手机成瘾的原因及对策

随着互联网的普及，给人们带来便利的同时，手机也吸引着人们的关注，不仅仅是成年人，许多孩子也沉溺于手机游戏，让家长非常苦恼。毕竟孩子的自控能力是比较差的，一旦过度沉迷手机，对孩子的成长有很大弊端。

孩子手机成瘾的原因及对策

孩子手机成瘾的原因：

一是孩子正处于发育期，好奇心强，心智发展不成熟，造成自控力不足。由于自我约束没有完全建立，孩子的学习的持续性不强，在好奇心驱使下，孩子一旦手机游戏上手，由此形成的强烈的感官刺激和愉悦感，孩子无法用自身的控制力加以克服，时间长了，就造成了经常玩手机的情况发生。

二是孩子用手机上网课期间，没有形成手机使用规矩。这在客观上使手机长期在孩子手上，孩子有机会用手机“不务正业”玩游戏，加之家长失之于管控，造成孩子玩手机上瘾，经常离不开。

三是家长的影响。在成人世界手机已经成为人们须臾不能离开的工具，有时在家里，家长用手机的时间很长，忽略了家庭交流与分享，这在孩子眼里，玩手机比一切都重要、都好玩，当有机会拿到手机时，就会从开始的模仿进入到自觉并形成习惯。

四是家长不正确的管教方式。有一类家长对孩子长期“宠溺”，无底限的“爱”，造成孩子一有需求，就满足，一不如意就哭闹，家长纠缠的没有办法，就“一个手机解决问题”，一了百了；还有一类家长经常简单粗暴，缺乏耐心说服，而是直接夺走手机在，造成孩子内心对玩手机“极大的稀缺感”，一有机会就玩个不停。

五是孩子的同学、玩伴之间对手机及手机游戏的交流。这种造成孩子“不会手机游戏会没的聊，就掉队了”的错误认知，玩手机，玩游戏就愈演愈烈。

孩子手机成瘾的对策：

第一，用时间来控制，限制玩的时间

告诉他玩手机是有条件的，前提是把一切应该做的事做完了，给你多长时间玩手机，不能一刀切断，来硬的，可以玩，但是必须要在规定的时间内玩，没有规矩不成方圆，让孩子遵守规则

第二，不能独断专行，强制一刀两断

一下子给他断绝强制不让玩了，也不好，其实这样对他，就像一个皮球一样，你压下去了，立马会反弹上来，这边不让玩了，他会想办法偷偷玩，所以要告诉他，你可以玩儿，但是是有时间限制的。你不让他在这里玩，他会偷偷的在那里玩，强控制会给他的心理上也造成不舒服，他的需要没有得到满足，很容易会造成逆反心理，所以要慢慢的来。

第三，可以想办法转移孩子的注意力

多让他去读书了，让他去做他自己喜欢的事，除去玩手机之外，他还喜欢去做什么？如喜欢打球，读书，画画了，听音乐了，或者出去旅游了，等等，这样想办法转移他的注意力。

第四，告诉孩子玩手机的危害

找一个事倒， 你身边他认识的或大家都熟悉的人因为玩手机，给自己带来了哪些危害，告诉他你的责任是读书学习，而不是玩手机，建议她每天克制自己不玩手机。

第五，家长要做出榜样

家长避免在孩子面前玩手机，有什么重要的事避开孩子去做，家长一定要做好榜样的作用。

孩子手机成瘾的危害：

1、影响亲子关系。

孩子经常玩手机，就会导致和父母沟通的机会变得很少，只要一有时间就用去玩手机，就会导致和父母之间的距离变远了，影响了亲子关系。

2、影响学习专注力，对学习能力造成影响。

当今网络信息鱼龙混杂，中小学生因为缺乏足够的判断力和选择力，很容易被杂乱无章的信息吸引；再加上他们保持注意力的时间也比较有限，这就导致他们很难将充足的精力集中在学习上。而且有些学生做作业习惯于从网上找答案，这样既省时又准确，长此以往，看书学习思考的能力下降，学习动力下降，学习能力得不到拓展。

3、过度依赖手机，人性逐渐冷漠缺失。

孩子如果过度依赖手机、电脑等电子产品，那么，做其他的事情的时间就少了。心理学家指出，互动游戏会引发青少年的冲动，游戏时“攻击、战斗、竞争”有时会演变成现实中的冲突。

高中生的学习压力是非常大的，他们的心理是非常痛苦的，这个时期的青少年接触手机游戏之后容易在网络世界中形成虚拟世界的人格。而回到现实生活中容易产生角色认同感降低的状况，正是这种虚拟网络和现实社会的差距导致青少年易沉迷手机游戏。但显而易见的危害也会随之而来，所以家长要对孩子的行为进行教导。

高中生手机游戏成瘾原因分析：

1、自制力不足，由最初的一般性玩发展到无节制玩

一个时代有一个时代的玩乐方式，对于今天的孩子，玩手机是不可避免的，家长简单的制止也不理性。所以孩子们纷纷拿起了手机，大多数学生都能很好的控制自己，适当的玩，学习之余玩，起到放松的作用。然而有些同学过于投入，一味追求玩手机的刺激，特别是玩手游的成就感，置学习于不顾，不分场合的玩，甚至在学校也玩，不睡觉地玩，显然过了头。

2、逃避现实世界的压力

高考我们都知道，对于孩子的压力是非常大的，有的孩子可以自己调节压力，但是，有的孩子不会去调节压力，当压力到达一个程度时，就会压垮孩子，导致孩子想要逃避这些压力，而虚拟网络世界就是一个很好的选择，里面没有人催促他学习，让他努力复习，没有家长的唠叨，因此，沉迷手机游戏，不愿意出来。

3、社交需求

高中生处于社交期，但有些人社交能力较差，难以融入同龄人的圈子。在手机游戏中，他们可以与其他玩家互动，获得社交满足感。

高中生手机游戏成瘾怎么办？

1、加强家长对孩子的管理

家长应该控制孩子使用手机的时间，避免让孩子长时间玩手机游戏。同时，家长要多和孩子沟通，了解孩子的学习进度和生活状况，尽可能让孩子保持良好的心态。

2、寻找适合孩子的解决方法

家长可以尝试引导孩子通过其他方式消磨时间，如运动、阅读、绘画等。同时，也可以尝试帮孩子找到更加有趣的游戏或者其他应用程序，帮助孩子摆脱手机游戏的困扰。

3、找到原因，解决根源

有时候孩子沉迷于手机游戏，是因为他们感觉缺乏关注和帮助。在这种情况下，家长应该及时处理家庭、学校或社会上的问题，给予孩子足够的关注和支持，从根源上解决孩子沉迷手机游戏的问题。

高中生手机游戏成瘾的危害：

1、损伤身体

沉浸手机游戏，焚膏继晷地玩，能到达能够不吃饭、不睡觉的境地。这会身体损伤很大，特别对脑部的损伤很大，上网打游戏时会暂时下降智商，时刻长了会导致智商下降。

2、影响心理健康

心理学专家指出，沉浸于手机游戏的青少年因为长时刻缺少社会沟通和人际沟通，往往会把虚拟的网络国际当成现实日子，其思想和情感都会与现实日子脱节，在心理上则表现出自我关闭、自以为是等郁闷性神经问题。

3、认知才能退化

长时刻玩游戏、依赖于游戏国际中的思想形式，时刻一长，就会固化逻辑思想才能，衍生在现实日子中，孩子对学习相关事物的认知思想会退化，其间最为显着的是感知才能、回忆才能、调查才能、交际才能、书写才能等持续阑珊。

对于孩子手机的使用，很多家长是费尽心思。但面对十六岁孩子玩手机上瘾的情况，家长的处理方法也尤其重要，处理的好能增进亲子之间的关系，处理的不好，不仅亲子关系破裂，还会影响孩子的学习。所以请没有好办法的家长，多学习一些专业的家庭教育方法，这样才能给予孩子更好的未来。

十六岁孩子玩手机上瘾对策：

1、创建清晰的规则和限制

与孩子一起制定明确的手机使用规则和限制。确保规则简明易懂，并与孩子共同商讨，以增强他们的参与感和责任感。例如，规定屏幕时间、禁止使用手机的时间和场所等。这将帮助孩子建立正确的手机使用习惯。

2、提供适当的替代活动

提供丰富多样的替代活动，以吸引孩子们远离手机。这些活动可以包括体育运动、艺术创作、户外探索、阅读等。鼓励他们参与有趣且有意义的活动，以帮助他们重新发现其他兴趣爱好，并减少对手机的依赖。

3、设定手机使用时间表

与孩子讨论和制定适当的手机使用时间表，确保他们能够合理安排自己的时间。设定固定的屏幕时间，并在其他时间段限制手机使用。这有助于恢复他们的生活平衡，并培养良好的自我管理能力。

4、引导他用手机学习

现在的孩子喜欢玩手机，就是因为他没有找到自己正确的人生方向，他没有找到自己正确的方向，就是因为他读的书少，他只知道每天应该去应付考试，而不知道读书真正的意义，我们可以给他下几个读书内容的软件，让他尝试着去看一看，听一听。

5、亲自做出榜样

作为家长，要成为孩子的榜样，并显示出合理使用手机的行为。减少自己在孩子面前使用手机的时间，并展示其他健康的娱乐方式，以鼓励孩子效仿。

十六岁孩子玩手机上瘾的原因：

1、家长没有认识到问题

觉得孩子拿着手机玩游戏风趣、心爱。有的家长觉得好玩乃至拍照、拍视频，在朋友圈向亲朋好友炫耀，亲朋好友也是一堆点赞，没有谁认识到孩子玩手机的危险。

2、缺少家长的陪同

爸爸妈妈现在作业忙，生活压力大，没有耐心陪同孩子。有时下班回到家，还要加班加点持续白天没有完成的作业。这个时分孩子的打扰无疑会感到烦躁，扔个手机或平板给孩子，孩子玩游戏可以不管不顾大半天，这时家长或许还为自己的小聪明偷着乐过吧。当然也不会认识到孩子玩手机的危险。

3、家长的负面影响

家长整天对着手机，孩子潜移默化，从小培育游戏兴趣。家长和孩子一起玩得不亦乐乎，相安无事，等一觉醒来，发现孩子已经离不开手机了，才后悔莫及。

十六岁孩子玩手机上瘾的危害：

1、影响视力：长时间使用手机，尤其是在光线不足的环境下，容易导致视力下降，引发近视、散光等眼部问题。

2、干扰学习：过度使用手机会占用学习时间，影响学业成绩。此外，长时间使用手机容易导致注意力分散，难以集中精力进行学习。

3、影响心理健康：过度使用手机可能导致网络成瘾，影响心理健康。此外，过度关注虚拟世界，可能导致现实生活中的人际关系受到影响，诱发心理问题，如抑郁、焦虑等。

高一孩子的刚进入高中的校园，很多孩子还没有进入学习的转态，而现实生活中手机又是无时无刻都在吸引着孩子，导致孩子沉迷其中，变得玩手机上瘾。对于这样的结果，家长是需要负一定的责任的，毕竟在自己眼皮子底下让孩子玩手机上瘾是不应该的。

高一孩子玩手机上瘾对策：

1、理解孩子们的需求

在帮助孩子们摆脱手机依赖的过程中，我们要先理解孩子们的需求，要知道他们为什么会沉迷手机，然后才能更好地帮助他们。

2、建立规矩和限制

建立规矩和限制是帮助孩子们摆脱手机依赖的重要一步。我们可以设置手机使用时间的限制，或者规定孩子们不能在某些时间使用手机，如晚上睡觉前等等。同时，我们也要告诉孩子们，手机不是生活的全部，他们需要学会享受生活中其他的美好。

3、建立明确的学习规划和目标

高一学生在学习上面临着更大的压力和挑战。作为家长，我们需要帮助他们建立明确的学习规划和目标。与学生一起制定可行的学习计划，明确每天的学习任务和时间分配。设定具体的目标，包括短期和长期目标，并通过小步骤逐渐实现。这样可以帮助学生重拾学习的动力和目标感。

4、提供适当的学习环境

家长应该提供适当的学习环境，如书房、静音室等，并根据孩子的学习需求提供学习资源，避免孩子因手机沉迷影响学习。

5、建立健康的生活习惯

家长应该引导孩子参与体育运动、阅读书籍、社交活动等，培养孩子对生活的兴趣和热情，让孩子感到生活中有更多有趣的事情。

高一孩子玩手机上瘾的原因：

1、学习成绩下降

缺乏自信，手机却成为依赖。有很多高一的新生，从开学开始，就是比较沉迷于手机，因为在高一由于在学习上遭遇重大挫折，丧失信心，成绩上升不上去，再加上对于高考的认识度不清，因此就拿起来手机。而作为独生子女，很多人学习缺乏动力，也没有具体的奋斗目标，由此放松了对自己的要求，这也给玩手机创造了机会。

2、父母监管不到位

和孩子沟通越来越少，不得不说，有少数家长对孩子携带手机持两种极端态度。要么完全支持，因为使用手机是信息时代必备的事，不玩怕孩子落后，或者对孩子使用手机不闻不问；另一个是视手机如洪水猛兽，严令制止，但越是这样孩子越想玩手机，背着家长玩，很容易成瘾。

高一孩子玩手机上瘾的危害：

1、浪费时间

每个人的时间是有限的。许多人比别人差，并不是输在能力上，而是输在时间上。他们把空余的时间全部浪费在不相干的事情上，浪费时间的同时也浪费了自己的未来。对于一名学生来说，时间和精力应该用在学业上。而沉迷手机，就会导致大量的时间被浪费。

2、妨碍学习

沉迷手机的孩子，成绩是一定会受到影响的。网络小说的跌宕起伏，网络游戏的紧张刺激……缺乏自我控制能力、没见识过这种新鲜事物的孩子难以避免的会陶醉在这个虚幻美妙的世界里。而现实世界有老师的管教，家长的唠叨，怎么比得过它呢？于是孩子内心有了比较，就难免会对枯燥的学习失去兴趣。上课昏昏沉沉，回家也不主动学习，最终导致学习成绩一落千丈。

3、阻碍身体发育

还会在频繁玩手机，大量的电磁辐射对生长发育不利，甚至还会引发哮喘等多种疾病。另外，孩子经常玩手机，活动少了，容易引起身体发育推迟、运动功能低下、长不高等。若孩子长时间握着手机，手部保持同一姿势，也会影响手指的发育。如果孩子喜欢低头玩游戏，对颈椎伤害也很大，容易导致脊椎变形。

孩子上高三了，就应该刨除一切杂念，认真学习，但是总有一些孩子忍不住诱惑，贪玩手机，而玩手机是非常容易上瘾的，同时造成的危害也是显而易见的。面对这种情况，家长需要保持冷静，耐心和孩子沟通，争取能够顺利的帮助孩子戒掉手机瘾。

孩子高三玩手机上瘾对策：

1、放低家长姿态，与孩子进行沟通

青少年的内心往往有种“成人感”，他们渴望自己的想法、行为、态度得到周围人的认可，如果家长还是把他们当成小孩子去对待，他们自然会用不成熟的方式来回应、反抗家长。对此，家长可以试着从孩子的角度与孩子进行沟通，鼓励孩子说出自己的想法，明确孩子沉迷手机的原因，然后耐心引导孩子明确手机上瘾的不良影响。

2、让孩子意识到玩手机游戏的危害

孩子如果偶尔玩一下是可以的，但是不能时间太长或者沉溺其中，有些孩子也不会觉得玩手机是有什么危害的，如果说考虑考差了点，孩子可能会觉得自己没有发挥好，这跟玩不玩手机是没有太大的关系的，一些班上的学霸们也都是一边玩游戏一边复习，这让孩子觉得这是很正常的事情，一定要告诉孩子玩手机游戏带来的一些危害，让孩子自己改掉。

3、规定孩子使用手机的时间

手机作为现代生活中不可缺少的一部分，我们不可能限制孩子使用，但是我们可以帮助孩子控制好时间。平时可以与孩子一起协商玩手机的时长、次数，作为必须遵守的规则，如若违反，可以承担家务作为责罚手段。只要一直保持这种规则，孩子就会逐渐习惯的，这对培养孩子的自控力也是有好处的，毕竟孩子都没什么自制力，还是需要父母通过在生活中帮孩子遵守规则。

4、家长要以身作则

很多家长不让孩子玩手机，但自己却不能以身作则。育儿先育己，父母的一举一动都是孩子模仿的对象。家长们要严于律己，严格控制自己玩手机的时间，尤其是在和孩子相处的时候，要尽量减少电子产品的使用，做到专心陪伴。在要求孩子不要玩手机的时候，自己也要首先做到，给孩子树立榜样。如果不希望孩子在手机上投入太多精力，家长就要减少手机和电脑的娱乐和游戏时间。

5、让孩子课余时间参加大量的线下交流活动

孩子人际交往过少，也会导致孩子玩手机上瘾，在手机中寻找朋友。所以，父母应该多带孩子参加与他人沟通互动的户外活动。当孩子开始享受与他人真情实感的交往，体会到现实的快乐，才不容易于沉迷于手机络里面的虚拟社交。这也能扩大孩子的交际面，对生活更有热情。

孩子高三玩手机上瘾原因：

1、社交需求

随着社交网络的兴起，孩子们越来越喜欢通过手机来与朋友们进行交流。尤其是在青少年时期，社交需求是非常强烈的，这也是孩子手机成瘾的重要原因之一。

2、游戏娱乐

手机游戏应用是孩子们使用手机的主要方式之一。游戏对孩子们的吸引力很大，因为游戏可以给孩子们带来兴奋感和满足感。然而，长时间的沉浸在游戏中，容易导致孩子们对手机产生依赖，甚至成瘾。

3、家长管教不力

许多家长因为忙于工作，无法花足够的时间陪伴孩子。因此，他们会给孩子一部手机，让孩子自己玩耍，以便让孩子不会感到孤独。然而，这种做法会让孩子产生依赖，甚至成瘾。

孩子高三玩手机上瘾危害：

1、健康问题

长时间玩手机可能导致眼睛疲劳、近视的发生风险增加，同时由于长时间的坐姿不良和少运动，也容易引发肥胖和体力下降等健康问题。

2、学业受影响

手机上瘾会分散孩子们的注意力和精力，使他们很难集中学习。长时间玩手机还可能导致学习成绩下降，错过完成作业和复习的时间。

3、社交能力降低

手机上瘾可能使孩子们与现实世界的互动减少，缺乏面对面的社交经验。这可能导致孤立感、沟通能力下降和人际关系问题。

对于17岁的孩子玩手机上瘾这一情况，家长要从长计议，先思考一下孩子的成长环境是否有关于手机的不良影响，或者是孩子玩手机的需求，只有清楚孩子沉迷手机的原因，才能做出相应的引导和教育，帮助孩子摆脱手机。

17岁孩子玩手机上瘾对策：

1、家长应该正确认识玩手机

有很多教育专家说千万不要给孩子手机，其实这种观点是错误的。因为在这个互联网发达的时代，这么大的孩子怎么可能不接触手机，如果家长刻意让孩子不接触这些科技产品，那么孩子势必会与时代脱轨。

2、了解孩子玩手机的内在原因

17岁的孩子还在天天沉迷手机，其中的核心原因就两个，第一个就是有伴一起玩，人类是群居动物，有人一起玩才开心，特别是玩游戏，和同学开黑是最快乐的，就像有些孩子抽烟一样，肯定是有同学带着他抽。

第二个是孩子的关注点，有些孩子成绩好，他自然会把学习放在第一位，从而就没时间打游戏，但有些孩子就喜欢打游戏，看小说漫画，所以他的关注点就会放到手机上。

3、帮助孩子从手机里走出来

根据上面两点，家长不能让孩子不接触手机，但要监督孩子玩手机，让孩子养成一个科学玩手机的好习惯。首先，对于喜欢打游戏的孩子，家长需要改变孩子的关注点，让孩子的关注点转移到学习上去，其中最核心的就是提高孩子的学习成绩，成绩好自然会转移关注点，所以家长可以给孩子进行学习辅导，心理交谈。

其次，也不能完全不让孩子打游戏，适当玩玩也是可以锻炼大脑的，但是要控制好时间，不能沉迷，这时家长可以使用防沉迷工具，通过工具来防止孩子沉迷手机。

4、引导孩子制定学习目标，转移手机的注意力

利用孩子的梦想来引导，家长就可以从肯定偶像的力量。先不要急着去否定，而是应该以接受的态度，问问孩子喜欢他的理由，并且慢慢引导孩子学习偶像身上的正能量。平时要以表扬为主，少用批评、责怪。

17岁孩子玩手机上瘾的原因：

1、父母的影响

现代移动生活已经成为一种趋势，手机和其他电子生活设备已经是生活不可分割的一部分，想让孩子完全隔离手机，几乎不可能，也并不完全正确。既然是生活的一部分，就有它存在的合理价值，父母对手机的态度观点越正，孩子对手机的态度也才能越端正。而现实是，我们常常一边教管孩子不要玩手机，自己却抱着一个手机不放。

2、孩子缺少陪伴

缺少父母的陪伴，孩子感到孤独又无处诉求，而手机里丰富的有声有色的内容信息，冲击着孩子的视觉和大脑，孩子更容易对此感兴趣，沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷。手机成了代替父母陪伴孩子的另一个娱乐伙伴。

3、娱乐方式受限

由于父母工作忙碌或者家庭教育意识匮乏，在孩子完成作业后，没有对孩子做有益的引导，孩子找不到其他可以代替手机的更好的事情，手机因此成为了最方便的选择。从这一方面也可以说明，孩子的课外生活是匮乏的，也可以说，父母在这方面没有做好引导。

17岁孩子玩手机上瘾的的危害：

1、阻碍身体发育

孩子们经常玩手机，很多电磁辐射对生长发育不利，甚至导致哮喘和其他疾病。另外，孩子经常玩手机，活动少，容易造成身体发育迟缓，运动机能低下，发育不好。长时间拿着手机并握住同样的姿势也会影响手指的发育。如果孩子们喜欢玩低头的游戏，他们也会对颈椎造成很大的伤害，这很可能导致脊柱畸形。

2、影响亲子关系

孩子经常玩手机，就会导致和父母沟通的机会变得很少，只要一有时间就用去玩手机，就会导致和父母之间的距离变远了，影响了亲子关系。

3、影响学习成绩

有的孩子玩手机上瘾，由于家长控制严格不能带到学校，孩子放学后便急忙往家赶，急着玩手机。一进门，家庭作业不做，先看有没有朋友留言，看看游戏是否升级，孩子把精力分散到手机上了，必然会影响到学习成绩。

家长首先要走出“孩子厌学肯定是因为偷懒贪玩”的误区，中学阶段的孩子进入青春期，内心想法变得复杂许多。人际关系、压力以及青春期困惑，都有可能成为催化孩子厌学心理的因素。家长应该对自家孩子进行全面了解。

厌学产生的原因及对策

厌学产生的原因：

原因一：望子成龙。

家长为了让孩子将来有一个好的前程，就拼命给学生施加压力。繁重的学习任务和精神压力，以致学生完全不能承受，学生对于家长的这种做法不能理解 从而产生反感，从对家长这种做法的厌烦发展到对学习的厌烦，最终发展到厌学。

原因二：家长批评过多。

当孩子在面对学习困难或者失败时，如果家长过于严厉地批评孩子，孩子可能会感到自卑、无助和沮丧，进而影响孩子的学习兴趣和积极性。

原因三：缺乏正确的学习目标和学习动机。

学生没有树立正确的学习目标自然也就不会有明确的学习动机，使学生在学习过程中产生了一种盲目性，学生不知道为什么而学习，该怎样去学。有的学生还以为是为 父母而学习。因此把学习看成是一种负担，是完成父母交给的任务，缺乏对学习的兴趣，只是机械地应付，所以在遇到困难时就产生了逃避的想法。

原因四：人际交往问题。

有些学生由于性格的原因，在人际交往方面较差，不能正常地与同学进行交往。经常与同学之间产生矛盾，又不能很好地处理，最后导致同学们都不喜欢与他交往，缺 乏同龄伙伴的关心。从而感到在学校没意思，因此产生了厌学心理。

厌学产生的对策：

第一、找准孩子厌学的原因。

家长及时与班主任和任课老师联系，了解孩子在学校的情况，努力找出孩子出现厌学情况的原因。注意这么做一定不要让孩子知道，否则会加重孩子的逆反心理。

第二、家长调整对孩子的要求及方式。

家长对孩子的期望过高、只注重考试分数、波浪式关心或甚至放任不管等;家长采取操之过急的方法，诸如责骂等，以致弄巧成拙，增加孩子对学习的厌恶感。家长首要的任务是设法激发孩子的学习动机和学习兴趣。动机来源于需要，包括兴趣、成就感及受到赞赏。当孩子具备、甚至于获得满足需求后，就会对学习产生兴趣，然后逐渐爱上学习。

第三、多鼓励厌学孩子。

孩子厌学，有的家长会对孩子感到十分失望，当孩子成绩下滑时，既没有鼓励甚至还对孩子责骂，这样反而会让孩子觉得自己很无能，更加讨厌学习。当孩子成绩下滑时，家长应该多鼓励孩子，激励孩子下次努力，取得更好的成绩，最好帮助孩子一起分析成绩下滑的原因，让孩子下次考试时吸取经验，避免经常犯的小毛病。

第四、将日常与学习结合。

让孩子制定家庭旅行计划也许会使孩子爱上地理，让孩子学会剪报也许会使孩子留意政治、新，领孩子去参观博物馆，全家人至少每天有一段在一起学习的时间，留意课堂上学不到的东西，平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书。