如何引导初中的孩子

叛逆期的孩子有独立自主的思想，这个时候孩子具有非常强烈的独立意识，因此要给予相应的信任，家长可以学会尝试放手，可以通过和他做朋友的方式进行沟通，而不是像小时候告诉应该怎么怎么做，而是要多沟通，多商量。

如何引导孩子初中时的叛逆期？

1、学会尊重孩子

对于初中叛逆期的孩子提出一些无厘头的要求或者意见，即使你不同意不认可，你也要耐心地听完孩子们的真实想法，充分了解他们的看法后再以交换意见的方式提出你的想法，不要一味说教而不顾孩子们的感受。

2、进行耐心地沟通

正视和接受小孩的变化，多进行耐心地沟通。家长缺乏与孩子经常的感情沟通，缺乏对孩子的尊重，儿童也会以不尊重来对待家长，其表现形式有粗暴和沉默两种。要耐心倾听找出问题根源，然后细心引导，与孩子一起找到解问题的办法。

现在的孩子真的特别的难管教，尤其是初中的学生，已经有了一个叛逆期，所以真的是不服管教，父母让做的事情他总是想着方法不去做，让家长很头大，在初中叛逆期，家长需要怎么引导孩子呢？请看以下的内容。

如何教育引导初中孩子？

1、尊重孩子

家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

2、培养孩子良好的性格品质

家长要教育孩子尊重长辈，启发孩子对别人的意见要多动脑筋，认真考虑后再讲话，以培养稳重、忠实，善于克制自己的良好的性格品质。

早恋现象是孩子成长阶段正常的心理反应，我们只要充分地了解孩子早恋的原因，正确地进行疏导，一定会帮助孩子顺利地度过这段非常时期，健康地成长。也要求我们家长放平心态，避免过度紧张或者采取过激的处理办法。

初中孩子早恋如何引导？

1、冷静，细心观察

如果发现了孩子早恋，家长们一定不能冲动的孩子大吼大叫，这样的做法对青春期叛逆的孩子来说不仅无济于事，反而会导致一些无法设想的后果，家长们要冷静下来，细心的观察孩子最近的动态，例如上下学时间，外出或通话次数会不会过于频繁等，还可以跟老师了解一下孩子的近况，但先不要告诉老师你的发现，尽量做到全方面的了解孩子情况，再进行分析。

2、分析，采取行动

孩子的大致情况了解了之后，再根据具体情况具体分析，如果孩子的成绩、心情或者朋友圈因此而受到了一定程度的影响，那家长们可以采取措施了，但如果没有特别大的改变，那家长们可以完全不用担心，只需要在暗中默默的关注、帮助孩子的就可以了，毕竟家长们也是过来人，情愫这种东西是很正常的。

学生们处在发展的关键时期，他们的年龄逐渐增加，人格也越来越独立，对自己所追求的事情也更执着。孩子毕竟是孩子，只能是孩子的眼界和格局。所以我们做人家父母的面对他们明知是错误的行为时，还是要敢于唠叨和教育。

初中孩子恋爱如何引导？

1、和孩子进行谈心

早恋其实挺正常的，完全不用那么激动，找个机会跟女儿谈谈。比如母女两个兜马路的时候，故意夸女儿漂亮，说我要是男孩子会忍不住喜欢你，然后再问她，如果有男孩子追你，你会怎么办啊？或者再跟她聊聊你当年的情况，放松心情以后孩子会跟你坦白心事的，然后再对症下药谈谈你的看法就好了。如果我是你，我会提出邀请男孩子来家里做客，这样能更直观的了解男孩子的情况，总比在家七想八想好。

2、理性对待孩子早恋问题

进入青春期后对异性产生好感，这是正常的心理表现，是因为青春期孩子对爱情的朦胧以及憧憬。家长要冷静对待此问题，不能一味的指责和辱骂，以免激怒孩子，导致事情更难以控制。家长提前在心理做好准备，不能突然改变，对孩子的态度给予更多的关爱。

一般在孩子行为上出现叛逆的时候，绝大多数家长都是以暴制暴，觉得只要把孩子叛逆的火焰压下去就可以管住孩子，但长期这样下去的后果是孩子表面上对家长百依百顺，背后依然叛逆，也不再愿意和自己的父母沟通。面对初中生孩子叛逆期，家长要理性引导孩子，耐心沟通，换位思考，帮助孩子成长。

初中孩子叛逆期家长该如何引导？

1、让孩子有自己的时间安排

青春期的孩子渴望拥有自己的小天地，父母不要自作主张将孩子的时间按自己的意愿排得满满的。要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，父母再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定。

2、控制情绪，承认孩子也有自己的脾气

在日常生活中，有很多家长往往只在乎自己的感受，而忽略了孩子的感受。当孩子耍性子不听话的时候，家长可以尝试着用自己的话说出孩子的心情。把孩子的心情说出来，孩子就会感到被理解、被关心，自然就会乖不少，也会听父母接下来所说的话。

初中生的生活是孩子刚刚开始养成交友模式的生活，关系到孩子今后的朋友圈，相对来说是非常重要的。家长要给孩子讲清楚如何交友的，给孩子一些指导性的意见。

如何引导初中孩子交友？

首先，家长应给孩子一个宽松的家庭空间。

家长要注意培养孩子发表意见的能 力，有些事情甚至可以咨询孩子的意见，这有利于孩子树立信心，并培养孩子分析、判断事物的能力。今后，这种能力也会被孩子运用到择友中去。

其次，教会孩子自己解决问题。

当孩子与小朋友们发生矛盾时，父母不要一味地迁就、打骂，或者直接干涉，而是应及时地引导孩子正确认识、解决各种矛盾。实际上，这正是孩子学习的绝好机会，家长应给予建议，但不能一手包办。

每个孩子都渴望得到别人的认同，找寻在同类群体中的归属感，但这个过程注定是磕绊的。而如何引导初中孩子交朋友是每位父母的必修课。所以想要引导孩子快速融入集体，交到新朋友，少不了父母的积极配合！

家长如何引导初中孩子交朋友？

首先，要提醒孩子朋友是划分层次的。我们每个人都有很多的朋友，但是这些朋友的作用和交往深度是不一样的，处于最外层的大概是仅限于见面会打招呼的熟人，中间的就是会偶尔交谈的同学，再往里可能是会交流比较多的好朋友，最内层才是我们会分享秘密的密友。所以，交朋友并不是意味着要和所有人建立起一样的关系，把自己的秘密和所有的朋友分享，不和某个人成为密友也不意味着我们的关系很糟糕，不意味着你对他的排斥和讨厌，只是分层的不同。

其次，要让孩子意识到，交朋友的同时不要忘记自己。孩子会非常考虑朋友的感受，他们很希望自己是受到所有人喜欢和欣赏的，因此他们会因为朋友不高兴或者有人不喜欢自己而非常苦恼。要提醒孩子，一个人不可能被所有的人喜欢，哪怕是再受欢迎的明星也依然有黑粉，所以追求被所有人接纳本身就是不现实的，我们只要保证自己被大多数人接受即可，如果有实在无法相处的同学，那就相应的远离，我们总会遇到价值观和习惯不同的人，只要不是自己真的存在人际交往弱点，那就没必要强迫他人改变或者自己改变。保持个体的独立性，以及和朋友之间的距离也是需要学习的。好朋友也不意味着时时刻刻要黏在一起，要完全相同，自己和朋友的关系应该是两个有重叠，但是也有各自独立区域的圆圈。

第三，朋友不是一成不变的。了解自己的习惯和性格，选择合适的人交朋友是件很愉快的事情。如果和某些朋友相处时发现不适感超过了舒适感，那可能就说明你们需要协调和磨合，也可能说明你们的习惯不一样。在大家可以磨合的情况下，相互了解，彼此促进确实能够帮助孩子建立更强的人际交往能力。但是如果做不到，那就适当拉开距离，重新选择合适的朋友，朋友不是一成不变的，不能更改的。我们的交友关系其实也是灵活的，而且要在不断和别人交朋友的过程中，了解自己的优缺点和特点。

第四，朋友也需要你的帮助才能成长。要让孩子意识到，不是对朋友一味地妥协和忍让就是好的，那会让朋友意识不到自己的问题，如果自己有什么想法和感受，可以坦诚地和朋友交流，如果对方不能理解，或者依然我行我素，那自己也要适当保持独立，和朋友疏远，这才会让对方意识到自己的做法可能存在某些问题，自己可能需要适当的改变，这也是帮助对方在成长。