初中孩子背书特别困难怎么办

孩子上初中所接受的知识难度也逐渐加大，需要背诵的内容也增多，一些孩子记忆力不好，或者记东西没有方法，导致背书困难，不要强迫孩子死记硬背，一定要让孩子用正确的背书方法来提高他记忆的效率。

初中孩子背书特别困难怎么办？

1、和孩子多交流，多沟通。凡事都离不开沟通，在孩子学习上遇到困难时，家长不妨坐下来和孩子沟通一下，了解一下孩子背默困难的原因，是课文内容太长，知识难度太大，还是孩子对课文内容不感兴趣，找不到合适的背诵方法，从而导致背默困难？

2、查询多方资源，和孩子一起，寻找适合自己的背诵方法。现在网络发达，我们可以借助网络的力量，查询多方教学资源，借鉴其他学者背诵的好方法，稍加改进，找到一些适合自己的背默方法，或者可以借鉴优秀的同学的背默方法，持之以恒。相信自己的背默能力一定会有所改进。

3、精力要集中。很多孩子你看着他在背书，其实心不知飘哪去了，不用心背，几个小时也背不出来。家长尽量给孩子创设一个安静的环境，要有学习氛围。

4、背一段课文，如果明白课文的内容，记住关键词，背诵就会容易一些。所以，让孩子读一遍后，说一下课文的基本内容，然后再背，就能够好一些。如果是古文，孩子不明白它的意思，那就默诵两遍后，直接开始按段大声背诵，一段一段解决，背诵的时候，如果有卡壳时，先不要急于看书，尝试往下进行。之后，重点看间断的地方，然后再背。每解决一段，都要及时写一下，使记忆更加扎实。

5、尝试使用费曼学习法。根据费曼学习法，让学生把要记忆的内容讲给别人听，讲的过程，就是查找问题的过程。讲清楚了，说明思路清晰。讲不清楚的地方，就是要重点解决的内容。

6、主动复习巩固。趁着对课文已经熟悉了，学生要主动抓紧复习，及时巩固强化，使记忆更加牢固。不要感觉背下来了，就不管了，遗忘总是在那里影响记忆的。

初中孩子背书特别困难的原因：

1、阅读能力差

孩子在看课文时，视觉广度不够，读起来非常慢，眼睛也只盯着几个字看，这样达不到一个连贯性，所以不能很好的理解一句话，这样就整体文章都不知道要表达个什么思想内容或感情。读书和背诵课文就会困难重重。

2、语言熏陶少

如果家长很少给孩子读故事书，只是在不同阶段给孩子买连环画，或者只是让孩子看动画片、科普短片等，起不到语言的熏陶作用，孩子理解课文都有问题，记忆就会有困难。

3、注意力不集中

注意力不集中，只有专心致志，聚精会神，大脑皮层才会留下深刻的印象，记忆就不会遗忘，如果精神不集中，一心二用就会大大降低记忆效率，主要表现为背课文时容易走神、拖拉；自己内心对记忆的事情有恐惧心理，需要先克服这种恐惧排斥心理。

了解为什么学生不愿意背书，可能是因为他们感到枯燥乏味或缺乏动力。多鼓励孩子，让他们感到自己可以做到，这可以激发孩子的积极性和自信心。

初中孩子不愿意背书怎么办？

1、讲明道理

要告诉他，知识的积累，必须要博闻强记，强记就是要背。一个初中生，要考上好高中必须要取得好成绩，而初中的知识，绝大部分都是识记类，尤其是文科。不背书，意味着放弃。通过这些告诉小孩背书的重要，让他从主观上愿意去背。

2、背诵方法要科学

想要让孩子能够背进去书，那就要在孩子没有掌握学习方法和养成习惯之前，家长都要坚持有效陪伴孩子学习。所谓有效陪伴，就是引领或参与到孩子的学习中，而不是孩子在学习，家长在旁边看手机或做其它事情。

3、陪伴孩子一起学习

为了鼓励孩子愿意克服背书的恐惧，家长可以陪孩子一起背诵。这是需要花时间和功夫的。但只要家长真的愿意用心、耐心陪伴孩子努力，一定会看到孩子一步步对背书的动力有所增强。孩子懒，主要是不良行为造成的。只要让他知道，无论什么事，起码要有一个态度，他就会再次充满动力。

4、 引导思考

孩子们不喜欢背书，可能是因为他们觉得这种学习方式太被动和机械。我们可以通过引导孩子们思考的方式，激发他们学习的主动性和创造性。比如，在学习历史时，可以让孩子们思考历史事件对今天的影响，让他们明白历史并不是仅仅背书，而是应该理解和思考的学科。

5、营造良好的学习氛围

孩子不愿意背书，也可能是因为周围的学习氛围不佳。家长和老师可以通过营造良好的学习氛围，比如提供安静的学习环境、鼓励孩子参加学习小组、提供适当的奖励等，让孩子感受到学习的乐趣和成就感。

初中孩子不愿意背书的原因？

一、背诵会让人感到很累。当强行回忆或默写某个比较陌生的内容时，都会明显感到大脑很难受、很费力，而且是越陌生的内容越觉得难受，直至产生烦躁情绪，不如重复朗读几遍来得轻松。于是，初中生放弃让人头疼的背诵环节。

二、背诵容易产生沮丧感。当面对识记不熟练的内容时，大多数学生还没有开始背诵就产生浓烈的退缩感，即便是尝试背诵，一旦卡住、背不出来时，一股挫败感、沮丧感会油然而生，会立刻选择停止背诵（往往是一二秒后就决定停止）。

初中孩子背书的技巧？

1、抄诵法

俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。

2、时空法

记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。

3、人物法

记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。

4、情境法

创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。

孩子青春期的叛逆，或许是一个长期的过程，家长们只有自己先稳定心态，了解这种现象的特点和出现的原因，学会和这个时期孩子的沟通方式，才能切实地帮助孩子顺利度过，并保护好和孩子原本亲近的关系。

初中孩子特别叛逆怎么办？

1、把握爱的尺度，培养孩子良好的行为习惯

把握好爱的尺度。改掉一个坏习惯比养成一个好习惯要困难得多。在帮助孩子克服不良习惯的过程中，家长需要及时把握爱的尺度，在情感上要更亲近，在精神上要沟通，在方法上要灵活。给孩子适当的爱。

2、学会理解孩子，经常给孩子适当的奖励和鼓励

学会理解孩子。受到父母的赏识，孩子们会感到快乐、自信和充满幸福。更容易接受父母的意见，克服自己的小毛病。如果家长只是批评、训斥、指责甚至打骂孩子，不仅会影响孩子的情绪，还容易让孩子陷入自卑的泥潭。

3、建立正面的家庭环境

家庭环境对初中女生的影响很大。家长应该建立正面的家庭环境，避免过于严苛或者过于宽容的教育方式。同时，家长也需要关注女生的心理健康，及时引导和帮助她们。

4、让孩子对自己的价值肯定

父母不要总是习惯性地对孩子说教，总是用高高在上的姿态去教育孩子，这样会拉远跟孩子之间的距离，家长对于孩子的态度也会影响孩子对自己的自我判断，经常受到打击嘲讽的孩子内心也容易感到自卑，家长应该对孩子多鼓励让孩子看到自己的价值，把一些教育从被动变成主动，让孩子更有信心朝着更好的未来前进。

初中孩子特别叛逆有什么表现？

1、不想和父母沟通

处于青春期的孩子，尤其是女生，自我独立意识增强，觉得家长不能理解自己的行为和语言，所以拒绝和家长沟通，其实这是一种不好的现象，越是缺乏亲子沟通的孩子越容易叛逆。

2、容易对外界感到不满

叛逆期的孩子会觉得自己也像个大人一样了，有自己的说话权，对于外界往往有不满的情绪，总希望自己的地位能和大人是平等的。

3、和爸爸妈妈顶嘴

青春期叛明显，常常和爸爸妈妈顶嘴。和爸爸妈妈顶嘴是青春期叛逆女生的常态化无论父母说的有没有大道理，青春期叛逆的女生便是会和爸爸妈妈犟嘴，不听爸爸妈妈得话，只遵从自身的念头。

4、看啥都不顺眼

各种各样调侃和各种各样看不顺眼。调侃教师调侃爸爸妈妈调侃电视连续剧调侃过路人，总之要是是自身看不对眼的全都调侃，便是一副看不顺眼所有人的心理状态。而他们调侃一般仅仅想表述自身的念头是恰当的。

初中孩子特别叛逆的原因：

1、身体发育

步入初中，孩子们的身体发育进入新的阶段，“成熟”表现在身体也体现在心智。这个时候如果家长思维比较保守，孩子也将形成沟通“堡垒”，独属于自己的小小空间形成以后，距离也就产生。

2、学业负担过重

在我们目前的教育体制里，很多时间，学习就等于听课和做题，学生每天面对枯燥无味的作业，学习不到生活常识和自己想要掌握的知识，当成绩不好时还会的到家长和老师的“围攻”，久而久之厌烦情绪越来越严重，愠愠产生叛说，在其他的事情中找到乐趣机自我满足，而一自这种学生充分体验到这种满足感时，往往就会上瘾，这就是很多学生为什么迷恋网络的原因。

3、强烈的好奇

特别是对成人世界的好奇，使得他们对于越是得不到的东西，越想得到；对那些受到封闭禁锢的事物，向往之情更为迫切，以至于产生你越不让我知道，我就越想知道的逆反心理。这就要求家长在孩子面前应慎言，要对孩子的接触范围有清楚的了解。

成绩已经很差了，但是却不好好学习这个问题出现在很多初中生的身上，面对只给一次机会的中考这些孩子没有危机感心思不在学习上，那么家长应该怎样来解决这个问题呢？

孩子上初中成绩特别差怎么办？

1、让孩子知道中考的重要性

你要知道中考只给你们每一个初中生一次中考的机会，而且初中三年根据《义务教育法》的相关规定，无论这个学生的学习成绩多么差都不允许留级，因此如果你在初一，初二不好好学习，学习成绩差好几门不及格那么你只能被动升级，被动参加中考，可想而知如此差的成绩怎么可能通过中考考上高中呢？因此面对中考你要有危机感和责任感。

2、培养孩子自主学习的能力

很多成绩差的初中生就是这样子的，对待学习从来不积极主动，父母在身边催促着他才肯去学，父母不在身边了，他就不学习了，就像断了线的风筝一样，如果家长不扭转孩子这种态度，那么孩子最后恐怕连一所普通高中都考不上，所以初中三年家长首先要做到的就是要让孩子能有一个积极主动的学习态度。

3、制定一个学习计划，守住最低分数线

初中不比小学，小学升初中免试就近入学，而初中升高中则需要通过中考，在现在的中考制度下，中考的竞争是很激烈的，所以家长在初中三年首先要制定一个学习计划，不能让孩子的学习成绩差的不像样子，在初一初二的时候，要让孩子的成绩保持在班级中有水平以上，各科成绩在80分以上。

4、正确面对孩子的青春逆反期

孩子进入初中以后随着逆反期的到来心理和生理上都会发生很大的变化，孩子逐渐形成了自己的思想，不再像小学那样子对父母的话百依百顺。所以这个时候家长要多陪陪孩子倾听孩子的诉求，而不是摆出一副高高在上的一言堂家长制的作风，面对孩子所出现的问题要用正确的方法去处理，不能打骂讽刺挖苦。

孩子上初中成绩特别差的原因：

1、学生落下的功课太多，想要追赶已经赶不上了，有的学生对学习的兴趣其实还是有的，但是因为请假或者懒惰等原因，导致自己的课程被落下，积少成多以后，就跟不上了，所以成绩也就不理想。

2、学生受到其他人的影响，导致不爱学习，上了初中以后，学生们也进入了青春期，这个时候，性格会发生一些变化，如果身边的朋友都是爱学习的，那么学生也会跟着爱学习，如果朋友不爱学习，也很有可能会影响到学生的成绩，导致成绩变差。

3、学生对学习不感兴趣，老师讲课听不进去，每个人的兴趣爱好都不同，有的学生就是对学习这件事不感兴趣，所以老师在讲课的时候，他们也听不进去，他们的学习成绩自然也就不会太好。

孩子背书困难可能是没有掌握背诵的方法，识记能力不是很好，死记硬背，语感也不是很好，这样背起来就会非常的吃力了。面对这样的情况，我们要多鼓励孩子，要特别的有耐心，尽量的帮助孩子一起分析课文理解课文。

8岁孩子背书困难怎么办？

1、激发孩子的学习兴趣我们都知道幼儿的记忆能力是非常惊人的，但其记忆的特点是记得快，忘得也快。只有特点鲜明的食物才能记得特别深。在学习上也是一样。孩子对所学习的内容和所记忆的材料的兴趣，与记忆的效果是成正比的。一些好的激发方法，如把要记的事物寓于故事中，动手动脑相结合，让孩子识记“猫”字时，可以引导他看猫的形态，听猫的叫声，摸猫的身体等，加深他的记忆理解。

2、协助孩子找到适合自己的学习方式

有些小孩看过的东西可以过目不忘，另一些则对触摸过的东西很有印象。前者我们可以让他们多看，后者就让他们多触摸，而如果他是属于肢体学习型的，就应该让他多活动，让他通过做东西来学习。有的孩子则听觉记忆效果好，那我们就要让他多听。

3、取得老师的支持与帮助

家长最好主动和老师联系，了解孩子在校的情况 ，向老师讨教些好的教育方法，以便能更好地协助孩子。同时还可以让老师多鼓励孩子，给孩子创设一个宽松的环境。家长和老师共同努力，会有更好的效果。

如果孩子的问题无法改善，家长应该考虑把孩子送到辅导中心，让专业的辅导员或心理学家鉴定孩子的问题所在，从而给予适当的协助指导。

背诵几大技巧：

1、抄诵法

俗话说：“眼过千遍，不如手过一遍。”背诵诗词或短文时，可以先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。这样下来，不仅会背，也可以顺利完成古诗文的默写要求，一举两得。

2、理解记忆法

就是要让孩子理解背诵的内容，古诗、文言文类型的，要理解意思，再根据理解完的内容进行回顾。普通的短文背诵，要按照短文描写的每个段落的重点，去背诵。

3、绘图记忆法

绘制脑图也好，简笔画也好，让孩子边读边理解，边随手画画，哪怕是一些简单的符号，也对记忆有帮助。

4、首尾记忆法

就是记住每一句古诗或每一段内容首尾部分的字词，把他们联系到一起记忆，再回顾要背诵的内容。

5、肢体记忆法

孩子一边朗读，可以做一些肢体动作，如果能贴近背诵内容的动作更好。寓教于乐，比死记硬背有乐趣，还能活跃大脑细胞。

背书是孩子上学学习过程中谁都逃不掉的功课，很多孩子都对背书很反感，总是找不到合适的方法去背，背来背去，背了好几遍总是记不住。家长也跟着孩子着急上火。

五年级孩子背书困难怎么办？

1、注重平时的积累

记忆和背诵的内容很多，要相信自己，能够学好，多读多记多背多写多思考，在理解的基础上加强记忆。相信自己，努力学习，加强课外阅读，做好预习，上课认真听讲，做好笔记，课后复习，循序渐进，一定能把语文成绩提升起来的。希望我的回答，能对你有用。

2、以熟记生

以熟记生就是指我们用熟悉的内容来记忆新学的内容。我们的大脑有一个重要的特征，就是对新生事物、新学内容有排斥感，或者说我们难以快速吸收、消化新内容。针对新学习内容，我们需要去理解，如何去理解，就是要用熟悉的事物来帮助。

3、先慢后快

背诵课文，很多孩子总想快速背下来，殊不知，越是着急，越是背不下。读几遍，感觉背下来的时候，又忘记了中间的某个字、某句话。所以，孩子在背诵课文的时候，心态要先放松下来，以平和的心态来背诵课文，效果会更好。

4、锻炼孩子的思维

思维理解有助于孩子的记忆，家长要让孩子在理解的基础上记忆，思维能力越强的孩子记忆也就越容易。家长可以在出游或在平时生活中多向孩子提问，例如：太阳为什么从东方升起，鸟为什么会飞，引导孩子思考。

孩子背书困难的原因：

1、阅读能力差

孩子在看课文时，视觉广度不够，读起来非常慢，眼睛也只盯着几个字看，这样达不到一个连贯性，所以不能很好的理解一句话，这样就整体文章都不知道要表达个什么思想内容或感情。读书和背诵课文就会困难重重。

2、缺乏兴趣

背书是一件比较枯燥无味的任务，只是需要一味地进行重复记忆，所以很多学生会对背诵缺乏兴趣，没有动力去做。有的学生不善于合理分配时间，导致没有充足的时间去背诵。

3、没有掌握良好的背书方法

没有掌握好背书方法，有可能是孩子对文章还没有理解通透，也有可能是文章本身比较难背，还有可能是孩子自己比较马虎，背的时候没有认真看课文，有些词语或者字背错了，很多原因。

孩子背书困难，家长要多给孩子鼓励，不给他压力，找到适合孩子的背诵方法，再引导孩子背诵。背诵是建立在理解基础上的自然而然的结果，注意要让孩子理解文章的内容，这样背诵会简单些。

初一孩子背书困难怎么办?

1、抄诵法

俗话说：“眼过千遍，不如手过一遍。”背诵诗词或短文时，可以先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。这样下来，不仅会背也可以顺利完成古诗文的默写要求，一举两得。

2、思维导图法

根据已知的知识，画出思维导图，将缺失的知识点补充上去。 这种思维导图，有助于系统性记忆，避免遗漏；以及层次的区分、知识点之间的相互联系。 适合大型模块记忆、专题记忆。

3、理解记忆

对记忆内容先行理解，为什么是这样，为什么要这样，在理解的过程中，加深记忆。 理科的公式、定理等，地理历史知识等，都适合先理解后记忆。

4、图文结合背诵法

提供与书内容相关的画面，看着图画上的重点人物、出现的景物，唤醒文字记忆。

5、注重记忆力的训练

记忆力是可以通过后天的训练提高的。具体的方法可以参考，记忆曲线。可以根据记忆曲线的原理来巩固学习的知识，形成一个体系。

6、分块背诵

每个孩子的智力、接受能力有所不同，家长应该全面去了解自己的孩子，根据自己孩子的具体情况为他们去制定一些容易达到的小目标，这样可以使孩子觉得能够做到，他就有信心，有动力去做，就会获得成功。当他体现到成功的乐趣时，就会有兴趣，有信心去实现下一个目标。随着一个个小目标的实现，孩子就不断取得进步。孩子树立目标，建立方向，是要循序渐进，不能操之过急。

孩子背书困难的原因：

1、孩子注意力不集中，影响记忆力。

2、没有掌握良好的背书方法，无法制胜。

3、孩子对课文或者文章不理解，死记硬背。

4、对背书没有兴趣，产生排斥心理。