初一不想学了怎么办

高三是人生中的一个重要阶段，是人生的转折点，无数的学生在高三都是在努力拼搏，为了自己的将来不留下遗憾，但是，也总是有那么一小部分的学生沉浸在手机的世界中，不把高考放在心上。

高三不想学了怎么办每天玩手机？

1、耐心劝导，积极沟通

孩子沉迷于手机，家长着急在所难免，但是在劝诫孩子的时候也要注意方式。可以先和孩子沟通一下最近的心理状态，排解孩子的压力，然后再针对玩手机一事提出自己的建议。不要一味责骂，更不要对孩子说很多丧气话，这样反而会适得其反。

2、理解至上，细心引导

在明确了具体的原因之后，家长就可以对症下药，让孩子的心思及时回到学习上来。但要注意不要直接地说“以后不许再……”之类的话语，因为处在高三时期的孩子往往是敏感而又带着一些逆反心理的，常常是家长“越不让我这样，我偏要这样”的想法。

面对孩子的问题，家长首先要做的是理解自己的孩子。要知道，这个年纪的孩子本性都是喜欢自由、不受管束的，但是他们也有自己的想法。因此家长要做的就是引导孩子将自己的主要精力放到学习上。

3、帮助孩子制定学习目标

以学习为动力给他设立目标。如果您的孩子能做到不落下学习，那手机其实也是他的一个学习工具，因为手机可以获取很多书本以外的知识，网络是一个浩瀚的知识海洋，只是看你怎么利用。如果做不到自律的小孩，那只能制定学习目标，成绩稳定达到目标。也可以适当的放宽对手机的要求，也能缓解情感氛围。

4、多给正面反馈

当孩子表现出积极的行为时，家长应该及时给出正面的反馈和鼓励，让孩子感受到自己的努力和成绩得到了认可和鼓励。这样能够增加孩子的自信心和动力，促进孩子的学习兴趣。

高三不想学了沉迷手机的原因？

1、逃避现实世界的压力

高考我们都知道，对于孩子的压力是非常大的，有的孩子可以自己调节压力，但是，有的孩子不会去调节压力，当压力到达一个程度时，就会压垮孩子，导致孩子想要逃避这些压力，而虚拟网络世界就是一个很好的选择，里面没有人催促他学习，让他努力复习，没有家长的唠叨，因此，沉迷手机游戏，不愿意出来。

2、学习缺乏信心

高三之所以还沉迷手机，可能是因为学生在学习上遭遇重大挫折，丧失信心，自觉无力提高，无法赶上其他同学，灰心丧气之下，就逃避到手机里。

高三不想学了沉迷手机的危害：

1、分散孩子学习的注意力。引起孩子成绩下降，玩手机会减弱孩子学习的兴趣，如果把手机带到学校，孩子上课想的都是手机中好玩的游戏，会导致孩子的注意力不集中，不能专心听课，时间长了，成绩也就慢慢的下降了。

2、更容易早恋。大家都知道早恋对正在上学学生的危害，而手机会助长这种行为的发生，因为手机交友方便，发送消息快捷，微信、QQ等聊天软件普及，可以和天南地北的好友聊天，很多青少年用它来谈情说爱或者网恋。

很多初三学子在面对中考时，时常感到焦虑。长此以往，导致自己的自信和成绩都在不断下跌。从而便产生了不想学，学不动的心理，家长看到眼里疼在心里。其实孩子出现此现象，家长是需要及时的引导的，请看以下的内容。

初三了不想学了怎么办？

1、跟孩子耐心沟通

最好的方法就是跟孩子坐下来好好地聊一聊，心平气和地询问孩子不想上学的原因。因为孩子不想上学可能与自己的学习成绩落后有关，也可能与同学之间的关系不和谐有关，针对不同的原因，家长要采取不同的应对措施。

2、不要把自己的期望强加给孩子

家长应该明白，不能把自己的期望和愿望强加给孩子，有经历过中考的人都知道，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上重点高中的。多给孩子一些理解和安慰，有你们的支持和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，成功了有家人一起分享喜悦，即使失败了还有家人的理解和安慰。

3、注意细节

父母不仅要注意孩子的学业成绩，还要注意孩子的学习和变化过程。他们应该更频繁地交流，经常检查和监督，以便为他们的孩子创造一个稳定情绪的良好环境。注意细节的过程，用孩子分析成绩好或差的具体原因，学习方法，如何把学习和游戏结合起来，然后利用自己的长处和弱点，让孩子养成良好的学习习惯。

4、让孩子感觉他是“大人”

要学会和孩子交朋友，放下父母的架子，坦开自己的胸怀，尊重孩子的观点，和孩子平等地交谈。给孩子营造一种他已是大人的气氛，让他享受大人的部分权利，同时引导他自觉地履行大人的义务。改变他暴躁的脾气，和让他承担起学生的责任。

5、培养孩子的独立性

在学习上要让孩子自己来解决问题，不能一味地帮助孩子，要让孩子从自身找问题，从题目中学会分析，不要孩子这个问题不会，孩子脑子都没有动，家长就赶紧教孩子直接给出答案，这样会让孩子学会依赖。

6、不要过多给孩子压力

不要过度地关注孩子的学习情况，更不要一味地去要求孩子一定要考一个好的成绩，这样做反而会增加孩子的压力，不利于孩子心理的调整，要多去关心孩子的生活情况，多带出去散散心，多做运动放松一下身心。

初三了不想学了的原因：

1、学习动力不足

现在的学生家庭经济条件都还可以，父母给孩子提供了非常周全的照顾，孩子没有生活的压力。学生对为什么学习没有清楚的认识，甚至不知道这样的学习到底有什么用处。

2、心理原因

孩子心理压力大，且承受力比较弱。一次考不好，就产生心理问题。心理问题还没解决，又考试没考好。这样形成了恶性循环。

3、社会的影响

青春期的孩子涉世未深，很容易受到外界诱惑，特别是身在一个群体中的时候，很容易有样学样。所以在青春期阶段，如果孩子去接触到一些校外人士的时候，有时候就会变得一发不可收拾。

初三是一个决定高中升学方向的关键时期，很多学生会在这个时期出现突然厌学的情况，这种状态如果不能得到及时的改善，就会严重影响学生的学习成绩和未来发展。所以家长对孩子的教育方式可要注意了。

初三突然不想学了怎么办？

1、设立学习目标

家长记得给予相应奖励：让孩子明确自己学习的目的和考试的成绩要求，一旦达到预期，就给予物质奖励或肯定表扬，增强学习的积极性。

2、让孩子在学习中感受到爱

根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

3、提高孩子的自主学习能力

让孩子爱上学习之后，还要慢慢培养孩子自主学习能力，即使不在课堂，没有老师，孩子也能自发的去学习。比如制定奖惩制度，让孩子能切实的看到学习的好处。或者多给孩子灌输学习的重要性，让孩子意识到他需要学习，这样进行自发的学习。

4、告诉孩子学习的重要性

让孩子去外面体验一下生活，让他知道学习的重要性，让他明白不学习的后果，因为这个时候孩子处于叛逆期，有的时候太多的言语也是说服不了他，只能用事实让他体会。

5、帮助孩子找到学习的本质

学习的本质应该回归到学习过程本身，而不是为成绩所累。家长应该与孩子一同探讨学习的本质。降低他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣。

初三突然不想学了的原因：

1、孩子自身原因

学习基础差，跟不上；上课的时候胡思乱想太多，注意力无法集中，最终导致孩子上学后出现很累、很难受、很痛苦的症状，然后就会产生了厌学的情绪，觉得读书时一件很痛苦的事情。

2、家长期待过高

每一个家长都会对孩子寄予最高的期待，期待孩子能名列前茅，期待孩子能取得更高的成就，然而，父母对孩子的高期待反而不利于孩子的成长，也会使孩子承受过高的压力，出现各种心理问题。

3、师生关系紧张

部分教师对优生和厌学学生不同教育价值观。客观上造成孩子学习机会不均。教师对厌学学生的消极期望影响了他们的自我判断，使其失去进一步学习的兴趣、信心和动力。

孩子进入高三之后，学习压力会增加，同时学习难度也会上升，一些心理承受能力低的孩子很可能会出现厌学的问题，面对这一现象我们一定要重视，到底应该怎样应对这种厌学情况呢？

高三的孩子突然不想学了怎么办？

1.了解原因：了解学生为什么厌学，可能是因为学习成绩不理想、学习内容单调乏味、学习压力过大等。

2.倾听和理解：与孩子进行开放且温暖的对话，询问他们的感受和担忧，倾听他们想要表达的情绪。

3.培养兴趣：鼓励学生参加课外活动，让他们找到自己喜欢的事情并深入探究，以此激发学习兴趣。

4.提供支持：表达对孩子的支持和理解，让他们知道你在他们身边，并愿意帮助他们应对困难。

5.建立目标：与孩子一起制定可行的目标，让他们明确自己的学习目标，分阶段达成目标，激发他们的学习兴趣。

6.积极心态：鼓励学生积极面对学习挑战，建立自信心，认真对待学习。

7.家长参与：鼓励家长参与学生的学习，与学生建立良好的沟通和信任关系，让学生感受到家庭的支持和鼓励。

8.管理压力：教导孩子合理管理压力的方法，例如锻炼、放松技巧、良好的睡眠和饮食习惯。

高三的孩子突然不想学的原因：

1. 学业压力过大：高三是学生准备高考的关键时期，因此学业压力非常大。如果学生感到自己无法承受这种压力，可能会选择不去学校。

2. 社交问题：有些学生可能在学校中遇到了人际关系的问题，例如与同学或老师之间的矛盾，这可能会导致他们不愿意去学校。

3. 家庭问题：有些学生可能面临家庭问题，例如父母离异、家庭暴力等，这可能会影响他们的学习和情绪，导致他们不愿意去学校。

4. 健康问题：有些学生可能面临健康问题，例如焦虑、抑郁等，这可能会影响他们的学习和情绪，导致他们不愿意去学校。

高三的孩子突然不想学的后果：

1. 学业成绩下降：高中阶段是学业紧张的阶段，学生需要通过老师的指导和学校的教学来系统学习课程内容。如果不去学校上课，可能无法及时掌握教材知识，导致学业成绩下降。

2. 考试成绩不理想：高三的学生通常需要参加各种考试，包括期中、期末考试、模拟考试以及各类重要的竞赛和招生考试。如果不去学校上课，可能无法及时了解考试内容和要求，不能得到老师的指导和帮助，影响考试成绩。

3. 缺乏学校资源和机会：学校提供丰富的学习资源和机会，包括实验室、图书馆、团体活动等，这些对学生的学业发展和个人素养培养都非常重要。如果不去学校上课，将错过这些资源和机会，对学生的综合素养发展可能有所影响。

4. 社交能力和人际交往能力受限：学校是学生进行社交和人际交往的重要场所，通过与同学和老师的交流和互动，培养了解他人、合作、沟通等能力。若不去学校上课，可能错过与同学交流、参加班级活动的机会，对社交能力和人际交往能力的培养造成一定影响。

对孩子来说，干巴巴、枯燥的学习只会成为种负担、家长的指责更会挫伤孩子们的积极性。有的家长不考虑孩子的年龄特点，用自已的学习方法来强迫孩子学，久而久之，孩子对学习产生反感厌恶、变成不爱学习的懒孩子

初三孩子不想学了怎么办？

1、作为家长，当然要关心孩子的平时学习情况，而不是只关心一次两次考试的分数。要循序渐进，抓平时。孩子有不懂 的问题，要帮助他及时解决，否则，孩子问题积累多了，就会渐渐的失去学习兴趣，没有了自信。

2、对孩子的教育，要恩威并施，既不宠溺，又不粗暴。在一些大的问题上，家长要对孩子严厉批评教育，讲道理，说厉害，让孩子有明辨是非、善恶的能力。过去讲，棍棒底下出孝子。这在今天看来，孩子有一些存在的合理性的。现在的孩子，过早的接触社会，既有正能量的影响，也受到许多负面的影响。如果家长不及时关注孩子的动态，不了解孩子的思想，那么，孩子的思想可能就会变质，孩子就会走上邪路。

3、启发孩子认识到读书学习的重要性。孩子毕竟是孩子，对有些问题，譬如读书学习的意义认识不够，作为家长，就要想办法去引导自己 的孩子。有的孩子怕读书，喜欢玩，喜欢游戏，那么，我们家长当然不能听之任之，要进行监管和教育。既给孩子一定的自由支配时间，也要让孩子把一些精力放到学习中来。文武之道，一张一弛。弦不能绷得太紧，也不能收得太松。要看到孩子的进步，多鼓励孩子，增强孩子的自信心。在学习上，自信心很重要，这是学生对学习产生兴趣的一个动力源泉。自信心有了，孩子会觉得自己存在的价值，在老师和家长心目中的地位。无论什么时候，家长都不要在言语上讽刺、挖苦、打击自己的孩子，你真的很气愤时，可以敲打他，但不要讽刺他。

4、激发他的求知欲和上进心。然后引导孩子认清自己学习上及习惯上的问题，有意识的去克服。坏习惯的纠正是比较困难的，要做好一个长期反复的准备。注意引导他培养好的习惯。然后根据存在的薄弱环节，可以在课外报补习班，巩固基础，加以提升。通过努力，如果成绩提升了，能够感受到成功的喜悦，学习的快乐，这时候，学习的心态也就会改变了。

5、学习习惯要及早开始培养。做许多事都是开头难，就良好的学习习惯而论，也是一样，要从孩子开始学习生活的第一天起，就要有目的，有计划的培养，从头开始的培养，要比中途才开始进行纠正，要容易的多当坏习惯养成之后再想着手培养好习惯就困难更费力了，甚至难以逆转。另外，此时在培养学习习惯的同时，更不能忽略了学习兴趣的同步培养，如果孩子连学习的兴趣都没有，那么及学习习惯要达到良好，实在无异于缘木求鱼了。

6、培养孩子的自控能力，爸爸妈妈要有耐心，注意循序渐进，切忌操之过急。在日常生活中，对于孩子的不良表现，要给予耐心的说服教育，切忌一味地训斥、压制。对于孩子表现良好的自控行为，要给与及时的表扬和鼓励，这样的鼓励会让孩子更加积极，也会让他感觉到家长的关注，树立孩子的自信心。

我们总是能够听到孩子抱怨，“读书太辛苦了，我不想读书了。”每每面对孩子的这般话语，家长们既是生气，又是无奈,观察我们身边那些凡是较为优秀的孩子，他们在背后必定都做了不少的努力，要想有所成，艰苦的奋斗是必然的。

孩子不想学了怎么办?

1、帮助孩子缓解内心的巨大压力

孩子自身的学习能力达不到老师和家长要求，比如说，孩子的学习成绩基本是保持在班级的中等水平，可是家长却一直要求孩子要达到前几名的水平，孩子在学习的过程中没有成就感，在巨大的压力下就会产生厌学的情绪，成绩不好的时候，家长一定不要在埋怨和指责。

2、教育孩子学习应当抱有一副责任感

以责任态度去对待，而这一责任感不是要为父母负责，更不是老师，而是对自己的将来负责。与其说培养孩子自主学习，倒不如培养孩子的责任意识，让他们以责任心去激发自己学习的积极性。只有有责任心的孩子，他们在学习过程中，才会更加认真去对待学习，而这一种责任感，对于从业后的他们也有极大的益处。同时，孩子的责任心，不仅源于父母的培养，更源于父母的以身作则！

3、帮助孩子应对困难

当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。

4、对孩子表示同理心

其实孩子向父母吐露心声，往往是希望能够获得安慰和鼓励，从而推动他们重拾信心。如果爸爸妈妈没有听懂他的言外之意，就一通数落或者打骂，反而令孩子不知所措，从此怕被责罚而不敢说心里话。当孩子向爸妈吐露心声的时候，爸爸妈妈不妨放下架子，表示理解，跟孩子产生共鸣。

5、控制情绪不打骂好好沟通

孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

6、让孩子的好朋友做孩子工作

孩子正是上学的年龄，不去学校了，也不是办法，家长没有办法了，可以让孩子的好朋友来做一下孩子的工作，孩子和孩子之间还是有共同话题聊的，让孩子明白家长的苦心，体谅一下家长，不要太任性了，应该会有一定的效果的。

7、放低身姿，去倾听孩子

如果孩子不愿意上学，大人很容易自以为是地开始指责，甚至扣上“你就是不爱上学”的帽子。作为家长应扪心自问：是否有认真地听孩子说过他/她不想上学的原因呢？倾听，看上去是最容易做到的，但往往大部分人都做不到！背后的原因无外乎是信念，冲动，说教，习惯等阻碍。放下这些阻碍，家长才能成为一个真诚的倾听者。如果孩子能直接表达清楚不愿意上学的原因，那父母就不用像无头苍蝇一样兀自猜测了。

当学生进入初中三年级，也就是进入了很关键的一年，因为初中三年级的学生会分流，这就意味着学生要努力再努力的学习了，但是，初三的学生压力也很大，导致很多学生不想上学了，那么，孩子不想上学怎么办呢？

初三学生不想学了怎么办？

1、家长及时与初三孩子沟通

大家都是知道初三是一个非常重要的阶段，但是很多学生却由于学习压力过大导致出现了厌学的现象，这个时候家长最应该做的就是及时与初三孩子进行沟通。毕竟初三是是非紧张的，如果在这个节骨眼上出现了一些叉子是会影响到孩子学习的。

家长与孩子及时沟通，询问孩子到底是为什么不想去上学了，在初三的阶段孩子们都是青春期，可能会有一些叛逆的心理的，但是家长如果及时的和孩子进行沟通讲一些道理都是可以解决困扰的。

2、多鼓励

以鼓励为主，按抚慰问，肯定学习是劳苦之活，站在孩子的立场上用轻松的语气讲述你当年是怎么厌学、又怎么样克制自己的，与孩子构成同盟军，让孩子感受到他此刻不孤独，有理解他的亲人，把情绪按抚下来。

3、不要指责和谩骂孩子

孩子出现了不想上学的现象，可能很多家长的第一反应就是着急，但是又出于不会表达就去指责和谩骂孩子 ，其实家长越是这样做越是会导致孩子出现厌学的现象。

因为初三的孩子处于一个青春期的叛逆阶段，很多人都是不懂的，家长也是看见孩子越叛逆就越想去管束孩子，其实越是这样做越是会导致孩子出现叛逆的情绪。家长想要帮助孩子解决厌学的现象首先要你自己稳住心态，把自己的情绪稳定住，之后再去劝解孩子。

4、降低要求

家长不要在成绩上给孩子定过高的目标和要求，减少孩子在学习上的心理负担，让孩子去轻松的学习，改善孩子对于学习上的抵触情绪。

这样慢慢孩子会喜欢主动学习，一旦孩子取得不错的成绩时，家长可以提供孩子实质性的鼓励，让孩子感受到主动学习的好处，从而能够更好地去主动学习。

5、带孩子出去娱乐一下、释放压力

初三学生压力大是很正常的现象，但是也要学会如何能够释放自己的压力，在初三阶段，家长应该去帮助孩子解决问题，排除困难释放压力，不要总是站在自己的角度给孩子施加压力，要学会帮助孩子释放压力。

比如去跟孩子出去游玩、爬山、去公园散散步、跟孩子谈谈心，试图做孩子的朋友，这样一点点接近孩子才能很孩子成为朋友，从而才能帮助孩子解决压力的困扰。

初三学生不想学的原因：

一、初三年级的厌恶学校和逃学与孩子们的学习态度有很大关系。初三年级的孩子面临中考的关键期，学习压力相对较大。现在孩子们都是独生子女，容易受挫。

二、初三学生自幼没有形成良好的学习习惯，自控力差，贪玩。随着课程难度的增加，学习的紧张感也随之增加。初三学生感到压力很大，孩子们也会想要逃避学习，觉得学不学未来也都这样了。