青少年不听话有哪些地方可以教育

阅读，是运用语言文字来获取信息，认识世界、发展思维，并获得审美体验的活动。初中生提高阅读能力是提升语文成绩的重要途径，不仅能认识世界、拓宽视野、提高鉴赏能力，还可以丰富人文素养，培养良好品格，树立健全人格。 

适合青少年读的名著有哪些？

1.《西游记》

作者--吴承恩（明）。《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后，于明朝中叶，由吴承恩最后完成。它是中国神话小说中最优秀的作品。浓郁的浪漫主义是《西游记》的基本艺术特征。主人公--唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。

2.《钢铁是怎样炼成的》

作者--尼古拉·奥斯特洛夫斯基，俄罗斯人。小说主人公--保尔柯察金。他的名言：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业--为解放全人类而斗争。”

3.《鲁滨逊漂流记》

作者--英国作家笛福，小说主人公--鲁滨逊·克鲁索，还有土人“星期五”。小说描写了水手鲁滨逊在航行中遇险后，漂流到了一个荒无人烟的孤岛上生活了多年，过着野人般的生活。

4.《格列佛游记》

作者--乔纳森斯威夫待，十八世纪英国小说家。小说主人公--里梅尔格列佛船长。该书通过里梅尔格列佛船长之口，叙述了周游四国（小人国、大人国、飞岛国、智马国）的奇特经历。但仔细体会，却处处揭露着英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者的理想。

5.《繁星·春水》

作者--冰心，（1900年10月5日-1999年2月），原名谢婉莹。祖籍福建长乐，生于福州。作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”，代表作有《超人》、《烦闷》等。1920年开始，受泰戈尔

《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目。

6.《朝花夕拾》

为鲁迅（原名：周树人）一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。（另：初中所学的鲁迅的小说全部选自《呐喊》。）

7.《水浒传》

作者--施耐庵。《水浒传》是我国古代文学史上的四大名著之一，它的作者是施耐庵，而书名却是罗贯中起的。

8.《骆驼祥子》

作者--老舍（1899~1966），原名舒庆春，字舍予，生于北京一个满族家庭。1930年老舍踏上了归程，面对满目疮疾的祖国，他的笔变得沉重起来。《骆驼祥子》是这个时期的代表作。

9.《名人传》

作者--瓦萨里。《名人传》是文艺复兴的重要文献，作者在1568年的修订版中明确宣告，该书的宗旨就是要叙述“艺术再生的进程"。

10.《童年》

作者--高尔基，原名阿历克谢马克西莫维奇比什科夫，前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。《童年》是高尔基自传倚小说第一部，小说主人公--阿辽沙。

什么是名著？

名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛流传的文字作品。

现在是快速发展的时代，信息获取的途径越来越多，几乎所有的人都更愿意去阅读碎片化的文字内容，最后点个好看表示自己读过了。也正因为如此，很多家长困惑，现在还需要让孩子去阅读厚厚的名著吗？

教育孩子读名著很重要

1、读名著，读的是文字后面的东西

我们所有人包括菁妈在内一开始接触名著都会觉得名著太枯燥了，但其实当你走进名著，就会被它们吸引。我们读名著不只是读文字，更是读文字背后的东西。

比如读老舍，我们读老北京生活的情趣。读《红楼梦》读的是封建社会的兴衰。读外国名著，读的是眼界和见识.....以史为镜可以知兴替，所以去读名著，就是站在巨人肩膀上前行。

2、从小开始读名著，让孩子满腹诗书气自华

而我们读名著的最佳时期不是你上班了在办公室是摆几本名著来显现自己有气质，因为这时候的你可能已经无心阅读也只是摆在那里显摆而已。

3、名著通过了时间长河的洗礼，帮助建议孩子正确的价值观

时间会告诉你哪里对的，哪是有价值，时间就像一把极好的筛子，把肤浅的，错误的筛去，留下深沉的，有价值的。

而且名著的文字，逻辑，价值观都是正向的，值得学习的。

当然，引导学生阅读文学经典，不能生吞活剥，不能逼着学生硬读。不可否认，一些文学作品由于离学生生活较远，语言艰深，学生因读不懂对其没有兴趣，但是，这不能成为学生放弃经典阅读的理由。少年时读不懂经典实属正常，这就好比老牛吃草，先把草料吃下去，经过青年、中年、老年时期的“反刍”，就能理解大半，不断吸收其中的营养。

同时，我们也应当认识到，学生的阅读兴趣不是与生俱来的，要靠教师和家长的科学引导。阅读经典就如同幼儿学步，首先要行动，其次才讲究方法和功夫。培养学生的阅读兴趣，不必贪多求快，要给他们足够的时间，让他们挑自己喜欢的经典读熟、读透。随着时间的推移和阅读经验的建构，学生的阅读兴趣会越来越浓厚，阅读品味也会逐步提高。

不得不说，网络世界确实是丰富有趣的，不仅有短视频、游戏，还有小说、网聊平台等等，这些东西和枯燥无聊的学习相比，自然更能吸引孩子的眼球。尤其是青春期的孩子，他们有更大的成长压力，也就更难抵制网络世界的诱惑。

青少年沉迷网络的危害有哪些？

1、伤害身体。

通宵达旦沉迷网络游戏，能达到可以不吃饭、不睡觉的地步。身体伤害很大！尤其对脑部的伤害很大，上网打游戏时会暂时降低智商，时间长了会导致智商下降。

2、影响青少年的心理健康。

心理学专家指出，沉迷于网络游戏的青少年由于长期缺乏社会沟通和人际交流，往往会把虚拟的网络世界当成现实生活，其思想和情感都会与现实生活脱节。

3、减少与人的交流。

经常性对着电脑，会减少与他人接触和交流的机会。长时间这样，不仅会降低自己语言的沟通能力，而且还可能会使自己的内心比较的空虚。

青少年沉迷网络怎么教育？

1、家长以身作则。

家长自己不做坏榜样，尽量不要在孩子面前玩手机，不要因为手机忽略了对孩子的关爱，如果当家长的整天手机不离手，无论吃饭还是睡觉都在玩手机，却声嘶力竭的要求孩子远离手机，效果可想而知这是行不通的。

2、合理管控孩子的上网时间。

其实上网是没有错的，但是过度沉迷对身体各个方面影响都是巨大的，其中视力下降电脑、手机可以说是罪魁祸首。孩子在上网时，父母应该给孩子制定一个明确性的条约，上网时间、浏览内容等等对孩子有益的方面。

3、正确引导上网。

许多孩子上网都是因为强烈的好奇心，在网络中他们可以获得自己的成就感，在网络中他们可以在虚拟的世界中认识更多好友，通过网络聊天发生早恋、网恋的现象。父母可以正确引导孩子如何利用网络来提升学习能力以及知识面的扩展。

青少年沉迷网络的原因：

1、满足了青少年自我认同的心理需求。

青少年的社会化过程中，媒介起到不可或缺的作用。他们越来越多地依靠媒介感知周围世界。有研究认为，青少年成长过程的核心任务是自我认同，网络是他们寻求自我认同的新空间。

2、压力大。

比如孩子平时生活太压抑，学习压力大，只有在网络中才能得到释放，那父母就要给孩子减压，不要整天都盯在考试成绩上。

3、满足并拓展了青少年的社会交往需求。

网络游戏、饭圈等网络活动均具有排他性的内部社交语言和公共关系。它们建构的话语体系，或逻辑严密、或内容厚重、或内部流行，这些“行话”帮助青少年建立属于自己的共同感，形成团队团结与协作，这种团体逐渐演变成互相取暖的“灰色文化”群体，可消解青少年个体的孤独感，对抗学校的严肃、学业的压力，并满足社交的需求。

和孩子的童年时代不同，当孩子进入青春叛逆期后，身心都会进入到快速成熟的阶段，这时期的孩子容易受到外界的不良影响，走上错误的成长道路。如果家长的教育不当，就会导致孩子叛逆倔强，不仅听不进道理，还会故意和父母作对。

青少年叛逆有哪些表现？

1、挑战规则和底线。孩子们在“逆反期”往往会去挑战规则和底线。事实上，无论是在家庭中还是在社会中，规则都是不允许被打破的，一旦规则和底线被打破，那么关乎的就是道德问题了。

2、孩子们在“叛逆期”脾气往往会十分暴躁。随着孩子慢慢地长大，他们都急于想要证明自己已经长大了，因此，他们想要独立，想要摆脱父母的控制。这时他们的脾气就会变得十分暴躁，常常会因为自己的不成熟和不懂事而伤害到父母。

3、孩子进入叛逆期之后最明显的一点表现，那就是——和家长对着干。家长越让孩子做什么，孩子就非不去做什么，就像是故意和家长作对一样。家长如果和孩子讲道理，孩子根本不听，要么扭头就走，要么仍然我行我素。

青少年叛逆的原因：

1、年龄与生理因素。

逆反心理在青春期表现最突出。主要是青少年的希望和需要与家长、老师对他们的期待发生激烈冲突所致。同时也和青少年知识经验不足以及思维的片面性有关。

2、自尊心过强的逆反心理。

自尊心是一种严格要求自己希望得到他人尊重的积极心理，缺乏它就会缺乏自我要求和上进心。但过度自尊往往会形成逆反心理。

3、家庭环境的因素。

家庭环境直接影响着孩子的成长，不同的教育方式会培养出孩子不同的心理品质和个性。一些家庭中不良的教育方式直接影响着青少年逆反心理的形成。

青少年叛逆如何教育？

1、了解青春期孩子的生理和心理特点。

知己知彼，方能百战百胜。作为父母要了解青春期孩子的生理和心理特点，才能投其所好，有针对性地进行沟通和教育。作为父母要多读书，多学习关于青春期孩子心理的课程，去了解青春期孩子的关注点和烦恼，以及青春期孩子的爱好。

2、换位思考，能够读懂青春期孩子的内心。

作为父母都会无条件的爱自己的孩子，但是，爱孩子的方式各有不一样的表现。其实，真正的爱孩子就是要理解孩子，学会换位思考，对孩子能够好好说话，进行有效沟通和引导。

3、适当妥协，尊重孩子。

父母们要适当的妥协，做好孩子的模范，给孩子一些思考空间以及一个台阶。避免负面标签，不要给孩子贴负面标签，不要总是对孩子说你是怎样怎样的人。这样会给孩子造成一个父母不关心他的假象。随后父母要造就本身独立完好的自尊体系，防止孩子容易被父母强大的自尊心伤害。

如今，几乎家家户户都有网络覆盖，家长如果想要控制孩子不接触网络，几乎是不可能的。因此，与其整日提防孩子沉迷网络，不如正确疏导孩子对网络的认知，让他们了解过度沉迷网络的危害，并教会孩子如何正确使用网络。

青少年学生沉迷于网络的危害有哪些？

1、学业伤害。

网上时间过长，侵占学习时间，导致学习兴趣减弱，经常不交作业，缺课，成绩下降，甚至辍学;从长远来看，这会影响智力。

2、破坏人际关系。

孩子喜欢呆在网上，不想和父母和同学交流。孩子逐渐变得对他人漠不关心，孩子的人际关系长期会受到严重损害。

3、意志力和自控力的丧失。

网络的过度使用使青少年对网络有着强烈的依赖性。特别是在网络游戏冒险刺激中。网络中不说健康内容新鲜诱惑等，致使青少年逐渐产生“网络成瘾症状”。

青少年学生沉迷于网络怎么教育？

1、冷静处理。

当发现中学生沉迷于玩网络游戏时，首先是保持冷静的态度，其次要多表扬他(她)的优点，给予他们恰当的表扬和关心，培养他们的现实活动兴趣。

2、父母的引导。

青春期孩子自我控制能力差，对网络的认知能力也极度欠缺，所以帮助孩子戒除网络沉迷需要家长们的引导，对孩一定要多关注、多提醒、与孩子约法三章、转移孩子兴趣、多给孩子一些陪伴，这样才能快速的帮助孩子戒除沉迷于网络。

3、树立榜样，父母少玩手机电脑。

如果父母经常在家里打电话、发短信、玩微信，或者打游戏、看电影，那么多半孩子也会对手机产生兴趣并希望从手机中获得满足。因此，规劝低头一族的家长朋友，一定记得不要在孩子面前拼命地玩弄手机。

4、引导中学生合理平衡游戏和学习。

健康适度的游戏可以起到良好积极的作用，但并不提倡完全禁止中学生玩游戏，在课余期间，可以适当的限制时间陪着孩子玩一些益智有趣的游戏。这样不但可以锻炼中学生的大脑，也增进了家长和孩子之间的亲子关系，两全其美。

青少年学生沉迷于网络的原因：

1、为孩子带来成就感。

青少年是处于发展中的人，他们的人生观、价值观尚未成熟，容易受到他人的影响。另外青少年好奇心强，很多网络游戏以做任务通关为主，因此很多青少年会沉迷于完成任务，每通过一关都会给孩子带来一些成就感，因而让孩子们沉迷其中。

2、学习压力大。

现在青少年学习压力比较大，精神处于处于紧张中，再加上有些孩子与父母缺少沟通，很容易使青少年处理一种生理和心理的苦恼期，长期下去有些青少年就会选择上网发泄情绪。

3、受社会和同学的影响。

随着互联网的普及，网络游戏的种类也丰富多样。相比一些线下的娱乐活动，网络游戏无论从价格上、所需的文化水平以及身体素质等方面都更具优势，因此很多人沉迷其中。青少年属于叛逆期，相比于和家长的沟通，学生们更喜欢与同龄人相处，受同伴的影响，很多没有玩过网络游戏的人也会跃跃欲试。

这位家长，您家孩子出现逆反情绪，背后必然是有原因的。作为家长，我们应当对自己进行反思，不能只在孩子身上挑问题。青春期孩子情绪状态不稳定，心思敏感，我们在教育孩子时，要避免伤害孩子的自尊心，和孩子平等沟通。

青少年逆反心理产生的原因有哪些？

1、在经济的发展和父母的溺爱下，助长了子女的叛逆心理。家长对他们的要求几乎都能满足，所以他们开始变得任性，逐渐变得傲慢起来。

2、父母没有养成与子女交流的习惯，所以青少年习惯有什么事情都背着父母，而选择对朋友诉说，他们对朋友的依赖导致他们结交朋友和诉说自己的想法，减轻他们的心理压力，同时也给了他们叛逆的支持。

3、父母接受的教育与子女接受的教育之间的偏差太大，父母的思想仍然是过去式的，跟不上时代的步伐，用传统的教育模式来管理当前的子女，给青少年们带来太多的压力，让青少年们一点都不服气，时间久了自然就导致他们的抗议。

青少年逆反心理产生的表现有哪些？

1、父母的嘱咐成了多余。

常常以自我为中心，坚持我行我素的态度，或者我的地盘我做主，一副小老大的样子。无论什么事他们都喜欢自己做主，因为他们觉得自己已经是大人了，他们喜欢用自己的方式去解决困难，他们认为自己有能力把事情办好。

2、出现不良行为。

现代社会外界的诱惑太多，而这个年龄段的孩子自制力相对较弱，经不住外界的诱惑， 比如沉迷游戏、打架斗殴、吸烟喝酒等。青春期孩子把抽烟喝酒，看作是证明自己长大或摆脱成年人控制的标志，甚至觉得打架很帅。虽然在我们看来可能有些幼稚可笑，但这就是青春期孩子真实的心声。

3、顶嘴反驳。

在叛逆期，孩子们会表现出更多的挑战精神，经常会顶嘴、说话不尊重父母，甚至打翻东西。这其实表现出来的是孩子们开始学习独立思考、自我认知和自我选择的能力。常常无法理解为什么父母总是这么“管你”，而自己则是对任何事情都有自己的想法和认识。

青少年逆反心理怎么教育？

1、尊重孩子。

父母不要盲目盯着孩子的弱点，也不要拿自己孩子的弱点和其他孩子的优点做比较。在与孩子接触时，父母要尽可能地寻找他们的优点，鼓励他们，减少对父母的抵触情绪。

2、换位思考。

父母也有过叛逆期，所以面对孩子莫名其妙的行为，我们不妨设身处地的想想，孩子为什么会这样。当你产生共鸣时，你就会理解你的孩子，找到问题的症结所在。

3、观察和交流。

很多时候，父母需要超越自己的角色，从第三方的角度观察孩子叛逆的问题，从不同的角度对待孩子，做出有限的迁就。

这位家长您好，您家孩子确实存在逆反心理，但您不必过于紧张，叛逆期是每个孩子都必然会经历的阶段。之所以有些孩子会在叛逆的影响下误入歧途，是家长没能尽到引导孩子的职责。只要我们正确教育孩子，逆反心理就不会对孩子造成危害。

青少年逆反心理有哪些危害？

1、影响孩子学习成绩。

当小孩处于叛逆期时，他们是会产生一种对任何人或任何事的逆反心理，不仅仅是对家长，在学校对老师也是一样的。他们不听老师的话，反对老师管束自己，由此会与老师对着干，也不再好好学习，把心思不放在学习上，这种做法会直接导致学习成绩下降。

2、影响孩子后天性格。

家庭环境和父母教育会影响一个孩子性格的形成。但是，当他们进入叛逆期之后，自我意识会增强，希望摆脱家长对自己的监护，不在把自己当小孩，由此会产生一种批判的性格。

3、影响孩子人际关系。

在聊天时，当有人与自己的想法不一样时，可能就会发生争辩，坚持认为自己是对的，不考虑他人的想法，以自己为中心，若长此以往下去，会使小孩变得多疑，不合群，甚至严重可能会造成心理问题，从而对孩子的一生都留下不可磨灭的伤害。 

青少年逆反心理有哪些表现？

1、嘴里很少有赞美之词。总是有各种各样的抱怨，老师，家长，甚至社会现象。他们会因为一个小瑕疵而否定整个事物或性格，并抓住它发疯。只是为了证明自己长大了，可以独立思考，有发言权。

2、定力不强，容易被误导。有些孩子在刚刚进入校园时，是一个十分乖巧听话的学生。而在学习的过程中接触到学校外面的一些人和事，就会不自觉的进行模仿，而后把这些恶习带到学校中。

3、容易莫名的烦躁、发脾气。青春期叛逆的孩子情绪不稳定，情绪自控能力差。所以一件很小的事情就能点燃他们心中的怒火，他们就会发脾气。

青少年逆反心理怎么教育？

1、把孩子当成大人对待。

父母应该学会平等地面对孩子，把他们当作大人看，这是最关键的问题。否则父母高高在上就不容易得到孩子的认可，得不到认可，就不容易知道他们心里究竟在想什么。不知道孩子的心事就难以对症下药，这样就达不到教育的效果。

2、耐心沟通。

叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长和老师的话大部分都听不进去，家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

3、改善家庭教育方式方法。

家长要不断学习，提高自身各方面的素养，及时了解子女心理发生的变化，出现的新的特点，改变教育观念和教育方法，提升家庭教育的质量和效果，有效预防、消除子女的逆反心理。家长对子女要确立合理的期望，期望水平要适合子女心理发展的实际水平，切忌太高，不切实际，否则会引起子女的抵触情绪和反抗行为。

在生活中很多人都需要使用电子产品，但是如果过度的使用电子产品对于人体健康是没有好处的，还会影响到正常生活。其中青少年由于定力较差，选择合适时机，让孩子自己体会迷恋手机后自己的一些变化。

沉迷网络对青少年的危害有哪些？

1、心理健康

长期以来，在网上聊天、玩网络游戏，使未成年人沉溺于虚幻的环境而不愿面对现实生活，造成心理焦虑、脾气暴躁、人格扭曲、对其他一切失去兴趣；而当父母严格控制时，容易使孩子走向另一个极端，导致亲子关系破裂和犯罪。

2、精神不能集中

沉迷网络的出现会使得患者长时间的集中精神在虚拟世界，所以对于现实世界往往是不能集中精力对待的，这一种做法会直接影响到患者的学习能力和工作能力，使得患者无法正常进行生活。

3、影响视力

长时间沉迷于网络，会对我们的视力造成很大的影响，会增加近视的机率，再加上不注意坐姿，更加会增加近视的可能。

4、弱化青少年的道德意识

大家都知道，网络的世界是虚拟的，青少年可以在网上畅所欲言，缺少道德的自律，这就弱化青少年的道德意识。而且网络信息良莠不齐，青少年很容易受到一些不良信息的引导，从而误入歧途。

青少年沉迷网络怎么办？

1、家长首先要负起责任

家长要积极与孩子平等交流，加强对孩子的精神关怀。家长要积极与孩子平等交流，了解他们的内心世界。比如，家长可以经常和孩子聊聊孩子感兴趣的事情，参加孩子感兴趣的有意义的活动，尊重孩子的认知 ,满足孩子的顾虑。对精神上的爱的满足降低孩子上网的欲望。

2、让孩子了解现实生活

青少年需要充实的精神生活和丰富多彩的娱乐活动来释放能量， 调节情绪和心理， 缓解学习压力。因此，如果不让他们上网，他们必须寻找其他爱好，如打球、 集邮、 游泳、下棋、 登山、 旅游或户外活动等， 让年轻人感受真实和感受。

3、学会自我调整

尤其是认识到沉迷网络的危害，积极、 主动的要求解除沉迷网络，积极的配合，从根本上解决沉迷网络的问题，同时适当运动，多一些兴趣爱好，只有这样才能让自己的生活变得充实，变得丰富多彩，比如可以听音乐、读书、看电影、和好朋友聊天，也可以出去跑步、散步、打球等。