孩子厌学转学有用吗

父母们为了孩子有一个更好的学习环境，总是喜欢自作主张给孩子转学。甚至是在孩子不知情的情况下，等办完了所有的手续，让孩子搬到一个新的学习环境的时候，孩子就会有一些不知所措。

孩子转学有厌学的情绪怎么办？

1、引导孩子换位思考。孩子站在自己的角度看待自己的问题是很棘手的，那么就可以从别人的角度看待问题。家长可以告诉孩子，如果你是新班级的同学，你们班级里面来了一位新同学，你会怎么办？你可能也不会一上来就跟他搭话对不对，因为你们一点也不熟悉，他不了解你，你也不了解他，你可能会观察他几天，觉得他性格很好才会主动和他交朋友，所以你到了新班级，你的同学可能也是这个想法，所以你不要害怕，努力展示自己的优点，慢慢的你们都会熟悉起来的。

2、移情能力的培养，简单来说就是重视他人的感受。家长首先做出示范，告诉孩子自己理解他的感受，因为父母也经历过这样的阶段，家长可以以自己的事情为例，向孩子传授自己当初适应新环境的经验，或者是自己因为适应能力差而导致了什么后果，让孩子以此为戒。然后引导孩子体察他人的感受，比如孩子的班里来了新同学，因为孩子自己也经历过这样的阶段，所以会十分了解新同学的感受，那么就可以教孩子去主动接触新同学，帮助他快速的融入到新环境里面。

3、积极鼓励。好孩子是鼓励出来的，孩子在适应新环境的过程中，每一次小小的改变，家长都要及时给予肯定和鼓励。孩子主动和新同学交谈，孩子放学后主动和老师说再见，孩子月考成绩的进步，家长要看到孩子每一次的尝试与进步，多多鼓励孩子，不要吝啬于夸奖孩子，孩子的自信心就是在自己一步步的尝试中和家长的鼓励中练就出来的。

4、当孩子遇到问题的时候，父母一定要给予足够的重视。当孩子转入一所新的学校时，父母除了要多与孩子沟通新学校的情况，及时掌握孩子的心理动态之外，还要告诉孩子在保护好自己的同时，不要伤害他人。教给孩子一些处理矛盾、冲突的方法，告诉孩子遇到困难可以向父母求助，父母会为他想办法、出主意。同时，要给孩子上一堂法制课，告诉孩子哪些行为会受到惩罚，这一点主要是防患孩子因为过度压抑而出现极端行为，近年来爆出的学生伤害老师、同学的案例并不鲜见。但是，也不能过度保护，过多地干预孩子也有可能会适得其反。

孩子转学有厌学的情绪的原因 ：

1、生活环境的改变，让孩子无所适从。在很多的时候，大家都会认为是为了孩子好，对于孩子来说可能会是一场灾难。有的孩子对于学习生活环境的改变，可能会表现出无所适从，所以这个过程会让我们的孩子产生一定的厌恶感。

2、孩子结交不到新朋友，面对陌生的环境和陌生的同学，如果没有快速结交到朋友，孩子就会产生焦虑，觉得自己始终无法融入新的环境中。

3、孩子受到身边环境的影响，有些孩子的学习成绩跟不上，受到来自于老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。心理就产生了负面想法，对厌恶学习，甚至不想上学。

即使父母再有耐心，事先做过再全面的思想准备，再遇到不听话的孩子，一而再再而三的被顶嘴时，也很难保持冷静。有些家长实在是忍不住火气，就会想动手揍孩子一顿，又不确定打孩子是否有用，更担心暴力行为会对孩子带来不好的影响，

小孩子不听话打有用吗？

小孩子不听话打是没有用的。打骂孩子，可能会在短时间内，孩子变得听话，温顺些，但是过后孩子犯错行为往往不能停止，还会继续犯同样的错误。因为孩子不能完全理解为什么不能这么做，所以斥责、打骂的方式是不可行的。

小孩子不听话该怎么办？

1、不要强迫孩子做事。

不少家长把孩子当作自己的所有物，他们认为孩子就应该无条件的服从自己的命令。但每个人都是独立的个体，如果把自己的意志强加在别人的身上，就算这个人的年纪再小，他也会心生不满，继而出现一系列抗拒的行为，而不听话就是其中之一。建议各位家长，让孩子做某件事情之前，一定要先和他商量或者用一种委婉的方式告知孩子，切不可擅自做决定。

2、控制自己的情绪。

很多家长在面对不听话的孩子时，非常容易动怒，对孩子说一些批评的话，甚至还会动手打孩子，但这样做对孩子的管教没有一点用，反而容易让孩子养成叛逆心理，跟家长对着干。其实在教育孩子的时候，家长要先控制住自己的情绪，保持温和的脾气，孩子才能听进去家长说的话。

3、有些事情让孩子自己做。

孩子不听话还有一个原因就是家长总是替孩子做所有的事情。现在的孩子都很聪明，比较古灵精怪，也都很有自己的想法。尤其是年龄越小的孩子，他越想自己动手。而家长总是害怕孩子做不好或者受伤，什么都替孩子做。这种做法更会引起孩子反感，你说什么他肯定就不会听。让孩子自己做一些事情，这也是孩子成长的一部分，既锻炼他的动手能力，又减少了他的依赖性。

4、利用共情法引流坏情绪。

其实孩子在犯错后，已经被内疚感和痛苦所折磨了，但他们也是要面子的，就会故意做出不听话和顶嘴的表象。这时候家长应该允许孩子哭闹宣泄情绪，试图站在他的角度思考，让孩子的坏情绪得到引流。这样不仅能帮助孩子学会情绪管理，还能让孩子感到自己被理解。

5、温柔而坚定的表达原则。

等孩子情绪平复后，家长要温柔而坚定的表达出自己的原则，让孩子知道有些行为是错误的，坚决不允许的。随着家长的反复引导，孩子逐渐就会规避错误行为，并学会合理表达自己的情绪。

6、不要总拿自己的孩子与他人比较。

许多父母在小孩犯错时，总是喜欢拿别人的孩子和自己的孩子进行比较，边比较还会边说：你看看别人家的孩子如何的听话？如何的爱学习，再看看你！这种行为真的会打击孩子的自信心和自尊心。如果处于叛逆期的孩子会更加的抵触，更加不听父母的话，教育起来也会更加的困难。

“磨蹭”这个词，可以占据父母对孩子负面评价的榜首位置。吃饭磨蹭，穿衣服磨蹭，洗漱磨蹭，干啥都磨蹭。仿佛这个世界上，就没有一个不磨蹭的孩子一样。孩子行为上的磨蹭很大程度上是因为心理上的不成熟。等到孩子上学开始写作业之后，写作业拖拉磨蹭又跃居各大磨蹭行为的榜首位置。这个时候家长打骂孩子是没有什么用的，只会适得其反。

孩子写作业拖拉磨蹭打有用吗？

有些孩子由于没有时间管理的概念，也没有从小接受父母进行生活和学习方面的好习惯培养，很容易出现做事拖沓，写作业拖拉磨蹭的现象。脾气不好的家长常被惹得发火，企图用非打即骂的方式促使孩子能加快速度，但是往往事与惟愿。家长想解决问题的心情特别急切的，但是孩子的不良习惯已经养成，而矫正非短期内能完成，家长必须要彻底改变育儿观念，改变不当的育儿做法，不能打骂孩子，科学引导才能帮助孩子摆脱写作业拖拉磨蹭的不良习惯。

孩子写作业拖拉磨蹭怎么教育？

1、督促孩子回家后尽快写作业

想要解决孩子的写作业拖拉磨蹭问题，家长必须督促孩子回家后尽快写作业。虽然孩子在学校上一天课有些辛苦，但是，在学校放学回家的途中，孩子已经得到了足够的休息，家长只要适当给孩子吃些点心，就可以督促孩子尽快写作业，而且孩子也能高效完成作业。

2、提醒孩子制定写作业的计划

有些孩子写作业拖拉磨蹭的原因是没有明确的写作业计划，想要让孩子快速推进写作业的进度，家长必须提醒孩子制定写作业的计划，不仅要把各科作业都罗列出来，按照文理科交叉安排的方式给所有作业分配时间，还要适当安排休息时间，提高写作业的效率。

3、帮助孩子提高专注力

注意力集中的话，孩子完成作业的速度肯定不会太慢。关于怎么提高孩子的专注力，这个详细说起来太多了，就简单告诉大家两个方法：一是可以跟孩子玩数手指或数积木等数字游戏；二可以跟孩子一起做些简单的手工或猜谜语游戏。

4、让做作业富有游戏感

孩子做作业磨蹭，多半是不情愿，一心想出去玩。所以，让孩子做作业时体会到游戏感，这会激起他们很大的兴趣和斗志。比如：多个孩子可以比一比谁做得快，谁做得准确率高；一个孩子的话，可以与上次比，与前一道题比；或者，赋予孩子某种等级封号（青铜侠、黄金侠等）。

5、整理孩子写作业的书桌

孩子的自制力本来就弱，注意集中的时间也短，因此父母要尽可能地为孩子提供无干扰、无刺激的学习环境，书桌上除了必要的课本和学习用品外，与写作业无关的物品都要撤离，尽量减少其他物品分散孩子注意力的可能。这是让孩子集中注意力快速写作业的关键一步。

6、家长不能为孩子制造干扰

当孩子写作业磨蹭时，家长要反思自己有没有给孩子营造良好的学习氛围？如果家长自己都在玩手机，凭什么要求孩子好好写作业呢？家长要么是在旁边一起学习，给孩子树立良好的榜样；要么是做自己的事情，给孩子规定完成作业的时间，如果孩子按时完成，就给予一定的奖励，强化孩子的积极行为，时间久了形成习惯，孩子就会自觉主动的写作业。

很多家长在教育孩子时都延用了传统的教育方法。家长小时候就总被自己的爸爸妈妈罚站，于是孩子犯错的时候，动不动就很严厉的也让孩子罚站。尤其是孩子不写作业的时候，很多家长都喜欢用罚站的方式惩罚孩子。殊不知年幼的孩子很容易被吓到，不仅会对父母产生隔阂，甚至还会留下心理阴影。

孩子不写作业罚站有用吗？

1、对孩子的心理不利。

孩子的自尊心都是很强的，而且心理很脆弱。因为不写作业就让孩子罚站，会伤害到孩子的自尊心，如果次数多了，孩子可能就会失去自信，在孩子的心里产生阴影，对孩子的心理健康很不利。

2、对孩子的身体不利。

孩子的骨骼发育不成熟，脊椎还很脆嫩。孩子带着害怕的心情站立时间长了，势必会加重腿部肌肉的紧张度，加重脊椎的负担，导致两腿发胀、发麻，无控制地打弯和腰酸。这对孩子的身心健康是有害的。

3、对亲子关系不利。

罚站对孩子也起不到良好的教育作用，孩子是不会因为罚了站而认识到自己错误的原因所在的，即使下次不再犯，也是因为怕再罚站而控制住自己。罚站更会加剧孩子的抵触情绪，加深父母子女之间的隔阂。

孩子不写作业怎么办？

1、学会看表。

当孩子写作业分神的时候，很多家长都喜欢用严厉的语言催促孩子，其实这样只会让孩子对写作业更加反感，效率也不会提高。家长可以用看表的方式来提示孩子，虽然只是一个无声的动作却能提醒孩子要有时间观念，孩子收到家长的信号之后就会立刻抓紧时间，要比家长语言催促的效果好很多。

2、帮助孩子战胜恐惧。

孩子写作业会遇到难题，卡壳了，无法往下进行。这时，我们要给孩子提供帮助，让他战胜恐惧。教给孩子一些学习的小技巧，可以降低写作业的难度，增强孩子的自信心。

3、用“望梅止渴”的方法让孩子充满动力。

家长要学会观察孩子，了解孩子的喜好，抓住他的弱点，让他认识到：只有写作业才能做自己喜欢的事。当孩子觉悟了，上道了，写作业就变得很轻松了。

4、积极求助。

让孩子自己打电话请他最好的朋友帮他讲解，请求老师讲解，或者通过网络在线学习、手机学习非常好的音频和视频，这样也是对手机和网络使用的积极引导。如果父母能够指导的话，面对这种孩子在表扬和鼓励之外，要帮他把漏洞补上，补到他能够达到的那个水平，当孩子在学习上尝到一点甜头时，他也会对学习越来越自信。

5、给孩子足够的时间完成作业。

在孩子写作业之前，我们要先分析孩子的作业量，根据作业的难易程度和数量分配时间，比如数学可能半小时完成，语文可能1小时完成。给孩子留出充足的时间，让孩子完成作业。孩子在规定时间之前完成作业，可以自由地玩一会儿。孩子在规定时间之后完成作业，要分享一下原因，帮助孩子提高效率。

打骂不是有效的管教方式，被粗暴对待的孩子，也会用暴力的方式去应对他所遇到的问题。家长不要以为孩子小就听不懂道理，孩子到一岁多，能听懂话的时候，就可以听懂道理了。对孩子的管教要越早越好，而不是等到出了问题，再用暴力的方式去管教。

打孩子对教育有用吗？

1、在中国的传统观念里，孩子只有被打才会有记性，但事实并不是如此，打孩子不仅会给孩子造成一定的伤害，在一定程度上还会扭曲孩子的思想，最终孩子并不会向着家长所希望的方向发展，反而走向另一条“黑暗”的道路。

2、打骂教育根本不起作用，并且还会起到反作用，伤害孩子的身心健康。因为从小受父母的“打骂”教育，最终成为了自己最讨厌的人的样子，并将这种愚蠢的教育方式传递给了下一代，由此可见这种教育方式带给人们的伤害是难以弥补的。

3、打骂在现在这个社会是一种极不可取的教育方式，对于孩子来说正面教导才是良药。正面教导，是一种既不惩罚，也不放纵孩子的管教方式，孩子也只有在一种和善的氛围中才能培养出自己的责任感、自信心，在学校才会取得优异的成绩，在生活中，才能学会各种生存技能，并得到全面发展。

孩子犯错了怎么教育？

1、当孩子犯错时，家长可以先舒缓自己的情绪，而不是急于去批评孩子。如果自己的情绪很是激动，可以先暂时改变一下自己的注意力，当自己冷静过后再去思考应当如何应对孩子犯的错误，如何去教导孩子，这样就不会直接动手去打骂孩子。

2、家长在与孩子交流过程中应保持一定的耐心，孩子有了过错应给孩子时间去解释，而不是直接否定孩子的做法。孩子做的每一件事情，一定会有他们自己的理由，不会无缘无故地犯错，所以家长应该去了解孩子的想法，这样也有助于家长更好地理解孩子，如果孩子有什么做得不对的地方，家长再去进行教导和批评也不迟。

3、有些家长可能认为孩子什么也不懂，便一味地以自己的想法去评判，但事实上孩子们早已经是一个有思想的小大人。家长在日常的交流中需要尊重孩子的想法，给孩子足够的思考空间，让孩子拥有自己独特的想法对于他们今后的发展也有着很大的益处。

4、注意孩子，所有孩子都希望得到父母的关注，管教孩子最有力的工具是你的注意力——鼓励良好的行为并劝阻其它不良行为。

5、动之以情，晓之以理。教育孩子也是要讲究循序渐进的，一上来就要打要骂是会让你心生畏惧，起到震慑效果，但一直这样下来，对孩子的心理发育并没有什么好处。当孩子做错了事情，要先给孩子讲道理，切记一个问题，不要总对孩子说你哪里做错了，要说你该怎么做。很多时候，孩子知道自己做错事情了，但他并不知道该如何改正。讲道理讲通了，孩子听进去了，也就不需要打骂了。

孩子都要经历叛逆期，我们要想办法和孩子成为朋友，与之交心，正确引导，不能责骂更不能限制孩子的自由，因为他们处在叛逆期，越严格越叛逆。

孩子叛逆期心理辅导有用吗？

有用，小孩叛逆不听话进行心理辅导不仅有用而且大有益处。因为家长毕竟不是心理专家，对不同年龄段的孩子心理动向掌握的不准确。所以咨询一下心理专家，心理专家会给你专业的指导，帮助你对孩子的叛逆行为进行心理分析。对症下药，找到相应的办法，引导孩子客服错误的做法走向正确的轨道。

孩子叛逆期怎么教育？

一、沟通是前提。对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。我们需要多参加孩子的活动。通过参与孩子的活动，了解孩子，关心孩子，拉近与孩子的心理距离。只有心近了，工作才好做。家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

二、倾听很关键。叛逆期的孩子一般不愿意与家长交流，这里面既有孩子的原因，也有家长的原因。就这个问题，“万民说”曾经搞一个问卷调查，有百分之七八十的孩子不愿意与家长交流，他们的回答是“只要说什么，家长一张口就是为你好”、“谈什么事都能与学习挂钩”、“我做什么都是错”。长此以往，孩子就不愿意与家长说。所以家长在与孩子交流中，要尊重孩子，把他当个成人去看，认真的倾听他们的诉求。

三、打骂要不得。有的家长在与叛逆期孩子交往过程中，面对孩子态度不好，有时候着急上火，家长一火，非打即骂，这样只能适得其反，引起孩子强烈反弹。家长带着情绪去教育孩子，甚至打骂孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

四、学会放手，父母要相信孩子，对孩子要学会放手，孩子自己能够处理的事情，让孩子自己去处理，孩子能够自己决定的事情让他自己去决定，管教孩子要宽松。

五、给孩子“当家做主”的权利，不要事事都要替孩子作主，学着放手，让他们有展现自我的机会。

六、家长和孩子最好的相处状态是能做朋友。孩子有快乐或者悲伤都愿意向家长倾诉，家长能站在孩子的立场上理解孩子的言行，并且能提出好的建议，做孩子思想和生活人的领路人。

传统的父母对于孩子们的教育方式多半是使用打骂，因为他们认为棍棒底下出孝子，只有经过这样严厉的方法才会把孩子身上出现的问题给纠正，但是现在的生活条件改变了，孩子有了各种各样难以管教的坏毛病，如果再次使用打骂的方法，不仅起不到教育的作用，还会有反效果。

打骂孩子的教育方式有用吗？

时代不同了，现在如果经常打骂式的教育，非但帮助不了孩子，还会带来更多负面影响。

有些家长说，我们那个年代，孩子做错了事或者学习成绩不好，老师用教鞭抽，家长用拳头揍，不也过来了吗？那个年代，每个家庭都有几个孩子，多的八九个十个孩子。家里大人忙，孩子都是老大照顾老二，老二照顾老三。学习好不好，家长顾不上。还有，那个年代大家都生活比较困难，贫富差距差不多，没有过高的精神追求，因此要求不是很高，家长对孩子也要求不高。孩子做错事了，学习退步了，吼上几声，踢上几脚，孩子倒也皮实，不敢反抗。

现在的家庭，大多数都是一个孩子，甚至两个家庭就一个孙子，都是“太上皇”。从小养尊处忧，溺爱惯了，养成了孩子“以我为中心”的思想。受不苦，受不了气，逆反心理强。一旦父母批评严厉些，就反击对抗。有些甚至绝食、出走，走极端。长期的溺爱，形成了孩子脆弱的心理。其次，现在的孩子就业的负担和压力比以前大多了，家长更是着急，时时刻刻督促孩子学习。家长若不耐心去引导，采两打骂式教育，极易引起孩子的逆反心理，造成人格波动，性情变坏，毁了一生。

打骂的教育方式孩子的影响：

1、导致孩子说谎。

有的父母一旦发现孩子做错事就打。为了逃避挨打，往往迫使孩子违心地说谎，瞒得过就瞒，骗得过就骗，因为骗过一次，就可减少一次皮肉之苦。但是孩子说的谎，往往站不住脚，易被父母发现。为了惩罚孩子说谎，父母态度更加强硬。为了避免再被父母暴打，孩子下一次做错事更要说谎，这样就构成了恶性循环。

2、促使孩子陷入孤独的深渊。

经常挨打的孩子，会感到孤独无援。尤其是父母当众打孩子，会使孩子的自尊心受到伤害，往往会怀疑自己的能力，会自感“低人一等”，显得比较压抑、沉默，认为老师和小朋友都看不起自己而抬不起头来。于是这种孩子往往不愿意与父母和老师交流，不愿意和小朋友一起玩，性格上显得孤僻。

3、使孩子学习错误的解决问题的方式。

父母打孩子绝对不是什么好的教育方法，这只是对孩子的一种个性压抑，尤其是给孩子造成一种错觉：弱者要服从于强者，暴力可以解决问题。而且，由于孩子模仿性很强，往往从父母那里学会了“以暴制暴”，学会了“打人经验”，染上了暴力行为。在家里父母打他，到外面他就打别的孩子，尤其是比他小的孩子。

4、让孩子变得无心学习。

如果被打骂的程度过度严厉，孩子的心理会变得关闭，他们会逐渐失去对未来的信心和激情。在这种情况下，孩子的学业成绩也会大幅度下降，甚至会退学。

如何正确教育孩子？

1、以身作则，实现榜样的力量。

孩子的模仿性很强，父母的言行举止很容易成为他们模仿的内容。因此，如果想让自己的孩子能够有好的学习环境，作为父母就应当以身示教，做好榜样的作用，不管是与人交流、跟人协作等，都要注意做好孩子的模范，在父母的正确做法长期影响到孩子后，孩子们自然就会学好了。

2、劳逸结合，不剥夺孩子玩乐的权利。

很多父母都晓得劳逸结合的道理，但是一旦发现自己的孩子学习成绩稍有下滑之后，整日就是给孩子提各种要求，或者强制他们花费更多的时间去学习和复习，而剥夺掉他们的玩乐时间。其实孩子也需要一些随性的玩耍时间，这样对他们的健康有益，对学习也更有效率。希望每位家长都能够意识并真正做到这一点。

3、接受孩子的缺点。

每个孩子都有自己的闪光点，相对的是每个孩子也有着自己的缺点，孩子的缺点是客观存在的，所以父母不应该否定孩子的缺点，要接受孩子的缺点。这才是接受孩子整个人，并且把孩子当成一个真正独立的个体来看待，孩子在成长过程中也能感受到父母对他的尊重。并且只有充分接受了孩子的缺点，才能在孩子的成长过程中更好地引导孩子。

4、每天抽时间跟孩子单独相处。

每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作之余，我们要腾出一些时间参加孩子的游戏。要为孩子提供各种各样的经历，尽可能让孩子接触到各类东西。父母作为孩子的倾听者、支持者、精神的陪伴者，当孩子遇到挫折时，应尊重孩子的感受，以超脱且同情的态度陪伴在孩子的身边。

5、给予适当的自由。

孩子需要一定的自由空间来发展自己的兴趣和爱好。父母应该给予孩子适当的自由，让他们自主选择自己喜欢的活动和兴趣爱好。