初二孩子叛逆期怎么办

听过很多初中孩子的家长抱怨，说自家孩子小时候很听话，一上初中就像变了个人，管也管不住，教也教不动。尤其是初二孩子，叛逆期的各种问题都会暴露出来。其实，家长之所以会觉得教育叛逆期孩子非常吃力，是因为没有及时改进教育。孩子在成长，思想也在变成熟，家长对于孩子的教育自然也该与时俱进，才会被孩子所接受。

初二孩子不听话怎么办叛逆期孩子怎么管教？

1、稳定情绪。

家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

2、少拿别家孩子跟自家孩子作对比。

每个孩子都有自身的优缺点，不能因为别家孩子的某个优点而让家长忽视自家孩子的闪光处。这会让孩子觉得父母并不爱自己，只是想让自己成为他们炫耀的资本，从而引发叛逆心理，跟父母对着干。正确的做法是，在孩子因某些方面比不上他人而内心失落时，父母应给予适当的安慰与鼓励，同时让孩子看到自己身上的其他长处。劝慰孩子正视自身的不足再加以努力，争取下次的进步。

3、跟孩子进行有效的沟通。

处于叛逆期的孩子往往会故意激怒父母，如果父母能保持冷静，让孩子把情绪彻底发泄出来，再寻找合适的时机跟孩子进行心平气和的沟通，就能达到事半功倍的效果，帮助孩子平稳度过叛逆期。

4、家长们要懂得反省自己。

发现孩子开始叛逆之后，大多家长都只会觉得自家的孩子变了，变得不听话不乖了，却不会从自己身上找一下问题，甚至对孩子大吼大叫，让亲子关系陷入冷战。其实家长不会自我反省对孩子来说是一件坏事，想要让孩子性情变得温顺家长就要做到时常反省自己，比如说话的语气和方式都不要过硬，在孩子叛逆时期更要注意自己的用语。

5、尊重孩子。

家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

6、多了解孩子近期关注的事物以及喜好。

家长如果想拉近与孩子的距离，了解他们的内心世界，那么就要先去了解孩子喜欢的东西，这样子才可以跟他们说得上话，同时也可以向孩子透露自己喜欢的东西，加深彼此间的了解。周末也可以跟孩子一起去玩他们喜欢的东西，让自己真的融入孩子的世界。

初二孩子不听话叛逆期孩子有哪些表现？

1、特别注意外表。

标新立异的服装或许是他们追求的与众不同，外貌对他们来说极为重要，这与他们在同龄人中的面子有关，但这种审美可能与他们父母的审美大相径庭。

2、不想和父母出去。

孩子小的时候，他是妈妈的小尾巴，菜市场，商场，亲戚家……妈妈走到哪里都想跟着，而叛逆期的孩子宁愿呆在家里玩游戏、看电视或睡觉，也不愿意和父母一起出去，但同学和朋友一打电话就能兴致勃勃地出去。

3、父母的话在他眼里变成唠叨。

初二叛逆期的孩子情绪控制力相对较弱。父母的一再警告只会让他们觉得这是一种不信任，因为在他们自己眼里，他们已经长大了，会为自己的时间和事情做决定。安排。父母越说越抗拒。

面对孩子的叛逆期，家长如果还是用暴力打击的形式，其实是极难解决问题的家长应该放下身段，在一些重要的事情上，比如一些家庭决策上，听一听孩子的意见，孩子才愿意与家长越走越近。

初二孩子叛逆期怎么办？

1、控制自己的情绪，承认孩子的脾气

我们常常只在乎自己的感受，而忽视孩子的感受，这是很多父母及教师的一个弊病。孩子在情绪激动时，听不进任何意见。因为你在吼叫的时候，孩子的内心是被封闭的，因为心理保护机制会让孩子进行自我保护。

2、不打不骂，选择正确的沟通方式

面对怎么说都不听的孩子，用“狠话”威胁他们，这是很多父母惯用的套路。再不走，就把你一个人扔在这里。大声威胁的次数多了之后，孩子就会习惯，看似在听你说，其实注意力早已经游离到别处去了，根本不在乎你在说什么。

3、要欣赏自己的孩子

孩子最讨厌的一件事情就是家长老说，别人家的孩子如何如何。你要知道啊！别人家的孩子何其多，你的孩子远不是能超过每一个别人家的孩子的！所以，反过来想一想，孩子做了自认为很满意的事情，要多鼓励。

4、学会倾听，谈论他敢兴趣的话题

如果孩子肯说，你就千万不要喋喋不休地说，要抓住这个机会，让孩子多说说，你就作为一个倾听者，然后根据他的话题了解他的生活和内心的想法，再根据他话题内容与他交流他感兴趣的事情，这样一来，你就很容易能够走进他的内心。

5、尊重孩子的选择

在事情的处理上，少强迫孩子，可以给予建议，但是尊重孩子自己做出的选择，并告知后果，学会承担。这个阶段不要再强制要求孩子干什么，而要去了解孩子需要什么。时常跟孩子聊聊天，与孩子平等交流，提出指导性建议。 

初中孩子叛逆的表现：

1、特别有主见

在这个时期，你会发现，孩子不再什么都听你的。你说要怎样，他偏不怎样，跟你对着干，俨然一副小大人的模样。

2、很少赞美别人

这个时期的孩子对老师、家长，或是社会出现的现象，就各种吐槽，以示自己心里的不满。这是在证明自己可以独立思考了，有话语权了。

3、行为偏激

有些叛逆孩子经常会做出偏激的行为，以此来表达自己的不满。他们经常会因为一件很小的事情而做出十分偏激的行为，目的就在于引起更多关注，得到更多关心。

4、个性异常

他们会过分强调自己，喜欢在生活中哗众取宠、挑衅滋事。其次，他们会装扮怪异，他们会有很强的破坏力，也许人前人后判若两人。

初二孩子为什么不愿意上学，这个原因家长要搞清楚，只有把这个原因弄明白，才能从根本上解决他们厌学的问题。在与孩子沟通的过程中，要注意不要居高临下，不要责骂他们，更不要把他们与他人作比较，这些方式只会让他们对学习越来越抵触。

初二孩子叛逆期不愿上学怎么办？

1、给予理解。

很多初二孩子的家长，面对孩子叛逆不想上学的情绪，就会显得格外的暴躁，有时候还会拿其他的孩子进行对比，其实这样的行为是完全错误的。正确的做法是，家长应该给予小孩一定的理解，因为这个阶段是孩子心理和生理发育的阶段，出现叛逆厌学的情绪是非常正常的现象，我们要避免呵斥与责备，如果我们的孩子感受到了家长的理解，一定也愿意主动走出厌学的情绪。

2、激发学习兴趣。

逆与厌学往往与对学习内容的兴趣不高有关。作为家长，我们可以通过激发孩子的学习兴趣来改变这一现象。了解孩子的兴趣爱好，根据他们的特长和喜好，为他们提供更多相关的学习资源。这不仅可以增加他们学习的动力，还能够培养他们的专注力和学习乐趣。

3、及时发现并鼓励孩子学习上的进步。

学习是需要持之以恒的毅力，很多时候孩子正是因为坚持不了而干脆放弃。所以家长要培养孩子这方面的毅力，孩子在学习的过程中取得一些小进步，都要及时发现并鼓励孩子，这样孩子会更有信心去学习。

4、设定合理的期望值。

过高的期望可能会给孩子带来巨大的压力，导致他们产生厌学的情绪。相反，如果家长们能够设定合理的期望，那么孩子就有可能在轻松的环境中取得更好的学习成绩。

5、创造良好的学习环境。

这包括提供一个安静、舒适的学习空间，以及提供一些有助于提高学习效率的工具和资源。同时，家长们也需要限制孩子的娱乐时间，确保他们有足够的时间和精力来学习。

6、树立积极的榜样。

作为家长，我们常常是孩子最直接的榜样。在面对孩子的叛逆与厌学时，家长首先要反思自己的言行是否对孩子有积极的引导作用。要时刻提醒自己在言语和行为上做一个积极向上的榜样，用实际行动告诉孩子学习的重要性。家长的态度和行为对孩子的影响是深远的，通过身教引导孩子形成正确的学习态度。

7、给孩子充分的独立空间。

在正常情况下，不必太想“知道孩子在做什么。”青春期是一个心理变化非常剧烈的阶段，因为他什么都想尝试，今天是这种心理状态，明天可能就变成另一种样子了，做父母的不必太为孩子偶然出现的异常行为而焦虑。

初二孩子叛逆期不愿上学的原因有哪些？

1、孩子意志薄弱，耐挫力差。

学习毕竟是一项长久的事情，需要一定的时间及毅力，很多孩子是家中的宠儿，生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决，因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪，不想去上学。

2、学校因素。

现在的教育制度只在乎学生的成绩。有些老师不能正确地因材施教，特别是对成绩比较差的学生，有时候会用责难或是鄙视的态度来对他们，那学生就会对学习丧失兴趣和动力，对这个老师也会产生怨气。

3、压力过大。

因为在青春期这个阶段，青少年虽然身体和心理都在发育，但是还不够成熟。来自父母、老师的一些期望，会让孩子感到压力很大，所以就会选择逃避。以孩子的角度来想，他们会觉得不去学校就没有压力了，对孩子来说没有什么事比上学还困难，所以孩子就会出现厌学的问题。

4、严重的家庭问题。

生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。

初二孩子叛逆期不愿上学的表现有哪些？

1、学习态度消极：孩子对学习的态度消极，常常表现出不感兴趣、无聊、厌烦等情绪。他们可能对学习没有动力，缺乏求知欲和好奇心。

2、精力分散、上课走神、注意力也常常不能集中：因为没有学习的兴趣，上课就会走神，无法集中注意力。

3、迟到旷课甚至逃学：因为孩子对学习没有兴趣就会旷课甚至逃学，而这种情况有一次就会有第二次。

4、反抗行为：孩子可能会表现出对家长、老师或其他权威人士的反抗行为，如顶嘴、不服从等。

5、情绪不稳定：孩子可能会经常出现情绪波动，如易怒、烦躁等。

6、对家庭隐私的需求：在叛逆期，孩子们可能更加关注自己的隐私权。他们希望在某些方面拥有更多的独立空间。

这个年龄段恰恰是青春叛逆期，不想上学是部分孩子的正常反应，当发现孩子出现厌学情绪的时候，不必急着找寻原因，当务之急是安抚孩子的情绪，给予孩子一定的空间，让孩子冷静的同时，也是让自己冷静。

初二孩子叛逆不上学怎么办?

1、叛逆是孩子成长的表现

当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时。一定不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战，而是要承认叛逆是孩子生理成熟，认知能力提高，自我同一性发展的结果，是他们成长的表现，是一件好事。青春期孩子叛逆，是要提醒家长要及时转变自己的角色。

2、尝试和孩子进行沟通

当父母发现孩子不愿意上学时，应该主动和孩子进行沟通，询问孩子不想上学的原因，了解孩子的心理状况，同时让孩子知道自己的关心和支持。在沟通的过程中，父母应该坚持以理服人的原则，给孩子以正确的引导。

3、培养孩子的学习兴趣

许多厌学的学生自身很有天赋，只是缺乏挖掘他的人，结合学生的特长和兴趣，与学习结合起来。使其相互影响，相互促进。对于孩子的特长和兴趣应该多多表扬和鼓励，引导他们的对兴趣的热情转移到学习上来，相辅相成。帮助学生提高自主学习能力。

初二孩子叛逆不上学的原因：

1、压力过大，比如父母的期望值过高，学习难度提高，升学竞争严重、人际交往困难等，都会给孩子带来不同程度的压力，当孩子无法承受压力，压力得不到释放的时候，就会下意识地选择逃避、放弃。

2、精神原因：孩子们可能会因为心理原因不能上学，比如情绪低落、焦虑、抑郁等，这时候家长和学校应该给予孩子充分的理解和支持，尽量让孩子心情舒畅，以便尽快恢复正常上学。

3、外部环境的诱惑过大，游戏、小说、影视剧甚至是谈恋爱，都会影响孩子的学习，如果孩子自控能力不足，就很容易沉迷于这些事物之中难以自拔，进而对学习不再感兴趣。

初二孩子叛逆的表现：

1. 特别有主见

在这个时期，你会发现，孩子不再什么都听你的。你说要怎样，他偏不怎样，跟你对着干，俨然一副小大人的模样。

2. 容易烦躁，脾气也不好

家长说点什么，他就容易生气，严重的会对抗到动手。在他眼里，他觉得你很唠叨，觉得你很烦人。

3. 很少赞美别人

这个时期的孩子对老师、家长，或是社会出现的现象，就各种吐槽，以示自己心里的不满。这是在证明自己可以独立思考了，有话语权了。

初二作为“过渡期”，是厌学问题频发的一个阶段。坦白说，我家孩子读初二的时候也厌学过一段时间，请假在家不肯读书，我苦口婆心的劝，孩子同样一个字也听不进去。其实，叛逆期孩子是非常有想法的，家长与其把自己的大道理往孩子耳朵里灌，不如先安静下来，倾听一下孩子内心的想法。

孩子初二叛逆期厌学怎么办？

1、了解厌学的原因。

了解厌学的原因是解决问题的关键。厌学的原因可能有很多，比如在学习上遇到了瓶颈、学习方法不正确、生活中遇到了一些不如意的事情等等。家长要根据孩子的情况来找到原因，多听孩子抱怨，让孩子表达自己的内心想法。

2、调整家庭教育方式。

孩子不想学习，有可能是对学习方式不满意，家长可以尝试调整孩子的学习方式。可以让孩子在家里选择合适的学习时间和地点，让孩子有助于学习的环境。另外，家长还应该在平时的生活中给孩子创造愉快的氛围，让孩子更加愿意学习。

3、关注孩子的心理健康。

厌学问题不单纯是一个学习问题，还涉及到孩子的心理问题。有些孩子的学习压力较大，需要家长给予适当的心理支持，让孩子更加自信、放松，心情舒畅地学习。

孩子初二叛逆期厌学的表现：

1、意志薄弱，克服困难毅力差。他们有过强的依赖心理，学习上不愿意独立思考，一旦失去辅导成绩便一落千丈，一遇到难题，就叫苦不迭，整天没精打采，灰心丧气，意志消沉，悲观失望。

2、经常逃学或旷课。这是中学生厌学的突出表现，经常借故旷课逃学，迷恋网络游戏和娱乐场所，有的与社会不良分子交往，甚至跌到犯罪的泥坑。

3、对学习毫无兴趣。视学习为负担，认为学习很痛苦，对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立，甚至故意不学习。

孩子初二叛逆期厌学的原因：

1、学习压力过大。

对于来自老师和家长过高的期望，孩子的成绩会受到情绪的影响，如果成绩不理想，孩子会非常担心父母责骂自己，但是，更多的是孩子的自我谴责，孩子不论怎么拼命的学，成绩就是上不来，久而久之，孩子会对自己很失望，就会厌学。

2、严重的家庭问题。

生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，无力顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。

3、要求过低或放纵。

大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对孩子的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。

孩子叛逆不想读书，往往是因为他不知道读书的重要性，不知道读书对他将来的生活会有怎样的影响，家长说再多的大道理，都不如让他自己去看、去思考。

初二孩子叛逆不想上学怎么办？

1、提高孩子的学习兴趣

对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。很多孩子厌学是因为兴趣不高，兴趣不高常常与学习习惯不好相联系，所以家长最好积极观察自己的孩子，陪伴自己的孩子，让孩子有好的学习习惯，让孩子走上良性发展的轨道才好。

2、给予理解

很多初中孩子的家长，面对孩子厌学的情绪就会显得格外的暴躁，有时候还会拿其他的孩子进行对比，其实这样的行为是完全错误的，这样不仅会伤害孩子的自尊心，而且会加重孩子的叛逆心理，让孩子更加的排斥学习。所以，我们应该给予孩子一定的理解，因为这个阶段是孩子心理和生理发育的阶段，出现叛逆厌学的情绪是非常正常的现象，我们要避免呵斥与责备，如果我们的孩子感受到了家长的理解，一定也愿意主动走出厌学的情绪。

3、给予孩子应有的鼓励

孩子在学校里其实学习压力是很大的。孩子的学习是需要家长和老师的鼓励的。有的孩子学习成绩不好，自己压力就已经很大了，如果得不到老师和家长的肯定和表扬，常常就会造成破罐子破摔，从而造成厌学。

4、了解孩子的特点和需求

初中生正值身心剧烈变化时期，其中八年级孩子尤为明显，教育界称之为“心理断乳期”。希望尽快摆脱童年时的一切，寻找到一种全新的行为准则，扮演一个全新的社会角色，获得一种全新的社会评价。他们对一切都不愿顺从，不愿听取他人的意见，常处于一种与成人相抵触的状态中。要想使孩子健康成长，家长一定要了解这个阶段孩子身心发展的规律以及孩子内心的需求，掌握正确的应对策略，坚持从实际出发，因材施教，量力而行，循序渐进，帮助孩子平稳渡过青春期。

5、家长引导

孩子厌学，可以说是孩子人生道路上的一个关口，此时此刻，最需要的是家长的理解、温暖和强而有力的支持！孩子厌学，是她心理上的无助、能力上的无奈、内心痛苦的外在表现。孩子厌学，并非意味着孩子就无可救药了！厌学仅是一种阶段性的对学习的放弃，只要引导得当，孩子完全是有希望的！

6、家长多表扬鼓励

家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。

7、父母自己在心态上也需要有所调整

父母应该不断地对孩子表达自己对他的欣赏，不要拿他与其他优秀的孩子比较，只要他相比以前有所进步，都可以给予表扬，哪怕只是很小的一点，都要对孩子表达出来，孩子会从父母的肯定中获得自信。

孩子进入青春期，总是会出现叛逆不听话的情况，凡事都跟家长对着干，反着来，一句话说不对，就跟家长大吵一架，甚至离家出走。家长在面对这种情况，即焦虑，有伤心，养了这么大的孩子，花费了多少心血在他身上，如今却跟自己反目成仇，事事跟自己过不去。 其实在面对孩子叛逆期的这种情况，家长还是要找出问题的根本原因，找对方法才能对症下药。

初二孩子叛逆了家长该怎么办？

1、理解孩子

在孩子生气的时候，父母可以用温和的语气开导她，可以告诉孩子，生气时可以做什么，不能做什么，允许孩子以合适的方式宣泄情绪。在适当的时候，多给孩子讲一讲自己在面对人生的挫折和艰难困苦时，是如何解决困难和战胜挫折的。父母能跟孩子多聊这方面的话题，势必会对他产生积极的影响。

2、多鼓励孩子

成绩代表什么？现在父母与孩子面临冲突最多的地方往往是学习，今天的孩子学习更辛苦，来自学校、家长和同学的'压力是很大的，绝大多数孩子都想当好孩子，都在努力学习。当孩子成绩不好时需要的不是抱怨跟指责，而是鼓励跟支持。

3、克制冲动的情绪

当家长和孩子遇到冲突、矛盾时，家长要停止抱怨、说教、怒吼，让孩子了解你内心的想法和忧虑，让孩子感受到你的尊重和信任，和孩子一起探讨问题的解决办法。这样的一个沟通过程其实也就是在教孩子面对问题如何处理自己的情绪，如何与人沟通，如何解决问题。

4、沟通语言要生动活泼

父母生动有趣的语言会让整个聊天过程充满乐趣,孩子往往也会在笑声中接受了教育。父母在表扬孩子时要使用激励的语言，而在批评时要使用婉转的语气。正确的语气会让孩子高兴地接受，生硬或粗鲁的语言说教会让孩子对立、争辩，导致谈话无法继续。

5、关注孩子的情绪

家长多关注孩子的情绪，不要一味打骂孩子，这样孩子的叛逆心会更强。叛逆期的孩子需要更多的关心和认同，家长不要否定孩子，否则会加重孩子的叛逆心理，和家长的距离也会越来越远。

6、不要控制孩子

家长要孩子给孩子提供平台，青春期的孩子还有一个特点是，认知和生活经验不均衡。如果父母不放手，不给孩子实践的机会，他们就会更加没有自信。