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小动作是学生时常发生,不论是小学还是初高中,老师在讲台上上课学生会在课堂下说话或是做与课堂无关的事,东张西望没有关注上课讲的内容成绩不好是必然的,小学生还没有养成习惯要及时帮助改正。
一年级男孩上课爱做小动作怎么办?
1、家长要清楚一年级孩子是从幼儿期向儿童期过度的阶段。一年级孩子虽然已经进入儿童期,但是在行为习惯上仍然保留幼儿时期在园里上课的习惯,特别是一些思维活跃,肢体小动作过多,不分课上课下爱说话的孩子,这些习惯可以称为不良习惯。但是这些不良习惯如家长能正确矫正,有一两个月时间就可以解决了。可是如果家长不懂方法,可能会让坏习惯被负强化。
2、家长要给孩子灌输好孩子意识。对于一年级儿童来讲,向群性特点明显,当他看到别的同学都在按着老师的要求去做时,也会模仿去做。但是当孩子看到有的同学不遵守纪律被老师批评时,他不会想到如果自己也像那个同学那样做,也会受到老师的批评。因此,家长可以给孩子灌输好孩子意识,让孩子清楚怎样做,才是老师最喜欢的好孩子好学生,只要你做到了,老师就会喜欢你,经常做到了,就能得到老师的表扬。
3、学习时营造一个舒适安静的环境。孩子在家学习时,关掉电视,拿开他喜欢的玩具。房间里光线要适中,桌上只留作业本,书本,和文具用品。著名的经济学家卡尼曼,也是行为能力分析专家,他在著作《思考,快与慢》中提出,人的注意资源是有限的。就像手机内存,资源多了就会卡顿。拿开与学习无关的东西,孩子的注意力才会集中在作业上。
4、及时和老师联系,了解孩子上课的动态,看有无进步和退步。家校联合始终是教育的王道。当家长在采取以上措施以后,孩子上课爱走神和做小动作的行为可能会有所改善,但是肯定是具有反复性的,这个时候要及时和老师进行沟通,对于孩子的行为及时了解并认真听取老师的意见作出修正。
一年级男孩上课爱做小动作的原因:
1、注意力不能集中。一年级学生专注一件事情可能也就在15分钟左右,也就是说15分钟走一次神是很正常的。但是,目前,小学普遍的一堂课的时间仍然是40或45分钟。所以,这实在是有些超过他们的生理极限了,就会出现一年级学生上课爱搞小动作的现象。
2、好动活泼是孩子们的天性,活泼的孩子才是可爱的孩子,健康的孩子。好动在一、二年级表现尤为普遍,因为此时的孩子刚刚处于幼儿园过渡期,还不能完全适应的环境和节奉。但是随着年龄的增长,自我控制能力的增强,这种活泼好动将逐渐趋于平稳。
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