女生青春期教育

发现孩子早恋，家长不能立马进行责备式说教，甚至打骂孩子，警告绝对不允许再和男孩联系，向孩子施压，这样即使孩子们被迫分开，也会一直想着这场恋情，得不到的刻骨铭心，甚至会对家长心存怨恨，从而产生更严重的叛逆行为。

青春期女生早恋叛逆怎么教育？

1、理性引导

孩子会早恋通常是因为对异性的好奇，渴望与异性单独接触，而对未来家庭的组建、处理恋爱和学业之间关系、区别友谊和爱情等问题都缺乏明确的认识。导致对上述事件处理的不科学，而导致学业的荒废等。做为家长应该在这方面去引导孩子，为孩子树立正确的价值观。告诉孩子什么是友情、什么是爱情。鼓励他去交朋友，陪着孩子去交朋友，交异性朋友。时刻告诉孩子和异性玩耍是友情而不是爱情。

2、深刻交流

当孩子出现了早恋的迹象时，家长不能一味的打骂孩子说孩子不务正业，要心平气和的和孩子沟通，这样才能起到最好的效果。你越是打骂，孩子的叛逆心越强。做为家长应该像个知心姐姐一样，跟孩子来一场心与心的交流，引导孩子把心里的想法说出来，然后告诉孩子一些早恋的危害，这个时候一定要注意语气和态度。

3、正向的引导

要让孩子知道究竟什么是恋爱，和娃一起做正确的分析，所谓的早恋，可能仅仅是对异性的好感。孩子进入青春期，早恋的现象已经很正常。家长应该重视孩子的心理变化，了解他们内心的真正想法，并且告诉孩子什么才是真正的爱情。父母一方面要尊重孩子拥有爱的权利，另一方面要让孩子明白自己人生观和价值观什么是真正的爱情，和他们需要承担的责任。

4、正确对待早恋，不要暴力教育

家长需要了解青春期孩子的特点和心理需求，认识到孩子与异性交往是正常心理发展的表现，不要“谈虎色变”。发现“苗头”时，不要简单粗暴地训斥，而要平等沟通，向孩子解释青春期的生理和心理特点，了解孩子的需求，以便及早发现问题，妥善解决。

5、给孩子足够的关爱

很多孩子的早恋其实都是情感转移。因为孩子在家里得不到足够的关爱，所以从别人那里寻求自己想要的温暖。所以家长平时要多关心青春期的孩子，让他们在情感上得到满足，才不会想到去找外人取暖。

6、稳定情绪，保持冷静

很多学校和家长对待早恋的态度都十分统一，视早恋如洪水猛兽，发现的第一时间仿佛如临大敌，想着如何快速的阻止切断。但是其实家长这样过度的反应和独断的处理方式，只会让问题越来越严重，或者激发孩子的逆反心理。如果家长发现孩子有早恋的症状，首先应该保持冷静，理清楚事情的来龙去脉，再做应对办法。

13－16岁这个年龄阶段是“花季、雨季”，是一个敏感多事的季节，也是美好浪漫的季节。青春期女孩会遇到很多困惑，出现很多心理上的变化，比如:情绪发展情感丰富易变，“自我意识的增强”， “性意识的萌发” 等等，这些都是步入青春期的信号，是心理开始走向成熟的必然。

女生青春期教育：

第一：如果女儿到了青春期，父亲参与到孩子的教育和生活中是非常重要的。因为女孩是通过和父亲的相处学会如何和异性相处的。女孩到了青春期，开始出现第二性征，有的孩子情窦初开，是非常迷茫的。现在很多时候父亲是很忙的，如果以前没有时间参与孩子的教育当中来，那么这个时期父亲的作用就非常明显了。这个时候，孩子会更易依赖父亲，所以父亲要多关心女孩。还有就是女孩到了青春期，更易和妈妈起冲突。所以父亲在这个时期非常的重要。

第二：要多理解孩子，要学会和孩子进行良好的沟通。因为身体，心理的关系，再加上青春期，孩子的学业压力比较大，人际关系冲突比较大，因为大家都很有个性，所以，青春期的时候，家长要学会跟孩子很好的沟通，学会理解孩子，建立良好的亲子关系。如果这个时期的孩子不能给得到家庭的关怀和温暖，孩子是很孤独苦闷的，特别容易走错路，比如说放弃学业，成绩落了之后灰心丧气，不愿意努力，这样很遗憾。

第三：多给孩子鼓励，多给孩子正能量，让孩子的生活多一些阳光和希望。这个时候孩子是渴望得到关注的，当然合理的关注非常重要，当出现问题的时候只知道一味的打压孩子，或者责备孩子，那么对孩子的成长是非常不利的。所以学会欣赏孩子很重要。

第四：父母与孩子交谈尽量语言精炼，点到为止。青春期女孩一般都讨厌啰嗦的父母，在谈话达到目的后，家长要适可而止，谈话是可以经常进行，不求长谈，只求效果，另外在谈话时可以语言幽默一些，正襟危坐，只会让人望而生畏。

第五：家长以身作则。家风自古以来对孩子的成长都非常重要，我们应以不辱没家风为行为准则。学会自我保护。害人之心不可有，防人之心不可无，女孩比男孩更易受到伤害。所以一定要有自我保护意识。

青春期并不是童话世界，家长要重视女儿的性教育，为了引导女儿在交往中学会保护自己，明智的家长一般都会这样做：不仅把有关的性知识教给女儿，而且要引导女儿学会正确交友，传授一些自我保护的方法，比如身体敏感部位，不能让人看，不观看不健康的视频图片，与异性不要单独相处，还可以教一些简单的防身术等等。

初中女生青春期如何教育？家有女儿，各种宠爱，幸福满满，可是当孩子长到青春期，特别是女孩，父母会格外的担心和焦虑，因为这个时候的女孩格外的脆弱和有想法，如果家长教育部得当，那么可能会让家长留下一生的遗憾，也会为后面的女孩人生带来更多的坎坷。

初中女生青春期如何教育？

第一：如果女儿到了青春期，父亲参与到孩子的教育和生活中是非常重要的。因为女孩是通过和父亲的相处学会如何和异性相处的。女孩到了青春期，开始出现第二性征，有的孩子情窦初开，是非常迷茫的。现在很多时候父亲是很忙的，如果以前没有时间参与孩子的教育当中来，那么这个时期父亲的作用就非常明显了。这个时候，孩子会更易依赖父亲，所以父亲要多关心女孩。还有就是女孩到了青春期，更易和妈妈起冲突。所以父亲在这个时期非常的重要。

第二：要多理解孩子，要学会和孩子进行良好的沟通。因为身体，心里的关系，再加上青春期，孩子的学业压力比较大，人际关系冲突比较大，因为大家都很有个性，所以，青春期的时候，家长要学会跟孩子很好的沟通，学会理解孩子，建立良好的亲子关系。如果这个时期的孩子不能给得到家庭的关怀呵呵温暖，孩子是很孤独苦闷的，特别容易走错路，比如说放弃学业，成绩落了之后灰心丧气，不愿意努力，这样很遗憾。

第三：多给孩子鼓励，多给孩子正能量，让孩子的生活多一些阳光和希望。这个时候孩子是渴望得到关注的，当然合理的关注非常重要，当出现问题的时候只知道一味的打压孩子，或者责备孩子，那么对孩子的成长是非常不利的。所以学会欣赏孩子很重要。

初中女生青春期有什么特点？

首先是生理发育特点。进入青春期后，女孩子的女性生理特征开始慢慢出现。这个时候必须及时进行生理卫生知识的教育，以及如何处理发育过程中出现的一些新问题。

其次是心理发育特点。随着年纪的增大，以及生理发育上的变化，女孩子在这个年纪会特别敏感。尤其是身体上的变化，会让女孩子对异性有更多的好奇，也容易堕入初恋的陷阱，所谓“情窦初开”。

几乎每一位家长对“青春期”这三个字都感到头大。青春期是孩子成长的关键阶段，这时候也会爆发出很多教育问题，孩子叛逆、厌学、早恋、抽烟喝酒……处于幼稚向成熟过度的青春期，这些孩子总认为自己已经成人，张牙舞爪的反抗父母的教育，这时候，家长就有必要读一些教育青春期孩子的书，从书中找到解决问题的答案。

青春期孩子教育书籍

《男生，我大声对你说》

该书是著名作家、心理医师毕淑敏写给男孩的心灵之书，内容涵盖男生的成长、成功、励志、恋爱、婚姻、修养等主题，既有轻盈恬淡的青春美文，又有引人入胜的心理咨询故事。本书是男生认识自己，走出困惑迷茫，追求成功幸福的人生指南，对于女生认识和理解男生心理也不无教益和启示。

《学会自己长大》

书中没有倚老卖老的姿态，没有千篇一律的说教，完全是平等而真诚的态度，充满着机智诙谐的幽默。如果阅读时，书中的一些言语打动了你，一些文字启发了你，那么这些都仅仅是一个开始，最重要的是你要把这些知识运用到你的生命中去。再好的方法也需要你的执行，每天学习一点点，每天改变一点点，坚持下去，一年后，变化超乎你的想象。

《最熟悉的陌生人》

“认识你自己”虽是一个老生常谈的话题，但如今依然有用。内省是了解自我的最佳途径吗?我们费尽心力，究竟想发现什么?正如现代心理学重新定义的那样，在颇具启发性的潜意识之旅中，提摩西？威尔逊向我们展示了一个由判断、感觉和动机构成的潜藏的内心世界。

我们为何不了解自己——我们的潜能、感觉或动机?因为我们建构了一个脱离适应性潜意识的、似是而非的自我叙事。威尔逊指出，如果我们想知道自己是谁、自己的感觉如何，可以关注一下我们正在做什么以及他人对自己的评价。

《最熟悉的陌生人》展示给我们的是一种比弗洛伊德式潜意识更强有力、在我们的日常生活中更普遍化的潜意识，并据此对了解自我的方式进行了创新性思考。阅读本书，我们不但能更深刻地理解自我之谜，还能借助实用的心理学方法开发自我的无限潜能，从而在不同的社会角色和身份之间找到平衡，成就理想的自我。

《做最好的自己》

书中用了近百个真实案例，来阐述如何运用“成功同心圆”法则选择自己的价值观，阐述如何运用自己的智慧，“选择做一个融会中西的国际化人才”，最终说明“成功就是做最好的自己”。这些案例当中，有李开复自己的成败得失，也有如比尔·盖茨一般显赫人物的故事。

《女生，我悄悄对你说》

同是毕淑敏为女生写的书，她说：“美好的女生请你慢下来，听我悄悄对你说和暖温煦的警策。不要慌张，生命理应从容饱满，让精神的溪流奔涌清澈。即使此刻你是泥藕，我相信你必将盛开为莲。”

一旦到了十一二岁的青春期，孩子就像变了一个人，跟父母顶撞，不听话，还动不动发脾气，情绪激动的还会寻死觅活。

家里有青春期的孩子，遇到下面的问题你会怎么办？

问题一：青春期的孩子谈恋爱了，该怎么办？

一位爸爸带着女儿坐在心理咨询室里。

爸爸让女儿把她跟男友的聊天记录给心理医生看，女儿直接反驳说这是隐私，凭什么给其他人看？

女儿还表态，她跟男生谈恋爱没有妨碍任何人，大家都管不着。

爸爸气急败坏地说，你们都是学生，早恋不好，影响学习，万一发生意外怎么办？

女儿说，能有什么意外，我们又不是小孩子！

心理咨询室里的气氛十分紧张，战争随时爆发。

心理专家刘亮在书中说到：“青春期的孩子想谈恋爱是再正常不过的现象。他们的神经系统逐步发育成熟，性激素的分泌速度和分泌量也会明显增加。与之而来的，是对异性的强烈好奇，他们会对恋爱产生朦胧的憧憬，对异性的接触也有不同程度的幻想和渴望。”

所以，当父母的，要是发现孩子写情书，频繁地跟异性同学发微信，偷偷打电话，一定不要慌乱，也不必焦虑。

这些行为都是正常的，孩子只要不做出违反伦常和法律的事情，父母看淡一点。

问题二：为什么孩子沉迷游戏和网络？

随着智能手机和网络时代的到来，许多孩子对学习丧失了兴趣，开始沉迷游戏和网络，比如刷小视频，电竞，做直播带货等。

在传统的父母看来，孩子就是不务正业，浪费生命，但是却不思考，孩子为什么会沉迷其中？

“沉迷游戏和网络的孩子，是因为在现实世界中难以体会到成功带来的喜悦，得不到来自他人的认同和夸奖，他们遭遇了太多的无奈无助和焦虑，从而沉浸在网络游戏世界里，难以自拔。”

因为游戏系统会给他们最直接的奖励和认可。

问题三：孩子抑郁，总想寻死觅活。

这个问题很沉重，新闻报道中也不乏青春期的孩子跟父母一言不合，就跳楼寻死或者自杀。

青春期的孩子情绪不稳定，容易走极端，找不到出口释放情绪。

所以会轻言生死，背后的原因有两个，一是人生没有目标，二是生活在一个焦虑的大环境之中。

父母想要帮孩远离抑郁和自杀，就要做到4个“不”。

不评价，不指责，不催促，不抱怨。

听到孩子说不想活了，不论父母多么震惊，恨铁不成钢，也不要随意对孩子的悲伤迷茫和无助评头论足。

然后空讲大道理，更不要站在道德制高点，批判孩子寻死觅活的想法是错误的。

最差劲的是，不要上升到孝顺不孝顺的道德高度骂孩子。

这样做只会把孩子推向更危险的边缘。

问题四：青春期的孩子逆反不听话，挑战家庭规则。

随着年龄的增长以及所见所闻的日益丰富，孩子的内心会形成自己对世界，对他人的看法。从心理学角度来看，这是个体心理发育的正常现象。

伴随强烈自我意识的产生，他们想要拥有自己的生活和规划，也想形成属于自己的做事方法和生活习惯。

这个时候，父母在原生家庭中制定的旧规则，势必会引起他们的不满，他们想对约定俗成的规则进行挑战。

此时，父母需要做出调整，一定要接纳孩子的变化，让家庭规则变得民主，富有弹性，允许孩子提出他的意见。

这一点，说起来容易，做起来很难。

青春期的孩子该怎么教育？家长可以试试以下这些方法：

1、家长要会索取“爱”。

不少家长在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”。如此一来，日久天长会在孩子心中形成这样一个概念——父母的爱是应该的。因此，要向孩子索爱，让孩子学会感恩。

一般家长对孩子的要求太低，如果孩子在饭桌上给自己夹菜就会感动万分，其实家长可以向孩子要求更多，聪明妈妈不妨撒娇，要让孩子觉得家长的不容易。当然可以向孩子多要求一点，孩子自然也会多回报一些。

2、同一错误别老调重弹。

对于同一错误，千万不能“老调重弹”，会引起孩子的厌烦情绪。在批评中要切中要害，简短数语指明问题，也要避免“廉价”的表扬，过多的表扬使孩子对表扬失去敏感性，就会失去激励作用，甚至怀疑表扬的真实性。

接下来，请多寻找孩子的闪光点，鼓励孩子，欣赏孩子，表扬孩子。给孩子新的积极的自我定位，建立孩子的自信系统。通过这种积极的方式（包括正面的积极的语言，爱的温暖的给予，细心的心灵的呵护，认可和接纳）等去影响孩子，让孩子感受到家长的爱和关注，孩子才能重新回到家长的身边。

3、改变孩子的不良行为。

要想改变孩子的不良行为，并不是一朝一夕的事，更关键的是，家长的观念一定要改变，亲子间的关系模式是互动的，互相作用的。这好比我们对待朋友，你对他和气，对方一定没理由对你不和气，你对他尊重，对方没理由不尊重你。

亲子间关系也一样，请从高低式（父母高位，孩子低位，父母强势，孩子弱势）的教育模式换为平等式（把孩子当朋友对待）的教育模式试试，这样会比现在更好，会有所改善。

总之，在青春期孩子寻求自主性的过程中，冲突和权利斗争几乎是不可避免的。然而，大多数孩子和父母能够解决好这些分歧，在维持彼此间积极情感的同时，重新调整与父母间的关系，使之变得更为平等。

而那些特别叛逆的孩子背后，往往都有一个原地踏步、不肯成长的父母。所以，无论孩子处于哪个年龄段，父母保持自我的觉察和成长都至关重要。

4、从生活入手去改变。

青春期孩子由于生理上的急剧变化，出现各种各样的心理反应，大部分是自我意识觉醒的表现形式。他们试图冲破约束和管教是正常的，甚至犯一些错误也是成长需要付出的代价。

对于青春期的孩子，生活上父母注意让孩子独立，充分挖掘孩子的自理能力。让孩子养成处理自己生活琐事的习惯，否则事事代劳，反而会与他自我意识的觉醒增强相矛盾。

其次从权威的影响向客观的分析引导过渡。因为社会的迅猛发展，父母的权威性渐渐丢失。要避免指令式的“教育”，孩子在遇到困难、问题、挫折之后，只是需要来自父母的客观分析和引导，而且，这种分析和引导还应该是朋友式的。

再次，要耐心持久地与孩子一起做他喜欢的事，接近孩子，发现优点，给予鼓励，并学会“示弱”。为孩子创造超越家长的机会，凡是孩子做得好的地方（不局限学习方面），都要夸赞，进一步引向孩子学习方面。

青春期的本质不是叛逆，而是成长与改变，所以父母完全不必将孩子青春期的各种离谱行为看成洪水猛兽。现如今，科技和社交媒体正以非同寻常的速度影响着当代青少年，而作为父母的我们，则肩负着指导孩子们积极转化这类影响的教育重任。

青春期孩子教育的书籍：

1、《如何说，少年才会听；怎么听，少年才肯说》

这本书的作者是两位杰出的美国家庭教育专家法伯与玛兹丽施，以她们敏锐的观察与实践，总结出一系列有效的方法与技巧，帮助父母走进青春期孩子的内心世界，并以具体入微的指导，让孩子与父母的沟通交流温暖而深入。

2、《解码青春期》

乔希西普写这本书的目标是希望帮助父母们成为青春期孩子心灵最坚实的依靠，他强调相互尊重、信任以及鼓励的必要，并提出了成人理解青少年所需的三种关键思维模式。他也用生动详实的例子帮助父母们去理解青春期不同年龄段孩子的行为和心理特征，破译青少年行为背后的动因，并提供切实可行的应对策略来解决实际问题。

3、《读懂青春期孩子的心》

孩子将面临家庭和学业上双重压力，父母引导不及时，等到青春期时，孩子容易出现各种行为，如出走、打架斗殴、抽烟酗酒、逃课、辍学等，这些行为会令很多父母感到棘手和痛心。书里有案例、有故事、有解析、有诊断、有探究、有科学性，最关键的是有方法、有对策，实用性强。这是我看过最棒的一本青春期教育系列书籍，值得分享。

4、《为青春期赋能：写给男孩女孩的心理自助指南》

书中深入浅出地讲解了一些心理学概念和模型，用积极心理学、九型人格等多种理论解决青春期问题，帮助青春期孩子构建幸福成长的路径。如果你是青春期孩子，你将更好地理解自己，找到成长的方向；如果你是青春期家长，你将更好地理解青春期心理，找到支持孩子的方法。

5、《青春期不迷茫 : 写给男孩女孩的心灵成长书》

本书作者一位是60后资深心理督导师，一位是90后“同伴导师”，同一问题，不同视角，不同解决方案，相得益彰。两位作者深入解读青春期的各种困惑，如自我意识、人际交往、学业、梦想、爱情等，从上万个案例中精心遴选了有代表性的54个话题，以书信的方式呈现给读者，提供科学有效的解决方案，引导男孩女孩拥有一段不迷茫、不焦躁、不纠结的青春期。

当一向乖巧听话的孩子，忽然以你不习惯亦不喜欢的方式对你说话、与你相处，甚至和你顶撞时，先别急着生气，更不要一巴掌打下去，他正在用这种方式向你宣告：我，已经进入青春期了！面对孩子的青春期，家长需要讲究自己的教育方式和方法，给予孩子尊重，帮助孩子顺利长大。

孩子高中青春期怎么教育和沟通技巧？

1、别太“父母”

在孩子面前放下父母的架子，避免强硬态度，不然会影响亲子关系，并会令孩子有恐惧心理。

2、理解在先

即使孩子的想法或行为出现了一些问题，也应该站在孩子的角度多些理解和宽容。然后再耐心地告诉孩子自己对此事的看法，以及自己反对这样做的原因。要杜绝简单地否定或以长辈的身份粗暴地压制孩子的做法。

3、充分信任

信任会拉近与孩子的距离，并会让孩子有信心做得更好。

4、减少指责

简单而粗暴的指责会让孩子大失信心，并改变对自己的评价。父母应该变指责为帮助孩子分析事情的本质与发展趋势，引导孩子在反思中进步。

5、少下命令

对孩子过多的要求和乱下命令，不但会让孩子产生压力，还会激增孩子的逆反心理。

6、维护形象和尊严

对孩子的不足和过错，不要在外人面前随意评述，这会让孩子觉得没面子而对父母产生反感。

7、注重孩子感受

凡事要多站在孩子的角度想一想，遇到不愉快或委曲的事情，应该适当安抚。

8、切忌唠叨

对于同样一件事情，说得次数多了，肯定会让人烦，也会激起孩子“你越不愿意让我做，我就越做”的心理。

9、适当放权

对孩子有能力做的事情，应该让他们试着自己处理，给予他们管理自己和独自处理问题的机会。孩子会为父母的进一步信任而高兴，并能从中体悟成长。

10、议事表决

对于家中的一些事情，应该引导孩子参与决策，这会增强孩子对家这个概念的理解和感受，也会让孩子因有发言权而拉近与父母的距离。

孩子高中青春期的特点：

1、不一致性

青春期是个体在生物性和社会性的发展上走向成熟的时期。作为青年初期的高中生，正处在半幼稚的少年期向成熟的青年期过渡的时期。在这一时期，高中生的生理发展迅速走向成熟，而心理的发展却相对落后于生理的发展。他们在理智、情感、道德和社交等方面，都还未达到成熟的指标，与社会规范还有差距，生理和心理的发展具有不一致性。

2、冲动性

高中生生理与心理发展的不一致性，自我意识和社会道德规范的差距性，表现在他们思维敏锐，但片面性较大，容易偏激；他们热情，但容易冲动，有较大的波动性；他们的意志品质在发展，但在克服困难时毅力还不够，往往把坚定与执拗、勇敢与蛮干混同起来；在对社会、他人与自我之间的关系上，容易出现困惑、苦闷和焦虑；对家长和老师表现出较普遍的逆反心理。

3、自主性

高中生随着身体的迅速发育、自我意识的明显增强、独立思考和处事能力的发展，在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来，开始积极尝试脱离父母的保护和管理的生活方式。他们具有很强的自信心和自尊心，在对人生和社会的看法上，也有了自己的主张。

青春期的孩子自我意识很强，不喜欢遭到别人的束缚，一旦父母对孩子管制过多，就会和孩子起冲突，激起孩子的背叛心思。所以家长一定要注意对这个时期的孩子的教育方式，正确地引导孩子走出叛逆情绪。

初一孩子青春期怎么教育？

1、家长和孩子之间要建立信赖

家长在教育孩子时，要好好与孩子交流，让孩子体会到家长的关爱，得到孩子的信赖。一旦孩子满足信赖家长，那么就会听进去家长的劝说，就不会那么叛逆了。不过家长也要满足信赖自己的孩子，不要不分青红皂白，就指责孩子。

2、站在孩子的角度去思考问题

家长应该试着融入孩子的思想，站在孩子的角度去思考问题，这样孩子才能了解孩子的想法，交流起来也更顺畅，不会有代沟。这样的话，孩子感觉到你的了解，有什么心里话也愿意和你倾吐。

3、从生活入手去改变

青春期孩子由于生理上的急剧变化，出现各种各样的心理反应，大部分是自我意识觉醒的表现形式。他们试图冲破约束和管教是正常的，甚至犯一些错误也是成长需要付出的代价。对于青春期的孩子，生活上父母注意让孩子独立，充分挖掘孩子的自理能力。让孩子养成处理自己生活琐事的习惯。

4、耐心持久地与孩子一起做他喜欢的事

家长接近孩子，发现优点，给予鼓励，并学会“示弱”。为孩子创造超越家长的机会，凡是孩子做得好的地方，不局限学习方面，都要夸赞，进一步引向孩子学习方面。

5、让孩子学会承担责任

处在青春期的孩子有了对事物的自我辨知能力，做父母的如果没有注意到孩子的变化，而是一味地像以往一样，牵着孩子按自己设计的路线走，自然就会引起孩子不满，有意跟家长对着干。要与孩子融洽相处，父母就得正确认识孩子，让孩子学会承担责任。

6、家长要会索取“爱”

不少家长在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”。如此一来，会在孩子心中形成这样一个概念——父母的爱是应该的。因此，要向孩子索爱，让孩子学会感恩。

7、不要开口就下“命令”

青春期的孩子特别敏感，所以父母不要开口就是下命令，“你应该……”“你不能……”如此一来，在孩子心里，家长只是一个领导。其实，青春期的孩子渴望被当成大人，要让他感觉受到了尊重。

8、改变孩子的不良行为

要想改变孩子的不良行为，并不是一朝一夕的事，更关键的是，家长的观念一定要改变，亲子间的关系模式是互动的，互相作用的。这好比我们对待朋友，你对他和气，对方一定没理由对你不和气，你对他尊重，对方没理由不尊重你。