初二的孩子怎么沟通和教育

希望孩子在平安健康的前提下，学业进步、事业有成，为家庭和社会作出贡献，应该是每个做父母的都会有的愿望。可是总有一些孩子特立独行，尤其是大部分的初二学生，就是不好好学习，还经常因为学习的事情跟家长吵架，他们的家长为此感到忧心又不知道该如何去解决。

初二的孩子怎么沟通和教育？

1、双向的交流。

我们应该尊重孩子的意见和感受，给予他们表达自己的机会。在与孩子交流时，我们可以采用倾听的方式，耐心地听取他们的心声，理解他们的需求和困惑。

2、与孩子建立积极的互动关系。

与初二的孩子建立积极的互动关系是非常重要的。我们要关心他们的成长和发展，积极参与他们的生活。可以一起参加体育运动、看喜欢的电影、一起做家务等。通过积极的互动，我们可以增进亲子关系，加深彼此的了解。

3、注重培养孩子的自主性和责任感。

初二的孩子正处于青春期，他们渴望独立和自主，因此我们应该给予他们一定的自主权，让他们学会自己做决策和承担责任。例如，我们可以让孩子自己制定学习计划和时间表，鼓励他们独立完成作业和解决问题。

4、注重性格的塑造与社交技能的培养。

初二是孩子性格形成的关键时期，家长要注重培养他们的自信心和自尊心。在孩子面临困难时，给予理解和支持，帮助他们树立正确的人生观和价值观。同时，鼓励孩子积极参与社交活动，培养团队协作和沟通能力，提升社交技能。这不仅有助于孩子建立健康的人际关系，还有助于他们更好地适应社会。

5、示范积极的价值观。

家长是孩子最重要的榜样。通过自己的行为和言行，家长可以教导孩子正直、诚实、尊重他人的价值观。家庭中的积极关系和沟通方式也会对孩子产生深远的影响，因此，家长应该努力创造一个和谐的家庭环境。

6、定期反思和调整。

教育是一个动态的过程，家长需要不断反思和调整自己的教育方法。与孩子一起讨论他们的需求和反馈，根据实际情况进行调整。在教育过程中，灵活性和适应性是至关重要的。

初二的孩子心理特点：

1、自我意识开始增强。

初二学生的自我意识和社会意识开始增强，他们开始更加关注自己的形象和外表，更加在乎他们的朋友和同学对自己的看法。同时，他们也开始更加关注社会问题和自己的责任。

2、学业压力增大。

初二学生的学业压力比初一明显增大，他们面对的学科、知识点和考试形式都发生了很大的变化。同时，他们也开始接受普及教育的考试任务，如中考、高考等，这些任务对于初中学生来说是非常具有挑战性的。

3、情感容易波动。

初二学生身体和心理都处于不稳定的状态，情感容易波动。他们可能会出现快乐、失落、愤怒等不同的情绪，而且往往情绪波动比较大。

初二的孩子容易出现的问题：

1、学习方面：

两极分化严重。初二的知识增多，数学、物理、英语这些学科学习难度加大，部分学生对学习开始失去了兴趣，出现厌学，逃学等现象。

2、人际关系方面：

（1）逆反心理加重，公然在课堂上抵触老师的批评教育，公然和老师叫板。

（2）重视与同性同伴之间的交往的同时，部分学生开始把目光转向异性，以寻求心理上上的安慰。

（3）开始出现吸烟、沉迷游戏、打架、公然早恋等现象。

3、生理上和心理上方面：

（1）为了使自己得到内心真正的满足，他们往往简单追随、模仿、尝试，带来哥们义气、盲目强调个性等等不良习性。

（2）反感、敌对、叛逆、孤独、焦虑、偏激等等敌对行为和心理状态产生，与老师及父母之间的代沟由此形成。

当一向乖巧听话的孩子，忽然以你不习惯亦不喜欢的方式对你说话、与你相处，甚至和你顶撞时，先别急着生气，更不要一巴掌打下去，他正在用这种方式向你宣告：我，已经进入青春期了！面对孩子的青春期，家长需要讲究自己的教育方式和方法，给予孩子尊重，帮助孩子顺利长大。

孩子高中青春期怎么教育和沟通技巧？

1、别太“父母”

在孩子面前放下父母的架子，避免强硬态度，不然会影响亲子关系，并会令孩子有恐惧心理。

2、理解在先

即使孩子的想法或行为出现了一些问题，也应该站在孩子的角度多些理解和宽容。然后再耐心地告诉孩子自己对此事的看法，以及自己反对这样做的原因。要杜绝简单地否定或以长辈的身份粗暴地压制孩子的做法。

3、充分信任

信任会拉近与孩子的距离，并会让孩子有信心做得更好。

4、减少指责

简单而粗暴的指责会让孩子大失信心，并改变对自己的评价。父母应该变指责为帮助孩子分析事情的本质与发展趋势，引导孩子在反思中进步。

5、少下命令

对孩子过多的要求和乱下命令，不但会让孩子产生压力，还会激增孩子的逆反心理。

6、维护形象和尊严

对孩子的不足和过错，不要在外人面前随意评述，这会让孩子觉得没面子而对父母产生反感。

7、注重孩子感受

凡事要多站在孩子的角度想一想，遇到不愉快或委曲的事情，应该适当安抚。

8、切忌唠叨

对于同样一件事情，说得次数多了，肯定会让人烦，也会激起孩子“你越不愿意让我做，我就越做”的心理。

9、适当放权

对孩子有能力做的事情，应该让他们试着自己处理，给予他们管理自己和独自处理问题的机会。孩子会为父母的进一步信任而高兴，并能从中体悟成长。

10、议事表决

对于家中的一些事情，应该引导孩子参与决策，这会增强孩子对家这个概念的理解和感受，也会让孩子因有发言权而拉近与父母的距离。

孩子高中青春期的特点：

1、不一致性

青春期是个体在生物性和社会性的发展上走向成熟的时期。作为青年初期的高中生，正处在半幼稚的少年期向成熟的青年期过渡的时期。在这一时期，高中生的生理发展迅速走向成熟，而心理的发展却相对落后于生理的发展。他们在理智、情感、道德和社交等方面，都还未达到成熟的指标，与社会规范还有差距，生理和心理的发展具有不一致性。

2、冲动性

高中生生理与心理发展的不一致性，自我意识和社会道德规范的差距性，表现在他们思维敏锐，但片面性较大，容易偏激；他们热情，但容易冲动，有较大的波动性；他们的意志品质在发展，但在克服困难时毅力还不够，往往把坚定与执拗、勇敢与蛮干混同起来；在对社会、他人与自我之间的关系上，容易出现困惑、苦闷和焦虑；对家长和老师表现出较普遍的逆反心理。

3、自主性

高中生随着身体的迅速发育、自我意识的明显增强、独立思考和处事能力的发展，在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来，开始积极尝试脱离父母的保护和管理的生活方式。他们具有很强的自信心和自尊心，在对人生和社会的看法上，也有了自己的主张。

作为父母，我们都知道，教育是一个需要耐心和智慧的长期过程。尤其是对于初二男孩子这个年龄的孩子来说，我们需要采取更有针对性和有效性的教育方式。在这篇文章中，给大家介绍对于初二的男孩子应该怎么教育，欢迎大家进行参考。

上初二的男孩子怎么教育？

1、建立良好的亲子关系

孩子作为一个独立的个体，不仅有自己的想法，还有着强烈的自尊，他们不喜欢父母强制干涉自己的行为，渴望获得平等对待。事实证明，父母要求孩子做某事时，若改命令式为商量式的口吻，效果就会大不一样。

因为命令是不平等的，而商量则体现了父母与孩子之间是平等关系，在平等尊重的前提下，孩子更容易与父母建立良好的亲子关系，从而接受父母的要求和教导，家长要先改变教育方式，给孩子足够的尊重与理解，拉近彼此的距离。

2、耐心开导

孩子孩子的成长需要很多的耐心，父母的耐心和引导非常的重要。家长不能过于急躁，需要与孩子心平气和的沟通，了解孩子的内心世界。孩子的成长需要很多的耐心，每个人都不可能不急不躁，家长一定要耐心、细心，多与孩子沟通，只有多跟孩子交流，才能了解到孩子的问题，才能更好的解决问题。

3、对男孩子的放养教育

对待青春初期的男孩要尽量放养，别抓得太紧，尽所能给男孩更多的自由和选择的余地，让男孩享受自主带来的快乐，同时也让男孩接受自己做主后带来的后果，父母要做的就是明确告诉男孩，生活中充满了选择,，每次选择后果自负，无论后果好还是坏都要自己承担，所以每次选择都要慎重。

4、教育他们正确看待网络

如今，网络已经成为初二男孩子生活中不可或缺的一部分，但网络也存在着许多负面影响。因此，家长们需要教育孩子正确看待网络，让他们知道如何保护自己的隐私和安全，避免上瘾和沉迷网络。

5、培养男孩子的责任感

男孩子将来要成家立业，对家庭、对工作伙伴都要负很大责任，男孩子只有具备强烈的责任感，事业家庭才能双丰收获得成功。可是，因为现在生活条件好了，每个家庭的孩子又少，都对孩子视若珍宝，男孩子生活得很舒服，就很难培养出责任感。这就需要家长在养育男孩的过程中，学会使用“扮弱计”。

6、引导他们在社交和群体中成长

社交是人类学习和成长的重要组成部分，这对于初二男孩子们亦是如此。我们应该教育他们如何处理人际关系，扮演一个积极向上的社交角色。此外，我们也应该手把手地教他们如何参与社团活动、文化创意作品、讨论一些普世的问题和话题等等。这些活动不仅可以提升他们的沟通能力，也可以培养其领导能力，锻炼他们的团队意识。

初二男孩子的心理特征：

1、出现反抗心理

反抗心理是初中生普遍存在的一种个性心理特征。这种特征主要表现为对一切外在力量予以排斥的意识和行为倾向。反抗心理的出现，主要因为自我意识的高涨、中枢神经系统的兴奋性过强、独立意识的产生这三方面因素。反抗的方式也比较多样化，时而态度强硬、举止粗暴，时而漠不关心、冷漠相对。

2、不和父母沟通

青春叛逆期的孩子，他们在心理上是非常焦躁的，尤其是面对父母时，不管看什么事情都不顺眼，并不是他们不懂得父母的辛苦和付出，而是他们希望和父母保持同等的姿态，他们固执地认为：自己已经是成人，并不需要父母不断地督促和管教，应该被尊重。然而这并没有得到父母的认可，所以他们采取抵触和不沟通的态度面对父母。

3、行为上的偏激

如果孩子出现摔砸东西或是以其他物品为发泄对象，那么家长们也应该清楚，这时的孩子已经进入叛逆期，如果不改变，或许可能演变为青少年暴力行为。从程度上来说，当孩子出现行为上的偏激倾向时，其实要比偏激顶嘴更为严重，家长们更应该上心，而不是放任孩子行为不顾。

4、情绪表现的矛盾性特点

初中生的情绪感受与表现形式，既不像以往那么简单直接，也不如成年人那么成熟稳定，表现出“强烈、狂暴性与温和、细腻性共存”、“情绪的可变性和固执性共存”、“内向性和表现性共存”等比较极端的情绪类型。

早恋这个问题令家长感到苦恼，尤其是初二时初中生的过渡阶段，当知道初二孩子发生早恋后，各位家长往往不知道该如何解决，其实教育孩子并不难，找到方法才是关键，请看以下的内容。

孩子上初二谈恋爱怎么和孩子沟通？

1、帮助孩子分析出现早恋的原因

孩子的问题，有一部分是家庭原因造成的，要和孩子正面沟通，找到问题的所在，一起解决。对同学的倾慕可以有，但是不能是早恋的形式存在，让孩子知道问题的严重性。

2、冷静处理

发现孩子早恋，先不要着急，可以先和孩子沟通，告诉他这种行为是不对，耐心的告诉他早恋的后果，但是不要用强硬的语气，要以平和的口吻温柔的语气和孩子沟通，家长可以先听听孩子的想法，千万不要让孩子排斥你，这对处理孩子早恋问题是有帮助的。

3、进行亲情教育

当孩子出现“早恋”行为的时候，老师要及时的和家长进行沟通，家长的教育也是非常重要的。家长要多多给孩子创造很好的生活环境，多给他们讲讲男女正常交往的道理。家长要注意孩子的言行举止，不能当着孩子的面说一些不健康的话题。

4、多跟孩子沟通

多与孩子进行情感交流，必要时现身说法。如果家长能将亲身经历和对爱情的处理方式告诉孩子，必会赢得好感与共鸣，一定能帮助孩子顺利走过“雷区”。

5、鼓励孩子多参加课余活动

丰富孩子的精神生活，将过剩的精力用在有意义的竞争和比赛中。孩子就能逐渐地把心思放在学习上了。鼓励单恋的孩子拿出信心和勇气，与自己的脆弱感情作斗争，多去参加原来不爱参加的集体活动或体育锻炼，锻炼自己的社交能力，开阔眼界等等。

6、合理扩大孩子的交际圈

可以让孩子扩大自己的交际圈，从同性朋友那里得到安慰，还可以介绍他们认识品学兼优的同龄同性伙伴，这样不仅可以减少与异性单独相处的机会，分散对少年恋人的注意力，让孩子不知不觉地拓宽自己的眼界和胸襟，增加自己的能力，激发上进心。

孩子上初二谈恋爱的原因：

1、学习受挫

学习过程中的受挫和学习乐趣的丧失都比较容易导致早恋，这是青春期孩子逃避和转移注意力的方法。用恋爱等行为寻求安慰。

2、社会环境的影响

现在是一个互联网时代，网上充斥着各种信息，小说、影视剧等，这些信息良莠不齐，孩子也能轻易接触到那些低俗的东西，因此导致孩子早恋。

孩子上初二谈恋爱的表现：

1、注重自己的外在形象

家长发现孩子最近很爱收拾自己，出门必定把自己收拾干净才出门，那一定是为了给异性留下一个好印象，这个时候家长就要多关注一下自己的孩子。

2、专注力下降

早恋会分散孩子学习的精力，学习的专注度会下降，学习成绩也会受到影响。如果家长还发现孩子在家变得喜欢发呆，偶尔还会一个人傻笑时，那孩子就可能是早恋了。

初二的孩子正处于青春期，在这个时期，他们的好奇心和求知欲望比较强烈。同时，随着互联网的普及，电子设备也成为孩子们接触社会、获取知识的途径之一。手机作为电子设备的代表，对于孩子们来说，既可以玩游戏、看视频等娱乐活动，还可以获取学习资料、与同学交流等。但是孩子总是沉迷就需要用正确的方法对待了。

初二孩子沉迷手机怎么教育？

1、要创建良好的家庭环境

允许孩子交朋友，很多父母由于孩子的安全问题，一放学回家便不让孩子出门，这样会导致孩子在家里无事可做的时候便想着玩手机，因为孩子也是需要小伙伴，需要朋友陪伴的，所以当孩子提出要外出的时候，父母不要用看会电视，或者玩会手机等等理由将孩子留在家里，而是应该合理的安排好孩子在家的环境。

2、培养孩子运动爱好

运动对于一个人来说十分重要，不但可以强身健体，还能从中领会到合作以及技巧等。因此要注意从小培养孩子个人运动爱好，让孩子参加身体锻炼，在运动中领悟到乐趣，同时结识更多的玩伴。

3、帮助孩子建立学习目标

制定学习计划，让孩子找回学习的动力。可以与孩子一起制定合理的学习目标，逐步提升学习成绩，找回学习的成就感。另一边，家长也要和学校的老师做好沟通，请求他们帮忙引导孩子学习的自信心。

4、建立合理的手机使用规定

为了避免孩子长时间玩手机，建议家长们制定科学合理的手机使用规定。比如，规定孩子每天只能玩手机的时间限制，警告孩子不要使用手机在课堂上，禁止孩子把手机带到床上等等。

5、了解长时间玩手机的危害

长时间玩手机对孩子的身体和心理都有很大的危害。首先，长时间低头看手机屏幕容易导致近视。其次，玩手机容易让孩子缺乏锻炼，导致肌肉疲劳、肥胖等身体问题。最后，过度沉迷于手机会让孩子与家人和朋友之间的交流变少，容易影响社交能力和心理健康。

6、培养孩子良好的手机使用习惯

家长在规定孩子使用手机的时间的同时，也要注意培养孩子良好的手机使用习惯。比如，鼓励孩子定期清理手机内存，不滥用手机游戏、不给陌生人发送短信等。

初二孩子沉迷手机的影响：

1、影响视力发育

众所周知，手机、电脑等一类的电子产品对孩子的视力影响是非常大的。孩子过度用眼，容易导致孩子形成近视眼，或者是出现视网膜脱落等情况，对孩子的视力影响伤害大。

2、影响自制力

爱玩手机的孩子普遍自制力比较差。这是因为手机里面的信息繁杂且丰富，只要一打开手机，基本上想要的东西都能看到、买到。这就导致了孩子容易在大量的网络信息中难以自拔，无法养成良好的自控力。

3、影响注意力

孩子沉迷于玩手机会导致其注意力不集中，而且，习惯了通过手机与人交流，缺少一定的交际能力，久而久之，容易让孩子变得懦弱，孤独，偏执，影响思维模式。

初二孩子沉迷手机的原因：

1、寻求愉悦放松

大多数孩子，被问到为什么喜欢玩游戏，第一反应都是为了调节生活，想要逃离现实的压力，希望能在游戏中获得放松，得到快乐。

2、精神空虚

整天沉迷于手机游戏，是由于父母对孩子的关心不够。大多父母平时工作忙繁忙，只顾满足于孩子的吃饱，喝足，穿暖，兜里有零花钱，并不知道孩子最近的烦恼和他的学习情况，导致孩子心里没有支撑。

3、家长思想上不重视

家长几乎都抱有“玩个手机，何必大惊小怪”的想法，于是，在孩子使用手机上，家长往往是“睁一只眼闭一只眼”的态度，顶多担忧一句，“玩手机对眼睛不好！”家长眼中的孩子，永远是有“滤镜”美颜的。

手机本来是通讯工具，可由于家长疏于引导，管教，陪伴等原因，导致孩子沉迷手机游戏不能自拔，家长若是不采取相应的家庭教育方法的话，只会让孩子的成长道路越走越歪，所以作为家长应该帮助孩子去解决这种问题。

初二孩子沉迷手机家长怎么教育？

1、营造良好的家庭氛围

家长要和孩子做好沟通工作，例如你可以说：妈妈知道你现在很想要一台新买的电脑或者是新买的游戏机之类的，然后你可以告诉你的儿子或是女儿：爸爸妈妈非常爱你，同时你也要向他们保证我们绝对不会给你买任何电子产品的。

2、家长要注意孩子的习惯培养

家长就要少在孩子面前玩手机和电脑，建议在家里家长把玩手机和玩电脑的时间改为读书的时间，小一点的孩子改为亲子阅读的时间，又养成了孩子读书的好习惯，同时还和谐了亲子关系。

3、多带孩子出去玩

初中生玩手机基本上都是因为天天呆在家里，没有活动空间，所以要让初中生不玩手机，家长应该多带孩子出去玩，让孩子没时间玩手机，转移玩手机的注意力。如果不能出去玩，要在家里呆着，家长也可以多与孩子聊聊天，一方面可以增进亲子关系，另一方面释放孩子无聊玩手机的情绪。

4、家长和孩子多沟通

家长要耐心和孩子沟通，同时注意沟通方式，家长要了解孩子的心理状态，了解行为背后的原因，然后针对玩手机给出自己的建议。家长不要看到孩子玩手机的时候，就暴跳如雷，怒骂孩子，这样只会适得其反。所以父母要注意技巧，要对孩子耐心地劝解和循序渐进地引导。

5、帮助孩子科学地安排学习时间

选择正确的学习方法。为避免产生学习疲劳，应选择有益身心的放松方式，比如打球、游泳、音乐等，舒缓身心，劳逸结合。不要每天只强调学习，剥夺了孩子的其它一切活动，逼得有些孩子只能偷偷地玩手机，沉迷游戏。

6、给予孩子更高质量的爱与陪伴

对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通，家长有时间就尽量带着孩子做一些孩子感兴趣、有意义的事情，如一起打球、去博物馆、旅游，开阔其视野，试着去转移孩子的注意力，来减弱孩子对手机的依赖感。

初二孩子为什么沉迷手机？

1、亲子教育的缺失

有研究表明，家庭内部的冲突越是频发、越是激烈、越是无法解决，对孩子的心理健康的负面影响就越大。当父母发生冲突的内容与孩子有关时，孩子的心理痛苦会更深，也就更有可能把长时间玩手机作为应对痛苦的解决办法。

2、游戏本身的吸引力

有些游戏的设计可谓煞费苦心，游戏团队会请相关领域专家来做游戏玩法和成长模式，更容易让人沉迷。成年人都抵抗不了，何况是孩子。

初二孩子沉迷手机的影响：

1、影响成长

如果孩子长时间沉迷于手机，他会常常坐在一个位置上不动，活动量自然而然会减少，这会直接引起孩子身体发育的延迟、运动功能的低下，对颈椎、手指的发育都会造成影响，还会直接造成孩子长不高的情况。

2、影响人际关系

如果孩子在和家人、朋友交流时，不停地摆弄手机，玩手机游戏，会让对话产生“延迟”，使对方觉得你缺乏诚意，也更容易引起冲突。

3、影响亲子关系

家长普遍反映因为沉迷手机的问题，孩子经常与家人出现言语冲突，一些未成年人甚至经常辱骂家长。一旦家长们劝说他们不要玩手机了，这些未成年人更是会大发雷霆，情绪极不稳定，也会毫不留情地破口大骂。

当叛逆期孩子脾气犟，不听父母话的时候，父母最不明智的选择，就是也情绪化的跟孩子对抗，非要和孩子争出个高下。父母总抱怨叛逆期孩子不听话，却忘记了孩子是在不断成长的，怎么可能永远做无条件顺从父母的乖宝宝？

叛逆期的孩子怎么教育怎么沟通？

1、要了解青春期的心理特点。

青春期是孩子生理和心理都发生急剧变化的阶段，家长必须对孩子的心理特点有所了解，才能用正确的方式引导孩子。家长可以通过看书、咨询专家、咨询老师等方式了解孩子在青春期的心理特点，手中有了金刚钻才能揽好瓷器活，才能有针对性地搞好教育引导工作。

2、与孩子沟通要保持冷静。

以硬制硬是对叛逆孩子最失败的教育方法，所以在和孩子沟通之前，急躁的父母，必需时刻提醒自己，要保持冷静，不要脾气一急就开始对孩子打骂，把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。此外，和孩子沟通最好再孩子也冷静时，再进行沟通，效果更好。

3、多给孩子一点耐心。

其实无论大人还是孩子，每件事从不能到能需要耐心引导，多次示范及时鼓励，别妄想孩子短期就能突飞猛进，长期学习积累才能逐渐独立，如果教育有捷径，大概就是有耐心。

4、尊重孩子的“悄悄话”。

青春期的孩子需要个人空间进行身份认同和自我探索，隐私尊重是培养独立的关键之一。如果我们和孩子建立起信任关系，孩子自然会把秘密告诉我们，所以请尊重孩子的“悄悄话”，让亲子关系更融洽。

5、尊重平等，需身体力行。

怎么办？是非平等、责任平等、沟通平等不只是口号，和孩子说感受、道需求、做判断、共协商，尊重平等，须身体力行。

6、融入孩子的世界。

孩子的叛逆一半来源于与父母的代沟，他们认为父母总是批判自己追求的兴趣，比如偶像明星、电子游戏等。身为父母，不妨融入这叛逆孩子的世界，不要因为怕孩子的兴趣影响他的功课而厉声禁止，而是跟孩子讨论下他们喜欢的电子游戏、偶像明星，在融洽的讨论中再适时以合理的方式提醒孩子什么是该学的，什么是不该学的。这样可以避免孩子沉迷电子游戏或盲目追星。

叛逆期的孩子有哪些表现？

与父母对立：孩子在叛逆期可能会故意与父母产生冲突，试图挑战他们的权威。这是因为他们在寻求自我认同，渴望被尊重和理解。

模仿同龄人：叛逆期的孩子往往容易受到同龄人的影响，他们会模仿朋友的行为、言语和穿着，以此来融入社交圈和建立自己的身份。

情绪波动：叛逆期孩子情绪容易波动，可能会突然生气、伤心或焦虑。这是因为他们正处于生理和心理发展的关键时期，面临着成长的压力和挑战。