孩子不注意听讲的原因

成绩不好的孩子会有一系列不好的习惯，注意力不集中，学习习惯不好，上课不听讲等，这一些列的行为会导致成绩下降，然后孩子对学习失去兴趣，形成恶性循环，想要改变孩子的现状，家长就要改变孩子的行为想法，正向引导孩子。

孩子不注意听讲如何解决？

1、培养孩子良好的行为习惯

采取的方式也不是疾风暴雨，而是从小事把握。比如要求孩子准时就寝、起床;按时饮食，吃饭碗里不留饭;玩具用过就还原;做事要认真做好，否则重来……离开了细节就没有教育。但也不是所有的小事都要管，而是选择那些对孩子的成长、品质的形成具有本质意义的“小事”。

2、给孩子良好的环境

帮助孩子建立自信。不要总是在孩子面前说负面暗示的话，这对孩子的自信心建立非常不利。有必要的时候和老师进行沟通，让老师多给孩子鼓励，减少对孩子的负面评价。

最后，家长自己的内心要强大，不要强迫孩子“专心”，信任孩子，相信他有能力管理好自己。

3、随时关心孩子

父母亲在责罚孩子之前，应该先了解孩子表现不理想的原因，若孩子只是因为身体不舒服，所以学习不专心而被父母责罚，不自觉亲子见的关系就会被破坏了，相对地，若在责罚孩子之前，父母亲了解孩子是因为身体不舒服所以不专心，自然也不人心责罚了。

4、提高孩子的自我约束能力

孩子上课不能专心听讲也是有一个自我放纵的过程的,很多孩子刚开始没有受到很好的约束,孩子学龄年级喜欢玩比较正常,但是不能因此就忽略了家长和老师对孩子的约束,孩子是不懂自我约束的,只要家长放纵孩子就会更加的放纵自己,孩子慢慢的学习也不会专心,就只想着玩,家长要提高孩子的自我约束能力让孩子上课约束自己专心听课.

5、鼓励表扬

家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂，孩子都有自尊心。当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。

6、设法提高孩子成绩

提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣的最主要最有效的方法。家长应该设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。 

7、目标倾斜法

心理学家告诉我们，人们在努力工作或学习时，“痛苦”作业的前方应同时安排有快乐的报酬。也就是说，不管多么痛苦的作业，只要前方有自己最期待的东西，就不会感觉特别痛苦。这就是“目标倾斜法”。家长可以为孩子设计两种“目标倾斜法”，使孩子提高学习效率。 

孩子不注意听讲的原因：

一、注意力障碍。这类儿童主要表现为主动注意功能极差，难以根据一定的任务和要求自觉地把注意力集中在某项活动或任务上；另一方面又表现出被动注意功能相对亢进，非常易于被外界任何细小变化所吸引，将注意力转向无关事物。

二、对学习失去兴趣。心理学上有一个定律，叫不值得定律，最直观的表述是：不值得做的事情，就不值得做好。不值得定律反映出人的一种心理，一个人如果从事的是一份自认为不值得做的事情，往往会保持冷嘲热讽，敷衍了事的态度。孩子听讲也是一样，如果他们对本节课的内容没有兴趣，或者认为这些内容没有什么用处，他们就会采取敷衍的态度，不去认真听课。

有些上课总是无法全神贯注地听讲，不是做小动作，挖鼻孔，抠耳朵，就是与其他同学交头接耳，有时候看起来是在听课，实际上思想早已离开课堂，开了小差。很多父母都简单地认为是孩子对学习不重视，或者不想学习。孩子出现这样的情况，在一定程度上是意味着他注意力不集中。

孩子上课不注意听讲小动作多怎么办？

1、把学习还给孩子

若您是属于主管型的家长，例如：帮孩子把他该做的事预先计划好，孩子只需要遵循父母的指令照着做就好，这类型的父母亲应该要适时调整一下与孩子互动的方式，以免孩子过度依赖父母亲，变成自己什么主见、想法都没有，甚至懒散不积极，到最后什么也不会、什么也不想、什么都没兴趣做。

2、避免干扰注意力集中的孩子

很多时候父母一味的责备孩子总是不专心，却忽略了父母常常在破坏孩子专心。父母不要常常打断孩子正在进行的活动，与孩子约定好时间，例如：四点到五点是自由时间，在这段期间内，尽可能不要去打扰孩子，并提供一个地方给孩子存放未完成的作品，让孩子有机会继续完成。

3、给孩子提供专注学习的环境

父母从小就要开始注重培养孩子专心学习的习惯，注重给孩子提供安静的学习环境。营造一个有助于孩子专心学习的环境，就不能存放任何让孩子分心的东西，包括零食、玩具、电话等物品。父母也要注意自己的言行，不大声说话，不分散孩子学习的注意力，从而提高孩子的学习效率。

4、对孩子进行注意力训练

如果孩子注意力不集中，又不是先天的因素，可以让孩子做一些可以高度集中注意力的事情，或者找一些提高孩子积极性的事情去做，让孩子全身心地投入进去，这样可以有意识地训练孩子提高注意力，一段时间以后，孩子学习专心的程度会明显提高。

5、带着问题去听课

家长要引导孩子带着问题去听课。将课前预习时发现的不懂的问题记录下来，上课时带着这些问题听课，这样目标明确、针对性强，效率自然高。预习时弄懂的地方，听一遍等于复习了一遍，加深了印象；预习时不懂的地方重点听、认真听、仔细听。如果老师讲了还是没有弄懂，可以在课堂上及时提问让老师再讲，直到弄懂，达到没有学习盲区。

6、质疑听课法

家长要告诉孩子：听课时，对思考过但未听懂的问题要及时举手请教。如果不方便打断老师讲课，可以暂时记下来，待下课后再请教。对老师的讲解、同学的回答有不同看法，也可以随时提出疑问。这种方法，可以保证孩子始终集中注意力，认真听讲。

7、及时总结肯定成绩

肯定孩子的每一次表现，表扬孩子讲得好的地方，适当提出孩子的不足。刚开始的时候，孩子可能抓不住重点，或者根本不知所云。这时家长绝对不要批评孩子，要耐心的找到孩子的闪光点，比如思路清晰、说话完整、流利等加以表扬、鼓励，更不能半途而废。

孩子学习吃力，基础差，其实是很多种原因造成的。大多数孩子出现这种情况 ，是在上学的过程中，慢慢表现出来的。说的浅，和家长顶嘴，说有深了，有的甚至会离家出走。对于这种情况，家长们是非常的无助。

孩子上课不注意听讲怎么办？

1、与孩子一起认真预习，带着问题听课

可以和孩子一起预习新知识，结合要学的内容，给孩子提一些感兴趣的问题，让她带着问题去听课，从而激发学习热情，不断地产生新的学习需要。这样就有利于发展学生的有意注意，增强克服困难的信心，增强自制力，使孩子认真听课，不再做小动作。

2、排除干扰

嘈杂的环境会对孩子的注意力产生负面的影响。比如孩子正在专心写作业，电视中突然传来声音会打扰孩子的注意力。这就需要家长以身作则，不要在孩子身边看视频或者玩手机，而且在孩子专心做事的时候，有重要的事情也要等孩子做完自己的事情以后再说。

3、正面激励

多多鼓励孩子去做自己喜欢并且能力范围内的事情。这些事情不能过于简单，而且避免事情过多过杂。不能一件事没完成就去让孩子去办另一件事。在孩子做事的过程中，及时对孩子注意力集中的表现进行鼓励和表扬。

4、调整学习方式

很多孩子一到学习时，注意力就会分散。而注意力分散了，孩子就很难学进去了。这个时候，可以让孩子换一种学习方式，不同的学习方式孩子的注意力可能会重新分配转移。对培养孩子的注意力也可能会起到很好的效果。

5、制定合理的学习计划

帮助孩子设定一个目标，并与他一起制定一个学习计划。督促孩子执行学习计划。在计划执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬。在孩子遇到困难时，鼓励他战胜困难，必要时给予适当帮助。

6、笔一定要握在手中

笔握在手里，可以随时记笔记。对于高年级的学生，做笔记变得越来越重要了。除了作笔记以外，还是因为，有老师做过一些简单的测试和观察，发现很大一部分学生笔不握着的时候非常容易走神。

孩子上课爱玩不注意听讲，对于老师讲的知识点就不能很好的吸收，回到家作业不会做；不会做作业就形成挫败感，对学习失去兴趣。最后自然而然就影响到了孩子的考试成绩。

孩子上课爱玩不注意听讲怎么办？

1、训练孩子的专注能力

孩子上课爱玩不专心听课是孩子的专注力比较差,专注力是每个孩子都有的注意力能力,每个孩子专注力时间各有不同,孩子专注力擦差孩子上课就很容易出现不听课上课玩的情况,家长通过训练孩子的专注力就能帮助孩子解决不专心的问题.

2、训练孩子的自我控制能力

孩子的自控能力是比较差的,孩子年龄小的原因很容易思想被干扰,孩子在学习很容易就会被其他新鲜的有趣的事物所吸引,孩子学习认真学习中和玩相比孩子的玩就比较有趣了,好玩显然比学习有趣,孩子就缺乏了自我控制能力,训练提高孩子的自我控制能力孩子上课就不会被外界干扰.

3、提高孩子的学习兴趣

学习兴趣提高很多家长都觉得怎么提高,学习就枯燥孩子能有什么兴趣,孩子不喜欢学习家长就要通过其他的方法来帮助孩子,比如帮助孩子让孩子完成后表扬孩子,孩子会心理中觉得很有自信很简单,培养孩子成功的感觉,让孩子对学习更加的有征服感还能得到别人的赞美夸奖孩子就会越来越喜欢学习.

4、让孩子从生活中感受学习的重要

孩子都希望自己的独立完成生活中的琐事,在生活中多让孩子独立去完成,孩子解决不了的时候家长就引导孩子学习就能解决这样的问题,家长就帮助孩子运用孩子学到的知识来解决问题,家长多引导孩子暗示孩子学习就能帮助孩子解决这个问题,让孩子认识到学习的重要。

5、给孩子提供安静的学习环境

很多家长会这样反馈，孩子在做作业，却能听到爸爸妈妈的聊天内容，还时不时的插几句，注意力真不集中。谈话的声音、电视机的声音，都是孩子在学习时的不利刺激，会分散注意力。所以，在孩子学习时，要关掉电视，低声交谈，营造安静氛围。

6、给孩子提供独立的学习空间

很多家长为了方便盯孩子做作业，经常让孩子在客厅写作业、厨房写作业，甚至有些宝贝是趴在床上完成作业的，这些都不利于注意力的稳定。最好的学习环境，是让孩子有一个独立的学习空间，可以是卧室的一个角落，最好是独立的书房。

7、给予表扬，增强孩子自信心

家长应该要调整自己的情绪，耐心的引导孩子。发现孩子做的好的时候，要不吝啬表扬，多给孩子鼓励，激发孩子内心的价值感，让孩子更有信心的完成任务。

对于这个问题我想不只是家长也是我们老师都很头疼的一个问题，因为孩子在学校是大班授课制，老师没有精力去照顾到每一个学生，学生就要靠自觉了。孩子走神有很多原因的，可能不只是他自身的原因，跟老师也有一定的关系。现在的孩子很挑老师，如果老师让孩子喜欢，自然的孩子就要听讲。

老师总是反应孩子上课不注意听讲怎么办：

1、训练孩子的辨别能力听觉的辨别能力是指接受和辨别各种声音的能力。小孩子听觉分辨能力的低下会造成对相差不大的声音产生混淆，进而影响听课的效果。家长可以经常让孩子分辨声音的高低、大小、强弱、音色、声源的方向等，以此来增强孩子的听觉分辨能力。

2、训练孩子的理解能力听觉的理解能力是指孩子能辨别声音和了解说话的能力。家长要多与孩子交谈，多让孩子接触各种声音，多充实与孩子生活相关的词汇。比如，口头布置任务让孩子完成；对成语故事做判断并回答问题等。

3、训练孩子的听觉记忆能力听觉的记忆能力是指孩子能保持并复述所听到的各种信息的能力，通过听觉记忆能力的训练，不但可以加强孩子听觉的记忆力和听知觉的广度，减少孩子对较长的听觉信息无法记全等情况的发生，而且还可以促进孩子进行新老知识的联系，产生联想，加强对所学知识的理解力。家长可以选择一些孩子感兴趣的、难度不同的语句，叫孩子认真地听并让孩子模仿表述出来，以此来提高孩子的听觉记忆能力。

4、训练孩子的编序能力听觉编序能力是指孩子能将过去听觉所获取的资料以正确而又详细的先后顺序回忆出来，以及将所获取的听觉信息加以组织使之有意义的能力。它对孩子将所学知识有系统地保留下来是非常有益的。通过让孩子听故事并复述出来、顺背倒背数字等可以提高这方面的能力。

5、训练孩子的听说结合能力在现实生活当中，听和说总是密不可分的，不会听讲的孩子，说话时总是语无伦次的。听与说的结合涉及到孩子对词汇的联想、推理、分析和判断能力。家长可以通过训练孩子学说同义词、反义词，听音乐进行联想，将句子补充完整，听故事，自编故事的结局的形式来训练孩子的听说结合能力。

6、小学生的神经系统耐受力较差，长时间处于紧张状态或从事一种单调的课业，会引起疲劳，晚上让孩子长时间看电视、玩耍，从不督促孩子早睡早起，造成孩子睡眠不足，也是造成孩子的注意力无法集中的原因，所以日常要制定合理的作息制度，使孩子得到充分的休息和睡眠，保证孩子精力充沛。

7、把目标具体化，增强它们的激励性

大部分的人很容易受短期的、较具体和明确的强化物影响，而 不易受遥远的、较抽象和模糊的东西左右。

学习虽然意义重大，能够影响孩子未来的生活和发展，但对孩子来说，毕竟是比较遥远和抽象。可是看电视、吃零食之类的事情却是十分明确的诱惑，可以使孩子获得适时的满足，因此孩子常常不能抗拒后者的吸引。因此父母需要想尽一切办法，使一些长远的目标具体化，以此来增强它们的激励性。

8、设法使孩子集中精神完成一件事

父母要注意孩子平时的表现，当孩子做事不够彻底时，要鼓励他们把事情做完。不管是在孩子玩积木还是画画时，都不要把所有的玩具和用具全部堆在孩子面前，以免分散孩子的注意力。

9、减少干扰因素的影响

当孩子安心做一件事时，父母不应随意打断，改让他们做其他的事。但在完成一小部分学习内容后，可以让孩子休息一会儿，吃点东西，玩一玩，听听歌曲，做做运动，以此作为孩子完成一项阶段性任务的奖励，这样就不至于使孩子感到学习太乏味。

10、努力成为孩子的伙伴

父母要常常鼓励孩子，经常和孩子谈心，让孩子知道你一直关心他们、爱护他们，从而使孩子产生做事的积极性。如果父母对孩子所做的事不闻不问，这样就会使孩子感到失望，而不将手中的事继续完成。

有些孩子很聪明，可是由于上课不专心听讲，说悄悄话，做小动作，在家写作业时边做作业边玩，磨磨蹭蹭，做事情总是有始无终，注意力不集中从而影响了学习成绩。那么怎样培养孩子的注意力呢？

老师打电话说孩子上课不注意听讲怎么办：

一、养成早睡早起的好习惯

不少同学在上早课时犯困打瞌睡，直到第三、第四节课才逐渐清醒和进入学习状态。缺乏足够的睡眠和休息，是孩子无法集中注意听讲的一大原因。要知道，知识的学习是层层递进、环环相扣的，孩子用上课时间来调整注意力状态，只会越落越后。对此，家长要监督孩子形成早睡早起的规律作息，制定作业完成时间表，保证孩子睡够睡好。其中，减少睡前玩乐活动，给孩子起床缓冲时间，都是很有效的办法哦!

二、为孩子准备课间小点心

早上返校后，孩子不仅要上四小时左右的课，还要参加升旗仪式、早操、晨跑等活动。在此过程中，孩子的脑力、体力大量消耗，很可能没到饭点就饿了。如果继续以饥饿的状态上课，不仅影响孩子的听课质量，还可能导致低血糖、胃痛等不适症状。因此，家长不妨为孩子准备一些饼干、巧克力、小糕点等，让孩子在课间及时补充能量。另外，为了保障孩子的健康，请不要选择重口味、膨化类的食物作为课间餐。

三、选择简约且实用的文具

对很多孩子而言，窗外风景比课堂更有趣，笔盒橡皮比书本内容更有吸引。他们把玩着各种文具，明明端坐在课桌前却很难集中注意力，老师讲的内容有一句没一句地听着。如果孩子出现这种状况，家长务必为孩子精简用具，或为他们选择简约而实用的文具。不仅如此，家长还要教给孩子上课摆放文具的技巧，把不必要、不常用的书和文具放在抽屉中。排除可能干扰注意力的物品，孩子才能更专注于课堂本身。

四、引导孩子提前预习新课

有的孩子并不想走神分心，无奈跟不上老师的授课节奏，只能听一会儿又回头摸索一会儿。而跟不上节奏、无法定位老师正在讲的内容，正是孩子无法专心听课的原因之一。为决这一问题，家长一定要引导孩子开展课前预习工作。预习时，建议孩子先快速浏览一遍课本，大致内容，再把生字生词、概念公式画起来。对新课提前“预热”，不仅能提高孩子的听课质量，还将激发孩子的学习信心哦!

五、激发孩子对学习的兴趣

一想到上学期的成绩不太理想，一想到还有很多作业要完成，孩子们就变得无精打采。如果孩子对学习不感兴趣，需要家长老师推一下才往前挪一步，他们的课堂表现肯定也不会太好。这时，家长不要急着命令或给孩子讲大道理，不妨先来激起他们的好奇心和对学习的兴趣。多肯定孩子的努力和进步，鼓励他们多尝试，带领孩子一起梳理做题思路，和他们一起分析并制定目标计划……

上课、读书是件“费神、费劲”的事情，它需要孩子主动、持续的保持注意力在孩子并不感兴趣的地方，而越小的孩子注意力持续集中的的时间就越短。上课不注意听讲容易导致学习效率低下，成绩下滑，日后越学越吃力，很多家长为此感到忧心又不知道如何去解决。

孩子上课不注意听讲家长该怎么教育？

1、孩子平时就没耐心，无法跟人很和谐的配合。即便是玩游戏，也经常是没耐性等待。这样的孩子，遇到上课这种高约束的环境，自然是完全坐不住的。针对这种情况，家长应该在平时的生活中就有意识的规范孩子，学会合作，学会等待，学会倾听。

2、孩子的知识储备和理解力不足，上课听不懂导致走神。这种情况，建议家长鼓励孩子，同时抓紧时间把知识补上。

3、孩子提前学习了知识，上课讲的对他已经没有吸引力了。这种情况也容易出现走神现象。如果是这种情况，家长课外就不要给孩子提前学习课内知识。主要以课外的阅读或者是一些活动为主。

孩子上课不注意听讲家长该怎么引导？

1、与老师见面，希望老师严格管理，该批评就批评，该惩戒就惩戒，让老师放心大胆地去约束他。

2、就是经常告诫他，上课不专心听讲，对自己，会跟不上课，学习成绩会下滑；对他人，是明显不尊重老师和影响其它同学的表现，长此以往，这样的孩子，老师和同学们都不会喜欢！

3、要潜移默化地教育和影响孩子。例如，孩子与家大人说话时，大人一定要认真听他说，不要有“三心二意”的举动；反之，大人与孩子说话时，也要专注地看着他，发现孩子走神，要及时、即时提醒，甚至是惩戒。