发现高中生孩子玩手机怎么办

高中生一般都寄宿在学校，为了和孩子联系方便，很多家长给孩子配了手机，这本来是对孩子的一种关心，可对于一些孩子来说，就相当于打开了潘多拉的盒子，一玩起来就一发不可收拾了。这个时候，家长要对孩子做好监督和引导，避免孩子偷偷玩手机而导致学习和身体健康受到影响。

发现高中生偷偷玩手机怎么办？

1、榜样作用

最重要的是发挥父母的榜样作用。言传不如身教。也就是说，家长不能迷恋手机，要从自身真正做到不迷恋手机，给孩子起到良好的正向引导，让孩子在长期的潜移默化中得到良好的不依赖手机的心理暗示。

2、有效交流

家长要多与孩子进行良好的有效交流。这里说的交流，是平等的陪伴与沟通，而不是家长训导式的，也不仅限于语言的沟通。应尽量培养一个与孩子共同的爱好或者喜欢的休闲方式，能够一边陪伴孩子、一边增进沟通交流。人具有社会属性，有被人理解和接受的愿望。缺少了人与人的有趣交流和互动，会加深学生与手机互动的渴望。

3、告诉孩子玩手机的危害，多跟老师保持联系

家长要循循善诱，心平气和讲明利害，这种情况很多孩子都可能接受，但还是有一些比较散漫的孩子自我约束能力差，家长需要有耐心，在家中营造学习气氛，在学校经常和老师保持沟通，循序渐进，让孩子逐步提高学习兴趣，直到脱离手机诱惑。

4、合理引导

如果将孩子完全把使用手机拒之千里之外，对学生也是不公平的，从某个角度讲，这会让孩子脱离现实的世界，即缺少了对某方面事物的认知，也缺少了与其他孩子交流的一个话题。换个角度讲，有的时候孩子的好奇心和逆反心也是高能量的，就像大禹治水需要采取疏导的方式一样，家长也应从正向引导方面加强对孩子的影响，让孩子能够正确的认识手机、合理的使用手机。

5、与孩子协商使用手机的时间、次数

让孩子一下子就戒掉手机，这种方法是不行的，家长可以先跟孩子规定使用手机的时间，在完成自己的学习任务之后，可以适当的玩手机。比如写完作业后可以玩一到两个小时的手机，双方要遵守规则，如果不遵守规则是要受到相应的处罚，比如做家务、禁止玩手机2天。

6、培养孩子的兴趣爱好

发掘孩子的兴趣，给孩子报个兴趣班，要先跟孩子商量一下，看看孩子对什么感兴趣，然后让孩子去学，这样不仅可以培养孩子的特长，还能让孩子在繁重单一的高中生活中添加一些色彩，而且还可以使孩子释放压力，所以说，孩子对一件事情感兴趣是很好的事情。家长不要觉得会耽误学习，兴趣比学习更能激发孩子的潜力。

高中生偷偷玩手机的原因：

1、融入圈层。他对手机的痴迷，因为手机中的游戏和各种入了软件，不仅能让他融入到同学的生活中，还能增进他们之间的友谊。

2、学校的明令禁止。他把所有的时间都花在了手机上，因为学校和家长不允许他去玩，所以他就会偷偷玩手机。

3、寻找刺激。当他打“王者”、“吃鸡”时，游戏会让他放松，让他紧张，让他兴奋，那种无法摆脱的快感，就像是在看抖音一样。

现实生活中要面对繁重的学业、父母的唠叨，相比之下，轻松愉悦的网络，让孩子们有了逃避现实、发泄情绪的出口。五花八门的手机世界，连成年人都难以招架，新闻、小说、游戏、八卦应有尽有，更不用说孩子们了。

发现高中孩子偷玩手机怎么办：

第一，给予孩子关怀。

在孩子玩手机的时候，父母不要在孩子面前唠唠叨叨，毕竟说的再多，孩子听不进耳，等于白说，父母可以多和孩子沟通沟通，学校或者学习上遇到的困难。如果是因为沉迷手机已经没有上学的孩子，那么父母需要多报几个户外班，让孩子从虚拟世界抽出来，等现在现实生活中找到乐趣，孩子对手机的上瘾，自然会有所减少。

第二，和孩子约法三章，并且依法治家。

有的孩子现在已经对手机产生了不可磨灭的情感，没了手机就什么也做不了，这时候怎么办呢？这个时候我们可以跟孩子约法三章，每天可以玩半个小时，但是一定是在作业全都完成之后，而且如果玩的时间超过半个小时，那么下次就要相应地减少时间。

第三，多鼓励孩子。

总是批评孩子、忽视孩子、溺爱孩子的家庭，沉迷手机的概率会高得多，所以家长可以反省一下教育方式，看看自己哪里需要改变，在孩子的学习上，一定要以鼓励和慢慢引导为主，切不可强迫孩子，越强迫，只会让孩子厌学情绪加重，如果孩子能把手机和学习相结合，那么家长的引导也算是成功了。

第四，给孩子创造一个轻松的家庭氛围。

学习很吃力，家庭氛围紧张，现实中没有什么朋友，这样的环境是最容易让孩子沉迷于手机的，因为手机游戏中讲究团结合作，有共同的目标，所以网络世界中的体验要比现实中好，父母要给努力给孩子创造一个轻松快乐的家庭环境，引导孩子更好的认识手机和手机游戏。

第五，家长要做好榜样。

家长以身作则，不要当着孩子的面玩游戏等。家长要以身作则，不管多么喜欢玩游戏，只要孩子在身边，都不能玩。所谓近朱者赤近墨者黑，我们自己沦为手机的奴隶也就罢了，可别影响孩子。

高中是决定孩子一生的最重要阶段，同时孩子也处在生长叛逆期，如果出现玩手机等现象，家长的处理方法一定正确，首先要循循善诱，心平气和讲明利害，同时在家中营造学习气氛，在学校经常和老师保持沟通，循序渐进，让孩子逐步提高学习兴趣，直到摆脱网瘾。

高中生半夜玩手机已经足以证明孩子的心没有用在正处，高中本来就很累了，晚上休息的时间还不够，孩子却拿这宝贵的休息时间来玩手机，作为家长一定要对孩子的此行为进行教导。总之，孩子在高中阶段出现了迷恋手机这种情形，应当和孩子进行交流，避免事态的进一步发展，避免影响孩子的学习成绩。

高中生半夜玩手机怎么办？

1、建立明确的规矩和限制

和孩子一起制定明确的规矩和限制，明确规定晚上使用手机的时间和地点。确保他们了解这些规定的重要性，并讨论规则的理由和利益。

2、沟通和理解

与孩子进行开放而理性的对话，了解他们为什么会在晚上偷偷玩手机。倾听他们的需求和观点，尽量理解他们的想法，以便找到更有效的解决方法。

3、教育关于健康的睡眠

向孩子解释关于充足睡眠对于身体和大脑的重要性。提醒他们晚上使用手机可能会影响睡眠质量，并可能导致学习成绩下降、注意力不集中等问题。教育他们如何建立良好的睡眠习惯，包括设定固定的睡眠时间和创建一个有利于入睡的环境。

4、设定手机禁用时间和限制功能

一些手机和应用程序有专门的功能，可以帮助限制使用时间和禁用特定应用。与孩子一起探讨使用这些功能的好处，并在合作的基础上设定手机禁用时间，以确保他们在晚上能够专注于休息和学习。

5、建立健康的娱乐替代方式

鼓励孩子寻找其他健康的娱乐活动，如阅读、绘画、运动、和朋友聊天等。帮助他们发展多样化的兴趣爱好，以减少对手机的依赖和诱惑。

高中生半夜玩手机的原因：

1、自制力不足，由最初的一般性玩发展到无节制玩

一个时代有一个时代的玩乐方式，对于今天的孩子，玩手机是不可避免的，家长简单的制止也不理性。所以孩子们纷纷拿起了手机，大多数学生都能很好的控制自己，适当的玩，学习之余玩，起到放松的作用。然而有些同学过于投入，一味追求玩手机的刺激，特别是玩手游的成就感，置学习于不顾，不分场合的玩，甚至在学校也玩，不睡觉地玩，显然过了头。

2、家庭环境与家长教育出现问题

家庭环境和家长教育也会对孩子手机成瘾产生影响。家长如果长时间使用手机，或者对孩子的手机使用缺乏监督和引导，孩子就容易模仿并形成不良的使用习惯。此外，家庭沟通不畅、缺乏亲子活动等因素也可能导致孩子将手机作为逃避现实的方式。

3、学业压力和逃避现实

随着学业竞争的加剧，孩子们面临着巨大的学业压力。手机成为他们逃避现实、缓解压力的工具。通过沉浸在手机世界中，他们可以暂时忘记学业上的困扰和挫折，这种逃避行为逐渐演变成手机成瘾。

高中生半夜玩手机的危害：

1、分散注意力

手机使用可能导致高中生分散注意力，无法集中精力学习。社交媒体、游戏和其他应用程序的吸引力可能使他们难以专注于学校任务和课堂活动。

2、学业成绩下降

过度使用手机可能导致高中生学业成绩下降。他们可能花费大量时间在社交媒体和娱乐应用上，而忽视了学习和完成作业的时间。这可能会影响他们的学习成绩和学术表现。

3、睡眠问题

手机使用可能对高中生的睡眠产生负面影响。晚上使用手机会暴露于蓝光，这可能干扰睡眠激素的分泌，导致入睡困难和睡眠质量下降。睡眠不足可能影响学生的注意力、记忆力和情绪稳定性。

一提到高中生总是玩手机的行为，很多家长恨不得现在就狠下心来，把智能手机收起来，不再让孩子无休止的玩手机。但是现实情况肯定不会这么轻易解决的。对待高中生玩手机的教育，家长还是需要多费点心，去学习一些更科学，更专业的方法来应对。

高中生总是玩手机怎么办？

1、建立明确的规则

首先，家长需要与孩子建立明确的规则，规定孩子在什么时间、地点和场合可以使用手机。例如，可以规定孩子在晚饭后、睡觉前以及上课期间不使用手机。此外，家长还可以设定每天使用手机的时间限制，以确保孩子有足够的时间进行学习和其他活动。

2、增加亲子互动

家长应该花更多的时间与孩子进行面对面的交流，了解他们的想法和需求。可以通过一起参加户外活动、观看电影或者进行家庭游戏等方式，增进亲子关系，让孩子感受到家庭的温暖。这样，孩子就会更愿意减少对手机的依赖，而将精力投入到与家人的互动中。

3、提高孩子的自律能力

家长应该教育孩子合理安排时间，学会自律。可以引导孩子制定学习计划，将手机使用纳入其中。同时，家长也要关注孩子的学习进度，鼓励他们在完成任务后适当休息，避免长时间玩手机导致的视力下降和颈椎疾病等问题。

4、以身作则

家长自己在使用手机时也要注意适度，避免沉迷于手机，影响自己的身心健康。在家庭聚会、陪孩子玩耍等场合，尽量将手机调至静音或者关闭状态，以免分散孩子的注意力。此外，家长还可以主动寻找一些有益的手机应用，如阅读类、科普类等，让自己的生活更加丰富多彩。

为什么高中生总是玩手机？

1、手机带给他们快乐

手机是一个奇妙的世界，要什么有什么，现在无论你走到哪里，你会发现每个人都是拿着手机在玩，不要说孩子，大人也难得放下手机来。

2、父母很少陪伴孩子

一是家长工作很忙，很少有时间在家陪孩子。二是即便在家陪孩子，也不是真正意义上地陪孩子，比如说和孩子一起玩智力游戏，和孩子一起阅读，和孩子一起聊天……而是自己玩手机或是做其它事情，跟孩子几乎没什么互动，孩子们的生活了无生趣时，他们自然愿意在手机里寻找乐趣，因为没有什么比他们玩手机更开心。

3、焦虑和孤独感

青少年在面对学业压力、家庭关系等问题时，经常会感到焦虑和孤独，而手机可以成为他们减轻压力和寻求安慰的工具。

高中生总是玩手机的危害：

1、阻碍身体发育

孩子们经常玩手机，很多电磁辐射对生长发育不利，甚至导致哮喘和其他疾病。另外，孩子经常玩手机，活动少，容易造成身体发育迟缓，运动机能低下，发育不好。长时间拿着手机并握住同样的姿势也会影响手指的发育。如果孩子们喜欢玩低头的游戏，他们也会对颈椎造成很大的伤害，这很可能导致脊柱畸形。

2、影响亲子关系

孩子经常玩手机，就会导致和父母沟通的机会变得很少，只要一有时间就用去玩手机，就会导致和父母之间的距离变远了，影响了亲子关系。

3、影响学习成绩。

有的孩子玩手机上瘾，由于家长控制严格不能带到学校，孩子放学后便急忙往家赶，急着玩手机。一进门，家庭作业不做，先看有没有朋友留言，看看游戏是否升级，孩子把精力分散到手机上了，必然会影响到学习成绩。

关于手机的问题，大多数学校都有规定，在校期间不能用手机。但是对于沉迷手机的孩子来说，哪怕看起来没有在玩手机，他们心中也一直老想着玩手机，这必定会对学习造成影响，尤其是高中生，学习是不可耽误的。因此，家长需要对此做出正确的引导。

高中生老想玩手机怎么办？

1、建立明确的规矩和界限

与您的孩子一起制定家庭规则，明确规定手机的使用时间和场合。例如，规定晚上特定时间后不得使用手机，或者在完成作业和学习任务之前不得使用手机。确保规则明确、合理，并与孩子共同达成共识。同时，您也要成为孩子的榜样，遵守这些规则，以展示正确的手机使用行为。

2、促进户外活动和兴趣培养

帮助孩子发展多样的兴趣爱好，鼓励他们参与户外活动和社交互动。提供机会让孩子参加体育运动、艺术团体或志愿者工作等，以减少他们对手机的依赖。此外，鼓励孩子与家人一起参加户外活动，如郊游、远足或运动，以加强亲子关系。

3、指导正确的学习方法

教育孩子建立良好的学习习惯和方法，使他们明白手机使用应该是学习的辅助工具，而非干扰因素。与孩子一起制定学习计划，帮助他们合理安排学习时间，并设定专注学习的目标。引导他们将手机置于远离诱惑的地方，集中精力完成学业。

高中生老想玩手机的原因：

1、心理需求：青少年正处于生理和心理发育的阶段，对刺激和冒险的需求很高，手机内容的多样性和互动性能够满足他们的这些需求。

2、社交需求：手机提供了一个虚拟的社交圈，青少年可以通过游戏结识新朋友，与现实生活中的同龄人进行互动。

3、缺乏亲子关系：青少年在家庭中缺乏足够的关爱和陪伴，手机游戏成为了他们的安慰和寄托。

高中生老想玩手机会受到哪些影响？

1、影响记忆力

玩手机对大脑可能会产生不利影响，玩手机长期一个姿势不动，会对大脑产生固定刺激，而使人体的大脑长期处于疲劳状态，时间长了会对人的记忆力以及认知能力产生一定影响。

2、影响专注力

手机带来的满足感太容易获得，而一旦你习惯了这种“唾手可得”“瞬间”的满足感，就不愿再去做那些“高投入”的事情了。也无法“专注”的对某个问题深入了解和思考，沉迷手机的学生更难在学习上进行持续的、深入地思考，而没有深入思考，浅尝辄止是无益于掌握高难度内容的。

3、学业受影响

过度玩手机会分散学生的注意力，使他们无法集中精力学习和完成作业。这可能导致学习成绩下降和学习效率降低。

高中生光玩手机，家长要看孩子是用手机在干嘛，如果孩子是通过手机来学习，那家长不用担心，反而要表扬孩子；但如果孩子单纯的利用手机来娱乐，那家长就有必要制定一些使用手机的规则了，这样才可以帮助高中生进步，而不是变得越来越颓废。

高中生光玩手机怎么办？

1、积极沟通，耐心劝解

孩子状态不好家长着急在所难免，但是在劝解孩子的时候也要注意方式。可以先和孩子沟通一下最近的心理状态，排解孩子的压力，然后再针对玩手机一事提出自己的建议。不要一味责骂，更不要对孩子说很多丧气话，这样反而会适得其反。

2、制定使用手机的原则

明确规定孩子上学的时候不能带手机，避免对学习造成影响，在家时孩子使用手机的用途也应该有所限制，主要为联系朋友，上网查资料，阅读积极向上健康的书籍，查不会读的单词等，偶尔可以适当地玩会游戏放松一下。

3、家长要以身作则

很多家长自己也是“手机控”，整天拿着手机，没做好正确的榜样，所以孩子就有样学样。所以家长在孩子面前要尽量控制住自己玩手机的频率，要以身作则，如果有工作上的需要，最好是避开。

4、合理安排学习计划

由于高中生学习的任务量较大，家长可以合理安排孩子的学习计划。以学习为主，逐渐降低其使用手机的时间和频率，让孩子懂得珍惜时间，并逐渐养成良好的时间管理习惯。

5、倡导健康的生活方式

家长可以在日常生活中积极倡导健康的生活方式，如鼓励孩子参加运动、户外活动、阅读等文化生活，形成多种兴趣的支撑，在早期形成对其他兴趣的喜爱，并逐渐遗忘手机等。

高中生光玩手机是因为什么？

1、社交依赖。手机通讯录里有几个好友，微信朋友圈里有多少好友，QQ有各种社群，这么强大的人脉关系让孩子觉得有自己的圈子，有存在感。

2、游戏依赖。手机里面的网游特别多，在长期的玩之后积累下来的功勋和经验使得孩子成就感爆棚，特感满足。

3、娱乐依赖。手机里面好友不多，游戏不多，全部都是电影、音乐、照片，弄得孩子心猿意马，不想写作业总想摸手机。

高中生光玩手机的影响有哪些？

1、影响学生学习

在高中学校，很多学生私自带手机，在上课的时候玩，在晚上的时候玩，长时间的玩手机严重的影响了学生的学校效率和质量，导致学生的学习成绩大幅度下降。并且，一个同学带手机，必定会影响到更多的学生，因此，就会经常出现一个手机很多学生一起玩、一起讨论的情况。

2、使学生作弊行为更加严重

随着信息技术的增长，手机软件方面的技术也得到了进步。在手机软件中，很多针对学生学习，促进学生学习的查题软件等，其初衷是想提高学生学习质量效果，但在高中的学生学习中，促进了其作弊机会和效果。并且手机的通讯功能发达，很容易就可以实现两个人的答案互动，进而使更多人有了可乘之机。

3、影响了学生心理健康及正常生活

在高中阶段，大部分的学生还没有形成完整的自制能力。也是高中手机泛滥的主要原因，当学生带着手机进入学校，手机就会一直影响着学生，降低学生学习效果，分散学生注意力，很多手机中以及各种学生经常浏览的网页都会出现暴力等内容，很多学生如果克制能力差就会陷入其中，并且很多学生痴迷于手机交友和手机游戏，在实际生活中也会受到很大的影响，影响学生的政策人际来往。

一听高中孩子玩手机上瘾，家长们首先就会想到这一定会影响孩子的学习，所以就会马不停蹄的去制止孩子玩手机，但往往采用的教育方式不对，那结果自然也就没有想象中的那样美好。因此，建议家长遇到这种情况的时候，先冷静思考一下，再做出行动。

高中孩子玩手机上瘾怎么办？

1、榜样作用

最重要的是发挥父母的榜样作用。言传不如身教。也就是说，家长不能迷恋手机，要从自身真正做到不迷恋手机，给孩子起到良好的正向引导，让孩子在长期的潜移默化中得到良好的不依赖手机的心理暗示。

2、有效交流

家长要多与孩子进行良好的有效交流。这里说的交流，是平等的陪伴与沟通，而不是家长训导式的，也不仅限于语言的沟通。应尽量培养一个与孩子共同的爱好或者喜欢的休闲方式，能够一边陪伴孩子、一边增进沟通交流。人具有社会属性，有被人理解和接受的愿望。缺少了人与人的有趣交流和互动，会加深学生与手机互动的渴望。

3、多多陪伴

让孩子放下手机，陪伴是最好的解药。好的父母，永远知道与其用手机开发孩子的智力，不如带他去外面跑一跑。孩子见识了日月山川，才不会沉迷于小小的屏幕之间。

4、建立专属网络时间

人类的天性就是对于越严禁的东西越好奇，也就是禁果效应。越是限制被限制的孩子，越容易沉迷于手机。现在很多平台已经可以选择青少年模式，营造了一个积极、健康的网络环境，我们可以和孩子一起制定一个合适的时间，让孩子多一扇看世界的窗户。

高中孩子玩手机上瘾的原因：

1、自制力不足，由最初的一般性玩发展到无节制玩

一个时代有一个时代的玩乐方式，对于今天的孩子，玩手机是不可避免的，家长简单的制止也不理性。所以孩子们纷纷拿起了手机，大多数学生都能很好的控制自己，适当的玩，学习之余玩，起到放松的作用。然而有些同学过于投入，一味追求玩手机的刺激，特别是玩手游的成就感，置学习于不顾，不分场合的玩，甚至在学校也玩，不睡觉地玩，显然过了头。

2、紧张的家庭氛围

孩子对手机的过度沉迷其实仅仅是一个表象，背后的主要因素是心理问题，他们的心理问题由主要来自家庭的伤害。因为夫妻关系不和睦，父母与孩子之间没有良好的相处模式，往往促成孩子成瘾性人格的形成。

3、娱乐方式受限

由于父母工作忙碌或者家庭教育意识匮乏，在孩子完成作业后，没有对孩子做有益的引导，孩子找不到其他可以代替手机的更好的事情，手机因此成为了最方便的选择。从这一方面也可以说明，孩子的课外生活是匮乏的，也可以说，父母在这方面没有做好引导。

高中孩子玩手机上瘾的影响：

1、提笔忘字

有多少同学遇见不认识的字还会查字典，取而代之的是，遇到不会的就上网搜索，这样的方式既高效又准确。就是这样的一种习惯，让学生们养成了依赖网络来进行学习的习惯，渐渐的就忘记了书本最原始的知识，写字变为打字，纸质版变为电子版，久而久之，同学们拿起笔，都已经想不起很多字是如何写的。

2、影响社交能力

对于有的学生来说，性格比较内向腼腆，在班级里与同学相处时，话很少，还很容易尴尬。但是网络的世界就不会存在这种情况，网络是一个虚拟的世界，大家都可以尽情的做自己，还可以认识很多的朋友。这对于内向的学生来说，是一个不同于现实中的社交状态。这时，有的学生就很依赖网络上的社交，久而久之，形成习惯。在真实生活中的社交，变得越来越胆怯，只会沉浸在虚拟的网络世界中。

3、消磨意志

智能手机所能带来的快乐是很容易获得的，但也是非常短暂的。这种快乐不需要动脑，不费吹灰之力就能获得。学生一旦习惯了这种低级的快乐，意志就会被大大消磨，失去拼搏奋斗的心力。努力付出所创造的快乐体验，他们已经不屑一顾了。其中，手机游戏更甚，学生在游戏的快乐中待久了，就不愿意通过努力通过拼搏去获取更高级的快乐了。也就是说，智能手机对于学生意志的消磨是非常致命的。