孩子数学理解能力差怎么提高

数学是非常重要的一门学科，甚至联系到孩子其他学科的学习。如何提升孩子的数学成绩，也是令众多家长头疼犯难的事。有些孩子的数学理解能力差，不理解数学概念，不理解题目，为孩子的数学学习带来很大困难。孩子无法理解，自然也就学不会。

孩子数学理解能力差怎么提高？

1、引导孩子重视数学。

在学数学的过程中，要让孩子认识到数学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意，养成良好的数学学习习惯，进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力，把数学学好。

2、及时复习。

这是让孩子高效率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆。同时将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。

3、发现弱点，帮助孩子发挥优势。

冰冻三尺非一日之寒，同样数学能力的培养也是一个漫长的过程，家长要善于发现孩子的弱点，进行强化与补救训练。同时，克服孩子学习上的偏科倾向，千万不能“矫枉过正”。在抓孩子其他基础课的学习时，不仅不应限制他们对所擅长科目的学习，还应帮助他们充分发挥自己的优势。

4、提示孩子的运算能力。

如何提高孩子的数学理解能力，孩子需要对“数或符号”的运算操作能力是数学学习所必须具备的一项重要技能。我们日常生活中的衣食住行，时时刻刻也离不开运算。孩子在运算中会出现各种各样的问题，需具体问题具体分析。

5、培养孩子理解题意的能力。

孩子对于一些题目的表述，不能正确的理解其中的意思，也是正常的。家长在辅导孩子的过程中，要注意充分利用生活实际与实物场景的方法，克服难点，诱发学习兴趣。

6、理解和掌握基础。

正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间的内在联系。由于数学是一门知识的连贯性和逻辑性都很强的学科，正确掌握我们学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础。

7、做概念比较，帮助孩子理解。

学了一个新的数学概念后，为使孩子巩固所学的概念，家长应引导孩子把所学的概念与一些相关的易混淆的概念进行比较，达到正确理解概念实质的目的。

孩子在家的时候，面对的只是父母和家人。如果没办法理解父母的话，父母会不厌其烦的讲很多次，跟孩子解释。可等孩子上学以后，班里的老师和同学可不会像父母一样耐心。当孩子发现自己会为老师和同学带来“麻烦”时，不仅心理上会自卑，甚至还会厌学。

8岁孩子上学理解能力差怎么提高？

1、引导孩子多进行交流。

我们应该让孩子多沟通交流，在日常学习和生活中，我们让孩子多跟老师交流，都跟同学交流，也多跟家庭成员进行交流，从交流中找到自己存在的问题，并及时改正。.

2、在游戏中学习，提高孩子专注力。

家长需要知道，孩子的专注力跟理解力密切相关。以游戏的方式教育孩子，最能提升儿童的学习兴致。爱玩是孩子的天性，只有在游戏中，孩子才能积极努力地去思考，在轻松愉快的氛围中获得许多知识和感受。

3、鼓励孩子提出问题，引导孩子自主思考。

家长要有意识地培养孩子去提问题，启发孩子从不同角度、不同层次去提出问题，并对孩子提出的问题给予肯定和赞赏。只有让孩子在学习中不断思考，在解决问题中不断发现问题，他们才能对事情有更深的理解。

4、在生活中锻炼孩子的理解能力。

当父母们发现孩子理解能力差，是很有可能是因为生活经验不足导致的，所以父母有必要抓住一些日常场景对孩子的理解能力进行一定的锻炼，比如说引导孩子进行生动形象的描述或者是为孩子进行生动形象的描述，让孩子对于事物的认知更加具体明确一些。

5、看书。

孩子理解能力差，家长也可以和孩子一起看书，探讨书里面的问题，可以根据书里面的内容给孩子出几道题目让孩子解答，这是非常有意思的一种学习方式，多看书就会发现孩子的理解能力有了很大提高，需要注意的是，给孩子看一些有意思或者有教育意义的书籍会更好。

6、鼓励孩子多动手。

父母想要提高孩子的理解能力，不能只停留在书本和口头上，还要多让孩子自己动手去实践。很多问题，只有孩子自己亲身经历过，他才能更好地理解。例如，孩子想知道鸡蛋是怎样从液体变成固体的，那么，父母不妨让他亲自煎一煎鸡蛋；孩子想知道被雨淋成“落汤鸡”是什么感觉，那么，父母可以让他去淋一次雨，体会体会。这样孩子自然会加深理解和认识了。

其实，大多数孩子在智商上的差距并不明显，导致孩子数学成绩差距悬殊的，往往是因为孩子在学习能力方面的欠缺。其中，数学理解能力就是很重要的一项能力，有很多孩子是因为理解能力不够，所以看不懂课本、看不懂题目，考试当然也就考不好。

孩子对数学理解能力差不开窍怎么办？

1、学习的内动力。

孩子学习的内动力很重要的，家长不要一味执着于孩子数学的学习及成绩。培养孩子好的兴趣习惯、品格以及对人生规划认识，都会让孩子对数学有重新的认识，从而自愿的去学习，比如可以让孩子检查读诵传统经典，说不定也会有意外的惊喜呢。

2、多做练习，归纳总结。

许多孩子在学数学时，都会说“我做了很多题，为什么一到考试的时候还是不会”。首先，做练习的时候，是不是你自己独立思考完成的？有没有去归纳同样的题型的解题方法？能不能够举一反三？做练习不是完成任务，而是要检验是否学会了、学懂了。题不在于做得多，而是要做得精。要学会吸取经验和教训，总结出方法来，这样做的题才算是起了作用的。

3、认真听课并模仿。

在听课中，认真去理解老师是如何分析每一个条件的，有什么方法和技巧，在课后需要不断去运用，加深理解；其次，一定要做好反思和总结，逐步形成自己解决问题的方法和步骤，并在不断的运用中去优化。

4、分析题目条件。

找到相关的知识点和方法，这是解题的关键，很多孩子往往都败在这一步，读不懂题目也是因为不能将题目信息与知识点和方法产生有机结合，正确的运用知识点和方法去分析运用题目条件。

5、尽量和生活联系。

提高数学的理解能力，对于简单的加减运算，最好是能与生活相关的交易、购买活动结合起来；对于函数需要自己抽象理解；对于几何与立体几何需要从增强空间方位感入手，提升理解力，生活中几乎所有的物体都与几何有关。所以，学习几何也是可以与现实生活完美的结合起来的。

6、学会阅读。

阅读的功效绝不仅仅是丰富文化积淀，提高语文素养，而且帮助孩子点燃思维的火花，拓展视野，深化思维，提高学习力。

想要真正的学好数学，靠死记硬背公式，或者埋头大量刷题，其实效果都不算明显。任何学习的本质都是理解，数学也不例外，孩子需要理解数学公式的本质，才能真正掌握住知识，在作业和考试的过程中灵活应用。所以，提升孩子的数学理解能力很重要。

小孩子数学理解能力差怎么办？

1、及时应用。

在学习数学的概念、公式以及基本解题方法的时候，一定要及时应用，这样才能将解题方法得到及时的巩固。否则的话，时间一长，很多孩子对这些靠短时记忆学会的内容就会全部忘记，并且基础的题型稍加变型就更加不会做了。

2、注重推导过程。

任何数学知识的引入都有其产生的原因及背景，所以要正确理解数学知识，不能只把注意力放在最终结论上，而应当体验知识形成的过程，从而达到真正理解知识的目的。

3、打好基础。

学数学和修房子是一样的，最重要的就是要打好基础，根基不牢固，又怎么能继续往上修呢所以，在引导孩子学习数学的时候，不要看一些基础知识过于简单就忽略它们，更不要太高估自己，直接去挑战最有难度的。要循序渐进，切不可一步登天。

4、理论联系实际。

许多数学概念、数学原理都是从实践中提炼出来的，数学离不开生活，生活也离不开数学，建筑工人在准备砌墙时，常常在较高处固定一条端点系有铅垂的线，再沿着该线砌墙，就能保证所砌的墙面和水平面垂直。家长要帮助孩子通过实际生活理解数学知识。

5、把孩子的学习习惯培养好。

上课时老师都会讲解题思路和方法，如果孩子不专心听讲，自然而然就不会做。好的学习习惯不是一两天就能培养出来的，需要家长在平时的生活中对孩子进行一些训练，比如：学会倾听、学会关注，倾听很重要，只有课堂上认真听讲，课后练习才会做。

小孩子数学理解能力差的原因有哪些？

1、做题数量太少。

孩子平时接触的题目少或者质量不高。有些孩子配的资料只适合巩固基础知识，对于一些提升一下的题目，比如奥数做的题目少之又少。造成孩子不能应对较为复杂的题目。

2、理解能力差，不知从何处下手。

这个是指一些孩子的语文成绩不好或者识字量少，也可能对孩子的数学理解能力造成困扰。当然，还有的孩子对数学知识的掌握不牢，总是眼高手低导致的。

3、孩子对数学不感兴趣。

孩子的心思不在学习上，或者是孩子的强势科目是文科之类的，所谓兴趣是最好的老师，不爱学习，自然学起来很吃力。

很多家长都在苦恼，孩子才上二年级，学到的数学知识都很简单，可为什么孩子的数学成绩很差，而且一直提不上来？其实，如果家长陪孩子一起复盘数学试卷，就会发现孩子的很多错题并不是因为不会算、不会写，而是因为不理解。在数学的学习过程中，同样需要孩子具备理解能力。而数学理解能力差，也会让孩子在学数学时感到异常困难。

二年级孩子数学理解能力差怎么办？

1、家长要经常鼓励孩子。

在开始学习数学的过程中，孩子肯定会遇到不少困难和问题，家长要注意鼓励孩子，让其有克服困难的勇气和信心，胜不骄，败不馁，有一种“初生牛犊不怕虎”的精神，愈挫愈勇，千万不能让问题堆积，形成恶性循环，而是要孩子在家长的引导下，寻求解决问题的办法，培养分析问题和解决问题的能力。

2、动手实践。

对于有些数学问题，若一时难以弄清，可动手操作、演示、实验。在动手的过程中，促进孩子动脑，以达到引发孩子思维灵感，让孩子理解并掌握数学知识的目的。

3、不要责备孩子，先了解情况。

二年级孩子数学理解能力差不是孩子的错，如果家长过于愤怒而责备孩子，只会让孩子产生抵触情绪，就更加不喜欢学习，成绩也会越来越差。建议家长先了解孩子的情况，再引导孩子学习，这样将会事半功倍。

4、重视知识的获取过程。

老师上课在讲解公式、定理、概念时，一般都揭示它们的形成过程，而这个过程却又是孩子们最容易忽视的，有的孩子认为：我只需听懂这个定理本身到时会用就行了，不需要知道他们是怎么得出的。这样的想法是不对的。家长需要向孩子强调数学过程的重要性，让孩子重视起数学知识的获取过程。

5、正确理解和掌握数学概念，把握内在联系。

由于数学是一门知识的连贯性和逻辑性都很强的学科，帮助孩子正确掌握学过的每一个概念、 法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础，如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难，那么很有可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的，因此要注意查缺补漏，找到问题并及时解决之。

二年级孩子数学理解能力差的原因有哪些？

1、小时候被家长溺爱，不愿动脑。

所以如果孩子小时候经常被家人溺爱，永远在一个被溺爱的环境下长大，将无法锻炼孩子的逻辑思维能力。而且被溺爱的孩子，多半不会尝试自己去动脑的。时间长之后脑力培养无法形成，逻辑思维能力无法体现，自然而然数学理解能力差。

2、阅读理解是关键。

很多孩子对数学应用题感到恐惧，理解不了题意，读不懂题目，其实是因为孩子的理解能力还没有到达这个水平。很多应用题需要背景知识和生活常识，应用题理解能力弱，那不是笨，是缺生活常识和缺阅读训练。

3、孩子死学，不懂方法。

有的时候孩子数学理解能力差并不是因为智商低，逻辑思维能力不强。 相反是自己在努力过后还没有得到相应的回报，有的孩子在上课的时候非常认真的去听讲，但是当时可能忙着抄老师的笔记，无心去顾忌老师讲的下一个知识点。

高级理解力，够重新梳理知识，并且进行符合自己思维习惯的体系化。不再是简单记忆理解别人总结的知识框架，而是构建自己的知识体系，把很多知识细节用自己个性化的方式来理解，打造属于自己的知识体系。

孩子上学理解能力差怎么办？

1、找到孩子的优缺点，把缺点补全

在我们的日常生活当中，每一个孩子都有自己的优点自己的擅长，有的孩子音乐功课较好，有的孩子美术功底比较好。但是每个孩子都有自己的短板，有的孩子不愿意大声说话，有的孩子不愿意与朋友们一起玩耍，有的孩子不敢在人面前发言，家长们应该找到短板，深度挖掘。

2、引导孩子思考

无论成人还是孩子，只有在学习中不断思考，在解决问题的过程中不断发现问题，才能对事情进行深刻的理解。在家里，父母要利用各种时机有意识地引导孩子提出一些“为什么”，让孩子思考、动脑筋，去探索，养成从思考到理解、判断和推理的良好习惯。

3、培养孩子阅读能力

首先其实阅读能力也是一个人最基础的学习能力，决定着学习效率，尤其在这信息时代，阅读能力的重要性日益凸显。对于孩子来说，各门学科的学习都要依靠良好的阅读能力，没有了这一基础，孩子头脑再聪明也使不上力。

4、不能偏离中心

很多孩子的理解一件事，往往会被要理解的知识带偏，比如说解读2+3=5的时候，突然想到了比3大的数字是什么，忘记了自己最初的目的是要理解2+3=5。因此家长再日常生活中就要锻炼孩子围绕主题去谈话，潜移默化的影响孩子做事不偏离中心，理解力也会得到提升。

5、及时与孩子分享感悟与理解

只有能说出来的东西，才是真正理解了的。父母不仅要引导孩子爱读书，不断输入，还要鼓励孩子勤思考、多输出，这样能持续训练孩子的思考能力和理解能力，最终提高孩子的阅读能力。

6、培养读善思勤于动笔的习惯

孩子从小就应该养成多读善思，勤于动笔的读书习惯。文章的内容是通过语言文字来表达的。只有通过读，才能把无声语言变成有声语言，把语言文字所描写的人物形象故事情节表达出来。 学贵有疑，思维总是从问题开始的。

语言理解能力是沟通过程中非常重要的一项技能，尤其对于孩子来说，他们年纪还小，依旧处于社交的尝试阶段，如果不能及时很好的理解他人的意思，为沟通带来困难，久而久之，孩子就会对与人沟通这件事产生恐惧心理，对孩子的性格形成非常不利。

孩子语言理解能力差怎么提高？

1、积极的态度和赞赏。

在提高孩子语言理解能力的过程中，家长应该采取正面及积极的态度。不要因孩子说得不好而取笑他，责怪他，反而要赞赏他已尽力尝试去说。

2、多实践，多体验。

更重要的是，家长要让孩子多体验，多尝试，生活中的情景远远比我们“给”的多，要现学现用，反复多次，在实践中学习语言，提高理解能力。

3、多解释，多联系。

在孩子接触新的事物时，家长应耐心讲解，联系孩子已有水平，讲清楚事物的来龙去脉，不要怕孩子听不懂，也不要怕孩子犯错，正是因为有错误，我们才能提高，才能进步。比如：给一张情景卡片，让孩子说出卡片中的内容，然后引导孩子想象一下，放风筝需要什么样的条件呢?有风、空旷的地方、天气等等，结合已有的知识，多联系事物学习新的知识。

4、鼓励、尊重孩子。

要想培养孩子的语言理解能力，就需要为他创设一个宽松的语言环境，在各种活动中，鼓动他大胆的说出自己的感受，同时给予他积极的引导和适时的引导；对孩子表现出尊重、理解、支持、接受，让他从内心深处提高点语言的兴致，从而提高孩子的语言能力。

5、鼓励孩子把话说完整。

有的家长和孩子交流的时候会不自觉地用方言或者说一些叠词，家长应用规范的普通话和孩子说话。当孩子说叠词时家长应该立即纠正并且告诉孩子正确的发音是怎样的。家长也可以接着追问或者引导孩子说出一整句话。这样做的目的是为了培养孩子去学会组织语言，把多种想要表达的信息完整的表达出来，让别人去明白。

6、对情景的理解。

生活化情景有很多，我们可以借助每天的例行活动增加孩子的生活经验，经过一段时间的练习，慢慢你会发现当你让孩子去做一件事情的时候，孩子能够很快的去执行。特别是孩子比较感兴趣的事情，每次都会很积极。