怎样管教上小学的孩子最有效

现在的小学生难管教，和社会发展和家庭教育有关系。当今社会发展的特别快，特别是互联网的使用，使大量的信息被孩子扑捉去。而我们家长有的信息还没有孩子多。就是有的地方不如孩子懂，所以家长有时候是说服不了孩子。还有就是家庭教育的落后，孩子生下来就娇生惯养，全家人都以孩子为中心，让孩子从小没有养成孝亲尊师的良好品行，所以到了小学阶段他们就很难管教。

怎样管教上小学的孩子最有效？

1.立规矩

作为父母都是第一次，不过就像玩游戏一样，一个好玩的游戏玩之前先要有自己的规则，这样大家才能玩的开心。

教育孩子也是一样，小学生也如此。首先要有自己的规矩：比如说早起刷牙洗脸吃饭。放学按时完成作业的，玩1小时游戏，睡前洗脚铺被子，讲故事睡觉。这样下来孩子有了固定的时间做固定的是，我们大人轻松孩子也少了好多没必要的批评。

2.养成习惯

规矩说完把它养成习惯。最近好多中学生出现了许多问题。孩子不知道怎么应付突如其来的好多的课程，其实这都和喜欢的养成有一定的关系，如果小时候养成好的生活习惯，学习习惯孩子到了中学只是加了几个任务不会觉得困难，但从小就乱如麻的生活，再加上繁重的学习就让孩子有些吃不消，所以厌学的孩子问题越来越大，从小学生开始抓起，以后会轻松很多。

3.常沟通

现在的父母，为了挣钱为了给孩子创造更多物质条件，也不要忽视孩子内心的成长。每天抽出睡前时间和孩子沟通他的生活，有时候他们有好多快乐和你分享，有时候也有忧愁，对于我们不难解决，但对于孩子就是艰难的问题。所以沟通及时解决他们的问题，引导孩子让他学会处理自己的问题，同时学会表达自己的情绪。

每个孩子的情况不同，他们进入青春期的表现也是不同的。有些孩子的青春期相对平顺，有些孩子则特别叛逆，可以闹得家中鸡犬不宁、天翻地覆。这样的孩子对父母绝对是一个巨大的挑战，一旦处理不当，家庭就将进入“危机期”，面临“双输”的局面。想要管教好青春期的孩子，家长要了解这个阶段孩子的心理特点，及时转变教育方式。

怎样管教青春期的孩子最有效？

1、建立良好的沟通桥梁。

沟通是教育的前提。与青春期孩子建立良好的沟通关系至关重要。家长们应该耐心倾听孩子的想法和感受，避免打断或批评。同时，也要适时分享自己的经验和观点，但要注意方式方法，避免说教。

2、重新认识孩子，了解他的世界。

家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。

3、不要开口就下“命令”。

青春期的孩子特别敏感，所以父母不要开口就是下命令，“你应该……”“你不能……”如此一来，在孩子心里，你只是一个领导。其实，青春期的孩子渴望被当成大人，要让他感觉受到了尊重。

4、鼓励肯定孩子。

人无完人，孩子也一样，有优点也有缺点。对于孩子的优点，父母要及时肯定，多表扬，那么这个优点就会一直保持下去。对于孩子的缺点，父母要给他改正的时间，同时多从正面引导他，慢慢督促他改正。千万不要给孩子贴上“坏孩子、不听话”等标签，因为这样孩子很容易自暴自弃，更难以改正缺点。

5、鼓励自我探索。

青春期是孩子自我探索的重要时期。家长们应该鼓励孩子尝试新事物，发展兴趣爱好，这有助于他们发现自己的潜能和兴趣所在。同时，也要支持孩子在学业和职业规划上做出探索。

6、给予孩子适当的自主权。

在青春期，孩子会有更强的自我意识和独立意识，家长应该给予孩子适当的自主权，让他们有更多的决策权和自主性。当然，家长也应该适时地给予指导和建议，帮助孩子更好地应对生活中的挑战。

7、鼓励孩子参加有意义的活动。

在青春期，孩子可能会有一些不良习惯和行为，例如沉迷游戏、社交媒体等。家长可以鼓励孩子参加一些有意义的活动，例如运动、阅读、旅行等，这些活动可以帮助孩子更好地发展自己的兴趣爱好和才能，同时也可以让他们远离不良习惯。

青春期的孩子有哪些心理特点？

1、自我认同感强烈：青春期孩子需要在同伴和群体中寻找自我认同感，这也是他们了解自己和培养自信心的重要方式。

2、观念多变：青春期的孩子的价值观、信仰和道德观念都在不断变化和发展中，他们需要时间和经验来逐渐明确自己的信仰和价值观。

3、情感波动大：由于荷尔蒙水平的变化和环境的影响，青春期的孩子情绪不稳定，容易受到负面情绪的影响，出现烦躁、焦虑等问题。

4、自我意识增强：孩子开始逐渐意识到自己的独特性，在自我评价方面有了更多自主意识。

5、行为表现不稳定：青春期孩子往往会反应迟钝，经常会言行不一致，有时会表现出挑战性和叛逆的行为。

青春期的孩子怎么沟通？

1、建立信任。建立与孩子的信任关系是沟通的基础。家长应该保持开放和诚实的沟通，让孩子知道他们可以信任你，并且你会支持他们。

2、寻找共同话题。家长可以寻找与孩子共同的兴趣爱好或话题，以此为契机建立更深入的沟通。

3、尊重孩子的感受和意见。尽可能地听取孩子的想法和感受，并尊重他们的观点，不要轻易地否定或批评他们。

4、用正确的语言。在沟通的过程中，要尽可能地使用正确的语言和措辞，避免使用过于严厉或批评性的语言。

5、避免批评。家长应该避免批评和指责孩子，而是应该采取积极的方式来解决问题。

6、避免过度控制。青春期的孩子需要一定的自主权和独立性，家长应该避免过度控制他们的行为和决策。

7、以身作则。家长应该以身作则，成为孩子的榜样，让孩子从自己身上学到正确的价值观和行为方式。

8、保持耐心。有时候孩子可能会表现出情绪化或冲动的行为，这时候要保持冷静和耐心，不要过于激动或生气。

其实好的教育并不是父母对孩子单方面的期望，而是父母和孩子共同达到期望。仅仅是言传，靠发脾气逼孩子听话，永远都不是最睿智的选择。

怎样管教孩子最有效？

1.多多了解孩子

在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。

2.耐心倾听

气急攻心的家长在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。但是这样根本解决不了问题。管教孩子，关键是要找出孩子犯错的原因，从源头下手，把原因除去。

此时家长应先冷静下来，多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

3.放下身段

同孩子做协商有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子，但是这样做往往会激化矛盾，叫他不要他偏要。这时，父母不妨放下身段，不要总是命令孩子，而是同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。

4.让孩子去体验后果

如果孩子老是听不进大人的话，你再怎么吼叫也是无用的。那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

5.在实际情境中教导孩子道理

让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

6.给孩子另一个选择

当孩子犯了错误，你不要只是吼叫孩子，说教大道理，而是要给孩子另一个选择。也就是说，不要只说“不可以”，请指出一条可以的路来给他走。

总能听到家长抱怨，要是小孩能把玩游戏的心思，分一半到学习上，早就已经考上清华北大了。那么，家长有没有思考过，为什么孩子沉迷游戏，却不能沉迷学习？答案很明显，孩子没感受到学习的乐趣，没有目标，自然不肯努力。

厌学的孩子怎样管教？

1、改善环境，愉悦心境。

首先要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识，一个好环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家庭的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉。

2、改变观念，接受自我。

让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。作为家长，应仔细地发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的。

3、培养孩子对学习的兴趣。

可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的孩子，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

厌学的孩子有哪些表现？

1、学习能力受到抑制，以往学习成绩良好，但适应不良后产生学习困难，稍有难度、复杂的题目就无法解决，记忆力下降。

2、社会性退缩，厌学的孩子和同学的交往减少，很多学习、生活的活动也比较少，一直都提不起劲，游离在同学群体之外。

3、厌学的学生表现为对学习功能存在认识偏差，认为读书无用。认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。

厌学的孩子未来会怎样？

孩子厌学也就等于未来失业，如果父母没有及时的帮助孩子走出来，那厌学的情绪还是会继续困扰着孩子，这是一个恶性循环，难道家长愿意看着孩子继续厌学下去？这样不仅影响孩子的学业，也会耽误孩子未来的发展。

不爱上学的孩子可能会面临社交障碍。在学校中，孩子需要与同龄人和教师建立联系。如果孩子缺乏社交技能或无法适应社交环境，他们可能会感到孤独和排斥，导致人际关系问题。这些问题可能会对他们的未来产生负面影响，例如在职业方面遇到挑战。

我邻居家的小孩就正在读小学，邻居脾气也大，几乎每天都要扯着嗓门吼他家孩子，甚至有时候还会动手打。结果小孩非但没有变得听话，惹的祸反而越来越大，现在连高中都考不上，整天蹲在家里混时间。其实，如果我的这位邻居当时能换一种教育方式，孩子未必就会变成现在这样。

上小学的孩子不听话怎样教育？

1、找到原因。

每个孩子不听话的原因都是不一样的，家长要找到不听话 的原因所在，进而才能知道怎样去解决这个问题。孩子不听话的原因有很多，希望受到父母的注意、精力太充沛所以导致孩子好动、不听话等。所以家长要找到原因。

2、尊重孩子，保护孩子的自尊心。

孩子虽然小，但已经有了自尊心，也需要受到别人的尊重。尊重孩子，也要让孩子学会去尊重别人。尊重孩子的选择，不要把意愿强加给自己的孩子，必须让孩子按照自己的要求去做。往往适得其反，你越让孩子做什么，他就会偏不这样做，非得和你唱反调，不听话，所以家长一定要尊重孩子的选择。要保护好孩子的自尊心，不要在公共场所大声训斥孩子，伤害孩子幼小的心灵。

3、多倾听孩子的意见，有些事情让孩子做决定。

我们希望孩子听话，这并不代表我们只给孩子一个选择，在坚持原则的基础上，让孩子自己来做决定。比如：孩子不想做作业，我们可以说，你是先做语文还是数学作业呢？而不是简单地说：“赶快做作业”。前者会让孩子产生了自己当家作主的感觉，使他幼小的心里得到了满足。

4、不要总拿自己的孩子与他人比较。

许多父母在小孩犯错时，总是喜欢拿别人的孩子和自己的孩子进行比较，边比较还会边说：你看看别人家的孩子如何的听话？如何的爱学习，再看看你！这种行为真的会打击孩子的自信心和自尊心。如果处于叛逆期的孩子会更加的抵触，更加不听父母的话，教育起来也会更加的困难。

5、让孩子听话，可以寻求外援。

比如，许多孩子在家不听话，可在学校特别听老师的话，老师的所有话，在他那儿都成了权威。家长不妨多和老师交流沟通，让老师予以引导，说不定效果更好。

6、言传身教，家长做好榜样。

那些不听话的孩子之所以调皮、爱打闹，就是因为不懂得。假如说，家长们做好榜样，言传身教的教孩子如何做？哪些能做？哪些不能做？并且做好榜样，用自己的实际行动影响孩子。说不定孩子会把乱扔的书本收起来、破碎的花盆打扫干净。

惩罚是一种教育手段，也是一种微妙的家教艺术。只有拥有了惩罚孩子的智慧，才能真正达到教育孩子的目的。孩子犯了错误，无论有心还是无意，都要受到惩罚。要让孩子知道做错事就要受到惩罚的道理。即使孩子央求，也不能答应，否则有了取消的先例，以后就很难保证实施的有效性。

怎样惩罚不听话的孩子最有效？

1、一定要分清楚什么是惩罚、什么是发泄

这里的惩罚是孩子犯错后感受到的直接后果，而发泄是成人用情绪表达来代替惩罚，它与孩子犯的过错无关，是成人因为孩子过错产生的复杂情绪。因此，当孩子犯错后成人一定要冷静而克制，对自己的行为要有觉察和识别的能力，切忌将情绪发泄当成违反规则的惩罚。

2、家长可以取消孩子的某种特权

如果和孩子明着来行不通的话，可以和孩子玩"阴"的。如果孩子不听话，而且屡教不改，那么家长可以取消孩子在家中的一些特权。例如，家长可以取消孩子看电视的权利，本来孩子可以看一个小时的电视，那么家长就要求孩子在这个星期内不许看电视。家长这样做，孩子的内心会受到一定的煎熬，同时孩子的内心也会开始思考，觉得自己做错了事情。父母是孩子的启蒙老师，也是孩子的一面镜子，最好的教育就是家庭教育。

3、家长可以没收孩子最紧张、最在意的东西

打骂是最愚蠢的教育方式，在这个时代，棍棒教育已经成为人人唾弃的教育方式，因为这样的教育不仅对孩子没有益处，甚至还会引起孩子的厌恶。其实家长想要教育孩子，就要抓住孩子们的痛点，这样的针对性教育才有效果。对于孩子们而言，他们喜欢的东西就是他们最重要的东西，当孩子不听管教的时候，父母可以没收他们最紧张、最在意的东西，如果孩子在一个礼拜内表现优秀，再还给他们。这样做不但让孩子知道了家长的底线，也给了孩子表现的动力。孩子们动感的珍惜自己喜欢的东西，从而也不敢轻而易举地犯错。

4、及时惩罚不拖延

家长一旦发现孩子犯错就应该立即实施相应的惩罚，惩罚得越早，达到的教育效果越好。如果当时的情境不允许家长立即做出反应，事后要尽早创造条件，让幼儿回到与原来相似的情境中去，和他一起回顾、总结当时的错误言行，帮助他反思、改正。

5、让孩子承担自然后果

道理讲一百遍，告诉孩子不这样做，就会怎么样，还不如让孩子自己去承担这些后果，对自己的行为买单。孩子总要离开家长的怀抱自己成长，小的时候，做家长的可以为他的行为买单，但等到他未来面对生活时，他所有的行为都要自己买单。所以，该教育的时候不要舍不得，小惩大诫，适当让他承担后果，他才能成长起来。

小学生的特点就是时间持续性不长，专注性不高。在教育小学生时，需要家长花费比较长时间和精力，教育小学生则需要从培养良好的行为习惯开始，主要培养孩子的生活习惯和学习习惯。

父母怎样教育上小学的孩子？

1、家长要说话算数，言而有信

家长言而有信，表示的是对孩子的尊重。我们之所以在孩子面前说谎话，源于内心深处觉得，孩子是我们的附属，我们的权力要大于他们，这种“优越感”会让孩子感受到不平等。以及被压迫的负面情绪。说话算话，言而有信，意味着我们和孩子站在同样的位置，孩子也会为自己拥有自主权，而感到自豪，也愿意和家长一起遵守准则。

2、家长要为学生树立良好的形象，争取成为学生的榜样

作为学生家长，应该严格规范自己的言行，成为家长以后，每个人都应该对自己有所约束，有些事情，为了孩子，也要想办法完成，只有家长以身作则，在教育学生的时候，他们才会愿意听从，并且更愿意改变自己。对学生的学习和品德进行引导，及时纠正学生身上的不良行为。

3、要养成良好的习惯

思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。小学时期尤其是一年级的学生，孩子刚刚进入学校接触课堂，这个时期关键的是要让孩子养成学习自律的好习惯，让孩子养成认真听讲，先把作业做完再干其他感兴趣的事的好习惯！很多习惯都是这时候养成的，因此家长要对孩子有更多的耐心，多陪伴他们，及时纠正他们的不良习惯，善于引导帮助孩子养成好的习惯。

4、表扬奖励

孩子表现优秀时，对他们提出表扬和鼓励是对他们的肯定。孩子得到表扬，就会加强自己的进取心和荣誉感，以争取更大的进步。比如孩子学习成绩进步，我们可以表扬孩子是因为自己的努力才获得的成果，但是相信会取得更大的进步。

5、批评惩罚

我们在教育孩子的过程中，不能一味地表扬，应该学会采取一些手段去改正孩子的毛病。那么批评和惩罚就是对孩子不良的思想和行为的一种否定，不过批评和惩罚也有程度上的不同，惩罚是针对孩子的严重错误所采取的措施。

6、要培养孩子的独立意识

不要什么事情都想着替孩子去解决，要知道，溺爱不等于爱，一个不能独立的人是没有办法适应以后的社会生活的。在孩子需要帮助时给予一定的帮助即可，培养孩子独自解决问题的能力，对他以后的学习、工作和生活都大有裨益。