孩子叛逆期父母应该怎么做

每个孩子都会经历叛逆期，面对孩子在成长过程中表现出的“叛逆”行为，家长们唯有用爱去包容、去理解，和孩子进行深度的交流沟通，正确地给予他们帮助和引导，才能使得他们平稳的度过这个阶段。

小孩子叛逆期父母应该怎么做？

1、用孩子的眼光看待问题

想要教育处于叛逆期的孩子，我们做父母的，要学会用孩子的眼光看待问题。只有转换角色，才能够理解孩子的思想观念，才能够与孩子连上同一频道。否则双方在交流的时候牛头不对马嘴，这样是无法解决问题的。

2、耐心沟通

叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长和老师的话大部分都听不进去，家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

3、给孩子越来越大的自主空间

有一些家长总是想控制孩子、管制孩子，其实适当的控制有必要的。但是随着年龄的增长，更多的是需要靠孩子的自觉和自律，家长要学会给孩子一个自主的空间，尊重孩子自主的空间。

4、尊重孩子，以鼓励教育为主

父母应该抱着接纳的态度，允许孩子有自己的想法，但是尊重不等同于放纵，对孩子正确的观点父母可以表示肯定，对于孩子错误的观点，不要急着批评，可以先让孩子保留自己的想法，然后再提出你的建议，鼓励引导孩子进行改正。

5、在沟通中多观察

沟通有很多方式，父母如果一直沉浸在作为孩子爸妈而焦急担忧的角色里沟通多少会偏离理智的方式，所以不妨先观察下自己与孩子的沟通方式存在什么问题，以旁观者的角度看待孩子的叛逆问题，从不同角度和孩子作沟通。

6、以身作则

建议家长需要做到以身作则，自己首先要做好表率，言行要统一，给孩子树立了一个榜样，才能够要求孩子做事情。否则自己都没做好，孩子就会有样学样，认为家长都没做到，凭什么要我做到，继而更加反叛。

我们都知道孩子在成长过程中要经历三个叛逆期，最重要的一个就是青春期叛逆，而12岁的孩子正处于青春叛逆期，父母管教孩子要注意方法，尽量避免与孩子发生正面冲突，这样做才能帮助孩子顺利度过叛逆期。

十二岁叛逆期的孩子父母应该怎么做？

1、多倾听

面对叛逆期的孩子一定要多一些尊重、理解，当孩子有话说时，不要着急打断，要学会倾听、多听少说，少提建议、少批评、少指导、多理解。

理解孩子做法之后，孩子才会愿意把更多的想法告诉父母，对孩子的了解才会更全面，才能更好地应对孩子的叛逆期。

2、不要极力否定孩子的想法

叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差异，但不要极力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平气和的商议解决双方差异的方法，孩子也有判断能力的。

如果双方差异大，父母也别太着急，用耐心和事实慢慢的和孩子进行解释。减少差距，尽量避免过多的冲突。

3、相信孩子，给孩子独立的空间

当12岁孩子出现叛逆的问题时，父母要学会相信孩子，相信孩子本性善良、相信孩子能够改变、相信孩子的叛逆期总会过去。

要站在孩子的立场去考虑和解决问题，相信孩子可以依靠自己的方法解决问题。在这个过程中，一定要给予孩子足够的独立空间，让孩子能够自由表达、健康发展。

4、父母先调整好自己的心态

当我们了解了孩子叛逆的根源以后，就该明白，大喊大叫无法从根本上解决孩子的叛逆问题，只会让误解加深，局面更加难以挽回，我们到底是要赢了孩子，还是要赢得孩子，这一点父母要想清楚，所以先将自己的心态调整好是很关键的一步。

5、换位思考

父母或老师要常换位思考，假如你是叛逆期的孩子，你会怎么做，假如你做了同样的事情，你想得到什么，站在孩子的角度角度多想想，不要老是说你应该这样做，不应该那样做，这样的话语往往带有强制性，孩子是最不喜欢听的。

6、允许他失败

你既允许他去做事情，就要允许他失败，这是整个教育过程中很重要的一个环节。回想第一次做事，我们也不一定做得很好。

所谓“吃一堑，长一智”，谁没经历过失败或是做过错事呢？或许你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。

7、调整和教育的机会

也就是说，如果一个孩子在童年阶段没有得到足够的关爱，并因此而表现不良，那么父母就要在孩子的青春期给予弥补和引导，如果在这一阶段，孩子的性格漏洞仍未得到修补，那么他的一生将很难与幸福、健康、快乐结缘。

每个人都有青春期，当叛逆来临——孩子心情烦躁，家长束手无策。那么，青春期孩子叛逆怎么办呢？下面是整理的一些相关信息，供大家参考！

家长怎么教育叛逆的孩子

1、面对孩子突如其来的叛逆，家长必须先冷静下来，好好观察孩子的日常，找出孩子变化的原因。不要以强硬的态度去面对孩子的反叛。这时候的孩子就像紧绷的橡皮筋，你越是用力，他们的反弹会越加厉害，因此家长首先要摆正心态，对孩子的行为不要以暴制暴，这是最不可取的。

也可以从学校老师或者孩子身边朋友那里打听一下孩子最近的反常原因，必须先找到症结所在，才可以慢慢找出化解方法。

2、多了解孩子近期关注的事物以及喜好，有时也可以与他们一起探讨这些新鲜事物。有时孩子不想与父母交流是觉得与父母有代沟。他们觉得父母与自己年龄间隔太大，喜欢的东西差距也大，坐在一起说不上话，因此也失去了交流的欲望。

因此家长如果想拉近与孩子的距离，了解他们的内心世界，那么就要先去了解孩子喜欢的东西，这样子才可以跟他们说得上话，同时也可以向孩子透露自己喜欢的东西，加深彼此间的了解。周末也可以跟孩子一起去玩他们喜欢的东西，让自己真的融入孩子的世界。

3、少拿别家孩子跟自家孩子作对比。每个孩子都有自身的优缺点，不能因为别家孩子的某个优点而让家长忽视自家孩子的闪光处。反正像我自己从小就很烦父母以隔壁家孩子作为我的标杆，让我去达成他们心中的目标，这会让孩子觉得父母并不爱自己，只是想让自己成为他们炫耀的资本，从而引发叛逆心理，跟父母对着干。

正确的做法是，在孩子因某些方面比不上他人而内心失落时，父母应给予适当的安慰与鼓励，同时让孩子看到自己身上的其他长处。劝慰孩子正视自身的不足再加以努力，争取下次的进步。

叛逆期的孩子有着明显特征，比如脾气暴躁、爱顶嘴、和成年人对立、渴望独立等等，每一个特征都会让家长感到非常棘手，以前的大道理也无法说服孩子，哪怕动用棍棒，也只会惹来孩子更叛逆的反应。这时候父母究竟应该如何做，才能让孩子心服口服？

孩子叛逆期父母应该怎么做？

1、保持冷静和理解

首先，面对孩子的叛逆行为，我们要保持冷静和理解。不要过度惊慌或争吵，因为这可能会加剧问题的严重性。相反，我们应该试着理解孩子的内心世界和情感变化，尽量从他们的角度去看待问题。保持冷静和理解的态度，有助于我们更好地应对孩子的叛逆行为。

2、建立良好的沟通渠道

与孩子建立良好的沟通渠道是至关重要的。我们要倾听他们的想法和感受，尊重他们的独立性和个性发展。同时，我们也要表达自己的观点和担忧，但要注意方式和语气，避免过于强势或威胁的态度。通过开放的沟通，我们可以增进相互之间的理解和信任，从而更好地解决问题。

3、塑造积极的榜样和价值观

作为家长，我们要成为孩子的积极榜样，塑造正确的价值观。我们要以身作则，展示出积极向上的生活态度和价值观念。同时，我们也要与孩子一起讨论并强调重要的品德和道德观念，如诚实、尊重和责任等。通过塑造积极的榜样和价值观，我们可以影响孩子的行为和思维方式。

4、避免两极教育误区

家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。

孩子叛逆期的表现有哪些？

1、喜爱挑战爸爸妈妈的威望

叛逆期的孩子喜欢和大人对着干。应该要做的工作他们往往不做，不应做的工作反而做得很全面，他们会一次次地挑战威望，一次次地超越家人和教师的底线。他们想通过反抗来宣示自己的权力，渴望独立和自在。

2、喜爱攀比

叛逆期的孩子有很强的虚荣心。他们很重视自己的表面，无论是穿着仍是发型，他们都喜爱与众不同。并且他们还喜爱购买名牌，还会在他人面前炫耀自己的物品，喜爱攀比。

3、简单发脾气

叛逆期的孩子心情简单失控。他们常常控制不了自己的脾气，并且一时半会儿也镇定不下来，有时候会由于很小的工作爆粗口和着手，有时候他们也会做出不沉着的行为，不考虑结果。

4、学会顶嘴

叛逆期的孩子不喜欢被人管着的感觉。关于大人的教训，他们根本就听不进去，有时候不由得了，他们还会和他人顶嘴，他人说他们一句，他们就回他人十句，他们总是会有一大堆的理由来掩饰自己犯下的错。

孩子进入叛逆期的原因有哪些？

1、心理发展：青春期的孩子开始寻求独立，他们希望能够自己做决定，而不是被父母控制。这种心理发展也会导致叛逆行为。

2、生理变化：青春期是人体生理发育的关键时期，荷尔蒙的变化会导致孩子们的情绪波动，从而产生叛逆行为。

3、社会压力：随着年龄的增长，青春期孩子们面临的社会压力也在增加，他们可能会通过叛逆行为来释放压力，在父母眼里就是不听话。

孩子两三岁时，由于自由活动的能力大大增强，各方面知识不断增加，自我意识越来越强烈，才会表现出越来越大的自主选择性。对成人的要求和安排喜欢说不。喜欢自己的事自己做，不希望别人来干涉自己的行为，孩子的这些行为表现，其实是他认识到自我，独立性开始萌芽。心理学家把孩子在2~5岁之间集中出现的逆反行为称之为第一次反抗期。

孩子第一个叛逆期我们应该怎么做？

1、给孩子选择

听到孩子说“不”，很多父母就有些生气。这个时候，与其给他们讲道理，或者制定要求，不如给孩子选择的机会。既然父母提出的事情，他们不愿意做，不愿意配合，那就再给出另一件事情做选择。

二选一的情况下，孩子总能找到自己喜欢的事情，自然就会挑选心仪的事情去做。最重要的是，孩子感受到了被尊重的感觉，而且还有自己做主的机会，多好。对于他们日后的独立性和自主性，也有很好的铺垫作用。

2、教会孩子表达

面对争执说出自己真实的想法很重要，如果真的喜欢，就要勇敢地说出来：“这是我的，请还给我”，或者“一会我再玩”，而不是委屈自己，隐藏想法和情绪。

如果孩子不敢，父母就要陪着他完成，不要说太多，把机会留给孩子就行。如果孩子不想争执了，父母也不要再引导他据理力争。

3、说出孩子想要的

给大家举一个简单明了的例子，哥哥为引导弟弟吃饭，说：你已经跑得挺快了，吃蔬菜会让你跑得更快，你别吃了，让你班的闹闹超过你吧。

听哥哥这样一说，弟弟马上就吃了蔬菜，他关心的是自己跑得快不快。把孩子能做到的和想做的事结合在一起，能提高他的主观能动性，让他乖乖配合，提高解决问题的效率。

4、给孩子制定规矩

两岁，正是立规矩的最佳年纪，是非观念就应该从小养成。明确告诉孩子：什么事情可以做，什么事情不能做。一旦制定好规矩，轻易就不要改变，哪怕孩子撒泼打滚，也不要妥协。

因为父母此时的妥协，真的会后患无穷，所以坚持立场，也是保护孩子的一种方式。每个人都要有自己的原则和底线，而所谓的原则、底线，都是建立在自己的是非观念上。

5、淡定坚持

2－3岁的孩子的叛逆期相比于长大后的青春期解决起来还容易一些，这时候在关键期打好基础，以后的青春期就会比较容易顺利度过。如果宝宝的行为影响到身体的健康，妈妈要淡定地坚持原则，比如孩子感冒了，还非要脱袜子在地板上走来走去；看见小零食就想吃，明明自己吃饱了还想再吃，孩子吃多了容易积食，消化不良，发烧咳嗽。

这个时候孩子只想执着地满足自己的愿望，妈妈拒绝就哭闹，妈妈如果舍不得孩子，依着孩子，孩子一时不哭了，但是对身体没有好处。妈妈要温柔坚定地学会说“不”， 不必吼，只需做，任由孩子哭闹，孩子往往哭闹一会儿也就过去了。在孩子第1个叛逆期定些规矩还是有必要的，是一把“戒尺”，让孩子知道哪些能做，哪些不能做，有敬畏心理。这里说的不是让宝宝害怕爸爸妈妈，而是知道做事情要讲规矩，懂道理，培养正确的三观和做事准则。

孩子第一个叛逆期的表现：

1、自我为中心

处于“宝宝叛逆期”的孩子，表现以自我为中心，但这不是成人认为的自私自我中心，而是自我意识逐渐形成的标志。

2、喜欢否定别人

很多父母都会反应自家宝宝很喜欢否定别人。其实，这时因为两岁的宝宝开始有了自己的行为思想。所以孩子就会很希望别人尊重自己的看法，久而久之他们就会习惯性的否定别人。而很多父母都会认为孩子小不会满足他们的这一思想，甚至还会不耐烦的对孩子发脾气。但各位家长千万要注意：反抗行为是孩子成长过程中的必经阶段。只有通过父母的帮助，孩子才能顺利度过反抗期。而父母若是一味地让孩子情绪处于紧张阶段，则很难使孩子走出叛逆期。

3、情感变化剧烈

但2岁的孩子也会突然很粘人，害怕失去最亲的人。这个阶段的孩子感情剧烈又变化无常。他会在两个极端摇摆不定：“要----不要，行----不行”，有的宝宝还很难接受新的事物，没有吃过的食物，没有穿过的衣服等他都不要。

很多父母发现孩子进入叛逆期之后特别的恐慌，这是她们发现孩子忽然不再听他们的话，觉得和他们对着干，一下子失去了掌控权导致的。那么聪明的家长，在遇到孩子叛逆期之后是怎么做的呢？

叛逆期父母应该怎么做？

1、关注孩子的情绪，温馨、宽松的家庭氛围能有效帮助孩子缓解压力。让孩子尽情倾诉，当发现孩子情绪反常时，父母要找适当的时机和孩子谈心并引导孩子。永远不要称孩子为“坏孩子”，父母不能给孩子下彻底否定性的评价，要看到孩子的优点。

2、与孩子商量解决矛盾的办法。若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策。如，孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。若将自己所担心的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之，他也会懂得为自己考虑。

3、循序渐进鼓励孩子的自主性。如果父母认识到并承认青少年有更大的自主性需求，并逐渐放松管制，青少年很可能获得适当的自主性、成就定向及其他良好适应。如果说家长对孩子过度的监控管制，反而会增加他的逆反心理。像表姐这种情况，就是从小对孩子的管制太过严格，孩子特别渴望自由，现在父母越不让做的事情他偏要去尝试。所以说应该慢慢的放手，让孩子有适度的自由和决定权。这个过程中家长可以提出建议，和孩子平等交流给他指导，让孩子慢慢懂得什么事情可以做，什么事情不可以做，这样才能够一点点成长成熟起来。

4、不要对孩子的态度太强硬。青少年们总是觉得谁都比自己的父母容易说话，即使是那些特别棒的父母对青少年来说也觉得难以沟通。孩子忽然之间从原来的懂事小孩变得不听话了，家长可能一下子接受不了，对孩子的变化感到非常的烦躁。父母会经常大声的斥责吼叫，这样会加重孩子的叛逆程度。那么家长过度的怒骂，会让孩子关上沟通的大门。家长应该试着把焦虑的情绪一点点的淡化，不要对孩子的态度过于强硬，专注地和他谈话，耐心的沟通，这样孩子才会慢慢的对大人敞开心扉。家长应该试着平静的对孩子说，有什么事情，我们坐下来好好聊聊吧。

5、认识孩子身上的优点，避免过度攀比“金无足赤，人无完人”，这是大家都知道的一句话。可是我们也应该从另一个侧面了解到每个人身上都是有优点的。或许有些时候“优点的另一面是缺点，缺点的另一面是优点”，我们应该善于发现孩子身上所存在的特点，并且进行一定的培养，而不是把孩子较为弱势的一面去和其他人较为优势的一面相比，这只会让孩子更加不自信。除此之外，当被别人揭开伤疤之后，我们的想法是怎样的呢？必然是非常的痛苦，孩子其实也是这样。父母这种所谓的攀比，将结果告诉孩子也是对他的一种“羞辱”，试想一下，我们会对一个曾经羞辱过我们的人有好脸色吗？显然是不会的，所以，认识孩子的优点，避免过度攀比是非常重要的。

6、父母要尽量少干预孩子，尽可能给孩子独立的空间。就算孩子有什么做得不对，也要把所有问题集中到一起，鸡毛蒜皮的小事尽量忽略，只选最重要的三四个问题，一个月左右和孩子集中谈一次。在谈的时候，千万不要长篇大论。只有说的少，孩子越会听得专注，才会用心去加以重视。

孩子遇到叛逆期是很正常的，作为父母和孩子都不要刻意去回避这个问题，要正视它的存在并积极地想法解决引导，如果孩子跟你说心里话，一定要耐心倾听。

面对叛逆期的孩子家长应该怎么做？

1、构建民主型的家庭教育模式，容易使青春期的孩子接受，对于进入青春期的孩子来说，他们已经开始关注自己在家庭中的地位，想获得父母的尊重与话语权。此时如果家长意识到孩子已经进入青春期，就必须要构建民主型家庭，让孩子参与到家庭的具体事务中来，耐心教孩子持家，承担家务，锻炼孩子家庭责任感，才会让孩子理解父母之不容易，才会愿意听进父母给出的管教建议。

2、把要求青春期孩子做什么，改为给孩子建议参考，让孩子大胆尝试，哪怕是错了也不要担心。青春期孩子叛逆行为的发生，往往是家长总是一厢情愿为孩子做出选择，尽管从表面上来看，家长是在为孩子好，但如果当你的方法不得当时，反而会让青春期孩子不领情。

因为在他们看来，这些都是你们让我做的，可是我不愿意做，既然我是被动去做，那我就可以随心情而定，家长就会看到青春期孩子经常应付事做事或学习，自然家长会不满意，忍不住批评或责备孩子，结果呢？亲子矛盾就不断地爆发。家长要允许青春期孩子有各种情绪表达，不能只接受好的，而不接受差的。让孩子有健康的心理，必须要全面接纳孩子。

3、通过和一些成功教育青春期孩子的家长交流，你会发现他们对待孩子的态度往往持宽容姿势，如果问他们为何能如此忍受孩子的坏脾气时，家长则会笑着回答，作为一个成年人都情绪变化不断，何况一个青春期孩子了，如果家长不成熟又如何保持教育的稳定性呢？

4、当孩子在父母的不断鼓励中去努力尝试后，就会在小幅度的进步中不断积累自信心。有了自信的青春期孩子，会更加努力去自我解决问题，而这样一来对父母的心理依赖就小了，情绪管理能力就不断提升了，慢慢就会看到他们越来越成熟了。

5、如果你们真的意识到青春期孩子已经有了自己的思想，哪怕不成熟也要尽可能欣赏与鼓励他们，反而会让孩子更信任与尊重父母，这样一来你们的关系就会越来越融洽，教育便会相机而实施了。最后要告诫青春期孩子，说教是青春期孩子最忌讳的方式，强势与无理是青春期孩子最反感的做法，过高的要求最容易使青春期放弃，如果你能避开这些雷区，你就能够轻松教育青春期孩子了。

6、家长很多时候意识不到自己错误的观念和做法，更不能适时了解孩子的心理动态，自然不能顾及孩子的情绪感受。我们都知道人在心情不好时，往往容易有消极的做事习惯，当家长不顾及孩子消极情绪时，你只要一批评孩子，就会让孩子脾气暴躁，有时还会顶撞父母，你瞧不允许孩子犯错才真正有危险性，这是剥夺孩子在错误中成长的机会。