做作业慢怎么办

一年级的孩子才刚正式接触学习，做作业慢是很正常的现象。如果家长这时候不鼓励孩子，反而催促孩子甚至训斥孩子，只会让孩子丧失对写作业的兴趣，更加抗拒做作业。孩子做作业慢，多数是因为专注力差，缺乏规划。这就需要家长的帮助。

一年级孩子做作业慢怎么办？

1、切忌唠叨。

父母陪孩子写作业时，要有耐心，忍住唠叨。很多父母喜欢在孩子做作业时，站在旁边不停地唠叨，一会儿你这个字写错了，一会儿你这里算错了。所以可见孩子在写作业的时候，如果不停的监督，不停的唠叨，最后孩子确实有想把作业扔出来，让你来写吧的冲动。

2、不催促不打扰。

在家里给孩子营造宽松舒适的环境，不催促孩子做作业，也不打扰他做作业。让他自己养成良好的学习习惯，让他专心、安心做作业。人都不喜欢被人催着做事情，催促会适得其反，让孩子产生叛逆心理。

3、和孩子一起制定计划。

和孩子一起制定计划是个好方法，尊重他的想法，让他决定做作业的时间和顺序，家长在时间上提出改进意见。比如他想回家玩到6点再做作业，不行，玩的太多，后面时间不好安排。在时间安排上达成共识，孩子才会心甘情愿的遵照计划执行。因为计划是以他为主制定的，他有主人翁意识。

4、给一年级的孩子更多的自主权。

让孩子自主，一开始可以从一些小事开始，给孩子独立完成的机会。比如让孩子睡前收拾书包，让孩子负责整理自己的房间等。当孩子有一定的责任意识后，我们可以慢慢放手让孩子独立写作业。

5、有奖就有罚。

如果没有按时完成作业任务，或者作业质量不行，那么就要有适当的惩罚，但是这个惩罚要跟孩子商量。我们建立奖罚制度的目的不是为了让孩子在出现错误时受到令他难受的惩罚，而是让孩子知道，自己能做到的事就尽努力做到做好，如果本来能做到的事情，因为自身原因没有做到，那么就要付出一定的代价。

6、调动一年级孩子的学习兴趣。

人们都是这样，对于喜欢有趣的事都乐意去做，而对于枯燥乏味的事，则是能拖则拖。所以，对于写作业拖拉磨蹭的一年级孩子来说，父母要尽量调动孩子写作业的兴趣。

7、良好的学习环境。

你得给孩子营造一个良好的学习环境，这样孩子的心情才会好哦。在孩子学习的过程中，家长尽量不能再旁边打扰孩子，也不要在孩子旁边大吵大闹的。在孩子有一些不会做得题时，家长会的可以给一些指导意见，但是不能责骂孩子。

一年级孩子做作业慢的原因：

缺乏目标。

很多孩子写作业磨蹭，不愿意学习，是因为他们缺乏目标，没有计划性，不知道如何下手。这里的目标并非是家长通常所认为的学习目标。而是孩子理解中的“写完作业之后，我要做什么，写作业学习的时候，我应该如何开始？哪些任务应该优先处理？我写作业需要花多久？”

父母的包办性太强。

很多家长都习惯给孩子进行规划，剥夺了主动权。使孩子内心对于学习和生活没有时间观念，根本不知道学习的重要性和珍惜时间。习惯了父母的安排，依赖性增强，孩子怎么能不拖拉、磨蹭。总是一味的被父母包办替代，被忽视，有时候拖拉、磨蹭也是一种无声的反抗。

写作业环境不理想。

孩子写作业，读书的环境不理想，打扰的因素太多，孩子也不容易安静下来，专心学习。小孩子专注力的时长短，专注度不够，不光影响作业完成效率，也会影响学习效果。书桌上的物品放得过杂过多，都会影响孩子的注意力。

任何事情都要找到原因。先来分析一下孩子做作业慢怎么办有哪些原因。

为什么孩子做作业慢？

1.孩子的自觉性和自我控制力尚缺。在孩子的潜意识里，想的可能是慢慢来，反正我有的是时间。而父母对孩子在时间方面上的纵容容易导致孩子养成一个做事拖沓的性格。

2.孩子对作业的兴趣不大，难以集中精力完成作业，一门心思想出去玩，总分心。

3.父母对孩子要求过多。比如说，孩子书写不工整就令其擦掉重写，孩子一出错就责备等，时间一长，孩子渐渐对完成作业失去信心和耐心，就越写越慢。

做作业慢怎么办？

1.培养孩子的专注力。从孩子的兴趣学科入手，让其学会集中精神完成。

2.培养孩子的时间观念，不管做什么事都要趁早完成，绝不拖到最后一刻。如果孩子作业完成得早，并且有质量，适当对其进行奖励。

3.鼓励孩子早点完成作业，用如果作业完成得早可以看电视或者玩游戏的方式对激发孩子提早完成作业的动力。对孩子作业出现的错误不要大声斥责。先等孩子做完其所有作业，再一一进行讲解。

4.给孩子一个良好的写作业的环境。在孩子完成作业的时候尽量不要有其他电子设备的干扰比如说电视、手机等。

如果孩子屡教不改，那父母也不得不扮黑脸了，那时候，“该出手时还是要出手”。

大部分时候，家长们就特不能理解为什么自己的孩子写作业如此慢慢吞吞的，而且无论自己怎么对孩子责骂，孩子可能就当天记得，但是一转眼就忘了这事，做事继续拖拖拉拉的。家长们不要着急斥责孩子，而是了解孩子最喜欢什么。并且和孩子约好相应的奖罚制度，如果你做到了那么给你奖励。那么你没有做到就给相应惩罚。

孩子做作业慢磨蹭家长应该怎么办？

1、给孩子制定好规划

教会孩子时间管理。有的家长说，孩子还小没有观念。但是需要我们给他灌输时间观念。

例如 ： 回来了告知他要写作业、练字、读书。假设是3项。你可以列个表给他，每一项开始预设一个时间。假设每个作业20分钟，家长可以用闹钟定一个倒计时。反复多次，慢慢的孩子自己就有时间观念了。只有他自己会管理，才能改变磨蹭。如果每天都是父母跟在屁股后面催，那么孩子永远是要被催的，永远是磨蹭的。

2、拆分目标

有时孩子不想写作业或写作业拖拉，并不是由于孩子懒惰，而是他们觉得作业太多、太难。但家长并不理解孩子的心理，反而给孩子定下难以完成的目标——“一个小时内必须写完作业”，或“今天必须背完50个单词”。目标过大，让孩子的畏难情绪持续增长。

这时最好的做法不是给孩子施加压力，让他们觉得目标无法完成，而是帮助孩子将大目标细化成小目标。小目标的难度建议设置在孩子“跳一跳能够得着”的位置，不宜过于简单，让孩子觉得没有挑战性。

比如背诵一篇完整的课文，听起来很难，那么可以先把课文拆分成几段，逐段背诵。每当孩子背下来一段时，家长要适时给予鼓励，让孩子持续积累成就感。

3、做好后勤

要想学习好，学习准备少不了，尤其是在早期，让孩子感觉学习是一件有仪式感的事，一定要做到有条不紊，才能让孩子在后面学习中更细心，更认真。写作业之前一定要准备好橡皮擦、本子、错题本，现在各个家庭的条件好了，光线温度少不了，保证好孩子的学习之前的状态，才能让孩子在后面的学习中更容易静下心来。

学习前准备好，学习时认真做，学习后好放松，学习完之后一定要让孩子好好休息，做做按摩，吃吃水果，毕竟学习是脑力活动，尽量减少学习时的疲惫感，做好“后勤工作”同样重要。

4、增加互动

很多家长在陪孩子写作业的时候，只是“陪写作业”，在一边像个“门神”，只是增加了孩子的心理压力。或者是孩子有什么问题，拿给家长看，家长像个没有感情的机器一样，给孩子解答一下，就继续在旁边看着，怎么可能调动起孩子的积极性？

所以说要想让孩子，自己主动的做作业，增加和孩子的互动性是很重要的。和孩子一起讨论问题，而不是说个答案，用更形象的比喻句，加上肢体语言，让孩子爱上学习，主动学习！

5、控制情绪

孩子做作业的过程中，家长可能会受不了孩子的磨蹭变得很生气，但这时可不能随意发火，家长一定要控制好自己的情绪，否则孩子情绪低落，可能更容易出错，算是一个恶性循环。陪孩子写作业本来就不是一件轻松的事，家长要做好思想准备，尽量解决问题，而不是制造问题。

孩子做作业慢磨蹭的原因：

1、生理原因

孩子的拖拉受到生理方面的影响，主要受到注意力和短期记忆力两方面来决定。并且，孩子的注意力和短期记忆力受到大脑发育的影响，完全成熟比较慢，大多数孩子要到十岁左右才能够形成。

2、心理体验影响

这点主要出现在多数成绩一般的孩子身上，孩子平时成绩一般，他本身对学习就提不起兴趣，写作业这件事情本身对孩子而言就是一件不太愉快的事情，所以导致磨蹭，迟迟不开始动笔。

3、父母控制欲很强

孩子完全没有自由，不管做什么事情，父母都会指指点点，做什么、穿什么、跟谁交朋友等等，既然做得都不是自己内心所想，那么就只能在拖延中找安慰，用这种消极的抵抗来表达自己的不满。

4、周围环境的影响

有的由于家庭条件限制，孩子写作业和父母做家务在同一房间，周围的声响会勾起孩子的好奇心。有的孩子虽然有独立的空间，但是周围放满了孩子的玩具，或者客厅电视机声音放得太大。更有甚者，有的大人在打牌或者大声闲聊，导致孩子写不到心里去。

孩子做作业慢磨蹭的表现：

1、无法进入学习状态

太多的孩子喜欢在写作业的时候东张西望，一边捏着手里的橡皮，一边在纸上乱涂乱画了。写作业不认真，似乎成了许多孩子的通病，别的能力需要学，写作业偷懒的本事倒是一点就通了。

此外，对于外面的动静，孩子的耳朵就像是被安了顺风耳，非常灵敏，有一点儿响声就会有反应。可见，孩子写作业磨蹭的第一表现，便是在写之前很难静下心来，难以进入学习状态，经常会被其他事物吸引。

2、常有一些小动作

你见过孩子写作业的时候抖腿吗？不得不说，抖腿这个习惯真的太普及了，上到八十岁老太，下到几岁的小孩子，就会有抖腿的这个习惯。

家长们可别觉得抖腿是自然情况，不会对孩子产生多大的影响，其实抖腿也会分散孩子的注意力，这是“小动作”中的一个，只是家长们容易忽视而已，它不像发呆、扣手指那么明显罢了。

3、做事情三心二意

出现拖延症的孩子在做事情的时候，往往也是比较三心二意的，因此他们很难集中注意力去做一件事情。可能孩子在写作业的时候，脑子里还想着刚刚没有看完的电视，又或者一边写作业，一边玩着其他东西。

而且他们在做其他事情的时候，又总是能给自己找到非常好的理由或者借口，这就导致他们原本应该做的事情一拖再拖，甚至要磨蹭到很晚才能结束。这也是为什么现在有些小孩的作业明明不是很多，但总是要写到晚上一两点才能结束，这就是因为孩子存在拖延症，所以把本该要做的事情磨蹭到了最后。

孩子做作业慢，是好多家长所烦恼的问题。

孩子做作业慢怎么办？

第一，家长们对孩子一定要有耐心，要和孩子商量一下放学以后怎样安排时间。注意，要商量，因为只有商量才能让孩子感觉自己有主动权，自己做出的决定才愿意执行啊，成效可能会更好。

第二，约定好回家先做作业，而不是吃点零食、玩一会、看一会儿书、看会儿电视，记住，先做作业，做完才能玩儿，这样在孩子看来也是一个奖惩制度，孩子会先做完作业。

第三，一定要给孩子安排做完作业后玩的时间，让他做自己喜欢的事情，比如看动画片、玩玩具等。家长记住，一定要有放松时间，这是奖励，让孩子知道，做作业做的越快越好，玩的时间就越多，做的慢，没的玩。

第四，约定好睡觉时间，一个好的睡眠时间和习惯，最能体会出孩子的精神面貌。良好的睡眠才会让孩子的精力充沛，迎接新的一天。

第五，对于孩子不懂的题目，父母给孩子补习。父母要了解孩子的问题所在，但要注意的是，不要全部一古脑儿讲给孩子听，而应是启发孩子，最后还是要靠孩子自己领悟。孩子知识储备够了，速度自然就快了。

第六，家长的态度也很重要。有的孩子是存在着惰性的，只要家长不监督做作业的动作就慢了下来，而有的家长非但不理解孩子，还会喋喋不休的大骂，这会影响孩子的作业效率的。

对于孩子叛逆厌学的问题，是很多家长在教育孩子的过程中，最无奈的事情。父母常对孩子说为了你好，其实是在逼迫孩子按照自己的指令学习。孩子体会不到学习带来的愉悦感，便很容易产生消极情绪，滋生孩子的逆反心理，所以家长要选择正确的教育方式教育孩子才行。

初中生不想做作业做父母怎么办？

1、分析孩子的作业量，按步骤完成

在孩子写作业之前，家长要先分析孩子的作业量，根据作业的难易程度和数量分配时间，然后给孩子留出充足的时间，让孩子完成作业。如果孩子在规定时间之前完成作业，那家长就可以让他自由地玩一会，但是如果孩子在规定时间之后完成作业，要分析一下原因，帮助孩子提高效率。

2、培养孩子的秩序感

任何习惯都是一个养成的过程，所以初中的孩子，如果想让他们主动写作业的话，还是需要家长的培养。可以培养孩子一种秩序， 这种秩序就是回家之后先写作业，写完作业再做其他的。在这个过程中不要过多给孩子鼓励，否则的话孩子可能会在写作业的时候磨磨蹭蹭造成一个写作业的坏习惯。

3、给孩子一些自由时间

需要告知孩子重要的事情提前做，培养孩子先完成任务再去玩的习惯。任务完成后，其他时间可以由孩子自由支配，然后孩子的事情放手让他们自己多承担些，有时家长安排的越多，孩子的自主能力就越弱，适当地放手是对孩子最大的尊重。

4、培养孩子自我规划时间的能力

家长可以培养孩子会做计划及时间管理的能力，自律的孩子，无一不是目标明确、非常有计划的。而在孩子刚入学的时候就培养孩子制定计划，会管理时间也非常重要，家长可以教给孩子将时间和任务量化，制定简单的计划表，每个时间做什么孩子比较清晰，学习、和休息也会有个明确计划。

5、理解孩子

爱玩是孩子的天性，孩子平时在学校里就是整天的上课，写作业，已经感到疲劳了，都有厌学情绪了，好不容易盼到了放假，本来应该好好玩了，老师还布置那么多的作业，家长逼着自己写，心里肯定不高兴，不想写，理解孩子的苦衷，不要逼着孩子写作业，应该想想其它的办法。

6、转移注意力

初中的孩子总是有着无穷无尽的好奇心和求知欲的，在很多时候，孩子不愿意也不喜欢学习，并不是他对于求知和读书不感兴趣，对老师和父母不害怕和畏惧，或许只是因为这一会，孩子的注意力还放在手机或游戏上。家长要通过积极引导，让孩子把注意力集中到写作业这件事情，然后提升孩子的专注力和认真度。

7、创造写作业环境

孩子写作业就必须有一个好的写作业环境，在孩子写作业的时间段里，家里最起码应该比较安静一点，家长要以身作则，不能看电视，玩游戏，更不能和朋友在家里打牌，玩麻将，家里乱吵吵的，孩子是无法写作业的，家长在孩子写作业的时间段里家长最好自己也安静的看看书，给孩子一个好的榜样，最好不要在孩子写作业的时候站在他的跟前，这样也是不好的。

8、鼓励式教育

比如答应孩子如果做2个小时的作业，就可以看半个小时的电视或者玩半个小时的游戏。用这个方法可以有效的让孩子们主动的快乐的学习，让孩子们体会到学习的快乐。我个人更建议家长用这种方法。

只有让孩子意识到，学习是他们自己的事，关系到他们未来的人生和理想，孩子才会自发主动的学习，自然也就会自觉完成作业。反之，如果家长只知道催促唠叨孩子，反复给孩子讲他们听不懂的大道理，只会让孩子更反感。

孩子做作业不自觉怎么办？

1、把发脾气变成沟通。

遇到孩子做作业拖拉的时候，一般的家长反应是不断的催促、忍不住对孩子发脾气。就算发脾气，也要内心尽量平和，立场坚定。这个平和，很多脾气修养高一点的父母能做好，比如不暴躁，不打骂。这个时候你可以跟孩子表达一下你的意愿，说“你不按时做作业我真的很难过，如果你在半个小时内写完作业，我会觉得很开心”。

2、让孩子养成习惯。

无规矩不成方圆，孩子做作业拖拉或者不听从家长的安排，短时间父母可以监督，但是总不可能时时刻刻都去管。那么就需要让孩子养成一个习惯。刚开始可以跟孩子制定一个计划，比如放学回家后，先做作业，做完之后家长陪着孩子做孩子喜欢的事情。这样父母轻松，孩子自己也轻松。

3、父母要以身作则，做好榜样。

孩子做作业拖拖拉拉，不配合家长的安排，这就意味着家长在跟孩子日常的接触过程中，孩子已经养成了不配合和拖拉的习惯。孩子很多时候看到家长的做法，和家长自己的说法相违背，那么这时候孩子就开始对家长有不信任的心理，所以家长在日常的生活中，一定要做好榜样。

孩子做作业不自觉的原因：

1、有的孩子可能是因为白天上课没有认真听或课堂内容消化不良等原因，到晚上面对不会做的作业，就会陷入一种一筹莫展、难以下笔的境地。

2、有的孩子可能是自小就养成无论做什么事情都比较拖拉的习惯，吃饭慢、穿衣慢、做事慢……这些拖拉习惯也会波及到学习方面，比如完成作业这件事。

3、当孩子对作业没有任何兴趣时，那他自然不会把精力和心思放在作业上，肯定也不会用心的完成作业。当然，这可能跟他平时成绩比较差，或者父母管教比较严有关。孩子会觉得，不管他怎么努力，好像永远都没有进步，因此便彻底失了兴趣。

孩子做作业不自觉时家长不要这么做：

1、代写作业。

一旦开了这个头，在孩子心里这种行为就是理所当然了，以后一旦出现不会做的题目或者是不想写的时候就会选择这种方式将作业交给父母。

2、不停地催促。

这是很多家长的通病，在给孩子辅导作业的时候，恨不得三两分钟就完事，一旦孩子表现得稍微有点心不在焉，就很容易不停地催促，甚至吼骂。然而这种方式不仅不能帮助家长完成作业，反而会给孩子带来心理压力，这样就会造成思绪紊乱，从而影响效率。

3、一刻不离地守着孩子。

这种方式只会让孩子感受到巨大的压力和紧张的氛围，这样就会很容易出错，也没有办法全身心投入学习，反而影响效率。并且父母自身也会非常的疲惫，需要和他一起集中精力，没有办法得到休息，本来白天上班也比较辛苦，因此这种方式只会加重孩子和家长的负担。

首先，随便发脾气就是一种不好的行为，家长应该认真告诉孩子，不应该随便向人发脾气，引导孩子学会控制自己的情绪。另外，家长也需要端正孩子做作业的态度，不要让孩子把作业当成敷衍家长的工具，要让孩子主动的去学习。

小孩一做作业就发脾气怎么办？

第一、冷静耐心。

当孩子不想写作业的时候，家长首先要控制住自己的情绪，让自己冷静下来。可以先离开孩子一会，找一个相对安静的房间，深呼吸十下。也让孩子自己冷静下来。这招在陪孩子做作业、检查孩子作业时，很有效。如果孩子发脾气了，往往家长就开启了说教模式，这样不对，那样不好。结果孩子就罢工了，不做作业了。

第二、不要制止发脾气。

父母一般是轮流哄着，要么就是骂孩子一顿，让孩子哭着把作业写完。其实，可以不制止孩子发脾气，就像你处理情绪一样，要先接纳孩子的情绪，因为他感受到了威胁、不安全。往往我们都是因为看不惯孩子发脾气才来气。等孩子发完脾气后，冷静下来，再去说做作业的事，或者是其他让他生气的事情。

第三、帮助孩子转换负面情绪。

当孩子一遇到写作业就情绪不好的时候，家长切勿强制性要求其写作业，可以耐心先跟孩子玩一个游戏，或者做一些让孩子有成就感的事情。这样等孩子心情一变好，自然会怀着好心情来完成作业，而不是当做苦差事来对待写作业这件事。

第四、无条件的爱。

如果遇到难题，孩子不会写，即使妈妈教了好几遍，还是不会写，孩子很担心会受到妈妈的批评和指责，失去妈妈的爱。当孩子有这样担心和恐惧时，是无法专心攻克难题的。所以需要妈妈给予孩子一颗定心丸。表达出对孩子无条件的爱，让孩子感觉到安全。不管你能不能做出来，妈妈都是爱你的，孩子担心和恐惧会逐渐减少，会更容易把注意力放在解题上。

第五、别要求孩子道歉或者认错。

家长有时会让孩子当面道歉或认错。这样无形中就传递了，发脾气是错的概念，有情绪是错的想法，其实情绪有好坏，没有对错。重要的是要搞清楚孩子发脾气的原因，才能解决发脾气的问题。所以，当孩子情绪激烈的时候，不要让孩子道歉或认错，可以在第二天去问他为什么发脾气，搞清楚原因。

第六、写作业前先帮助孩子回顾之前的进步。

当家长在提醒孩子写作业时，可以先旁敲侧击说说孩子的优点，最好是关于学习方面的。比如：小好妈妈在想让她写作业前，会先跟其说：“小好, 妈妈发现你上次写拼音写得越来越好了，有很大的进步哦！还有你能自己阅读题目里，这一点也做得很棒! ”这样一说， 小好自信心慢慢提高，更加有学习动力去写作业学习了。

小孩一做作业就发脾气的原因：

1、孩子着急玩，心都飞了，不愿意面对作业。有时候孩子已经规划好了什么时候做作业，什么时候玩。结果是，计划赶不上变化，忽然被不会的题卡住了，眼看着计划去玩的时间点快要到了，孩子心都急飞了。他们的情绪管理能力还不高，还不懂得要冷静下来争取尽早解出难题，他们只是一味地失望，一味地着急，自然就忍不住发脾气了。

2、挫败感让孩子很难受，需要发泄。甭管孩子那天作业最终做成什么样，从孩子的初衷来说，他们一开始必定是想顺利完成的。而结果偏偏有不会做的题，事情不顺利了，挫败感就自然而然地产生了，孩子会挺恼火。

3、孩子不愿意动脑筋，有畏难情绪。作为常辅导孩子作业的老母亲发现，孩子说不会做的题，你要真逼着她好好再琢磨琢磨，80%的所谓难题最终还是能够被孩子解出来。那为什么一开始宁可发脾气哭闹弄得鸡飞狗跳也不愿认真思考呢？还是因为孩子有畏难情绪。解题时稍微觉得有点困难，没有脱口而出的答案，自己就先怕了，担忧了。