十二岁孩子不爱阅读怎么办

我家孩子在十几岁的时候，也特别叛逆，每天只想着玩，就不想上学。贪玩是孩子的天性，而且这个年纪的孩子还不明白学习的重要性，甚至认为自己是为了家长而学习的。父母这时候就要纠正孩子的观念，引导孩子认识到学习的重要性。

十二岁的孩子不想上学怎么办？

想让孩子自觉回去上学，家长就要关注孩子不想上学的真正原因。有些孩子是因为在学习上遇到困难，有些孩子是因为对学习丧失信心……不同情况下，家长所选择的方案自然也该有所不同。

1、接纳了解孩子的厌学情绪。

孩子之所以厌学，肯定是有原因的。当家长听到孩子不想上学时，便会对孩子大喊大叫，教育孩子怎么不听话等等，在这种情况下，更会加重孩子的厌学情绪。

2、父母适当降低对孩子的期望值。

家长对孩子要求过高，如果孩子一直背负着沉重的压力，会使孩子心理承受不住，很有可能就会产生厌学情绪。孩子需要的是自由成长的空间，因此，家长不要把自己的想法强加在孩子身上，要明白每个孩子都是不同的，家长要了解自己孩子在什么方面更有潜力、更有优势，才是对孩子最好的帮助。

3、陪伴孩子走出脆弱。

当孩子厌学、不想上学情绪较重时，家长们也一定别慌了神儿，急于讲道理、妥协、恳求，这可能会带来反作用。家长们要牢记，任何时候，陪伴是最高级的家庭教育，父母是最好的心理疗愈师。耐心沟通，多多陪伴，才能帮助孩子尽快走出内心的“脆弱”。

十二岁的孩子不想上学的表现：

1、自卑，不自信，对自己放任自流。这类厌学孩子本身信心不足，家长外界压力，如老师的批评和家长的训斥，同学们的讥笑等，更加觉得自己一无是处，自我价值感极度低下，厌学学生认为怎么努力都没有用，于是采取怕罐子破摔的态度，一谈到学习就烦躁，头痛，面对学习有极强的挫败感，不能全面认识自己。

2、厌学孩子课堂注意力不集中，不认真听讲、走神、发呆，爱做与课堂无关的事，经常违反课堂纪律，精神不振，爱打瞌睡，不愿做作业，或者抄作业或找别人代抄。

3、厌学孩子学习无兴趣，缺乏求知欲、好奇心，只是在外在压力下机械、被动、应付式地学习。因此学习无主动性、积极性，学习成绩和纪律表现差，而且有愈来愈糟的趋势。

十二岁的孩子不想上学的原因：

1、内在驱动力不够。

一些孩子放学回家后能躺着的绝对不坐着，自记的事情能不做就不做，甚至连作业也是能拖就拖，这种是跟孩子的内在驱动力不够有关。很多父母从小包办任何事情，没有教会孩子独立，导致孩子将这些生活习惯转移到学习上。也让孩子因为作业没有按时完成，害怕老师谴责而不愿上学，总想待在家中玩耍。

2、逃避不良情绪和负性事件。

如果校园对于孩子来说是一个不安全的环境，一想到要上学，孩子就会产生焦虑、紧张、抑郁、低落等不良情绪，这时也要考虑孩子在学校是否遇到了霸凌、被排挤或其他压力性事件，这些负性事件会极大程度上导致孩子对上学产生抵触心理。

3、父母干扰过多导致逆反心理。

有很多家长在孩子上学时喜欢干预，会陪孩子一起做作业、一起复习，但在一起进行的过程中总会在孩子背后指手画脚，会挑剔这个，挑剔那个，时间一长孩子会产生逆反心理，会有跟父母对着干的心理。这时父母要孩子上学，孩子偏偏就不上。

孩子不想上学，就要跟孩子沟通，他不想上学的理由和借口是什么。是在学校遇到了什么问题吗？跟孩子分析，认真询问听取孩子们不想上学的真实原因，再酌情地去纾解情绪。

十二岁的孩子不上学怎么办？

1、理解孩子的压力

应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

2、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来

其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

3、避免过度地批评和指责

很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

4、帮助孩子建立良好的人际关系

鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

十二岁的孩子不上学的原因：

1、老师给的压力大

有些孩子由于作业原因、纪律原因等经常遭受老师的严厉批评，总是在同学面前感觉很没面子，同时还总被叫家长，使得他们最终选择了逃离学校的环境。

2、没有树立正确的学习动机

有些孩子不明白学习的真正意义，总认为是为父母而学。听到社会上一些关于读书无用的说法，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么兴趣，甚至厌学。

3、父母干扰过多导致逆反心理

有很多家长在孩子上学时喜欢干预，会陪孩子一起做作业、一起复习工作，但在一起进行的过程中总会在孩子背后指手画脚，会挑剔这个，挑剔那个，时间一长孩子会产生逆反心理，会有跟父母对着干的心理。这时父母要让孩子上学，孩子自己却偏偏不上。

冰冻三尺非一日之寒，事出必有因，面对十二岁孩子不愿意上学，作为父母，首先应该问清楚孩子为什么不愿意去学校，是因为感觉到学习压力比较大，还是学不懂，然后根据具体的原因去解决，如果是学不懂的话应该在学习方面提供一定的帮助，让孩子在学习上建立自信心，如果是学习压力大的话，家长不要给孩子太大的压力。

十二岁孩子不愿意上学怎么办？

1、尊重孩子，并认真询问听取孩子们不想上学的真实原因，再酌情地去纾解情绪。在理解孩子情绪的基础上，当一个好的倾听者，最好是单独跟孩子沟通，听孩子讲一讲他的烦恼，用温和平等的方式。其实，等孩子将他的怨气全部向你倾诉之后，你表示了理解并开导，他不想上学的情绪或许就烟消云散了。

2、分析原因，化解矛盾虽然困难，但心诚则灵，童心可塑。厌学的孩子，通常而言都是有一些人际的困难或者学业上面的一些问题。比如注意力不能集中，上课没有听懂，上课所讲的知识就不会，不会就会受挫，或者就会被批评，就产生了恶性循环。

3、根据原因解决孩子遇到的难题。孩子不去学校了，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法。

4、多多关注孩子的一举一动，经常与孩子沟通，唠唠孩子在学校的生活，比如问问他在学校有几个好朋友?有没有参加一些课外活动?每天都发生了什么有趣的事情?并且家长一定要勤与老师沟通，尤其是班主任，经常和班主任打听孩子在学校里的表现。

5、摆事实，讲道理，以劝说为主，不能打骂，越骂越反。青春期孩子一般都是吃软不吃硬，以软攻击硬，感化为主，孩子也是讲感情的，苦口婆心说多了也就听劝了。

6、如果老家在农村，建议有时间带孩子回老家做一些农活，让他体会到什么叫苦，体会到挣钱的不易，并真正感悟到只有读书才能改变命运。如果不想回去，也可以让孩子参加一些家务劳动等等。

7、给孩子营造一个学习氛围。孩子不爱学习，跟从小没有培养成良好的学习环境也有关系，如果孩子回到了家，晚上要学习时，父母经常吵架，孩子没有心情学习，也会出现厌学的情况。如果孩子放学回到家，家是温馨的，父母不是在玩游戏，而是都在看书学习，这样的孩子不需要督促，自然而然也会好好学习的。

8、家长要多陪伴，12岁的孩子一般处于小升初或初一的阶段，可能是因为小学到初中，孩子过渡压力大，我们家长要善于给孩子疏导焦虑。孩子这个阶段本身学习压力比较大，我们家长要多站在孩子的角度考虑，多给他爱护。

十二岁的孩子应该刚上初中，相对于小学而言学习的压力可能又大上了一分，许多孩子成绩不好对于学校充满了畏惧，从而导致不想上学的厌学情绪产生。这时，我们作为家长要重视对孩子的厌学引导，多跟他们沟通，多鼓励他们，让他们找回学习的信心！

十二岁的孩子不读书怎么办？

1、帮孩子做好心理建设与焦虑情绪消除

孩子不上学，在心理上会遇到不同的问题，特别是面对学习，面对学校老师同学可能会有焦虑的情绪，这些需要我们家长提前帮助孩子做好心理建设与焦虑情绪消除，让孩子找到价值感，成就感等。

2、建立网络、作息、学习等界限

如果孩子对使用网络，生活作息，学习等方面没有一个边界的话，黑白颠倒玩游戏，如何能重返学校呢？所以一定要帮孩子建立界限。

3、家长的认知思维，情绪控制，沟通技巧提升

家长对于教育孩子的认知思维提升，在与孩子沟通时的情绪控制，亲子沟通技巧的提升，直接影响着亲子关系与孩子上学的引导。

4、不要用家长的标准去要求孩子

家长要根据孩子发展的特点来评判孩子，不要用自己的标准去要求孩子，这样会发现孩子更多的优点。而且要多表扬孩子，不要吝惜你的赞美。

5、引导孩子的学习方法，学习目标，学习动力

不上学的孩子，在学习上可能受阻了，家长要学习引导孩子提升学习动力，学习方法与效率等，让孩子在学习上找到自信心。

6、学校师生关系，同学关系的处理

孩子不上学，可能与老师同学发生过矛盾，我们家长需要协助孩子处理好学校的师生同学关系，让孩子更好找到班级的归属感。

7、给孩子确立恰当的目标，多让孩子体验成就感

提高孩子的学习兴趣，最重要的是让孩子体验到学习的成就感。一方面给孩子确定“跳起来，够得着”的目标，帮孩子一步一步实现，通过达到目标获得成就感。另一方面，可以通过一些日常的小游戏让孩子体会到学习的乐趣。

十二岁的孩子不读书的表现：

一、孩子的注意力不集中

如果孩子在学习时经常注意力不集中，对上课、写作业等事情都不感兴趣，对于噪音等外界干扰的抵抗力不足，但却舍得花大量的时间在与学习无关的事情上，比如写作业中途开始玩笔、玩头发、抠手指等。

二、孩子对学习感到厌倦，不上心

有些孩子在做作业的时候缺乏主动性，做作业的态度也不认真，只是为了写几个字交任务，如果是预习、朗读等没有强制书写的作业，往往就不去完成。这些孩子常常不能离开家长的陪写。

三、孩子没有学习计划，缺乏学习目标

许多孩子之所以去上学，只是因为父母的期望以及交进去的学费，他们上学不是发自真心的渴望学习。他们在学习时没有目标，更没有计划，他们不知道自己为什么学习，也不知道学习这些有什么用。

叛逆期是孩子必须经历的正常阶段，家长怎么对待孩子的叛逆期，得有一个积极的心态，正确对待，孩子也有自己的想法，家长要懂得去跟孩子沟通。

十二岁的孩子不听话叛逆怎么办？

1、不把想法强加给孩子

12岁孩子的自主意识显著增强，对很多问题都有自己的想法，而且想方设法要按照自己的想法做。如果父母把自己的想法强加给孩子，就会与孩子产生强烈的对抗情绪，不仅不能说服孩子，还会导致非常严重的后果。所以，父母要耐心地倾听孩子的想法，不管孩子说得有没有道理，父母都要认真地听孩子把话说完，而且不能随意打断孩子。这样做不仅能让孩子体会到父母对自己的尊重，还能仔细分析孩子的想法中存在的问题。

2、冷静

当孩子叛逆的时候，家长很容易做出的反应就是大喊大叫。殊不知，这样的方式，只会火上浇油，适得其反。对待叛逆的孩子，家长保持冷静十分关键。，要学会认识孩子和自己的情绪，用心去感受孩子的感受，把孩子的负面情绪看作亲近和教导他的机会，而不是对权威的挑战。

3、多倾听

面对叛逆期的孩子一定要多一些尊重、理解，当孩子有话说时，不要着急打断，要学会倾听、多听少说，少提建议、少批评、少指导、多理解。理解孩子做法之后，孩子才会愿意把更多的想法告诉父母，对孩子的了解才会更全面，才能更好地应对孩子的叛逆期。

孩子叛逆的原因：

1、不当的教育方式

孩子是成长中的个体，每天都在不断发生着变化。父母的教育方式也需适时调整，切不可因孩子与自己的想法相左，而强行要求孩子按照自己的要求去做，这样做实际上漠视孩子真正的需要，不利于孩子健康成长。容易导致孩子逆反。

2、父母言行不一

父母是孩子成长路上的引领者和榜样，要时刻注意自己的言行。自己说一套做的又是另一套，只会招来孩子的不满孩子。另外，父母关系紧张，经常吵架，孩子要么厌恶父母的行为，要么逃避这样的氛围，父母将无法在孩子面前树立权威，孩子只会越走越远。

3、吼叫和打骂

孩子没有按家长的预期做事，叫往东偏要往西，父母的情绪很容易失控，进而对孩子吼叫，甚至打骂。当家长对孩子吼叫或打骂的时候，表面上感觉是阻止了他的冒犯行为，实际上只是暂时停止了。从长远看，是真正在助长孩子的叛逆行为和挑衅行为。

4、威胁

威胁孩子，特别是威胁叛逆孩子，一点效果都没有。还会让孩子常常感觉到无能为力，并怨恨自己的父母，让情况越来越糟糕。另外家长打断孩子说话、挖苦、对孩子撒谎等行为，也会引发孩子的叛逆行为。

和孩子沟通讨论不喜欢阅读的原因，是阅读的读物不喜欢，还是读物其中生字太多等原因，家长可对症下药积极帮助解决。家长言传身教，给孩子树立阅读的榜样，营造阅读环境，平常休息在家固定时间和孩子共同阅读，慢慢阅读习惯就养成了。

孩子不爱阅读怎么办

1、首先分析孩子不喜欢阅读的原因。环境因素还是个人因素，根据情况解决问题。

2、购买不同种类适合孩子年龄段的书籍，帮孩子确定阅读书籍，发现孩子的兴趣，从孩子感兴趣的方面来搜集图书，引导阅读，逐渐扩大读书的广度。

3、其次可以带孩子到图书馆，绘本馆，让孩子自己选择喜欢阅读的书籍。引导阅读，家长陪伴在身边，一起阅读，让宝贝感受阅读的乐趣，多给予鼓励。

4、家庭阅读的环境和氛围创造。

5、家长做榜样，家长是孩子的第一任老师，家长平时应多读书看报，周末可以带着孩子一起去书店或者图书馆呆上一天，各自选择自己喜欢的图书阅读。

孩子不爱阅读有哪些因素

1、家长选书不考虑孩子兴趣

许多父母在给孩子挑选书籍的时候，往往只根据口碑来选择，忽略了每个孩子的兴趣和阅读能力是不同的。

有的家长带着孩子去图书馆，看到孩子拿的书觉得幼稚或不好，就把这些书都放回去，期望他选择一些难度更高或更有深度的书。但孩子可能还读不懂那些“口碑好书”，久而久之就不愿意再看书了。

2、家中没有读书氛围

许多父母认为看书是孩子自己的事情，只需要买几本书给孩子，他就应该乖乖看书。实际上，父母应该陪同孩子一起阅读，不能在孩子看书的时候，我们在旁边刷手机。

3、用读书取代其他娱乐活动

有时候，孩子正在看动画，或者玩玩具，家长却认为孩子该读书了，跟孩子说：「来，妈妈现在给你讲个故事吧」或者「别玩了，该读书了」。这种行为会让孩子把读书和「打断游戏」的体验联结起来，长此以往孩子就会厌恶读书。

4、拒绝孩子的共读请求

当孩子认识一些字后，再让妈妈给读故事，我们就会说：「你已经认识许多字了，要自己读了」。但是识字和理解并不能完全划等号，做亲子共读的时候，孩子不懂可以发问，并且还能一起交流故事内容，学龄前和小学低年级阶段还是可以共读的。另外，现在网上有很多读故事的语音，这个也不能完全替代亲子共读，我们可以和孩子一起听，不要放他一个人自己听。

如何培养孩子的阅读习惯呢

1、营造读书气氛

良好的阅读习惯，需要一个良好的阅读氛围。这个时候家庭就起到关键的作用了，如果家里人喜欢看书，而且家里有很多书，孩子通常会依样学样，也拿着书看。所以家长可以根据实际情况在家里为孩子设置阅读环境。

2、从兴趣入手培养孩子阅读习惯，和孩子一起选择适合的书

随着年龄的增长，孩子的想法也会更加独立。选择读什么书，要尊重孩子自己的想法。家长可以和孩子一起选书，从他们的喜好入手，比如有的孩子喜欢自然动物相关的内容，我们可以先为孩子选择适合他年龄段的介绍动物、描述大自然故事的儿童读物。要特别提醒的是，家长为孩子选书不是一下子购买越多越好，而是要逐渐积累。例如，可以每周带孩子去一趟书店或是线上选书，选一、两本喜欢的书即可。

3、亲子阅读活动

家长鼓励孩子阅读之后将书中的故事讲给大家听。讲故事对于孩子来说是对记忆力、逻辑能力、语言表达能力等方面的整合方式。当孩子把自己喜欢的故事讲给别人听，不仅能培养他的阅读兴趣，还能让孩子获得读书的成就感。

自主阅读，需要孩子调动的不只是识字能力，还有对不同语法结构的掌握，对词句的理解，文字和图片的对应等多项能力。如果我们让一个刚识字的孩子去自主阅读，无异于让一个刚会“走”的孩子“跑”起来。所以，孩子的识字量增加，虽然为他自主阅读扫除了一些障碍，但并不等于已经完全具备了自主阅读能力，而是还有一条很长的路要走。

10岁孩子不爱阅读怎么办：

1.激发孩子对书的好奇，培养孩子内在驱动力

很多孩子不喜欢读书，就是因为家长目的性功利心太太强，搞得孩子每次看书，都是处在一种被逼无奈的状态下，甚至把读书阅读，当作一种负担。这种抱着上刑的心态去阅读，就算家长强制100次，买上上千本书，孩子也不会有太大的兴趣的。

想激发孩子内在驱动力，让孩子真正爱上阅读，除了家长要告诉孩子阅读的好处之外呢，帮助孩子挖掘到自己的兴趣所在，然后根据孩子的喜好和兴趣，跟孩子一起选购孩子感兴趣的书，这一步很关键。

2.让阅读成为某种固定模式中的一个环节，孩子更容易养成习惯

在固定的时间做同样的一件事情，慢慢的孩子就会形成条件反射，坚持下去，孩子也会更容易养成习惯，这就是奶油妈妈一直提倡大家制定家庭惯例表的原因。坚持下来，这个习惯就养成了，每天晚上睡觉之前孩子都会要求读书，如果我们还没有忙完，孩子就会自己先拿起书翻翻看看，如果哪天错过了读书的时间，孩子还会不开心，感觉错过了读书时间好遗憾。

3.设置全家读书日

生活中有很多家长，特别舍得花钱买书，书架上的书都堆满了，但是却从来不读，想让孩子爱上阅读，氛围也很重要。我们可以设置全家读书日，比如，每周六的上午八点到十二点，作为全家的读书日。在这个时间段里，大家可以什么都不干，准备一些小点心，水果之类的，全家席地而坐，选择自己喜欢的书开始阅读，大家可以边看边分享，边讨论，让读书成为一种休闲的方式，而不是一个任务。

4.培养多种读书的小习惯

给孩子准备便利贴，帮助孩子学会粘贴便签或者建立阅读索引卡。在书本里、在和孩子一起亲子阅读的过程中，或者在任何一个孩子喜欢的笔记本上，都可以。用便利贴为标签的形式就是帮助孩子梳理自己思维的过程，也是帮孩子提纲挈领的过程。

5、要学会引导和陪伴

有很多家长因为工作比较繁忙，或者家庭事务比较繁多，基本没有时间去管孩子的作业问题和读书问题，这样久而久之，就会对孩子的学习情况越来越不了解。所以建议每个家长应该重视这个问题，一定不要忽视孩子的引导和陪伴。很多时候孩子们在我们的陪伴下可以将作业完成得更加完美，而且我们在陪伴孩子完作业的过程中，也可以循序渐进地引导他们养成独立的好习惯。

6、学会鼓励孩子

有很多家长总是喜欢打击孩子，例如孩子写字不够工整就会讽刺孩子，也有很多家长总喜欢拿自己的孩子和其他人家的孩子进行比较，这样的行为都是极为不合理的。作为孩子的家长，我们这样的做法只会伤害到孩子的自尊心，让孩子更加排斥学习，会起到相反的作用。我们可以尝试鼓励孩子，让孩子在接受鼓励的过程中变得更自信，更愿意去尝试读书和写作业。

7、试着寻求其他的方式引导孩子爱上读书和写作业

孩子的幼时教育对于孩子一生都非常的重要，作为家长的我们，一定要格外重视起来。随着时代的发展，现在孩子接受学习的方式越来越多。有些孩子比较喜欢看动画片，也有些孩子比较喜欢听故事，作为家长的我们，可以尝试寻求其他的方法，引导孩子爱上读书和写作业。我们可以找一些与书本内容相关的动画片，让孩子们进行观看，这样既可以让孩子的兴趣得到增长，也可以引导孩子们爱上读书。

10岁的孩子为什么不爱阅读？

1.家长的目的性太强。

很多家长在孩子读书的时候，总是会不停地问：故事在讲什么？为什么会这样呢？你学会了什么道理？你认识了几个字呀？这样的方式会破坏孩子读书的兴趣和乐趣，导致家长一提到看书，孩子就感觉像是在上刑一样。

2.选书永远是按家长的意思来，买什么书都是家长说了算。

只能看对学习有用的书，认为故事书，小说，漫画，搞笑类的书都是误人子弟的书，不能买，这样的权威控制，只会激起孩子的反抗心理，你越想让孩子看，孩子越是不愿意看

3.家里没有阅读环境。

家里书架上摆的书是不少，可是家里从来没人看书。家长总是一边自己看着电视，刷着手机，一边去命令孩子：我花这么多钱，给你买这么多书，天天就知道，看书去，现在，立刻。