小孩犯错后该如何教育

孩子在成长过程中犯错是在所难免的事情，重要的是家长怎么来正确的教育孩子，使孩子改正，以后不再犯同样的错误。孩子做得好，自然要表扬他，要欣赏他；没做好，也要批评他，甚至惩罚他。让孩子认识到自己的错误，懂得为自己的过失负责，并承担一定的责任。这样的教育才是完整的教育。小孩犯错后该如何教育？

小孩犯错后该如何教育：

1、教孩子承担责任

孩子做错了，就要鼓励他勇敢地承担责任。家长和孩子一起弥补过失，能让孩子学会如何承担责任。此外，在批评过程中，可以允许孩子对事件作出解释，但也要让他明白，解释不是为了推卸责任，而是让他知道自己错在哪里。批评本没错，让孩子知道界线，知道对错，才能帮助孩子成长。

2、鼓励孩子勇敢面对错误

孩子犯错，最需要让他学会承担自己的责任。一个勇于直面自身错误的孩子，即使偏离人生的道路，也能及时回头。

3、及时教育

每个孩子在人生道路上，都会有迷茫犯错的时候，家长在发现问题后应当及时纠正和引导，而不是纵容宠溺，这才是给孩子真正的爱。

4、有效的沟通

讲道理是最好的方式，可以培养孩子安静倾听的习惯，建立良好的沟通，也能纠正他的错误行为，但需要讲究一定的技巧。成人与孩子之间的沟通大多只是协商、恳求、唠叨。慢慢会发现，和孩子沟通是一件很不容易的事，但是也不要轻易打孩子、骂孩子。孩子和成人一样，也需要自尊心。

5、教育孩子要坚持原则

家长要让孩子明白，做错了事情就一定得承认，向别人道歉，而不是逃避责任，这是原则，没得商量。

6、给孩子足够的时间成长

成长总是需要一个过程，有些错需要时间慢慢改正。作为家长不要心急，耐心点给孩子发现错误并改正。

为人父母，是不断修行、不断学习的过程。惩罚孩子并不是为了让孩子害怕家长，是为了让孩子进一步了解自己的错误，从而改正自己的错误。愿家长，边行边学；愿每一个孩子能在错误中成长，得到正确的错误指正方式。

“三岁看大，七岁看老”。三岁的孩子已经迈入了一个新的阶段，成长速度也会变得更快。因此，这时期的家庭教育其实是非常重要的。作为父母，有必要学习一些教育孩子的知识，让三岁的小孩尽早耳濡目染良好的习惯，对以后会有很大的好处。

如何教育三岁的小孩

首先、家长要给孩子做好榜样。

孩子到了三岁的年纪，已经有了很强的模仿能力，所以这个时候，家长想要把孩子教育得很好，自身是需要做好良好的榜样的。比如说，不在吃饭的时候看电视或者是说话，带着宝宝一起养成早睡早起的习惯，这个时候的宝宝最好的老师就是父母了，所以父母在方面都要随时注意自己的做事风格和态度。

其次、多让孩子参与实践。

三岁的宝宝不但模仿能力很强，动手能力也是越来越厉害了。在教育宝宝的时候，要让宝宝积极的参与到实践中来，比如说吃饭的时候让宝宝自己学习用碗筷吃，自己想办法坐到饭桌前，让宝宝体验到自己动手实践的乐趣。

然后、家长要多通过游戏教育孩子。

三岁的宝宝对于游戏是有很大的乐趣的，所以在游戏中教育宝宝是能起到很好的甚至是事半功倍的效果的。可以是购买厨房形式的玩具，让宝宝试着做各式的家务。

另外，三岁的孩子要注意他们品质、爱心、同情心、独立自主能力方面的培养，这些都是提高情商的教育方法。

对于三岁孩子来说，一定要抓住一切机会，给他们灌输好的思想品德。而且，要不断的重复。这样的话，才能加深三岁孩子的印象。比如，可以把一些优良的传统或者美德通过故事的形式告诉他们。

平时在生活中，也要教会他们关心别人、同情弱者。比如，平时在马路上看到乞讨者的话，不要用他们来吓唬三岁的孩子。而是要告诉他们，这些乞讨者也是属于很可怜的人的。在平时的时候，家长们要抓住生活中的一切机会培养孩子的爱心和同情心。

日常生活中，孩子自己能做的事就让他自己去做。而且，如果他自己独立完成这件事的话，也要给予他一定的肯定或者提出表扬。

想要提高孩子的情商，家长在教育孩子的时候，就要做到多鼓励、多表扬。当孩子处于一种赞赏的环境中的时候，不仅愿意学，而且也会主动去学。这些，对于孩子的情商提高都是很好的教育方法。

最后，三岁的孩子要进行早期阅读、角色扮演、增加知识面、配合幼儿园的课程的教育，这些都是提高孩子智商的方法。

进行早期阅读的教育，其实是为了丰富孩子的语言能力。很多孩子都有编故事的能力，这是因为在三岁的时候，他们通过早期阅读听了很多故事。

再看角色扮演游戏，也是三岁的孩子特别喜欢的游戏。比如，他们喜欢扮演医生、喜欢玩过家家的游戏。其实，这是他们自己的一种尝试。而且，在角色扮演过程中，他们也学会了观察。

想要提高三岁孩子的智商，就是要不断拓宽他们的知识面。哪怕在马路上看到新鲜的事物，也可以告诉他们那是什么、是怎么回事。三岁的孩子，很多已经开始上幼儿园了。根据幼儿园的课程，家长可以为孩子买一些辅助类的绘本。

很多家长在教育三岁的小孩时都容易进入以下几个误区：

误区一：忽视孩子的心理成熟度

狼孩儿的故事父母都是听过的，从小没有接受人的语言及其行为规范，而在狼群中生长继而变成了狼孩儿，行为、语言都是狼的习性。等到他们重新回到人类社会后，即使智商一流，也很难赶上一般孩子的智力水平。

孩子的智力开发或早或晚开始，都不可豁免的会对孩子造成伤害。孩子的身心发展是有先后次序的，父母要注意的是，早期的教育要在孩子适宜的心理成熟度的基础上进行适时的训练，否则是难以取得很好的效果的。

误区二：狭隘的学习观

在父母的观念里，智力开发就等同于课堂上的学习，这样的观念是很狭隘的，甚至于刻板。学习固然重要，更重要的是主动学习。给孩子一本书看的效果是远远低于孩子主动拿起一本书看的；父母提出一个问题不如孩子自己问出的“为什么？”。

曾经学习三角函数时吐槽，为什么要学习它？以后去菜市场买菜会用到吗？诚然，我们在生活中用到的百分之八十的知识是课堂之外学到的，所以对于学习，父母大可不必煞费苦心，让孩子自己去摸索，去前行，未必不是一种更好的智力开发。

误区三：太重结果

期末考试一定能检验出学生的真实水平吗？不一定吧，但是老师会因为这一张试卷的答案判断学生这学期有没有好好学习，考的差了就相当于这一学期的努力在老师眼里是没有价值的，父母在职场也是一样的。但家庭是不一样的，家庭是有温度的。

父母应该明白这样一个道理：快乐比结果重要，尤其是对于三岁的孩子，即使孩子在最后没有收获到什么知识，但喜欢上学习的感觉比知识更重要。

最后，有几本关于教育三岁小孩的书籍，家长可以收藏起来慢慢看。

1、《猜猜我有多爱你》：浓缩生命中最伟大的情感。

2、《好饿的毛毛虫》：亲近自然、了解破茧成蝶的常识。

3、《爷爷一定有办法》：流传已久的犹太民间故事，温暖人心的祖孙情。

4、《阿文的小毯子》：荣获凯迪克大奖，透视孩子安全感的温情故事。

5、《可爱的鼠老弟》：被誉为“日本绘本史上不可逾越的巅峰”。

6、《我爸爸》&《我妈妈》：全世界爸爸妈妈的献礼之作。

7、《冰雪男孩》：极富想象力，提升智慧和勇气的正能量绘本。

8、《楼上的外婆和楼下的外婆》：感悟亲情的可贵，了解生命的消失与存在。

三岁是宝宝成长的一个“分水岭”，三岁以前主要是宝宝安全感建立的时期，这时候家长主要是“哄”着他，给他足够的爱和支持，而3岁以后，很多宝宝就到了上幼儿园的年龄，他们的生活中除了父母还有了老师和其他很多小朋友，生活经验会很快变得丰富起来，而且要独自面对的问题也会突然多起来。

所以，家长在宝宝三岁时候的教育就显得非常重要了，教育三岁的宝宝，一定要做到“松弛有度”“收放自如”。

16岁孩子的独立心、自尊心都很强烈，家长的说教、唠叨与打骂会让他们觉得父母不尊重自己，从而会用不听、不学习、离家出走等方式反抗，在家长眼中，这就是孩子叛逆了。想要解决这个年龄孩子的叛逆，家长要对他们多些尊重，少些干涉，要满足他们独立自主的要求。

16岁小孩叛逆期如何教育？

1、调整心态。

孩子叛逆是成长的一种表现。这是很正常的成长过程中必经历的。家长要调整心态，不要孩子到了叛逆期就如临大敌。要给予孩子耐心与关爱，帮助孩子慢慢的走出叛逆期，不要强制性的压抑孩子的叛逆，这只会使孩子更加的不愿意和父母亲近。叛逆期，没有那么可怕，家长的心态要放平和。

2、学会沟通。

有效的沟通，需要我们去倾听孩子内心的声音，需要我们放下成见，以孩子的角度看待问题。

3、认真思考孩子提出的要求，谨慎回应。

对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。有些家长习惯性否定，再与孩子谈判，使孩子一开始就与家长对立。正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。

4、引导孩子主动宣泄情绪。

很多孩子之所以会产生逆反心理，就是因为不会合理的排解情绪。家长可以引导孩子主动宣泄情绪，但要让孩子对宣泄的时间、地点、对象进行合理地选择。当孩子学会宣泄情绪的更好方式后，逆反心理也就会消失。

5、培养孩子自信心。

孩子叛逆一般都是孩子对学习、生活等不如意，或者游戏困难不顺，感到迷茫，就会造成孩子内省急躁，越来越叛逆，这是青春期的表现，所以我们要给孩子建立自信心，才能让孩子健康成长

6、给孩子犯错的机会。

其实犯错并不可怕，可怕的是没有从中吸取到教训，因此家长要避免对孩子过度的保护，需要尝试着尊重孩子的想法和意愿，放手让孩子自己拿主意，给孩子犯错的机会，因为这也是孩子成长中的一部分

7、保持稳定的家庭环境。

叛逆期是一个孩子感到不稳定、不比较安全的阶段，因此，父母应该要保持稳定的家庭环境，尽可能避免大的变动和不稳定的因素，提供一个比较安全舒适的生活空间。

16岁小孩叛逆的表现有哪些？

1、对不良倾向产生情感认同。

在一些青少年当中，尤其是男生，打架斗殴被看作是有胆量；与老师、上级公开对抗被视为有本事。

2、不愿意跟爸妈一起出门。

孩子小时候就是妈妈的小尾巴，菜市场，商场，亲戚家……妈妈去哪儿都想要跟着，但叛逆期的孩子宁愿待在家里打游戏，看电视或者睡觉都不愿意跟爸妈出门，但同学朋友一叫立马就可以兴致很高地出门。

3、以自我为中心。

他们喜欢掌控一切，因为他们觉得自己像个成年人。在他们眼里，他们永远是对的。

在很多家长心目中，早恋就像洪水猛兽一样，一有风吹草动，就会惊慌失措。初中生如果谈恋爱了，那么大多数家长首先第一反应肯定是着急，因为似乎一听到初中生孩子谈恋爱就直觉是不好的事情，其实家长要辩证的看待，合理的引导才可以。

初中小孩谈恋爱如何教育？

1、不能粗暴的对待孩子

因为在初中生在进行早恋的时候，心理都是比较脆弱的，所以家长知道了孩子谈恋爱的话，那么一定不能采用粗暴的方式对待初中生，否则家长这样的态度会让初中生心里面不舒服，甚至是落下阴影。

2、家长要时刻了解孩子的变化

家长要合理的和孩子做沟通，并且告诉孩子你已经发现他早恋了，在这个时候千万不要急于作出反对举动，家长要清楚的告诉孩子早恋的危害，并且举例说明，要让孩子知道早交男女朋友不是错，错在冲动不加分析和不了解或交到坏朋友。

3、帮助孩子学会正常的异性交往

家长应该鼓励孩子交往广泛、自然，要孩子和异性公开交往、群体交往，他就不会对个别的异性产生过分的好感。虽然同龄人有谈恋爱的情况，但是家长不要断然让孩子和谈恋爱的同学绝交。

4、多关爱孩子

孩子虽然长大了，她内心仍然会缺乏安全感，只有家长才能给孩子带来安全感，家长的教育和引导才是孩子健康成长的基础。家长要学会多关爱孩子，让孩子体会到家长的爱和呵护，孩子才会拥有美好的心灵，才会对自己的人生充满美好的期待。

5、倾听孩子的想法

父母要多倾听孩子内心的想法和愿望。只要父母愿意和孩子多交流，情感上的落差和内心的落差就会逐渐被弥补，不至于让他们把注意力放在异性身上。

6、给孩子自由且明确的界限

全盘的否定不仅会让孩子心理受到创伤，也会让孩子变得更加固执己见，他会更加想要证明他是对的。强逼着孩子去切断一份感情，不仅会给孩子带来巨大痛苦，而且会持续影响到孩子未来感情道路。

初中小孩谈恋爱的原因：

1、孩子缺少关爱

孩子早恋多数因为家庭关系，父母的不理解，不关注孩子而忽视孩子，让孩子感觉没有安全感和父母的爱，所以想找个对自己满眼都是自己的人。

2、情感趋势

青春期的孩子会对异性产生各种各样的想法，会讨论班上好看的男孩或者女孩，也会讨论到对自己感觉有好感的人。也因为这些让孩子对早恋越来越好奇并且会产生想要尝试的心理。

3、正常生理反应

青春期孩子生理发育，伴随荷尔蒙分泌，带来心理上的变化。正是情窦初开的年纪，开始对异性产生好感是正常现象。

从年龄上来看，9岁是个说大不算大，说小又不算小的年龄，事实上童年的叛逆更多的是对家人，对自己，和对社会的误会产生的行为！这个时候，父母首先要要了解这一时期孩子的特点及应对方法，然后面对孩子的叛逆有爱心有耐心选对方法去应对。切记：不能硬碰硬！要以柔克刚，感化他。花些时间听听孩子心底话，了解他内心的想法和困扰。

9岁小孩叛逆期如何教育？

1、正确认知孩子的叛逆期

父母要认知到每个孩子都会进入叛逆期，所以自己的孩子不是特殊的那个，更不必因此而惶恐。

2、以身作则，梳理榜样。

叛逆期的孩子不喜欢大道理，他们总是说大道理他们都懂，但是做起来却并不是那么回事。家长要学会从细节方面给孩子做出榜样，让孩子尽量跟着自己学习。

3、平等沟通，换位思考。

家长跟孩子多沟通，家长跟老师多沟通，换位思考，准确判断孩子的需求到底是什么？家长在工作之余可以跟孩子多聊聊学习之外的生活，比如：孩子学校一天的生活，新鲜事，转移孩子对谈学习的敏感话题，先了解孩子的心理。

4、认真倾听孩子的想法。

最好是不要用命令式的语气和口吻对自己的孩子发号施令，最好是学会像是一个朋友一样与自己的孩子进行相处，让孩子有问题可以随时的找你。

5、多一些包容

学会不要激烈的处理问题，要让孩子懂得自己的想法，让孩子接受自己的想法，这是每一个作父母的都需要学习的一个课程。

6、学会恩威并用

对于听不进去道理，过于任性的孩子，要学会恩威并用。比如哭闹的时侯家长可在一旁悄悄观察，不予理睬，孩子看到自己这样并未引起重视，时间久了就会放弃这种表达方式。在孩子大发脾气，不可理喻时，进行合理的冷处理。

7、不能让孩子过于焦虑、紧张，

让孩子多些正性情绪表现，当孩子有叛逆、焦虑、烦躁问题的时候，一定要多沟通和交流，努力缓解负面情绪。也可以带孩子出去逛逛街、和好朋友聊天、一起看电影等，通过活动增加与孩子之间的亲密度，同时能够转移孩子注意力。

8、给孩子足够的自主权：在适当的范围内，让孩子有机会自主决策，让孩子感受到自己的重要性和独立性。

9岁小孩的心理特点：

一般情况下，9岁孩子的心理特征是情感的可控性逐渐增强。

从原来情绪易冲动，不加以掩饰和控制，发展到现在已经有了较好的调节能力，绝大部分儿童能根据学校纪律要求约束自己的激情；在发脾气时，不骂人、不打架；听课时能根据要求不随便讲话；在完成作业时，能抵制自己想去玩儿的愿望；有的儿童还能耐心地帮助同学。

除此之外，9岁的孩子自尊性比较强，开始有意识的要面子。

这个时期儿童的主要兴趣又从自我转向外界事物，这主要是缘于儿童交往的扩大、学校教育的影响和智力的发展。随着年龄的增长，儿童对外界事物的看法不再是主观、片面、孤立的了，而是形成了客观的、联系的认识体系。

总之，在整个小学阶段，儿童的情感带有很大的波动性，常常会因为一些鸡毛蒜皮的小事闹情绪。

9岁小孩应该具备的能力？

能独立穿衣服和穿鞋袜，不用大人帮忙或者指导。

能独立洗漱，包括自己洗澡刷牙洗脸等等，不再依赖大人。

能独立收拾自己的卧室，包括整理床铺，书桌，地面的清洁方面。

基本的数学能力，如识别数字、进行简单的加减乘除等运算。

语言能力，包括理解和表达口语、写作和阅读能力。

知识积累，掌握基本的科学、历史、文化和社会知识。

思维能力，能够独立思考、发现问题和解决问题。

创造力和想象力，能够创造和发挥想象力，如绘画、音乐等艺术方面。

自我管理能力，如有责任心、自律、坚韧不拔，能够管理自己的情绪和行为。

兴趣爱好，能够对某些领域或活动产生浓厚的兴趣和热情，积极参与。

社交能力，能够与同龄人或不同年龄段的人交往，具备基本的沟通技巧和决策能力。

手机成为亲情杀手。世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机，会让多少父母感到一些悲凉。当家长发现孩子沉迷于手机后，通常可以采取一些方法，对此进行纠正。

如何改掉小孩爱玩手机的教育方法？

1. 制定计划：指导孩子制定每日的学习、玩耍时间表，使用手机的时间也应该列入其中，规定合理的时间安排可避免孩子过多地沉迷于手机游戏或社交网络。

2. 陪伴孩子：给予孩子关注和陪伴，与孩子沟通交流，主动了解孩子的喜好和兴趣，逐渐引导与孩子共同开展更有益的文化艺术或体育活动，吸引孩子投身于丰富的社会生活。

3. 技能培养：指导孩子学习新的技能，如学习绘画、音乐、体育等，学习新技能可培养孩子的兴趣，增加自信心，促进孩子的健康发展。

4. 使用手机管理软件：通过安装一些手机管理软件来控制孩子使用手机的时间。这些软件可以限制孩子使用某些应用程序的时间，设定仅能在特定时间使用手机等等。

小孩爱玩手机的原因：

1、学习压力过大

根据研究显示，大部分的沉迷游戏的人一般都表现出比常人更加低的控制力，特别是在青少年阶段，很多青少年都生活在学习压力过大的环境中。

2、孩子缺乏自控能力

对于玩自己感兴趣的事，每个成年人都很难自控，更不用说一个孩子了，当他们玩得不亦乐乎的时候家长喊停止，对他们来说是非常痛苦的。

3、社交需求

随着科技的发展，手机成为了孩子们进行社交的主要工具。他们通过社交媒体与朋友交流，分享生活点滴，满足他们的社交需求。

4、 孩子缺少陪伴

缺少父母的陪伴，孩子感到孤独又无处诉求，而手机里丰富的有声有色的内容信息，冲击着孩子的视觉和大脑，孩子更容易对此感兴趣，沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷。手机成了代替父母陪伴孩子的另一个娱乐伙伴。

小孩爱玩手机会造成什么后果？

1. 视力问题：长时间盯着手机屏幕可能导致眼睛疲劳、近视等视力问题。

2. 身体发育问题：长期久坐玩手机可能导致缺乏运动，影响身体的正常发育和健康。

3. 社交能力受损：过度沉迷于手机可能使孩子缺乏与他人面对面交流的机会，社交能力受到影响。

4. 睡眠问题：使用手机在晚上可能会干扰孩子的睡眠，导致入睡困难、睡眠质量下降等问题。

5. 学业影响：过度使用手机可能分散注意力，影响学习效果和专注力。

小孩的脾气大多是从父母身上学来的，要么就是父母的教育方式太过窒息，把青春期孩子逼得走投无路，才会爆发出来。所以，在改变孩子之前，父母最好先冷静下来，回忆一下自己和孩子的相处，找到导致孩子坏脾气的源头。

小孩脾气暴躁家长该如何教育？

1、转移孩子的注意力。

转移注意力是平复心情的好方法，这方法不仅仅适用于大人，同样适用于孩子。当你的孩子在发脾气的时候，试着用其他的事物转移他的注意力，这样下来，孩子的心情将会很快的回归于平静。

2、等孩子冷静之后再进行教育。

孩子发脾气后，不要把焦点放在“发脾气”，要放在孩子身上。当你提出某个要求时，孩子拒绝并向你发脾气时，等他发完脾气后，平静的向他重复要求。你要保持坚决的态度，让孩子知道发脾气起不到任何作用，只是在浪费时间。

3、提升孩子的情商。

其实孩子的脾气暴躁在一定意义上可以理解为在处理问题上的不成熟，也就是缺乏解决问题的思考能力，简言之，就是孩子的情商太低。家长想要自己的孩子脾气温和的话，可以试着提高孩子的情商，因为高情商的孩子在处理问题上会具备充足的经验。

小孩脾气暴躁的原因：

原因一：家长的教育方式不正确。

孩子的脾气性格很受父母教育的影响，孩子是学习和模仿的最佳时期，如果父母，也是那种易怒爱发脾气的性格，由于孩子太小，没有分辨和选择性学习的能力。很有可能会经常模仿爸爸妈妈们，变得经常爱发脾气

原因二：抗压力差。

有的孩子非常脆弱，没有抗压性，一旦遇到自己完不成或无法克服的困难就会退缩。比如在玩汽车，如果车轮胎坏了走不了，反复试几次后他就会开始摔车子；玩积木，如果反复几次搭不起来，他就会全部推倒了，喊着不搭了。

原因三：父母的教育方式欠妥。

过分溺爱也可能导致孩子爱发脾气。当孩子偶然发脾气时，父母可能因为孩子还小，发脾气的小模样很可爱而表现出某种欣赏的态度，那么孩子发脾气的行为不仅得不到遏制，反而会因此滋长，形成恶性循环。

小孩脾气暴躁家长不要这样教育：

第一、使用暴力。

很多父母总是喜欢殴打自己的孩子，认为只有这样，孩子才会乖乖听话。但这样的暴力行为，无论是对孩子的身体，还是心理，都会有极大的伤害，也会给他的人生造成很大的阴影。

第二、冷战。

很多时候父母的冷漠并没有起到能让孩子冷静的效果，反而会让孩子感受到他们的“冷暴力”。叛逆期的孩子，就如同一只刺猬一般，他们会用自己尖锐的刺保护自己。但这时候的父母如果害怕麻烦而选择和孩子冷战，绝对不是解决问题的最好方法。

第三、不问理由的指责。

当孩子发脾气时，很少有家长能够耐着性子问孩子缘由，反而会觉得自己的“威严”受到了挑衅，有的会大声的指责孩子，也有的会动手打孩子，久而久之，孩子的情绪发泄不出来，都堆积在心里，而且，为了讨父母欢心，将真实的自己“隐藏”，学会了讨好他人，没有了自我。