孩子一天到晚不离手机怎么办

手机已经成为学生们最大的“隐患”，不仅父母管不了，就连老师也管不了，毕竟高三学生了，万一老师没收手机，学生跳楼了，老师责任就大了，所以对高三有“手机控”的孩子，严管是不行的，要用一些巧办法！

孩子一天到晚不离手机怎么办：

1、孩子的手机不可以强行的夺走，一旦激起反弹，孩子离家出走或者发生偏激行为，将生成新的问题，后果会更加严重。

教育没有捷径，也不可能速成，当初是怎么样让孩子一天一天的沉迷手机的，现在就得付出同样甚至更多倍的时间来把孩子拉回来！这就像是欠债一样，你欠下来的，就得还回来！最初在孩子玩手机的问题上有多忽视，现在就要承担多少痛苦！悔不当初，便是如些此！

2、孩子只玩手机不学习，如果还在学校，一般学校是不许带手机的，那就主要是在家里的时候。家长这时会陷入没办法管束的困境，这是家长最难处理的情况。

这要看孩子的情况，一定不能硬来。在家里的时候，我们更多的是需要给到孩子正向的关注，我们每一次出现在孩子面前的时候，是关爱，而不是挑剔。如果孩子迷着手机，家长就只盯着手机，手机就成为父母和孩子之间交流的唯一契机，也会成为唯一战机！

3、家长需要主动的创造很多家庭氛围的场境，通过关爱把孩子从手机的虚拟世界里带出来。有家长认为不可能，孩子太沉浸在里面了，但是在很久之前，孩子是没能从父母这里得到他需要的关注和爱护，才不得不选择了虚拟世界。一个虚假世界能给到孩子的这些，居然能满足孩子的内心，他的要求高吗？我们还说给不了吗？不是给不了，是我们错过了给了的时机，孩子现在，不需要了！

4、根据孩子的学业情况，判断孩子是否有今年考大学的必要，已经到了学习没有效果的程度，可以选择休学。如果孩子的学习还处于中等偏上的情况，那孩子的学习力还是有的，这个孩子在学习的方面还可以争取，我们与孩子的交流中，还可以把学习作为一项内容。如果这孩子的学习已经到了中下甚至更差，那这一年的学习可以暂时放弃，全部的精力都放在调整孩子的状态上来。

5、家长如果可以做到，在孩子休学的时候，和孩子一起玩，玩成孩子的伙伴，重新进入他的世界，能带孩子走出家门，看到大千世界，让孩子重新回到现实社会中来，这个孩子与家长的关系会恢复良性，与这个世界的链接也会成为现实中的碰撞。

6、在给孩子拿到手机的第一天，就应该告诉孩子手机的正确用法，管束的规则就应该清楚明确。在孩子玩手机的初期，如果孩子有了玩手机过度的行为，我们就必须要按规则进行管控，让孩子的行为有所约束。这些如果做到了，孩子怎么会把手机当成命，而舍掉把孩子当成命的父母呢？这是多么悲哀的事实！

不论现在我们的孩子处于哪个年纪哪个年级，如果我们不希望孩子到了哪个关键的时刻才要管他的手机使用问题，请从此时此刻开始，认真的看着孩子的眼睛，看看那里面，还有没有一张爱他的面容！

对于沉迷手机的孩子，一般是在学业上找不到成就感。二是因为家庭关系的原因。三是自身自制力欠缺导致的，对于这样的孩子，家长需要采用正确的方法教育孩子，这样孩子才能成长的更好。

15岁孩子手机不离手怎么办？

1、家长少在孩子面前玩手机

家长的言行在孩子的成长过程中起着重要的作用，家长下班后在家里看书学习，会养成孩子阅读的好习惯。相反，若家长总是自顾自的玩手机，甚至为了不让孩子影响自己，干脆丢个手机任由孩子摆弄，长此以往，孩子会对手机形成依赖。

2、了解孩子沉迷手机的动机

家长和孩子有年龄的差距，存在代沟实属正常，家长要用恰当的、合时宜的方法拉近与孩子之间的距离，了解其沉迷手机的具体原因，是学习不顺发泄情绪还是和小伙伴闹不愉快在虚拟世界找乐子，了解清楚方可对症下药。

3、家人教育孩子的意见应一致

在对孩子如何教育的问题上，一家人的意见应该保持一致，否则，给孩子立再多的规矩也起不到实质的作用。别爸爸管教很严，手机都不让玩，但妈妈却不管，这才让孩子在晚上有机会偷偷玩手机。

4、让孩子多参加户外活动

可以在周末或节假日的时候，多带孩子去参加户外活动，多接触大自然，分散孩子对手机的注意力，减少对手机接触的时间。当孩子养成了习惯，喜欢去跟外界接触，喜欢上这种亲子互动关系之后，慢慢的就会降低对手机的痴迷。

5、让孩子获得高自尊感

所谓高的自尊感，就是人可以体验到自己很棒，很有力量等等的感觉。每个孩子都需要这种感觉，需要被认可和肯定。所以说，家长多认可和肯定孩子，在他遇到困难的时候多支持他，让孩子在现实生活中体验到高的自尊感，那么孩子就不会沉迷于虚拟世界。

6、建立良性沟通

如果能够与孩子进行良性、有效的沟通，孩子沉迷手机的问题就会解决一半。但在现实中，当我们看到孩子玩手机时，一般是采用“河东狮吼”的方式强迫孩子放下手机，甚至不容分说的没收孩子的手机。

15岁孩子手机不离手的原因：

1、孩子在现实生活中学习不好，也没有特长，找不到成就感和价值感，他只有在玩手机的时候才能有一定的成就感和价值感。

2、孩子没有好朋友，或者跟同学的关系不好，不会处理人际关系，因此逃避人际关系，把自己沉浸在手机当中。

3、父母掌控感太强，让孩子觉得自己完全没有自由，只有沉迷于游戏或网络才能发泄郁闷的情绪。

15岁孩子手机不离手的表现：

1、不注重自身形象

形象特别邋遢，因为他们在玩手机的时候，完全沉浸在游戏的世界里面，已经完全没有时间打理自己的形象，也完全不在乎自己的形象。

2、睡眠不足

晚上不睡觉，抱着手机玩到凌晨一两点，造成睡眠不足，影响第二天的生活安排。

3、厌学情绪突出

孩子会拒绝上学，沉迷于手机中的虚拟世界，不愿上学，不愿做功课。

我们都知道孩子沉迷于玩手机游戏很不好，严重影响学习，甚至会对健康造成不利的影响。一个人之所以能够彻底有效摆脱，决定性的因素不在于外界对其施加的压力，而在于他是否能够找到除此之外，满足内在良好感受的新事物。

初三孩子手机不离手怎么办？

1、了解玩手机的利与弊

手机作为现代信息交流的重要工具，初三学生充分利用好手机，可以让高科技带给我们好处，发挥一部手机应有的作用，造福于我们的学习、生活！用好手机可以和自己的家人朋友们保持联系，可以促进沟通。使用手机可以很快地从网上获取一些信息和相关的学习资料。

2、规定玩手机的时间

在家里，一定限制孩子使用手机的时间，一方面可以有效防止孩子近视，另一方面还可以预防孩子沉迷于其中，无法自拔，让孩子可以利用更多的时间接触更加有意义的事情，多走出房间，看看世界。

3、多给孩子一定的鼓励

孩子有时候沉迷手机，可能通过游戏会获得一种成就感，而在现实生活中当他做了一件事情在没有得到肯定的时候，就会感觉到失败感。那么当我们的孩子在现实生活获得成就感增加时，就有可能慢慢减少孩子对手机的迷恋。

4、帮助孩子认识网络背后的东西

家长可以和孩子一起去探索这个爆红的手机现象背后的一些东西。这个是指，现在网上也有很多学者或者文章在讨论说，游戏动漫究竟为什么会让人成瘾，或者说设计者设计的时候究竟有哪些元素是吸引人的。

5、用信任、关怀与耐心代替打骂、训斥和说教

当孩子感受到了父母充满信任目光，以及充满爱意的陪伴所带来的快乐，孩子的改变便自然发生了。那就是要让孩子、父母双方都感到满意，多多尝试，不断调整，相信会得到明显有效的纠正。

孩子沉迷手机的危害：

1、缺乏信任感，导致人际关系紧张

在网络这个虚拟世界里，人人都以虚假的身份出现，尽管很多时候，你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的话，但在虚假的身份之下，网络人际关系很少有真实可言，时时充斥着不信任感，人际关系紧张。

2、消磨意志力，导致控制能力下降

网络的过度使用，使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内容中的新鲜诱惑等，而对自己的主体生活学习，却失去兴趣，缺乏毅力，自控能力下降，学业荒废。

3、严重影响孩子身体

专家曾经指出，长时间沉迷网络游戏的会严重影响身体健康，会让人产生极大的精神依赖，导致各方面的紊乱和失衡，不仅会降低人体免疫力。

4、价值观模糊

青少年时期，正是人生观和价值观的形成期，好奇心强、自制力弱，极易受到异化思想的冲击。网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须承担责任和免遭惩罚的特点，养成了自我中心的习惯。

虽然手机在孩子们生活和学习中有着重要的作用，但是由于孩子本身的自控力等方面的原因，手机使用不当更容易造成手机成瘾。尤其是到了暑假，孩子接触手机的时间会长一些，这更容易为手机成瘾创造了条件。

孩子手机不离手怎么办？

1、规则不能只用来“管”孩子

不论与孩子制定了怎样的手机使用规则，都应当是所有家庭成员共同遵守，否则会让孩子反感、抵触。孩子是人不是神，不是有了规则马上就可以做到。家长在与孩子沟通时，语气要体谅，但必须坚定执行惩罚，并鼓励孩子“我相信你明天一定能做得更好。

2、参加集体活动

一旦孩子已经上瘾了，那也不要太急，慢慢帮孩子戒掉。可以试着分散孩子的注意力，譬如给孩子很多有趣的图书，带孩子一起读故事，或是带孩子到户外去活动，让孩子交朋友，慢慢培养孩子的各种其他兴趣，这样孩子玩手机、ipad等电子产品的兴趣就会慢慢降下来。

3、提高孩子的自控力

孩子自控力提高了会让孩子获益一生。平时要多放手，让孩子变得更独立；让孩子更好地管理自己的情绪，提高情绪管理能力；鼓励孩子合理表达自己的需求，这些都有利于孩子的自控力提高。

4、合理安排作息

给孩子独立的空间和时间，但是需要对孩子的执行过程适当地进行监督，看看孩子是否能做到。生活要规律，劳逸结合，做到休息与学习的平衡。

5、做表率

有不少家长，自己整天沉浸在手机世界里，他们刷手机里的小视频可以刷一天，有些家长认为，自己是大人，没有学习压力，玩玩手机，缓解工作中的紧张情绪，没啥大不了的，而孩子不能玩手机，是因为他们有着很重的学习任务，一定要把所有时间和精力都放在学习上。

青少年沉迷于手机的危害：

1、影响学业

学生一旦迷恋上网，成绩肯定会直线下降。其主要的问题是上网占用了大量的时间。有个例子，一个孩子初中开始时成绩是全班第5，仅仅一年就降到了倒数第6名，由此可见其影响。

2、伤害身体

沉迷网络游戏，通宵达旦地玩，能达到可以不吃饭、不睡觉的地步。身体伤害很大！尤其对脑部的伤害很大，上网打游戏时会暂时降低智商，时间长了会导致智商下降。

3、影响青少年的心理健康

心理学专家指出，沉迷于网络游戏的青少年由于长期缺乏社会沟通和人际交流，往往会把虚拟的网络世界当成现实生活，其思想和情感都会与现实生活脱节，在心理上则表现出自我封闭、自以为是等抑郁性神经症。

4、导致孩子想象力下降

想象力，是一个孩子难能可贵的优点，直接决定孩子的创造力。但是，长时间看手机等电子产品，会破坏孩子的想象力。被动的接受越来越多的信息，会让孩子脑海中形成一个刻板的印象。

特别是青春期的孩子，他们开始有主见，有想法了，父母如果只是没收手机，强行规定玩手机的时间，往往会适得其反，在你不在的时候，他会玩的更凶。其实这个问题没有那么复杂，孩子只是需要明白玩手机将会给他带来什么。

青春期孩子手机不离手怎么办？

1、家长以身作则，加强亲情教育

家长应该先做好自己，成为孩子的榜样，约束好自己看手机的习惯，在孩子的空余时间，家长应多带孩子进行户外的活动，在活动期间纠正孩子的不良行为或是习惯，表扬肯定孩子好的表现，这样不仅能增进亲子关系，还能建立孩子的自信心和满足感。

2、指定详细且严谨的规则和奖惩制度

有时候也可以稍微让孩子放松一下，那么就要制定出一套如何玩手机的制度让孩子严格遵守和执行，比如什么时候可以玩，一次玩多久等，家长一定要严格执行这一套玩手机的制度，让孩子既享受到乐趣但同时又能遵守规则。

3、对孩子玩手机的内容进行监管

家长可以在孩子玩手机的时候进行监督，一定要了解孩子通过手机获取了什么信息，通过手机都在做什么、看什么，这对家长教育孩子还监管是有帮助的。不过，如果孩子已经处于初高中阶段的，对孩子管控的力度可以放松一些，孩子大了，也需要隐私，才有助于孩子身心健康的发展。

4、父母就更多的应该耐心劝解

给孩子说明玩手机成瘾的危害，并且减少提供给孩子的手机资助，减少玩手机的时间。还可以带孩子出去玩，培养别的爱好兴趣，把时间花费在有意义的东西中。

5、家长首先要做到以身作则

在和孩子相处的过程中，尽量不要玩手机，多和孩子聊聊天，了解一下孩子最近的学校生活，说说孩子感兴趣的话题。或者做点亲子游戏，不要总是以说教的身份来跟孩子说话。

6、父母要学会关注亲密关系的建立

很多家长就是因为错过了孩子青春期前的充分陪伴，到了青春期孩子自己把自己关起来，家长想进入孩子的世界，孩子都不让进了。但是在这个需要和虚拟世界抢夺孩子的年代，孩子没有在家庭里养成足够的心理资本，那么在面对虚拟世界的诱惑时也不会有足够的免疫力。

7、劝说时机要合适

比如孩子玩手机时间长了，觉得眼睛发酸或者感到头胀、脖子不舒服，这个时候可以告诉孩子长时间会带来身体的不舒服，继续玩下去会加重这种不舒服感觉，不利于身体的成长。大多数孩子因为可以直接感受危害，从而听从父母的建议。

孩子的成长中，除了有老师和家长的引导，还会有不期而遇的诱惑。唯有具备一定的自制力，孩子才能克服种种诱惑，从而保证休息时间、学习时间，方能在时光的流逝中，保持成绩上的优势。否则，一旦养成了贪玩的习惯，就会在好逸恶劳中，失去成绩上的优势。

初中生手机不离手怎么办？

1、了解玩手机的利与弊

手机作为现代信息交流的重要工具，孩子充分利用好手机，可以让高科技带给我们好处，发挥一部手机应有的作用，造福于我们的学习、生活。用好手机可以和自己的家人朋友们保持联系，可以促进沟通。使用手机可以很快地从网上获取一些信息和相关的学习资料。

2、与孩子进行沟通

孩子的内心往往有种“成人感”，他们渴望自己的想法、行为、态度得到周围人的认可，如果家长还是把他们当成小孩子去对待，他们自然会用不成熟的方式来回应、反抗家长。对此，家长可以试着从孩子的角度与孩子进行沟通，鼓励孩子说出自己的想法，明确孩子沉迷手机的原因，然后耐心引导孩子明确手机上瘾的不良影响。

3、培养孩子的自制力和自我管理能力

针对手机使用，引导孩子在不该用的时候要管住自己，该用的时候要正确使用。同时，要让孩子树立长时间看电子屏幕会危害健康的意识，做到非必须不使用。

4、多夸奖孩子

所有孩子都希望被父母夸奖，一味的指责孩子只会让其变得更加叛逆。对此父母一定要注意多夸奖孩子，注意夸奖方式不要太笼统，要具体到哪一点，这样孩子才会更有自信，自动放下手机帮助父母做家务，也会变得更懂事。

5、给孩子制定计划和方案

家长可以设计好奖惩制度。孩子有自己的想法，沉迷手机的时候，不要着急批评，也不要彻底把手机没收，先给他设计一些计划和方案，得到他的认可后再给孩子表明奖惩制度，然后督促孩子改变。

6、告知孩子学习的重要性

初中是孩子很关键的三年，因为现在对于初中的孩子来说，中考已经显得越来越重要了，如果中考孩子能够考到一个好的成绩的话，预示着孩子可以进入一所比较好的高中，这对以后的发展是比较有利的。

初中生手机不离手的原因：

1、孩子缺少陪伴

缺少父母的陪伴，孩子感到孤独又无处诉求，而手机里丰富的有声有色的内容信息，冲击着孩子的视觉和大脑，孩子更容易对此感兴趣，沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷。手机成了代替父母陪伴孩子的另一个娱乐伙伴。

2、父母的影响

现实是，家长常常一边教管孩子不要玩手机，自己却抱着一个手机不放，孩子看到家里的两个大人们对手机这么热衷，生活事事围着手机转，自然也会受影响。首先想到的娱乐方式也是玩手机，像爸爸妈妈一样。

3、娱乐方式受限

由于父母工作忙碌或者家庭教育意识匮乏，在孩子完成作业后，没有对孩子做有益的引导，孩子找不到其他可以代替手机的更好的事情，手机因此成为了最方便的选择。从这一方面也可以说明，孩子的课外生活是匮乏的，也可以说，父母在这方面没有做好引导。

青春期男孩探索欲强，正是好奇心旺盛的时候，手机里的游戏可以满足他们的需求，同时，手机还会成为他们发展人际关系的主要渠道。父母应该理解孩子对手机的使用，同时要告诉孩子过度使用手机有哪些危害，引导孩子对手机的使用。

15岁男孩叛逆期手机不离手怎么办？

1、树立榜样。

作为父母，我们应该树立良好的榜样。如果我们自己对手机使用没有节制，很难要求孩子遵守规定。因此，我们应该自觉地控制自己的手机使用时间，以此鼓励孩子做同样的事情。

2、提供正面的激励和奖励机制。

设立一套积极的激励和奖励机制，鼓励孩子根据规定合理使用手机。例如，当孩子成功控制手机使用时间，完成学习任务或履行家庭责任时，可以给予奖励或特殊待遇，以此激励他们建立良好的手机使用习惯。

3、培养孩子的其他兴趣。

很多孩子喜欢玩手机是因为生活中无所事事，家长发现孩子有没有其他喜欢做的事，陪伴孩子一起完成，让孩子的生活更充实，也能转移孩子对手机的注意力。当孩子有了自己喜欢做的事，生活变得丰富，自然就会让孩子忘掉手机，放下手机。

15岁男孩叛逆期手机不离手的原因：

1、兴趣爱好太少。

我们在询问孩子有什么样的兴趣爱好时，很多孩子的表现都是一脸懵。因为他们也不知道自己喜欢做什么，家长也没有刻意的培养过他们的兴趣爱好，所以他们的放假时间的娱乐活动除了宅在家里看电视玩手机就是出去疯跑。

2、父母自己爱玩手机。

我相信我们做父母的也一样爱手机，而且玩的也没有时间概念。当孩子看到我们玩手机，他自然也会去模仿、去学习，让他体会到其中的乐趣后，自然难以自拔。

3、缺少陪伴。

我们有的父母在家休息的时候，不想孩子总过来找自己问东问西，所以直接把手机塞给孩子玩，让自己可以清净一会儿。这样的方式的确可以让孩子快速的安静下来，但是这样的做法很容易让孩子因为缺少父母的陪伴而把手机当作自己的玩伴，从而对手机格外依赖。

15岁男孩叛逆期手机不离手的危害：

1、影响体质健康。

玩手机时，孩子常会长期保持同一种姿势，这不利于身体的循环代谢，并且玩手机还会让孩子的精神高度集中，但是孩子自己却很难发觉，最终导致孩子精力透支。

2、阻碍性格良性发展。

经常玩手机，又不与人交流，就会让孩子的性格慢慢的变得孤僻、抑郁、胆小、畏怯等等，甚至丧失基本的交际能力。

3、腐蚀孩子的心灵。

通过手机可以接触到的东西很多，可谓是鱼龙混杂。对于孩子来说，如果他们一不小心接触到了不好的东西，那么他们的纯真的心灵就会受到腐蚀，自然而然也就失去了本该有的童真，思想意识上多了一些不好的东西。