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9岁孩子厌学家长怎么办

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  • 9岁的孩子年龄还小,与初中生跟高中生相比,他们厌学的问题解决起来是比较容易的。这个年龄的孩子厌学很多是因为对学习不感兴趣,因此只要家长可以激发他们对学习的兴趣,他们自然就会喜欢学习了。

    9岁孩子厌学家长怎么办?

    1、理解尊重孩子是解决一切问题的前提。

    家长要站在孩子的角度考虑对孩子的要求是否合理、是否符合孩子发展的天性。家长要学会站在孩子的立场去看待问题,只有做到真正理解孩子,你才能能够尊重孩子。不要用命令的口气和孩子沟通,而是要把孩子当作独立的个体,与他平等沟通,这样才不会使孩子对教育产生逆反心理。

    2、培养孩子的兴趣爱好。

    如果孩子对某些活动或主题感兴趣,就可以通过这些活动或主题来激发他们学习的热情。

    3、帮孩子找到正确的学习方法。

    正确的学习方法,能让学习事半功倍,而错误的学习方法,只会事倍功半,如果孩子学习方法不对,学习了就会更吃力,效果也不理想,慢慢的孩子就会产生厌学的情绪。

    4、尊重孩子,及时的表扬他们。

    父母应该学会尊重孩子、鼓励孩子,让孩子能够不断地体验到小的成功,哪怕平时做题多对一题,每次考试只前进了一名,都值得庆贺,让他感受到自己的努力是有回报的。

    5、帮助孩子建立良好的人际关系。

    鼓励孩子参加小组活动,与同学交往。教孩子理解和尊重他人,让他们学会倾听,学会表达赞美和感激。当孩子与同学发生冲突时,家长应给予积极引导,帮助孩子正确处理冲突。

    9岁孩子厌学有哪些原因?

    1、学习太辛苦。

    学习是一件需要吃苦的事情,他不会像玩游戏那么开心,所以许多不能吃苦的孩子不想学习。

    2、缺乏学习兴趣。

    没有学习兴趣的孩子,会觉得学习非常的枯燥。在学习中,感受不到学习的快乐和满足,所以学习起来就拖拖拉拉,不喜欢学习。

    3、交的朋友不好。

    有些孩子交的朋友都不喜欢学习,或者打游戏,或者逃学厌学,或者是有很大的负面情绪,孩子受影响而厌学。

    9岁孩子厌学的表现有哪些?

    1、对学习感到厌倦,不上心。

    做家庭作业的时候缺乏主动性,而态度往往也不认真,只是为了交任务。多数时候,还不能离开家长的监督检查。

    2、缺乏自尊心、自信心。

    对学习成绩毫不关心,考得差也觉得没所谓,不觉得丢面子。

    3、找各种借口不去上学。

    有些孩子一到上学时间就开始肚子疼、头疼,这里不舒服那里不舒服,借口不去上学。对于要去上学又哭又闹。

    2024-01-09 查看全文
  • 想要解决19岁孩子不听话的问题,家长要学会尊重他们的独立意识跟自我意识,要学会放手,要减少对孩子的干涉,要让他们有自己的空间。

    19岁孩子不听话家长怎么办?

    1、父母要停止打骂吼。

    如果孩子一旦不听话,父母上来就一顿吼叫甚至打骂,那就相当于给孩子的周围笼罩了一个不透气的鱼缸。孩子会因此而感到内心受挫,总是被父母吼叫和打骂,还会使孩子变得胆小自卑,更加不愿意敞开内心。

    2、要欣赏自己的孩子。

    孩子最讨厌的一件事情就是家长老说,别人家的孩子如何如何。你要知道啊!别人家的孩子何其多,你的孩子远不是能超过每一个别人家的孩子的!所以,反过来想一想,孩子做了自认为很满意的事情,要多鼓励。

    3、与孩子商量解决矛盾的办法。

    若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识,可试着与孩子商量对策。如,孩子要和同学去较远的地方,家长极易反射性回绝。若将自己所担心的安全、健康等问题提出,让孩子自己考虑让家长放心的对策,久而久之,他也会懂得为自己考虑。

    4、成为孩子的榜样。

    最好的教育不是“说教”而是言传身教,以自己的实际行动来影响孩子。尤其是叛逆期的孩子,或许外在表现出桀骜不驯的样子,在内心深处非常渴望出现一个能够带领自己前进的“英雄”。对于这一点,家长们首先要做好自己,给孩子树立一个好的榜样。

    5、寻求意见。

    管教孩子,有时应该寻求别人的意见,让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流,了解孩子平时在学校的表现。

    6、给予孩子足够的空间。

    孩子不听话常常出现在个人领域,比如从来不叠被子,上厕所看手机……孩子觉得这些是自己的事情,但父母则认为孩子没有养成良好的生活习惯。每个人都有自己的生活主导权,青春期是孩子探索主导权重要的阶段,家长要给予他们足够的空间。

    19岁孩子不听话的表现有哪些?

    1、共情能力弱。

    不听话的孩子自我意识过于强大,觉得只有自己是对的,其他大人说的都是错的,都是要害他、要毁他。这个时候的孩子会开始质疑父母、老师,尽管别人是为他好,但他也不领情,还反过来认为别人要害了他,这体现了孩子的共情能力弱。

    2、特别容易顶嘴。

    不听话的孩子,情绪方面就比较难以控制,家长再三的叮嘱只会让他们觉得特别的烦躁,因为在他们的眼里,自己已经长大了,能够自己安排自己的时间了,所以家长说的越多,抵触的就越厉害。

    3、有很强的虚荣心。

    他们很注重自己的外貌,无论是穿着还是发型,他们都喜欢与众不同。而且他们还喜欢购买名牌,还会在别人面前炫耀自己的物品,喜欢攀比。

    2024-05-24 查看全文
  • 没有任何一个学生是不想上学的,可能有什么原因阻碍了他们上学兴趣的产生。这时,父母需要耐心听孩子把不想上学的因素说出来,针对问题去解决。

    初中孩子厌学不去上学家长怎么办?

    1、孩子已进入青春期,家长要改变自己的教育方式。尊重孩子,跟孩子多交心做朋友。凡事多问问孩子的意见,了解他们的想法,站在孩子的立场思考问题,得到孩子的认可。在学习的过程中帮孩子疏导压力,让他知道努力就好,重过程轻结果。

    2、建立良好的亲子关系,家长应该与孩子建立良好的亲子关系,多倾听孩子的想法和感受,尊重孩子的意见和决定,让孩子感受到自己的家庭地位和重要性。

    3、使用多种方法激发孩子的学习欲望,尤其是要让孩子劳逸结合,不能够填鸭式教育,让孩子过于麻木,甚至丧失学习的欲望。可以让孩子学习一段时间以后出去玩一玩,陪伴孩子做一做运动等等。这些方法都能让孩子有效缓解疲劳,甚至爱上学习。

    4、正面引导孩子积极面对挑战,学习过程中,孩子会遇到很多困难和挑战,家长需要用正面的方式引导孩子面对挑战,帮助孩子建立自信和勇气,以应对更加严峻的学业和人生挑战。

    初中孩子厌学不去上学的原因:

    1、孩子的生理原因

    孩子生病、女孩的例假等等都可能是导致孩子厌学的原因,但这时不是表现为对整个学习过程的厌倦。大多是暂时的或者周期性的,只要稍加关怀、体贴、指导,厌学情绪就会减轻或消失。

    2、学校因素

    现在的教育制度只在乎学生的成绩,有些老师不能正确地因材施教,特别是对成绩比较差的学生,有时候会用责难或是鄙视的态度来对她们,那学生就会对学习丧失兴趣和动力,对这个老师也会产生怨气。

    3、教学内容太难

    要求太严、太高或太松,都可能导致厌学。要求太高,孩子一时达不到,会失去兴趣;没有要求时,孩子又会转移注意力,不把精力放在学习上,也导致厌学。

    2024-05-20 查看全文
  • 孩子没有天生厌学的,所有原因都是教育过程中出现了一些问题。初中生一旦有了厌学情绪,轻则讨厌学习,严重的厌学情绪会导致逃学或旷课等行为,了解为什么孩子出现了厌学的问题,是解决这个问题的关键。

    九年级孩子厌学家长怎么办?

    1、调整心态接纳现状

    当孩子出现厌学现象后,家长尽管很着急,但还是要心平气和地和孩子好好沟通交流。只有先接纳孩子、共情孩子,才能真正帮助到孩子。家长不要因为着急,就责骂或否定孩子,或者给孩子贴上诸如“没出息”“懒孩子”等标签。这些行为只会在孩子心里形成消极暗示。只有一起和孩子耐心分析,寻找厌学的根源,直面问题才能解决问题。

    2、探索孩子厌学的根源至关重要

    这可能涉及到学校环境、学习压力、社交问题甚至家庭环境等多方面因素。这需要你细致地观察和分析,找到问题的核心。有时候,孩子的厌学不仅仅是对学校学习的抗拒,更可能是对当前生活状况的一种无助感的体现。

    3、帮孩子找到学习的动机

    帮助孩子找到学习动机,让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论,除了生存与安全感外,人还要有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲,生活中的绝大部分时间都在学习,如果在学习中他们能够满足这些需求,自然也就不会产生厌学的心理。

    九年级孩子厌学的原因:

    1、对抗或报复家长

    在学习的过程中,家长为了让孩子好好学习,会用各种物质或精神的奖励去诱惑孩子。让孩子意识到学习是家长最在乎的事情,认为自己是在为家长而不是为自己读书。在有的家庭家长往往把握不好其中的分寸与界限,结果亲子关系并不平等,而是变成了孩子说了算。

    2、性格懒散,不爱学习

    随着年级的增加,学习的任务愈加繁重,学习的时间也在延长。尤其是进入毕业班的孩子,每天都会面对各种各样的考试、刷题和那没完没了的作业。于是就有些孩子就不想学习了。学习压力大和自身懒散都容易导致孩子厌学。

    3、过多的消极情绪体验

    如果孩子本身成绩比较差,没有打下坚实的基础,随着年龄的增长,消极情绪体验会越来越多,他们难以跟上老师、同学的进度,慢慢地就会对学习失去兴趣,产生不想上学的想法。

    九年级孩子厌学的表现:

    轻度厌学表现为孩子不喜欢或者不想学习,如思想开小差,注意力不集中,写作业时偷工减料等等;

    中度厌学表现为孩子经常性逃课或者逃学,完全逃避学习,不想待在教室,不想面对老师;

    重度厌学发展为心理问题比较严重的厌学症,出现动机、品德、个性上的问题,如对学习存在着恐惧心理,或者存在极度自卑的心理,认为自己根本与学习无缘。

    2024-05-15 查看全文
  • 一个孩子要想取得优异的成绩,那他背后必须有父母不断的鼓励和肯定。很多家长说:“我的孩子对待学习总是三分钟的热度。”显然这是个普遍现象,当孩子不爱学习时,家长可以想想原因,然后及时的引导,这样才能更好的帮助孩子成长。

    厌学的孩子家长怎么办?

    1、一起寻找成绩差的原因

    孩子成绩不理想时,爸妈应该和孩子一起寻找原因。可以让孩子说完原因后,爸妈再结合自己的观察做出补充,比如:“你觉得平时花太多时间看电视玩游戏,有没有影响到成绩?”或者“会不会写字太潦草,让老师看不清楚答案呢?”这样也能激发孩子的反思,产生想要改变的念头。

    2、不要拿其他孩子作比较

    很多家长喜欢拿成绩好的孩子跟自己的孩子作比较,自以为这样能刺激孩子努力学习,其实这是非常不妥当的。因为每个孩子都是独一无二的,不能拿别人的部分优势来刺激自己的孩子,这样不仅打击孩子的自信,还会让孩子养成攀比心理。最好的做法是拿孩子的过去跟孩子的现在对比,然后告诉孩子有多大的进步,会让孩子充满信心。

    3、找到适合孩子的学习方法

    当孩子需要提高语文成绩时,不妨多买一些绘本故事送给孩子,陪孩子亲子共读;玩玩查字典、成语接龙、组词、讲故事的游戏,也能让孩子发散思维。当孩子需要提高数学成绩时,不妨先跟孩子复习课本知识,再从作业里挑出问题给孩子做,把作业当作辅导工具。

    4、对孩子在学习方面的进步及时表扬

    处于低谷的孩子自信心严重匮乏,他们这时候最需要家长的表扬和鼓劲,所以当家长发现孩子经过自己的辅导取得进步之后,一定要及时地给予表扬。孩子受到表扬后,会产生更大的学习热情,坚持一段时间之后,孩子的学习成绩就可以稳步提升了,同时厌学情绪也就彻底消失了。

    5、转移消解压力大的问题

    孩子在一件事情上失败,短期内又无法改变时,可以通过其它活动来弥补不能实现的愿望,或者转移注意力,让压力在其他活动中得到释放。比如参加文体娱乐活动,使自己获得愉快的心情,压力就会逐渐消解。

    6、激发孩子的探索兴趣

    很多家长在孩子上了学后就不让孩子再上兴趣班了,怕兴趣班的时间和孩子的学业相冲突,其实可以不必这样,孩子的学习兴趣可以和孩子的学习特长结合起来,两者并不矛盾。有特长的孩子学习不一定就很差,两者可以相互影响。由于有兴趣、有特长,能让孩子经常得到家里和学校的支持和表扬。孩子的兴趣劲儿也会因为潜移默化转移到学习方面,从而相得益彰。

    孩子厌学的原因:

    1、孩子不会学习。这类孩子往往学习时不集中注意力,不能把新旧知识联系起来进行学习;不能选择重要内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样,面对日益繁重的课业内容,自然产生厌学情绪。

    2、孩子受到身边环境的影响。有些孩子的学习成绩跟不上,受到来自于老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。心理就产生了负面想法,对厌恶学习,甚至不想上学。

    3、孩子由于性格原因导致人际关系差,跟同学吵架甚至打架,不合群。最后同学们都不喜欢他,自己就感到在学校没意思,产生厌学情绪。

    2024-05-10 查看全文
  • 很多孩子出现厌学情绪的原因是学习的体验感不好,过程很痛苦,成绩也不理想。所有关于学习的事情都没有一个快乐的体验,那孩子自然就不会喜欢学习。所以,家长在面对孩子出现厌学的时候,首先需要引导孩子体验学习的乐趣,帮助孩子找到自己在学习中的价值,消除孩子对学习的厌恶感。

    孩子出现厌学家长该怎么办?

    1、挖掘学习动机

    家长应当发现孩子的优点,并且多鼓励孩子,培养以及激发孩子的兴趣,让孩子在学习当中找到成就感。

    2、给予方法指导

    家长也要给孩子讲解一些新的学习方法,并且对人际交往技巧进行指导,让孩子更好的融入到学校以及班级的环境当中,良好的环境有助于提升学习能力。

    3、改变家庭教育模式

    家长不应当过度关注分数,不要经常斥责孩子,要多与孩子沟通,改善父子以及母子的关系,理解并且尊重孩子独立自主的要求,不让有孩子有过大心理压力。

    4、要注意赞美和鼓励

    我们任何人都是喜欢听别人的赞美和鼓励的,小孩子也是不例外的。当我们被别人赞美和鼓励的时候,我们肯定是会非常开心的。当孩子取得成绩的时候,家长一定不要小看孩子的进步,不要不开口来赞扬自己的孩子。我们其实都清楚,当孩子得到父母的赞美与鼓励的时候,是会增强孩子的自信心的,让孩子对接下来的学习有更大的动力。

    5、积极为孩子创建能发挥他们特长的舞台

    其实,每一个孩子都有他们自己的长处,都有他们自己的闪光之处的,这是需要我们每一个家长去发掘挖掘的。在生活中,我们可以通过让孩子参加一些课外活动或者是一些钢琴、书法比赛,从而来发现自己孩子的特长,进一步培养孩子的特长,让孩子的特长能够得到很好的发展。

    这样下去的话,就会培养孩子的自信心,让孩子对于学习不是那么的讨厌,从而慢慢的消除孩子的厌学心理。

    孩子出现厌学的原因有哪些?

    1、学习成绩跟不上,受到来自老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。

    2、与人际关系差有关。由于性格的原因,有些孩子人际关系差,经常与同学们吵架甚至打架,导致同学们都不喜欢他,从而使他感到在学校没意思,产生了厌学情绪。

    3、没有树立正确的学习动机。有些孩子不明白学习的真正意义,总认为是为父母而学。听到社会上一些关于读书无用的说法,他们更是迷茫,觉得读不读书无所谓,这样自然而然就对学习没什么兴趣,甚至厌学。

    4、学业负担过重,产生逆反心理。为了让孩子上一个好学校,老师、家长不断给孩子施加压力,增加学习任务,以致孩子无法承受,从而对学习感到厌倦。

    孩子出现厌学的表现有哪些?

    1、思想上厌学

    厌学的学生在思想上不是把学习当成是求知的课堂,而是把它看成是一种烦恼、负担和精神压力。他本不愿意学习,但是在家长和老师的督促下又不得不勉强去应付学习,即使人在教室,却心不在焉。这种思想上有厌学心理障碍的学生,是不可能学到较多知识的。

    2、行动上厌学

    当老师讲课时他没兴趣听,不是在跟别人小声讲话就是在做小动作;当老师向他提问时,他什么也回答不上来;老师布置的作业,他要么找出各种理由进行推诿和拖延,实在推诿不了的就敷衍一下。

    2024-05-09 查看全文
  • 当自己的孩子懒惰,不想学习的时候,家长还不重视,并且不采取相应的家庭教育方法的话,只会让孩子的成长道路越走越歪,所以我们作为家长应该帮助孩子去解决这种问题。

    孩子懒惰厌学家长怎么办?

    1、对症下药

    找到孩子厌学的根源,对症下药。学不会,可以及时与老师沟通,想办法赶上去,没有动力的话,就进行一些理想主义的教育,一些现实压力的分析,心理问题的话,及时有针对性的解决。只要足够耐心细致的话,总会找到解决的办法的。

    2、给孩子设定个学习目标

    其实给孩子设定个学习目标是最简单改善孩子学习懒惰的方法,因为当孩子忙碌起来的时候,他们的生活会变得更加的充实,而且也会让孩子感觉到快乐。但是家长要注意一定要给孩子设立一个有建设性的目标。

    3、让孩子知道勤奋才能获得成功

    尊重为学习而努力拼搏的孩子,“高于成绩本身”是对勤奋的评价。这也就意味着做父母的,要更注意成绩报告单上的分数所隐含的努力,并且要学会培养孩子勤奋努力的良好品质。

    4、启发孩子的竞争心

    这是个生活节奏日益加快的时代,但对孩子来说,还没有接触社会的经历,自然感受不到紧张气息和压力。但是,孩子迟早要长大,一个懒惰的人是无法在竞争巨大的社会立足的。所以,从小培养孩子的竞争能力是非常有必要的。在家庭生活在,父母可以适当增加生活的紧张气息,启发诱导孩子的竞争心理,提高其灵敏度,改变懒惰的坏习惯。孩子有了竞争意识,自然奋起学习,厌学情绪也随之消失了。

    孩子厌学的原因:

    第一,是孩子本身的原因,他太贪玩了,真的受学校的规矩,他感到不适应。

    第二,老师讲课枯燥乏味是孩子失去兴趣。

    第三,孩子有逆反心理,凡是家长说的,他们明知是对的,却偏偏要对着干,来证明他已经长大。

    第四,受到班级环境的影响,班级的纪律涣散会使孩子不爱学习的。

    第五,有不良嗜好比如上网等,这也会影响孩子的上学兴趣。

    第六,孩子的物质条件特别优越,但心里空虚,也会不喜欢学校。

    孩子厌学的表现:

    一、动机缺失

    学习生活被贪玩好动主宰,对学习没有需求欲,需要被动地在老师、父母的监督下完成学习任务,这是无动机;认为读书是苦差事,读书无大用,对学习的认识消极甚至错误,这是负动机。没有动机就没有动力。

    二、兴趣转移

    对于新鲜事物的好奇心是孩子的天性。处于成长中的青少年,兴趣的显着特点是动摇性,只要干扰因素强烈,就会发生转移。看小说、打游戏、上网、早恋甚至黄色书刊,当兴趣逐渐转为这类活动,学习兴趣也就随着降低了。

    三、缺乏信心

    一些孩子曾经努力过,但仍然常常失败,很少甚至没有体验到成功的欢乐。一次次的失败,让他们认为自己天生愚笨,智力低下,不是学习的材料,因而主动地放弃了努力,这便是典型的习得性失助感现象。

    2024-05-09 查看全文