初一女孩厌学怎么办

随着中考的分流，在初中阶段会有一种现象从初一就开始显现，这便是有一部分孩子逐渐出现厌学现象，到了初二时这种现象达到了峰值。很多家长特别不理解，孩子在小学阶段还不错，为什么到了初中就如此难管教？

初一学生厌学不想上学怎么办女孩：

1、其实很多家长会遇到相同的情况，孩子很懂事、很乖，各种的夸赞，但往往忽略了他们其实还是个孩子。在孩子的成长过程中，绝对不能缺少父母的关注。他们除了学习学校的知识外，还有很多需要从父母这里接收的信息。亲子的互动缺乏，会让孩子变得没有动力，对自己也没有了自信。

2、对于12岁的孩子来说，刚刚进入青春期，生理和心理都会有变化。不再是那个懵懂的小孩子，对关系的需求会增强，需要更多的关注，但又需要被尊重。在对自己相貌变化后的不满，加上长期以来父母的关注太少，让她产生了自卑感。所以我们建议妈妈可以陪孩子一起做护肤，让孩子有正常的护理，跟孩子多一起交流和互动，父亲也改变工作方式，多一些在家里陪伴孩子。但对于需要坚持的事情，父母同频，绝对不让步，让孩子也能感受到边界的重要性。

3、缓解初一学生厌学情绪是让他们体验到学习的成功与快乐。初一学生很在意别人对自己的评价,他是按照别人的评价去认识自己的。如果初一学生厌学，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度(是否认真)、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。

4、改善孩子学习环境。不良的学习环境比如家庭不和、同学不睦、和老师闹矛盾等等等，这样的学习环境会严重分散孩子的注意力，还会影响孩子的价值观和学习观，使他们无心学习。所以，就必须要改善自己所处的环境，请老师和家长配合，营造一个重学、乐学的氛围，消除自己因学习成绩不好而产生的厌学感觉。

5、帮助孩子消除学习困难。很多学生都是因为初中学习量突然增大，而本身又没有掌握好的学习方法，导致学习吃力，跟不上老师的讲课进度，长时间学习成绩差而厌学的。家长可以帮助孩子找找学习方面的缺点，让孩子掌握良好的学习方法。如果孩子的功课拉下太多，可以通过请家庭辅导老师或者辅导班对孩子进行课外辅导，让孩子尽快把拉下的功课补上，以便孩子能够跟上老师的教学进度，免的进入学习不良循环。

6、培养孩子自控能力。自控力可以促进孩子自己去完成自己应当完成的学习任务，也能够抑制孩子自己的厌学情绪。自控力不仅可以解决孩子厌学，也对于孩子未来的发展具有很强的助力，很多大人物都有很强的自控力。这一点需要家长花时间、花精力培养孩子，必须注意循序渐进地对孩子提出合理要求，把严格要求和良好激励相结合，逐步增强孩子的自控力。

厌学，是一种心理情绪反应，这样的心理反应实际上是在一种消极的条件反射下建立起来的。比如，在过去的学习过程中某个事件导致不愉快，可能是家长的抱怨，教师的批评，考试成绩不理想等等。要改善他们的厌学状态，先要摸清他们厌学的原因，只有弄清楚了原因，后面才能更好地采取措施解决问题。

初一女孩厌学怎么办？

1、原因分析。

孩子厌学的原因有很多，如：对学习内容不感兴趣，学习压力过大，家庭环境不稳定，过度依赖电子产品，同龄人影响等。我们需要针对孩子的特定情况，找到具体原因，然后分析原因，解决问题。

2、建立亲子沟通渠道。

家长需要与孩子进行充分的沟通，关注孩子的情绪变化和学习状况。通过与孩子平等的沟通，使孩子主动地向家长表达自己的意见和想法。家长应该尊重孩子的意见，理解他们的困惑和疑虑。同时，家长也要将自己的观点和想法逐步传达给孩子，与孩子一起制定学习计划和目标，不仅可以帮助孩子更好地适应学习，也可以增进亲子关系。

3、树立正确的学习态度。

家长应该在日常生活中以身作则，树立正确的学习态度。他们可以在生活中表现出对学习的重视，如购买一些有教育意义的玩具、读书、讨论、一起看纪录片等。此外，家长还可以将学习看做一件有趣的事情，让孩子感受到学习的乐趣。家长可以让孩子学习自己喜欢的内容，如绘画、音乐、科学实验等。通过这些额外的学习，不仅能够激发孩子的学习兴趣，更有助于孩子建立起积极的心态。

4、鼓励孩子学习上的进步。

学习有时候是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。所以要培养孩子持之以恒的毅力，让他们奋力坚持到最后。所以孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。这样孩子学起来会更带劲。

5、危机感教育。

让他懂得生存之道生存之难竞争无处不再。举一些例子给他，最好是身边的，有危机意识，至少让他思考：十年后你怎么养活自己？

6、营造良好的家庭氛围。

家庭环境对于一个孩子的心智和才能发挥着极其重要的作用。家长要为孩子营造一个良好的学习氛围，在家少看电视、多看书，孩子在这种氛围下自然也会学习。

初一女孩厌学的原因有哪些？

1、学习兴趣下降。导致学生学习兴趣下降的原因有多种。比如：兴趣发生了转移，例如从学习上转移到贪玩，玩手机，玩电子游戏上等。

2、畏难。学生从小学到初中有一个适应的过程，大体上初中的学习难度强度比小学都要大许多，有的学生一时适应不了。

3、经历挫折。比如：家长对学习成绩不满意而经常抱怨，老师的批评，虽然努力学习了成绩不理想等。

4、学业负担过重。为了让孩子上一个好学校，老师、家长不断给孩子施加压力，增加学习任务，以致孩子无法承受，从而对学习感到厌倦。

5、学习方式不适合孩子。每个孩子的学习方式都是不同的，如果学习方式不适合孩子的需求和能力，他们可能会对学习感到沮丧和失望。

初一女孩厌学的表现：

1、消极对待学习：从心理上厌恶学习，甚至消极对待。

2、对学习无兴趣：对学习感觉很痛苦，不能很好地从事正常的学习。

3、情绪波动：厌学的学生常常会出现情绪波动，他们可能会因为学习上的挫折而感到沮丧、失落、焦虑等。

4、行为问题：厌学的学生可能会出现一些行为问题，例如逃课、旷课、不遵守课堂纪律等。

5、拖延行为：孩子可能会拖延做作业或其他学习任务，总是在截止日期临近时才匆忙完成。

6、图眼前实惠，需要层次低：由于家庭的负面影响，他们贪图眼前实惠，需要层次低，错误地认为只要有钱就有一切，能捞钱就是有能耐，有了钱可以吃得好，穿得好。因此，从小就一心想捞大钱，有了钱就吃、穿、玩。对于如何发展自己、完善自己。

孩子的厌学行为，根据厌学轻重往往分为三个发展阶段：厌学心理、厌学情绪和厌学症。无论孩子处于哪种阶段，家长首先要分析寻找厌学的起因；其次，要找到起因背后的根源，不要看表面现象，因为引起厌学的因素的沉淀已经很深。最后，要找到解决问题的方法。但必须切记，不能刺激孩子，不能歧视孩子，更不能指责、批评和抱怨他们。必须在情感、生活与学习上更要有耐心地关注与帮助孩子，这样才能更好帮助孩子走出厌学的处境，回归理性。

初一女孩子厌学怎么办？

1、建立良好的沟通。

我们需要与孩子保持开放和诚实的对话，了解他们的感受和困扰。我们可以询问他们是否对学习感到厌倦，是否有其他的压力或者困扰。通过这样的对话，我们可以帮助孩子缓解压力，找到解决问题的方法。

2、建立积极的学习环境。

创造一个积极的学习环境对于克服厌学非常重要。为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习空间，让他们能够集中注意力。

3、鼓励兴趣爱好。

发现孩子的兴趣爱好并鼓励他们追求，可以让学习更有趣味性。将学习与他们喜欢的活动结合起来，可以增加他们的学习动力。

4、培养良好的学习习惯。

良好的学习习惯是学业成功的基石。教育孩子培养良好的学习习惯，例如定时作息、高效学习和适当的休息。在学习中，要注重培养孩子的自主学习能力，让他们逐渐能够独立完成学习任务。建议家长与孩子一同制定学习计划，并在学习过程中给予适当的指导和监督。

5、给孩子适当补课。

对于一些学科基础知识掌握不够牢固、不够扎实、学习起来有困难的孩子，家长要针对他们的具体情况给他们补课。最好与任课老师联系，请他们在课余时间为孩子查漏补缺。学习的困难消除了，孩子的学习的自信心就会增强，厌学情绪就会逐步消失。

6、带孩子去体验生活。

带孩子去体验生活还是非常有必要的，如果你的孩子觉得读书太累、太辛苦的话，就让孩子做一些比读书还要累的活，在孩子做的过程中家长就可以问孩子现在觉得读书还累吗？这时相信很多孩子就不会觉得自己学习是一件很累的事情了。

初一女孩子厌学的表现有哪些？

1、总是把自己的失败归于外部原因。

不客观的看待自己学习成绩，也不检查自我和吸取教训，如果你问他，他常常会把考试成绩等问题，指向老师没有讲清楚，老师讲的不好、没看清、卷子没印清楚，老师改的时候出现问题了等等。却不敢正视自己的不足和责任。

2、作业拖拉，抵触写作业。

写作业是孩子在学习中必不可少的一项任务，也是复习的一种方式，如果孩子开始抵触学习以外的内容，特别是抵触写作业，说明开始抵触学习，有厌学心理。

3、情绪不稳定。

每个人在面对自己不擅长或者不想做的事情时都会容易发怒，情绪不稳定，孩子在面对读书上学时会有焦躁不安、情绪不稳定的现象，大部分跟厌学有关。

4、反正我也学不会。

一般产生厌学情绪的孩子，会在学习上遇到挫折之后，极端自卑，感觉自己不是学习这块料，自己各方面不如别人，觉得自我智力发育落后，而不是反思自己的学习方法和态度，觉得自己学习不好是一件很自然的事情，不是努力可以改变的。

初一女孩子厌学的原因有哪些？

1、家庭环境问题。

家庭环境对于学生的成长有很大的影响，如果家庭环境不好，例如家长对学业过于苛刻或者忽视教育，都可能导致学生的厌学情绪。

2、缺乏动力。

自以为上大学无望，混张初中毕业证或高中毕业证就行了。这样的学生在学习上明显缺乏动力，满足于做一天和尚撞一天钟。因此，无论学什么都无精打采，难以激发兴趣。

3、学习方法欠妥。

由于学法不当，虽刻苦学习，却收效甚微。不会科学有效地学习，缺乏理解基础上的记忆等等，自然不会感觉到学习的乐趣。

4、学校学习环境的影响。

在教育过程中，教师往往注重的是学生的考试成绩高低，而忽略了学生的其它方面的素质，这种对学生能力的错误评价也使学生颇为不满。这便直接导致学业不好的学生对他们的学习行为及结果进行消极的归因，这便直接推动了厌学情绪的出现。

初中孩子是刚进入青春期的孩子，青春期学生的心理发育不成熟，无法很好的应对来自学校和家庭的双重压力，学习压力增大，学习目标不明确，又缺乏学习动力，久而久之很容易产生厌学情绪。请看以下的内容。

初一叛逆厌学怎么办？

1、不要批评和打骂

孩子也是有自尊的，他们也会为自己的成就而感到自豪，也希望被每个人认可。父母不应该放过每一个值得称赞的机会，当孩子取得了一点成就时，让他感受到成功的喜悦，让他知道成功有多么幸福，这样他下次也会这样做。这种温和的表扬很容易让孩子接受，也不会失去学习的兴趣。

2、激发孩子学习的兴趣

每个孩子都有优点，父母可以通过孩子的优势、特长和成功来培养他们的兴趣和毅力，从而取得更好的成绩。闲暇的时候可以带孩子去科技馆或博物馆，激发孩子的好奇心和求知欲，增强他们的学习兴趣。

3、言行胜于言教

父母热爱学习是最大的鼓励。在浓厚的学习氛围中长大的孩子往往对学习有浓厚的兴趣。父母可以尝试和孩子一起学习。中学生的自我约束能力差，父母可以陪伴他们共同学习一段时间，了解他们的作业，并帮助他们及时改正错误。

4、深入了解孩子所想

接纳孩子暂时的逃避行为和恐惧、焦虑等情绪，让孩子敞开心扉谈自己的感受和想法，不作任何评判，以便了解其背后真实的动机和遇到的困难。争取召开家庭成员会议，就孩子上学问题达成共识，对干扰孩子上学的问题一一解决。

5、唤醒孩子的内驱力

孩子在成长的过程中，是一个不断自我完善的过程，每个年龄阶段的成长还伴随着心理上的转变。蜕变，是一个化茧成蝶的过程，除却需要家长的指导，还需要孩子自身内驱力的推进。

6、用平等的心态去交流

随着年龄增加，进入青春期后，孩子的自我意识越来越强，对父母这种不容置疑的命令式语气会越来越反感。不要用父母的权威去压制孩子，而是抓住一切机会，尊重孩子的选择，和孩子平等对话。

初一叛逆厌学的原因：

1、孩子渴望被注意

平时的生活中孩子经常被忽视，可能会导致叛逆。心理的不平衡使孩子的内心极其渴望得到大家的注意，有些孩子就会选择变得叛逆，以此来获得注意，让自己心理平衡。

2、父母的不平等对待

每个人都是独立的个体，孩子也是，他们需要平等的对待，因为孩子的年龄在慢慢增长，学识逐渐丰富，孩子会渴望被尊重以及平等对待，很多家长会自然的认为孩子就只是孩子，是自己的附属品，任何事情都应该听自己的，这样的想法是是使孩子变得叛逆的源头。

3、家长的期望值过高

给孩子带来压力，学习需要劳逸结合，一味地让孩子学习，或是总强调自己的付出与不易，就会给孩子带来无形的压力，进而影响身心的健康发展，久而久之也会产生厌学情绪。

初中的女孩正值青春叛逆期，心思敏感脆弱且爱钻牛角，很容易受到外界的影响，非常在乎家长、老师的看法，可一旦不如所愿又会发脾气表达不满，出现厌学情绪在所难免，这就需要家长正确的引导。

初中生女孩厌学怎么办？

1.了解挣扎产生的原因

要解决问题，首先必须了解产生问题的原因。很多厌学和叛逆行为都与身心健康的问题有关。例如，她们可能感到孤独或者缺乏安全感。或者她们可能正在经历成长期的身体和情感变化，导致她们对周围的人和事物感到困惑。还有可能是认知发展和学习障碍等问题所致。在了解了这些因素之后，我们就可以帮助她们找到适合自己的解决方案。

2.耐心倾听和关注

家长应该十分关注她们的情况并建立沟通渠道。有时候孩子们仅仅需要有人倾听和理解她们的感受。不要批评和指责，尽可能多提出问题进行探讨。此外，了解孩子的兴趣爱好，给孩子们机会分享自己对某个事物的看法和观点。通过这些沟通，我们可以更好地了解孩子的内心世界，并与她们建立更紧密的联系。

3.为孩子们提供支持和鼓励

正向的支持和鼓励可以对孩子们的学习和生活产生极大的影响。家长和老师可以在适当的时候给孩子安排一些有意义的活动，比如课外兴趣班、户外运动等等。这些活动不仅能够帮助她们放松身心，释放压力，还能够增加与同龄人之间的互动和交流。同时，我们也要鼓励她们，认可她们的努力和成就。当孩子觉得自己做得不错的时候，她们会感到更有动力，更有自信心，从而更加投入到学习中去。

初中女孩厌学的原因：

1、学习压力大，父母对孩子的期望值过高，导致孩子压力过大，容易出现焦虑的情绪，情绪不断积攒便产生了厌学的想法。

2、孩子在学校遇到不公正的待遇，人际交往出现问题。

3、学习方式出现问题，没有养成良好的学习习惯，导致孩子学习失去主动性，渐渐地跟不上课程的进度，进而对学习失去兴趣。

4、沉迷于网络游戏、小说等学习以外的事物，觉得学习枯燥无味，产生厌学心理。

初中女孩厌学的表现：

1、没有学习兴趣：兴趣是激发孩子学习的动力，如果没有学习兴趣，就算再好的老师都无济于事。

2、精力分散、上课走神、注意力也常常不能集中：因为没有学习的兴趣，上课就会走神，无法集中注意力。

3、作业拖拉、敷衍了事或不做作业：面对老师布置的作业迟迟不愿写，等到快交作业的时候敷衍了事。

4、成绩较差、讨厌学习：成绩不好就会讨厌学习，越讨厌学习就会成绩差，这是一种恶性循环。

厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。家长要及时的开导才行。

初一娃儿厌学怎么办？

1、培养孩子自信心

可能很多初一新生厌学都是因为刚刚升入初中，对于陌生的环境和氛围都是很不了解的，尤其是一些性格比较胆怯的学生，出现厌学的现象是最常见的。如果在学习上受到了打击也是会失去对学习的自信心的。作为家长应该学会去培养孩子的自信心，让孩子重拾上学的心态，家长要多给孩子沟通多了解初中孩子的心理。

2、找到孩子的闪光点

家长多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心。如果孩子开始有厌学的现象，那么家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求。

3、提高孩子的学习兴趣

对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。很多孩子厌学是因为兴趣不高，兴趣不高常常与学习习惯不好相联系，所以家长最好积极观察自己的孩子，陪伴自己的孩子，让孩子有好的学习习惯，让孩子走上良性发展的轨道才好。

4、让孩子走出恶性循环

许多孩子在学习中进入疲劳状态时，因为学习效率下降，往往会在不知不觉中用延长时间的方法来达到预期的学习目标，结果陷入恶性循环之中：越是延长时间，学习效率越低，就越要延长时间……这样不仅会浪费大量的学习时间，还会加剧疲劳，打击孩子的自信心，导致孩子产生厌学心理，甚至还会对孩子的身心健康造成伤害。因此家长要让孩子保持足够的休息时间，帮孩子走出恶性循环。

5、让孩子提早体验一下生活艰辛

当孩子特别坚定告诉父母，我就是不想上学了，你说什么也没有用，这个时候父母不需要给他讲道理了。直接告诉孩子，将来有文化依靠脑力工作挣钱，没有文化只能是体力劳动挣钱了。让孩子打工体验一下生活的艰苦，然后问问将来想要过什么样的生活，这样孩子就会为自己的将来打算，慢慢的也会回到课堂重新开始上课。

初一娃儿厌学的原因：

1、压力大

由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。　

2、家庭关系紧张

比如说，亲子关系紧张、疏离，夫妻关系不和甚至矛盾重重，这些都会对孩子的心理发展与学习适应造成重大的负面影响。尤其是孩子早期经历的不适当的家庭教育经历，貌似已经被遗忘，实质上仍深深镌刻在孩子的大脑中，成为强大的潜意识存在，长久而深刻的影响着孩子的一生。

3、师生情感因素

学生对教师没有好感，他们就会不喜欢这位老师，由此发生情感迁移，孩子们很可能就不喜欢这位老师所教授的学科了，学生长时间不喜欢某一学科的学习，很难说不产生厌学情绪。

初一娃儿厌学的影响：

1、恶性循环

存在严重情绪的初中生缺乏学习兴趣，但是因为家长的期望值又不得不在教室中学习，但是成绩不好又会受到批评，所以初中生会出现抑郁的情绪，厌学的情绪会越来越严重，更加厌恶学习，形成一个恶性循环。

2、影响人际关系

现在初中生的个人朋友圈是与学习成绩相关的，如果初中生存在厌学情绪，成绩不会很好，那么这一部分同学可能被人贴上“标签”，但是由于初中生正在叛逆期，可能会与同学发生冲突，影响人际关系。

受大环境影响，很多刚上初一的孩子学习不好好学，整天和同学一起打游戏，甚至出现厌学，逃学打游戏的现象，让家长特别的苦恼，不知道该怎么做好。

初一厌学玩游戏怎么办？

1、家长要保持冷静。对于因玩游戏厌学的孩子，家长要冷静，不要焦虑，更不要和孩子对立，这是最基本的。然后了解孩子痴迷游戏、厌学的根本原因是什么。孩子在游戏中寻求什么呢？作为家长要注意对孩子进行适当的引导，在现实中满足他，带领他回到快乐的现实中。

2、帮孩子处理好学习与游戏的关系。恰当地解决孩子成瘾的办法是和孩子讨论游戏的玩法，让他们明白如何兼顾游戏和学习，如何管理好自己的游戏时间和学习时间，如何在游戏放松之余保证学习不受干扰。最重要的解决成瘾问题的关键，就是经营好亲子关系，要尊重孩子的选择，帮助孩子学习自我管理和自我控制。

3、真诚陪伴。多花点时间陪伴孩子，耐心地听孩子把话说完，胜过在外打拼为孩子创造物质保障，更有利于孩子健康快乐的成长。别忘了，孩子真正需要的，不是家财万贯，而是他需要你的时候，你正好有空，他需要被理解的时候，你全都懂。

4、带领他们认识更新奇的外部世界。孩子依赖网络，还有一个很重要的原因便是长期待在家中，他们缺乏陪伴，也不愿意自己出门，这个时候，唯有电脑可以给他们带来新鲜感。家长们不妨抽出时间带孩子多认识一下外面的世界，了解得多了，选择得多了，他们未必会觉得电脑更加适合自己。

初一厌学的表现：

1.直接逃避或拒绝上课或完成任务。这包括逃学、逃课或不做作业等。

2.缺乏注意力和注意力集中度。这可能表现为出现分心或没有关注老师讲述的内容。

3.显然不关心结果或结果。这种现象会表现为挥霍时间或不努力取得好成绩。

4.抢先或抑制自己的兴趣或热情。这表现为缺乏主动性或行动力，或没有展开自己的兴趣范围。

5.嘲笑学习和学者。这可能包括对同学的挑战或对老师提出质疑。

6.表现出不合作或敌对的态度。这可能是对学校和老师的怨恨表现出来的。

7.担心表现不好或成为社交焦点。这表现为害羞、退缩或避免长时间的社交交往。

初一孩子玩游戏的原因：

1、孩子在游戏中获得成就感，有些孩子成绩平平，在学校表现并不突出，属于家人不疼、不爱的那类，很少受到老师和家长的重视和表扬，缺少成就感，而在游戏里，每一次通关升级都会获得奖励，获得现实生活中没有的鲜花和掌声。

2、缺少陪伴和沟通，有的家长忙于工作，根本没有时间陪孩子；有的家长天天跟孩子在一起，但缺乏和孩子的有效沟通，觉得只要孩子吃好穿好，不哭不闹就行，不知道孩子在做什么，喜欢什么，或者最近有什么变化，孩子在父母那里得不到回应，就会慢慢的沉迷在游戏之中，他们在游戏里随心所欲，放飞自我，父母离孩子越远，孩子就离游戏越近。

3、身边人的影响，有些孩子，身边的同学朋友都在玩游戏，而游戏自带的社交属性，组队“作战”的模式，能够让孩子和同龄人快速打成一片，寻找到认同感。而家长因为各种原因缺少陪伴和教育的孩子，更容易沉迷游戏。因此，作为家长的我们，比起对游戏“严防死守”，更应该花时间陪伴孩子。