孩子上课纪律差管教方法

不遵守规则纪律，是不少孩子身上都会出现的问题，情况有大有小，但都让家长、老师颇为头疼。有部分孩子或许是为了表现自己突出自己，故意触犯规则，引起同伴和大人的关注，但是大多数孩子违反纪律，并非故意为之，我们也千万别给孩子下定论。更重要的是找出孩子纪律性差的原因，用对应的科学方法帮助他们改善，让他们能够融入集体、提高配合，更受老师同学的欢迎喜爱！

纪律差的孩子怎么管教？

1、耐心说服。

小孩缺乏自律性，家长要多耐心说服，让小孩逐渐树立自律的思想，并付诸行动。千万不要打骂或者严厉地处罚，以免适得其反。

2、制定计划。

家长可以跟小孩商量，在小孩目前的能力范围内制定可行的计划，并督促小孩及时完成。计划制定时要尽量留出一些宽裕的时间，逐渐让小孩提高自律意识，再慢慢调整方案，做到循序渐进地改善。

3、家长自己要坚定执行。

很有时候，孩子的不守规矩是被家长带的。家长如果为了自己方便随时改变规矩，孩子自然也可以为了自己不执行规矩。

比如规定了晚上九点钟睡觉，但因为去别人家做客，家长跟朋友谈兴正浓，就忽略掉睡觉的规矩。那么，下次孩子自己也可以因为想继续看电视而拒绝九点睡觉。所以，要想孩子守规矩，家长自己要坚定地执行已制定的规矩。

4、养成良好的行为习惯。

家长要以身作则为小孩树立榜样，这样才能让小孩参考和学习，及时发现自己不正确的行为并加以纠正。家长不能只监督小孩的行为而自己不做出示范，以免小孩心理抗拒，更不愿意进行改变。

孩子纪律差对孩子的影响：

1、招致他人的反感

纵观那些在生活中不懂规矩的孩子，他们的行为完全是肆意妄为，经常任性而为。要知道孩子做事任性的话，自然需要承担相应的后果，要么是伤害别人，要么就是损害自己，所以被责骂是必然的。甚至还会因为孩子的任性所为，然后跟别人发生争执。

其实很多人都曾被任性的“熊孩子”骚扰过，明明电影院是不能发出声音的，可偏偏有些孩子做出让人头疼的举动。不管是大声说话吵闹，或者踢前排的凳子，这些行为都是损害他人利益的。想必没有人喜欢这样肆意妄为的孩子，招致反感也是必然的。

2、伤害身边无辜的人

因为孩子不守规矩而带来的隐患不可估量，之前也报道过有些小孩乱扔香蕉皮，然后导致他人摔倒。再有就是高空抛物的行为，很多小孩明知不能乱扔东西，偏偏要从高处扔下玩具，甚至还觉得好玩。却没有想过这些任性的举动，对于他人的健康伤害有多大。

很多无辜的人，就是因为熊孩子的这些任性行为，才被迫受到伤害。可怕的是很多父母还在为孩子找借口，从来没有想过严厉的教育他们。

3、酿成更大的悲剧

若是任凭孩子不守规矩的长大，那么他很可能生出“他最大”的想法，然后不管做何事，都会抱着这样的心态。只想说这样的孩子，他们最终会受到严惩，很可能会做出违法乱纪的行为。那个时候，很可能青春年少就要经历“改造”，父母想重新教育都不可能。

孩子不明所以天天被动上学，和孩子认同身份受责任感驱使自愿上学，学习状态肯定不一样。教育孩子的时候不是单单学习的问题，很多家长最对于孩子的学习一直看的很紧，但是怎么样的严格，最后孩子的学习成绩还是一般，而且也不是很听话，其实就是纪律问题。

一年级孩子上课纪律差怎么办？

1、讲解遵守课堂纪律的重要性

应该多给孩子讲讲遵守课堂纪律的重要性，为什么要遵守课堂纪律，让孩子明白其中的道理，孩子明白了纪律是必须遵守的，在思想上才会重视起来，有了思想意识，加上日常的训练，课堂纪律就会好起来的。

2、家长给孩子做示范

家长需要常常示范如何控制、缓解冲动性。比如，性子急的孩子在外玩要时，常常凡事都要抢先，这个时候家长可以把他拉回来跟他说要排队；如果孩子抢了别人的东西，家长就要把东西还回去，再告诉孩子说：“你要跟小朋友说这个借我玩。”平时在家的时候，孩子可能也会抢话，在家长语还来说完之前就着急自己说，这个时候家长不能由着孩子，而是要刻意地限孩子说：“你先听我把话说完，再表达你的意见。”

3、用正面的引导替代负面的否定

更加行之有效。比如，当我们跟孩子说“不要砸门”的时候，孩子关注且接收到的信息仅仅是“砸门”。也就是说，我们在使用否定句时，我们无形中对孩子的不当行为又进行了一次强调。且当我们使用否定句或者否定词教育孩子时，往往带着负能量的情绪。孩子被家长的负面情绪包围时，他所有的注意力都转移到应对父母的情绪上，进而忽视了真正需要关注的信息。

4、努力培养孩子的学习习惯

孩子不管是什么原因不遵守课堂纪律，一定会影响到学习的，尤其是那些喜欢在课堂上开小差的孩子，学习成绩一般来说会下降，那么父母在孩子的学习以及学习习惯上多下功夫了，督促并帮助孩子制定适合他自己的学习计划，这样当孩子努力完成自己的学习计划的时候，他自然“没时间”在课堂上东张西望不遵守课堂纪律了。

5、培养孩子的“规矩”

无规矩不成方圆，老祖宗的这句话一点问题都没有，虽然不能死板教条，但必要的规矩是一定要有的。培养孩子养成遵守规矩的习惯，不管是在家里在学校里还是在别处，都要遵守相应的规矩。父母也要以身作则，从小事做起，比如遵守红灯的规矩开始做起，这样一来，孩子自然也会形成遵守规矩的习惯，那么便不会出现不遵守课堂纪律的行为了。

孩子上课纪律性差的原因：

1、孩子听不懂课

孩子扰乱课堂纪律，有时是因为孩子上课没有注意听讲，注意力不集中也根本听不懂，老师所讲的课程又会感到非常枯燥，坐着非常地无聊。这时候孩子就开始捣乱，说闲话，甚至怂恿着旁边的同学一起去捣乱。最终原因是孩子听不懂课。

2、不喜欢讲课的老师

当孩子有了一定自我意识以后，就会开始来判断自己喜欢哪些人，不喜欢那些人。有的老师讲的课，孩子就是不喜欢。有的孩子非常的调皮捣蛋，就会在自己不喜欢课的老师的课堂上去捣乱扰乱课堂纪律，让老师的课程没有办法正常进行下去。

3、和同学发生了矛盾

有的孩子是因为在教室里和一些同学发生了矛盾。不会把这件事情放到课下去说，反而在课堂上开始说小话。甚至大吵大闹影响了课堂纪律，这是因为孩子和同学之间的人际关系出现了问题所导致的。

4、孩子规则意识不强烈

有些孩子在家里为所欲为惯了，没有规则意识，没有秩序感，哪怕是上课需要非常安静，听老师讲课的时间也不以为然。这全是因为孩子没有规则意识，不懂得用规矩去约束自己行为所造成的。家长一定要给孩子树立规则意识，让孩子能够用规章制度去约束自己不再捣乱。

叛逆期是每个孩子都要经历的成长过程，作为家长应该正确认知这一现象。孩子叛逆，其实这是每个孩子发育成长过程的正常现象，也是一种自我学习 的心理，因此，面对处在人生成长与发育成长的“十字路口”的孩子，家长更应该付出耐心、细心、用心和爱心，帮助和引导孩子认清正确的方向或寻求无误的应对方法，从而促进孩子的身心健康成长。

面对叛逆期的孩子，作为家长，首先要学会了解孩子所处于的环境、所面临的问题、孩子目前的想法，站在孩子的角度给予更多的理解和尊重，同时要让孩子理解到家庭的温暖、父母作为后盾的支持，给予孩子直面问题的勇气，协助孩子找到解决问题的方法。也可以联合孩子身边的同学、老师、朋友，共同的帮助孩子度过叛逆期。

叛逆孩子管教方法：

1、关注孩子的情绪，营造温馨、宽松的家庭氛围。给孩子充分的尊重和自主选择的权利，避免盲目的打击孩子。

2、理解和尊重。以朋友的身份与孩子沟通交流，进行平等的对话，耐心倾听孩子的想法，使情绪得到合理的宣泄。孩子进入青春期后，独立的意识增强，对此家长应给予充分的尊重，如未经允许不随意翻看日记，尊重隐私

3、适当放手。孩子进入青春期后，家长无需再事事替孩子去做，应适当放手，让孩子得到一定的磨炼，逐渐形成独立的人格；

4、对孩子要关爱，但不能溺爱，父母不可以无限制地纵容孩子。其次，适当延迟满足孩子的某些需求，让孩子学会珍惜和尊重。最后，学会对孩子说“不”，对于不合理的要求要明确地拒绝并说明原因。

5、懂得换位思考，必要的时候自我反思。反思自己的所作所为，是不是严重伤害到了孩子，向孩子坦诚地表达歉意，告知孩子自己的错误行为导致了他的叛逆，是父母的不对。孩子一看父母都认错了，自己也有错，那就和父母一起纠正错误吧。

6、面对学习上的困难，及时的发现孩子思维和习惯上的问题，给予孩子正确疏导。

7、多和孩子进行沟通交流，不要总打骂孩子，要以德服人。

8、就事论事，不要翻旧账。面对孩子的种种叛逆行为，家长切忌直接说“不”。比如孩子说要买高档衣服，如果你说“不行，没门”，只能引发孩子的反抗心理，觉得父母无法沟通，不理解自己。而应开启沟通的大门，好好与孩子交流。

9、寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。

孩子叛逆期如何教育？

一、学会“平等”。

家长可以遇事跟孩子“商量”，不搞专政，一些事情孩子能做主的让其做主。

二、学会“约束”。

孩子不管多大，在父母眼里永远都是孩子，但要与孩子约定良好的生活习惯和作息制度，让孩子知道“我可以引导你怎样过自己的一生”，并尝试与父母的约定，其实也是孩子学习规则和遵守制度的过程。

三、学会“交友”。

这时的“准大人”兴趣最广泛，最喜欢游戏。但是，家长眼见孩子沉迷游戏影响功课，心里着急呀。其实，最好的方法不是“禁止”，而是采用“不入虎穴，焉得虎子”的对策，试着了解孩子的内心世界。

比如：可以在假日带孩子到电子游戏中心，一起玩一玩，在期间交谈他们的偶像，提醒孩子从中要学什么，不应该学什么或者说是学之无用的说法，深入孩子的内心世界，才能想出融洽，孩子把家长当朋友，当然就不叛逆了。

所以，对待孩子的管教，家长是要不断改变教育方式的，不断试验，直至发现有效的方法。

孩子叛逆期常见的表现：

以自我为中心，不考虑后果。

情绪难以控制，易冲突。孩子烦躁易怒，不喜欢听父母唠叨，否定大人意见。可与父母发生冲突。

不听话，说话做事和家长对着干，偏执，有自己的想法，别人很难改变。

反抗心理，学习不认真，故意拖拉。孩子不愿主动完成任务，甚至故意出错表达不满。

反感成人，喜欢和同龄人交流。孩子不愿与成人交流，在家中待在屋子里大声唱跳。

挑战规则。故意破坏以前制定的规则，不断提出新的要求，告诉父母条件。

破坏性强。叛逆男孩的一个重要表现就是喜欢扔东西，拆玩具，乱写乱画，撕书，故意把玩具扔到地上。

与其他男孩发生冲突。和别的小朋友玩耍时，喜欢争抢同一件玩具，喜欢争抢先后顺序，喜欢自己独享，不愿意和别人分享玩具，但又爱抢别人玩具，严重时甚至打人。

虚荣心强烈：孩子在叛逆期期间对于名牌、异性关注度等方面有更强烈的追求和关注。

自闭和孤立：孩子可能会表现出对社交活动的厌恶和疏远，例如拒绝参加聚会、不与同龄人交往等。

焦虑和情绪问题：孩子可能会表现出焦虑、愤怒等情绪问题，例如情绪波动大、易怒、容易受到挫折打击等。

家庭教育不是简单粗暴的打骂教育，而是有技巧和方法的引导鼓励。当孩子不听话，父母首先要做到沉着、冷静，改掉以往的简单粗暴，耐心的与孩子沟通交流。听听他的想法，细心引导教育。有时也可以让他去体验一下，经历挫折。之后，要教育他生活中不能事事都去亲身体验，学习别人的生活实践经验，可以少走很多弯路。

不听话的孩子管教方法：

1、首先，家长做好榜样。孩子不听话，父母首先要反思自己，在教育孩子方面存在的缺陷，调整管教孩子的方式。

2、耐心的与孩子沟通。简单粗暴的方法看似有立竿见影的效果，实则对孩子有很坏的影响，甚至会影响其一生。

3、避免用强硬的、命令的、严厉的、责备的语气，要注意说话的语气和艺术。两种语气会有截然不同的结果。

4、多称赞孩子，多发现孩子身上的优点。平时多陪伴、多沟通、多交流，让孩子明白什么是真善美。让孩子在爱的环境下快乐成长，孩子会变得开朗、自信，也会越来越懂事、听话。

5、转移注意力。在孩子教育失效的情况下，父母要转移注意力，等孩子平静下来以后再教育孩子。

6、制定规则，提前“约法三章”。父母要在家里制定好规则，让孩子知道什么事情能做，什么事情不能做，自然就会减少不听话的机会。

7、言出必行，奖惩分明。家长要讲信用，不能临时改变规定，不能随意随心管教孩子。答应的奖励要做到，做错了，告诉孩子错在哪，惩罚也要执行，千万不要不讲道理直接惩罚孩子。激发孩子的欲望，让孩子觉得自己喜欢的东西可以通过努力获得奖励得到。

8、有时间出门多看看外面世界。不一定要多远。就近玩让孩子释放下心情。玩的痛快的孩子精力充沛集中。

孩子不听话的常见原因：

孩子心理因素：好奇心得不到满足，或长期得不到重视、自我意识发展等都可能导致小孩心理不稳定。

家庭环境因素：长辈溺爱或忽略小孩感受等不良家庭环境可能导致小孩不听话

家庭规则不明确：如果家庭中没有明确的规则和界限，孩子可能会感到困惑，不知道应该如何行为。

家庭压力：家庭中的经济压力、关系问题或其他紧张情况可能会对孩子的行为产生影响。

沟通问题：家庭成员之间的沟通不畅或缺乏有效的沟通方式可能导致孩子不理解或不听从父母的要求。

正确的家庭教育方式有哪些？

1、以身作则：家长是孩子的第一任老师，孩子会模仿家长的言行举止。因此，家长要以身作则，树立良好的榜样。

2、建立良好的家庭氛围：家庭氛围对孩子的成长非常重要，父母应该积极乐观地面对生活，营造出一个温馨、和谐的家庭环境。

3、关注孩子的情感需求：孩子的情感需求非常重要，父母应该给予孩子足够的关注和爱，帮助孩子建立自信心和良好的人际关系。

4、尊重和理解孩子，不强求孩子做自己不喜欢、不擅长的事情。

5、给予孩子充足的爱，让孩子在父母的关爱下感受到比较安全感。

6、以示范责备的方式惩罚孩子，不要使用体力或言语攻击。

7、教育孩子负责任，培养孩子独立解决问题的能力。

8、提供协助而不要代替孩子去做，积极引导和训练孩子，丰富孩子的经历和活动；

9、注重孩子的教育和培养，包括知识、技能、品德等方面的培养，帮助孩子健康成长。

10、亲子活动：组织一些亲子活动，增进亲子关系，让孩子在轻松愉快的氛围中学习和成长。

根据这位家长的描述，15岁的孩子进入叛逆期后，脾气暴躁，和家长对着干，甚至还拿离家出走威胁家长。其实这些都说明，孩子极度渴望摆脱父母，向往独立。叛逆期孩子正在实现由幼稚向成熟的过渡，家长的教育方法自然也该与时俱进。

叛逆期孩子管教方法有哪些？

第一、对孩子管教不要太严厉。

有一些父母对孩子的管教过于苛刻，一旦孩子难以达到其要求，父母就会给予批评、惩罚等。久而久之，孩子就会产生抵抗行为，就会变得叛逆。

第二、要学会尊重孩子。

一些家长在孩子面前总是端着一副大人的架子，对孩子不太尊重。孩子一旦犯错误了，就不分青红皂白地贬斥一番，甚至在公众场合大声责骂，毫不顾及孩子的颜面。对此，孩子为了保护自己的面子和自尊心，往往会产生任性的对抗行为。

第三、要信任自己的孩子。

父母想要在教育孩子上得到事倍功半的效果，首先得让自己得到孩子的信任。当孩子信任我们时，就会相信我们说的每一句话，自然而然就不会叛逆了。

叛逆期孩子有哪些表现？

第一、有很强的反抗心理，总觉得老师对自己不公平或者父母总是约束自己，所以就会试图与权威对抗，比如与父母吵架、与老师对着干等。

第二、以自我为中心。孩子叛逆时会表现出强烈的自尊心，甚至会出现以自我为中心，不允许别人，尤其是父母，与自己的想法不同。对父母的劝告和建议总觉得是一种唠叨、啰嗦，回家后对父母的提问、交流总是爱答不理，或者应付了事。

第三、不体谅父母。叛逆期的孩子一方面渴望被父母理解，但另一方面又从不体谅父母的良苦用心，也许是心理不够成熟的原因，他们总是让父母又急又气、又恨又爱。

孩子进入叛逆期的原因有哪些？

第一、家长的误解导致教育方法不当。有些家长缺乏一般的心理学知识，对孩子的教育急于求成，方法粗暴。他们往往忽视孩子的自尊心和心理承受能力，尤其是在孩子犯错的时候。他们不去分析错误，不去和孩子讨论补救方法，而是责骂甚至殴打孩子，这让孩子在犯错时感到孤立和叛逆。

第二、生理因素可能是导致孩子叛逆的原因之一。青春期是人生中最具有挑战性的时期之一，孩子们的身体和心理都在发生巨大的变化。他们开始经历荷尔蒙分泌的波动、身体形态的变化以及社交圈的扩大。这些生理上的变化可能会影响到孩子们的情绪和行为，使他们变得更加敏感和易怒。

第三、除此之外，大众媒体的一些不恰当的渲染也是导致逆反心理的一个因素。一些影视作品极力美化叛逆者的个人行为，夸大叛逆者的能力，鼓吹个人主义。许多学生欣赏电视和漫画中描绘的“叛逆英雄”。

注意力不集中，常指注意力障碍。孩子上课走神、注意力不集中这个现象很普遍。不及时进行改善，对学龄期的孩子影响巨大。而走神最直接的影响就是会导致孩子上课不听讲、成绩下降、考试发挥不好。这不仅会影响孩子目前的学业，还会影响孩子未来的发展。

孩子上课不认真听讲老是走神有什么好方法？

1、情境想象法

无论多么爱走神儿的学生，当参加重要的考试或竞赛时，他也会尽可能地集中注意力作答、发挥出最佳水平。可以让孩子每次上课和做作业时想象自己是在参加某次大考或竞赛，要在规定的时间内做完，提高单位时间内的效率，这样可以使自己真正紧张起来，注意力就自然集中了。

2、培养间接兴趣

间接兴趣对学生的注意力发展具有重要作用，学生缺乏对事物的间接兴趣往往导致注意力涣散。间接兴趣的培养，一要树立远大理想，明确努力方向或奋斗目标；二要激发好奇心和求知欲，对所学知识保持浓厚的探求欲望；三要为自己树立正确的学习动机，努力为未来的发展而努力学习，用理想的目标激励鼓舞自己，都有助于克服注意力走神。

3、适量运动

适当的体育活动会使大脑高度兴奋，经常做体育运动，加快血液循环，新陈代谢速率增大，增强脑细胞的能力，左右手同时接受到刺激，大脑就可以不断发展，左右脑就可以协调发展。运动可以减轻压力，改善心情，心情不好会让许多脑细胞死亡的，不利于大脑潜能开发。

4、定量学习

让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励，并休息5--10分钟。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中，自己把题目要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。

5、大声读书

大声读书有利于训练注意力。每天安排一个时间（10--20分钟），让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中，要要求他不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去。

6、让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务

如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励，并让他休息5－10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。

7、培养孩子提高自己专心素质的自信心

自信往往通过多肯定、多鼓励来达到。家长要培养孩子提高自己专心素质的自信心，多一些正面暗示，尽量避免负面暗示，例如家长说“我们孩子注意力不集中、”“我们孩子总是不专心”，孩子自己说（或认为）“我不专心”、“我无法专心”等，都非常不利于自信心的培养。

正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法，孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。

如何用正面管教方法教育孩子？

1、宽容但不要放纵

我们需要在教育的过程中不断地宽容一个孩子，因为孩子毕竟还小，他们有许多做错事情的时候。如果我们做不到宽容的话，那么孩子是无法正确的改正错误的。

2、帮助但不溺爱

我们可以帮助孩子结局问题，因为孩子也是需要不断地引导才能走向成功的。但是我们没有必要溺爱一个孩子，如果凡事都是我们亲力亲为的话，那么孩子就得不到锻炼。

3、培育但不教训

我们可以培育孩子，因为孩子在成长的过程中父母是会起到很大的作用的。但是父母在教育的过程中千万不要总是斥责孩子，毕竟孩子也有属于自己的尊严。如果你总是选择教训孩子的话，孩子只会变得更加自卑，更加不敢去面对现实。

4、坚持与孩子一同前行

我们需要跟孩子一起前行，只有这样的话我们才能给孩子更好的教育。很多时候父母都做不到陪伴，而是只会用口头教育的方式让孩子听话。

5、培养孩子的良好习惯，必须从自身做起

管理自己的脾气，孩子都是有样学样。给孩子制定规则。做的好就要夸奖，做的时候要多鼓励。给孩子满满的爱，成长会更好，经常对孩子说，我爱你，宝贝。而且在平时孩子如果做错了事情，父母们不要打骂，要跟孩子很好交流，然后正确的引导孩子。

6、制定计划让孩子参与

当孩子不喜欢学习的时候，我们需要制定计划让孩子参与进去。如果总是放任着孩子不管的话，那么孩子是不可能进步的。

7、调整情绪和心态

主张感觉好才能做得好，注重纠正行为之前的共情联结，同时不排斥孩子的挫折教育。它把错误作为最好的学习机会，强调先处理情绪再解决问题，坚持不羞辱、不责备，不给孩子带来耻辱或痛苦，鼓励孩子来共同面对问题、制定解决方案，尊重孩子的选择。正面管教主张从不羞辱孩子、从不责备孩子，从不给孩子带来耻辱或者痛苦。