母顶嘴和不听话之类的行为。家长把孩子的这些行为总结为“叛逆”。

其次，从另一个角度来看，孩子有自己的思想也是一件好事情，就看家长如何正确引导?引导得当，孩子长大了以后就是一个有思想，有主见的人。很适合当领导指挥别人的工作。

但是如果孩子叛逆的事是错误的行为，家长不及时教育，孩子就会一条道走到黑。最终家长还要为孩子的错误买单。

第三，如何判断孩子的叛逆对错呢？

如果孩子只是单纯的有自己的想法，而且这个想法其实也并没有什么大的危害，甚至根本就是一个最新潮的观点。那么，家长就不要一味打压孩子，反而应该鼓励孩子多动脑。

相反 ，孩子的叛逆是因为受到社会上不良少年的影响。家长就要及时“拨乱反正”。避免孩子越陷越深，最后不能自拔就麻烦了。

三年级孩子的心理特点：

小学三年级学生有自尊心强、模仿心重、好奇心强、求知欲旺盛等心理特点。

1、自我意识逐渐强化，开始对自己的外貌、能力等方面产生更多的关注，并且会开始形成对周围环境的自我认知。

2、学习兴趣非常浓厚，对学校各项活动和知识的探索和学习很感兴趣。

3、情感依恋明显，他们特别关心和依赖自己的家人和老师，而且认同感较强，希望被他人认可和表扬。

4、具有探究精神，他们好奇心强，对周围的事物和现象感到兴趣，并愿意尝试新的事物。

5、语言和思维能力发展迅速，他们会使用更复杂的语言来表达自己的想法，思维也越来越灵活，理解力和分析能力有了明显的提高。

6、在与同龄人互动和与成年人接触的过程中，逐渐认识社会和法律等方面的知识。

厌学叛逆是谁都不希望遇到的情况，不过在这个时候不要着急，而且着急也没用。不如坐下来跟孩子推心置腹地好好谈一谈，了解孩子内心的想法，再用对症下药解决问题。

孩子的逆反心理厌学怎么办？

1. 建立积极的家庭氛围。给孩子建立一个积极、和谐的家庭环境，与孩子的沟通和互动成为一种朋友式的交流方式。

2. 理解孩子的想法和需要。关注孩子日常的感受、想法，了解他们的需求，尊重孩子的选择和决定，让孩子感受到家长的支持和关心。

3. 学会倾听孩子。倾听是与孩子重新构建良好亲子关系最佳途径。父母与孩子的关系好了，孩子才愿意与父母合作解决问题。对抗的关系，只能让问题越来越糟糕；合作才是最好的解决问题的方向。

4. 建立孩子的责任心。培养孩子的责任感和自我约束能力，给予孩子合适的自主权和决策权。

5. 找到孩子的兴趣爱好。了解孩子的兴趣爱好，给孩子创造追求自我价值的机会和环境，培养他们的自信和独立性。

6. 给孩子反馈和正面激励。在孩子做出好的行为或者有进步时，及时给予反馈和正面激励，可以激发孩子的自我价值感和积极性。

孩子有逆反心理厌学的原因：

1、家庭问题

很多青少年心理健康问题有个共同特点：父母在很小的时候就离异，并重新组建新的关系和家庭。孩子会出现一种寄人篱下的感觉。要么就是在家庭日常生活中，家长之间关系不恰，经常发生矛盾，甚至在孩子面前大吵大闹，长此以往，给孩子的心理带来创伤。

2、青春期问题

青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

3、看不到希望

平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。原因在于对他们对自己能力的评价不客观，因为一两次的失败就全盘否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。

孩子有逆反心理厌学的表现：

1、叛逆厌学，逆反心理强，视家长为仇敌。

2、偏执，抵触爸爸妈妈、简单激动，情绪反应激烈，总是和家长唱反调。

3、缺乏学习动力，孩子可能对学习失去兴趣，认为学习是一种负担，甚至会感到痛苦。他们可能不再积极主动地学习，而是被动地接受知识。

4、常常旷课、迟到，乃至逃学，多次挑战教师和家长的底线。

5、人际关系也会因此出现问题，不再是尊重师长、团结同学的好学生了。

面对孩子叛逆和不上学，家长不应该给孩子贴上“叛逆”的标签，要做的是和孩子充分交流、了解其情绪和困扰，关注并分析孩子在学习和生活中的问题和难处，寻找问题的根源。

孩子逆反不上学怎么办？

1、倾听孩子的想法和感受

首先，父母应该倾听孩子的想法和感受，了解他们为什么不想上学。父母可以耐心地与孩子沟通，询问他们对学校的不满或担忧，并尊重孩子的意见。这样可以让孩子感受到被尊重和被理解的情感支持。

2、寻找问题的根源

家长应该帮助孩子找到不想上学的根源。问题可能来自学业压力、人际关系、对未来的焦虑等。父母可以与孩子一起探讨这些问题，并寻找解决的方法。如果问题复杂，可以考虑寻求专业的心理咨询师或学校心理辅导师的帮助。

3、建立信任

与孩子的沟通非常重要。 为了建立信任，我们需要试着和孩子聊天，了解他们情绪稳定时的想法和困惑。 在交流过程中，不要假装是专家，而是平等交流，让孩子觉得你们是朋友，而不是对抗的敌人。 只有建立了信任，我们才能更好地与孩子沟通。

4、多和班主任老师沟通

让孩子感受的家校的温暖。多了解孩子在学校的表现。洞察孩子的细节反馈出的问题。及时的解决孩子思想上、学习上、生活上的问题。让孩子有足够的安全感，出现问题时不至于无助。

5、关注学习动机

小孩抵触学习可能是因为他们对学科缺乏兴趣，或者感到学习任务过于枯燥。通过了解孩子的兴趣爱好，帮助他们找到学习的乐趣点。如果孩子对某一科目不感兴趣，可以探讨如何将学科内容与他们感兴趣的事物联系起来，增加学习的吸引力。

孩子不上学的原因：

1、孩子基础差，跟不上课，常遭老师和同学的白眼，于是，不想上学。

2、孩子由于受到同学的欺负，心理已造成很大的阴影和伤害，而不想上学了。

3、孩子可能因几次考试差，学习成绩退步了，家长就责骂孩子不努力，孩子渐渐变得麻木，在游戏中寻找快乐，不想上学。

4、孩子感觉到读书没用，没有远大的理想和抱负，看不到前进的方向而不想上学。

5、精神障碍，一些青少年可能患有心理问题，如抑郁、焦虑等，这些问题将直接影响孩子们的学习态度和表现。

孩子逆反的表现：

1、出现不良行为：现代社会外界的诱惑太多，而这个年龄段的孩子自制力相对较弱，经不住外界的诱惑， 比如沉迷游戏、打架斗殴、吸烟喝酒等。

2、脾气暴躁：容易暴怒、容易激动、亢奋等任何极端情绪；打架等不良行为。

3、特别爱顶嘴：进入叛逆期的孩子，他们很多情况下不管自己的父母说得对不对，都喜欢用一些反抗的词语顶回去，总之就是不会好好听话。

4、厌学心理：可能出现学习疲劳、学习兴趣下降等问题。毕竟，叛逆期孩子的年龄大多在青少年时期，对于学习、生活和成长问题都会出现许多矛盾心理和行为。

青春期孩子会呈现出特有的心理状态，出现叛逆行为等，比如高三的学生就是这样的状态，基本对于学习很反感，同时还会有很多焦躁的情绪，简直像一个刺猬。

高三孩子逆反心理家长怎么办？

1、放平心态，接纳叛逆情绪

高三是一个特殊的时期，家长会因为孩子出现任何“风吹草动”而紧张焦虑，无形中会放大孩子的一举一动，对于孩子的叛逆行为也格外敏感。对此，我们家长首先要放平心态，了解青春叛逆期是每个孩子都会经历的阶段，该阶段普遍出现在12~18岁，出现叛逆期的诱因有很多，高三学业压力大，存在叛逆情绪很正常，我们要接受并尝试理解接纳孩子的变化。

2、建立良好的沟通方式

由于这一阶段孩子的情绪比较敏感，父母跟孩子沟通的时候注意不要太过于啰嗦，不要反复唠叨一个问题，避免引起孩子心里的反感。父母最好能够与孩子平等地交流彼此内心的想法，然后再加以正确的引导。

3、缓解孩子压力

高三孩子身上的压力也是蛮大的，也会导致孩子变的暴躁易怒，压力过大甚至会压垮孩子，导致孩子叛逆厌学的发生。家长可以带孩子钓鱼、看风景、看看电影、唱唱歌、打打球之类的，通过这些方法缓解孩子心中的压力，帮助孩子更好的渡过叛逆期。

高三孩子逆反心理的原因？

1、孩子一天天长大，身体和思想都变化了。可家长身体不长了，思想如果再不学习，不随着孩子的变化而做相应的教育调整，冲突和不顺心就来了。

2、孩子自我意识逐渐增强，是孩子叛逆的主要原因。孩子希望以我为中心，对事物有自己的观点和看法。于是处处跟父母作对，追求个性，来引起父母的关注。

3、叛逆期因为缺乏沟通而造成亲子隔阂的家庭不在少数，因为缺乏沟通，家长会做出一些想当然的为了孩子好的行为，当这些行为孩子并不领情，他们不喜欢，但又不想跟父母说太多，于是亲子间的矛盾越积越多，孩子也会越来越叛逆。

高三孩子逆反心理的表现？

一、顶撞父母

不服从父母的管教，故意与父母的指教背道而驰。表现出感情冷漠的叛逆行为，不愿意与父母交流沟通，并且对父母的沟通表现的不耐烦。

二、不遵守校规，开始厌学

表现为不想在学校学习，甚至出现逃学行为。并且不遵守学校的规章制度，产生影响教师的教学和同学的学习等行为。

孩子叛逆，尤其是青春期孩子的叛逆，时常让父母感到“头疼”。许多父母也常常抱怨，孩子越长大越不听话。那么，孩子叛逆现象是普遍存在的吗？其实找对方法，孩子会成长的更好。

孩子逆反期教育怎么办？

1、以身作则

父母的言行会对孩子带来潜移默化的影响，我们都说父母就是孩子的一面镜子，孩子的很多行为都是来自父母的投射。尤其在叛逆期，我们更需要约束自己，给孩子做个榜样，通过实际行动带动孩子，影响孩子。

2、学会认可

叛逆期的孩子性格敏感、多疑，很在乎他人的看法，也很容易对他人不信任。不信任，在亲子关系中非常糟糕的一种状态，家长不相信孩子，孩子得不到真正的成长，孩子不相信家长，不愿意与家长分享喜悦倾诉困扰，隔阂越来越深。

3、不在原则性问题上迁就孩子

叛逆期的孩子容易犯错，但对于一些原则性的问题家长不应持迁就的态度。大家要让孩子明白错在哪里，危害是什么，即使是不大的问题，家长也不能姑息，因为小事累积也可铸成大错。

4、不同的问题用不同的应对方法

明确告诉孩子怎么做，因为孩子年龄有时难以控制自己的行为，心中没有对与错的概念。逆反期的孩子往往自尊心更强，总是有“不服输”的精神，这或许可以说是逆反期积极的一面。家长可以利用好这一点，恰当的使用激将法来让孩子产生“内驱力”，激发出孩子的潜能。

孩子逆反期的原因：

1、家长的吼叫和打骂

孩子没有按家长的预期做事，叫往东偏要往西，父母的情绪很容易失控，进而对孩子吼叫，甚至打骂。对孩子吼叫或打骂的时候，表面上感觉是阻止了他的冒犯行为，实际上只是暂时停止了。从长远看，是真正在助长孩子的叛逆行为和挑衅行为。

2、家长的唠叨

唠叨就是家长反复说一些已经说过很多次的事情，比如在学校要认真听课等等，久而久之，孩子拒绝倾听，甚至直接与父母对立。

3、家长反复说教

很多父母很喜欢说教，总是不厌其烦的告诉孩子，你要怎么怎么样。这种当众指挥和控制，只会更一步激发孩子的逆反心理。

看似孩子只是因为背书这件事，才出现了逆反心理。但其实，本质上还是因为家长没有掌握引导叛逆期孩子的方法，不知道如何与叛逆期的孩子沟通，所以才导致亲子之间出现矛盾。家长如果想让叛逆期孩子心甘情愿的学习，就要找到沟通技巧。

孩子不愿意背书产生逆反心理怎么办？

1、调整自己的情绪，然后改变孩子。作为父母，我们要善于发现孩子的闪光点，并把它们表达出来。我们要耐心，先改变自己，把自己变成一个健谈温柔的父母，能发现孩子的闪光点，鼓励他们，成为热情友好的父母。

2、讲明道理。要告诉他，知识的积累，必须要博闻强记，强记就是要背。初中生要考上好高中必须要取得好成绩，而初中知识绝大部分都是识记类，尤其是文科。不背书，意味着放弃。通过这些告诉小孩背书的重要，让他从主观上愿意去背。

3、尊重孩子的想法。父母应该学会尊重孩子的想法，孩子们有时认为他们可能错了，家长一定要认真倾听孩子的想法，不要用命令的语气对孩子发号施令。学会和孩子像朋友一样，和孩子好好相处，让孩子有问题可以随时找你。

4、制定合理的背书计划。与孩子一起制定背书计划，确保计划符合孩子的年龄和能力水平，并包含适当的休息时间和奖励机制。

5、创意式背书。利用创意式学习方法，将需要记忆的内容转化为有趣的游戏、歌曲、故事等形式，提高孩子的兴趣和记忆效果。

6、告诉孩子背书的意义。很多孩子不喜欢背书，主要原因就是不知道背书有什么作用。很多孩子只是把背书当成完成老师的任务，其实在这种情况下，家长可以告诉孩子背书可以积累知识，如果想要获得更多的知识的话，最好的办法就是背书。

孩子不愿意背书产生逆反心理的原因：

1、孩子对背书这样刻板的行为缺乏兴趣，孩子正处在神经活跃，追求新鲜感的阶段，自然会对背书这样乏味的行为不感兴趣。其次是孩子对于课文的内容不够熟悉没能完全理解其中的意义，无法进行有意记忆，增强背书的效率，导致一篇课文反复机械记忆都没有成效，失去背书的动力。

2、长期被逼迫完成背诵任务，让孩子非常反感背诵。当一个孩子对背诵产生畏难情绪后，但任务还是要照常完成，否则，在家里妈妈或爸爸不允许休息，到学校里老师还要检查背诵情况。就在这种双重监督之下，会让孩子慢慢反感背诵。

3、由于没有家长专门培养孩子们背诵的技巧，才导致孩子们虽然投入背诵时间，但是背诵效果并不是很好。对于孩子们来说，当发现自己努力在背但是却总记不住时，慢慢会产生自我怀疑。