老师说孩子上课爱说话怎么回复老师

上课走神的问题是很多低年级孩子都会发生的问题，尤其是注意力低下的孩子，他们无法做到长时间专注于课堂学习，很容易发生走神的现象。孩子上课走神是一个常见的问题，而针对这个问题与老师沟通是很必要的。

老师说孩子上课走神怎么回复老师？

老师说小孩上课走神这样回复：非常感谢老师对孩子的关注，孩子上课走神，不仅孩子有责任，作为父母，也是有问题的。在家没有给孩子作出一个好的表率作用，对孩子没有有效陪伴，缺乏必要的关爱和细致入微的沟通，导致孩子今日面临各种各样的问题。老师辛苦了。

孩子上课走神怎么办？

1、听课目标明确，要带着问题上课

每堂课应该有听课的目标。家长可以指导孩子头天作好“课前预习”，记下预习中遇到的问题，第二天，带着问题听课，这样，注意力就容易集中到老师所讲的内容了。“老是走神，盯一个点就可以盯好久”的现象就不会出现了。

2、养成学习时注意力高度集中的习惯

要训练与分散注意力的刺激物作斗争，学习环境不安静，要“视而不见”“听而不闻”，在闹中求静。学习分心，思考老溜号，是注意力过于脆弱的表现。应该同这种弱点作斗争。要培养坚强的毅力。要锻炼注意的坚韧性，分心刺激物保持镇定的情绪，与分心现象作斗争。

3、提供舒适的环境

孩子的注意力还受制于周围的环境，如果孩子在做一件事的时候，突然发生一些声响或者动作，可能会分散孩子的注意力，如果孩子患有多动症，则反应更加强烈。给孩子准备专属的桌椅，桌面保持干净整洁，除了台灯、纸笔等文具，减少让孩子分心的各种物品。避免或让孩子少吃高盐、高糖等垃圾食品，否则易影响孩子的大脑神经发展。

3、规范作息生活

如果一个人拥有规律的作息时间，那么在什么时间做什么事情都会得到提前的规划。有规律的作息，会让一个人更能集中精力做一件事情，不容易被其他事情扰乱心神。学习的时间，集中精力学习，到了娱乐的时间，便可以尽情玩耍。明白什么时间该做什么，做事时精力自然会更加集中，无挂念。

俗话说“三岁看大，七岁看老”。如果顺其自然，随着孩子年龄的增长，注意力不集中非但不会好转，反而会对孩子产生很大的危害！所以，面对孩子注意力不集中的毛病，家长一定要及时予以纠正，否则容易对孩子的未来造成负面影响。

孩子上课走神的原因：

一是因为一些外在因素的干扰，比如说家庭或生活中的烦恼，这种一般是短暂性的，问题解决后就可以恢复了。对付这类走神的办法就是放平心态，以积极的态度面对一切问题，不要被外界所影响；

第二个原因是因为自身的原因，比如说睡眠不足，营养不足等。有些人会觉得自己下课后精力充沛，怎么会是营养不足呢。事实上有些人应该深有体会：极力想认真听讲却老师会心不在焉，这就说明体内缺乏营养的表现，导致脑内营养不足。

孩子年纪还小，正是形成习惯的时候。父母在发现孩子有不良习惯的时候，一定要及时纠正。孩子上课爱说话，小动作多，就是一种非常不好的学习习惯。其危害在孩子小时候可能还不太明显，但是随着孩子长大，对学习的影响就会越来越大。

小孩子上课爱说话小动作多怎么办？

第一、强化孩子的学习兴趣。

学习兴趣是一种动力，没有兴趣，上课就可能乱说乱动。解决这些孩子的纪律问题，应该从培养、强化孩子的学习兴趣入手。值得注意的是，孩子的学习兴趣，跟与老师的感情疏密有关。

第二、帮助孩子树立课堂规则意识。

家长如果发现孩子有在未经教师允许在课堂上提问的习惯，要立即告诉孩子：如果你有问题要问老师，要在课下提问，这样一是你的问题不会打扰到其他同学，不会耽误老师和同学的课堂时间，二是你一对一地提问，老师可以有针对性地回答你的问题，效果更好。

第三、给予孩子更多的关注。

孩子之所以不断用上课插嘴这样的行为引起关注，一个很可能的原因是，爸爸妈妈平时比较忽视他，孩子获得的关注不足，没有满足他对成就感的追求。所以，如果爸爸妈妈发现孩子上课爱说话，是这种表现，那么只告诉他“上课不可以随便插嘴、不可以随便接老师的话茬”，一定不会有效，更管用的办法，是增加爸爸妈妈在日常生活中对孩子的关注。

第四、让孩子养成在一段时间内做一件事的能力。

如在看书时，让孩子看完一本再换一本；给玩具时也不要一下子放一大堆。干着这个，想着那个，容易形成注意力不集中的坏习惯。

第五、跟孩子讲明后果。

很多孩子上课随意讲话，有部分原因是不知道会带来什么样的后果和影响。所以，要让孩子改变上课随意讲话的习惯，不可缺少的一部分工作是跟孩子讲事实、摆道理。家长要让孩子明白，上课随意插话对自己、对其他同学和对老师授课的影响。相信很多孩子都能听得明白。

第六、要营造一个集中注意力的环境。

在安静的环境中，心灵逐渐沉静，发掘学习的兴趣，增进注意力。在孩子专注于学习时，大人不宜打搅。若孩子无法独立学习，大人可在旁陪伴、协助，但切忌给予过多指导。另外，孩子在学习的时候，要把写字台上与学习无关的东西都收起来。

小孩子上课爱说话小动作多的原因：

与家庭环境有关。

一部分孩子上课讲话的原因，和习惯有关。习惯，主要靠后天习得。在孩子习惯培养过程中，家庭，是孩子习惯养成的学校，父母是孩子习惯养成的老师。如果孩子话特别多，请爸爸妈妈反思下，家里，孩子的重要他人，比如爸爸妈妈、包括长辈和保姆阿姨，有谁也是爱讲话、爱啰嗦的？

自制力差。

自制力就是自我控制的能力。孩子年龄小，自我控制的能力就比较低，表现在上课乱说话、做小动作，甚至随意下位走动等。

外界环境干扰。

孩子上课时身边有其喜欢的玩具或者是旁边有关系比较好的朋友，就容易导致孩子上课好动爱说话。通常无需特殊的治疗，家长应该避免外界环境的干扰因素，上课时将吸引孩子注意力的物品没收，或者是跟老师沟通给孩子调换座位，有助于改善孩子上课好动爱说话的毛病。

一般来说，学生上课不认真，应该由老师来负责教导和指正。但是，就目前来看，这个责任还是需要家长承担起来。老师向家长反馈孩子在学校的表现，本意是通过家校共育来帮助孩子成长。而家校共育的本质，是老师和家长从不同的角度，发挥各自的作用，形成合力。

老师说孩子上课不认真怎么回复？

可以这样回复老师：好的，谢谢老师的反馈！孩子在校给您添麻烦了，实在抱歉，我家孩子比较调皮，专注度不够，麻烦老师多费心教导了；谢谢老师告知孩子的在校情况。孩子最近在家玩得很疯，晚上也常睡不好，影响到学习了，孩子到家我一定和孩子好好沟通，我们一定改！好的，老师。孩子的相关情况我都知道了，麻烦老师严厉管教，接下来一定配合老师好好引导孩子改正这坏习惯。

孩子上课不认真家长怎么办？

1、平等地跟孩子沟通，了解真正原因

家长要做到的就是“不生气、不抱怨、不惩罚”。每个人都是从学生时代过来的，大家都有听不进去课的经历，这时候就应该主动跟孩子沟通一下，问一下具体的情况。有没有可能是对某些学科不敢兴趣，或者对某位老师有偏见？针对不同的情况，家长需要分别进行针对性处理。

2、积极与老师沟通，寻求解决办法

孩子的学习情况，老师是最清楚的。如果孩子上课没有认真听讲，就应该及时跟老师了解一下具体情况。也可能孩子只是没有及时学会而已，并不是没有认真听讲。如果孩子真的就不专心，那也应该先向老师寻求帮助。毕竟老师在教育领域是专业的，家长可以虚心求教一下。

3、通过切实训练，提高孩子的注意力

家长就有必要带领孩子做一些简单的小游戏来专门训练孩子的注意力。比如顶乒乓球、给数字划线、舒尔特方格、堆火柴等等。家长可以选用孩子喜欢的游戏方式跟孩子一起玩，这样既能够放松孩子的身心，也能提高孩子的注意力，真是一举两得。

4、多鼓励孩子

孩子只要有点滴进步，就要及时鼓励，培养孩子的上进心，增加学习的动力，千万不能训斥孩子。让孩子劳逸结合，多参加体育锻炼，远离不良嗜好，早睡早起，保持良好的精神状态，快乐学习的状态。要有耐心，相信自己的努力一定会有收获，孩子一定会有很大进步的。

5、树立榜样

家长陪孩子做一件事情的时候，要尽量专注于此件事情，而不是边干别的事情边做，避免孩子模仿家长而不能保持良好的专注力，父母以身作则，父母首先要改变自己，跟孩子一起改变，在训练孩子的同时，也是在锻炼自己，

6、换位思考

每个孩子都想学习好，但因为各种原因，可能成绩上不去，专注力是孩子提升学习能力很重要的一点，家长要理解孩子，多站在孩子的角度去思考问题，理解他的难处、理解他的情绪，然后再找到问题点，一个一个的帮孩子去突破。站在孩子的身后，帮助他去明确学习目的，锻炼一个时间段只做一件事情的能力，让孩子跟你一起想办法。

如果孩子平时在生活中有一些行为是不正确的，家长就要及时的进行正确引导。家长要帮助孩子培养好的学习习惯，这样可以有效改善孩子上课讲话的坏习惯。

孩子上课爱说话家长怎么引导？

1、家长应该多陪伴孩子

利用一切机会与孩子交流互动，增进情感。比如和孩子一起做游戏，多和孩子沟通，引导孩子畅所欲言，充分表达自己的想法。孩子一旦出现问题，家长首先要控制好自己的情绪，冷静地面对，多与老师商量，理智地解决，不要责骂孩子。

2、家长要让孩子学会自我反省

，只有孩子认识到了自己的错误，才会改正。当孩子犯错之后，家长父母一定要引导孩子选择正确的处理方法，这样才能有效解决孩子上课老爱说话的问题。

3、锻炼孩子的自控能力

长时间纠正孩子还没有任何效果，父母就可以考虑把家当做是教室，对孩子进行一定的锻炼，这种自控力的实践锻炼，对于孩子也有一定的作用。

4、让孩子认清楚自己对于别人的影响

对于他们来说，也会忽视周围的环境，这时候父母就应该考虑让他们认清楚自己对于别人的影响，这种所谓的自尊心融入道德心，或许能够促使他们减少说话可能。

孩子上课爱说话的原因：

1、孩子不懂得规则遵守

或许在家里面孩子从来没有考虑过自己说话有什么影响，而进入幼儿园之后，即使老师给孩子表明上课不能说话，但是他们的行为还是不受控制。

2、孩子本身想要表达的欲望

除了我们所说到的周围人群影响之外，其实还有自身想要表达的欲望存在。孩子在进入一个新环境之后，有别于在家里面的熟悉感，这种陌生环境也会让孩子充满好奇心。

3、受到周围同学的影响

就像我们上面所说的闺蜜的孩子并不是外向性格的人，所以他说话很有可能是因为周围同学的影响。在我们上学阶段必然也有这种人的存在，那些孩子他们性格外向，总是能够挑起让大家都感到有想法、有兴趣、有讨论点的话题。在课堂上一群人也就开开心心的谈论，而没有顾及到自己所处的环境。

男孩子活泼好动是正常的，平时记住要多跟孩子沟通，让他充分表达自己的想法，认识到学习的重要性让他认真听讲，多和老师联系，耐心的去教导说服孩子。

12岁的孩子上课爱说话怎么办？

1、12岁的男孩已经进入青春期前期，也是相对来说比较叛逆的时候，尤其到了五年级之后，孩子的自主意识比较强，有更多的个人想法，上课可能会出现注意力不集中，或者是有自己的想法急于展示和表现。

2、家长家长应该多陪伴孩子，利用一切机会与孩子进行交流互动，增进感情，比如说孩子一起做游戏，多和孩子沟通，引导孩子畅所欲言，充分表达自己的想法啊，家长要多于老师联系，及时的了解孩子上课的表现，孩子一旦出现问题，首先要控制好自己的情绪，冷静的面对。

3、父母要耐心的引导孩子，多和孩子沟通交流，让孩子知道懂礼貌和尊重老师，上课说话会打扰到其他小朋友，也对老师不尊重。在平时也要多转移孩子注意力，从孩子感兴趣的事件下手，从每一件小事上让他能够坚持下来，孩子习惯了有耐心和有自信了就好了。

4、在孩子课堂表现稍有改善的时候，记得要及时表扬，给予口头鼓励。在某种纪念日给他买个小小礼物，算是纪念，也算是激励。

5、家长要做好督促，做好表扬激励工作，你要像洪水一样推着孩子往前走不要吝啬自己的语言，在亲朋好友前也要表扬肯定孩子的努力，使他有更大的改掉坏习惯的决心和动力。

孩子上课爱说话都说些啥？

1、谈论的是游戏、明星等兴趣爱好

讨论一般是有人抛出一个话题，一些感兴趣的同学便会随声附和，并且激烈的讨论起来，无论是游戏、明星、运动、比赛等等，这种谈论的内容一般是志趣相投或者因为意见相左而争论不休。

2、牢骚

嫌弃老师讲课讲不清楚等诸如此类的抱怨，或者向同学抱怨老师讲的太深奥，总之，是针对老师讲课内容的一种发泄和抱怨。

3、询问其他人一些不懂的知识点

要么是老师的原因，说得太快或者不透彻，学生没有听懂，选择立刻询问其他同学；要么是学生的基础不一样，跟不上老师的节奏，导致的不懂。

孩子上课爱说话，是一个不好的习惯，影响他人，影响自己。克服不良习惯，需要孩子的自律和家长的监督，好好的跟孩子多沟通多交流，多用言传身教以身作则的形式去引导孩子。

十岁孩子上课爱说话怎么办？

1，孩子明白知识的重要性

家长教育孩子知道知识的重要性，就会在心里产生对知识的需求，从而在上课时，不去与同学说些与上课学习内容无关的话。在对孩子讲解知识的重要性时，要列举近期的有影响力的科研成果，或身边的某人利用知识改变生活的事例，有利孩子认识到知识的重要并接受。

2，专门找出时间和孩子聊聊天

找出时间和孩子聊聊天给孩子一些讲话的机会。凡是讲话，就一定要围绕一个话题一直谈下去，不能随意转变话题，如果发现孩子转变了话题，应及时提醒、拉回来。谈完一个事情后，最好回顾和总结一下刚刚谈过的事情。时间长了，孩子听话的习惯就会形成，也会养成认真听课的习惯，形成听课的能力。

3，养成良好的听话品德

这是家庭教育的重要任务。听话的规矩，不是老师提提要求，或者惩罚几次就能让孩子形成的，这种规矩必须在日常大量的听话和说话的过程中养成。而孩子很小的时候，尤其家庭生活中，和父母的交流中，是最好的训练机会。家长在和孩子交流的时候，无论讲故事，还是谈事情、提要求，还是给孩子布置任务，都不要仅仅以孩子是否知道家长说了什么为标准，而要以孩子“是否会听话、是否真正听明白，是否能够尊重说话的人”为标准。这既是培养孩子说话能力的机会，也是培养孩子良好品德的机会。当然，大人也要为孩子做出一个遵守说话规矩的榜样。

4，父母改进家庭中的说话方式

有意识地改变家里的语言沟通习惯，少唠叨，少抱怨，少斗嘴，少说没有实际内容也没有具体目的无聊话，让孩子慢慢学会，不多话，说有意义、实际内容的话。这样，孩子在课堂上“碎嘴”的情况，就会慢慢改善。

5，跟孩子沟通

让孩子学习、尝试安静思考，教育孩子什么时候与同学交流才恰当；教育孩子即使自己懂了，也要尊重老师为其他同学讲解。

为什么孩子在课堂上爱讲话？

1，老师讲的知识已经学会了

老师讲的会了，孩子不用听。如果是家长在家补课或课外机构补课孩子听会了，好办，把补课停了，孩子自然会好好听课。

2，老师讲课孩子听不懂

孩子学业程度太差，课上老师讲的内容他听不懂、跟不上。爸爸妈妈需要做的，自己给孩子补习，或者有针对性地送孩子去上补习班，尽快帮助孩子提升他那门课程的学习水平，让他能听得懂、跟得上。

3，孩子的自制力差

家长和老师沟通让孩子坐在老师的眼皮底下，随时提醒孩子不说话；座位四周是不爱说话的学生，如果发现孩子说话，特别是情况比较严重，扰乱四周同学不能学习，则家长和老师要狠狠批评，或进行小小惩罚，让孩子长记性，争取一次见效。如果孩子有进步则及时表扬 ，让孩子坚持下去。

13岁的小孩属于刚上初中的年龄，接触了一些新鲜事物后爱说话也是很正常的，我们可以让孩子养成看书画画等比较安静的爱好，这样可以让孩子专心地做一件事情，就会适当减少他想说话的欲望，也能养成一个比较安静的性格，孩子就不会成为一个话唠。

13岁孩子上课爱说话怎么办？

1、多和老师联系

家长多与老师联系，及时地了解孩子的在校情况，尤其是上课的表现，孩子一旦出现问题，家长首先要控制好自己的情绪，冷静面对，切忌不要打骂孩子，只会适得其反，要理智解决问题。

2、给予孩子更多的关爱，多和自家孩子说话

有一部分孩子在家不喜欢说话，但是到了学校就滔滔不绝，这可能是家里面的环境过于压抑，让孩子无法释放自己内心真实的想法。

我们作为父母就应该考虑是不是让孩子缺乏安全感？如果孩子出现心理问题，父母就应该考虑给予他们更多的关爱，在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流沟通，避免过度的管控让孩子丧失说话的欲望。

3、锻炼孩子的自控能力

长时间纠正孩子还没有任何效果，父母就可以考虑把家当做是教室，对孩子进行一定的锻炼，这种自控力的实践锻炼，对于孩子也有一定的作用。

比如让孩子坐在板凳上，10分钟不准张望，再过10分钟不准说话，简短的锻炼慢慢的延长时间，也会让孩子形成这样的习惯。

4、多陪伴孩子

家长应该多陪伴孩子，利用一切机会与孩子交流互动，增进情感。比如晚饭后一起散步，亲子阅读等，也可以利用吃饭时间，家人一起享受美味一起谈心，引导孩子畅所欲言，充分表达自己的想法。

13岁孩子上课爱说话的原因：

（1）授课内容枯燥乏味，教师授课方法太单一，无法激起孩子的兴趣；

（2）孩子精力旺盛，表现欲强，一旦想法与老师说的产生共鸣便控制不住说话的欲望；

（3）讨厌授课教师，故意讲话以示挑衅；

（4）长时间缺少家长陪伴，孩子情感缺失，总想引起他人的注意；

（5）孩子身心发育的特殊性导致的，例如多动症，自闭症等（自闭症的孩子总是自言自语，旁若无人）。