孩子上课总是和同学说话怎么办

孩子和同学说话，是还没有树立规则意识，家长要正确的引导是关键，在生活中去培养孩子的规则意识，而不是强制性的命令孩子长时间坐太长的时间。

孩子上课和同学说话怎么教育孩子？

1、与老师共同分析孩子爱讲话的原因，找出原因才能“对症治疗”。如果孩子是出于对上课学习不感兴趣才爱讲话的，家长应该做的事是培养孩子的学习兴趣，兴趣是最好的老师，如果孩子没有学习的兴趣，那么他上课肯定不会认真听讲。

2、家长应培养孩子学习兴趣，同时要告诉孩子：“上课时间，作为学生的义务就该专心听课，不能随意讲话，这是对老师的基本尊重，同时也是遵守课堂纪律的表现，如果上课讲话会影响老师也会影响到其他同学，这是不对的行为，即使你不想听课也决不能打扰到别人”。

3、要多跟老师沟通，了解当天学习的情况。孩子是不是对课程内容不感兴趣，是不是学不懂，是不是想玩别的游戏，是不是有好朋友在游戏区也没有坐过来听课，各种情况都有可能，要具体问题具体分析，不要武断的批评孩子不认真上课，这样会打击孩子学习积极性。

4、在日常的生活和习惯中，一点一滴地培养孩子的规矩。遵守规矩和纪律的习惯不是一朝一夕就养成的，也不是单纯靠老师就可以的。家庭教育才是关键的。在家里，我们大人就要有意识地培养孩子的这样的一种习惯。我们作为家长，在进入学校之前就应该有意识这样做。在家里就要经常强调纪律，在课堂上不能随便吃东西，课堂上不可以讲话，睡觉，上厕所，玩玩具，老师要求不能做的事情就一定不能做，老师没有让离开位置就不能随意离开位置等等这些细节的东西，在家里其实家长都可以逐一地明确地告诉孩子。

5、不要为孩子找任何的借口。当孩子出现了问题的时候，家长最喜欢用的一句话就是，孩子还小。其实，孩子是非常聪明的。孩子会通过家长的言行来试探家长的底线。如果家长习惯于为孩子的行为找到借口，那么孩子就永远不会学会应该懂得和做到的道理。最终就会变成一个毫无规矩和纪律的孩子。

6、家长需要配合老师的教育，在家里也应该对孩子有制约，并且，应该和小朋友认真的谈一下，孩子已经到了幼儿园年纪，所以平时的谈话小朋友应该都能听懂意思，家长需要告诉他，上了学就应该遵守学校的纪录等相关话题。

7、上课自己说话，还会找别人说话，说明孩子的专注力不够，平时要多给孩子训练专注力，告诉孩子上课的纪律是什么，平时在生活中也可以在孩子聚精会神的做事的时候去打断他，和他说话，他一定会不耐烦而和你反抗，这时候就可以告诉他当他上课的时候打扰到别人，别人也会像他一样的感觉，时间长了就没有人愿意和他做朋友了。

上课爱说话、做小动作、爱走神在低年级的孩子中非常普遍，这与孩子的年龄特点有关。如何解决孩子爱说话的问题，家长和老师的正确引导就显得非常重要。

孩子上课总是爱说话怎么办？

1、家长应该多陪伴孩子，利用一切机会与孩子交流互动，增进情感。比如和孩子一起做游戏，多和孩子沟通，引导孩子畅所欲言，充分表达自己的想法。

2、家长多与老师联系，及时地了解孩子上课时的表现。孩子一旦出现问题，家长首先要控制好自己的情绪，冷静地面对，多与老师商量，理智地解决，不要责骂孩子。

3、如果孩子平时在生活中有一些行为是不正确的，家长就要及时的进行正确引导。家长要帮助孩子培养好的学习习惯，这样可以有效改善孩子上课讲话的坏习惯。

4、家长要让孩子学会自我反省，只有孩子认识到了自己的错误，才会改正。当孩子犯错之后，家长父母一定要引导孩子选择正确的处理方法，这样才能有效解决孩子上课老爱说话的问题。

5、通过合理方式提升孩子注意力，很多孩子上课经常与前后左右交头接耳，这也是最严重的的扰乱课堂秩序行为。面对这种情况，家长可以通过小游戏的方式进行解决。“在一张白纸上画一个直径在5毫米的黑点，让孩子专注地看，当孩子看到黑点变成了白色的小太阳时，就说明孩子集中了注意力。”此外家长可以到书店买一本注意力训练方面的书，自行对孩子的注意力进行训练，通过有效地训练，孩子的注意力会大大提高。

孩子上课总是爱说话的原因：

1、孩子缺乏学习兴趣。

学习兴趣是一种动力，没有兴趣，上课就可能乱说乱动。解决这些孩子的纪律问题，应该从培养、强化孩子的学习兴趣入手。值得注意的是，孩子的学习兴趣，跟与老师的感情疏密有关。

2、自制力差。

自制力就是自我控制的能力。孩子年龄小，自我控制的能力就比较低，表现在上课乱说话、做小动作，甚至随意下位走动等。

3、抵触老师。

有时候，由于老师教育方法简单或工作不慎，对某些孩子批评、职责过多，甚至讽刺挖苦等，使孩子对老师产生抵触情绪。

为了纠正孩子上课说话的毛病，家长首先要搞清楚原因，除此之外，家长要在思想上和孩子做朋友，不要使用命令式的话语。由于小孩子习惯的可塑性比较强，家长可以采取恰当的方式，顺势引导孩子淡化这种不良的行为习惯。

孩子在学校上课经常说话怎么办？

1、与孩子谈心，与班主任及各科教师沟通，找出自己孩子上课爱讲话的原因。

2、与老师约定好，孩子如果哪一堂课没乱讲话，老师给予表扬鼓励，回家后家长也应该给予表扬，以正面强化孩子上课不乱说话的行为。

3、家长应该多陪伴孩子，利用一切机会与孩子交流互动，增进情感。比如晚饭后一起散步，亲子阅读等，也可以利用吃饭时间，家人一起享受美味一起谈心，引导孩子畅所欲言，充分表达自己的想法。

4、家长多与老师联系，及时地了解孩子在校情况，尤其是上课时的表现。孩子一旦出现问题，家长首先要控制好自己的情绪，冷静地面对，多与老师商量，理智地解决，切忌动不动就打骂孩子，只会适得其反。

5、如果孩子对学习没有兴趣，这就需要家长正确的引导和启发。晚饭后，一家人可以比赛谁静坐的时间最长，只许眼珠转动，其他任何部位不得动，先动的一方输，这种游戏有助于锻炼孩子的静坐能力和定力。

6、指正孩子的错误要讲求方式方法，不必当下指出，更不要以责备的方式指出。应该和孩子一同探讨问题该怎么做，尽量引导孩子说出他的想法和做法，再引出孩子做法的不妥善处，这样的讨论会很融洽。另外，要以同理心来理解孩子的感受，接纳孩子的感受。

孩子上课经常说话的原因：

1、性格因素：有些孩子天生性格外向，活泼好动，不愿意安静，可能就会在上课时说话。

2、注意力不集中：孩子的注意力可能容易分散，容易被课堂外的事物所吸引。

3、寻求注意和认可：有些孩子在课堂上说话是为了寻求注意和认可。他们可能会觉得只要他们在课堂上说话，老师和同学就会注意到他们，认可他们的存在。

4、对课堂内容不感兴趣：如果孩子觉得课堂内容枯燥无味，或者已经掌握了课堂上的知识，他们就可能会对课堂失去兴趣，转而寻找其他的话题或者活动。

5、受到周围同学的影响：在我们上学阶段必然也有这种人的存在，那些孩子他们性格外向，总是能够挑起让大家都感到有想法、有兴趣、有讨论点的话题。在课堂上一群人也就开开心心的谈论，而没有顾及到自己所处的环境。

怎么培养孩子的规则意识？

1、与孩子一起制定规则：让孩子参与规则的制定过程，让他们感到被尊重和理解。这样可以增强他们对规则的认同感和遵从度。

2、坚持执行规则：一旦制定了规则，就必须坚持执行下去，不要因为孩子的哭闹或其他原因而放松要求。这样可以让孩子明白规则的重要性，并且知道违反规则是不可取的。

3、以开放的方式交流：与孩子进行开放、诚实的对话，让他们能够表达他们对规则的看法和理解，同时也可以解答他们对规则的疑惑。

4、解释规则的原因：在设立规则时，向孩子解释为什么需要这样的规则，以及遵守规则可以带来的好处。让孩子明白规则的意义，并从中获得正面的价值观教育。

5、给孩子树立榜样。作为家长，您应该成为孩子学习规则的榜样。您可以展示出自己遵守规则的行为方式，例如按时完成工作、维护家庭秩序等。

孩子年纪还小，正是形成习惯的时候。父母在发现孩子有不良习惯的时候，一定要及时纠正。孩子上课爱说话，小动作多，就是一种非常不好的学习习惯。其危害在孩子小时候可能还不太明显，但是随着孩子长大，对学习的影响就会越来越大。

小孩子上课爱说话小动作多怎么办？

第一、强化孩子的学习兴趣。

学习兴趣是一种动力，没有兴趣，上课就可能乱说乱动。解决这些孩子的纪律问题，应该从培养、强化孩子的学习兴趣入手。值得注意的是，孩子的学习兴趣，跟与老师的感情疏密有关。

第二、帮助孩子树立课堂规则意识。

家长如果发现孩子有在未经教师允许在课堂上提问的习惯，要立即告诉孩子：如果你有问题要问老师，要在课下提问，这样一是你的问题不会打扰到其他同学，不会耽误老师和同学的课堂时间，二是你一对一地提问，老师可以有针对性地回答你的问题，效果更好。

第三、给予孩子更多的关注。

孩子之所以不断用上课插嘴这样的行为引起关注，一个很可能的原因是，爸爸妈妈平时比较忽视他，孩子获得的关注不足，没有满足他对成就感的追求。所以，如果爸爸妈妈发现孩子上课爱说话，是这种表现，那么只告诉他“上课不可以随便插嘴、不可以随便接老师的话茬”，一定不会有效，更管用的办法，是增加爸爸妈妈在日常生活中对孩子的关注。

第四、让孩子养成在一段时间内做一件事的能力。

如在看书时，让孩子看完一本再换一本；给玩具时也不要一下子放一大堆。干着这个，想着那个，容易形成注意力不集中的坏习惯。

第五、跟孩子讲明后果。

很多孩子上课随意讲话，有部分原因是不知道会带来什么样的后果和影响。所以，要让孩子改变上课随意讲话的习惯，不可缺少的一部分工作是跟孩子讲事实、摆道理。家长要让孩子明白，上课随意插话对自己、对其他同学和对老师授课的影响。相信很多孩子都能听得明白。

第六、要营造一个集中注意力的环境。

在安静的环境中，心灵逐渐沉静，发掘学习的兴趣，增进注意力。在孩子专注于学习时，大人不宜打搅。若孩子无法独立学习，大人可在旁陪伴、协助，但切忌给予过多指导。另外，孩子在学习的时候，要把写字台上与学习无关的东西都收起来。

小孩子上课爱说话小动作多的原因：

与家庭环境有关。

一部分孩子上课讲话的原因，和习惯有关。习惯，主要靠后天习得。在孩子习惯培养过程中，家庭，是孩子习惯养成的学校，父母是孩子习惯养成的老师。如果孩子话特别多，请爸爸妈妈反思下，家里，孩子的重要他人，比如爸爸妈妈、包括长辈和保姆阿姨，有谁也是爱讲话、爱啰嗦的？

自制力差。

自制力就是自我控制的能力。孩子年龄小，自我控制的能力就比较低，表现在上课乱说话、做小动作，甚至随意下位走动等。

外界环境干扰。

孩子上课时身边有其喜欢的玩具或者是旁边有关系比较好的朋友，就容易导致孩子上课好动爱说话。通常无需特殊的治疗，家长应该避免外界环境的干扰因素，上课时将吸引孩子注意力的物品没收，或者是跟老师沟通给孩子调换座位，有助于改善孩子上课好动爱说话的毛病。

孩子身上的问题其实反应的是家长教育方式的问题。如果家长不转变教育观念，是很难解决孩子的问题的。多关心孩子，给孩子营造一个彼此尊重、宽松的小环境。

问孩子问题总是不说话怎么办？

1、很多妈妈跟孩子沟通的时候，就像领导给员工安排工作一样，带着固定的问题，问完了，让孩子给答案，面部毫无表情，让孩子感到紧张、害怕，自然不愿意多说。家长的表情在与孩子沟通中的作用是非常大的，妈妈除了要多微笑以外，还可以多用点头表示肯定，睁大眼睛表示好奇，皱皱眉毛表示没听懂。孩子看到妈妈丰富的表情，会觉得自己所说的内容妈妈感兴趣，因而愿意继续说下去。

2、在放松的环境里，孩子也会放松，说话才不会遮遮掩掩，更容易跟父母袒露心声。在家里一般父母跟孩子沟通的时候，有几个地方是最合适的，一起坐在餐厅喝一点咖啡、热饮，两个人都慵懒的窝在沙发里，让孩子靠在自己的身上，一起到宝贝的帐篷里或者玩具周边，晚上睡觉前两个人躺在床上的时候。沟通前，先让孩子感受到父母的爱，感受到安全感。

3、让孩子克服“丢面子”的心态，很多孩子之所以不愿意回答问题，是因为怕回答错了之后，同学会笑话自己。这种情况下，我们需要让孩子明白，成绩一直没有提升才是“没面子”的事情，其实“答错了”才会让自己印象更深刻，不回答就不知道自己理解的是正确的还是错误的，到了考试时就很容易出错，所以，一定要把错误暴露在平时。当你成绩取得进步时，还有人会笑话你么？

4、营造良好的家庭环境，很多孩子不爱回答问题，而且平时话也不多。其实，这跟家庭成长环境有很大影响，父母在平时一定要多鼓励孩子表达自己的观点，尊重孩子，尽量不要采用粗暴的语言去批评孩子，否则，孩子就容易养成“沉默寡言”的习惯。

5、你真棒，如果人们在一件事中尝到甜头，才会有动力继续去做；反之如果受到伤害，则会敬而远之。孩子也是如此，当他们受到肯定，就会对这件事充满着干劲，而如果受到斥责则会对这件事丧失兴趣。所以孩子们勇于尝试后，不论结果如何，只要他做得对，就请不要吝啬你的赞美，比出一个大拇指，告诉他：“孩子，你真棒！”

6、避免过分溺爱孩子，溺爱容易使孩子形成过分依赖、倔强、适应能力差的坏习惯，特别是独生子女，老人常常过度保护，缺乏与小朋友交往的机会，加上老人对孩子有求必应，使孩子很难融入集体环境中去。

在教育孩子方面，父母应该给予孩子更多的关爱，也要在能力范围之内尽量地去满足孩子的正常需求，这样才能让孩子感受到自己是受重视的、自己的情感是可以得以满足的，在这种心理建设之下，孩子就不会再去“偷”了。

孩子总是偷拿同学东西怎么办？

1、理解孩子

孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣。当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到，是买还是借。他没有这个意识，他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意。所以家长首先要理解孩子的行为，属于正常的心理范围。

2、帮助孩子形成所有权概念

平时一定要告诉孩子：别人的东西不能拿，需要得到别人的同意才能拿，如果没有经过别人的同意，就拿走他们的东西，必须还回去，否则就会受到惩罚。

3、父母应该多陪伴孩子，给孩子足够的关注与爱心

家长平常要告诉孩子这些东西是谁的，那些东西是谁的，哪些东西是他的。只有自己的东西可以随便使用，如果要使用别人的东西，就要征求他人的意见，如果别人不同意，就不能使用，哭也不能用。

4、千万不要审问孩子

当父母发现孩子有了新玩具时，一定要放平心态，控制自己的情绪，不要一上来就以法官的身份来审问孩子。这样就会给孩子造成心理压力，逼着孩子去说谎。父母应该心平气和地鼓励孩子说出事情的真相，了解孩子内心真实的想法，有针对性地解决问题。

5、鼓励孩子承担责任

父母在第一次发现孩子有这样的行为之后，就要要求孩子把拿了的东西归还并向别人道歉，如果是贵重的物品，父母也要承担起赔偿的责任，以身作则地让孩子明白自己要为自己的行为负责。父母除了让孩子分清对错、具备是非观念外，也要让孩子看到事情的处理结果。

6、一如既往地信任孩子

“偷窃”事件不能表明孩子品质不好或行为不端，小朋友们在成长过程中会满足家人对他们的期望。如果家长把孩子看成喜欢小偷小摸、行为不端或经常撒谎的人，孩子极有可能如其所愿，变成家长所形容的这种人。

7、鼓励孩子学会计划花钱，诚信消费

从小培养孩子对钱的管理与消费，以及怎样合理挣钱知识与能力的培养。很多家长特别缺乏对孩子进行财商的培养意识，总认为孩子还小，大了就知道计划花钱，如果这样想就大错而特错了。

成长中的孩子不管年龄大小，不听话是非常正常的表现。想要孩子听话，我们必须把尊重放在第一位，和孩子交流把它当做朋友。要尊重孩子发言，孩子发言的时候，我们一定要全神贯注的倾听。

家长说话孩子总是不听怎么办？

1、让孩子重复你说的话，则容易让孩子集中注意力去听。如果你发现孩子在你说话时，总是东张西望，或者手里自顾自摆弄玩具，你不要训斥孩子，而应温和地对孩子说：“宝贝，请原样重复一下妈妈刚才说的话。”当你这样下达指令时，孩子就会把注意力放在回想刚才你说的话，如果孩子说不出来，那一定要给孩子提出倾听的要求，如说：“认真倾听别人说话，是好孩子讲礼貌的表现，妈妈相信你愿意做有礼貌的好孩子，是吗？”瞧，融入礼貌习惯的教育，会让孩子为愿意做好孩子而去认真倾听。

2、尊重孩子的意见，其实家长和孩子年龄、经历、思想都不同，有分歧很正常，但是作为家长要学会尊重孩子的意见，不要强行阻止。对于倔强期的孩子，一定要站在他的立场看事情，不管做什么事尽可能尊重孩子的意见，不过分干涉。有时明知道可能做不好，也应让他体验一下，不好的时候，偶尔可以正确示范一遍给他看。

3、应该互相沟通、互相协调，父母跟孩子可以做朋友，但是前提是互相尊重且积极的沟通，互相表达自己的感受，表达自己对对方的想法，父母心中有理想的孩子表现，孩子心目当中也有理想的父母形象，只有两个人互相理解、互相契合，才能不出现矛盾、冲突。

4、家长说话时要放慢语速，让孩子充分理解你的话。我经常观察一些家长和孩子对话的情景，有时让我非常吃惊，因为绝大多数家长只顾自己说，而不顾及孩子是否真正能理解话的意思。因为我经常做家庭教育案例咨询工作，经常会观摩家长和孩子对话的过程，当我让家长把说话语速放慢时，再看孩子倾听时就容易保持专注。如果家长说话时语速过快，即便给孩子下达完指令，孩子也不知道到底干什么，或者按着怎样的要求去做。当孩子做不好时，家长再批评孩子，就容易引发孩子对父母的反感。

孩子总是不听话的原因：

1、家长的过度宠溺，个别家长不懂得拒绝孩子，即便是比较过分的要求，也都任由孩子，时间长了，小孩子是非观念薄弱，长期的宠溺影响了孩子正确的是非观念，所以，只要他想要的，想做的得不到满足，就会处处抵触家长的意图。

2、随着孩子不断长大自我意识不断提高，渐渐会有自己的一些看法、兴趣等。而站在家长的角度，总希望孩子能够成材，认为自己为孩子做的都是最好的，为孩子规划好一切，要求孩子照着办。阻止孩子自己的意愿去尝试，从而令孩子产生挫折感，长期下来，孩子就会变得不听话。

3、孩子感觉不到家长的关怀，这是最常见的一种情况，很多情况下，孩子不听话，甚至无理取闹都是在引起家长的他的关注，如果是这样，建议你多花点时间陪陪孩子，慢慢的就会改变孩子的性情。