八年级孩子不想上学怎么办

八年级孩子处于由幼稚向成熟过渡的青春期阶段，思想不成熟，在学习上的自控能力也很差。面对初中繁重的学业知识，很容易出现逃避或者抗拒的情况。家长在得知孩子不想上学的时候，一定要及时与孩子交流，避免厌学情绪进一步影响孩子。

八年级孩子不想上学怎么办？

1、与孩子深度沟通。

俗话说，沟通可以解决百分之八十的问题，所以当孩子出现不想上学的现象后，家长第一时间不是发愁和焦虑，而是找孩子深度沟通，如果孩子不想与家长沟通，可以找一个和孩子走的比较近的人去聊，只有了解孩子不想上学的真正原因，才能开展下一步的开导。

2、与孩子换位思考。

家长除了高度重视以外，要与孩子换位思考，理解接纳孩子，了解孩子不想上学的背后原因，而不是严重的进入另一个误区。

3、帮助孩子建立学习兴趣。

孩子的可塑性很强，在一张白纸的情况下，父母给他描画的越生动形象，他越容易产生兴趣，兴趣有部分是天生的，有部分靠后天发掘培养。人的学习是个不断发掘自我、认可自我的过程，学校教育有普遍性，不可能每个人的兴趣都能照顾到，父母做好启蒙人很重要。

4、拒绝打骂。

孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

5、家长给与适当的引导。

不愿上学、产生厌学情绪是有阶段性的，人习惯了舒适的环境，要改变、接受新事物是需要过程的。主动接受比被动接受效果好，引导比强迫好，多给与鼓励支持，比打骂指责有效果，孩子青春时候叛逆期更需要理解、引导。

6、让孩子冷静一下。

让孩子在家待一段时间，让他去做他想要做的事情，这段时间可以向学校请假，休学，不是退学。等他觉得这么下去无聊，根据孩子年龄让孩子跟着熟人出去打工，受点苦和累，让孩子体会到生活的不易，孩子想起上学的好，也会去学校的。

六年级的孩子有很强自主意识，开始青春期叛逆啦。家长应该耐心和孩子沟通，找出孩子厌学的原因。多了解并关注孩子的情况，尽量多与孩子沟通交流，听取孩子的心声和想法，寻找心理问题的源头，并适时给予帮助和支持。

6年级孩子不想上学怎么办？

1、培养兴趣

兴趣是最好的老师，这句话大多数人都知道，也一直把这个道理讲给孩子听，鼓励孩子养成学习兴趣，或者给孩子描绘美好的未来，激励孩子对学习产生兴趣，可这些做法，大多时候并不能激发孩子的学习兴趣，反而千篇一律的说教，只会让孩子感觉到厌烦。那该怎么培养孩子的学习兴趣呢？

（1）激发好奇心，在教孩子一些知识的时候，我们尽量利用孩子曾经经历过的一些场景结合知识，唤醒孩子自身的智慧，以激发孩子好奇心

（2）循序渐进的学习，对于孩子来说，一下子遇到难度过大的题目，自信心会受到打击，失去学习兴趣，因此我们应该从简单的出发，逐步提升难度，帮助孩子完善思维方式，提升思考力。

（3）鼓励和肯定，家长或老师对孩子的鼓励和肯定，对提升孩子的学习兴趣的意义非常大，比如孩子取得一点进步，我们肯定孩子的努力，并鼓励孩子继续努力，获取更大进步。

2、帮助孩子建立积极的心态

鼓励孩子寻找积极的事物，例如它们的兴趣爱好和才能，以及如何发挥自己的长处来帮助他们应对艰难时刻。

3、多给孩子鼓励和支持

提高孩子的自信心和自尊心。在做好家庭作业的同时，也可以尝试为孩子设置一些小小的奖励，来调动他的学习兴趣。在疏导孩子时，家长需要细心耐心，不要强行施压，以免适得其反。

4、指导孩子学习方法

在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。

6年级孩子不想上学的原因：

1、由于经常受到打压，或者自我否定，对自己没信心，对学好没信心，对背下来没有信心；对于成绩好坏无所谓，对于学习进度无要求，对于表扬和鼓励表现漠然。

2、 偏科严重，遇到比较感兴趣的课程，遇到自己喜欢的老师，学习起来就特别认真；遇到不感兴趣的课程，特别抗拒，写作业时能拖就拖，能应付过去就应付过去。

3、家长长期对问题忽略的结果。到了五六年级才出现问题的孩子，其实并不是到了五六年级才开始出现问题，之前一直存在只是家长没有注意到，而是问题到了五六年级才真正爆发出来。正如那就话所说，雪崩来临之前没有一片雪花是平静的，孩子出现问题也是一样的，只有到了问题严重的时候，才能引起别人的注意。

厌学不仅限于六年级学生，每个学年段都有。根据教育学规律，越是到高年级学生厌学的可能性越大。这与孩子心理逐渐成熟有关，此时他们渐渐产生叛逆，外界对他们注意力的吸引也更强。孩子的兴趣点越来越被新鲜刺激的事物所吸引。

六年级孩子不想上学怎么办家长怎么开导？

1、帮助孩子制定目标

家长有必要引导孩子，帮助孩子设定正确的人生目标。首先是要决定自己想过一个怎么样的人生，再选取能够达成这个目标的工具，每一步要使用的方式方法。比如说，孩子的人生目标是想做一个衣食无忧的人，那么家长要让孩子明白达成这个结果需要的条件，选取适当的工具和方式去完成。家长的帮助能够让孩子清晰地自我定位，让他明白未来可期，唤起孩子的学习动力。

2、帮助孩子找到学习动机

让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

3、不要提过分的期望

父母需要做的，是放下自己过分的期待，让孩子选择适合自己的路，不要一味的否定孩子的决定和选择，可以主动的帮助孩子分析其利弊，与孩子进行平等的交流和协调，做到真正接纳，这样孩子才能感觉到自己也是能被尊重的，才更愿意与父母交流，减少一些叛逆的行为出现。

4、家长要学会将心比心

站在孩子的角度去思考问题。要知道他们喜欢什么、不喜欢什么。做到及时去沟通，同时也要注意沟通方式，不要说这样对你以后只有好处没有坏处等类似的话语出现。没有一个孩子愿意什么都被爸爸妈妈安排着。尝试用另一种方式去向孩子表达，将心比心能够很好的走进孩子。

5、尽量减轻学生的心理和学业负担

家长往往一厢情愿地给学生施压，当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，家长要尽量减轻学生学业负担，结合学生心理特点施教，做到富教于乐，劳逸结合。

6、多多表扬

表扬是最好的教育方式，每个人都希望得到表扬。比如在孩子写作业时，表扬他学习认真，这会让孩子下意识的认为这件事是对的，这样做就会受到表扬，这样会比批评要好得多。

7、克服急功近利的想法

孩子厌学不是一天两天形成的，并不是说今天父母好好对待孩子了，明天他就会去上学了。父母在帮助孩子的过程中，一定要克服急功近利的想法，从改善自己的心态和行为做起，以足够的耐心等待孩子一点一点往好的方向发展。

三年级是整个小学中非常重要的一阶段，很多孩子在这时候会进入叛逆期，跟家长对抗的同时，就会出现一些厌学的情况。发现孩子不想去上学，我们一定要保持镇定，千万别情绪冲动，跟孩子对着干，否则只会让孩子更加叛逆厌学。

三年级孩子不想上学怎么办？

1、多与孩子进行交流。

家长一定要和孩子多沟通，多交流，以朋友的方式来相处，孩子对你的抵触情绪才会少一些，其实这个年龄的他们有自己的思想和主见，不妨听听他们心里真实的想法。如果孩子不想要上学的话，要多给孩子讲上学的好处和优点，让孩子多和同学交流，明白学习的乐趣。

2、要让孩子看到学习中的进步。

家长在孩子周末学习的期间，可以对孩子家庭作业进行检查并做好记录。等过一段时间后，再把孩子之前做的作业和现在做的作业拿出来做对比，这样就会知道孩子有没有进步。父母可以告诉孩子学习上有哪些进步，还有哪些不足。这样，孩子对自己的学习情况心里有数，信心足，动力强。孩子在学习时就自然地产生一种喜悦的心情，得到莫大乐趣时，学习也自然变得容易而有趣了。

3、及时发现并鼓励孩子学习上的进步。

学习是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。所以要培养孩子持之以恒的毅力，让他们奋力坚持到最后。所以孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。家长时刻鼓励孩子的一点小小的进步了之后，这样孩子就会把学习当做自己前进的动力，这样孩子就自然会喜欢学习了。

三年级孩子不想上学的表现：

1、孩子的性格和脾气会很不稳定，孩子会迷恋上电子产品或者小说等等。他们会把自己封闭起来，变得越来越懒散，越来越自私，动不动就发脾气等等。

2、学习动力缺乏会使注意涣散、兴趣转移，易受内外因素的干扰，因而对学习以外的事反而兴致勃勃，不惜花时间，常常喧宾夺主、主次颠倒，这也是厌学的表现。

3、孩子会开始有些言语和行为上的“不想上学”征兆。他们好像感到只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学。对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。

三年级孩子不想上学的原因：

1、孩子性格内向，喜欢独来独往。

说到孩子性格内向就跟父母从小的家庭教育有一定关系了，可能父母平时很少陪伴在孩子的身边，让孩子从小缺爱造成的。孩子长时间在学校没有朋友的话，内心也会感到很孤单，长时间可能就觉得这个地方不适合自己，也就慢慢变得不想学习。

2、过重的学业负担产生心理疲劳。

这是现在孩子最普遍的一个现象，很多家长让孩子过早的学习文化知识，严格的监督孩子学习做作业，除此之外，各类学习资料、培训班、兴趣班等等，让孩子几乎没有任何休息时间，压力压的孩子根本喘不过气来，自然很容易产生心理疲劳。

3、害怕老师。

有些孩子因为某些原因，导致害怕某个老师或者是不喜欢这个老师，进而就不想去上学。因为去上学就要面对老师，学生看见老师心里就不舒服，就焦虑，就恐惧，可学生还不敢把这种情况告诉家长，只说不想上学。

厌学心理的出现不分年龄，即使是四年级的小学生孩子，依旧可能出现不想上学的情况。但孩子不想上学，未必就是因为贪玩。家长在寻找对策之前，一定要先找到孩子不想上学的原因，千万不能病急乱投医。

四年级孩子不想上学怎么办？

第一、帮助孩子找到学习的本质。

学习的本质应该回归到学习过程本身，而不是为成绩所累。家长应该与孩子一同探讨学习的本质，降低他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣。

第二、告诉你的孩子你需要为你的理想而学习。

当帮助孩子建立理想时，父母应该特别注意它，不要把自己的想法强加给孩子，例如：强迫孩子把自己不喜欢的职业视为自己的理想，这样只会打消孩子的学习积极性。帮助孩子根据自己的优点和喜好发展理想。

第三、提出建议，正确引导。

我们在交流沟通的过程中，应该提出合理价值观正确的建议，引领正处于叛逆期的孩子树立正确的人生价值观，让他们学会用合理的方法解决问题。当发现，孩子们心里上有不正确的思想时，不能任其放任，应当提出建议，正确引导孩子。

四年级孩子不想上学的原因：

原因一：校园环境的影响。

孩子到三年级和四年级的时候已经有自己一个小型的朋友圈了，小孩子心性还不稳定，极易受周围环境的影响，如果与同学关系恶劣，会让孩子发自内心地拒绝上学，并且认为学校是一个充满恶意的空间，也会造成厌学的心理。

原因二：自身学习动机不强。

许多孩子升入三四年级之后，发现课程变难，一下就丧失了学习的动力，这种情绪出现的直接导致孩子缺乏正确的学习目标。孩子学习被动，对学习感到乏味，认为学习是一件苦差事，但是迫于老师和家长的压力，不得不背着书包到学习混日子。

原因三：家庭教育方式不对。

家长一味的用物质付出作为资本来要求孩子的学习成绩。这些孩子吃喝不愁，学习成绩却每况愈下，孩子的情感需求是得不到满足的，学习体验是不快乐的，容易造成孩子对学习产生厌恶情绪。

四年级孩子不想上学的表现：

表现一：写作业拖拉。

当孩子不想写作业，注意力不集中，沉迷手机的时候，多半是不想学习了。或者说找到了比学习更有趣的事情，那就是玩手机和发呆。

表现二：没有学习计划，缺乏学习目标。

孩子对学习没计划，更没有明确的目标，很容易在此过程中浑水摸鱼而无法学到真正的东西。他们不知道自己为什么要学习，也不清楚学习这些他有什么用。

表现三：抵触所有和学习有关的事。

孩子抵触和学习有关的事情，比如早上不想起床上学，需要父母再三催促，总是迟到；孩子上课注意力不集中，课堂上或呼呼大睡或交头接耳；晚上回家对待作业也是各种拖延。对于一切关于学习有关的事情，都提不起兴趣。

七年级的孩子已经进入青春叛逆期，我家孩子在七年级的时候，也特别不让人省心，出现过不想上学的情况。恰好那时候我在接触家庭教育，耐下心和孩子沟通过以后，发现了孩子不想上学的原因，找到了解决方法。因此，父母想要解决孩子不想上学的问题，找到症结所在才是关键。

七年级孩子不想上学怎么办？

1、正确引导。

和孩子聊天，问问孩子为什么不想上学，是害怕陌生的环境，还是害怕学习，还是因为家长在平时的教育中，无意中流露出来的“如果你再不听话，就把你送到学校去，让老师管你”这样的话，让孩子对学校产生了抵触。找出原因才是解决问题的关键。找出原因以后，要正确引导孩子。打败孩子心理的恐惧。

2、让孩子尝试“辍学”滋味。

孩子厌学了无非就是不想上学了，那么家长与其苦口婆心的劝导不如直接找孩子让孩子去尝试一下辍学的滋味。家长可以给孩子几天的时间，让她自己去体验社会，不给孩子零花钱，让他彻底感受一下独立自主的生活是怎样的。可以很有效的帮助孩子，让他们知道上学是有多么的好，这样一来就不会再厌烦学习了。

3、让孩子明白道理。

有些孩子不想上学，仅仅是因为想在家里玩游戏，打电脑，看电视，吃好吃的，所有这些她想要的，学校都没有，那要告诉孩子，如果不学习，这些好东西都没有，有一位妈妈做法就很棒，孩子不想上学，他答应了，但是她带着孩子捡了一天的垃圾，用这些钱来买一天的吃的喝的，根本吃不饱，孩子经过一天的锻炼，明白了不学习将来是没有办法养活自己的。

七年级孩子不想上学的表现：

1、作业拖拉、敷衍了事或不做作业。

有的孩子在厌学的时候表现为不做作业或者做作业的时候非常拖拉，东看看，西摸摸，根本就静不下心，本来一个小时就能完成的作业，他硬是写了两个小时甚至三个小时才草草了事。

2、不愿意提起在校时的表现和活动。

孩子对上学出现抵触情绪，回到家里，不愿意跟自己的父母提起在学校发生的事情。或者每次家里问题或提起的时候都会表现得没有兴趣或者烦躁。

3、找各种借口不去上学或者总是迟到。

很多的孩子最初的厌学表现就是找理由不去上学，今天头疼，明天肚子疼。一周内总有几天不舒服，有的家长担心孩子，把孩子带到医院做个全身检查，但是一点事都没有。

七年级孩子不想上学的原因：

1、外界因素的影响。

外界环境对中学生带来的压力丝毫不小，来自于同龄人的横向对比，来自于父母的殷切期待和老师的谆谆叮嘱，会让他们无所适从。这些压力无时无刻不存在，出现在他们生存的每个空间中，不管是回到家中，还是回到学校，总之，无孔不入。

2、没有明确的学习动机。

孩子没有树立正确的学习目标，自然也就不会有明确的学习动机，使孩子在学习过程中产生了一种盲目性，孩子不知道为什么而学习，该怎样去学。

3、压力过大。

大部分七年级孩子出现厌学的情绪，都是因为压力过大导致的。小学阶段随随便便学习，成绩都可以位列前茅，甚至还可以得到家长的表扬和掌声。但是，初中学习难度的增加和竞争压力加大的中考，也会出现各种吃不消的情绪。而这种庞大的压力，也会让他们对学习无比抵触。

曾有家长这样反馈，我家孩子是个男孩，上小学二年级，很聪明，但是特别贪玩，不爱学习，就想在家玩，为了能在家玩，给我说了好多次不想去学校，我实在听烦了，按照文章中说的方法，观察孩子玩的时候，看孩子对拼图感兴趣，我就把数学题做成了卡片，把语文字也做成了卡片，让孩子拼图识字，做题，孩子感觉也挺有意思的，慢慢的就喜欢学习了，乖乖的去上学了。

二年级小孩不想去学校，可能是她学习跟不上，老师讲课听不懂，也可能是作业不会写，或者作业没写完，害怕老师批评。也有可能是和同学闹矛盾了，家长要及时和孩子沟通，帮助孩子正常上学。

二年级的孩子不想上学怎么办？

1、充分利用孩子的兴趣。我们已经知道如果孩子对读书没有任何兴趣就很容易产生厌学的情绪，但是如果从相反的角度来思考父母也可以利用孩子的兴趣让他们爱上读书。首先父母一定要对孩子的兴趣有所了解，然后根据孩子的兴趣来给孩子推荐一些相关书籍，在他们养成了良好的阅读习惯之后再告诉通过这种方法能够让他们在未来发展自己的兴趣带来哪些帮助。通过这种迂回的方式对孩子进行教育，也是让孩子对读书产生兴趣的重要原因。

2、家长一定要培养孩子的社交能力。很多孩子厌学不是因为真的讨厌上学而是因为再学校没有朋友或者遭到了排挤。所以家长平时一定要让孩子参加学校的各种实践活动，让孩子去跟同学有机会多接触，交流，分享。厌学不一定是学习压力大，也不一定是孩子成绩差。家长要多方面了解原因，解决问题。让孩子每天开开心心上学校，平平安安回家来。

3、引导孩子学习。作为家长，我们应该对孩子多点学习上的引领，多点学习上的参与，多点学习上的陪伴，多点学习上的指导，多点学习上的融入，多点学习上的有效互动。

4、减少看电视、玩游戏、看手机的客观条件，不让电子产品占据孩子时间。

5、带孩子到书店，刚开始选一些他能够接受的读物，慢慢再有意提供一些高品质读物，在阅读过程中，就是鼓励他爱读书，夸奖他爱读书，让他觉得自己是爱读书的好孩子。

二年级的孩子不想上学的原因：

1、孩子贪玩不想学习。这类孩子,相对于学习他更喜欢玩,希望有更多的时间去玩耍。

2、孩子对学习没有兴趣。这类孩子还没有意识到学习的重要性,他除了不想学习,也不知道自己要干嘛。

3、学习压力重，承压能力弱，老师又十分严厉，一想到去学校就害怕。