高二一模考试什么意思

沙龙活动是一种社交活动，常常被组织在非正式的场合中。主题可以是任何一个感兴趣的话题，从文学到科学、艺术到音乐、时尚到旅游都可以。沙龙是一个交换和分享的平台，让人们在轻松的气氛中相聚并互相交流、互相学习。

活动沙龙什么意思？

沙龙活动是指一些志趣相投的人聚在一起相互探讨和交流的一种非正式的聚会活动。

沙龙一词最早源于意大利语单词是Salotto，是法语词Salon一词的音译，原指法国上层人物住宅中的豪华会客厅。现代沙龙延伸到会议方面，主要指规模较小，议题简单，非正式化地由行业内的企业聚集在一起进行讨论的会议。

从17世纪起，巴黎的名人（多半是名媛贵妇）常把客厅变成著名的社交场所。进出者，多为戏剧家、小说家、诗人、音乐家、画家、评论家、哲学家和政治家等。他们志趣相投，聚会一堂，一边呷着饮料，欣赏高雅的音乐，抱膝长谈，无拘无束。后来人们便把这种形式的聚会叫做“沙龙”，并风靡欧美各国文化界，十九世纪是它的鼎盛时期。

活动沙龙的主题有哪些？

1、沙龙活动主题有时尚生活、文学、音乐、艺术、摄影、电影等。

2、时尚生活：上世纪五六十年代，是各种时尚风格碰撞的熔炉，时尚大师、风格偶像层出不穷。文学龙：邀请作家、诗人、文艺评论家、学者，回顾一代文学大师们的思想遗产，探讨文学艺术如何导向理想主义的生活。音乐：从古典到流行，从音乐剧到民谣，音乐名家引领精彩生动的专场沙龙。

沙龙主题的重要性：

沙龙的主题是非常重要的，它不仅吸引了人们的注意力，而且还为活动的成功起着至关重要的作用。只有有趣、独特和吸引人的主题才能使人们对活动感到兴奋，并且鼓励人们参与进来。而且，好的主题不仅能提高参与者对活动的兴趣，还能引起讨论、反思和启发思考，从而使人们从不同角度去看待同一个话题。此外，主题还是活动是否专业、有深度和影响力的重要标志。

沙龙活动方案展示-学习

一、指导思想：

为丰富学生的课余生活，让学生学会读书，喜爱读书，改善学生气质，提高学生修养，让学生自觉地驶进浩瀚的书海，无拘无束地享受阅读的乐趣。使学生与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野。享受学习的快乐，享受生活的快乐。

二、活动口号：

与书为友，快乐成长！

三、活动时间：

20xx年12月——20xx年7月

四、活动原则

1、教育性原则。通过大量阅读，增长学生的知识，开阔学生的视野，陶冶身心，培养学生的能力，并在阅读中渗透思想品德教育。

2、活动性原则。把阅读与活动相结合，通过活动，使学生在愉悦的氛围中激发课外阅读兴趣，增长他们的才干，提高他们的文学修养。

3、指导性原则。重视对读物的推荐和阅读方法的指导，帮助学生积累知识，主动接受教育。

五、活动设想：

第一阶段：准备阶段：制定个人读书计划

学生根据本人实际情况制定个人读书计划。

1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

2、根据推荐书目，准备好一学期要读的书。

3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。

第二阶段：活动阶段

（一）学生根据读书计划进行阅读。

1、每隔一周，教师利用一节校本课的时间进行系列丛书赏析。

2、针对本书阅读，每月开展一次好故事交流会。

3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。

（二）开展展示活动

1、开展一次“小故事大道理”主题活动。

２、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。

３、写8-10次读书笔记，择优在学校内展示。

４、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。

５、积极动笔，踊跃投稿。

6、开展丰富多彩的小组活动，给学生提供展示的舞台。（一周一次）

（三）广开书源，拓展阅读环境

将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

（四）、紧密结合语文课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展

1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。

第三阶段：考核、展示阶段（即品味读书硕果）

（一）建立“读书成长册”（封面相同，内容不同）

1、每个学生都要建立一本“读书成长册”（“采蜜本”）（即平日积累词句的读书笔记本），从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等。

2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。

（二）读书小报比赛

四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合活动组织读书手抄报比赛，进行评比。

（三）教师和学生共同撰写读书活动总结，召开一次读书总结交流会。学期结束时进行评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

如何与孩子进行良好的沟通恐怕是困扰许多家长的问题，孩子与家长之间随着沟通的减少会逐渐加大隔膜的产生，亲子关系得不到良好的和睦共处。而亲子之间的沟通不是一时的，他是一直存在家长与孩子生活当中的。

家长沙龙是什么意思

父母沙龙，顾名思义就是由父母群体参与的、有目的的聚会。

父母沙龙就是家长们组织在一起坐下来谈一谈，静下来在主持人引导下思考思考。主要围绕孩子的习惯养成、青春期的沟通、如何戒除网瘾、家风教育、该不该满足孩子的物质需求、孩子为什么会磨蹭、作业应该怎样辅导、国学教育等主题进行讨论。邀请成功的父母分享经验，邀请教育专家、心理专家与家长共谈孩子、共话教育。

家长沙龙的特点

1.家长沙龙的参与者有共同的需求。

家长沙龙是一群有共同教育需求的家长交流教育管理孩子的经验，分享教育心得，提出教育困惑，激发教育反思，产生教育共鸣，并优化教育方式的平台。家长沙龙可以在同龄孩子的家长之间举行，他们有更多共同的、普遍的教育问题，交流会更有针对性；也可以在差龄孩子的家长之间举行，不同年龄孩子有不同的特点和不同的问题，家长之间可以互补、借鉴，针对有些问题有预先的了解，可以有预设的方法去帮助解决，防止将来问题严重或深化。

2.家长沙龙是家长自愿参与，自由谈论，各抒己见的。

家长沙龙不是学校的家长会，家长沙龙的举办必须基于家长自愿参与，不能强迫参加。只有家长自愿参与，才能有充分的交流，在交流中才能产生共鸣。家长沙龙不是专家讲座式的一言堂，在沙龙活动中，家长的谈论自由，每位家长都要畅所欲言，各抒己见，以此达到思维的碰撞和经验的分享。

3.家长沙龙需要专业教育工作者的引领。

几乎所有的家长都会在教育孩子的过程中遇到问题，只是差别在于他们是否意识到问题，是否有智慧和能力去面对和解决问题。教育孩子不怕出问题，就怕家长没有智慧和能力解决问题。而智慧和能力是需要通过系统、深入的学习和训练得来的。在长期的家长工作中，我们发现，家长对很多教育理念的掌握总是容易停留在口头层面，显得苍白无力，遇到孩子的具体问题往往不知所措，不知从何做起。究其原因，并不是他们不愿意落实，只是缺少具体的指导和可行的方法。在家长沙龙中，除了家长的参与，最好有老师加入，并从中起到组织和协调作用。老师基于对学生了解的引领，以及老师作为专业教育工作者的指导和帮助，能更好地给与家长教育方式方法的沟通和建议。

4.家长沙龙要有主题。

家长在教育孩子过程中产生的问题是多种多样、层出不穷的，不同孩子会出现不同的问题，不同的家长对问题的处理会有不同的方式方法。在举办家长沙龙的实践中我们发现，孩子的教育问题几乎是每个家庭的中心问题，最能引发家长的共鸣，家长在沙龙交流中最易有一发而牵百问，常常谈话无限发散开去，越扯越远，最后成为漫谈和散谈，变成了家长的诉苦会、埋怨会，却没有帮助家长解决教育中的问题。因此，每次沙龙活动必须确定主题，家长的谈论要围绕主题进行，有现象描述，有归因分析，有策略措施探讨，这样才能真正帮助家长解决实际的教育问题。

家长沙龙活动的好处

学生每天大部分时间是在学校度过的，老师比家长更了解学生的学习情况，而学生的学习态度和思想状况需要家长和学校沟通和交流。目前，家长会是家校联系和交流的主要方式。所有家长共同参加的家长会只有班级面的交流，而缺少学生个体的情况交流，不能很好地解决学生的个体问题，也不能很好地帮助学生个体的发展。定期举办家长沙龙活动，让家长和学校携起手来，让家长实实在在地获得真实深刻的教育体验，更好地了解孩子，并学到一些教育方法，更能使家长主动、积极地配合学校，抓好学生的教育。

实践证明，家长沙龙作为教师、家长共同交流教育经验、提升教育理念和方法的平台，在中学教育阶段起到了非常积极的推动作用。先后举办了主题为

“小升初适应”，“培养良好的习惯”、“如何赏识自己的孩子”、“在孩子的学习中家长扮演什么角色”、“如何激发孩子内心动力”等公益家长沙龙活动，共有120人次家长参与了家长沙龙。沙龙活动结束后，我们进行了问卷调查，对每次活动进行反思，并对活动效果进行跟踪调查。从几次实践来看，家长的讨论和老师现场的分析总结能很好地结合，家长可以得到老师的分析指导，可以从其他家长身上学习到教子经验，可以交朋识友，扩大自己的人际关系；作为老师，也可充分了解家长的愿望和需求，并可在其他老师的咨询过程中学习和了解现在家庭教育辅导中不同的方式方法，以不断提高教育专业技术水平。家长沙龙活动虽然仍有很多不足之处，但整体效果还是不错的，得到了家长的认可和支持。全部家长参加沙龙活动的原因都是：“希望获得解决教育孩子过程中存在的困感或方法”，99%的参与家长认为，每次沙龙活动的总体感受是：“好，有思维的碰撞和启发”；家长们还就沙龙开展时间、场地和家校共育方式等提出了建议。

但是，如何能让这个看似宽松、自由的平台吸引家长积极主动地参与进来，充分发挥其作用，如何创新地拓展家校共育的方式，仍需要我们不断的实践和探索。只有家校携手，才能共促学生健康积极发展。建设家校共育之路，仍然需要我们不断探索，不断创新。

孩子是父母的唯一，做父母的有责任、有义务把自己的孩子教育好、培养好，不奢求孩子将来取得多么伟大的成就，只愿孩子健健康康、快快乐乐地成长，拥有自信自强的心态，拥有独立的人格，对学习充满兴趣，对生活充满热情，对他人和社会充满爱。 

沙龙活动是什么意思

家长沙龙就是说家长们组织在一起坐下来谈谈。

主要是围绕孩子的习惯养成、青春期的沟通、如何戒除网瘾、单亲家庭教育、该不该满足孩子的物质需求、孩子为什么会磨蹭、作业应该怎样辅导、国学教育等主题进行讨论。

家长沙龙是以家长为主体，以学生学习成长为中心，以教师及专家学者为咨询指导，旨在提高家长教育素养，提升教育理念，转变传统教育观念，实现以家庭教育为突破口，最终形成教育合力的一种形式。

家长沙龙活动的作用

一、家长要重视家庭教育

好家长胜过好老师。家长应该是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才！所以，每个家长都要认识到这一点，并不是给孩子足够的自由就可以，并不只是创造优越的物质生活条件就是称职的，放养也需要一定的度，还需要家长收放自如地加以教育、规划，促使其更加健康地成长！ 

二、父母要以身作则 

孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱丢东西，自己却车窗抛物，你让孩子要学会整理，自家却乱七八糟……，你不带好头，孩子会照你说的做吗？不让孩子看电视、上网玩游戏，可在孩子做作业的时候，家长却目不转睛的看着放大音量的电视节目或坐在电脑旁忘我地玩着各种游戏，孩子的心里会怎么想，能感觉到平衡吗？所以，家长要以身作则，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪着孩子一起写作业，或者孩子写作业的时候，家长看看书，读读报，轻声地做些家务，让孩子感觉到他（她）写作业时父母也没有清闲，这样孩子的心里会有一种平衡感，也愿意写作业了。 

三、加强与孩子的沟通

家长要多与孩子交流和沟通，哪怕再忙，家长也要抽出一定的时间陪孩子一起说说话，聊聊天。要善于倾听，让孩子说出自己的心里话，知道孩子想什么、关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻松。孩子向您诉说高兴的事，您应该表示高兴；孩子向您诉说不高兴的事，您应该让他尽情地宣泄，并表示同情；当孩子向您诉说您不感兴趣的话题，您应该耐着性子听，表示您关注他的谈话内容。这样，孩子便乐意向您倾诉，父母也可以更多地了解孩子的内心世界。 

四、学会赏识自己的孩子

赏识导致成功，抱怨走向失败。对孩子要多鼓励、多赞赏，不断培养孩子的自信、自强、自尊和自立。赏识是对孩子的爱，如果我们家长都能用爱的眼睛去发现孩子的优点，用正确的方式指出和改正孩子的缺点，“你能行”，“你真棒”，在家长的鼓励下，许许多多的孩子在快乐中改变，在快乐中成长。不要因为孩子一次考试成绩未达到高分就苛责孩子，而要鼓励他说“考得不错”、“考得挺好”，帮助孩子分析没做对或者没做出来的原因，找到做题的方法，下次遇到这样的问题就不会束手无策了。赏识孩子会带给孩子带来快乐的动力、向上的自信，其奥妙就在于它卸掉了压在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潜能就象火山一样爆发了。

五、为孩子创造良好的学习环境

环境很容易改变一个人，尤其是对孩子很言。有人说：孩子的大脑是一片肥沃的土地，不种庄稼就会长出荒草。由此可以看出环境对孩子成长的重要性。夫妻恩爱、家庭和睦，才会使孩子感受到爱的存在，家的温暖。父母与孩子之间的亲情是任何感情都无法代替的，做父母的要好好珍惜这种亲情。和睦的家庭对孩子的影响是积极的，向上的，孩子只有生活在充满爱的家庭里才会有学习的兴趣和动力，才会懂得去爱别人、爱社会。家长要常读书、常读报，让孩子感觉到读书看报是件很快乐的事情，时间久了，孩子自然就会喜欢学习的。 

家长沙龙的活动策划方案

一、活动主题：

家长沙龙

二、活动意图：

孩子降临到家庭中，最先接触到的是母亲和父亲。父母是孩子最最亲近的人，家庭是孩子接受影响和教育最早的地方。先入为主，如果把孩子比喻成一块有待琢磨的璞玉，那么父母将在其上留下第一条雕痕。然而，许多家长“望子成龙”心切，却不知道怎样合理地去爱孩子。针对这种情况，我们将积极响应“‘中华明强杯’告别不良家教习惯亲子对照签约”活动,通过家长沙龙的形式，让家长了解如何正确的教育孩子。

三、活动准备：

扑克牌3副；姓名标签；小箩筐。

四、活动过程：

介绍“家长沙龙” 

开场白: 家庭是孩子最早接触的社会环境，家长又是孩子的第一任教师，是影响孩子成长的重要他人。孩子是在关系中成长的，而与家人的关系往往会影响其一生的心理发展。家长的教育行为对幼儿今后的成长起着至关重要的作用。现在家长的文化知识水平较高，家长也经常翻阅有关孩子教育教学的书籍，有一定的理论知识，但碰到孩子的实际问题还是会束手无策。幼儿园把家长召集在一起，大家可以互相分析讨论，说说养儿育女的.心得体会。

在传统的家园合作模式上以“家长沙龙”这一形式为切入口，征召在家教习惯教育方面有问题的家长，通过一些案例分析，使家长们在谈话中受到启发，反思自己的教育行为，对自己的孩子进行有针对性的实践。为孩子创造平等、民主、和谐、宽松的教育环境，提高孩子良好的心理品质。

今晚就是我们“家长沙龙”的第一次活动，希望大家都能抛开顾虑，畅所欲言，在“家长沙龙”里没有专家，只有大家,大家共同学习,共同成长。

沙龙签到

1、参加沙龙的家长签到在姓名标签上填写相关的内容。

(1)我的名字是( )，我是( )班的家长。

(2)我有一个关于( )的问题。

(3)我可以回答一个关于( )的问题。

2、把家长填好的标签放入箩筐中。

热身游戏：《扑克组合》

1、发给每位家长一张牌，而后让他们自由组合成5人的小组，而小组内各人的牌必须是玩扑克牌游戏中最好的一手牌。

2、请参与的老师开始比较，选出牌面最好的一组作为优胜队，可以抽取家长填写的标签。

3、请获胜的家长来讲他们取胜的经验法。如何才能又快又好地组成牌面最好的小组?在游戏过程中家长有什么想法?

　小结：如何在众多的家长中选择5人，自由组合成一副好牌面，一开始可能会产生混乱，但经过大家协助和不断的沟通，渐渐有了头绪，最后终于组成了一副好牌。我们家长在教育孩子的过程中，也会出现一些问题，这也需要我们家园双方不断的进行沟通和合作，才能解决出现的问题，共同教育好孩子。

全场互动：

1、疑难问题大家谈。

请在游戏中获胜的小组家长首先抽姓名标签，看看上面提的是什么问题?(家长互助)

2、互相交流经验，解决疑难问题。

3、通过案例分析或小品的形式，让家长了解几种不正确的教养态度和爱孩子的几个基本要求。

父母沙龙，顾名思义就是由父母群体参与的、有目的的聚会。唤醒家庭教育主体责任意识，树立良好家风家教，共同促进孩子健康成长。家长沙龙就是根据自己孩子的年龄段接受系统规范的育儿培训，举行家长沙龙之前需要有一个活动的方案，以便活动举行的更加成功。

父母沙龙是什么？

家长沙龙就是说家长们组织在一起坐下来谈谈。

主要是围绕孩子的习惯养成、青春期的沟通、如何戒除网瘾、单亲家庭教育、该不该满足孩子的物质需求、孩子为什么会磨蹭、作业应该怎样辅导、国学教育等主题进行讨论。

家长沙龙是以家长为主体，以学生学习成长为中心，以教师及专家学者为咨询指导，旨在提高家长教育素养，提升教育理念，转变传统教育观念，实现以家庭教育为突破口，最终形成教育合力的一种形式。

举办父母沙龙的意义：

家长沙龙活动的开展，让家长们更加明确了家庭教育对孩子发展的重要性，打开了家长了解、倾听孩子心声的大门，学习、掌握了亲子沟通的技巧，让孩子在父母科学的教育下,身心健康成长、和谐发展，让“家”成为孩子成长最温馨的港湾，成为最坚实的后盾。相信，融洽的家校协同育人，必将让“双减”结出硕果，真正为孩子的健康成长引航助力。

在“双减政策下的有效沟通”为主题的沙龙活动中，针对家长的焦虑和困惑，与家长们进行了深入的交流与探讨。家长学习热情高涨，积极参与交流互动，真诚分享对“双减”政策的切身体会。在轻松、温馨的氛围中，老师、家长就如何陪伴孩子、如何减负提质、如何更好的与孩子有效沟通，统一了思想，达成了共识。

亲子沟通，讲究方法，家长沙龙以“沟通与交流”为主题，各班从“怎么说孩子才会听，如何听孩子才会说”“时间的保证”“爱和情感的投入”“一起做有意义的事”等方面进行交流，在思维碰撞中共同提升认知。通过家园沟通形式，让爸爸妈妈们更加重视交流与陪伴、给孩子留下更多美好的回忆。

亲子阅读，家长沙龙以“亲子阅读”为主题，从为什么进行亲子阅读、亲子阅读的意义、如何培养孩子的阅读习惯、选择书籍及阅读环境和家长参与等方面与家长们进行分享与交流。积极地向家长们宣传正确的家庭阅读教育相关知识，帮助家长树立现代家庭阅读教育理念、掌握科学阅读的方法与技巧。家长们参与度很高，现场气氛活跃。

如何举办一次成功的父母沙龙？

Step1—活动前准备，包括场地布置、话题设置、音频或者视频准备以及播放确认。

其次组建活动临时群，目的一是让家长介绍编辑好之后发到群内；目的二是把相关活动照片和链接发群内，让家长转发。

Step2—活动开场先分组，并选出小组长，引导大家进行开场自我介绍和引导小组讨论。

Step3—“正餐”前的与沙龙有关的话题；如家庭教育中对家庭成员或者教育能力的十个槽点或父母教育的十个槽点等。让大家敞开心扉把家庭生活中的不快吐出来。

Step4—听录音/看视频，给大概十分钟给家长们思考所提问题，先让家长们仔细思考每个问题，并做书写。时间到了就由主持人引导组长在小组内讨论。

Step5—小组长选出小组代表总结发言。

Step6—主持人做活动总结。主持人针对每人的困惑进行简单再次描述和解答。

Step7—合影留念。最后在临时群内把总结以文字形式发布。同时做好活动宣传，如果已经有以前的活动链接，可以在课前让家长们转发以前的报名链接，并附上一段宣传沙龙的文字。

家校沙龙就是说学校和家长们组织在一起坐下来谈谈。主要是围绕孩子的习惯养成、青春期的沟通、如何戒除网瘾、单亲家庭教育、该不该满足孩子的物质需求、孩子为什么会磨蹭、作业应该怎样辅导、国学教育等主题进行讨论。

沙龙活动什么意思？

家长沙龙是家长们的交流活动，沙龙主要指规模较小，议题简要，非正式化的，由行业的企业聚集在一起进行讨论的会议，一般备有酒水糖茶，或有歌舞表演的活动。

家长沙龙是以家长为主体，以学生学习成长为中心，以教师及专家学者为咨询指导，旨在提高家长教育素养，提升教育理念，转变传统教育观念，实现以家庭教育为突破口，最终形成教育合力的一种形式。

家长沙龙就是说家长们组织在一起坐下来谈谈。主要是围绕孩子的习惯养成、青春期的沟通、如何戒除网瘾、单亲家庭教育、该不该满足孩子的物质需求、孩子为什么会磨蹭、作业应该怎样辅导、国学教育等主题进行讨论。

家长沙龙活动都有什么主题？

《如何促进孩子的社会性发展？》

《如何让孩子有价值和归属？》

《家庭会议的技巧》

《懂他，是最好的爱——如何正向解读孩子的不当言行？》

《如何接纳孩子的情绪，做有效指导的家长？》

《如何让孩子的情绪状态更平稳？》

《如何做好学习的准备和辅导工作？》

《考试失败后如何沟通和指导？》

《放下苛求，淡化失败》

《特质总结性表扬技巧》

《如何搞定孩子的情绪（一）——如何发展孩子的“理智脑”》

《如何搞定孩子的情绪（二）——冷静角的使用》

《如何搞定孩子的情绪（三）——情绪疏导的两个套路》

《如何搞定孩子的情绪（四）——家长的情绪管理》

《忽略的技巧》

《如何对孩子说“不”？》——限制的技巧

《孩子拖拉怎么办？》

《如何鼓励孩子？——鼓励三部曲》

《如何做同理？》

《如何提升孩子表现力？》

《将要求转化为目标的练习课》

《寻找孩子积极动机的练习课》

《如何批评孩子？》——批评的语言技巧

《正面提示的技巧》

《孩子依然闹脾气？——情绪“接纳”没用？》

家长沙龙活动的作用：

改变家长的教育观念，教育行为由被动变为主动

在家长沙龙活动初期，请家长报名参加，在一次次的活动之后，许多家长感受到了活动的好处，自然主动与其他家长交流，起到了良好的宣传作用，促进了其他家长都积极的参与到活动中来，有问题时家长会自主提出开展家长沙龙活动，活动的主题经常也是由家长提出，老师成为家长的朋友，成为活动的组织者和参与者，在日常的教育教学中，家长能够主动与老师交流孩子的表现、主动参与班级的主题教学活动。

优化幼儿教育环境，家长学会了教育沟通与交流

在“家园教育经验交流”活动中，让家长用“身边的故事”改变其他的家长，提出不同的问题进行活动交流，针对问题自由讨论，自主选择理论方式，分类分组解决问题，通过理论与实践相结合的方法，家长与教师的分组操作，幼教专家的点评，让家长明白幼儿在家与在园的行为差异性，年龄的差异性，性格的差异性等，以及家长该如何针对不同幼儿处理问题，为更好的培养孩子起到了积极作用。

家长通过他人教育经验的交流，反思自己的教育内容和方法，通过讨论发表个人的见解，让家长在个人的基础上吸取其他家长教育孩子的经验，从而更加的完善自己的教育措施，内化为个人今后教育孩子的能力，提高了家长参与活动的积极性和主动性，这种让家长参与、体验、再迁移的“做中学”“学中做”的方式大大提高了家长教育孩子的能力，形成了幼儿园良好的家园互动的氛围，优化了家庭教育环境，真正让家长成为我们的共育伙伴。

在教育孩子的过程中，也许你会有很多困惑？在和家长沟通过程中，也许你觉得非常无奈？面对孩子无数的情商问题，家长和老师们陷入困惑……老师和家长们都渴望有那么一个平台，为他们提供教育孩子的思路和方法，然而，举办家长沙龙就可以。

举办家长沙龙是什么意思

家长沙龙是家长们的交流活动，沙龙主要指规模较小，议题简要，非正式化的，由行业的企业聚集在一起进行讨论的会议，一般备有酒水糖茶，或有歌舞表演的活动。

家长沙龙是以家长为主体，以学生学习成长为中心，以教师及专家学者为咨询指导，旨在提高家长教育素养，提升教育理念，转变传统教育观念，实现以家庭教育为突破口，最终形成教育合力的一种形式。

为什么要举办家长沙龙

以家长沙龙促进家校合作

家长对孩子的教育日渐重视

随着物质经济的快速发展，现代人的观念也在不断变迁。相比以前的家长，现代的家长越来越重视孩子的教育问题。在班主任工作中，我们发现，有越来越多的家长在学习与教育孩子相关的知识，他们经常阅读教育类书籍或文章，关注教育类微信或微博，甚至参加网上家长学校的学习，有些家长还不惜代价、不怕艰难地去参加教育专家的讲座。越来越多的家长明白，家庭教育对孩子的成长起着决定性的作用，如何教育孩子，让他们健康快乐成长，成为每个家长关心的问题。尤其孩子进入中学以后，家长们不仅要关心孩子的身心成长，还要关心孩子的学习，显得特别辛苦，有时还常常会产生很多困惑和无奈。家长沙龙可以为家长搭建一个探讨家庭教育、交流家庭教育得与失的平台。

家长需要面对面的交流与探讨。

尽管越来越多的家长重视教育理念和方法的学习，但他们更渴望面对面的交流，在我们对120位参加沙龙的家长的问卷调查中发现，有92%的家长十分重视对教育相关知识的学习，他们学习的途径广泛，并且具有一定的教育理念和意识，但是100%的家长都认为除了自我学习，仍然有必要进行家长间面对面地交流，这个问卷结果是出乎我们预料的。通过多次的沙龙活动，实现了家长之间的分享，很受欢迎。沙龙上家长们畅所欲言，抛出很多困惑：如何培养孩子良好的习惯；课外培训班到底要不要上；如何合理安排孩子休息、学习时间；孩子上初中了，越来越难沟通怎么办：怎样应对孩子青春期变化等，在面对面的畅谈中，家长的交流充分、直接，他们所交流的经验具体，更接地气；有时家长间的共鸣能帮助另外一些家长更看清事情的归因，减小教育的焦虑：有时，某个发言能促使家长去反思自己的教育问题，或思考更好的教育方法。做得好的家长有经验的分享，做的不好的家长有方法的学习，家长之间彼此交流，互相学习，他们在沙龙活动中的收获远远大于家长会所获。

沙龙活动的起源

沙龙活动起源于18世纪法国巴黎，起初是一群文人或艺术家聚在一起谈论文艺的活动形式。沙龙的特点是：定期举行，参与人数不多，规模较小，议题简要，参与者自愿结合，自由谈论，各抒己见。

家长沙龙是借助沙龙活动的方式开展的一个公益性的、开放性的、以交流探讨家庭教育为主题的活动，在学校老师的组织引领下，以家长为参与活动的主体。家长沙龙活动的目的是为家长提供一个交流的平台。在沙龙中，一群有共同教育需求，在教育孩子的过程中有许多类似的教育困惑、教育困难的家长能通过沙龙来交流教育经验，分享教育心得，提出教育困惑，激发教育反思，产生教育共鸣，并优化教育方式。

举办家长沙龙的流程

【活动流程】

Step1—活动前准备，包括场地布置、话题设置、音频或者视频准备以及播放确认。

其次组建活动临时群，目的一是让家长介绍编辑好之后发到群内；目的二是把相关活动照片和链接发群内，让家长转发。

Step2—活动开场先分组，并选出小组长，引导大家进行开场自我介绍和引导小组讨论。

Step3—“正餐”前的与沙龙有关的话题；如家庭教育中对家庭成员或者教育能力的十个槽点或父母教育的十个槽点等。让大家敞开心扉把家庭生活中的不快吐出来。

Step4—听录音/看视频，给大概十分钟给家长们思考所提问题，先让家长们仔细思考每个问题，并做书写。时间到了就由主持人引导组长在小组内讨论。

Step5—小组长选出小组代表总结发言。

Step6—主持人做活动总结。主持人针对每人的困惑进行简单再次描述和解答。

Step7—合影留念。

举办家长沙龙时的问题锦集

1. 家长情绪变化大，自己不知道怎么控制。

2. 每个人的名字都是祖辈人对子孙的寄寓。

3. 从小学《三字经》和《弟子规》可以让孩子更加礼貌，更加懂事。

4. 各安本分是减少家庭纷争最好的方式。

5. 看到孩子犯错，以孩子的角度看问题，孩子就不会反感。如果以家长自己的角度看问题，就容易发生冲突。

6. 总是发现孩子不够自觉，老公不够顾家，对家庭工作不够主动，自己不说他就只会刷手机。

7. 孩子对吃的东西不自制，总是改不掉吃垃圾食品的习惯。

8. 自己老是患得患失，自己看自己都不顺眼。

9. 父母的缺乏业余爱好，内心空乏无趣。

10. 被老师批评孩子除了学习好之外，其他都不好，源于太宽松的、散养式的、放养式的家庭环境，导致孩子做事比较自我，说话不顾他人的感受。而父母自身做事拖拉，得过且过，不思进取，待在舒适区不敢走出去。

11. 孩子上初中后认为没意思，不喜欢上学。

12. 锻炼孩子的自我情绪调节能力，需要培养。

13. 孩子总达不到父母的要求。

14. 家婆好强+儿媳不示弱=家庭鸡飞狗跳。

15. 父母最担心也制止不了孩子的早恋，绝对的禁止=绝对的诱惑。

16. 工作生活分不清，不知道要舍去，什么都面面俱到，什么都想要，却什么都事不遂人愿。

17. 工作上的认真与生活中的揪心，家长对好方法的不坚持。

18. 军队最有效率，但不讲道理。

19. 以身作则，把条条框框的东西设置好，自己做好。

20. 讲道理讲到哪个地步就不讲了？

21. 把家长要解决的问题婉转抛给孩子，让孩子解决。

22. 父母可以给孩子犯什么错？

23. 如何给孩子砸一身本事，与孩子同行？同修。如何在日常生活中给孩子砸一身本事？

24. 孩子在我们面前是否最真实的活着？

25. 老师给孩子抄课文和阅读的目的，是在平时培养孩子的耐心，一丝不苟，细心，考试才不能才能不粗心。

26. 平时养成复习的习惯，孩子才能有总结，复盘的能力。

27. 平时能预习才能有做计划的能力，才能有预防的本事。

28. 引导孩子具体表达问题，而不是空泛表达，以锻炼孩子的勤于思考、敢于攻关的习惯。

29. 帮助孩子坚持一件事情而锻炼其耐心，耐力。

30. 习惯是在有目的，有计划的训练中形成的。

现当代社会中，越来越多的人逐渐遗失自己的家风家训，被问及时都是一头雾水，不知道该怎么回答。家风家训被许多人不再重视，但其实，家风家训的存在是一个家庭的灵魂，更是家庭教育的根基。人才的培养离不开良好家风的传承。

家风家训是什么意思：

家风是指一个家庭或家族的传统风尚。也是一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。换而言之，当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风，家风也就是一个家庭或一个家族的家文化。

家训是中国传统文化的重要组成部分，也是家谱中的重要组成部分，在中国历史上对个人的修身、齐家发挥着重要的作用。道德包括社会公德、职业道德、家庭美德等等，家训属于家庭美德的范畴。

家风家训的内容有哪些：

1、要信。

一诺千金人所敬。譬如约人到午时，不到未时终是信。若是一事不践言，下次说来人不信。当知信。

2、要廉。

百般有命只由天。口渴莫饮盗泉水，家贫休要昧心钱。巧人诈得痴人谷，痴人终买巧人田。当知廉。

3、要礼。

循规蹈矩无粗鄙。先生长者当尤尊，子弟轻狂人不敬。况我侮人人侮我，到底那个饶了你。当知礼。

4、要孝。

父母面前无违拗。在生不见子承欢，死后念经有何效？尔子在旁看尔样，忤逆之人忤逆报。当为孝。

家风家训的意义有哪些：

1、建设家风家训能够健强个体的心理和精神。

在多变多样的社会生活中，人的心理和精神往往会产生困顿、迷惑，此刻如果你想起父母讲的一两句有哲理的话，就会感到安然妥帖，就会克服心理和精神障碍。

2、家风家训是一个家庭乃至一个家族的灵魂。

家风家训的存在，对家庭或者家族成员的教育和影响是极为重要的，就是对后世子孙的教育和影响也是深远的。一个家庭或一个家族，没有了家风和家训，就好像失去了教育的根基，失去了教育的灵魂。

3、影响着一个家族每一代人的成长。

万丈高楼始于基，一个人价值观形成的起点是家风，家风就是一个人和一家人成长的“地基”。

4、是现代家庭教育的渊源与根基。

社会就是由千万个家庭组成的，严家教，守家风，后世必昌。家风并不是“老古董”“旧风尚”，背后恰恰是家族或者父母一代为人处世的准则，是宝贵的精神财富。