初中一模的重要性

无论是中学还是小学，每个班级里面都存在一个这样的“神秘组织”，叫做家委会。家委会原本是指由家长共同组成的一个委员会，负责帮助班主任来管理班级中的各项事务，比方说收取学生的保险费、组织班级的各种活动等。

家委的重要性表现在哪里？

首先，家长委员会可以为学校提供有价值的反馈和建议。家长们可以分享他们对学校的看法和经验，以帮助学校更好地满足学生和家长的需要。此外，家长委员会还可以提供学校管理的建议，如如何改善学校的设施、如何更好地支持学生和教师等。

其次，家长委员会可以帮助学校和家庭建立更紧密的联系。家长委员会可以组织各种活动，如社区活动、义卖、家长晚会等，以促进家校之间的互动和交流。通过这些活动，家长们可以更好地了解学校和教师，同时也可以更好地了解其他家长和学生，建立更紧密的社区联系。

第三，家委会是实现家长自治的重要组织。家委会在学校的帮助和指导下，由本校学生家长代表组成，但其不是学校的下属单位或附属组织，而是家长们相互交流、实施相关工作的自治性组织。

家长的自治，就是家长们之家的事，家委会成员由家长们通过协商或其他民主程序产生。中小学家长委员会的出现，让家长之间的沟通渠道更顺畅，大家交流育儿心得，互促互进。

另外，自治的过程，也是家长们表达态度的过程，家长们把自己对学校发展和学校日常教学工作的建议，反馈给家委会；家委会成员把意见汇总起来，再拿出来跟大家一起讨论，最后整理出几条很有价值的建议反馈给学校。

家长委员会是干什么的？

1、参与学校规划、计划制定

家长参与学校规划、计划制定工作，为配合规划、计划制定做一些调查，为学校未来发展出谋划策，并且做好宣传工作。

2、参与学校重大活动

家长参与学校重大活动的策划，开展及评价，为重大活动提供必要支持。学校在活动前必须以书面的形式告之家长活动的目的、要求、内容以及时间、场地等事项。活动后家委会成员参与学校对活动的评价反馈，并提出建设性的建议。

3、参与学校教育教学活动

家长每学年到校听课一至二次，配合学校进行教学流程管理，并提出建设性的建议。

4、参与班级管理

家长参与班级工作计划的制定，配合班主任共同开展好班级活动，并提供必要的支持，定期与班主任交换意见。

加入家委会的利：

1、家长在家委会，方便跟老师随时沟通

老师需要传达学校的通知，一般会发到班级群里。但是，如果老师想要传达一些自己对班级的管理，还有学生的安排，都会先给家委会说，让家委会跟其他家长一起沟通、执行。

有家委会这个小群体先商量解决，其实既给老师省事，也给其他家长省事了。但是，家委会有人挑头，去找童装批发商去谈，拿到的服装价格还便宜，孩子们的服装样式也比较统一，他们底下的家长，只用交钱就可以了，特别省心。

2、家长在家委会，孩子在学校表现更积极

小孩子其实很有集体荣誉感，以及自豪感。如果自己的爸妈在家委会，每天操心班级的事情，帮老师分忧，为其他家长解难，孩子看在眼里，也会潜移默化地受影响，在学校里也会表现得更加积极。

比如，孩子会努力学习，身为家委会一员的爸妈经常跟老师沟通，自己的学习情况太差容易挨训。再比如，爸妈整体忙着关心班级的事，赢得了老师的夸奖和其他家长和孩子的认可，那么孩子自己在学校就很自豪，平时也会主动关心和帮助同学们。

3、家长在家委会，家校共育的效果更好

现在都提倡“家校共育”，也就是说，有关孩子学习、成长、生活，都不能只让老师一人管，家长也要共同参与进来。如果家长在家委会，那么跟老师的沟通更加及时、更加深入，也能避免老师在教学当中，以及对孩子健康成长过程中有什么不妥之处，而家长又什么不妥之处，老师也能及时反馈。

而且，一些比较办实事的“家委会”，还会帮助其他家长关心孩子，替他们跟老师沟通，这样也能帮助有困难的家长和学生解决问题。还有一些家委会成员，会利用自身的社会关系，帮助班集体谋福利，比如，捐献体

加入家委会的弊：

1. 时间和精力：担任校级家委会会长需要花费大量时间和精力，可能影响到您的工作和个人时间安排。

2. 压力大：由于身份特殊，负责协调沟通各方面的工作，在某些情况下需要承受一定压力。

3. 风险高：如果处理不当，可能引起矛盾或产生其他风险。育器材，接龙在校门口做交通执勤等，对老师的教学，以及孩子的健康成长都有好处。

所谓家规，就是指家庭内部制定的规则。家规是众多规矩的根本，更是孩子成长的基石。如果家长想要培养孩子成才，那树立一个好的家规家训就是非常有必要的。有些家长可能会问，家规的具体作用有哪些呢？到底对孩子的成长有哪些影响？

家规的重要性有哪些

家规的重要性之一：有助于孩子诚信品质的培养。

家规的存在不止能规范孩子的行为，还能规范孩子的思想，所以给孩子立规矩能够有效地纠正孩子的错误意识。

但是孩子懂得规矩是远远不够的，父母还要想方设法让他们守规矩，而守规矩本身就是一种诚信品质的体现，因此规矩立得好的孩子往往都拥有着诚实守信的优良品质。

家规的重要性之二：让孩子有界限感。

古人云：“君子有所为，有所不为。”讲的就是做人要懂规矩，知道什么能做，什么不能做。

孩子从出生开始就是一张白纸，他们不知道什么叫是非对错，所以很容易做错事情，这个时候就需要家长给孩子立规矩，这样孩子才能有界限感，才能在以后的生活中对自己的行为不断进行自我纠正，最终建立正确的是非观。

家规的重要性之三：能让孩子更加自律。

没有家规约束的孩子往往没有规则意识，也就不懂得严格要求自己，这样的孩子往往显得非常随心所欲，而且行为懒散，是非不分。

比如有的孩子经常迟到或者经常不写作业，被批评了也不放在心上，这都是因为父母没有给他们立好规矩。因此给孩子立规矩不但可以让孩子更加自律，对他们以后的学习和生活也非常有好处。

制定家庭规则是有技巧的，既能让孩子明白，又能够让整个家庭遵守并执行这些规则，而不只是家里墙上贴的规则表和嘴里喊的口号。

1、做一个好的榜样。

你的家庭规则应该是每个人都遵循的规则，包括你。因此，请不要包含您不打算遵循的规则。如果你家的规则是说实话，不要说你的13岁只是12只是为了得到更便宜的电影票。

2、为破坏的规则提供后果。

孩子们需要后果来帮助他们在下次做出更好的选择。违反规则的适当后果可以是取消今天的游戏时间。尝试到违反规则的后果，孩子才更能对所立规则提高重视，知道这是完全不可以违背的原则性问题，而不只是口头约定。

3、准备好执行规则。

如果您要在列表中包含规则，请准备好执行它。如果你真的不想解决孩子不收拾玩具的问题，不要把它添加到列表中。否则，您给孩子传递的信息是，列表中的项目是建议，而不是必须要执行的规则。

4、允许孩子们提出规则建议。

最终，你的规则列表取决于你，但是当他觉得他有机会提供一些意见时，你的孩子会更有动力遵守规则。你的孩子可能会提出你想要包含的新想法和新想法，所以要有开放的心态。

5、经常审查规则。

当您的孩子是学龄前儿童时，您需要的规则将与您十几岁时所需的规则大不相同。随着家庭的成长和变化，调整您的家庭规则。 也要根据孩子在成长过程中出现的一些不可以出现的问题，而进行立规。

家长有必要为孩子立下的五条家规：

一、物品及时归位。

锻炼孩子自理能力第一步就是：家里的任何物品在什么具体位置，家长有必要让孩子了解下，这样有利于培养孩子良好的整理、整顿意识，对孩子将来是非常有帮助的，生活邋遢的人一定是东西随便摆放，物品没有及时归位。

二、别人说话时，要看着对方，不可以打断别人说话。

从小给孩子立下这样的规矩：别人在说话的时候，不要随意插话或者打断别人说的话，这是一种极为不礼貌的行为，别人在说话的时候要看着对方的眼睛，这也是与人交际最起码的尊重。

三、遇人主动打招呼。

遇见老师、同学、亲戚主动打招呼，做个有礼貌的好孩子，主动打招呼不但能够锻炼孩子的语言表达能力，还能够有效培养孩子的社交能力，一个人的社交能力与否取决于与人打招呼的方式，遇人不打招呼其实就是对别人的一种不尊重的行为。

四、做错事要主动道歉。

一个人可以犯错，但绝对不能知错不改，或者说不愿意承认和承担自己的错误，勇于承认错误就是一种态度和担当，未来孩子要面临很多次错误，教孩子学会为自己的错事而道歉，是家长必须要做到的责任和义务。

五、粗暴、大声、脏话连篇绝对不能有。

有些家长朋友平时不注意自己的言行举止，在孩子面前也是如此，孩子的模仿能力极强，一学就会，所以请家长朋友注意了，当发现孩子有粗暴、刻意大声说话、说脏话的行为要及时纠正，惩罚力度要强，让孩子记住教训，一步到位，不要心软，否则就是害了孩子。

六、别人的东西再好都不要拿。

家长从小教育孩子：别人的东西再好都不要拿，“从小偷针长大偷金”，孩子小时候看到别人手上有自己喜欢的东西，就要据为己有，家长如不稍加制止，孩子的性格就会扭曲，这种错误观念只会让孩子走入错误的人生，家长完全可以告诉孩子：“别人的东西再好，那是别人的，我们不能拿，当你希望得到某样东西的时候，要靠自己的能力去争取”。

好的家风、家训是一个人成长成才的必不可少的条件，古人所说的“修身齐家治国平天下"，可见一个和谐向上的家庭不仅对个人有益，且于国有利，一个国家正是由一个个小家组成，只有小家稳定安康幸福，才有整个国家的幸福和谐。

家风家训重要性：

第一、牢固树立爱国思想。家风与家训里，很早之前就确定了家与国的关系。我们将家国文化这个优秀文化内容代代传承下去，对于维护和扞卫国家之尊严有着非常重要的作用。

第二、有效净化社会风气。家风与家训主要通过软硬两种手段，加强邻里族人的规范意识。目前也有部分姓氏虽然成立宗亲会组织，但本身并未起到劝诫、互助等作用，这都是与家族传承的宗旨是违背的。从这点出发，加强国家对姓氏文化组织的引导，规范地方家文化，加强其发挥作用也是亟需进行的。

第三、有力推进文化建设。家风与家训，有的伴随一个家族延承了千年之久。本身就是一种极其宝贵的文化财富。他对当前的家族建设、国家建设都有着极大或者相当大的参考意义，对于新时期的社会主义文明建设也有着极大的促进作用。

第四、有效促进社会沟通。很多家风家训很重要的一个问题就在于“睦邻友好”这个内容。古语就有“远亲不如近邻”之说，它要告诉我们的是一个村落、一个城镇，你可能面对的是一个复杂的社会关系体，这就需要你能不断与人加强沟通，加强交流。而对于目前很多“零交流”、“邻里如路人”也是很常见的，如何强化家风与家训，进而影响到社区文化这将是未来一个很重要的课题。

第五、有利发展和谐关系。如前第四点所说，强化家风与家训的作用，进而促进社会的友好沟通。这就将中国的“和”文化铺展开来。对于净化社会风气的同时，又能在复杂的社会关系中，发展和谐关系。

家风家训小故事：

一、吉鸿昌不忘父训

吉鸿昌，字世五，河南扶沟人。察绥抗日同盟军领导人之一。早年在冯玉祥部队当兵，以英勇善战升为营长、师长，后任国民党军长和宁夏省政府主席。

1920年，25岁的吉鸿昌，当时任营长，父亲吉筠亭病重。他对前来探视的吉鸿昌说：“当官要清白谦正，多为天下穷人着想，做官就不许发财。否则，我在九泉之下也不能安眠。”吉鸿昌含泪答应。

吉鸿昌父亲病逝后，他把“做官不许发财”六字写在瓷碗上，要陶瓷厂仿照成批烧制，把瓷碗分发给所有官兵。在分发瓷碗大会上说：“我吉鸿昌虽为长官，但决不欺压民众，掠取民财，我要牢记父亲教诲，做官不为发财，为天下穷人办好事，请诸位兄弟监督。”

吉鸿昌言行一致，一生清白谦正，处处为民众。当日本帝国主义侵略中国，人民陷入水深火热之中，他反对蒋介石的投降政策，奋起抗日。遭国民党反动派杀害，牺牲时年仅39岁。

二、司马光教子有方

司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋政治家，历史学家，官至宰相。

司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女自律自立意识。他写了了篇传诵至今的《训俭示康》。他在总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训，告诫其子：“有德者皆由俭来也。”“俭以立名，侈以自败”。

由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不丈父势，不恃家富，人生有成。以致世人有“有途之见荣止，虽不识皆知司马氏子也。”

三、总统教子自立

曾任过美国总统的里根，不仅仅有名望而且富有。但他严格要求自我子女自立，绝不让他们依靠父母。儿子失业后，一边寻找工作，一边靠领取救济金度日。

鲁迅和许广平仅有一子，即周海婴。儿子出生时，许广平出现难产迹象，当医生向鲁迅征求意见是留大人还是留孩子时，他果断回答：“留大人。”结果母子平安。

在儿子成长过程中，鲁迅基本按照《我们此刻怎样做父亲》的思想来实行，让他“完全的解放”，其中又说：“我此刻心以为然的，便只是爱。”据周海婴所着《鲁迅与我七十年》介绍，鲁迅的教育方式是“顺其自然，极力不多给他打击，甚或不愿拂逆他的喜爱，除非在极不能容忍，极不合理的某一程度之内”。有一天，周海婴死活不肯去上学，鲁迅用报纸打他屁股。之后，鲁迅向母亲写信解释道：“打起来，声音虽然响，却不痛的。”

钱基博乃一代国学大师，是学者、作家钱钟书的父亲。

钱基博对儿子管教极严，钱钟书十六岁时，还痛打一顿。1926年秋至次年夏天，钱基博北上清华任教，寒假没回无锡。此时的钱钟书正读中学，没有温习课本，而是一头扎进了小说的世界。等父亲回来考问功课，钱钟书过不了关，于是挨了打。

家风教训对孩子教养的重要性：

关于教育，每个家庭都有各自的教育方式和家风家训，虽不尽相同，但目的都是一样的，都是为了让自己的子女健康成长，成为优秀独立的人，因此，一个孩子的家庭教养就变得格外重要。

由此，想到了一个典故：孟母三迁。典故是说，在中国古代思想家孟子年幼时，孟母为了孟子教育，三次搬家的故事。第一次，孟母带着孟子搬到墓地旁，孟子学着大人跪拜、哭嚎的样子；第二次，他们搬到市集旁边，孟子又学起商人做生意的样子；最终孟母带着孟子搬到学堂附近。孟子就学着附近学堂的学子，开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。

可见，孩子虽小，不懂事，但学习本领是极强的，身边的人是什么样，身边的环境是什么样，孩子就会是什么样。如果家长没有为孩子塑造一个良好的榜样，营造一个良好的环境，孩子也不会得到很好的家庭教养；相反，如果一个孩子很有教养，那么他的家庭教育一定不会差。

有些家长会说，这些学校老师会教的。事实并非如此，父母才是孩子最好的老师，因为孩子除去上学的几个小时，其他时间都是与父母在一起的，这时候父母的一言一行，思想情趣和道德观念都在孩子的眼中，经过耳濡目染，孩子也就学会了相应的思维与观念。家风是一种无形的教育力量，家长可不能忽略。

所以，对孩子的教育，家长首先要做到“其身正”，只有家长做到了，孩子自然也就跟着学会了。在有良好的家庭氛围和家风家训的家庭中，孩子才会得到良好的教养。教养与家境无关，与家风有关。大家喜欢的是有教养、有素质的人，而那些没有教养的人将受到大家的厌恶。为了孩子让健康成长，高素质，有教养，家长们可要好好教育孩子，塑造良好家风~良好的教养也会体现一个人优雅的气质，就像永远的女神奥黛丽·赫本那样高贵、优雅。为了孩子让健康成长，高素质，有教养，家长们可要好好教育孩子，塑造良好家风~

“少年强则国强……少年雄于地球，则国雄于地球。”小学阶段的孩子是三观形成的重要阶段，阅读对于培养健全人格、提升思维能力起着举足轻重的作用！

小学生读书的重要性：

第一，大量有益的阅读，可以让孩子们得到甘露一般的滋润，受益终身。阅读可以开拓孩子的事业，扩宽孩子的知识面，阅读不但可以让孩子不出门就知道天下事，通过阅读还可以帮助孩子对社会科学以及全国各地的风土人情很好的认识和了解。

第二，阅读还可以开拓孩子的思维、帮助孩子的智力发展，提升理解能力。读书多的孩子，学习能力和创造力更强，读书少的孩子，学习起来会有一定的局限性。读书多的孩子在思考问题时，丰富的语言能力会帮助他更加深刻地理解问题并解决问题，通过开拓孩子思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性，提升钻研及解决问题的能力。

第三，阅读还可以培养孩子的想象力，提升写作能力。书中世界广阔无限，充满想象、好奇与机遇。不论现实世界如何狭隘枯燥，但爱阅读的孩子理想远大，梦想无穷，创意无限。阅读过程中积累的知识故事、大量词汇、丰富多彩的语言表达形式，都将成为孩子写作的素材、借鉴的范例。

第四，阅读还可以很好的增进孩子的语言表达，激发交际能力。读书多的孩子接触各种文章内容，会思考书中人物的言语、行为，思考能力、解读能力得到培养的同时，表达能力自然就得以提升了。不爱读书的孩子，语言能力相对就会差，表达内容有限从而影响交际能力，爱读书的孩子所接触的层面就会广，在和人交谈时不至于畏手畏脚毫无胸墨。在人际交往过程中，通过有效的沟通与交流，便可激发其培养出良好的交际能力。

怎样培养小学生的阅读兴趣？

1、营造良好的阅读环境和氛围

阅读环境真的很重要。个人经验，带孩子去图书馆看书，他的量会达到平时的3倍以上。沉浸在书的海洋，周围的孩子都在认真看书，这些积极外部因素会激发孩子的阅读兴趣。所以，家长在周末时可以多带孩子去图书馆看书和参加阅读活动，让孩子多多浸渍好的影响。

当然，家里也是培养孩子阅读习惯最重要的地方。爸妈可以给孩子买一个单独的书柜，准备不同类型和风格的儿童书籍，告诉他这是你的书，让他建立对书的归属感。当然，书当然不限于书架，最好能让孩子在家里随时随处都能找到合适的书去读。

2、要有固定的阅读时间

很多家长看到孩子玩得兴起，就来一句，你得看书去了，这样孩子即使去看书也是心不在焉，所以，我们要形成固定的生物钟，家长们可能因为工作生活等原因时间不固定，但是小学生的时间是固定的，几点放学，几点写作业，所以尽量让学生的时间固定下来，比如，睡觉前，阅读半个小时，或者是晚饭后半个小时开始阅读，这个可以根据实际情况自己调整，必须要坚持下去，让学生形成生物钟，到点就阅读，每天半个小时，一年就有180个小时的课外阅读时间，小学六年就有1080个小时的阅读时间，所以，不要小瞧这个固定的阅读时间。

3、选择正确的课外读物

随着社会的发展，小学生的读物也是多种多样、良莠不齐，所以要选择一些正确的课外读物，有助于小学生人生价值观的形成，很多家长不知道怎么选课外读物，那就按照学校老师的推荐，或者是官方教育机构的推荐，选择书单，现在很多读物不适合小学生阅读，也请家长们擦亮眼睛仔细甄别。

4、书本知识与实际结合

我们都知道书本的知识相对比较枯燥，小学生本来就是活泼好动，要养成坚持阅读的习惯很难，家长们也不要操之过急，更不能强拉硬拽，要把书本的知识与实际结合起来，例如：小学生不愿意看《西游记》的书，那家长可以有选择的让小学生看一下《西游记》的电视，这样小学生就产生了兴趣，会主动的去看书；还有历史、政治类的书籍，家长们可以从网上查找一些音频、视频资料结合课本，这样小学生就会从枯燥的阅读中跳出来，有利于培养阅读习惯。

小学生必读的课外书籍：

1、《查理九世》

我本来以为《纳尼亚传奇》是《哈利波特》之后最受孩子欢迎的魔幻冒险故事，可是后来看到Kiddo上不少孩子的推荐，才发现原来这套国内原创的《查理九世》在孩子中也是人气颇旺。故事非常惊险刺激，开头的轻松，中间的惊恐，结尾的真相，读过之后好像经历了一次心理的恐怖之程。有冒险、有推理，有幻想，难怪这么吸引孩子。

2、《猫武士》

这又是一套奇幻、冒险的动物小说，也是被Kiddo上的小朋友多次推荐过。讲的是一只宠物猫回归自由野性生活，凭借勇气、智慧、正直的品格最终成为族群领袖的励志传奇故事。当当网上有位11岁的小读者说：

这本书看上去好像没什么特别，其实不然。别的故事都是一开始就把敌人写得多么多么的明了，多么多么的坏。而这本书不是，作者先把以后的大坏蛋写成一个很正直、很不让人怀疑的正人君子，然后用阴谋来揭开它黑暗的一面。

还有一点我喜欢的理由。这就是成功人士成功前不能少的失败和怀疑。

3、《写给儿童的中国历史》

这是一套台湾的学者编写的中国历史故事，以近百篇故事、上千幅插画贯串上古至现代的中国历史。一般的历史书，只讲史实，评论很少；但是这套书有不少“评”，有点像评书的风格，读起来好像有个老师跟你边聊边讲课，容易使人亲近。整套书采用文字和图片结合的方式，不仅带给孩子想象与创造的空间，真实的历史更给孩子思考与判断的智慧。

4、《吴姐姐讲历史故事》

檩子一直还蛮喜欢台湾学者编写的传统文化书籍，感觉他们的国文教育比大陆来的更有范儿。这套历史读物获得了台湾金鼎奖的推荐，也是畅销很久的好书。和林汉达先生的书比起来，这套书里的文字要深奥一些。内容上起远古，下终明代中叶，作者选取这段漫长历史中富于教益和人和事，写成一系列轻松而富于情致的短篇故事。看完一整套书不仅能对中国历史有个基本的了解，孩子的遣词用句也会潜移默化的上一个台阶。

5、《冒险岛数学奇遇记》

不小心闯入另一个平行世界的少年哆哆，来到了充满挑战和冒险的数学岛。在寻找回到原来世界的方法时，哆哆遇到了声名赫赫的“数学神偷”——阿鲁鲁和修米，并和他们成为了很要好的朋友。阿鲁鲁误偷了撒比特拉玛将军的水晶骷髅头骨，头骨却又落入了骷髅教主扎昆这个黑魔法师的手里，为了夺回水晶骷髅头骨，并且阻止扎昆想要毁灭地球的邪恶行为，哆哆、阿鲁鲁义无反顾地开始了一场正义之战。漫画中的数学知识是由檩子给大家介绍过的“神一般的学校”北京十一学校的高级数学教师审订的，着重培养孩子的数学创新思维，据说对奥数解题也有些帮助。

在大部分家庭中，父亲都承担着赚钱养家的身份，每日早出晚归，甚至很少和孩子见面。随着家庭教育的不断普及，也已经有越来越多的家庭意识到这个问题，即在孩子的成长过程中，父亲无可替代的必要作用。无论是男孩还是女孩，父亲在他们心目中都处于非常重要的位置，而如果缺乏父爱，对于孩子的性格形成以及心理健康都是会造成很大影响的。

父亲在孩子成长中的重要性

爸爸在孩子眼中是力量的象征。但这种力量，不应仅仅狭义地体现在为家庭提供物质保障上，更应体现在家庭的精神支柱上。他具有协调家庭、关心培养孩子、热情教育孩子，使孩子深深感应到父爱之神圣、父爱之伟大、父爱之温暖，认识到只有在充满父爱的家庭中，才会真正感受到生活的完善和平衡。

首先，父亲在孩子成长过程中有着属于自己的序位。

现在网络上有很多流行的说法，比如“丧偶式育儿”，比如很多嘲笑父亲带孩子的“猪队友”笑话。很多是源自于母亲自己对父亲的角色有一些不正确的观念，从而产生了一些评判和偏激的表达。如果说得极端一点，父亲这个角色存在的一个重要意义之一，就是给孩子带来“挫折”的，如果母亲干预了父亲每一个给孩子带来“挫折”的机会，孩子就无法真正成长。所以父亲在亲子教育中的方式方法和角色定位，注定不可能完全符合母亲的标准。父亲需要建立权威，设置挑战，让孩子在家里体验沟通和做事中的挫折感，并从中成长，为适应真实的社会环境做好内在的准备。孩子得到母亲的温暖和接纳，会产生满满的安全感，而在父亲这里一次次面对挫折的经历，可以帮助孩子建立面对真实社会的勇气和自信。父母亲各司其职，才是家庭中健康的序位和关系。

其次，积极的父子关系与互动对儿童身心健康至关重要。

在儿童心目中，父亲的形象通常是无畏、刚毅、权威、有力量、一言九鼎、无所不能。这种父亲印象，几乎普遍存在于任何国家任何种族文化圈。大约4-5岁时，无论是男孩或女孩，他们更乐意与父亲接触和玩耍，且意愿比与母亲的互动更强烈。因为与父亲的玩耍总是更刺激、更具有不可预测性、更容易获得意外惊喜。尤其是男孩，自我意识形成以来，更容易模仿和崇拜父亲，就连举手投足、动作偏好、人际互动也会下意识地去模仿父亲。这是因为，父亲与孩子互动时，更倾向扮演“同伴”角色，而非像母亲那样扮演“照顾者”、“说教者”的角色。

可以肯定，儿童与父亲之间的亲密互动，有助于拓宽他们观察世界的视野。父亲与孩子的玩耍形式与母亲大相径庭。父子间的游戏更显“粗鲁”，更富有煽动性、更具精力充沛、运动力度大、玩耍范围广、变幻莫测性强，而且唠叨说教更少，这在与男孩玩耍时更明显。父子间的“粗鲁”玩耍，更能激发孩子的兴奋与愉悦感、挑战冒险，并且学会如何处理不可预测事情的发生。这种不可预测性是父亲通过身体接触式玩耍促发的，会为孩子将来应付社会事件奠定基础。

最后，父亲成为榜样对孩子的影响是极其深远的。

父亲对孩子良好个性品质的形成具有极大的促进作用。父亲的个性特征中常常带有母亲所不具备的内容，比如敢于冒险、勇于克服困难、富有进取心、富有合作精神等。父亲与儿童的交流方式通常具有多样性，父亲对孩子的自由探险往往更宽容。同时，父亲相对于母亲更理性、更客观、更严格。因此，父亲在促使儿童自信、勇敢等品质形成的同时，也促进他们各种规则和规范意识的形成。心理学家麦克·闵尼的研究资料显示：一天与父亲接触不少于2小时的男孩子，比起那些一星期内接触不到6小时者，人际关系更融洽，能从事的活动风格更开放，并具有进取精神甚至冒险性，更富于男子汉气概。据海兹曼等人报告：缺乏父爱的少年儿童情感障碍尤为突出，普遍存在焦虑、自尊心低下与自制力弱等缺陷，并有攻击性行为，甚至成人后，会有许多不良生活习惯。美国专家用30项社会行为指标对生活在没有父亲的家庭的儿童进行调查，也得出了类似结论。他们发现这类儿童抑郁、孤独、任性与依赖行为等较为普遍，称之为“缺乏父爱综合症”。

男人和女人并不相同，他们每个人在养育孩子方面都扮演着自己的角色。这就是为什么它往往是非常困难的单亲父母步入双方父母的角色。男女育儿的方法完全不同，但是在一起工作对您的孩子来说可能是一件好事。母亲可能对孩子更加谨慎，而父亲却倾向于允许甚至鼓励孩子承担健康的风险，这将有助于他们的成长和发展。因此，不要回避与孩子的互动。您不仅可以帮助他们成长并成长为均衡的成年人，还可以一起创造回忆，使您和孩子们一生都在心中拥有深厚的感情。

好的夫妻关系是家庭温馨的基础，俗话说女人嫁错男人，毁了一辈子；男人娶错女人，毁了三代人。可见夫妻关系对整个家庭乃至社会的影响都是不可估量的。处理好了夫妻关系，婆媳矛盾也会得到缓解和消除，亲子关系也会更加和谐。

夫妻关系在家庭中的重要性

首先，家庭是社会中最基本的单元，而家庭中先有夫和妻，才会有亲子关系。所以，从源头来说，夫妻关系是最重要的家庭关系。

其次，夫妻关系好，才能亲子关系真正好。如果夫妻相互体谅相互关心，孩子在日常的生活中就学会了这些人类最美好与质朴的情感，必然会成长为善良暖人的社会人，当然对待自己的父母也会孝顺。反之，如果夫妻关系不好，天天争吵，孩子习得的则是对抗与争辩，长大后必然更多地用对抗的方式面对问题，对待自己的长辈当然也会选择抗争了，这样家庭哪来的和谐？

第三，作为一个家庭，若夫妻关系处理不到位，则父子母子关系无法和谐。夫妻关系造就了一个家庭的前奏，若主色调都不顺，那不难想象其余的将是什么情况。

第四，夫妻关系之所以是最重要的家庭家庭关系是因为之所以二人成立一个家庭不但是俩个人的组合，还是身后两个原生态家庭的甚至是家族的结合，所以牵一发而动全身的重要性是可想而知的，所以作为一个家庭若夫妻关系处理不好那么其余的关系将如一盘散沙。

什么样的夫妻关系才是最幸福的？

1、制定共同的目标、计划和愿景，以便两人共同努力实现，无论是家庭生活、事业还是金钱，有共同的目标更容易带来幸福。

2、尊重：在任何情况下都尊重对方的感受和决定。两人思想和兴趣的差异是无法避免的，但是尊重对方，让对方有自己的思考和选择，能够赢得对方的信任和尊重。

3、学会包容：在婚姻中，双方必然会犯错。在处理矛盾时，学会宽容和理解，并寻找解决问题的方法。

4、互相支持：当对方需要帮助或支持时，始终给予支持和鼓励，使对方感到你是他们最大的后盾。

5、常说爱：在日常相处中，常常表达彼此的爱意、关心，这将使你们感觉更亲密，心理更加坚定。

6、热情和亲昵：生活中亲密和热情的动作和言语有助于维持一个健康的夫妻关系。

7、相互信任：建立夫妻关系上有强烈的信任基础是非常关键的。即使面临挑战和变化时，信任也可以成为双方之间坚定的纽带。

8、共同参与兴趣爱好，一起学习和探索新事物，增加彼此的交流和互动，促进婚姻的幸福和稳定。

夫妻关系不合，对家庭影响有多大？

一、影响彼此的感情。如果两个人经常争吵或者意见不一致，那么他们之间的亲密感可能会逐渐消失。这可能会导致疏离感和孤独感，进而影响他们的婚姻质量。

二、影响家庭生活的质量。如果夫妻之间存在分歧，可能会影响到他们的家庭生活，如共同育儿、财务管理等。这可能会导致家庭氛围紧张，甚至影响到孩子的健康成长。

三、影响到彼此的职业生活。如果夫妻之间存在矛盾，可能会影响到他们的情绪状态和工作效率。这可能会导致他们的职业生涯受到影响，进一步加剧夫妻之间的不协调。

四、给子女带来很大影响，会给子女心里造成严重的阴影，子女看到父母的关系不好，都不敢结婚了，还会给双方的家庭带来不好的影响，关系都很紧张。

孩子情商的高低大多数是受环境影响，而父母作为陪伴他们时间最久的人，对他们的影响自然也最深远。有些父母在和孩子相处时，动辄对孩子冷嘲热讽，不考虑孩子的感受，这种行为就会被孩子所模仿，导致了孩子的情商低。

培养孩子情商的重要性：

1、有利于孩子进行人际关系管理。

培养情商可以让孩子对人际关系的分析与了解能力增强，更懂得解决与协商纷争，较懂得解决人际冲突。沟通时更清晰，有技巧、较外向，较有人缘。

2、让孩子妥善管理情绪。

培养孩子的情商可以使孩子更能忍受挫折，较少与人发生口角，打架或破坏课堂秩序。较能适当表达愤怒而不必诉诸打斗，较少被休学或退学，较少表现出攻击性或自暴自弃的行为。

3、让孩子自我激励。

培养孩子的情商可以让孩子对自我、学校及家庭较具正面观感，较善于缓解压力，较少感到孤独自卑或焦虑，善于将情绪导向正途，更负责、更能专注眼前的工作，较能克制冲动。

4、情商影响孩子的学习成绩。

情商不仅跟未来的成功密切相关，也跟孩子的学习成绩密切相关。那些学习成绩优异的孩子，许多并非智力超常，而是因为他有较高的情商。

培养孩子情商的方法：

1、肯定孩子的情绪。

允许孩子说出自己的愤怒，而不是告诫他们“不要生气”。此外，询问他们生气的原因，对帮助他们控制情绪也很重要。切记不要在孩子愤怒时试图压抑他们的情绪。

2、培养孩子的自信心。

自信的孩子善于自我激励，让自己的心态处于乐观、积极、平和的状态，他们大多拥有良好的抗挫能力，也就是我们所说的情商。父母在生活中要善于发现孩子的优点，多鼓励、肯定孩子，帮助孩子培养至少一、两个兴趣爱好，都非常有利于孩子自信心的提升，随之他的情商也会大幅提高。

3、让孩子多受一点小挫折。

在父母营造的“温室”中长大的孩子，不了解人情世故，通常比较自负，这样他以后在生活中遇到的困难会更多。所以家长想让孩子长大应对事物的能力更强，就要在生活中让他多受一点小挫折。孩子如果解决不了，家长可以在一旁引导，这样慢慢的就会锻炼出他独立解决事物的能力，再次遇到困难时，他也会有自己的解决方式。

4、要经常表达爱意。

身体接触和眼神交流都有助于提高孩子的情绪智力。在玩耍、吃饭和交谈当中经常表达出爱意，可以培养孩子的健康情绪。