一年级男孩叛逆不听话怎么办

孩子处在叛逆期，表现出不听话是很正常的，一方面叛逆期的孩子，会对家长的命令表现出很反感。另一方面要思考一下家长的要求是否合理。对于不听话的处理也要分情况：如果一般问题，可以由着孩子的意愿来做，不然过多限制会抑制孩子天性发展。

一年级男孩叛逆不听话怎么办？

1、父母要停止打骂吼

如果孩子一旦不听话，父母上来就一顿吼叫甚至打骂，那就相当于给孩子的周围笼罩了一个不透气的鱼缸。

孩子会因此而感到内心受挫，总是被父母吼叫和打骂，还会使孩子变得胆小自卑，更加不愿意敞开内心。

2、积极交流和孩子，给孩子空间和自由

叛逆时期的男孩会逐渐变得不再依恋父母，但他们往往会找到自己的空间发泄和表达自己。因此，作为家长，他们不应该觉得自己的孩子没有小时候那么懂事，应该更加关心孩子，积极与孩子沟通。

与孩子沟通，家长不应该总是从学习成绩开始。这只会给孩子带来压力，怀疑父母沟通的动机。沟通时，父母可以从家庭事务入手，待稳定孩子的情绪后，再谈正事。

3、多理解和尊重孩子

父母不要总是站在成年人的角度来评判孩子，其实小孩子的很多叛逆行为都是成长道路上必经的阶段。父母要对孩子的行为多一些理解，对孩子的想法多一些尊重，凡是先听听孩子的意见，要让孩子感受到父母对自己的支持，这样亲子之间的沟通渠道才能打通，孩子才会愿意跟父母交流。

4、多一点耐心、宽容和理解

处于叛逆期的孩子经常会让大人感觉到失望，因为他们不再愿意遵守家规和校规，他们认为自己已经长大了，应该有自己的想法和意见。

他们不想听任何人的话，包括他们的父母。但作为家长，我们不能一味焦虑，要学会理解和宽容他们。

5、懂得倾听

很多时候，孩子之所以调皮捣蛋，其实只是希望能够得到父母的重视。当家长真正知道孩子想要的东西的时候，才能够真正地帮孩子克服逆反心理，帮助孩子走上正途。

我们的家长在教育孩子的时候总是长篇大论，而且还必须要求孩子每一句话都听进去，但是很多家长却没有学会去倾听孩子的想法。如果家长可以放下家长的姿态，学会去倾听孩子的看法，就会发现在面对孩子叛逆情绪的时候，最好的办法就是倾听孩子。

每个孩子都会经历一个叛逆阶段，父母不应该跟孩子“硬碰硬”更不应该用暴力的方式解决问题，这样只会让情况更糟，而是应该学会换位思考，倾听孩子的内心，试着用其他方式来管教孩子，陪伴孩子一起成长。

一年级孩子叛逆不听话怎么办?一些小学生家长常说，“孩子变得不听话了”，其实这就是孩子出现叛逆行为了，是正常现象。但家长也不能忽视，要学会利用一些方式方法正确引导孩子度过这个阶段。

1、要学会肯定和表扬

当孩子身处叛逆期的时候，往往家长的指责和批评会越来越多，这会让一些低龄儿童感到迷茫，也会让他们更加烦躁。此时，家长不妨换一种方式，把肯定和表扬的话语挂在嘴边，将指责换成鼓励。孩子做得好的时候，鼓励会让他们做得更好；孩子受挫时，家长不要冷嘲热讽，多一些鼓励能够激发孩子的内在动力，帮助他们克服困难，也帮他们顺利度过叛逆期。

2、允许孩子唱唱反调

对于出现叛逆行为的孩子，家长越是压制，孩子往往反弹得越厉害。遇到这种情况，家长可以换种方法。当孩子“顶嘴”时，听听他们想说什么。上小学的孩子，说出来的话可能会幼稚，但让孩子将自己想表达的话或事说完，对孩子未来的成长以及培养孩子的独立思考能力是有益处的。允许孩子唱唱反调，是很多家长需要迈出的第一步。做好了这一步，孩子才会觉得自己是被公平对待的，才会更愿意和家长分享真实想法。这有利于家长走进孩子的内心世界，然后有的放矢。反之，如果父母控制欲太强，孩子稍微不按照自己的意愿来就打压他们，只会让亲子间的矛盾变得越来越深。

3、以彼之道还施彼身

当孩子对家长的话充耳不闻或者是故意唱反调时，家长不妨也学学孩子的态度，尝试一下“以彼之道还施彼身”。比如，当家长要求孩子做一件事时，孩子总是推三阻四或者唱反调，那么家长也可以用这种方式“对付”一下孩子。不过在做这一步时，家长应注意自己的态度要温和，而不是和孩子故意斗嘴。然后适当地引导孩子，“回放”一下刚才的过程，让孩子意识到自己的态度有问题、做法有错误，孩子会更愿意主动改正错误。

小孩子不听话，也是一个比较常见的现象，没有需要大惊小怪。但是，如果任其发展，将对孩子的身心成长和性格养成形成很不好的影响。其实让小孩子听话简单，只要做到以下几点，想让孩子不听话都难。

一年级孩子在学校不听话怎么办？

1、需要以引导为主

一年级的孩子需要有人给他正确的引导，在教育孩子时，需要以引导为主，孩子做错了事不要一味地指责，而要对孩子进行正确的引导，这样才能起到教育孩子的作用。

2、充分表达你对孩子的感情

让孩子知道你是如此爱他，这不意味着你要失掉威信，和孩子讲道理，让孩子知道有可为有可不为，教导孩子守规矩。

3、重视培养孩子的品德

和孩子经常亲近，要知道你是孩子坚实的后盾，但也不能对孩子溺爱，要让孩子自立，自己的事情自己做。

4、需要采取鼓励式教育

多表扬少批评。对待孩子要有耐心，对孩子的错误，要让孩子自己认识到为什么是错的，要说服教育，不要体罚辱骂孩子。

5、与孩子建立良好的人际关系

让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们容易在心理上接受教育和指导。

6、耐心教导

即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。

7、教育孩子的语气要坚定

父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。所以教育孩子的语气要坚定。

一年级孩子在学校不听话家长错误的教育方式：

1、强硬的命令

强硬的命令是一种自上而下的，仿佛爸妈高高在上，孩子就低人一等。如果爸妈经常用命令的口气对孩子说话，叫孩子做事，容易使孩子产生逆反心理，很难收到预期的教育效果。

2、带着情绪评判孩子

如果孩子没有按照爸妈的意愿来行动，家长就评判孩子，比如：“这点事都做不好，你就是一个笨蛋”，这会打击孩子的自信心、从而否定自己，更不愿意做出家长指示的行动。

3、警告和威胁

这是很多爸妈都会采用的常见方法，我们经常会听到这样的对话：“你要是不吃饭，我就再也不理你了”、“你要是还不听话，我就把你扔到垃圾桶去！”这样在当时或许是有用的，但是它对孩子也有很大的负面影响：不安全感的累积，甚至对爸妈产生惧怕。

一年级的孩子正处于心理转化时期，一定要用陪伴让孩子养成好习惯，很多时候，父母常常会用成人的思维，想法来看待孩子的行为，其实家长不了解孩子背后的需求，家长必须刻意停下来，观察孩子的情绪，正确的引导孩子。

一年级小孩不听话怎么办？

1、耐心教导

即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。

2、给孩子适当的奖励

家长们要给予孩子适当的奖励，比如孩子按时完成作业，家长不仅要从言语上鼓励孩子，而且还可以辅助一些物质奖励，这样可以大大提高孩子学习的积极性。

3、正确引导孩子

一年级的孩子大脑皮层尚还没有完全发育，他们不能够将所收到的信息进行整合。有些孩子刚进入一年级还是跟在幼儿园一样，喜欢东戳戳、西戳戳。所以家长们在平时要注意正确的引导，及时跟孩子进行沟通，有针对性进行解决问题。

4、跟孩子好好沟通

沟通是解决问题的前提，在孩子不听话时，家长要先跟他进行心平气和的沟通，跟孩子换位思考，了解孩子内心的真实想法。另外，有些孩子平时调皮是因为想引起父母的注意力，所以家长要对给娃更多的关爱，不让孩子觉得自己被忽视。

5、父母要冷静分析孩子不听话的原因

并采取不同的应对措施。一方面父母要在下班回家后用心陪伴孩子，跟孩子聊聊幼儿园发生的趣事，如果孩子的情绪不佳，父母要给孩子深情的拥抱，安抚孩子的情绪。

一年级小孩不听话的原因：

1、平时给孩子的陪伴太少

如果做爸爸妈妈的平时给孩子的陪伴太少，孩子的心中就会对爸爸妈妈的管教充满了抵触情绪，甚至还会有爸爸妈妈就爱和自己做对的想法。如果做爸爸妈妈的平时很少陪伴孩子，每次和孩子说话的时候都是在指责孩子的错误。

2、不懂得换位思考

有的家长总是希望孩子能够按照自己给他们规定的路线去走，比如：一天什么时间应该做什么事情，但事实上这样的做法是错误的，家长应该学会换位思考，去根据孩子的需要为孩子制定计划，而不是一切都按照家长自己的意愿和想象。

3、孩子的感受被忽略

有些家长总认为孩子还小，什么事都不懂。从来不给孩子发表意见。其实这会令孩子变得不听话的，孩子会觉得自己不被重视，长远下来会变得反叛的。

4、孩子没有选择权

随着孩子不断长大自我意识不断提高，渐渐会有自己的一些看法、兴趣等。而站在家长的角度，总希望孩子能够成材，认为自己为孩子做的都是最好的，为孩子规划好一切，要求孩子照着办

孩子10岁已经进入了叛逆期，心理方面发生了翻天覆地的变化，这些也都是正常现象，只要多交流，很多问题都可以避免，父母也可以将孩子的叛逆问题防患于未然。

十岁男孩子叛逆期不听话怎么办？

1、建立沟通的桥梁

叛逆期最重要的特征之一是孩子开始远离父母，更愿意与朋友分享他们的感受和烦恼。然而，作为父母，我们应该积极主动地与孩子建立沟通的桥梁。关心他们的日常生活，询问他们的问题，倾听他们的想法，尊重他们的意见，这将有助于建立亲子关系的信任和互动。

2、设定合理的规则

虽然我们需要尊重孩子的独立性，但这并不意味着我们可以完全放任他们。我们需要设定一些基本的规则，让他们知道什么是可以做的，什么是不可以做的。同时，这些规则也需要有一定的弹性，允许他们在安全的范围内尝试和探索。

3、少做比较

家长总是喜欢把自家小孩与别人家的小孩做比较，其实这是一种非常错误的做法，很容易激发孩子的逆反心理，导致他和大人所希望的背道而驰。

4、给予孩子适当的自由

在适当的时候，给予孩子适当的自由可以让他们感受到尊重和信任，也有利于培养他们的独立性和自我意识。当然，这并不意味着放任不管，而是在确保安全的前提下，让孩子尝试自己去做一些决定和承担责任。

十岁男孩子叛逆期不听话的原因是什么？

家庭关系：家庭环境对孩子的发展起着重要作用。家庭冲突、缺乏沟通、过度保护或过度控制等因素可能导致孩子产生反抗和叛逆的行为。

文化和社会影响：文化和社会价值观的变化也会对孩子的叛逆期产生影响。社会变革、媒体影响和个人经历等因素都可能引发叛逆行为。

独立性：随着年龄的增长，孩子们希望拥有更多的自主权和自由。他们渴望独立决策和控制自己的生活。

对抗权威：孩子开始意识到自己的能力和权力，并倾向于挑战那些展示权威的人。他们可能反抗家长的规则和限制。

十岁男孩子叛逆期不听话的表现是什么？

1. 反抗父母或其他权威人物的权威性。

2. 挑战规则和限制，经常违反家庭或学校的规定。

3. 表现出情绪不稳定，经常发脾气或情绪激动。

4. 持续与家人或老师争吵，经常表现出挑衅的行为。

5. 显示出不合作的态度，不愿意参与家庭或学校的活动。

6. 对学业或学校的兴趣减少，表现出对学习的消极态度。

7. 显示出社交问题，与同龄人关系紧张或有冲突。

十岁左右的孩子正处于成长发育的关键阶段，这个时期也是孩子的叛逆期，孩子开始有自己的思想和想法，也会对父母的话产生反感，表现出不听话的行为。

10岁男孩不听话叛逆怎么办？

1、尊重孩子

做家长的不要过于严厉，一旦孩子叛逆就给孩子扣上“不听话”的 帽子，甚至对孩子“上纲上线”。在和孩子交流的过程中少用这样的话语，减少孩子的逆反心理。多点理解多点包容。叛逆期是每个人必经的人生过程，换位思考一下，当爹当妈的自己以前也有过青春的时候，这个时候孩子处于叛逆期也是可以理解的。

2、停下来倾听孩子

叛逆期的孩子往往内心有许多感情无法诉说，家长在忙碌的生活和工作中可能会忽视孩子的情感诉求。实际上，通过诉说沟通才能使孩子和家长建立起更加信任的关系。家长通过平等地和孩子沟通，从一个过来人的角度给孩子建议，能帮助孩子排解情绪。

3、建立良好的沟通机制

首先，家长需要与孩子建立起良好的沟通机制。尊重孩子的独立性，倾听他们的想法和感受，让他们感到被理解和接纳。同时，家长也需要表达自己的观点和期望，让孩子明白规则和界限。

4、注意引导孩子正确的价值观

在孩子叛逆期，孩子会对周围的一些事物有自己的看法和理解，这时候家长可以通过引导孩子正确的价值观，帮助孩子更好地认识世界和人生。家长应该在孩子的成长过程中注重家庭教育，传递正确的价值观和道德观，从而帮助孩子成为有良好道德素质和独立思考能力的人。

10岁男孩叛逆的原因？

1、家长受传统思想的影响过深，传统思想一直存在，家长独裁思维在一些家长中仍旧存在，他们对孩子的教诲缺少民主意识，认为自己是对的，自己从前都听父母的，自己的孩子也该听自己的。

2、父母满足孩子需求的方法不当，有的父母面对孩子无理取闹，不思考孩子的真实需求，而是觉得麻烦，进而责备他、恐吓他、讲大道理等。这些不当处理方式，也加剧了孩子的叛逆行为。

3、亲子之间缺乏沟通，父母工作比较忙，经常要出差，孩子都是老人带大的，跟孩子的交流很少，每次对孩子的关心只停留在学习上面，时间长了，孩子自然就会心生怨念

10岁男孩叛逆的表现？

1、自我意识更强烈：自己已经有独立思考和判断事物的能力，其人生观和价值观方面已经有了初步的形成，世界观和家长有着很大的区别，这时如果家长去人为干涉孩子的想法和做法，往往会发生亲子矛盾和冲突。

2、喜欢推卸责任：孩子在叛逆期会经常犯错误，而孩子犯了错误之后，不会承认自己的错误，即使被家长逮个正着，但孩子还是会找一些理由来为自己开脱，孩子变得喜欢推卸责任，不想为自己的错误承担后果。

3、不喜欢家长干涉自己的行为：可能会迷恋于网络游戏，或者热衷于读网络小说等，如果看到孩子心思不在学习上，没有按照家长要求去做时，家长教育孩子，便会很不高兴，而且越反对，孩子越去做。

小动作是学生时常发生，不论是小学还是初高中，老师在讲台上上课学生会在课堂下说话或是做与课堂无关的事，东张西望没有关注上课讲的内容成绩不好是必然的，小学生还没有养成习惯要及时帮助改正。

一年级男孩上课爱做小动作怎么办？

1、家长要清楚一年级孩子是从幼儿期向儿童期过度的阶段。一年级孩子虽然已经进入儿童期，但是在行为习惯上仍然保留幼儿时期在园里上课的习惯，特别是一些思维活跃，肢体小动作过多，不分课上课下爱说话的孩子，这些习惯可以称为不良习惯。但是这些不良习惯如家长能正确矫正，有一两个月时间就可以解决了。可是如果家长不懂方法，可能会让坏习惯被负强化。

2、家长要给孩子灌输好孩子意识。对于一年级儿童来讲，向群性特点明显，当他看到别的同学都在按着老师的要求去做时，也会模仿去做。但是当孩子看到有的同学不遵守纪律被老师批评时，他不会想到如果自己也像那个同学那样做，也会受到老师的批评。因此，家长可以给孩子灌输好孩子意识，让孩子清楚怎样做，才是老师最喜欢的好孩子好学生，只要你做到了，老师就会喜欢你，经常做到了，就能得到老师的表扬。

3、学习时营造一个舒适安静的环境。孩子在家学习时，关掉电视，拿开他喜欢的玩具。房间里光线要适中，桌上只留作业本，书本，和文具用品。著名的经济学家卡尼曼，也是行为能力分析专家，他在著作《思考，快与慢》中提出，人的注意资源是有限的。就像手机内存，资源多了就会卡顿。拿开与学习无关的东西，孩子的注意力才会集中在作业上。

4、及时和老师联系，了解孩子上课的动态，看有无进步和退步。家校联合始终是教育的王道。当家长在采取以上措施以后，孩子上课爱走神和做小动作的行为可能会有所改善，但是肯定是具有反复性的，这个时候要及时和老师进行沟通，对于孩子的行为及时了解并认真听取老师的意见作出修正。

一年级男孩上课爱做小动作的原因：

1、注意力不能集中。一年级学生专注一件事情可能也就在15分钟左右，也就是说15分钟走一次神是很正常的。但是，目前，小学普遍的一堂课的时间仍然是40或45分钟。所以，这实在是有些超过他们的生理极限了，就会出现一年级学生上课爱搞小动作的现象。

2、好动活泼是孩子们的天性，活泼的孩子才是可爱的孩子，健康的孩子。好动在一、二年级表现尤为普遍，因为此时的孩子刚刚处于幼儿园过渡期，还不能完全适应的环境和节奉。但是随着年龄的增长，自我控制能力的增强，这种活泼好动将逐渐趋于平稳。