孩子注意力不集中是什么原因

注意力的稳定性是指一个人在一定时间内，能否长时间地把注意力集中于某一特定的对象与活动上。而注意力不稳定的孩子上课常常容易溜号、走神。不止是孩子，我们成年人也依然会有走神的情况，但是办法总归是有的。

孩子上课注意不集中是什么情况？

1、学习目标不明确。注意包括有意注意和无意注意，而高中生的学习是有意注意占主导地位的。有意注意是有预定目的，需要意志努力的注意。学习目标不明确，学习活动没有目标性，就无法使孩子将自己的注意力集中稳定地指向学习活动，更不能维持较长的时间。

2、基础知识薄弱，对学习不感兴趣。部分高中生因为所学内容比，较枯燥乏味，所以提不起兴趣。在孩子问卷调查中发现注意力分散主要集中在数学、物理和英语学科上，在“注意力不集中原因”没兴趣 的孩子高达50%，老师讲课乏味占31%;而有的孩子则是因为基础太差，不愿学习。以上这些都导致他们在学习过程中不能集中注意力。

3、睡眠不足和生理状况欠佳。调查发现，有六成多孩子因为睡眠不足、学习时间过长，导致上课无法集中注意力。在这几年的心理咨询过程中发现，不少孩子由于学习压力大，时间紧任务重，缺乏体育锻炼，时间长了，身体素质就下降，容易出现不好的身体状况，导致不能很好集中注意力学习。

孩子上课注意不集中的类型：

1、目光呆滞型

这种类型的孩子，上课非常安静，他不会扰乱课堂秩序，也不会引起老师跟同学的注意，他在自己座位上会安安静静的。这种类型孩子上课的特点是：爱发呆、目光呆滞，眼睛喜欢盯着一个物体不动，听不见老师跟同学叫自己名字，眼睛虽然睁着，但是大脑已经睡了。

2、敏感性

这种类型的孩子，非常敏感，课堂上一有什么风吹草动，就特别容易被吸引，比如屋外的鸟叫声，窗户突然闪过的一道光，旁边人说话的声音等等，他们对周围发生的一切非常感兴趣，但凡周围有点动静，注意力就转移了。

3、好动型

相信很多人听见过一个词，叫多动症，它的全称叫做：注意缺陷多动障碍。在课堂上的表现就是注意力不集中、活动过多，听课困难等。这种类型的孩子，往往上课喜欢做小动作，小动作比较多，他可能会拽旁边同学的衣服或者前边女孩的头发，或者翻翻书，或者找找东西吃等等。

孩子上课注意不集中的表现：

1、孩子做事情分心

孩子分心是因为做事情没有把全部精力都放在上面。例如孩子在上课时就会幻想下课后回家玩游戏、吃饭等事情，做事情不够专心，心里有所期待和心理受到刺激孩子上课、做事情都会不能集中，常常会陷入自己的小世界里，听不见别人的讲话。

2、学习出现困难

孩子注意力不集中就会出现上课溜号、不听课、看不进去书等现象。据调查发现，5-10岁的孩子集中注意力的时间是20分钟，10-12岁的孩子时间是25分钟，12岁以上的孩子是30分钟。

一节课的时间为45分钟，家长要学会延长孩子的注意力时间，不然一节课一半的时间都在溜号，就会出现学习困难现象。

3、自控力差，做事情没有条理

注意力不集中的孩子做事情往往自我约束力较差，做事情杂乱无章，什么事情都去做，哪一件也没有从头到尾，常常表现为做事不专一的情况。

上课注意力不集中，小动作多，并非是孩子专注力不够，只是他在课堂上的专注力不够。没有一个人是可以在任何时候任何项目上都能保持百分百专注的。莫不如找个时间，做一次深入的亲子沟通，让孩子坦诚一下为什么课堂上会不集中注意力。

孩子上课不集中什么原因？

1、人际关系紧张

注意力不集中的孩子，往往人际关系比较差。任性与冲动是注意力不集中孩子的普遍性格，这一类性格容易使得孩子与同伴发生冲突，甚至会有暴力倾向。在与人交流时，因为无法集中注意力，更加容易轻视或者疏忽他人所传递的信息，与人交流显得没有诚意。小动作多，表明容易受外界事物所吸引，抗诱惑与抗干扰能力弱。

2、学习成绩差

上课无法集中精力，喜欢搞小动作，学习成绩必然不如意。因为精力不集中，对老师课堂上所讲的内容一知半解，课后好动，不懂得对学过的内容进行复习；因为课堂上没听懂，课后写作业更没有耐心，不是走神就是发呆。容易被学习之外的事情吸引，写作业时，玩玩橡皮，在作业本上涂涂画画，根本无法集中精力写作业。从而导致学习效率低，不仅耗时，而且学习效果还不明显。即便当时记住了知识点，一到考试也会因为精力思考不集中而导致想不起来或者写错的情况出现。

3、对所学内容没有兴趣

兴趣爱好是最好的老师，假如小孩对所学知识没兴趣得话，学一会儿就厌烦了。可能是孩子理解不了老师授课的内容；也有可能是受到外界事物影响过大引起；部分孩子是因为体内某种微量元素缺乏所致。

4、反感教师

有的小孩由于遭受教师指责，青春期叛逆造成小孩反感教师，从而根据授课不给力，乃至是捣蛋来表述心里对教师的不良情绪。

5、休息不好

有很多孩子由于休息不好、学习时间太长，造成上课学习没法集中注意力。

孩子上课不集中怎么办？

1、培养兴趣解决孩子上课走神，首要的是想办法培养孩子对学习的兴趣。一是让孩子把学到的东西及时应用到实际生活中，让孩子感觉知识是非常重要、非常有用和有意思的，通过知识的运用过程激发孩子学习的兴趣。

2、培养孩子的自制力家长在日常生活中，要有意识地培养孩子的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手，如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的自制力。

从开始的十分钟，慢慢过渡到四十分钟，也就是一节课。要循序渐进，一次增加五分钟，心急吃不了热豆腐。让孩子在固定的时间和固定的地点，完成固定的任务，以便形成一种心理活动的定向。

3、注意劳逸结合学习是脑力劳动，大脑要消耗大量的氧。如果孩子还是很难集中注意力，请看看学习任务是不是超出了孩子能接受的范围。当孩子觉得学不下去、学习很难、对学习没兴趣的时候，可以把任务它分成更小的块，让孩子专注于完成部分任务，然后休息一下，直到任务完成。这样的方法可以让孩子每完成一项任务就有成就感，从而更有信心的接下去完成全部的任务。所以，当孩子注意力不集中的时候，可以把任务分解成多个小任务，而不是让孩子一次完成所有任务。

孩子上课不集中的表现：

第一，上课时，他们不能专心听讲，东张西望，因而对老师的讲解和布置的作业听不清楚，不按照要求按时完成作业。

第二，做作业时，常遗漏、出错，常丢三落四，丢失与学习有关的重要东西。

第三，自己知道应该专心听讲，却控制不住自己，致使学习上缺乏恒心、成绩不佳。

对于青春期的孩子，不但学习压力大，而且还要来自心理叛逆期的袭扰，再加上父母沟通方式的不当，孩子很容易出现脾气暴躁的情况。孩子爱发脾气，相信这是很多家长们比较头痛的一个问题，有的孩子，并不能像家长所期盼的样子发展，甚至会动不动就大发脾气，因此令很多家长感到非常困扰。

孩子爱发脾气的原因是什么？

一、受父母影响。

孩子模仿能力是很强大的，好的会学习，坏的也会在记忆力形成烙印影响孩子的行为，如果父母中有一方平日里脾气比较大，那么孩子也会受到影响，脾气不会不会太好。父母脾气火爆，凡事都喜欢着急，平时特别喜欢催促孩子，在这样的催促下孩子脾气就容易变得越来越大。

二、对孩子太过宠溺

现在大多数都是一家就一个孩子，捧在手心怕摔，含在嘴里怕化，对于孩子的很多有理和无理的要求都是极力去满足，一旦孩子想要的东西得不到满足的时候，就会通过情绪来表达自己的诉求。好脾气是培养出来的，坏脾气是惯出来的。

三、对孩子太过约束

前面说到对孩子太宠溺很容易脾气大，如果对孩子太拘束，孩子可萌出现逆反心理，这种心理表现在日常中就是脾气比较大，父母有的时候很难察觉，就简单的把孩子这种行为归结为叛逆，因为叛逆经常性的爆发慢慢的脾气就难控制了。

四、孩子个性及青春期正常的表现

孩子爱生气往往是孩子脾气大，内心不够阳光，总看社会阴暗面，总感觉自己委屈，心胸狭隘，小肚鸡肠。

孩子爱发脾气应该怎么办？

1、父母以身作则，注重言传身教。

有很多时候，孩子都是在无形的模仿家长，所以父母在和孩子或者家人的互动过程中，没有控制好自己的不良情绪，那孩子也会慢慢的学会父母发脾气的样子，因此在面对问题的时候。我们要给孩子树立一个很好的榜样，同时教会他如何处理类似的情绪问题。

2、帮助孩子正确的认识情绪，理解情绪。

在孩子产生负面情绪的时候，我们正确的做法并不是消除他们不良情绪，而是尊重并引导其以合理的方式表现出来。

3、要帮孩子找到情绪的出口。

我们可以告诉孩子，当他想要发脾气的时候，只能在一个特定的地方，比如卧室、浴室、或者洗衣间等等，当孩子开始发脾气的时候，陪同他到情绪发泄室，并且明确地告知他，当你觉得情绪平复时再出来，如果他出来的时候情绪还没有平复，那可以再带他去一次。他很快就会发现，当身旁一个人都没有的时候，发脾气实在不是一件有趣的事，慢慢的他就会减少因为小事而乱发脾气的次数了。

4、正确引导，千万不要打骂孩子。

如果孩子发脾气就让他冷静一下，只后再和他讲明道理和孩子沟通一下打开孩子的心结。多多陪伴孩子。

5、冷处理

当孩子闹脾气时，更不能用买东西行为从容孩子，我们应该让孩子自己学会冷静，最后让自己表达自己为什么闹脾气，错在哪里。

6、采取措施，预防伤害

有的小孩子闹脾气时会变得相当烦躁，如果是这样，要把孩子周围危险的东西拿走，避免孩子受伤害。尽量不要在孩子闹脾气的时候束缚他，但是有些时候也是必须的手段（不要过分用力）但紧紧地抱住他。向孩子说安慰的话，特别是当他们失望、挫折或者因为环境陌生而闹脾气的时候，非常需要安慰。

家长应该如何培养孩子的好性格？

首先，父母需要树立正确的教育观念，不要过分溺爱孩子，也不要过分苛刻。

其次，要注重培养孩子的自信心和独立性，让孩子学会自己解决问题。

第三，注重培养孩子的责任感和同理心，让孩子懂得关心他人。

第四，要注重培养孩子的好奇心和创造力，让孩子学会探索和创新。

第五，父母要相爱，家庭和睦。一个温暖的家庭氛围是培养孩子好性格的必备条件。

第六，陪伴。有父母陪伴的孩子心里不会缺乏安全感，而且与人共情的能力更高。

随着电子产品的发展与普及，孩子沉迷其中的现象也变得越来越普遍。电子产品用得过度了，可能带来近视、脊椎、关节等生理发育的问题，还可能导致孩子叛逆、不思进取、耽误学业的情况。所以对孩子的影响还是比较大的，家长需要辩证的看待才行。

初中孩子喜欢玩手机原因是什么？

1、手机具有吸引力

孩子容易沉迷手机，最简单的原因，就是手机里的功能确实很好玩，可以从视、听等各方面给孩子带来乐趣和愉悦的感觉，能够帮助孩子有效达到放松娱乐的目的。当然，为了让手机变得好玩，很多游戏开发商都在潜心研究怎样才能让用户在自家的软件上花费更多的时间。我们以游戏为例，游戏的开发和设计是一项很深的学问，最简单的游戏设计，也蕴含着心理学知识的应用。

2、孩子生活枯燥

白天学校上课听老师念经，下课回家或者周末还要上各种兴趣班补习班，缺少与同伴玩乐的时间，只能通过网络和游戏来释放压力。

3、父母的影响

现代移动生活已经成为一种趋势，手机和其他电子生活设备已经是生活不可分割的一部分，想让孩子完全隔离手机，几乎不可能，也并不完全正确。既然是生活的一部分，就有它存在的合理价值，父母对手机的态度观点越正，孩子对手机的态度也才能越端正。

初中孩子喜欢玩手机怎么办？

1、严控孩子玩手机的时间

现在学校都是禁止学生带手机进校园的，但有些孩子父母不在身边，对孩子手机管理也不是那么严格，孩子还是会把手机偷偷带进学校，在学校玩。其实，这也是孩子沉迷手机的一大原因。所以，一定要严控孩子玩手机的时间。

2、告诉孩子玩手机的危害

在对孩子进行教育引导时，可以引用社会典型事例予以警示教育。社会上有很多因为玩手机而迷失自我的事情发生，可以把这些由于玩手机造成的不良事件整理出来，让孩子自己多看一看。因为到了初中阶段的孩子，已经有了自己的初步判断能力，可以让其正确面对一件事情的好与坏。

3、多陪伴孩子

很多时候，孩子之所以拿着手机不放，都是跟着父母学会的，因此不妨先反思一下自己。如今社会压力大，父母忙于赚钱很少陪伴孩子，而且回到家往往拿着手机看视频、玩游戏或者刷流量，忽视了孩子。对此一定要抽出时间多陪陪孩子，这样孩子会主动放下手机，与父母拉近距离。

4、培养孩子更多的兴趣爱好

平时生活中家长注重孩子的兴趣爱好的培养，使得孩子的兴趣爱好更加广泛一些，对手机的喜爱程度、依赖程度有所降低。同时兴趣爱好也为孩子开启了新的一段路。

5、引导孩子正确上网

平常时，父母要多余孩子进行交流沟通，面对面的向孩子讲述经常玩手机以及养成手机瘾，对自身学习对自身身心等方面带来的影响及危害，帮助孩子清醒地认识到改掉玩手机坏毛病的必要性，从而打牢改正基础。

6、多带孩子出去玩

孩子玩手机基本上都是因为天天呆在家里，没有活动空间，所以要让孩子不玩手机，家长应该多带孩子出去玩，让孩子没时间玩手机，转移玩手机的注意力。如果不能出去玩，要在家里呆着，家长也可以多与孩子聊聊天，一方面可以增进亲子关系，另一方面释放孩子无聊玩手机的情绪。

孩子的逆反心理是一种正常现象，是两代人之间某些不同观念碰撞的正常的心理过程。一些处于叛逆期的孩子迎来了他们身体和心理快速变化的阶段，使得他们常常想要突破家长的束缚来实现自己的自由。孩子的逆反行为在家里和学校表现尤为明显。

叛逆的孩子是什么原因导致的

1. 身心发展：叛逆行为通常与孩子的生理和心理发展阶段有关。婴幼期2-3岁、儿童期7-9岁、青春期12后，三个生理阶段，孩子经历身体和心理上的变化，他们可能试图探索自己的身份、独立性和自主性。

2. 寻求关注：孩子可能试图通过叛逆行为来获得父母或他人的关注和认可。

3. 压力和焦虑：学校、家庭或社交生活中的压力和焦虑可能导致孩子表现出叛逆行为。

4. 家庭环境：不健康的家庭环境，如家庭冲突、缺乏沟通或过度控制，可能引发孩子的叛逆行为。

5. 社会影响：孩子可能受到同伴、媒体或社会文化的影响，导致他们对规则和权威产生质疑。

6. 自我表达：孩子试图表达自己的观点和想法，但可能觉得无法通过正常的方式被倾听。

7. 试探边界：叛逆行为也可以是孩子试探家庭和社会规则的一种方式。

8. 缺乏自信：缺乏自信的孩子可能通过叛逆行为来掩盖自己的不安和不确定感。

叛逆孩子怎么教育

1、尊重孩子的独立性

在这个阶段，孩子追求独立性。尽管有时候这可能令家长感到不安，但理解并尊重孩子的独立性是至关重要的。给予孩子一定的决策权，让他们参与一些家庭事务的决策，有助于满足他们的需求，并提高他们的自信心。

2、与孩子建立平等的对话

叛逆期的孩子渴望被当做独立个体对待，因此，建立平等的对话平台显得尤为重要。尽量避免使用命令式语言，而是采用开放性的问题引导孩子思考，让他们感到自己在家庭中有一席之地。

3、不过分批评和惩罚

在面对孩子的叛逆时，家长要注意避免过分的批评和惩罚。过度的批评可能导致孩子产生逆反心理，而过度的惩罚可能让孩子感到被冷漠对待。要寻找适当的方式表达对孩子行为的不满，同时给予积极的鼓励和支持。

4、认识孩子的需求

叛逆期的孩子可能会因为各种需求而表现出挑战性行为，包括对权威的反抗、寻求关注等。了解孩子的需求，从多个角度思考问题，能够更好地理解他们的行为，并采取更合适的教育方法。

5、引导树立正确价值观

孩子的叛逆期不仅是一种挑战，更是一次机遇。在这个阶段，孩子开始逐渐独立思考，形成自己的人生观和价值观。我们可以借助这个机会，与孩子进行深入的沟通，引导他们树立正确的人生观和价值观，帮助他们树立正确的人生目标，为未来的成长奠定坚实的基础。

孩子叛逆的表现

一，突然间厌学，作业完成不及时，没有质量；

二，成绩突然下降，一开始以为临场发挥不好，可接下来的考试成绩还是在下降；

三，经常回到家说某某老师或者某某同学的这不对，那不对，好像整个学校都在和他（她）过不去，甚至有不愿再去上学的念头；

四，喜欢跟家长抬杠顶嘴，你说一，他说二，针尖对麦芒，你永远说服不了他；

五，爱玩手机，回到家第一件事就是玩手机，尤其节假日和周末，整天不出门，也不跟同学出去玩；

六，迷恋游戏，拿到手机就玩游戏，一玩就沉迷，把手机没收就哭天喊地，像丢了魂一样；

七，早恋。现在的孩子都早熟，容易发生早恋，一旦单相思，就脾气特别暴躁和叛逆。

孩子在读书的时候，家长和老师最担心的事情就是孩子早恋问题，尤其是青春期的孩子，对爱情比较向往，所以很多学生就会开始谈恋爱。那么，孩子们为什么会早恋呢?

男孩子早恋是什么原因造成的？

1、缺乏家庭关爱

有些家庭由于忙碌或其他原因，忽视了对孩子的关爱和陪伴。这使得孩子在感情上产生空虚，从而寻求恋爱来填补内心的空缺。。

2、寻求精神慰藉

大部分进入到早恋的初中生，往往是因为过大的精神压力，使他们感觉到恐慌和喘不过气。为了寻求一丝的安慰和释放心头的恐惧，此时就很需要一个体贴的同龄人来安慰。

3、好奇心理

孩子们随着性意识的发展会对异性产生强烈的好奇感，这也是青少年正常的反应现象，就是很渴望接近异性然后加以了解，为了满足心中的冲动，两人就想结交男女朋友关系达到更进一步的发展，这就是孩子们心中羡慕的所谓的爱情。

男孩子早恋怎么办？

1、要采取正面说理、启发诱导的方法

指出早恋的危害，教育孩子学会宣泄和转移。所谓“宣泄”，就是把自己的苦恼告诉自己最信赖的人，一吐为快，或把火发在日记上，以此来减轻心理压力。所谓“转移”，就是要充实自己的生活，多关心点国家大事，多参加集体活动，把自己放到集体当中去交更多的朋友，使生活变得丰富多彩，把主要精力集中到学习上。

2、教育情感与人际关系

早恋问题往往反映了孩子对情感和人际关系的好奇和探索。家长可以借助这个机会，以正面的方式教育孩子如何建立健康的人际关系。与孩子讨论友谊、尊重、互助和沟通的重要性，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。同时，也要让孩子明白早恋并不是唯一的人生重点，鼓励他们多关注学业、兴趣爱好和个人发展。

3、树立正确爱情观

让他们明白不能单纯地唯感情论，还要有房子和“面包”才行，懂得爱情不仅仅是相互吸引，更重要的是一种责任。对于坠入爱河较深的学生，要恩威并用，多关心他们的学习、生活，用支持疗法给予适当的理解，同时要以校规校纪、道德、法律不允许，经济不能自立相警告，特别指出这样下去往往会失身或失足，造成终身遗憾。

什么样的男孩子容易早恋？

一、长得非常帅气的男生

一般长得非常帅气的男生是非常容易被女生迷恋的，而且因为他们帅气的外表也是被很多女生追捧，这样的男生是最容易早恋的，而且一下子就能够看得出来，所以说这样的男生是非常容易早恋的。

二、学习非常好的男生

大家都知道在学生时期也是非常注重学习的，如果男生学习非常好的时候就会被女生注意，而且学习非常好的男生也是有很多女孩子追捧，因为学霸也是一种非常讨人喜欢的人。

三、多才多艺的男生

在学生时期的时候，每个人都会喜欢多才多艺的男生，因为多才多艺的男生看起来不仅非常的帅气，而且也是非常有本领的，这也是能够俘获女生的芳心的一个非常重要的原因。

小孩上课注意力不集中，大多可能是小孩对学习的内容不感兴趣，也有可能是平时对注意力训练不够。作为家长来说，不要太过心急，一个是要抓好学生学习兴趣的培养，同时也要增加一些能够提高注意力的专业培训。

14岁孩子上课发呆走神是什么原因？

生理原因：

由于孩子大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，故而自制能力差。这是正常的，只要教养得法，随着年龄的增长，绝大多数孩子能做到注意力集中。

营养缺乏：

营养缺乏也可能是导致上课走神的原因之一。青少年的身体发育需要充足的营养支持，如果孩子存在营养不均衡或缺乏某些必要营养物质的情况，这可能会对身体和大脑功能产生负面影响，进而影响注意力集中和学习能力。

紧张焦虑：

紧张焦虑也可能是青少年上课走神的一个原因。过于严格的家长教育方式可能让孩子处于紧张和焦虑的状态，进而对学习产生厌恶的心理，从而在上课时容易走神发呆。

上课听不懂：

老师讲的很激情，孩子在下面听不懂老师讲的是什么，孩子就感觉没意思，孩子就觉得听不懂还不如想想其他的事情，想想下课了怎么玩，怎么接住上次游戏该谁了，等等想一些和自己相关的事情，反正上课也听不懂，自己就放弃了，因为孩子并不知道学习是为了什么，发呆就很正常了。

14岁孩子上课发呆走神怎么办？

1、寻找不集中的原因

孩子注意力不集中有很多原因，如先天性的多动、好动，周边环境的影响，个人近期其他诱惑性事由的干扰让其难以忘记，对学习本身的厌烦，对某个老师的成见等。只有找到孩子出现这种问题的真正原因，才能去想办法解决。

2、对症下药

结合前面的原因分析，对应的采取方法进行交流，通过种种手段让孩子逐渐把注意力集中到学习上来。比如，环境的干扰，就应该与学校、老师沟通，通过学校解决，这样一举两得。如果是学生厌学，那你就要和老师一起共同提高孩子的学习兴趣，引导他走上正轨。当然，不管是什么原因，在采取措施时都不能操之过急。毕竟是教育，教育不是你一朝一夕就可以立马见效的。

3、培养兴趣

兴趣是学习最好的老师，解决孩子上课走神，首先应该想办法培养孩子的学习兴趣。让孩子把学到的东西及时应用到实际生活中，让孩子感觉知识是非常重要、非常有用和有意思的，通过知识的运用过程激发孩子学习的兴趣。

4、营造良好的学习氛围

在学习的过程中，家长要帮助孩子营造良好的学习氛围。例如：孩子的书桌可以放更多的书，同时，家长在孩子学习期间不要看电视或大声打电话，也不要在孩子的房间里来回走动，会影响孩子学习的专注力。