厌学怎么办自己该怎么做

高考是每个高中生都要面对的一场考试，它关系到学生的未来和前途。因此，许多高三学生都感到压力很大，甚至有些学生会因为过度压力而出现不想上学的想法，家长要想办法减轻孩子的压力，这样才能减轻他们对学校的抵触情绪。

高三厌学家长该怎么办？

1、倾听孩子心声。

有些高三孩子会因为学习压力大、焦虑或身体不适等原因导致厌学。此时，家长应该尝试与孩子交流，耐心地询问其厌学原因，并在倾听的同时给予孩子情感上的支持和鼓励。这样做有利于缓解孩子的焦虑和紧张情绪，促进其重新投入学习。

2、调整孩子学习状态。

高三孩子的厌学情绪与学习状态息息相关。因此，家长可以通过适当调整课程内容和学习方式，来激发孩子的学习兴趣和积极性。例如选择一些与孩子兴趣相关的课程、让孩子参与实验和探究活动、或者给孩子安排适当的休息时间等等，都可以帮助孩子逐渐走出学习的低谷。

3、跟老师多沟通。

家长要经常跟老师交流，了解孩子在学校发生的事情，多跟老师说一说自己的看法，在教育上共同探讨。老师很愿意倾听家长的想法的。如果孩子因为老师而厌学，老师却完全不知情，家长有责任有义务给老师提一些建议，让学校的教育变得更好。

4、用激将法。

利用孩子这个时期叛逆逆反的心理来消除他们不想上学的情绪。因为这个时期的孩子不喜欢听从父母安排，对父母的话常常是反其道而行之。你就强迫他天天必须呆在家里，说不定他就去上学了。

5、在家暂时休息一段时间。

孩子实在不想去学校了，特别的厌学，没有办法的情况下，可以让孩子在家暂时休息一段时间，一个人整天在家，感到无聊，根据孩子年龄让孩子跟着自己出去打工，受点苦和累，让孩子体会到生活的不易，孩子想起上学的好，也会去学校的。

高三厌学有哪些原因？

1、对学习的负面评价。

许多孩子在学习上遇到困难时，会受到周围人的负面评价。比如，老师会批评他们的成绩不好，同学会嘲笑他们不会做题等等。这些评价会让孩子感到自卑和无助，也会让他们对学习失去兴趣。

2、过多的压力。

在高中阶段，许多孩子会承受来自多个方面的压力。比如，他们需要应对学术上的压力，面对同学和家长的期望，还要处理情感上的问题。这些压力会让孩子感到焦虑和压力，也会影响他们的学习兴趣和学习效果。

3、学习动力不足。

现在的学生家庭经济条件都还可以，父母给孩子提供了非常周全的照顾，孩子没有生活的压力。孩子对为什么学习没有清楚的认识，甚至不知道这样的学习到底有什么用处。

高三厌学的表现有哪些？

1、轻度厌学。

主要表现为不喜欢学习，对学习有抵触，上课注意力不集中，课下不完成作业、抄作业或者应付作业等。轻度厌学，主要表现在思想上的抵触。

2、中度厌学。

将思想上的抵触付诸行动，出现上课不听讲，经常出现迟到甚至旷课等违纪现象，人际关系也会随之出现问题，不再是尊重师长，团结同学的好学生了。

3、高度厌学。

有思想和行动，发展到了心理问题，对学习充满了恐惧，心理上十分自卑，不愿再回到学校，不敢面对老师和同学，这类学生往往会休学或者退学。

在经历了高一的适应环境及高一基础知识点的学习后，高二更加具体化。要在高一的基础上把必须掌握的知识点全部掌握，做到融会贯通。随着时间的推移，学习任务更重，孩子的压力就会越大。这个时候孩子就会出现厌学情绪，对此，家长不要再给孩子施加压力，而是要帮助孩子舒缓压力，让孩子在学习的世界中自在翱翔。

对于高二厌学的孩子该怎么办？

1、家长从自身找问题

家庭环境对于孩子们的影响是比较大的，父母的教育方面对于孩子的一生有着深远的影响，像有的父母非常的严厉，对于孩子们的要求非常高，导致孩子们的压力非常大，若是孩子处于厌学状态时，家长们还不从自身改变的话，很难解决问题，必要时适当的严厉，大多数时候可以积极与孩子沟通，多讲道理，有时候成为朋友的关系是最好的状态，这样才能更好的了解孩子们的内心想法，找到原因所在积极解决。

2、舒缓孩子的压力积极与孩子沟通

高中这一阶段格外重要，学业繁忙导致心理压力也变得越来越大，所以家长们的首要任务不是每一天苦口婆心的劝告，可以换一种身份，先抛开孩子的学习问题，带着孩子去做一些他想做的事情，缓解压力，千万不要让孩子对自己产生抵触心理，需要得到孩子的信赖，此时进行有分寸的劝告，是相当有用的。

3、告诉孩子学习的目的以及重要性

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的账，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

4、教会孩子掌握学习技巧

俗话说：“磨刀不误砍柴工”，学习也是一样，掌握了好的学习技巧与方法，这在学习起来的时候将会事半功倍，就比如说：“学习数学主要在于逻辑能力；学习语文主要在于对文字的理解能力与思维能力等等……”，作为家长你可以注意培养孩子学习的方法与技巧。

高二厌学的孩子会有哪些表现？

1、自我贬低

一些厌学孩子在学习成绩上遇到挫折后，自觉低人一等，极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人。不是反思自己的学习方法和努力程度，而是自我怀疑、自我否定，认为自己的智力发育落后，不是学习的材料。目前的失败是由于自己的能力不如别人，失败也是自然的事情，这种情况是不能通过自己的努力来更改的。

2、讨厌讨论学习

这种情况表现为不愿意和家长讨论学习，对于父母的过正常过问要么沉默不回答，要么用别的话题绕开，甚至是表现为不耐烦甚至烦躁。

3、情绪波动明显

当孩子在学习上感受到了过大的压力之后，他们可能不愿意与父母说，但会在平时的情绪中表现出来。早起上课时不耐烦，沮丧，闷闷不乐的；一打开书上课就开始犯困，感觉特别累；父母一说到学习上的事情就开始顶嘴，脾气暴躁，甚至会抱怨老师。如果你家孩子平日里有这样的情绪表达的话，那么他就已经开始有厌学情绪了。

高二厌学的孩子的后果会是什么样的？

1、作为高二的孩子来说，如果在此时厌学的话，那不仅会白白的浪费以前多年的准备，还有可能导致无法正常参加高考，在高考当中不能正常的发挥，这是很可惜的一件事情。

2、社交障碍。学生在高中期间需要建立自己的社交网络，如果他们不愿意上学，就会错过与同学交流和建立人际关系的机会。这将对他们未来的职场发展产生负面影响。

现在的孩子都很贪玩，一玩起来就没完没了，然后渐渐地就对学习失去了兴趣，导致最后不爱上学。尤其是初三这个重要的节点，本是孩子应该努力学习的时候，孩子反而不爱学了，更不努力学习，这时家长就要及时的找到原因，进行引导了。

初三的学生厌学叛逆不去学校该怎么办？

1、引导孩子设定学习目标

孩子没有学习上进心是因为学习目标不明确，或者学习目标不合理。因为没有学习目标的孩子往往会随遇而安，只满足于听课和写作业，根本不会进行课前预习和课后复习，所以家长为孩子设定学习目标很重要。

2、培养孩子对学习的兴趣

可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

3、尽量创造良好的环境

消除孩子被抛弃、被歧视的感觉，是孩子对学习有厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉悦地投入学校的学习和生活。对自我价值有新的认识后，随即就会开始自我实践。

4、与孩子协商制定一个定位

初三的孩子，在学习上应该为自己设定一个定位，有了自己明确的目标之后，就不会盲目的学习，可以将学习的范围控制在目标之内，尽量的完成即可。在完成学习定位的内容之后，孩子就会有足够的自信，可以继续制定下一个定位。

5、家长给予学习上的帮助

孩子出现不努力学的心理，家长除了要帮忙克服心理之外，还要在学习上给予帮助。不要将成绩把孩子的学习兴趣压得死死的，要放下心来，给予孩子鼓励，告诉他成绩固然重要，好的学习态度才是更值得赞扬的。在学习上给予帮助，可以给孩子听背诵，帮忙找出学习重点，难题等。

6、适当安排劳逸结合

很多家长为了培养孩子的专注力，会让他在书桌前学习很长时间，旁边又有家长看着，孩子肯定会有很多紧张的情绪。给孩子提供一个安静、舒适的学习环境的确很重要，但家长们却忘记了孩子爱玩的天性。

初三的学生厌学叛逆不去学校的原因：

1、处于青春期高峰，身心发育速度极快所带来的情绪和行为困扰，也很大程度上影响到正常的学习生活，加之这一阶段学生的人际关系、自我意识等各方面冲击使其在学习上精力不足，兴趣减弱，都会出现厌学情绪。

2、对学习内容、学习方式的不适应。新的学习内容难免与初中的学习内容在衔接上存在一定落差，学生会感觉学习困难，个别学生会由于自尊心太强而陷入苦恼和自责中。

3、努力没有回报，有时候，孩子明明很努力，但是成绩或者其他的一些方面总是得不到提高，这样就会对孩子的学习兴趣产生消极情绪，导致孩子不努力学。

4、孩子受到身边环境的影响。孩子的学习成绩跟不上，受到来自于老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。心理就产生了负面想法。

每位家长在生活中都遇到过孩子厌学的问题。当孩子出现厌学，父母一定是看在眼里，急在心里，想赶快去解决这个问题。

孩子厌学该怎么办如何应对比较好？

1、多与孩子交流，认真倾听

作为父母，一定要了解孩子的内心想法，这个时候才能解决孩子的问题。和孩子交朋友，交流他们最近的生活和学习情况，多一点关爱。这时，孩子会尝试和我们交流，和我们谈论他们无法解决的问题。作为父母，我们知道问题是什么，所以我们可以解决学习和生活中的问题。

2、要有耐心

首先，父母应该提高对孩子的耐心。 当孩子叛逆不学习时，父母因为生气而无法发泄。 很多时候，父母的坏脾气只会增加孩子的叛逆心，也会让孩子越来越不喜欢学习。 因此，家长应该冷静下来，分析和孩子一起学习的重要性，而不是强迫他们接受你的观点。

3、建立积极向上的学习氛围

学习氛围是影响孩子学习的重要因素之一。家长和老师可以在家庭和学校中创造积极向上的学习氛围，如鼓励孩子多读书、多参加文艺活动、多参加竞赛等，让孩子感受到学习的乐趣和成就感，从而促进他们的学习兴趣和动力。

孩子厌学有哪些原因？

1、学习压力过大

当学生感觉到过大的压力而又无法通过正确的渠道得到排解的时候，很有可能会出现厌学的情绪。课程任务过重或者自我期望过高，都有可能造成学习压力，造成学生信心缺乏、动力不足，学习节奏被打乱，进而产生厌学情绪。

2、抗挫折能力弱

学生的抗挫折能力也是其厌学的心理因素之一。现在学生大多是独生子女，从家庭到学校一路顺风，未经挫折，平时看上去意气风发，潇洒自如，一旦在学习上受挫就垂头丧气，屡次的受挫很可能使他们没有勇气站过起，从而逃避学习，对学习厌倦。

孩子厌学的表现？

不上交作业，惧怕考试：

每次考试不到30分钟就交卷走人。有的三五成群到操场打篮球，有的翻墙而逃到街上溜街上网或干别的事情。

自制能力薄弱：

那些厌学的学生不适应学校生活，上课坐不住，小动作多，爱讲话，过于兴奋，注意力不集中，听课不心，手脚不灵活，跟不上上课节奏。

处于青春期的人，对异性产生好感是正常不过的事情，但是，恋爱期间会遇到各种不一样的问题，年少时的我们思想还不够成熟，遇到问题不能及时的解决。早恋的影响是多方面的，尤其会影响学业，可能会产生厌学心理。

孩子早恋厌学该怎么办？

1、要正确认识孩子的早恋

应当让孩子知道，早恋是一种正常的生理和心理反应，没有必要大惊小怪，甚至于谈虎色变。家长们必须要让孩子明白，对异性的好感和对异性的爱是绝对不是一回事。谈恋爱需要时间和精力，且要在合适的年龄段。孩子们正处于青春萌动期，或者说是青春发育期。身体、心理和生活阅历等都还在发育中，还不成熟。如果这个阶段谈恋爱不仅会影响学业、耽误前途，还会影响身心健康。

2、不可一刀切断

很多家长在知道孩子早恋之后，都会第一时间将其情丝斩断，殊不知这样的做法之后让他产生极端的行为。因为早恋是一种很正常的行为，这一点是需要从我们的认知力加以改正的，它就像是我们脸上的青春痘，到了该有的年纪就会长出来。而这种朦胧的情感，大都发生在中学时期，这一时期的孩子会格外的叛逆，一旦家长采用极端的方式去处理他早恋的事情，很容易让他产生极端的行为。因此，在孩子“情窦初开”的年纪里，家长们要手下留情。

3、不要“强迫”孩子学习

作为父母，我们都是希望自己的孩子能够成才，希望自己的孩子在学校里成绩是最好的，能够经常得到老师的表扬。在生活，我们就会经常的强迫孩子学习。一旦孩子在家的时候，孩子玩游戏或者是仅仅在发呆，这时候父母就老是说，你为什么还不去学习，快点学习，不要浪费时间，不要玩游戏了。当孩子明确跟父母说自己不想学习的时候，我们还是会强迫孩子一定要去学习。其实，如果家长对孩子逼得太急的话，孩子就会不耐烦，就会不喜欢学习，就会对学习产生厌倦的心理，所以父母一定要切记不要强迫自己的孩子学习。

4、不以成绩的好坏去点评孩子

有的家长特别在乎孩子的每一次考试成绩，稍不如意，孩子面临的可能就是严厉的责备和惩罚。对于正在成长期的他们来说，这是特别不好的。有很多聪明的人，小时候的成绩都是不太如意。所以，家长们应该多看到孩子身上其它的闪光点和优秀之处，不以成绩的好坏就来判断这个是好孩子，那个是坏孩子，是不可取的。

孩子早恋厌学的原因：

1、异性相吸

孩子成长到一定年龄体内荷尔蒙开始萌发分泌，这是青春期特有的生理、心理特点，异性之间的相处能够产生思想感情上的沟通，这种思想感情来得很快去的也很快，例如女孩子经过篮球场的时候看到男孩子投了个球很帅，便对他产生了好感；男孩子在上课的时候看到阳光撒在女孩子的身上，阳光下的头发很飘逸好看，便对她产生了好感；女孩子教了男孩子一道数学题，觉得他很厉害也会产生好感……这些都是异性相吸的结果。

2、同学互相影响

正处在青春期的孩子们好奇心特别强，而且他们觉得自己到了可以自己做主的年龄了，什么都想去尝试一下，加上平时电视剧和小说里的一些影响，大胆的孩子会对自己的“心上人”采取了一些行动，一种是发现对方并没有拒绝尝到了甜头，想要跟对方有进一步的发展，另外一种是对方不理睬自己，出于好胜心想要更加的对对方好，从而让对方屈服，而胆小一些的孩子不太敢主动尝试，但是感觉到身边的同学都在“爱情”中尝到了甜头便也跃跃欲试。

3、过分溺爱，放任自流

现在看孩子很多都有爷爷奶奶的参与，但是老人疼爱第三代，加上觉悟比较低，对孩子百依百顺，就造成了孩子的依赖性强，懒惰思想严重，导致这些孩子缺乏责任心与自制力，在学校上课自由散漫，把在家中养成的坏习惯带到学习上来。久而久之，学习自然跟不上，越是跟不上，越是不想学，形成了恶性循环，很难提高上去。

4、要求过严，态度粗暴

有些父母确实认为读书很重要，但由于自身受教育程度有限，他们没有科学的教育方法，认为“棍棒之下出人才”，所以孩子稍微做错一点事，父亲就对孩子拳打脚踢，这样其实是不对的。如果家长因为自己的文化水平有限，对于孩子的教育不得其法，那么就应该加强自己的内在知识，学习一下应该怎么教育孩子。

孩子早恋的危害：

1、早恋危害中学生的身心健康

从身体上来说，由于早恋，把大部分的时间花在了恋爱上，所以忽视了体育锻炼，身体素质一定比其他孩子差；早恋的孩子情绪不稳定，冲动易怒，感情用事，没有自控力，常常会产生焦虑、烦躁、猜忌、嫉妒、疑惑等等不良情绪，以至于会食欲不振、浑身无力、头晕恶心等不良反应。

2、早恋对中学生的学习干扰极大

成千上万的实例告诉我们，沉湎于早恋的孩子多数都是沿着“感情直线上升，成绩直线下降”的轨迹运行的，因为早恋，他们常常会嫉妒、失败，对于涉世不深、意志薄弱、情感容易冲动的中学生来说，本来就是一种超负荷的运载，所以，成绩直线下降是很自然的现象。

3、亲子关系疏远

父母如果通过大吵大闹逼迫孩子分手，强行棒打鸳鸯很可能会从此再也不能进入孩子的内心。女孩子和男孩子在青春期的激素作用下，逐渐走向成人，行为举止也是一样，逐渐的成人社会化。所以恋爱，两个人在一起其实也是他们的一种探索。父母可以委婉一些，不要那么强硬，这个时候越强硬，孩子对抗心理越强，甚至会厌恶家长。

未成年的孩子正直青春年华，这个时候的学生头脑思维活跃，正是学习的最佳时间，一旦早恋势必会分散学习精力和时间，花费心思在对方身上。当发现孩子早恋怎么办？

发现自己女儿早恋该怎么办？

1、正确看待孩子的早恋现象

要正确看待这种现象，孩子目前处于青春期，身体和心理上还处于发育期，对一切新奇事物有好奇心。处在这个年龄段，对异性有好感也是正常现象，千万不能少见多怪。处在青春期的孩子对异性有了好感之后，有些孩子情不自禁地想多接近异性，和他多说话，多谈天，多交流。在外人看来，这便是有早恋的预兆了。

2、千万不能和早恋的女儿吵架

这会让孩子产生逆反的心理，一定要和孩子及时沟通，让孩子明白爱情确实是美好的，但是太早谈恋爱就像一个青涩的果子，甚至带有一点苦涩，何不等到合适的年龄，那样的果子会特别的甜美。其次，也不要太过管束孩子的生活，可以在平常多和孩子进行沟通，聊聊彼此的心情，让孩子明白父母的爱也是很重要的。

3、帮助他们分析利弊

许多孩子在这个时期都是懵懂的，他们对于未来的很多事情都没有自己的想法，其实父母可以加引导，对孩子喜欢的事情做一个长远的打算，同时把早恋的危害加进去，孩子自然而然会明白这个道理。

女儿早恋的原因？

1、缺少关爱

孩子早恋多数因为家庭关系，父母的不理解，不关注孩子而忽视孩子，让孩子感觉没有安全感和父母的爱，所以想找个对自己满眼都是自己的人。

2、叛逆式恋爱

青春期的女孩子开始了她的叛逆之旅，家长尤其不要以为只有男孩子会叛逆。家长越不想让她做的事越想去尝试，就特别想知道谈恋爱是一种什么感觉。

女儿早恋的危害：

1、影响孩子与别人相处

在恋爱时间，很多人总是把自己全部的精力施加在对方身上，自然而然的就会忽略了与别人的社交，慢慢的，社交能力也会下降。在学生时代，是训练情孩子商的关键时期，如果只是和一个人进行交流，对孩子的情商发展是非常不利的。

2、危害心理健康

早恋是一个既充满欢喜而充满苦闷的过程，由于对对方的爱恋，早恋者常常因为对方的苛刻要求而造成情绪变化；也有因为早恋而遭到父母、同学、老师的压力，造成心理失衡。

孩子读初三，快要面临中考，这时候家长更要关注孩子的情绪和心理状态，即使发现孩子厌学叛逆，也千万不要采取极端强硬的方式对待孩子。孩子已经进入青春期，内心的想法也会变得丰富，出现厌学未必就是因为贪玩偷懒。

初三的学生厌学叛不去学该怎么办？

一：改变观念，接受自我。

面对厌学孩子，要帮助孩子重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环，要学会发现自己优点和好的方面，并适当地给自己一些肯定，认识到自己是能够学习好的。

二：帮助孩子树立自信心。

孩子都很在意别人对他的评价，他也按照别人的评价去认识自己，所以帮孩子树立自信心是帮助他们克服厌学心理的一个关键。家长要让孩子树立“别人能学会，我也能学会”的观念。

三：教育孩子认识到学习的重要意义。

教育孩子认识到学习的重要意义，引导孩子主动学习。只有孩子自己体会到学习的乐趣，或者明白了学习对于自己的重要意义，他才能由内而外产生学习的动力。要有意识地进行自律训练，培养孩子成就动机。

初三的学生厌学叛逆不去学的原因：

原因一：学习方法不正确。

正确的学习方法是孩子求学道路上的重要因素，方法对了事半功倍，有的孩子没有掌握科学合理的学习方法，不能形成完整的知识结构，还有的孩子不求甚解、死记硬背，所以即使是非常的努力，成绩也没有明显的上升，这会让孩子产生挫败感，失去了学习的兴趣。

原因二：教育方式不当。

有些孩子学习负担过重是因为家庭教育方式不当，父母不正确的参与方式给孩子造成比较重的心理压力，尤其是有的家庭对孩子有着过高的期望与要求，甚至会超出实际情况与孩子本身的能力，这将会加重孩子的精神负担，让孩子产生厌学情绪。

原因三：心理不成熟、压力太大。

由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

初三的学生厌学叛逆不去学的表现：

表现一：学习效果差。由于不喜欢学习，容易出现学习效果差的现象，如语文文笔有限，数学计算不精确等问题，还有一些基础知识不牢固，导致后续学习困难。

表现二：学习态度消极。学生在上课时，找不到学习的兴趣和动力，缺乏耐心和专注度，对学习缺乏热情，心不在焉，常常打瞌睡或玩手机，不听课或者态度冷漠。

表现三：旷课。叛逆的初中生有很多爱好，比如玩游戏，运动等等，但就是不喜欢学习。所以经常有叛逆的学生逃课旷课出去玩，比如约上几个同学去网吧玩游戏，还有的去篮球场打篮球等等。