儿子六年级了非常厌学怎么办

很多家长反映：我儿子六年级了非常厌学怎么办？其实，很多孩子都存在厌学的情绪，尤其是六年级的孩子厌学，这个时候的孩子开始进入青春期了，所以心理和行为上都开始慢慢发生改变，出现了厌学的情况是正常的，那么，孩子为什么会厌学呢？孩子厌学家长要怎么做呢？

儿子六年级了非常厌学怎么办？

1、不要责骂孩子，找到厌学的原因

当孩子不想上学时，家长不要去指责孩子，打骂孩子，家长应该耐心和孩子沟通，找出孩子厌学的原因，多去关注孩子，看看孩子是哪里的问题，找到孩子不上向上学的原因。

2、减少孩子的压力

家长正确的引导也是改善孩子厌学症状必不可少的方法之一，所以家长应该及时进行引导彻底纠正孩子的厌学情绪，不要给孩子太大的压力而是让孩子明白学习意义，多跟孩子讲讲上学的好处，让孩子懂得学习的意义。

3、鼓励孩子

鼓励孩子正确面对学习困难。帮孩子找到学习的内动力，和孩子一起更新学习方法，增加孩子学习的兴趣和信心。也可以喊孩子多和班里积极的孩子一起学习和玩耍。孩子容易受周边环境影响。近朱者赤！

4、营造良好的家庭环境

孩子厌学有时候是家庭原因引起的，比如父母吵架，留守儿童，家长要尽量给孩子营造稳定和谐的家庭环境，家长也要积极正面的对待生活的问题。给孩子树立良好的榜样。帮助孩子培养爱学习的好习惯。

5、鼓励孩子自我激励。

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常 对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

孩子厌学的原因：

1、失去兴趣：导致孩子厌学的一个重要原因是因为孩子对于学习丧失了兴趣，因为缺乏学习兴趣所以自然不愿意接受学习。

2、孩子没有明确的学习目标，觉得学习就是在为家长学，老师学，学习成绩不好，都是导致孩子厌学的重要因素。

3、压力过大，现在的家长和老师对孩子的要求过高，学业的压力压的孩子喘不过气，导孩子厌倦学习。

如果发现孩子出现了厌学情绪，家长要及时给予积极且适当的引导和反应，不要责骂他，一定要积极的去和孩子沟通，尤其是将他的厌学情绪及时宣泄出去，不能够反复沉入其中不能自拔。

六年级女儿厌学怎么办？

1、从自身出发言传身教

让孩子想要变得不厌学，那么我们首先要树立起学习的榜样。在孩子做作业的时候，我们可以在他旁边读书，而不是抱着手机。这个时候孩子会以我们的形象作为标准去学习，因为他身边的人都在学习，他也会随着这个环境去慢慢改变自己的行为态度。

2、多与孩子沟通交流，认真倾听

作为父母的，我们要了解孩子内心的真实想法，这个时候我们才可以解决孩子的问题。与孩子做朋友，交流一下他们较近的生活和学习情况，多一点关心。这个时候孩子会把自己所遇到无法解决的问题尝试着和我们进行沟通和我们进行倾诉。身为父母的我们知道问题在哪，这样就可以去解决学习和生活方面的问题。

3、学习成果一定要得到认可

孩子们学习的成果、进步和努力都要得到认可，可以用各种方式加强奖励措施。在家庭中，可以为孩子精心准备一份小礼物，让孩子感到得到了自己家人的认可和支持。而在学校中，老师也需要注意到孩子的进步，并及时赞扬他们的成果。

4、增加外在奖励

为孩子设定目标，以及为孩子提供相应的奖励是很有必要的。 每个家庭都有自己的规矩，制定具体的规则，让孩子们掌握可以进行的活动以及获得奖励的标准。

六年级女儿厌学的原因：

1、失去兴趣

导致孩子厌学的一个重要原因是因为孩子对于学习丧失了兴趣，因为缺乏学习兴趣所以自然不愿意接受学习。

2、没有学习动力

孩子如果没有在学习上体会到成就感，时间长了也会觉得索然无趣，想解决这个问题，家长需要给孩子设定一个短期比较容易实现的目标，让孩子体会到进步和成功的喜悦，当孩子得到老师家长的表扬，同学们的赞赏时，就会获得强大的学习动力，不用家长说，孩子自己就会主动学习。

3、父母对孩子过高的期望

如果父母提出了孩子努力也无法企及的目标，孩子再努力也达不到要求，此时孩子多半会摄于父母威严而选择默默放弃努力，自信心也严重受挫。和父母冲突不可避免的产生，当孩子把很多精力和力量用来与父母对抗消耗。自然就没有精力去学习，由此产生厌学情绪。

六年级女儿厌学的表现：

1、厌学症主要的表现在孩子对学生毫无兴趣；

2、把学习当做一种负担、见识在他看来是非常痛苦的一件事；

3、在学校不能从事正常的学习活动；

4、严重的经常逃学、逃课、甚至直接辍学；

5、出现头昏、头痛、脾气暴躁。

家长应该多关心孩子，了解孩子的学习情况，和孩子多沟通，了解孩子学习厌学的原因，给予孩子正确的引导和帮助。让孩子明白学习的重要性，让孩子喜欢上学习，参加一些有趣的课外活动，让孩子有良好的学习氛围。

小学六年级厌学严重怎么办？

1、耐心沟通

小学六年级的孩子开始有强烈的自主意识，开始青春期叛逆。家长应该耐心和孩子沟通，找出孩子厌学的原因。之后对症下药，解决孩子不想上学的问题。

2、培养兴趣爱好打破瓶颈

学习的知识点需要不断探索和发现，而学生自身也需要不断发现自己的兴趣爱好。不断拓展自己的视野，找到让自己开心快乐的事情，这样才能在厌学情绪中得到缓解。同时，也应该认清自己和学习之间的关系，学习是为了达成自己的目标和人生价值，并且，也要注意理解学习的重要性。

3、督促孩子掌握基本功

厌学的最主要原因是学习成果不如人意，反过来，就可以得出接受教育的成果的方式是加强练习。因此，在督促孩子掌握基本功的过程中需要耐心，引导孩子寻找乐趣。如果孩子不愿意做功课，可以和孩子一起设计游戏和活动，让孩子在玩耍中自然而然地接受知识。

4、增加外在奖励

为孩子设定目标，以及为孩子提供相应的奖励是很有必要的。 每个家庭都有自己的规矩，制定具体的规则，让孩子们掌握可以进行的活动以及获得奖励的标准。

小学六年级厌学的原因：

1、失去兴趣

导致孩子厌学的一个重要原因是因为孩子对于学习丧失了兴趣，因为缺乏学习兴趣所以自然不愿意接受学习。

2、父母期望太高

家长们都有一种惯性思维：优秀的孩子必须一直名列前茅，殊不知孩子年级越高竞争就越大，我们不恰当的期望往往会把孩子逼向相反的方向。对于厌学的孩子来说，厌的可能不是学，是被别人逼着去学。

3、内在因素

孩子自己也有一些自身的内在因素是导致厌学的原因，主要体现在没有学习方法是否正确、没有明确的学习目标等等，都是导致孩子厌学的重要因素。

小学六年级厌学的表现：

孩子在学习上缺乏兴趣，考试成绩不断下降，学习成绩不断下滑，学习能力下降，学习效率明显降低，经常犯困，精力不集中，容易分心，缺乏自信心，记忆力减退，把学习当成负担，总是拖拉不完，多次放弃学习，也会出现情绪低落、抑郁的情况。

很多家长会非常头疼的一个问题，孩子小升初之际，看到孩子厌学，都会焦虑，但家长们首先要冷静下来，观察孩子，找出孩子厌学的原因，然后针对孩子具体的厌学导火索去帮他想办法处理。

六年级孩子厌学叛逆小升初怎么办？

1、多抽出时间来陪伴孩子

我们经常说“陪伴是最好的礼物”。只有和孩子多接触，多了解，才会慢慢培养出感情。如果有个能的话，就多去跟孩子表达爱。当然即便有些父母不善言辞，只要默默地去关心和付出，孩子依然可以感受的到。只要父母付出了足够多的耐心和爱心，就一定会有惊喜的发现！

2、转变思路，换位思考

孩子变得叛逆不可管教，其实都是青春期的表现，这也意味着孩子独立了，将要伸腿迈向大人的社会，这同时也是从儿童到成人的一个巨大的转变，父母应该要为孩子感到高兴。尽管在这过程中孩子会遭遇到许多的困难，但正是这种困难磨砺了他们的心性，让他们在困难中披荆斩棘。

教育孩子的过程中，最好的方式就是要学会相互理解。这个时期的孩子总是充满朝气和活力。而父母千万不可以折断孩子飞行的翅膀，而是要给予他们关心和鼓励。

3、做好孩子的心理健康教育

虽然小学毕业没有初、高中毕业那么重要，但毕竟是一个阶段的结束！学生即将毕业进入新的环境！而大部分六年级学生已经开始进入青春发育期，性格叛逆期！有种逆反心理出现，要跟家长对着干等。所以，孩子要有良好健康的心理状态迎接初中生活，防止出现偏激甚至极端的行为。

4、学习成果一定要得到认可

孩子们学习的成果、进步和努力都要得到认可，可以用各种方式加强奖励措施。在家庭中，可以为孩子精心准备一份小礼物，让孩子感到得到了自己家人的认可和支持。而在学校中，老师也需要注意到孩子的进步，并及时赞扬他们的成果。

六年级孩子产生厌学的原因：

1、社会上求学、求职压力的不断加大。以成绩和名校为衡量标准的社会环境，导致学生无法用轻松的态度对待学习。

2、学校教育方式的呆板，教学内容枯燥，教师教学方法不科学，对“好学生”“差学生”差别待遇，都会引起学生对某一学科甚至对学校的厌恶情绪。

3、家长、老师给与学生过高的期望，使学生承受巨大的心理负担。不满足于学生的每次进步，只着眼于高目标，使孩子产生永远无法达到家长期望的挫败感，学习动力逐渐降低。

4、学生自身对于学习没有明确的目标，只是接受家长和老师“填鸭式”的灌输，学习带有盲目性，自然就缺乏学习的动力。

六年级孩子叛逆的表现：

1. 脾气暴躁

大多数处于叛逆期的孩子脾气暴躁，无法控制自己的情绪。敏感和正常的话语会怀疑别人是否针对他。有很强的自我意识，固执己见，很难听取别人的意见或建议。

2. 不同意父母意见

不要做父母要求的事情，越是禁止做的事情，做的事情越多；

忽视父母，宁愿自己玩，也不愿父母一起玩；

喜欢挑战权威和规则，并尽力打破这些规则；

六年级的孩子已经一只脚迈入青春期，再加上现如今网络发达，很多孩子很小就接触到外面的世界，也变得早熟，小学生早恋的情况就更加普遍。家长得知孩子谈恋爱的时候，也不必太过着急。孩子还小，这只是成长过程中的小插曲。

发现六年级的儿子谈恋爱了怎么办？

1、稳定心态，正视“早恋”。

发现孩子早恋，家长要平稳心态，不要过度焦急、上火，也不要对孩子打骂，更不要强行去阻拦拆散二人。青春期正值叛逆期，越是阻拦越是会激发孩子的逆反情绪，做出不可挽回的叛逆行为。

2、和孩子平等对话，搞清楚孩子早恋的原因。

对待孩子早恋的问题，家长应该放下架子，和孩子进行朋友一样的平等的对话，主要搞清楚孩子为什么早恋。其实很多时候孩子早恋是比较盲目的，可能仅仅是朦胧的好感，或者是受其他同学的影响，还可能是因为好奇。

3、规范孩子谈恋爱的方式。

孩子早恋，未免会有很多不成熟的举动。比如，有些孩子谈恋爱就是买买买，送送送。家长不妨告诉孩子，两个人相处，心灵的沟通才是最重要的。两人可以互相探讨生活中的麻烦、学习上的压力、对未来的打算等等，共同努力，培养稳固而长久的情感。

六年级的儿子谈恋爱的表现：

1、手机不离手，在家长面前躲躲闪闪。

当孩子玩手机出现不离手，而且在家长面前躲躲闪闪的情况，这就要引起家长的注意了，这多数是孩子早恋了，用手机和另一半聊天害怕家长看见。

2、突然注重外在形象。

当你的孩子突然间开始特别在意自己的外在形象，注重自己的仪容仪表，那么可能意味着你的孩子早恋了，或者有恋爱的倾向了。因为人只有在自己喜欢的在意的人面前，才会特别注重自己的外在形象。这是人的普遍心理，孩子当然也不例外。

3、在家里经常发呆傻笑。

孩子在家里经常发呆傻笑，这是早恋很明显的一个表现，一个人无缘无故不会发呆傻笑，总是有了美事才会有这样的表情，而作为学生基本不会有这样的表情，如果有基本是早恋了，在幻想和另一半的美好事情，或者是憧憬自己的未来。

六年级的儿子谈恋爱的原因：

1、自我意识增强。

老师、家长多数时间都无法认真听取男孩的心声，甚至认为男孩的言语只是年少轻狂的表现。家长、老师往往不分青红皂白横加指责，导致沟通不畅。男孩在失去沟通对象的情况下，又急需得到他人的理解和认同，便会在异性中寻找寄托，从而产生早恋。

2、同学因素。

有些早恋是因同学间的“起哄”促成的。青春期的孩子渴望得到别人的关注，获得他人特别是异性的喜欢是正常的心理反应。在学校班里，如果两个同学关系比较近一点，就会出现被一些同学起哄的情况，往往会弄假成真。

3、家庭教育缺失。

早恋的男孩往往缺少家庭关怀。有的父母只知道忙着赚钱，根本没有意识到青春期的男孩情绪起伏不定，满腹心事无处诉。男孩在家庭中得不到宣泄，只好找同龄人沟通。男孩女孩之间一交流，找到了共鸣，就会产生一种好感，心理上互相依赖，时间一长，就转化成了早恋。

现如今，网络几乎普及到每家每户，孩子也都可以接触到手机。受环境因素影响，早熟的孩子越来越多，小学六年级的孩子谈恋爱，也不再是稀罕事。更何况，这时期的孩子即将进入青春期，对异性萌生好感也正常。我们与其视早恋为洪水猛兽，不如抓住这个机会，引导孩子正确认识恋爱。

儿子六年级谈恋爱了怎么办？

一、细心观察正确引导教育

家长在生活中要细心观察孩子的日常行为，一旦发现孩子表现出“早恋”行为要及早进行教育，不必小题大做，但也不可任其发展。小学生年龄小是懵懂的，对于恋爱这些事情他们根本就不懂，很可能只是处于对于异性的好奇和模仿。家长不必过分紧张、担忧，从正面用他们能接受的方式告诉他们的做法是不合适的，引导孩子看适合他们年龄段的电视、书籍，让孩子正确正视自己的行为，主动改正。

二、别轻易给孩子贴上早恋的标签。

早恋在孩子、家长、老师的角度看来都是不对的，因此，对于这个词语，孩子是比较排斥的。很多时候孩子之间也许只是单纯的朋友关系，也许只是有那么一点点对异性的好感，一旦被贴上早恋的标签，很多孩子会破罐子破摔。

三、鼓励孩子多参加课外活动。

多带孩子参加课外活动，培养孩子的兴趣爱好，这样也可以有效的分散孩子的注意力。对于小学生而言，他们的喜好并不稳定，性格也还没有固定，所以适当的让孩子们多参加一些课外的活动，也会帮助孩子们更快进步，不再专注于其他事。

儿子六年级谈恋爱了有哪些表现？

一、过分关注某个同学。

如果发现孩子开始过分关注某个同学， 总是为这个人操心，过生日送的礼物也比较贵重，那么多半是对她有意思，家长要注意引导。

二、反常行为。

当孩子突然和平时的行为举止不太一样时，父母们就要留意起来，比如有的孩子平时爱睡懒觉，但是现在却早早出家门还不吃早饭，还有的孩子放学回来很晚，借口要补习功课。作为恋爱中的孩子们都会在课外创造时间约会，所以父母们发现孩子的时间发生变化，也可以试探着问一下孩子了。

三、情侣物件。

当孩子开始恋爱时，两个人都会很高调，不仅要穿上情侣服装，还有鞋子和其他配件也会是情侣款的。像孩子们平时会用到的笔或是本子等等，两个人都会用同款，在学校里也会常常结伴而行。

儿子六年级谈恋爱的原因有哪些？

一、被迫早恋，有些时候可能只是和女同学说一句话就被别的同学诬陷成他俩恋爱了，久而久之，两个孩子就真的走到一起了。

二、生理发育的影响，有些男孩子上小学就已经开始性成熟了，体内分泌大量的性激素使男性容易兴奋和性冲动所以导致对异性的渴望。

三、因为孩子的攀比心和随大众的心态，有好大一部分男孩子会和同龄人去学去攀比，看别人早恋自己也想早恋，看别人牵小女生的手，自己也想牵小女生的手。

学生早恋，不是一个新话题。早恋，也不是罪恶滔天的事。但是，早恋影响孩子们的学习，却是不争的事实。陷入早恋的孩子，十个有十个，都出现了严重的学习成绩下滑，有的出现了身体自残，甚至出现了家长不太愿意看到的，不可挽回的后果。那面对孩子早恋的问题，怎么办呢？

发现六年级儿子早恋怎么办？

一、善于沟通

与孩子坦诚沟通，尊重他的看法。帮助孩子理解正确的恋爱观，引导他正确认识恋爱，要求孩子做到不隐瞒自己的感情，不轻易放弃自己对事物的思考和判断。

二、加强教育

要让孩子明白早恋会给自己的生活和学习带来很多麻烦，让孩子重视个人成长和自身发展，要求孩子理性看待恋爱，切忌过早投入恋爱。

三、不要误会和偏见

首先，父母要克服自我的偏见，不要以为17岁的孩子早恋就是不好的事情，只要孩子在安全范围内，在恋爱中学到价值观价值观价值观价值观价值观价值观价值观，父母还是可以支持和鼓励的。

四、彼此交流和友好

父母应该与孩子更加亲密交流，建立友好内心，不要盲目批评和斥责，用思想宽容的态度，理解孩子，勇于接受他们的看法，及时地给予鼓励和指导，培养孩子正确的处事方式。

五、多给孩子提供正确的恋爱观

家长要多提供科学有效的信息，提供针对性的情感引导和心理健康教育，定期接触心理咨询，进一步增强孩子的情感素质及心理自我调节能力，让孩子全面认识恋爱，自觉抵制早恋。

六年级儿子早恋的原因：

（1）因为爱慕导致的早恋。面对异性长相漂亮、身材高挑、有个性、成绩好、品行端正等等，都是孩子欣赏对方，最后发展成为恋人的重要因素。

（2）因为好奇导致的早恋。孩子进入青春期后，随着性意识的不断发展，对异性身体、生活、心理和对自己态度的好奇，往往就会让男孩产生想要接近对方的想法，甚至产生性冲动的心理，于是为了满足自己的好奇心，就开始结交异性朋友。

（3）受电视剧、小说等影响，模仿剧情而滋生的早恋。在电视剧和小说之中，往往会出现很多甜蜜的情节，这对于情窦初开的青春期男孩而言，势必就会憧憬恋爱给自己带来的快乐。所以，也渴望自己在现实生活中能有一个懂自己的女朋友。