孩子太任性怎样管教

与男孩子相比，十六七岁的女孩子叛逆起来会更厉害，当然对家长来说，也更难管教，男孩子可能打一顿就听话了，女孩子呢，打骂只会让她们变得更加逆反。想要帮助她们顺利的渡过叛逆期，家长要对她们叛逆期的心理特点有所了解，这样解决起问题来才能事半功倍。

十六七岁的女孩子叛逆期怎样管教？

一、不要采取暴力的手段让孩子伤心。

棍棒式的教育方法对现在的孩子来说真的没用，科学的办法才能够帮助孩子度过叛逆期。以前的人总说棍棒底下出孝子，实际上现在棍棒不仅不会使孩子信服，反而会让他更加叛逆，还在很大程度上影响亲子间的关系。

二、学会去寻找孩子叛逆的原因。

每个孩子叛逆都是有原因的，孩子叛逆行为只是内心的一种表现。家长要仔细分析孩子的行为和语言，观察孩子的日常动态，找到孩子逆反心理的具体原因，根据原因采取针对性的方法，这样孩子的逆反心理就会逐渐消失。

三、找孩子信服的人来开导。

不管是男生还是女生都会有乐于倾诉的对象。处在叛逆期的孩子如果无法很好地和父母沟通，那么可以换个方式，找孩子信任的人与他沟通。这样所取得的效果可能比强迫孩子与家长沟通更好。

四、鼓励和尊重孩子。

父母不应该总是攻击叛逆的孩子，不要只关注孩子的缺点，这会使孩子失去信心。父母应该鼓励和尊重孩子，努力发现孩子的闪光点，帮助他们在专业领域取得优异的成绩，增强他们的信心。这对孩子的成长和学习都是有益的帮助，可以减少叛逆的发生。

五、多陪伴孩子。

有一部分孩子做出叛逆行为是想要引起父母的注意，这种情况下一般都是父母陪伴孩子的时间太少，导致孩子怀疑父母对自己的爱，父母多抽一些时间陪陪孩子，让孩子感受到爱的温暖，孩子也就不会再无理取闹了。

六、学会放手。

在走向成人的这个特殊阶段，大概孩子最想要的就是自由，也许有的父母会认为，孩子还小，一放手就会闯祸，其实父母越加管制，孩子就越没有责任感，父母该放手时就要放手，要孩子一个锻炼的机会，这样孩子才会成长。

十六七岁的女孩子叛逆期会有哪些表现？

一、跟父母对着干。

家长越让孩子做什么，孩子就非不去做什么，就像是故意和家长作对一样。

二、容易莫名烦躁，发脾气。

叛逆期的孩子情绪是不稳定的，而且情绪的自我控制能力也差。所以很小一件事就可能引燃他们心中的怒火，从而大发脾气。

三、不愿吐露心声。

孩子之前未到叛逆期时，有事情可能会与家长或兄弟姐妹诉说，到叛逆期以后更愿意自己一个人待着，一般不与别人交流心事，往往家长与男孩进行交流会表现得较为反感。

总能听到家长抱怨，要是小孩能把玩游戏的心思，分一半到学习上，早就已经考上清华北大了。那么，家长有没有思考过，为什么孩子沉迷游戏，却不能沉迷学习？答案很明显，孩子没感受到学习的乐趣，没有目标，自然不肯努力。

厌学的孩子怎样管教？

1、改善环境，愉悦心境。

首先要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识，一个好环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家庭的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉。

2、改变观念，接受自我。

让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。作为家长，应仔细地发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的。

3、培养孩子对学习的兴趣。

可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的孩子，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

厌学的孩子有哪些表现？

1、学习能力受到抑制，以往学习成绩良好，但适应不良后产生学习困难，稍有难度、复杂的题目就无法解决，记忆力下降。

2、社会性退缩，厌学的孩子和同学的交往减少，很多学习、生活的活动也比较少，一直都提不起劲，游离在同学群体之外。

3、厌学的学生表现为对学习功能存在认识偏差，认为读书无用。认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。

厌学的孩子未来会怎样？

孩子厌学也就等于未来失业，如果父母没有及时的帮助孩子走出来，那厌学的情绪还是会继续困扰着孩子，这是一个恶性循环，难道家长愿意看着孩子继续厌学下去？这样不仅影响孩子的学业，也会耽误孩子未来的发展。

不爱上学的孩子可能会面临社交障碍。在学校中，孩子需要与同龄人和教师建立联系。如果孩子缺乏社交技能或无法适应社交环境，他们可能会感到孤独和排斥，导致人际关系问题。这些问题可能会对他们的未来产生负面影响，例如在职业方面遇到挑战。

孩子在成长的过程中，很多家长觉得学龄前是最难教育的，在父母眼中，这个年龄段的娃很不听话。有的时候家长越说孩子，孩子越喜欢往相反的方向去，家长“越说不要做”，孩子越要做，没办法，家长还得苦口婆心的再说一次，陷入了无限循环中。

孩子唱反调该怎样管教？

1、提供更多的选择

当孩子只有一个选择时，你让他舍弃是很困难的，在“要”与“不要”间，他选择“要”的概率是极大的。相反，如果家长能同时提供两个或两个以上的选择，问孩子“要哪个”，当他拥有了自主选择权后，配合度会很高。

2、转移刺激物

特别小的孩子，认知能力有限，判断能力也没发展的那么好，有益还是有害在他们那里还没有明确的概念。有些父母明令禁止的东西，比如糖块，孩子只要看到就想拿，这很正常。最好的办法就是转移刺激物，不让孩子看到，这样就能避免或者大大减少孩子做禁止的事情，也不用家长多说话。

3、确定孩子顶嘴的原因

有时候孩子的顶撞可能不是真正针对父母，有可能是在外收到打击或者是心情不好，无意间将情绪撒在了父母的身上。对父母发泄，因为父母是最安全的港湾。

4、不过度评价

每个人都有自己的选择，每个人也有自己的表达方式和生活方式。孩子们既然选择了先吃饭再喝汤，我们父母就不必用自己的权威去要求孩子按照自己的方式先喝汤再吃饭。所以当孩子有了属于自己的选择，我们千万不要再给予过度的评价，更不要唠叨孩子的选择。这个时候唠叨只会让孩子感受到被否定，得不到父母的支持和鼓励，让孩子对自己产生一定怀疑。

5、识别情绪

面对孩子不同的情绪，我们应该怎样帮助孩子识别情绪呢？首先父母必须让孩子知道在发生情绪时，什么的情绪会有什么的感受。例如孩子表现出难过的情绪时，你可以给孩子指出，“你现在是不是很难过？”。让孩子自己感受一下此刻的心情，然后在教他如何对待这种情绪。也可以用猜表情的方式，来扮演各种各样的情绪，来让孩子在游戏中认识不一样的情绪状态。

6、正确示范

老话常说：“父母是孩子最好的老师”，在引导孩子控制情绪的过程中，父母必须以身作则，做一个孩子可模仿的好榜样。在孩子发生坏情绪时，给予最好的示范榜样，让孩子学习自己是如何控制情绪的。不仅在控制情绪方面，还是在其他方面，例如在学习能力，社交能力，挫折能力以及忍耐度方面是同样的道理，有句名言大家都知道“近朱者赤，近墨者黑”，环境可以有效的影响孩子的成长。

孩子唱反调的原因：

1、引起家长关注

人说“会哭的孩子有奶喝”，因此许多小孩也不屑于做乖孩子，而是从小就爱以“作妖”、“折腾”的方式来吸引家长关注。在孩子的世界里，对与错的观念还比较陌生，而“有效”就是他们要达到的终极目标。

2、受好奇心驱使

实行禁酒令期间，交易的酒品销售反而在上升，越禁止的事情越能勾起人们的好奇心，这就是心理学上的“禁果效应”。对于孩子来说也是如此，家长明令禁止的事情，会激发起孩子强烈的好奇心，并往往会付诸行动来尝试。

3、秩序敏感期

孩子处于秩序敏感期中，他们对秩序的维护有着超出常人的敏感和坚持。他们不仅要求自己这样去做，也要求身边的人服从他的“规则”意识。比如看到家长洗衣服的时候，一定要由她来倒洗衣粉，尽管撒得哪都是，但她还是要坚持。

父母是孩子最好的老师，是孩子第一任老师；老师要像父母一样，平等有爱的对待每个孩子。老师和家长作为孩子教育过程中的两种教育力量，如果形成合力，就可以相互支持和配合，强化教育的作用。

怎样配合老师管教孩子？

1、老师和家长的沟通必须建立在平等互敬的基础上才能进行。首先老师要为人师表，让学生尊崇自己，让家长信赖白己，做家长的也要加强自身素养的提高，对教育要有敬仰，对老师要尊重，我想双方在此基础上沟通，一定会构建起良好的友谊通道，这对孩子的健康成长无疑会起到良好的作用！

2、不定时来学校经常拜访班主任及任课老师。有很多东西需要当面交流，这样做事效率更高，老师更会把孩子的事情当成回事儿。和班主任及老师当面探讨孩子的很多情况，双方更容易达成意见的一致，并且更容易发现孩子身上的一些问题。 作为一个不请自来的家长，其主动性会感动老师。当然在来见老师之前，可以先打电话约定时间。

3、与老师共同制定孩子心理方面、学习方面的提升计划。双方共同探讨、共同制定孩子提升计划，达成共识，双方就更加乐于执行。制定计划要有可行性，要结合学生情况，让学生便于达成。而且要注意到阶段性，让学生循序渐进。这份提升计划可以一式两份，老师和家长各保留一份。

4、把教育培养孩子当作事业来做，当作工作之外的第二职业。除了工作，其他时间都用来陪伴和教育孩子，这样的家长才是真正上心的家长，才可以和学校社会共同配合好教育孩子的工作。把一半左右的身心扑在管理孩子上，把培养孩子当成自己的事业，把成就孩子当成自己的成果，这样的家长，不愁培养不出来优秀的孩子。

5、不护短，听凭老师严格管理。现在的老师之所以不敢管孩子，与家长的护短和教师法严格要求老师不能够体罚有很大关系。老师一旦被家长告发了，轻则失去工作，重则有牢狱之灾。如果作为家长能够切实不护短，甚至允许老师使用戒尺责骂孩子，老师才可以真正敢放手大胆的去管孩子。这对于对孩子错误的矫正以及培养孩子的良好习惯，都是有很大好处的。

6、家长和老师不能相互埋怨。家长需要了解的是，没有一个老师不愿意自己的学生有出息、成绩出色、品行好，所以，孩子有问题也是老师不愿意看到的。因此，当孩子犯了错误时，家长不能把怨气撒在老师头上，除非学校和老师有明显的责任。当孩子有了问题，家长和老师要共同协商，制定管教孩子的方法，使他们改正不良的行为习惯。

性格养成无小事，和智力发育、身体成长一样重要，希望我们的孩子不仅身体健康，而且心里阳光。抓住孩子的性格形成敏感期，改变孩子不好的行为，帮助他们养成一个良好的习惯，塑造一个好的性格。这是父母给孩子最珍贵的礼物。

怎样教育使孩子不再任性？

1、自主意识强的孩子，要学会分享

让孩子学会分享，对于矫正任性也有很大的帮助。比如家里买了西瓜，切开之后，不要第一个给孩子，爸爸先拿一个给爷爷或者奶奶。妈妈这个时候教育孩子，“看爸爸先把西瓜给爷爷/奶奶了，你把这个西瓜给爸爸，好不好？”或者让孩子把西瓜给长辈先拿过去，如果孩子照做了，最后可以给孩子一个比较大块的作为奖励。

2、打骂不可取，找对方法才可以

当孩子出现任性、乱发脾气的时候要妥善处理，一味打骂可能会让孩子不再害怕，造成无非就是一顿打的感觉。发现孩子出现这种行为的时候，不要因为在人多的地方，就轻易妥协，妥协一次就会有下一次。如果这个行为，你判断孩子就是在耍小性子，即使哭闹也要把他带回家教育。

3、勤与孩子沟通，听听孩子的想法

“视其所以，观其所由，察其所安”。只有通过与孩子的沟通，我们才能真正知道孩子们内心一些真实的想法，才可以“对症下药”，对孩子进行一些心理疏导和正确的引导。比如孩子要某个玩具，但是家里有很多同类型玩具，你就让他说出跟家里的有什么不一样或者为什么想要这个玩具。沟通比例，也可以按照3:1进行，沟通3次，满足1次，至少让孩子知道，沟通是有效果的。

4、孩子任性要冷静处理

在孩子发脾气时，不要呵斥孩子，因为孩子有自尊心，需要得到尊重。待孩子平静下来，再和他讲道理。我们在讲话时要坚定、平静，不要祈求或威胁，更不要高声叫嚷。

5、让孩子的情绪得到宣泄

每个孩子发脾气的表现不一样，我们可以在保证安全的情况下，让孩子的情绪得到宣泄，并且达不到要挟你的目的。比如，有的孩子打滚，我们可以干脆拿一块垫子，让他打滚，等他“锻炼”完身体，感到累的时候就自动停止了。

6、纠正祖辈观点，一味满足孩子并不是爱

面对孩子们的需要，应该有原则性的满足，要做到爱而有度，爱而有则。同时要明白孩子的行为是否正确，孩子提出的要求是不是合理，如果觉得不合理那就不应该去满足他。家长有针对性的加以说服教育，给孩子分析利害关系，讲清楚家长不答应他要求的原因。在教育孩子的时候全家人要步调一致，不要心疼他。否则，不但目的达不到，还会造成孩子任性行为越来越严重。

7、给孩子一个明确的界限

在孩子的日常行为中，哪些是可以接受的，哪些是不可接受的，孩子需要一个明确的界限。我们平时与孩子建立“约定”时，应该与孩子一直遵循约定，保持连续一致是规律的一部分，有助于建立健康的界限，而健康的界限有助于树立孩子的安全感。

父母们首先要明白，叛逆期并不是孩子的错误或者问题，而是孩子必然会经历的一个成长阶段。家长要先摆正态度，不该一味盲目的遏制孩子的叛逆情绪，孩子一天天长大，自然会有自己的想法和意愿，家长不能忽视孩子自我的成长，应该给孩子足够的尊重。

叛逆期的孩子怎样管教？

1、坚决。

在与叛逆孩子沟通中，态度要坚决，让孩子知道原则问题不能变通。当然为了避免敌化，可以使用一些小窍门。比如：在赢得目光接触时允许沉默；保持严肃的目光接触；说你想说的，但不要恶语相向；运用“我”而不是“你”的方式表达。只要家长的态度坚定而温和，就没有搞不定的叛逆孩子。

2、非控制的说话方式。

“我们唯一能够控制的就是我们自己的行为”。所以不要试图去控制你的孩子，而应该采用非控制的说话方式。这样的说话方式，更容易让孩子接受。面对孩子的叛逆，家长坚持冷静、坚决和非控制的态度，能有效地解决孩子的叛逆行为。

3、把孩子看成小大人。

家长不要总认为孩子小，不懂事，什么都替他做，什么苦不让他吃，不吃苦中苦哪有甜上甜，孩子成长过程中都要经理酸甜苦辣，不要老是把他看成不懂事的孩子，孩子的烦恼比你都多，因为孩子的生活领域很广阔，特别是网络的今天，孩子懂的更多，知道的更多，你要把他看成是自己的朋友，尊重孩子。

4、冷静。

当孩子叛逆的时候，家长很容易做出的反应就是大喊大叫。殊不知，这样的方式，只会火上浇油，适得其反。对待叛逆的孩子，家长保持冷静十分关键。要学会认识孩子和自己的情绪，用心去感受孩子的感受，把孩子的负面情绪看作亲近和教导他的机会，而不是对权威的挑战。

5、给予鼓励。

多鼓励孩子，孩子不听话的时候不要吼，多和他们交流。叛逆期孩子的父母要尽可能理解孩子，给予孩子精神上的支持。

6、换位思考。

父母要常换位思考，假如你是孩子，你会怎么做，假如你做了同样的事情，你想得到什么，站在孩子的角度角度多想想，不要老是说你应该这样做，不应该那样做，这样的话语往往带有强制性，孩子是最不喜欢听的。

叛逆期的孩子有哪些表现？

1、总是特立独行。容易做出一些让人看得离经叛道的事情。比如说，早恋，迷恋手机，不愿意学习，与同学拉帮结派，甚至有些尝试吸烟、喝酒等。

2、不喜欢被控制的感觉。叛逆期的孩子根本不听教诲。有时候他们无能为力。他们会和别人顶嘴。当别人对他们说一句话时，他们会回复别人十句话。他们总是有很多理由掩盖他们的错误。

3、自我意识增强。总是觉得自己是对的，对父母的做法不认同，爱跟父母抬杠，脾气暴躁，不喜欢跟大人交流。

在发脾气的时候，家长可以先冷处理一下，之后引导孩子在着急时可以先停下来做深呼吸，尽量减少攻击行为，尽量用语言表达，不要把过多注意力放在孩子身上，不要控制孩子。面对控制欲强的父母，孩子通常也会以发脾气的方式来抗争。

怎样管教爱发脾气的孩子？

1、给予孩子释放情绪的空间

作为家长的我们时常因为工作压力、生活压力、情感烦恼难过，我们都需要一些时间去平息，更何况是孩子呢？家长应该尝试给孩子一些自我的空间，等他们情绪平息了，我们再平静的去讲道理，而不是和孩子对立对峙，在孩子发泄情绪的时候变本加厉的去刺激伤害他们，家长和孩子一定更用心多沟通。

2、家长换位思考

作为家长，应该先认清自己的身份。在问题产生时，及时的把自己放在孩子的角度考虑问题。也可以选择去转换身份，思考自己儿时青春叛逆期的心理活动，假如自己是孩子又会如何去做？相信你就能够有一个合理的答案了。

3、保持他们的尊严

这个很重要。不要试图破坏他们的坚强意志。我们认识到，培养一个倔强的孩子具有挑战性，不要用伤人的话或“固执”的态度来对待倔强的孩子。相反，要有同情心，要明白他需要你。深呼吸，控制住你的冲动，不要做出粗鲁的反应。立即想想如果你对他尖叫或大喊，随之而来的会是和用心反方向。多做些你的示范，给孩子引导而不是强迫。示范和引导要比大吼大叫好得多。相反，孩子很可能同意接受这种方式，这不仅能帮你完成工作，还能帮他们保住自尊。

4、家长学会控制情绪

孩子很容易被大人的情绪感染，也会模仿大人和大人学习。所以，如果家长们情绪很大，爱发脾气，那么孩子也会被影响。当孩子遇到不顺心、讨厌的事情时，也会采取发脾气的方法来宣泄自己的情绪。因此，如果孩子做错了，家长们一定要先控制好自己的情绪，冷静下来，不要在孩子面前发脾气。

5、以身作则

什么样的家长就会养出什么样的孩子，如果家长脾气暴躁，动不动就对身边人发脾气，孩子自然也会有样学样，模仿起来。有过之而无不及。想要孩子拥有一个稳定的情绪，家长就应该先自我反省，是否有给到孩子一个良好的家庭成长氛围。