孩子高三了还不努力怎么办

无论如何，高三的学习任务繁重，孩子心理负担也大，作为家长尽量要给孩子营造轻松、快乐的氛围，让孩子觉得学习是生活的一部分，万不可让孩子觉得学习是生活的唯一。作为父母，要跟他心平气和的谈，要及时正确引导，让孩子理解该时期好好学习的重要性和必要性，让他懂得只有认真努力了，才会在将来有比较好的境遇，才能更好的享受生活。

孩子高三了还不努力怎么办？

1、孩子可能是没有目标，父母应当多了解关心孩子，应当以朋友方式与孩子相处。与孩子谈谈未来，让孩子有远见。如果是没有学习动力，可以让孩子多了解大学生活。让他有学习的动力，比如想去哪个大学，看看亲戚，已经考上大学的孩子，让他们多交流。

2、如果是学习成绩不理想，家长不要给孩子太大压力。说真的高三学习压力真的很大。可以让孩子改变一下学习方法。

3、引导孩子加强时间管理和自律。告诉孩子：想考上大学必须要努力。不好好学习真的会后悔，同班同学有的考上了好本科，如果自己考不上，心里落差会比较大。高考冲刺，必须要拼了命的学习！

4、给孩子找一些正能量的朋友，同学，亲戚来形成好的圈子。

5、与老师形成合力，一起督促孩子，解开心结，家长应向老师多了解孩子的情况，多支持多感恩。

6、带孩子去了三个地方，火车站、高铁站、飞机场，然后问孩子：“你以后想当哪种人”？有意识的带孩子去观察生活中各色人等，让孩子了解到自己的学业与未来的生存有很大的关联。

7、不能跟孩子对着干，人都是顺毛驴，让人脱下衣服的是温暖的阳光，多关心，多爱护，别讲学习，他也知道你此地无银三百两，人心都是肉长的，他也会理解你的良苦用心吧！

8、每一个孩子都有自己的想法，他们都有奋斗的目标，可能有的太大，感觉完不成，所以让家长感觉不努力，其实咱们家长应该蹲下身子，去欣赏自己的孩子，他们都在闪耀着光芒。

当孩子从小学的欢乐童年正往初中的紧张学习气氛过度时，已经有不少同学不适应了，当我们进入高中时，这些问题时更加暴露出来了，孩子开始变得更叛逆，孩子会厌学，不知道学习等等。

高三了孩子还不知道学习怎么办？

1、辅导学生提高学习能力

很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。索性破罐子破摔，经常逃学，在外“鬼混”。因此，老师和家长，尤其是家长及时想办法，辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。

2、老师和家长要注意批评的尺度

成功时让孩子感到成功的喜悦。学生的承受能力远不如成年人，但作为成年人的老师和家长，在批评学生时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们感受成功的喜悦，这能克服学生的不知道学习的心理。

3、尽量减轻学生的心理和学业负担

老师和家长往往一厢情愿地给学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上大学，你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，老师和家长要尽量减轻学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到富教于乐，劳逸结合。

4、家长要缓解情绪

一方面是缓解我们自己的情绪，发现孩子厌学必然会焦急不安，但关心则乱，此时不利于沟通解决问题。另一方面是缓解孩子的情绪，既然出现了厌学情绪，在我们了解孩子厌学原因之前，尽量不要贸然强迫孩子去上学，此时的孩子正值叛逆期，越是强硬，越容易激发孩子的逆反抵抗心理。

高三了孩子还不知道学习的原因：

1、不了解自身潜能优势

这类高中生看不到自己有多大希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源在于对自己能力的评价往往不够客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。这类同学需要全面充分的了解自己的潜能优势。

2、网络游戏分散学习精力

网络游戏可以说是学习的克星，很少有学生沉迷学习还能学习优异，与游戏沾边的学生大多都被称为堕落的群体，成为了广大学生的反面教材。游戏的精彩需要学生投入大量的精力和时间才能去体会，所以被游戏分散了学习精力的学生根本就无心去争取学习上微不可见的进步了。

3、父母总是喜欢插一脚

现在的父母其实对孩子的学习，就是关心太过了，对孩子来说，这些关心也许都是没用的，所谓的家长签字，无非就是让父母督促学生学习，可是不考虑到孩子的切身情况是不对的，有的孩子就是逆反，你越是管束他，他就越是要反抗。

高三了，当父母都在愁孩子学习的时候，却发现自己的好心没好报，很多孩子不但不领情，反而因为父母的要求导致亲子关系恶劣。随着社会竞争激烈，大学生就业难度加大，很多家长开始对孩子高三孩子高标准，严要求，殊不知，过高的期待往往会给孩子增加不当压力，孩子越来越没有努力的动力。

高三孩子不努力家长怎么办？

1、让孩子知道你在持续关注他的学习

你只需要和孩子说，只要每天都进步，就有希望考上一所好大学。持续地关注他，利用孩子回家的时间和机会实质性地了解他每一门课程的学习情况，强势学科和弱势学科，问问孩子你能给他提供一些什么帮助。在他同意的前提下，去找班主任或任课老师，请求他们对孩子学习上的帮助。

2、真心实意地对他表达你的关心和理解

孩子在学校紧张地学习了两周，回到家你可以主动让他玩玩手机游戏，可以建议他去找同学玩玩，你主动提出来孩子一定很意外，会喜出望外，这时你要趁机和孩子提出自己的合理要求，那就是约定好时间，提前了有奖励，超时了有惩罚。

3、对孩子进行吃苦精神的培养、锻炼

可以利用孩子周末回家的机会一起做比较耗费体力的家务劳动，可以进行一次短距离的爬山活动，可以在寒暑假期间让孩子到建筑工地去打工等。家长要先做出表率，不能只说不做，指手画脚。孩子有了吃苦受累的亲身经历，才能有切身体会，才能逐步改变自己在学习上怕吃苦受累的行为。

4、不给孩子太大的压力

我们经常能看到这样的家长，如果在考试过程中没有达到自己的要求，那么就会否认孩子，并让孩子在下次考试中一定要达到自己的标准。高中的学习压力是比较大的，而且学习的知识难度也会逐渐增加，孩子心中都会有自己的目标，如果还给孩子施加额外的压力，可能并不会达到自己想要的效果。

5、不拿成绩说事

高三的同学要面临对高考的压力，在平时和别人相处的过程中，并不希望提到成绩这回事，不过有些家长就会拿成绩作为筹码和孩子进行谈判。家长关心孩子的学习成绩是比较正常的事情，但不要过多的干涉，高中生有自己的主见，有些事情可能你点到为止就行，并不需要你为孩子做好计划。

6、拥抱孩子

当孩子表达学习太累的想法，父母给孩子一个简简单单的拥抱，反而胜过万语千言。在很多中国家庭，当孩子逐渐成长成熟起来之后，父母与孩子之间，肢体上的接触越来越少。当孩子感觉非常脆弱的时候，父母的拥抱，能够给孩子以安慰，给孩子以鼓励，给孩子信心，让孩子知道父母一直都与他同在。

7、多鼓励，少批评

不管你们家的孩子是什么样的性格，在高三这种高压力的环境下，你的孩子其实压力也是很大的。如果家长总是批评孩子，反而激发了他的叛逆感。在平时的学习生活中，我们应该多给孩子以鼓励。这样能让孩子感受到家的温暖，也会激励他好好学习的。

初三是人生的第一个十字路口，重要性不亚于高三，但孩子大多都在青春期，都比较叛逆，好赖不分，从而产生不喜欢学习的心思。

初三的孩子还不努力怎么办？

1、跟孩子重新确定中考目标

如果孩子的学习成绩不错，可以把普通高中或重点高中作为奋斗目标；如果孩子的学习成绩一般，可以把普通高中、职高或中专作为奋斗目标；如果孩子的成绩比较落后，则要鼓励孩子努力考取职业学校。当然，在整个初三一年，孩子的学习成绩会出现波动，家长要跟孩子一起适时地调整中考目标，这样做就能让孩子拥有强大的学习动力。

2、孩子自己要调整好自己

首先，初三学生应该给自己一个合适的定位和评价，自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。盲目的追求不切合实际的目标，只会让自己觉得学习无望。明确目的，接受允许的进步和退步，才能保持良好的心态，提高自信。

3、要积极鼓励孩子

家长应该多注重孩子学习的过程，而不是结果。毕竟孩子的基础比较薄弱，还在加强基础的阶段，而其他孩子已经是从基础上开始做加强练习了。只要孩子每天都要有定量的学习时间，随着时间的推移，孩子的成绩肯定能提高。

4、多给孩子陪伴

家长可以多陪伴孩子，不要经常骂孩子，毕竟孩子这个年纪属于叛逆期，有些孩子是通过这种方式引起家长的注意，也要了解孩子的喜好，培养孩子的兴趣，可以从孩子兴趣入手，从而培养学习的兴趣！

5、老师家长结合

可以找老师了解孩子的情况，看看孩子在学校的表现，有些时候家长不好管，但是老师可以很好的管理好孩子，从而促进孩子！

6、适当鼓励

只要是学习方面，只要孩子有一点进步，家长都应该看在眼里记在心里，在适当的时机说出来，表扬孩子，正面激励是非常有效的心理暗示，能让孩子找到学习上的自信心。

高一刚刚结束，接踵而来的各种压力是不是已经孩子你喘不过气了呢？高考不再遥远、科目更具针对性、各种学科考试等等一系列的事是不是让孩子觉得学习更加困难，从而产生了厌学不想努力的想法。

高二还不努力的孩子怎么办？

第一，静心相处，问问孩子有什么难处。

高二的孩子，一般都已经对自己的未来有了打算，已经对于高考有了很深的认识，毕竟，孩子经历过中考后，已经明白了拼搏过后，能给自己带来什么样的成就感和将来。所以，如果孩子没动力，不可能是这方面的原因。那就请作为家长的我们静下心来，和孩子用心谈谈，帮助孩子找到原因，明白孩子成长过程中的难处。也许，孩子遇到的问题小到我们认为都可笑，但是，对于孩子来说，却是天大的事！

帮助孩子找到问题的所在，然后设身处地的帮助孩子一起解决，让孩子感到我们在帮助他，让孩子感到温暖。

第二，有了问题，慢慢引导，不可一蹴而就。

孩子有了问题，需要我们的理解和帮助。理解上面已经说了，那怎么帮助呢？我们要用我们的人生阅历和不尽的智慧，引导孩子走出困境。

针对孩子的问题，我们可以网上搜索相关资料，读相关书籍，听相关的讲座，还可以找老师一起研究相关对策，（必须和老师结合，然后和老师一起引导孩子，毕竟，孩子和老师在一起的时间多）慢慢的，孩子就会按照我们设定的方向走出困境，回归到我们想要的道路上来。

第三，帮助孩子认识知道自己的现实情况。

只要了解自己，知道自己的现实情况，才能明白该怎么做才能实现自己的目标。高二孩子不能浑浑噩噩，要保持清醒的头脑，善于自我分析，勇敢面对自我，学会自我诊断，了解自己，想办法去提高自己。家长要帮助孩子认清形势，看出差距，找出孩子自身存在的问题，想办法去改变，寻找合适的方法，用自己的努力来实现超越。

高考需要的是自身能力的提高，需要从现在开始确定自己的目标，采取行动来改变劣势，实现不断进步，争取在高考中有自己选择的机会。

第四，帮助孩子意识到自己的竞争压力。

高二孩子，要考虑到自己将来面对的竞争压力，高考就是一场比赛，高中的努力会直接影响高考竞争能力，想要在竞争中处于有利位置，就需要自己有竞争的实力，高考需要用实力来证明自己。实力来自平时的努力，需要充分利用时间，实现自我提高，对于高二的孩子，家长应该想办法帮助孩子提高自己的实力，这就需要认清现实，采取措施来赶上别人，这样才有机会提高自己的竞争力。高二是学习的关键时期，需要想办法来提高自己的成绩，通过努力学习，来实现自我的提高。

第五，紧绷的弓弦，也要有放松的时候。

有上课就有下课的时候，有紧张就要有放松的时候。孩子在校学习，紧张充实累，除了关心，还要给孩子适当的放松。

陪孩子看一场电影，看一次话剧，到孩子想考的大学看看，去一次孩子想去的地方，和孩子一起实现一下孩子心里最想要的梦想！不要感觉这是在浪费时间，适度的放松，才会有高效的回报！

通常高中学习难度较大，特别是高三的孩子，面临着高考的压力，如果孩子学不会，成绩提升不了就会产生无力感，也就容易出现厌学情绪，不想上学了。其实这一问题是常见现象。作为家长，首先要保证的是自己保持冷静的态度，然后对孩子做出正确的引导，鼓励孩子迎难而上，取得成功。

孩子上高三了不想上学了怎么办？

1、引导孩子主动体会学习的快乐，学习终究是孩子自己的事，你说学习是快乐的，是你的体验，最终还是要孩子去认同，当孩子顺利完成一件事时，脸上露出微笑时，提醒他这个放松的感觉，久而久之便会将之固定下来。

2、培养孩子的良好习惯，家长一旦激发出孩子的某项潜能后，就要鼓励孩子长期坚持，不能因为孩子遇到一些挫折、孩子学习任务加重等因素轻易放弃，而是合理安排时间，健康鼓励孩子，让孩子养成持续学习和坚持的好习惯。

3、让孩子做老师，父母可以与孩子一起学习，让孩子做老师去教父母，试着交换一下教和被教的地位，孩子站在教方的立场，会提高其学习的欲望，同时，为了使双方明白，自己必须深入地学习并抓住学习内容的要点，这对于其自身的学习有很大的帮助。

4、帮助孩子建立学习的自信心，一个孩子拥有自信心真的很重要。家长要知道，自信心和成功是相辅相成的，当孩子有了自信心，对于任何事物才会有主动学习的行为。只有孩子感兴趣、爱学习，也就容易获得成功。

5、鼓励孩子制定目标。帮助孩子明确自己想要的目标，以及为实现这些目标所必须付出的努力。这将有助于孩子为未来的挑战做好准备。

孩子上高三了不想上学了的原因：

1、学习压力过大：高三是学生人生中最重要的一年，许多学生为了追求高分，付出了巨大的努力。长时间的学习和高强度的压力导致孩子感到疲惫，从而产生厌学情绪。

2、缺乏自信：有些孩子对自己的学习能力缺乏信心，认为自己无法达到理想的成绩，从而对学习失去兴趣。

3、家庭环境不佳：家庭氛围紧张、父母过于关注分数等因素会影响孩子的学习积极性，使孩子产生厌学情绪。

4、缺乏兴趣：高三的学习内容相对枯燥，如果孩子对所学知识缺乏兴趣，就容易产生厌学情绪。

孩子上高三了不想上学了的影响：

1、学业成绩下降

高中课程紧张，学生必须花费大量时间和精力学习。如果学生不愿意上学，就会减少学习时间，影响学业成绩。这将影响他们未来选择大学和职业的机会。

2、心理健康问题

高中阶段是个人成长和发展的重要时期，如果学生不愿意上学，就可能出现压力、焦虑和抑郁等心理健康问题。这些问题会对他们的身心健康和未来发展带来不良影响。

当出现这个问题的时候，稳住心态是关键，最麻烦的就是陷入自我怀疑，自我焦虑之中，不仅无助于解决问题，反而会越陷越深。家长先找孩子谈心，找到问题才有解决方法。

孩子高三了成绩老提不上去怎么办？

1、保持稳定的心态

高三学生遇到“高原现象”，经过长时间的努力，成绩无法提升。这个时候，很多学生容易自我怀疑。有部分学生可能会认为自己不是学习这块料。自暴自弃容易进入恶性循环，百害而无一利。所以，高三学生要保持稳定的心态，给自己积极地情绪。心态好了，克服困难的勇气有了，困难很快就没有了。

2、树立信心

父母自己要相信孩子，不要问孩子“能否考入？行不行？”自己的父母亲都不信任，还有谁信任他呢？每次考试、做练习题，可对小孩的提升提出赞扬激励，随后再剖析错在哪，怎样提升。自然，小孩的信心也不单单是学习方面的，小孩其它方面的才可以、品格也要多给与肯定，小孩对自身有了自我认同，在各层面才可以良好地发挥发挥。

3、学会刷错题

很多高三学生有错题本，每次把错题放到错题本上就不管了。想要成绩有所提升，高三学生要学会刷错题。对于错题本上的错题，同学们要隔三差五地拿出来做一做。对于做错的跟做对的给予不同的标记，做错的题重点做，重复做，经过多次复习，错题就攻克了，成绩也就提升了。

孩子高三了成绩老提不上去的原因？

一、脑袋不灵光

学生如果在高三还按部就班地学习，按照以前的方法，很难适应高三这种快节奏、重压下的知识复习。高三，就是所有的糖衣爆弹密集地去轰炸一个地区一样，如果做不到灵活地运用各种方法去学习。长期下去很多人会产生严重的焦虑感，恐惧高考，对提升成绩不利，会出现成绩下滑现象。

二、未及时进行心理疏导

全国所有的考生在这一天去迎接高考，重点大学只有那么几所，招收的名额有限，很多人都担心自己被别人超过，自己考不上理想大学，自己发挥不好。如果高三孩子有严重焦虑、不安感等心理问题，可能造成成绩停滞不前。

三、缺乏高效方法

在考试中，取得优异的成绩，是每一位学子的共同愿望。只不过，对于许多同学来说，他们暂时缺乏良好的方法，所以一时间无法达成所愿；要知道，适合自己的方法，方才是提升成绩的重要前提。

怀着寻找方法的念头，一些同学刻意去模仿班级里的学霸，结果经过一番努力之后，发现对方的方法，并不适合自己，甚至还因此丢了自己的方法。

四、复习不重逻辑，记忆大量遗忘

高三这一年，是同学们最累的时候。为了赢得那场关键的考试，大家全力以赴去学习，将诸多的知识点，变成自己所掌握的东西，真心不是一件容易的事情。如果在复习的过程中，大家只考死记硬背，而不是把握一定的逻辑规律，运用一定的识记技巧，不仅会面临大量遗忘的现象，还会让自己不堪重负。