初中的孩子没有动力怎么办

孩子到初中时期没有了学习动力，这个问题让家长十分头疼，尤其是一些平时也不捣乱，但就是不学习的同学，给家长的感觉就像是有劲儿，却打在了棉花上，讲道理、批评、鼓励，无论什么招数好像都不起色。但是也不能放弃他们，左右为难。这就需要父母在学习上尽量帮助他们，查缺补漏，渐渐提高学习成绩，让孩子重拾自信心。

初中的孩子没有动力怎么办

1、引导孩子鼓起理想的风帆

家长给孩子创造良好的学习环境固然重要，但从小教育孩子树立远大的理想，却是家庭教育没有看到的一大问题。只有孩子有了理想，有了自己的奋斗目标，他才会主动学习，才不会厌学。

一个远大的理想可以圆一个遨游蓝天的梦想，同样，一个远大的理想会让孩子喜欢上学习。所以，只要我们为孩子树立一个属于他们的远大理想，再加上努力实现理想的动力。

2、调整对孩子的期望和要求

父母树立很难的目标，要树立孩子通过努力就能实现的，他们才能有信心通过努力来实现，孩子很容易有成就感。这种成就感是孩子前进的最好动力。父母不应该盲目提高对孩子的期望，更不应该把自己的想法强加给孩子。

3、培养孩子乐观的人生态度

家长要关注孩子的兴趣倾向，适当地引导他发掘自己的人生目标，同时鼓励孩子为自己的计划付诸努力。如果孩子本来就动力不足、学习吃力，那么他一听到“目标”二字，就会紧张又警惕，对它敬而远之。所以，家长不要光想着如何鞭策孩子学习知识，更要思考如何在孩子学到知识的同时，培养他的自信心和乐观的人生态度。

4、用正向反馈激发孩子的胜任感

很多孩子没有学习动力，是因为总是被批评、总是被打击，感觉无论自己多努力，父母的要求都会水涨船高，永远也不能让父母满意，从而丧失了信心和继续的勇气。

父母看到孩子的问题，要忍住立即指出的欲望，然后找一个时间，集中跟孩子商讨一下改进的方式。父母更要看到孩子的努力，对这些努力要随时表扬。也就是说要做到随时表扬、定时批评。

5、奖罚分明

对于没有学习主动性的初中生，做父母的不能偷懒。比如在孩子放假期间，制定好学习计划，第一天需要完成哪些作业，如果没完成，那就是错，错了就要承担犯错的代价。代价也要约定好，要让孩子到了承担代价的时候，心服口服，无话可说。

至于惩罚措施，这个家长要根据孩子的情况拿捏，找到孩子的软肋。比如孩子很喜欢打游戏，放假时就可以和孩子约定，只要当天完成任务，晚上父母可以陪他一起打游戏；如果没有完成，那就取消，同时罚坐一个小时，不准做任何事情。

初中的孩子没有动力的原因

1、目标不明确

这类初中生不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。需要家长帮助他们明确目标，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力。

2、不了解自身潜能优势

这类初中生看不到自己有多大希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源于对自己能力的评价往往不客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。需要全面充分的了解自己的潜能优势。

3、认识不到学习的重要性

这种孩子表现出来，对学习的好坏根本无所谓，在他们看来，学习只不过是日常生活中很小的一部分，是只需要去应付的一个差事罢了。加上孩子还在初中，年龄小，更认识不到学习对自己以后的个人素养，包括今后的工作、生活的重要，再加上孩子到了初中有了逆反心理，讲道理根本不听，有些还嫌大人罗嗦。这种情况最让人头疼。

初中孩子最容易出现的问题

一、懒惰

门类增多了，量增大了，深度加深。这些都造成了学生的负担，就不愿意动。

二、独立性弱

在学校及同学之间时还能学习。而脱离了这些环境，就变得盲目和放纵。

三、厌倦

不主动，没愿望，更不想。失去了信心，更产生了畏惧。

四、时间管理困难

由于学业繁忙和兴趣爱好的增多，初中生经常感觉时间不够用。

五、缺乏自信心

青春期是自我认知和自我肯定的关键时期。一些初中生容易对自己产生怀疑和不自信的情绪。

大多数高三的孩子都有一个明确的目标，然后为这个目标拼搏奋斗，但是还有少部分孩子却始终不在状态，看不到学习的动力，有时候家长气急了想打他一顿的心都有了，但是尽管是这样说的，还是建议家长们不要动用暴力手段，毕竟孩子长大了，能用语言沟通解决的问题最好不要动手激化矛盾。

高三孩子没有前进的动力了怎么办？

1、让孩子保持好良好的心态

对学习有一个正确的认识。学习是一个循序渐进的过程，没有谁能一口气吃撑胖子，只有不断地慢慢积累，才能达到一个质变。所以在学习中要保持良好的心态，稳扎稳打，稳步提升。

2、饮食规律、正常作息

大多数学生之前养成了考前熬夜冲刺的习惯，但在高考前并不建议这样做。因为在高考这一个大环境下，如果不能够保持良好的精力，很有可能在考试的时候因为紧张而失利。家长要引导孩子认识到：高考题目浩如烟海，即便我们临时抱佛脚，所做的也极为有限。与其挑灯夜战，还不如按照固有的作息习惯，进行复习检测，保证自己能够用良好的状态去迎接挑战。

3、尽量避免疲劳学习

有的高中孩子学习没有动力的原因是长期处于疲劳学习的状态，根本提不起精神主动学习，所以，家长要提醒孩子提高学习效率，尽量避免疲劳学习。家长要督促孩子提高写作业效率，不仅要制定写作业计划，按部就班地完成各科作业，还要关闭一切电子产品，用对待考试的态度写作业，努力提高写作业的专注度，只有这样才能既快又好地完成作业，避免熬夜学习的问题，还能有效增加学习动力。

4、督促制定学习计划

在接下来应该怎么安排各科目的学习？每个科目应该提升多少分数，才能达到目标院校分数线？各科目的学习方针与策略是什么？这些问题都要切切实实的考虑近来，计划地越详细，行动力就越强。注意，主角是孩子，让他们参与进来。

5、保持心情愉悦

保持良好的心情不仅有利于提高学习效率还能产生正向的激励作用，大家都知道，学习效果有时受心情影响，一方面家长不要给孩子太大的压力，此时应以鼓励和开导为主，另外一方面，可以和孩子畅想一下未来的大学生活，让孩子对大学有一个美好的向往，这都有利于提高学习的主动性。

高三孩子没有前进的动力了的原因：

1、不了解自身潜能优势

这类高中生看不到自己有多大希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源在于对自己能力的评价往往不够客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。这类同学需要全面充分的了解自己的潜能优势。

2、目标不明确

这类高中生不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。这类同学需要明确目标，需要别人帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力。

3、学习技能低

这类高中生的学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成，容易陷入书山题海，产生知识漏洞。这类同学急需提升：学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。

真正不想学习的初中生其实占很少数，但是为什么还是很多初中生总是觉得自己学习没动力，心里着急，又不知道怎么办。尤其是家长知道孩子这一情况后，就会变的着急，使用粗暴的方式的对待孩子，这是万万不行的，只有使用正确的教育方法，孩子才能变的更好。

初一的孩子没有动力怎么办？

1、培养成功感

家长注意培养孩子的自我成功感，以培养直接的学习兴趣。在学习的过程中每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，达到甚么目标，就让孩子自己有什么样的奖励。有小进步，实现小目标则小奖赏，如让自己去玩一次自己想玩的东西;

2、做好奖励

当初中学生没有动力时，一定要有一些奖励制度，来激励他们的学习动力。只要是学习方面孩子有一点进步，家长都应该看在眼里记在心里，在适当的时机说出来，表扬孩子，正面激励是非常有效的心理暗示，能让孩子找到学习上的自信心。

3、提升学习技巧

有些初中学生没有动力，他们往往学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞。那么家长就需要帮助孩子提升学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。

4、引导孩子正确的学习方法

认识到学习的重要性，列出学习可能给孩子带来的好处，不学习有哪些危害。然后给孩子制定一个合适的目标，并进行不断的调整、完善。采用激励、奖励等各种方法，实施和完成计划，养成学习习惯。

5、让孩子要有正确的价值观

价值观为人自认为正当的行为提供充分的理由，是浸透于整个个性之中支配着人的行为、态度、观点、信念的一种内心尺度。当一个中学生确立了正确的价值观以后，他就知道了需要什么，选择什么，应该做什么，并尽力设计自己，为确立的目标去自觉地奋斗。

6、让孩子尝到学习成功的滋味

要想让孩子自己有动力学习，可以先使他尝到学习成功的滋味。即使孩子的学习进步是微不足道的，家长也应该及时发现，及时表扬。家长对孩子不要吝啬赞美之词，因为称赞会起很大的鼓励作用；不要过于批评他的错误，因为这样会令他情绪低落，而犯更多错误。

初一的孩子没有动力的原因：

1、目标不明确

孩子不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。需要明确目标，帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力。

2、学习技能低

孩子的学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞。急需提升如：学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。

3、认知能力低

孩子与学习有关的基础认知能力，比如：工作记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等有待提升，这些能力有一项不足则直接影响学习效率，且初中生尽管在学习上付出很多努力，但收获甚微，还会严重影响其学习积极性。

4、情绪不稳定

孩子容易受周围环境、人际交往等因素影响从而无法安心学习。比如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学等等，这些困扰过度地消耗了初中生的心理。

当孩子学习动力缺乏有厌学情绪时，家长们一定要多与孩子交流，在日常生活中多培养孩子的兴趣以及各方面能力，多多尝试，相信厌学难题迟早会过去。

孩子没有动力不想读书怎么办？

1、帮助孩子建立梦想和责任

人在不同的阶段有不同的需求，现阶段孩子读书已经不再是为了满足生存、安全等底层的需求，他们需要满足更高层次的需求，比如受人尊重、自我价值的实现，以此来建立梦想。另外从小树立孩子的责任感，让他去帮助更多的人。

2、尝尝学习的甜头

让孩子们尝到学习的甜头，试想想当孩子用到了刚刚学过的知识去解决了问题；当孩子运用所学帮助自己、身边人解决了困难……这种成就感就是所谓的甜头，尝到了甜头就激发了孩子内在的动力。

3、分解任务，设定孩子的学习目标

为孩子制定明确的目标，孩子才有前行的动力，但是设定的目标一定要是孩子能有挑战性又能容易完成的，而不是遥远和宏大的学习任务。比如我们可以将孩子的学习任务做适当的分解。当孩子学习基础较差而导致任务没法完成时，我们一定要包容孩子，不能过于急迫，给孩子足够的时间和空间让孩子去成长，这样才能有效的缓解厌学的情绪，有效缓解排斥学习的问题。

孩子没有动力不想读书的原因：

1、孩子没有正确的学习方法

正确的学习方法是孩子学习成绩优秀一个很重要的因素，没有找到适合自己的学习方法，即使花再多的时间，成效也不会很显著，这必然会打击孩子的自信心，让孩子感到学习很累。

2、孩子没有良好的学习习惯

良好的学习习惯是学习成绩好的助推器之一，如果取而代之的是上课玩手机，喜欢抄人家作业，这必然会导致成绩的下降，进而让孩子不爱学习。

孩子没有动力不想读书的表现：

1、逃避学习：有些孩子表现的较为明显，直接不愿意上学去。而有孩子即使是上学了，但都是无心向学，得过且过。无抱负和无期望，无求知上进的愿望。

2、注意力不集中：学习时经常会注意力不集中，对学习不感兴趣，对干各种因素的抗干扰能力不强，但是舍得花大量的时间在与学习无关的事情上，主次不分。

3、对学习感到厌倦，不上心：做家庭作业的时候缺乏主动性，而态度往往也不认真，只是为了交任务。多数时候，还不能离开家长的监督检查。

4、学习无目标无计划：上学只为给父母一个交代，完全不是出于自愿的。应付式上学，无学习目标，无计划。

5、缺乏自尊心、自信心：对学习成绩毫不关心，考得差也觉得没所谓，不觉得丢面子。

初中孩子家长要多鼓励少唠叨。这样他才能有足够的信心。不断的引导孩子，从小目标做起，一点点的完成，慢慢培养孩子的自信心。

初中孩子没有自信心家长该怎么办？

1、要关心孩子的身心健康

孩子的成绩固然重要，但孩子的身心健康却更重要。家长们不要只盯着孩子的成绩，而忽视了孩子的身心健康。让孩子感受到来自爸妈的关心和爱，比什么都重要。因为满满的爱，才能让孩子有安全感，内心安全感足的孩子，才能放松心情去学习和提升。安全感不足的孩子，整天就会处在担心与恐惧中，就更没有办法安心学习而导致学习不好，就更容易自卑。

2、全身心接纳孩子

所谓全身心接纳孩子，也就是不管孩子优秀不优秀，都要无条件地爱孩子。而不要因为孩子表现优秀，家长脸上就充满笑容，孩子不优秀，父母就觉得孩子丢了自己的脸，就对孩子不好。接纳孩子，也就是看见真实的孩子。不管孩子内向还是外向，不管孩子是动作太慢还是动作麻利，那都是真实的孩子，接纳孩子的所有，然后再陪着孩子一起成长。

3、不要笑话孩子

可能有时候我们发现孩子做了比较好笑的事情，我们会笑孩子，我们可能只是开玩笑一笑过之，但是孩子他们是分不清玩笑和嘲笑的，所以孩子可能以为我们在嘲笑孩子，孩子就会变得不好意思，会不敢去做这件事情，所以我们不要笑话孩子。

4、对孩子提出的要求要认真对待

有很多家长都不认真对待孩子的要求，当孩子给我们说出来的时候家长总是很敷衍地表示自己已经知道了，并且我们在对待孩子提出的要求不仅会敷衍，甚至还有可能根本不会去做，因为我们认为这是没有必要去做的事情，所以孩子会认为我们不重视孩子，或者说认为自己不重要。所以孩子也就没有自信心了，面对孩子提出的要求我们一定要认真对待，即使我们不想去做，我们也要提前和孩子沟通好，和孩子商量好，告诉孩子原因。

5、尊重孩子

让孩子有自信的方法就是把孩子当成和我们一样的大人，我们要尊重孩子。如果我们不尊重孩子，那么别人怎么会尊敬孩子呢？我们自己的孩子，我们当然要尊重了。同时我们也要懂得在孩子面前示弱，当我们做不成什么事情的时候，我们可以请孩子帮助我们。孩子有了成就感，也就有了自信，认为自己可以做的事情是家长做不了的事情，所以孩子的自信心会逐步地提高。

6、告诉孩子相信自己的判断

自卑的孩子，需要父母多些鼓励。父母在平时的生活中，要鼓励孩子相信自己的判断，当孩子通过自己的判断取得成功时，孩子就会收获成就感，而成就感是培养孩子自信心时必不可缺少的因素。

7、帮助孩子分析他的优势

很多父母会跟孩子分析孩子的缺点，让孩子引以为戒，少走弯路。但是很少父母会分析孩子的优势，这就是父母不足之处。只看到孩子的缺点而不重视孩子的优点，就会让孩子认识自己的时候只看到自己的不足之处，看不到自己的闪光点，进而性格越发的自卑。而帮助孩子分析他的优势则刚好弥补了这个错误，让孩子更加全面的认识自己，并且引导孩子向着更好的方向努力，成为一个自信的孩子。

孩子没有朋友很可怕，时间久了可能会产生自闭症。多陪陪孩子，多带孩子出去走走，孩子心胸宽阔了，性格开朗了，见多识广了，就不愁没有朋友了。

初中孩子没有朋友怎么办？

1、家长少干涉

家长应鼓励孩子主动交朋友，但不必对孩子间的交往过多干涉。有的孩子会觉得和同龄人玩无趣，喜欢跟大点的孩子玩，有的孩子跟大孩子一起玩会有挫败感，觉得自己能力不如人。所以要看自家孩子的实际情况，不能以自己的喜好强行筛选孩子的朋友圈。

2、文明用语，不带话把子

有些孩子，别看他个头小，脏话那是说得溜溜熟，不用想，这样的孩子一定是长期在脏话连篇的家庭环境中长大的。而习惯性说话带话把子之后，难免会给人留下不好的印象，也会让同学对此排斥。所以，在和同学相处的过程中，一定要文明用语，别带脏话，当然如果家长平时有这样的习惯，也应该立刻改正。

3、培养孩子的兴趣爱好

部分孩子进入青春期之后，就喜欢宅家里，从来不会周末约上同学玩耍，就算是父母邀请孩子一起爬山、运动等，孩子依然一动不动。孤僻的孩子，往往是缺乏兴趣爱好的，所以他们常常是活在一个人的世界里，难以融入同龄人的生活圈子。面对这种情况，我们可以培养孩子广泛的兴趣，这无异于就为孩子增加了一个与人交往的窗口。

4、创造机会，让孩子与同龄人多接触

如果自己的孩子，是一个性格比较内向的孩子，不太愿意主动向别人推荐自己。建议各位家长可以适当干预，帮助孩子打开心扉。比如：周末的时候，邀请亲戚、朋友、邻居家的孩子或者孩子的同学，来家里玩耍。给孩子创造一个能够与人交流的环境，可以增加孩子对别人的了解，也可以增加别人对孩子的了解。

5、学会换位思考

太过自我的孩子，往往容易给别人带来伤害，一次两次别人可能会原谅你，但时间长了别人就会可以跟你保持距离。哪怕是无心之过，在给别人带来困扰的同时，我们也应该立即道歉，并且做出真诚的弥补。学会换位思考，学会尊重他人，只有在这种情况之下，我们才会赢得别人的好感，收获友谊的几率也就会更大。

6、教会孩子学会主动付出

友谊是相互的，你想别人对你好，那你首先就应该对别人好。所谓的冷暖自知也就是这个道理，当你对别人友善了，别人自然也会友善的回馈于你；当你热心地帮助别人了，别人也会反过来关心你，并且在你需要帮助的时候义不容辞地帮助你。

7、告诉孩子如何交朋友

孩子不合群，很有可能是孩子不知道如何交朋友，所以家长应该引导孩子如何交朋友。比如孩子遇到陌生人时不知道如何交流，家长们也不要逼孩子叫“叔叔阿姨”，这可能会让孩子更加紧张。可以给孩子一些时间，让孩子按照自己的方式和人相处，哪怕刚开始很害怕，熟悉了之后孩子就会打开心扉，表现得得体、大方。慢慢的，孩子就不会恐惧和他人打交道了。

孩子的学习积极性，不仅与孩子的学习环境和学习方法有关，更重要的是在于孩子的内驱力，也就是我们所说的学习兴趣和学习动力，所以说，驱动力对于孩子来说还是很重要的。

孩子没有内在驱动力怎么办？

1、制定计划和目标，让孩子处于主导地位。有了明确的学习目的，孩子才能明白学习的意义，才会自主学习。因此，家长们可以在每个学期开始时陪孩子一起制定学期目标。在这个过程中，家长要引导孩子分析上学期的得与失，并且慢慢让孩子知道这些得与失的原因及其重要性，然后让孩子自己制定目标和计划。由于整个过程主要是孩子自己在操作，所以孩子会觉得自己处于主导地位，那么孩子就会有原始动力去完成他自己所定下的目标。

2、自己的事情自己做，让孩子自主学习最重要的就是教会孩子自己的事情要自己做，不要依靠别人。例如，当孩子做作业磨蹭的时候，家长可以先简单提醒孩子："再不做作业就快到睡觉时间咯，如果到睡觉的时间还没完成作业，明天去到学校就会被老师骂哦。"这个提醒可能只会让孩子维持半小时的认真时间，如果孩子之后还是磨蹭，家长们可以不必管孩子，到了睡觉时间就直接关灯，等到孩子第二天因为作业没交而被老师骂的时候，孩子自然而然就明白了认真做作业的重要性，也明白了自己的事情自己做的道理。

3、培养孩子良好的竞争意识，在教育孩子学习的过程中，家长们要帮助孩子培养良好的竞争意识，一方面，当孩子有了竞争意识，孩子就会懂得学习的意义，同时也找到了学习的动机；另一方面，良好的竞争意识可以帮助孩子找到一个良好的学习目标，孩子会为了达到目标而努力学习。

4、遵从规律，在对的时间做对的事情。不少家长在教育孩子的过程中往往都会犯"揠苗助长"的错误，希望孩子能够在短时间之内就变优秀，于是给孩子施加压力。其实孩子的学习能力的发展是有规律的，在帮助孩子激发内在动力的时候，家长们要根据孩子对应年龄的成长特点帮助孩子找到学习动机，激发学习兴趣。

5、面对孩子的学习，家长千万不可高高在上，而是要放低姿态，多向孩子请教问题。即使是初高中的孩子，家长也可以多和孩子讨论书本上的知识，以“不会”的名义，鼓励孩子多输出。在孩子心中，父母都是“万事通”，是自己的榜样。一旦父母向自己请教问题，孩子会感到非常兴奋，积极性会很高，特别是给父母讲知识，会加大增强孩子的自豪感，从而孩子的内驱力就会越来越强。

6、让孩子知道，有责任做好，家长大多不想让孩子承担责任，孩子在生活中总是被保护的很好。所以就造成了孩子成为做事毫无责任感，漫无目的的坏习惯。当孩子完成一件事情的时候，要让孩子明白她做事情要有始有终要负责，比如朋友孩子画画，就是对自己和画不负责，其实朋友可以换一个角度和孩子说：你如果画得更好一些，你就是其他小朋友的榜样。在这样的情况下，我们无法改变事情的结果，但是我们可以培养孩子的责任感，让孩子的内驱力也因此增强。