叛逆期孩子厌学应该怎么引导

一旦孩子出现厌学情绪，就会反感上学，逃避写作业，甚至有些孩子还会找借口逃学、用极端方式威胁家长办辍学。随着厌学问题越来越严重，孩子的成绩也会一直下降。初中的孩子已经进入学习的关键阶段，厌学会对孩子的未来造成很大影响。

初中叛逆期孩子厌学应该怎么引导？

1、关注孩子的情绪。

孩子在叛逆和厌学时，通常会有情绪上的压抑和焦虑感。家长应该关注孩子的情绪变化，并尽力减轻他们的压力。为此，可以从一些小事情开始，比如陪孩子聊天，帮助孩子缓解压力。同时，家长可以通过各种方式提供支持和安全感，让孩子感觉到家庭是一个温暖和睦的环境，让孩子愿意和家长分享自己的想法和困扰。

2、理解孩子的需求。

在孩子叛逆厌学时，家长应该尽量理解孩子的需求，尊重孩子的想法和决定。家长应该创造一个开放的沟通环境，与孩子友好地交流，了解孩子内心的想法和感受。而不是强迫孩子接受家长的意见，这只会加重孩子的叛逆情绪，让他们更加厌学。

3、培养孩子的兴趣。

每个孩子都有自己的潜在优点和兴趣爱好，家长应该积极发掘和培养孩子的兴趣。当他们对一些特定的事情感兴趣时，他们通常会更加积极地去学习和探索。同时，孩子在兴趣爱好中得到满足的时候，他们的自尊心和自信心也会得到提升，更容易产生学习的动力。

初中叛逆期孩子厌学有哪些表现？

1、学习动力不足。这种现象在中学生中相当普遍。这部分学生中，既有头脑清醒，对问题有自己的看法，学习不错的学生，也有学习能跟上进度，但没有学习热情的中等学生；还有学习有些吃力，但自己尚知努力的学业稍差的学生。这是初中生厌学的表现之一。

2、根本不学习。这部分学生终日浑浑沌沌，虽然每天背着书包上学，但实际上是为了消磨时光。他们的兴趣在于玩耍、逛街、上网。有的与老师缺乏感情，关系紧张，拿起书本就头痛，坐在教室就犯困。对这部分学生，家长感到头痛，老师感到棘手，有的辍学流失，也有的被社会上的坏人拉拢利诱，走上犯罪的道路。

3、丧失学习兴趣。这部分学生大多数是学业不良者。他们感到学习是一件苦差事，简直是活受罪，完全丧失了学习兴趣，但迫于形势和家长的要求，不得不每天背着书包到学校混日子，做一天和尚撞一天钟，对学习无精打采，缺乏积极探索的意向，上学就是为了拿到一纸文凭。

初中叛逆期孩子厌学的原因有哪些？

1、学习动力不足，从个体因素来说，孩子不确定学习的目的和意义，丧失学习的动力，或者在学习过程中屡次受到挫折与失败，学习自信心不足，导致学习动力减弱以至消退。从外部因素来说，家长、学校的教育方式，对学习的重视程度，授课方式，都会影响孩子的学习动机。

2、沉迷手机、电子游戏、小说等，学习远没有玩耍更有乐趣，久而久之不仅消磨了孩子的意志力和自控能力，更带来了厌学的情绪。

3、学习压力大，一方面是考学的压力，高考与中考的规则在瞬息万变，但不变的是“择优录取”的原则，因此孩子会拼尽全力考取理想的成绩，在这个过程中难免会压力丛生，很多孩子无法顶住压力，便会产生厌学的情绪。

每个孩子在成长期间都会有叛逆期，这也是家长比较头痛的问题。在这个过程中，家长的引导起着至关重要的作用，这决定着孩子是否能够朝着正确的道路去发展。所以，家长要时刻关注孩子在青春叛逆期的心理变化。

叛逆期孩子厌学应该怎么引导？

1.正确的引导与陪伴

有些家长认为，初高中的孩子长大了，不需要父母过多的关注。其实恰恰相反，对于处在青春期的孩子，他们在心理上更需要家长给予朋友式的关心。

学业的压力、厌学的情绪，在叛逆期都需要找到一种正确的宣泄方式。学会驾驭情绪、面对挑战、划分他者和自我的边界，会使得孩子们的内心更加强大，而所有这些心理建设的完成，都需要父母正确的引导与陪伴。

2.学会接纳与尊重

有不少父母觉得叛逆期的各种表现，应该处处加以控制，要不然孩子会一发不可收拾。然而，父母一味地采取强势的态度，只会让孩子的逆反心理增强。相反，如果父母采用接纳的态度，尊重孩子的想法，允许孩子参与到家庭的管理中，在孩子遇到困难、失败时鼓励安慰，在孩子成功时表扬与肯定。

3.给孩子争取更多机会

面对很多成绩不理想的初高中生，他们对于传统教育的不适应，往往被家长误认为是青春期的叛逆。作为父母，需要认真地与孩子沟通，了解孩子的特点，与孩子交流他们对未来的想法，这点非常重要！

4.观察孩子的其他闪光点

很多孩子动手能力很强，对于技能领域充满了浓厚的兴趣，如果一味地按照父母的想法要求他们，往往会适得其反，浪费了黄金的学习期，最终没能完成父母的心愿，也与孩子自己的目标失之交臂。

叛逆期孩子厌学的原因有哪些？

1、家庭环境是对孩子成长的核心因素，好比根基在土壤中。父母的教育方式和观念，还有家庭成员间的氛围与关系都会影响孩子的心理状态。例如，有的父母过于严苛或放任自流的教育方式都可能导致孩子对学习和生活的消极态度。

2、学校环境也是其重要因素之一，老师的育人方式，师生关系以及同学关系。如果孩子存在社交障碍，就容易总感到受挫或负面情绪，导致和老师同学关系紧张，从而更加叛逆。

3、孩子自身形成的性格特点和某种缺陷也是影响其叛逆和厌学的原因。比如性格内向、自卑很容易在遇到挑战时心态消极，情绪波动较大。

叛逆期孩子厌学的影响有哪些？

1、恶化家庭关系

他们往往喜欢和大人作对，产生一种逆反心理，和父母或者长辈对着干、争吵，这种争吵会导致孩子和父母之间的关系恶化，不能缓解。

2、影响孩子的性格

当孩子出现叛逆，产生一种反其道而行之的心理，容易导致孩子畸形性格、暴躁性格、家庭暴力、离家出走行为。因此孩子出现叛逆一定要重视。

3、影响学习

孩子叛逆时，对身边所有的所谓权威都会产生一种逆反心理，对老师、学校、学习不重视、导致成绩下降。

叛逆是心理的过渡，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱父母的监护。孩子的叛逆是一个信号，既是在向父母宣告“我长大了”，也是在提醒父母“不要再做我的主了”。如果父母们能够正确解读这个信号，及时调整自己在亲子关系中的角色，就能顺利帮助孩子获得成长，亲子关系也会更加紧密，反之，就会很容易将孩子推向叛逆的深渊。孩子叛逆并不可怕，可怕的是家长没有及时采取正确的教育方式，让孩子在叛逆的道路上越走越远。

初中孩子叛逆期家长应该怎么教育和引导？

一、家长要控制自己的情绪。

处于叛逆期的孩子，可能会犯一些错误，但是家长在教育孩子的过程中，如果带着情绪去管理孩子，可能会出现更加糟糕的结果，导致孩子越来越叛逆。所以家长们要学会控制自己的情绪，平静下来理智地与孩子坐下来交流，对孩子进行慢慢的引导，这样才能帮助孩子更好地解决问题。

二、学会尊重孩子。

在很多家庭中，父母总是喜欢拿别人家的孩子与自己作比较，其实这是一种不好的做法。父母本来以为可以激励孩子，但事实上不但起不到激励的效果，反而会深深的伤害到孩子的自尊。所以家长平常要对孩子多些尊重，多发现孩子的优点，并鼓励孩子勇敢的走下去。在孩子得到父母的认可之后，孩子也会变得越来越自信，对父母的抗拒也会越来越少。

三、和孩子沟通。

在实际生活中，父母和孩子沟通确实是挺难的一件事情，因为叛逆期的孩子，常常封闭自己，不愿意和父母说心事。这个时候，父母一定想办法走进孩子的内心世界。比如和孩子说说自己小时候的事情，或者陪孩子出去旅行，了解孩子到底在想什么。

四、把孩子当成大人一样看待。

很多青春期孩子和父母关系的恶化，都是从不尊重开始的。拥有不懂尊重的父母，对于青春期的孩子来说，是一场灾难。把孩子当大人一样看待，是和青春期孩子沟通最有力量的语言。

五、试着融入孩子的生活。

孩子与成人的成长环境是不一样的，所以思维方式与认知水平也有所差异，如果家长一味地对孩子进行猜测，只会激化双方矛盾，将孩子越推越远。所以，家长要想缓和与孩子的关系，就要尝试着去融入孩子的生活，了解孩子各方面的变化，与孩子以朋友身份相处。只有深入了解孩子的内心世界，才能给予正确的引导，这也是促进孩子成长的契机。

六、理解和包容。

青春期的孩子很容易受到流行元素的影响，由于他们的思想还不够成熟，难免缺乏判断能力，常常会做出一些比较幼稚荒唐的事情，但这是孩子认识世界、步入社会的一个必然过程。当家长能够站在孩子的角度思考问题的时候，就能有效避免很多矛盾了，所以，家长要学会理解和包容孩子，给予孩子足够的耐心和支持，只有双方做到了相互理解，孩子才会懂得换位思考，学着去体谅家长。

七、注意家庭氛围的和谐。

孩子进入了叛逆期年龄的时候，也是家庭和谐氛围被打破的时候，双方总是对立的，父母还想像先前一样掌控孩子，而孩子想努力跳出父母的说教，甚至发展到严重的地步的时候，孩子会产生离家出走，不想回家的心理。

八、吸收教育知识。

社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。

面对叛逆期的孩子，首先家长要端正态度，不要带着情绪式管理，孩子一定要心平气和的跟孩子沟通，而且不要整天唠叨孩子，这样孩子会越来越叛逆，教育孩子从来都不是件简单的事情，所以家长们一定要重视孩子的叛逆期。

叛逆期家长应该怎么引导孩子？

1、尊重

孩子处于叛逆期时，家长一定要控制好自己的情绪，在叛逆期孩子的自我意识相对比较强，希望通过自己做主决定部分事情。这时一定要尊重孩子，和孩子平等相处，不要以说教或打骂为主，这样可以使孩子的叛逆期行为减少。

2、沟通

当孩子处于叛逆期时，一定要注意多和孩子进行沟通、理解，让孩子将想法说出，将其作为成人来引导，而不是控制或批评、教育。将其当成大人来尊重和对待，会让孩子的自我意识得到充分满足，叛逆期行为也会减少。

3、教育方法适时调整

孩子是生长中的个别，天天都在不断发生着改变。家长的方法也需适时调整，切不可因孩子与自个的主意相左，而强行请求孩子依照自个的请求去做，这么做实际上漠视孩子真正的需求，不利于孩子健康生长。

4、重新认识孩子，了解他的世界

家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。

5、改变原有沟通方式

跟孩子平等地交换意见，了解哪些沟通方式令孩子不满，并反馈让家长感到难过的方式，一起探索新的沟通方法。若孩子觉得父亲说话总板着脸，面对父亲时便会不耐烦。

父亲会觉得孩子不礼貌，并表现的更为严肃，谈话就升级为冲突。但若双方了解对方的感受，改变沟通方式，矛盾便可避免。

6、和谐的家庭氛围

如果在家庭中，家长经常出现打架或吵架的情况，孩子在叛逆期的行为会特别明显。这时家庭氛围特别重要，如果每个家庭成员都互相尊重，叛逆期的孩子也会有所收敛，这时家长的榜样作用对于孩子显得格外重要。

7、与孩子商量解决矛盾的办法

若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策。如，孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。若将自己所担心的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之，他也会懂得为自己考虑。

孩子叛逆的表现有哪些？

一、叛逆的孩子往往以自我为中心。他们喜欢掌控一切，因为他们觉得自己像个成年人。在他们眼里，他们永远是对的。

二、叛逆的孩子有强烈的虚荣心。他们非常在意自己的外表，喜欢在服装和发型方面与众不同。他们还喜欢买名牌，喜欢在别人面前炫耀自己的东西，喜欢比较。

三、孩子在叛逆期容易情绪失控。他们常常控制不住自己的脾气，一时不能平静，有时会因为小事就发誓、行事，有时会不顾后果地胡作非为。

孩子如果正处于叛逆期，家长最好不要去苦口婆心的说教，如果一味地讲道理，效果只会适得其反，让孩子对家长更讨厌，觉得父母更唠叨。正确的做法就是多鼓励孩子，但是也不能惯着，家长要以身作则、言传身教，用自己的一言一行去让孩子慢慢感知和体会

叛逆期家长应该怎么去引导孩子？

1、会批评的方法

在批评孩子的时候，是非常需要讲究方法的。家长千万不要伤到孩子的自尊心，而是要弄清楚孩子做错事的深层次原因，千万不可盲目地去批评孩子。

2、和孩子共同学习

有的孩子叛逆厌学与家长不喜欢学习有关，比如家长总是打麻将、逛舞厅等，这些家长应该转变自己的思想认识，认真学点东西，要知道，你的一言一行都会影响孩子。家长最好能与孩子安排共同的学习时间，并且设有互相监督检查的措施，这样可大大调动孩子的学习积极性。

3、倾听孩子的心声

家长面对叛逆的孩子要有包容的态度，多和孩子在一起沟通，让孩子主动倾诉他的心声，说出内心的想法。家长一定要安静的倾听他的心声，和孩子朋友式相处。坚持原则，不能溺爱和纵容，及时给孩子指出解决问题的正确方向。

4、多商量少命令

比如提醒孩子该做作业了，可以这样说：“到时间了，你是不是该做作业了？”而不要直来直去地说：“别看电视了，快去做作业！”这样，孩子就会感觉你很尊重他，愿意听你的话。

5、多交朋友少窥探“隐私”

很多孩子都特别反感家长翻看自己的书包，偷看自己的日记。实际上，家长应和孩子交朋友，平时多抽时间和孩子聊聊天，问一问孩子学校的事情，人际关系情况，对一些事物的看法等等。这样，孩子感受到父母对自己尊重和信任，他们也会越来越信任父母，就会把父母当成倾诉对象，而不是保密对象了。

6、家长正确引导

由于生活、压力的增大，处在青春期的孩子心理会发生变化，如果家长没有对其做出正确适当的引导，孩子很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍，尤其在一些非正常的外界因素影响下，往往会激发他们潜意识的反抗，刺激他们对外界采取抗拒行为，形成逆反心理。

叛逆期是青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。迫切要证明自己，不喜欢被束缚，但是他们毕竟还是孩子，这就导致了很多矛盾的发生，那么，家长们该怎么去引导他们呢？

一个叛逆期的孩子家长应该怎么去引导孩子？

1、父母要冷静

叛逆期的孩子控制不了自己的情绪，但父母作为成年人，一定要控制好情绪，不可对孩子大发脾气，只要等自己冷静下来后，才能更好的去说服孩子，让孩子意识到自己哪里做的不对。而且，能控制好情绪的父母，孩子一般也比较认可。

2、尊重理解孩子

随着孩子不断的长大，家庭关系也应该做出相应的调整，改变以往那种由家长决定一切、孩子只是服从的局面；家长需要多从孩子角度考虑问题。

努力与青春期的孩子建立一种平等、相互尊重的关系，而这种关系的建立需要以相互理解为基础，以沟通为保障。交谈是可以使双方互相沟通的，只有沟通了才能相互理解。

3、有效倾听孩子

当孩子主动和父母沟通时，父母就要当好一个倾听者，不要中途打断孩子的话，不要肆意批判孩子，这样孩子的心事，父母更能明白，也能更好的知道孩子的心理动态。

4、与孩子保持平等的关系

要想减少孩子顶嘴的发生，家长必须改变原有的做法，把自己放在和孩子平等的地位上，像对待成人一样对待孩子，像对待朋友一样与孩子沟通交流。

遇到事情时，应当多听听孩子的意见和想法，和孩子一起探讨解决问题的办法。

5、把决定权留给孩子

对于叛逆期的孩子来说，父母就该把决定权留给孩子，不要再什么事都自已给孩子做决定，这是形成对立的一个原因之一，也是对孩子的不负责任，孩子是需要成长的。

6、注意家庭氛围的和谐

孩子进入了叛逆期年龄的时候，也是家庭和谐氛围被打破的时候，双方总是对立的，父母还想像先前一样掌控孩子，而孩子想努力跳出父母的说教，甚至发展到严重的地步的时候，孩子会产生离家出走，不想回家的心理。

7、多参与孩子的活动

多陪孩子参加他们感兴趣的活动，比如打球、游泳、爬山等。鼓励孩子多参加课外活动，在活动中展现自我价值，用朋友的态度与他们交流感受，潜移默化地引导孩子。

对于高中阶段的孩子来说，除了繁重的学习压力，还有来自青春期叛逆的心理打扰，这时候如果没有自我调整好，很容易出现无法控制自己情绪的情况，从而在父母眼里表现出叛逆。其实，叛逆期是每个孩子都会经历的过程，家长不必太惊慌，要正确看待。

孩子高中叛逆期应该怎么样沟通？

1、尊重孩子，不做道德评价。

做家长的不要过于严厉，一旦孩子叛逆就给孩子扣上“不听话”的 帽子，甚至对孩子“上纲上线”。在和孩子交流的过程中少用这样的话语，减少孩子的逆反心理。

2、反省自身言行，做合格家长

当家长与孩子之间出现了沟通障碍，家长首先要反省自身，生活中自己是不是有不当的语言和举止，阻碍了孩子与你的进一步交流。这里可以参考家庭教育指导师顾晓鸣老师提出的“好家长十大好习惯”，作为学习的榜样。

3、停下来耐心倾听孩子的声音。

叛逆期的孩子往往内心有许多感情无法诉说，家长在忙碌的生活和工作中可能会忽视孩子的情感诉求。实际上，通过诉说沟通才能使孩子和家长建立起更加信任的关系。家长通过平等地和孩子沟通，从一个过来人的角度给孩子建议，能帮助孩子排解压力调整情绪。

4、要学会关心，但绝不能溺爱。

在青春期孩子的学业固然重要，但是给孩子沟通交流的时候，不能一直拿着成绩来比较，这样会让他们心理上出现压力，怀疑家长的交流动机，势必会让他们反感，不妨可以从家庭的事情或者孩子的兴趣来入手。不能每次交流都要说孩子的成绩，会触及他们敏感的神经。家长要掌握一定的技巧来跟孩子进行沟通，了解孩子真实的想法，不能一味的指责和打骂。

5、不能一味的唠叨

青春期的父母黄金准则就是不能唠叨，少说多做。因为他们经历了十几年的灌输式教育，会慢慢的产生疲劳感。在青春期是人生观和价值观完善的时候，他们都会有自己的想法，希望能迫切的表达出来，而且有独立的意识，非常反感家长的价值观植入。

6、多点理解，多点包容。

叛逆期是每个人必经的人生过程，换位思考一下，当爹当妈的自己以前也有过青春的时候，这个时候孩子处于叛逆期也是可以理解的。让孩子充分感受到家长对自己的宽容，这样有利于孩子情绪沉淀，减少不必要的言语冲撞。

7、学会适当放手，给孩子权利。

很多严厉的家长或许在发现孩子叛逆的行为就开始进行教育，完全不给孩子机会去表达自己的想法。更有家长给孩子开出处罚单，“不允许看电视”、“不允许出去玩”，这样霸道的沟通方式是万万使不得啊！沟通过程中，家长切记要留给孩子权利去表达，去支配自己的时间，去决定自己的事情，去拥有自己的隐私。

8、当孩子面临问题或者难以选择时，不要直接告诉他们该如何做，应该让他们自己选择，然后再提出你的想法仅供他参考。

高中生的心理特点：

自我意识中独立意向的发展。高中生基本上能与其父母或其他成人保持一种肯定的尊重的关系反抗性成分减少。

情绪体验较初中阶段强烈，情绪内容广泛，充满了青春的热情，对未来生活有美好的憧憬，但容易出现情绪波动。

自我评价的成熟，能够客观的评价自己。

强烈的关心着自己的成长。关心自己的能力如何、知识、才能、气质将个性是否完善等等。

交友热情高，重视同伴之间的友谊，渴望生活在一个温暖与和谐的集体中，迫切需要参加不同类型的集体活动，但少数同学适应新环境的能力不强。

有较强的自尊心。有了主观目的，主观愿望。心目中的期望值等等。

注意具有一定的稳定性，记忆以有意记忆为主，能注意在理解的基础上记忆。初步完成从具体思维到抽象思维为主的过渡。思维具有一定的独立性，但往往会以点盖面，比较偏激。

高中生的学习压力大，他们需要面对高考和升学的压力。这种压力往往会让他们产生焦虑、抑郁等问题。家长和老师应该理解他们的学习压力，给予他们适当的支持和鼓励，帮助他们建立正确的学习态度和方法。

高中生正确的教育方法：

多理解，多沟通，家长要放平心态，放低姿态，做孩子的良师益友，这样孩子能够接受你的教育。

设身处地为孩子着想，不过多的指责，更多的是安慰和鼓励。

经常多陪孩子聊天，让孩子愿意接受你的教育，把他的想法告诉你。

加强学习责任感：让孩子有责任学习，让他们珍惜学习的机会，努力提高自身学习能力。

注重学习效率：让高中生学会分解自己的学习任务，培养他们学习的效率，让他们学会更好地利用时间。

尊重高中生的个人发展：给高中生提供充分的自主性，支持他们发展自己的兴趣爱好，并尊重他们的个性特征。

注重培养高中生的创新能力：培养学生的创新思维，培养他们解决问题的能力，让他们发挥出最大的潜能。

提倡科学研究：鼓励高中生参与科学研究，让他们更深入地了解科学技术，培养他们的科学素养。

加强社会实践：让高中生参与社会实践，让他们熟悉社会现实，增强他们的社会责任感。